中国人创新能力不足的原因探析
创新能力不足的原因分析
创新能力不足的原因分析引言在当今快速变化和多变的市场环境下，创新能力已经成为企业和个人取得成功的关键要素之一。
然而，许多人和组织在面对创新时遇到了困难，他们的创新能力不足。
本文将对创新能力不足的原因进行分析，并提供一些解决方案。
缺乏创新意识和文化首先，创新能力不足的原因之一是缺乏创新意识和文化。
在一些组织中，创新被视为冒险和不确定性，这导致人们对创新持有保守态度。
这种保守态度阻碍了创新的发展，使人们不愿意尝试新的想法和方法。
此外，一些组织缺乏鼓励员工创新的文化，这使得员工不愿意主动提出新的创意和解决方案。
解决这个问题的方法是建立创新意识和文化。
组织应该向员工传达创新的重要性，并鼓励他们提出新的创意。
此外，组织应该设立奖励和激励机制，以鼓励员工进行创新。
最重要的是，组织的领导者应该树立一个榜样，展示创新的好处，并鼓励员工尝试新的想法。
缺乏正确的创新方法和工具其次，创新能力不足的原因是缺乏正确的创新方法和工具。
创新需要一套系统性的方法来进行，而许多人和组织缺乏这样的方法。
他们可能不知道如何提出创新的问题、收集创新的灵感、评估创新的可行性和实施创新的计划。
为了解决这个问题，人们和组织应该学习和应用创新方法和工具。
有许多创新方法和工具可供选择，例如设计思维、敏捷开发和六顶思考帽等。
人们应该选择适合自己需求的方法和工具，并学习如何正确使用它们。
此外，人们还可以参加创新培训和工作坊，以提高他们的创新能力。
缺乏资源和支持还有一个导致创新能力不足的原因是缺乏资源和支持。
创新需要投入时间、金钱和人力资源，但是许多人和组织常常面临有限的资源和支持。
他们可能没有足够的时间来专注于创新，或者没有足够的资金来支持创新项目。
此外，他们可能也缺乏创新所需的专业知识和技能。
解决这个问题的方法是寻找和获取资源和支持。
人们可以寻求外部的资源和支持，例如合作伙伴、投资者和专业顾问。
此外，人们还可以利用现有的内部资源，例如人力资源和技术设备。
当前中国缺乏创新活力的根本原因是什么
当前中国缺乏创新活力的根本原因是什么
当今社会的中国教育背景是所有人就业的标准，也是就业的压力所在，只看学历不看能力，文人相轻，穷酸迂腐，纸上谈兵，高谈阔论。
谈起中国式教育，更多的只会是一种延续式教育，缺乏对学生创新思维的培养，这就是中国教育僵化。
各种基础的“填鸭式”教育让更多数的学生只会疲惫的应对书本上的重点加上重复不断的考试。
这种一味的依赖书本知识，重视前人成果的记忆，忽视创新能力的培养，在苦不堪言的教育环境中，学生还背负升学考试的压力，在中考高考的教育系统的操控下，学分成为了评价教学成绩优劣的标准。
而这些“标准教育”除了死记硬背结论外，很难学到得出结论的方法。
因而难以发展，所以就没有什么批判和首创的精神。
刻板的说教，在教育模式上培养出来的只会是思维和知识僵化的人，只是为了学习而学，缺乏了创新力的培养一个国家没有创新就等于没有生命力，现在的教育只能按照教科书规范的套路去教授工匠式的人才，失去了让学生探索和思辨的能力，这样如何去谈所谓的创新力？我认为这是非常可怕的事情。
苏霍姆林斯基说过“我们所要造就的人，不仅能劳动，能操纵机器，而且还应该是一个聪明的、能深刻思考问题、情感细腻的劳动创造者”中国式教育应该打破传统的教学概念，吸納世界上的文明成果，将自身的文化经验加以融合加以实践，才能创造出新的活力。
中国创新方面存在的问题
中国创新方面存在的问题主要包括以下几个方面：1. 原始创新不足：相较于国外，中国在关键领域的原始创新能力相对较弱。
