人教版道德和法治五四学制六级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (1)
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册第一单元成长的节拍测试卷 (1)人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时刻：60分钟满分：100分)一、挑选题(每题4分，共60分)1. 中学后，面对新日子，我们发觉学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的说课办法也改变了。
面对这些变化，下列认识和态度正确的是( ) A．初中的学习真难，我估计学不行B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好C．学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科D．学习难度大，科目多，我会更加努力2. 小虎上小学时，大伙儿都讲他是差生，他自个儿无形中也同意了不人的看法，开始自暴自弃。
然而，他上初中后，老师经常表扬他聪慧，渐渐变得自信起来，开始努力奋斗，最后考上了一所示范性高中。
下列对此明白正确的是( )①正确认识和评价自我，对我们的成长有重要意义②对不人的态度和评价应平复、客观地分析③听从他人对自个儿的评价是绝对错误的④正确认识自我有利于完善自我A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3. 初入新学校，小刚也许遇到的情景有( )①面对新日子，他感到兴奋和高兴；②学习科目多，难度大，他感到有压力；③被老师鄙视，受同学排挤；④自理能力差，感到对学习和日子有些别知所措A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4. 把握好初中的学习，将使我们受益平生，这是因为( )①学习，别仅让我们可以生存，而且能够让我们更有充实的日子②学习算是给生命添加养料③学习点亮我们心里别熄的明灯，激发前进的持续动力④学习可以带来一切 A．①②④B．②③④C．①②③D．①②④5. 梦想的实现要靠足踏实地的努力。
下列语句符合这一观点的是( )A．随风潜入夜，润物细如声B．千里之行，始于脚下C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．知之为知之，别知为别知6. “有梦想谁都了别起，有勇气就会有奇迹。
”这句奥运歌词里所讲的梦想和勇气讲明了()①有梦想就能取得成功②有梦想就有希翼③只要努力一定会实现梦想④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变A．②④B．①③C．①②D．③④7. XXXXXX在XXX报告中指出：“少年兴则国家兴，少年强则国家强。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 善于正确认识自己，就要( )①从生理、心理、社会等方面来认识自己②通过自我评价来认识自己③通过他人评价来认识自己④通过取得好成绩来认识自己A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④2. “好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝告我们( )A．要正确地认识、评价自己B．人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D．不客观评价自己会产生自负心3. 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式.终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会.在学校学习过程中,我们应该( )①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④4. 王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。
可最近却不像以前那样积极主动地回答问题了。
原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。
主要原因在于( )A．“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合像王敏这样的学生B．没有做到自主学习，大部时间都被浪费掉了C．“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩D．没有找到真正适合自己学习的学习方法5. 在日常学习生活中，我们常会有这样的体会：当我们对某件事感兴趣时，就会兴致勃勃，废寝忘食；当所做的事情能发挥自己的特长时，我们就会做得非常出色，从而获得成功的体验。
这表明( )①做更好的自己，需要扬长避短②做更好的自己，需要主动改正缺点③我们应根据自己的特长、兴趣和社会需要选择发展方向④不符合自己特长和不感兴趣的事情没有必要去做A．①②B．③④C．①③D．②③6. 阅读漫画，对漫画理解错误的是( )A．爸爸对儿子的爱无可厚非，我们应当赞成B．学习可以让我们能够生存而且生活充实C．学习伴我成长，父亲的言行不利于孩子的学习和成长D．如果不学习，人的生命将会枯萎7. 我学习，我快乐。
人教版道德和法治五四学制六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 学习中有快乐也有辛苦，享受学习的过程( )①可以让我们收获美好与乐趣②是不断创造物质财富的过程③凝聚了我们的心血，体现了我们辛苦的付出④见证了我们智慧的闪光，赋予了我们丰富的情感A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2. 中学生活会把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地，我们站在一个新起点上，这里的新起点是指( )A.新的学校和新的班级环境B.新的同学和新的老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材3. “人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”这句话告诉我们( )A．有了梦想，我们就能实现B．努力需要立志C．努力需要坚持D．有梦想，就有希望4. 有一个班的班训是：“努力不一定成功，但为了成功，我们必须努力。
”少年要实现梦想，必须付出努力。
下列有关对努力的说法正确的是( )①努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气②努力需要立志③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步④努力也需要积攒和利用成功的经验和方法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5. 每年的中考、高考来临时，有的家长热衷于给孩子买各种补脑药，期望孩子考个好成绩，更有甚者推出“状元神药”。
专家称，这些药物基本没有太大的作用，“状元神药”不可信，考试主要还是靠学生自己好的学习方法和学习态度。
下列我们可以去尝试的科学的学习方法是( ) A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B．主科、副科主次分明，重主科，轻副科C．制定学习计划，科学安排学习时间偷工减料，提高学习效率．D．6. “梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它，我们就可以展翅飞翔”。