尽管在某些领域如高速铁路、5G 通信等方面取得了显著成果，但在基础科学研究、核心技术和关键零部件等方面仍依赖进口。
2. 创新体系不完善：中国的创新体系存在一定程度的结构性问题，如科研与产业脱节、技术创新与商业模式创新分离等。
此外，高校、科研院所等创新主体的活力尚未充分激发，创新资源分配不合理，导致创新效率不高。
3. 人才培养与引进困难：优秀人才和创新团队的建设有待加强。
在国内，一些优秀的传统文化难以传承，人才断裂现象严重。
同时，中国企业在吸引海外高层次创新人才方面面临一定的竞争压力。
4. 创新生态环境不佳：知识产权保护、创新激励机制、政府职能转变等方面仍存在不足。
知识产权保护体系尚不完善，侵权行为较为严重。
创新激励机制不足，导致企业和科研人员的积极性不高。
政府职能转变尚未到位，一定程度上限制了市场在创新资源配置中的作用。
5. 创新文化氛围不浓：社会普遍缺乏创新意识和冒险精神，对失败的包容度较低。
这在一定程度上制约了创新人才的成长和创新创业活动的发展。
6. 企业管理创新不足：中国企业管理水平整体有待提高，尤其在企业管理科学化、系统化、规范化方面存在明显不足。
例如，许多企业连 5S 管理都做不好，人性人本化管理也相对缺乏。
7. 区域创新差距较大：中国各地创新水平存在明显差距，东部沿海地区和创新示范区相对领先，而中西部地区创新资源匮乏，创新氛围较弱。
要解决这些问题，我国需要进一步完善创新体系、加大人才培养与引进力度、优化创新生态环境、加强知识产权保护、培育创新文化等方面的工作。
同时，发挥政府引导作用，激发市场活力，推动科技创新与产业发展紧密结合，提升整体创新能力。
我国科学技术创新能力不足之原因
我国科学技术创新能力不足之原因1.教育体系和创新文化不完善：我国的教育系统注重记忆和应试，忽视了对学生创新、实践和解决问题能力的培养。
学生往往被过度关注分数和升学率，忽视了培养他们的创新思维和实践能力。
此外，我国的创新文化也有待提高，很多人对失败和尝试新事物持怀疑态度，对创新者的嘲笑和压力也较大。
2.科研资源分配不合理：目前我国科研经费投入数量逐年增加，但分配不合理。
大部分经费被用于基础研究、应用基础研究和高校科研项目，而留给企业的比例较低。
这导致企业在科技创新上缺乏动力和资源支持，无法有效转化科研成果。
3.知识产权保护不到位：知识产权保护是创新能力提升的重要因素之一，但我国的知识产权保护体系还不完善，侵权行为普遍存在。
创新者不敢投入大量资源进行研究和开发，因为他们无法获得应有的回报。
这大大降低了我国创新的积极性和效果。
4.产学研结合不紧密：产学研结合是提高科学技术创新能力的重要手段，但在我国还存在着研究机构和企业之间的壁垒和沟通不畅。
很多科研成果无法转化为实际生产力，或者转化速度较慢。
缺乏有效的技术转移机制和市场化运作模式，企业和科研机构无法有效合作，科研成果无法得到有效利用。
5.创新人才流失严重：虽然我国在科技人才培养上取得了很大进展，但仍然存在人才流失问题。
一方面，一些优秀的科技人才更愿意到海外发展，因为他们觉得国外有更好的科研环境和更好的薪酬待遇。
另一方面，一些初创企业无法提供吸引人才的条件和机会，导致有潜力的创新者选择离开。
从以上原因可以看出，我国科学技术创新能力不足不仅是一个问题，而是一个综合性的系统问题。
政府需要加大对教育和创新文化的重视，科研经费投入和分配机制。
加强知识产权保护，建立科技创新的推动机制，促进产学研结合，加大对创新人才的培养和引进力度等。
只有综合施策，才能提升我国科学技术创新能力，推动经济和社会的可持续发展。
我国科学技术创新能力不足之原因最新】
我国科学技术创新能力不足之原因要鼓励科研的“冒险”精神，积极支持不违背基本科学原理的“奇思妙想”和“异想天开”的“非共识”研究项目。
世界尖端科学技术是金钱买不到的，国家自主创新能力也是单纯靠投入换不来的。
在激烈的国际竞争中，持续增长我国的综合实力，赢得发展的主动权，要靠科学技术，关键是自主创新能力要大幅度提高，这已成为社会各界的共识。
科技自主创新能力的提升为何总不如我们期望的呢？巨额投入≠能力提升对于我国科技工作的现状，政协委员十分担忧。
今年全国政协提案委员会收到的聚焦科技创新的提案有107件。
梳理他们共同关注的问题令人深思——全国自然科学一等奖已经连续多年无人问津。
取得像胰岛素那样为世界所认同、并对全人类社会发展做出贡献的成果长期没有。
在汽车工业领域，我国自主研发、比较成熟的高端车型几乎没有，绝大多数车型来自于仿造，发动机等核心动力部件依赖进口。
在大型民航客机制造等高端领域，我们仅限于总装、组装，核心尖端部件都源于进口。
在医疗领域，所用最新的西药95%来自西方发达国家。
所有尖端最新医疗设备95%以上来自西方国家，我们自主创新研发几乎为零。
以CT为例，进口品牌最高已发展到640层CT、双源CT、能谱CT，而国产品牌64层CT还没能推出来，国产16层CT仍没有心脏扫描功能，差距越拉越大。
据预测中国将会在2013年，成为世界研究与发展投资领域里新的领头羊。
科技界的政协委员担心的是，虽然投入直线上升，却很难产生与之相适应的高水平、高质量的尖端自主创新科研成果。
北京糖尿病医院院长、英国皇家医学会院士王执礼委员感叹地说“只有经济总量而没有抢占科学技术制高点，我们永远要受制于人。
”我国科技事业总体发展水平落后于世界发达国家，自主创新能力还不强,经济发展的技术含量不高，先导性战略高技术领域科技力量薄弱,使得新技术、新产品的推出速度较进口品牌落后很多，重要产业对外技术依赖程度仍然较高。
这种情况与我们不断增强的综合国力极不相符，与改革开放30多年来在科技发展上不断增加的投入极不相符。
为什么我们中国人缺乏创新
为什么我们中国人缺乏创新——兼谈文化与教育的关系一、几点基本观察自1979 年改革开放以来, 中国的经济得到了长足的发展, 我们同发达国家在经济领域的差距已极大地缩小。
现在我们无论干什么事都不再像从前那样阮囊羞涩。
然而,每当言及新世纪的思想革新和技术创造, 无论是政府官员、企业家, 还是科技、教育工作者, 大家往往感到智慧不够, 动力不足。
回顾历史, 我们引以为豪的四大发明(火药、指南针、造纸术、印刷术)全都是1000 年以前就已发生了的事情。
近现代人类所有重大的发明和创新, 无论是技术上的, 或思想上的, 全都来自西方。
体现现代物质文明的汽车、轮船、火车、飞机、火箭、计算机, 人造卫星等产品均由西方人发明, 近现代几乎所有影响力很大的政治、经济、哲学观念和理论都由西方人首先提出, 然后向全世界传播。
在整个20 世纪, 我们的发明和创新主要是通过引进欧美的观念、理论和技术, 用汉语再表述, 或结合中国的实际状况, 稍稍予以修正和改进。
真正具有原创性的东西很少。
中国人是具有丰富智慧的民族。
当众多其他的民族还未开化的时候, 我们的祖先就已沐浴到了文明的曙光。
在殷商时期, 即3500 年前, 我们的祖先就有了十分成熟的文字。
在西周时期, 即3000 年前, 他们就以官学的形式开始我们今天称为的形式教育。