对于梦想，下列认识正确的是()①梦想是我们对未来美好生活的愿望能不断激发生命的热情和勇气②努力是梦想与现实之间的桥梁③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7. 梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能()①想成为一名画家，想象自己成功时的情景②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。
这告诉我们()①要学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3. 如图漫画提示的观点是()①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点③正确地评价自己就要全面、客观地看待自己④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. 下列名言中不属于正确认识自我的是()A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德5. 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该()①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6. “学习虽苦，但我喜欢学习。
比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。
”学生孙丹丹的这段话表明()A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息B．学习没有艰苦，只有享受C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐D．快乐学习是不现实的7. 作为中学生，学习和生活中难免遇到很多困难，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，成为一名自觉主动的学习者。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果，学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于( )A．和他人比较B．自我接纳C．自我欣赏D.自我观察和分析2. 歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
”这句话对我们的启迪是( )①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的②学习，能提升我们的能力和智慧③人们的一切财富都是靠学习得来的④我们要终生学习，不能停止A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3. “凡事预则立，不预则废。
”这句话告诉我们( )A．要制订好学习计划，科学安排学习时间B．要集中注意力，提高学习效率C．要提高收集、整理、运用信息的能力D．要有远大的学习目标4. 小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。
对此，正确的评价是( )①他有志向，敢于追梦②他能不断完善自我，激励自我③他自以为是，思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能A ①②③B ①③④C ①②④D ①②③④5. 有这样一个寓言故事:有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我|的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊|安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这告诉我们( )A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要B. 他人对自己的评价最客观C.要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D.从外在形象认识自己最重要6. 一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这些自我评价，你认为不正确的是( )①游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通，我却什么都不行③我能行，我最棒，我是十全十美的④我虽然丑，但我很温柔A ①③B ②③C ①④D ②④7. 小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。
”正确认识自己，具有重要的意义。
七年级(3)班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是()①把自己与同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较③通过他人评价④通过心理测试A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③2. “八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们()A．好高骛远，见异思迁B．扬长避短，发挥优势，做更好的自己C．认识自己是不断发展变化的过程D．评价自己要找正确的参照标准3. 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。
他是通过____的途径认识自己()A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评4. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析A．①④B．②③C．①③D．②④5. 对下图中“考一百分”的秘诀认识正确的是()①好的学习方法可以让我们踩着过程的悬梯一步步走向高处②这一秘诀能够提高学习效率，巩固学习效果③这一秘诀可以让所有的同学都取得理想成绩④追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣，让我们学会享受学习A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6. 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()A．你需要学会自主B．你需要正确认识自己C．你需要学会发泄情绪D．你需要拒绝不良诱惑7. 当今的学校中，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有人觉得学习是一种快乐。
人教版七年级《道德与法治》上册检测题第一单元 成长的节拍(含答案)
第一单元成长的节拍评价检测一、单项选择题1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指( )A．新校园、新班级、新环境B新老师、新同学、新知识C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点2．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( )①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，开心就好③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上A．①③④B．①②③C．①③D．①④3．(2016·广州执信中学质检)当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该( ) ①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。
一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。
多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。
对此，下列说法不符合题意的是( )A．梦想会激励我们不断超越自己B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的D．梦想的实现需要坚持不懈的努力5．中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们( )①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A．①②③B①③④C．②③④D．①②④6．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，让我们深感时间不够用。
这启示我们( ) A．专心学习，拒绝参加活动B．努力学习，科学安排时间C．及时享受，追求快乐人生D．餐学打工，尽早融入社会2. 学习点亮生命，学习让我们( )①面前的世界变得更广阔、更精彩②体验不同的生活方式③改变了我们的思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧④变得无拘无束，自由自在A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3. 古人说:“学海无涯”“学无止境”,现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。
这说明,从古至今人们都强调( )A.学习习惯的重要性B.终生学习的必要性C.树立学习目标的重要性D.学习方法的重要性4. 今年秋季，小琳成了实验中学的一名学生。
在小学时小琳一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进人初中后，成为一名普通的同学，小琳颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。
对此，认识正确的是( )A.小琳感情丰富,情绪多变B.怀念过去，小学生活最好C.小琳尚未适应新环境，应及时调整自己D.新环境不利于小琳成长，她应换个环境，选择新生活5. 全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
下列认识中属于通过他人认识自己的是( )①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A．①②④B．①②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤6. 下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )A．头悬梁，锥刺股B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．梅花香自苦寒来D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者7. 有位同学在作文里写道:“初中生活像春风拂过长白山,春雨浸润松花湖,来去匆匆却很惬意而热烈,使我充满激情。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元成长的节拍综合测试卷一、选择题1. “孤芳自赏时，天地自然小。
”这句话给我们的启示是( )①从多方面了解自己②正确对待他人评价③正确看待自己的优点和缺点④要自尊自信，悦纳自己A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③2. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
这说明()A. 人一出生就开始学习B. 学习是基本的生活需要C. 学习伴随着我们成长D. 学习只是成年人的事情3. 学习虽难，学习虽苦，但是，学习使我增长了知识,学习使我明白了不少做人做事的道理，学习使我的生活更加丰富多彩。
这段话说明()①学习伴我成长②学习让我们有更充实的生活③学习给生命添加养料④学习有苦也有乐A .①②③④ B.②③④C.①②④D.①③④4. 在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一名建筑设计师”。
那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是()A. 脚踏实地，付出努力B. 只要学习建筑专业知识就行C. 学会走捷径D. 学会织梦，不需行动5. 俗话说：“人贵有自知之明。
”这就要求我们( )①明确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，制定符合自己实际的目标②一味地拿自己的长处和别人的短处相比③总拿自己的不足和别人的长处相比④既要看到自己的长处，也要看到自己的不足A．①② B．②③C．③④ D．①④6. 以下人物，属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是( )①张宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品举债过日子②李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己③画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得④张宝艳、秦艳友夫妇创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人A．①② B．③④C．①③ D．②④7. “走自己的路，让别人说去吧!”对这句话的理解正确的是()A. 不听别人的意见，盲目自信，固执己见B. 认真分析他人的评价，认为自己是对的就坚持，但要有原则C. 听了别人的说法，虽然认为是对的，但是自己做不到D. 在任何情况下都要坚持自己的主张，别人说什么都不要听8. 列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。
人教版六年级(五四学制) 道德和法治全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．2019年9月1日小红升入了初中，爸爸对她说“初中意味着一个新的起点”，这里的“新起点”主要指() A．新的同学B．新的老师C．成长新阶段 D．新的学校2．“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最健壮的，但你可以是最灵活的。
”这段话告诉我们()①要学会接纳和欣赏自己②做更好的自己就要扬长避短③只要严格要求自己，就能造就美丽人生④做更好的自己就要激发自己的潜能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况，应该()A．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”B．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动4．珲春四中开展了“悦纳自我，关爱他人”的心理团队活动，主要内容有：悦纳自我，欣赏他人，让班级的孩子们说说“我眼中的自己”和“别人眼中的我”，教会学生正视自我，正视他人；通过多个心理活动的游戏鼓励孩子们有创意的去完成，去认识一个未知的自我，从而树立自信。
“悦纳自我”应该()①接纳自己，需要接纳自己的全部②正确分析对待自己的优点和缺点③既能展现自己的风采，也能看到他人的美④欣赏自己的独特A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没本领的人就越加自命不凡”“好说己长便是短，自知己短便是长”。
以上这些话共同告诫我们()A．自我评价不利于个人的健康发展B．不客观评价自己会产生自负心理C．要全面客观的认识、评价自己D．人不可有傲气，也不可有傲骨6．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。
人教版六年级(五四学制) 道德和法治全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷(1)
人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．“你待人热情.乐于助人，具有较强的责任心。
但上课总是不爱发言。
希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你一定会越来越优秀。
”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。
小强认识自己的途径是()A．从他人对自己的态度和评价中认识自己B．通过待人热情.乐于助人来认识自己C．通过对班主任评语的理解来认识自己D．在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这里的“不识庐山真面目”是指()A．不能正确地认识他人B．不能正确地认识自己C．能悦纳自己D．能正确认识自己3．“要想了解自己，最好问问别人。
”这句谚语启示我们要通过()A．自我评价认识自己B．他人评价认识自己C．兴趣爱好认识自己 D.夕F在体征认识自己4.桂小军同学在写给学校心理老师的信中说:“我的个子不高,长得又胖又黑,牙齿向外突出,我感到很自卑,总是抬不起头来……”如果你是心理老师,你会这样劝说桂小军()①爱美之心,人皆有之,自卑很正常②要接纳自己的不完美③每个人都是完美的,没有缺点④要扬长避短,做更好的自己A.①②B.①④C.②③D.②④5．临近中考，越来越多的同学感受到学习压力的增大。
下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是() ①提高要求，增加对考试的重视度②乐于交流，积极与同学、朋友交往③根据实际情况，调整学习的期望④学会调试，借助各种方式放松自己⑤调整心态，树立正确的考试观念⑥善于求助，学会主动地和老师沟通A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑤6．每个人一生都有一个受教育的过程，从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。
而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要教育阶段，将为我们的一生奠定重要基础。
中学时代我们可以()①深入探寻生命的奥秘②主动发现和认识自己③自觉磨砺意志和品格④认真思考生活的意义A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④7. “活到老，学到老”这句话体现的观点是()A．终身学习 B．主动学习C．合作学习 D．探究学习8．鲁迅说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (3)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. “伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超越别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
”从卢梭的这句名言中，我们看出（）A.伟大的人因为优秀，才看到自己的不足B. 伟大的人只看到自己的不足，所以他们才会谦虚C. 伟大的人是因为不足才会努力，让自己变得更优秀D. 伟大的人能够认识正确的认识自己，看到自己的优点和不足2. 下列同学的表现表明适应中学生活的是( )①小华能与同学友好相处，不感到孤独②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成③小元能够遵守《中学生日常行为规范》④小萱常常不能按时完成作业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3. 潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。
潜能开发出来可以让我们成为更加优秀的人，下列选项中不能帮助我们激发潜能的是（）A.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域B.广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要C.积极合作，与他人共同完成任务D.对他人不管不问，只关注自己的事情4. 中国的先哲用独到的视觉审视人生百态，用富有哲理性语言概括性地表述人的一生。
“十岁不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古来稀”，中学阶段正是处于10-20岁的之间，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础，其中包括（）A.身体心里成长、学习知识、学会为人处世 B.掌握丰富的学科知识C.学会承担责任、开始认识自己D.身体长大、长高5. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它，我们就可以展翅飞翔。
对于梦想，下列认识正确的是( )①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. “伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超越别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
人教部编版六年级(五四学制) 道德和法治全一册 第一单元 测试卷(含答案)
人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．俗话说：“金无足赤，人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要( )A．关爱他人B．挖掘潜能C．欣赏自己D．调控情绪2．“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是( )①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功A．①②B．③④C．②③D．①④3. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。
”这说明正确认识自我的途径是( )A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己C．通过相互比较认识自己D．通过他人了解自己4．阅读下图它启示我们在学习中要( )别人的笔记未必适合你①借鉴照搬状元的学习方法②探索适合自己的学习方法③相信状元笔记一定是最好的④学会自己归纳整理学习材料A．①②B．①③C．②④D．③④5．中学阶段是人生最宝贵的时期。
要珍惜，要拼搏，享受成长。
这启示我们进入中学，要( )①积极参加集体生活和社会实践②树立新目标，激发我们的潜能③要丰富自己的个性，发展自我④抓住新的机会，不断超越自我A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④6．列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。
”列宁之所以这样说是因为()①学习点亮生命②我们是在不断学习中造就自己的③学习可以让我们有更充实的生活④学习是我们生命的全部A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．小强在日记中写道：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。
”这表明( )①小强能用发展眼光看待自己②小强没有学会正确认识自己③小强是一个十全十美的学生④小强只看到自己的优点没看到缺点A．②③B．①②C．①③D．②④8.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一、二单元 综合考试测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。
建立友谊需要( )①开放自己②相互利用③持续行动④真诚待人A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2. 有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这个故事告诉我们( )A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．他人对自己的评价最客观C．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D．从外在形象认识自己最重要3. 孟杰回顾三年初中学习生活，感慨万千！“原本我的学习习惯和能力都不咋地，是‘合作学习’的学习方式改变了我，让我学会了学习，改善了与同学们的关系”。
下列关于“合作学习”的说法，你赞同( )①合作学习是一种良好的学习方式②合作学习能使同学之间互助交流，相互督促，取长补短，改善学习习惯③合作学习实行分工合作，有利于培养协作能力和团队精神④合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③4. 小燕英语基础不太好，她想，要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。
Mary想学汉语，苦于没有中文教师，Mary也在想，我能否拜一个中国人为师学汉语呢？她们不约而同地来到某网站英语聊天室。
在那儿，她们相遇、相识并互教互学。
这一事例说明( )①网上交往突破了空间限制②我们可以在网上找到学习资料和指导者③网上交往拓展人际交往圈④网上不可能交到知心朋友A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5. 小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。
要使小林改变这种态度，小林应该认识到( )①学习中有快乐②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐③学习本来就是这个样子④学习是一个过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的快乐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6. 聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (1)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. “当局者述，旁观者清”。
这句话告诉我们的道理是( )A．自己了解自己是不可能的B．他人对自己的评价最客观C．要重视他人的态度和评价D．凡事都要听从他人的意见2. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察、进行比较来认识自己。
下面同学的做法中不可取的是( )①小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光②小军自恃自己的数学成绩优异，经常讥讽比自己成绩差的同学③小花在与同学的交往中看到自己的优缺点，并在学习上扬长避短④小飞发现自己的个子比其他同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是( )A．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识B．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价4. 知识改变命运，学习成就未来！下列对“学习重要性的认识”错误的是( )A．学习不仅能让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活B．学习能给生命增加养料C．学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力D．学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”5. 要了解自己不是一件容易的事，所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。
下面同学的做法可取的是( )A．小明的父母是普通农民，他看到同学父母大多是干部、职工，感到很丢人B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常自视清高瞧不起别人C．小华发现自己与他们相比存在许多不足，既发扬优点又虚心地向他人学习D．小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是认为自己发育不正常很自卑6. “童话大王”郑渊洁只有小学学历。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (2)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 23岁的“神奇指挥”舟舟只有４岁的智商,但只要站在指挥台上,给他一段旋律,他就能划出最美的弧线.这说明( )A.他是个天才B.他善于自我表现C.他善于扬长避短D.潜能是一座巨大的宝库2. 小明的理想是当律师,在学习生活中,他经常鼓励自己,处处严格要求自己,终于如愿考上政法大学,为当律师迈出了坚实的一步.对此,正确的评价是( )①他有志向,敢于追梦②他能不断完善自我,激励自我③他自以为是,思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3. 班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服.若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向.小蔡认识自我的方式是( )①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人A.①②B.①④C.①③D.③④4. 莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借.少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本.后来,还圆了自己的大学梦.如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人.莫言的经历启示我们( )①只要坚持学习,就一定能实现人生价值②要学会学习,掌握科学的学习方法③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己A.①②B.②③C.①④D.③④5. 陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值,激起了他的求知欲,才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰,取得了巨大的成就.这启发我们在学习中要( )A.学会学习B.提高学习能力C.终身学习D.培养学习兴趣,提高学习的自觉性6. 一位哲人说过:“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人.”下列这些自我评价,你认为不正确的是( )①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然丑,但我很温柔A.①③B.②③C.①④D.②④7. 漫画«我要是姚明该多好啊!»在认识自己、悦纳自己问题上的错误是( )A.没有充分认识自己的优点和长处B.没有认识到自己是“独一无二”的C.不该把姚明作为偶像来崇拜D.不懂得自我完善的途径和方法8. 小李是一个非常爱学习的孩子,他认为学习是一种享受,因此每天都非常开心.请想一想,小李感到学习快乐的原因可能是( )①小李对好多事物充满好奇心,通过学习,他的好奇心获得满足②小李通过学习提高了自己的学习能力③小李在学习中不断发掘自己的潜能④老师管得非常松,小李可以在老师讲课的时候看一些自己爱看的课外书A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9. 从小到大,学习对我们来说,是一个再熟悉不过的词汇:眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习.下列不能体现学习内容的有( )A.上体育课,同学们听老师讲篮球的基本规则B.在阅览室里,同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己10. 每个人都要有适合自己的学习方式,有的属“猫头鹰”型,晚上效率高;有的属“百灵鸟”型,喜欢早上学习;有的则与小伙伴合作学习效率高.上述事实告诉我们( )①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习方式是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④11. “理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己.”走进中学,我们的生活发生了很大变化,我们进入了一个崭新的天地.面对新的生活,我们应该( )A.积极让新生活适应自己B.能适应则适应,不能适应就不适应C.任其发展,得过且过D.积极适应新生活12. 梦想是我们对未来美好生活的愿望.我们应( )①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地,努力将梦想变成现实③将梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A.①②B.②③C.①③D.②④13. 中学时代是人生发展的一个新阶段,它( )①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④14. 这幅«我心飞翔»的漫画告诉我们,学习是一项艰苦的脑力劳动,最忌讳浮躁、精力不集中,而应该( )①思想集中②目的明确③心情紧张④专心踏实A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15. “哎! 又是我讨厌的英语课,我以后又不会与外国人打交道,学习英语有什么用?”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本,一边发着牢骚.这时同桌告诉她( )①任何一门学问,只要形成了学科,就一定是有用的②学好数理化走遍天下都不怕③学习英语,拓宽了我们的视窗,让我们了解其他国家的生活方式④学习中会遇到各种各样的困难,这些都不是我们停止学习的理由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)16. 七年级学生静静为了更好地认识自己,让几位好朋友对自己进行了评价,下面是调查结果.请结合所学知识完成下面各题.静静的老师对她的评价如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感.学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑.静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累.有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……(1)静静采用了哪些途径来认识自己?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________ (2)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取? 哪些需要进一步改进? 对此你有什么好的建议?我认为静静在认识自我的过程中,可取的方面:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________值得进一步改进的地方:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________我的建议:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________17. 情境一放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊! 数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完.”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长.哎! 在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐.”情境二小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华也是忧心忡忡.(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗? 为什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (3))你认为怎样才能做到享受学习?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________18. 根据材料,结合所学知识,回答下列问题.材料一一个女生跟同学聊天说,我们以前学习英语都挺轻松的,现在上课也没交头接耳,也没有走神,挺认真地听讲,但是,效果不是很好,经常感到身体疲倦.材料二明天要讲新课,难度比较大,历史老师决定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习.第二天上课,历史老师发现学生对新课还是很陌生,讲起课来特别不顺,老师奇怪地问:“你们昨晚干吗了?”学生理直气壮地回答:“昨天你没留作业,我们写完别的科目就睡觉了.”材料三欣赏漫画«千万不能吓着他».(1)【阅读感悟】从材料一和材料二中,你发现和小学相比,初中的学习有哪些新的特点?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (2)【漫画解读】为了不像材料三漫画中的同学一样陷入书山题海,请你为自己制定一份适合自己的学习计划._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (3)【学会学习】为了帮助同学们尽快把握学习新节奏,请你根据所学知识为同学们学会学习,提高学习成绩提几条建议._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________参考答案一、选择题1-5 CCADD 6-10 BAADD 11-15 DACBC二、非选择题16. (1)他们的观点是错误的。
(新)人教版《道德与法治》七年级上册第一单元《成长的节拍》测试题(极品,含答案)
第一单元成长的节拍一、单项选择题1．当我们迈进中学的大门，生活发生了很多变化，如学习科目增加了、没有当上班干部、校规校纪变严了……这些将使我们( )①站在新的知识台阶上②应接不暇，无法适应新生活③有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质④获得更多锻炼的机会A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．“好的开始是成功的一半。
”这句话给我们的启示是( )A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B．进入一个良好的班集体就表示成功了一半C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D．我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础3．苏州市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体”。
中学生要做到“会自学”就要( )①树立正确的学习观念②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④保持过重的学习压力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。
”这告诉我们，要提高自身的文化修养，必须( )A．重视对社会生活的体验 B．积极参加社会实践C．坚持不断地学习 D．把读书与实践结合起来5．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”孔子的这句话启示我们( ) A．学习需要自觉、主动的态度 B．学习没有终点C．要学会享受学习 D．要分享学习带来的快乐6．学习中有苦也有乐，要想获得超越自己的快乐，在苦与乐中我们应该( )①尽量不做练习和作业，减少学习的苦②珍惜学习的权利，努力读书③多和同学玩耍，享受更多生活的乐趣④把握好初中的学习生活，不断提升我们的精神境界A．①③ B．②③ C．②④ D．①②7．进入中学后，小强给自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行了合理的安排，而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书。
小强的行为( )①是主动学习的表现②是科学安排时间的表现③是接受妈妈管教的表现④是良好学习习惯的表现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．有些同学在家读书或做作业时，一会儿摆弄玩具，一会儿吃些零食，一会儿又经受不住电视连续剧的诱惑。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 下列同学的表现表明适应中学生活的是( )①小华能与同学友好相处，不感到孤独②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成③小元能够遵守《中学生日常行为规范》④小萱常常不能按时完成作业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2. 面对这些新的变化，我们应采取的对策是( )A．少娱乐和休息，多读书B．制定学习计划，探索好的学习方法C．尽量少参加一些集体活动D．与老师、同学搞好关系3. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
下列有关对少年的梦想说法错误的是( )A．少年的梦想与现实有一定的差距，有很多甚至不切实际，这一阶段不应有梦想B．少年的梦想是与个人的人生目标紧密相连的C．少年的梦想与时代脉搏紧密相连D．少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动，扬长避短、完善自我4. 孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应，你认为小亮不适应新环境的原因有( )①缺乏迎接挑战的勇气；②过于留恋小学生活；③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整；④角色转换不到位A.①③④B.②③C.①④D.①②③④5. 课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。
这些表明( )A．初中生活很枯燥B．处处有学习C．不同的人对学习有不同的认识D．初中学习生活比小学更丰富6. “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了()①有梦想就能取得成功②有梦想就有希望③只要努力一定会实现梦想④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变A．②④B．①③C．①②D．③④7. 小林总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是( )A．正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力B．通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐C．我真是太笨了，天生不是学习的材料8. 关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是( )A．思维水平和理解能力已经成熟B．开始思考生活的意义C．已经深入探寻生命的奥秘D．开始主动发现和认识自己9. 进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能()①想成为一名画家，想象自己成功时的情景②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。
这告诉我们()①要学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3. 如图漫画提示的观点是()①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点③正确地评价自己就要全面、客观地看待自己④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. 下列名言中不属于正确认识自我的是()A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德5. 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该()”题海战术“④投入③养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法①克服厌学情绪A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6. “学习虽苦，但我喜欢学习。
比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。
”学生孙丹丹的这段话表明()A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息B．学习没有艰苦，只有享受C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐D．快乐学习是不现实的7. 作为中学生，学习和生活中难免遇到很多困难，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，成为一名自觉主动的学习者。
为此，下面哪位同学的说法符合这一要求()A．甲同学：以后我的作业再也不让父母检查了，如果让他们检查我就不是一个自主的人了B．乙同学：学习、生活中的困难还是要与父母进行沟通，当然自己也要增强学习的目的性和主动性C．丙同学：自主嘛，那就是我说了算，父母再也不能干涉我了D．丁同学：我自主了，以后父母、老师的话不用管了8. 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。
”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。
”这些名言充分说明()A．万般皆下品，唯有读书高B．只要学习，就能成才C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越D．只有读书，才可以赚大钱9. “我们如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么会实现？”这句话告诉我们在中学时代要()①初步确立对生活的信念和追求②只要努力，一定能实现理想③塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧④激发生命的激情和勇气A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④)(下边漫画《又一道作业题不会做了！》告诉我们10.A．习惯一旦养成是不会改变的B．应该养成良好的学习态度C．上网找答案是一种好习惯D．要保持乐观心态11. 斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的，在不同的阶段里，我们担当着不同的角色和责任。
中学生活的序幕刚刚拉开，下列属于一个中学生应担当的是()①做一名优秀的中学生②勤奋学习，团结同学，做一个负责任的中学生③珍视当下，把握机遇④从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12. “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了()①有梦想就能取得成功②有梦想就有希望③只要努力一定会实现梦想④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变A．②④B．①③C．①②D．③④13. 9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。
你认为他高兴的原因有()①从此可以独立了，想做什么就做什么②富有挑战的课程③新奇的实验器材④丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14. 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依赖他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用就很重要了。
依据他人的反馈来认识自己属于()A．在自我评价中认识自己B．从他人评价中认识自己C．在多重比较中认识自己D．在自我观察和内省中认识自己，有这样那样的误解。
对此，你想”没底“对即将到来的初中生活感到”准初中生“有记者调查表明：多数15.对他们说()A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题B．初中与小学没什么差别，不用担心C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应D．只要把学习搞好就行了，其他不用管二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)16. 进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。
于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”阅读材料回答下列问题：(1)学习就真的那么苦吗？为什么？___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________(2)为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
(至少三点)___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________17. 西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动结束，来自学院五个系20名同学连续四周每周四中午在六号公寓楼团体心理辅导室参与辅导活动，活动由学生服务中心段琳老师担任指导。
在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。
最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。
．在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。
结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
(1)在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________(2)在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。
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