然而, 具有如此悠久历史的中国教育为什么在现代文明兴起的过程中发挥的作用却是如此微小呢?造成这一事实的原因可能是多元的, 有社会的、经济、政治、历史等各方面的因素, 但笔者认为文化上的原因是范围最大和影响最深刻的。
二、妨碍创新的几个文化因素我这里所言的文化, 指的是某个社会时期人们习惯了的或传统化了的思想和行为; 所谈的教育, 指的是人们有意识地传递知识、经验、技能和培养人品的社会活动。
文化和教育关系密不可分。
首先, 文化的发生、传承、革新都得依托教育。
可以这样说, 没有教育的支撑, 人们的知识和技能将无法积累, 人们的文化也将停滞不前。
浅议中国创新力不足及对策
浅议中国创新力不足及对策【摘要】能否排除官本位思想干扰，建立起符合科技发展规律、调动科技工作者积极性、有利于创新的制度，是提高我国自主创新能力的关键。
三十年来中国的经济一直持续高速发展，GDP总量已据于世界第二。
由于中国技术、设备的落后造成资源利用方式的粗放型，资源大量的浪费，中国的经济增长是建立在资源的大量消耗的基础上的，并且已造成严重的环境污染和生态危机。
近年来，每年都要拿出近四分之一的国内生产总值，来治理环境污染和保护生态。
从这个角度讲中国很大一部分的GDP的增长值是无效的，环境污染的治理和生态环境的保护，必须通过科学技术的大规模创新来改善。
因此，只有依靠和增强自主创新，才能真正增强中国的综合实力，科技自主创新现成为中国经济和社会发展的强烈诉求。
一直以来，中国政府不断加大推动科技创新的力度，为科技创新提供了一系列资金和政策支持，把科技创新作为自主创新的核心环节来抓。
然而，从效果上看，还远远达不到经济和社会发展的要求。
而且，与国家对创新的物质投入和政策支持不成比例。
在仅有的科研成果中，能够有效地转化为生产力的、有使用价值的成果寥寥无几，这一现状令人担忧。
那么，中国自主创新能力不足的深层次根源是什么呢？创新工作的最大阻力又是什么呢？一、创新不足的现状中国的创新不足，一直以来被当作既成事实而为人诟病。
在网上随便搜索一下“创新不足”四个字，就可以看到铺天盖地的文章或发言批评中国创新不足的现状，痛陈中国创新不足的种种原因——无外乎是体制的弊病、教育与文化的缺陷，警告创新不足将拖累中国经济的可持续增长。
确实，在生活中，几乎所有的用品都可以说是西方发明的。
很多高科技产品和设备虽然是中国制造，但是核心技术却是发达国家的。
如苹果手机的很多部件是中国生产的，但中国的附加值只是整个手机价值的零头。
中国有数十万从事基础研究的科学家，但年年的诺贝尔科学奖都与之无缘；而瑞士这个只有几百万人口的小国，却出过二十多个诺贝尔科学奖成果。
我国研究生创新能力不足三大原因探析
我国研究生创新能力不足三大原因探析研究生教育是拔尖创新人才培养的重要阶段，创新能力是研究生培养质量的重要方面。
我国研究生在科研的基础能力方面可以满足科研工作的基本要求，在一般工作能力、信息加工能力、运用现有科研方法的能力以及成果的表达能力等方面进步较快，但在杰出人才所必须具有的创新能力方面还有明显不足。
为了提高我国研究生创新能力，必须认清不足，找出原因。
原创性成果少，创新能力不足创新意识不足。
我国研究生比较缺少主动追求创新、推崇创新、乐于创新的意识，在科研创新过程中缺少坚忍不拔、开拓进取的精神和对挫折、失败的承受力。
创造性思维不足。
创造性思维不足的核心是缺乏批判性思维和发散性思维的能力，我们的学生有较强的运用已有知识体系进行科研活动的思维定势，而对相关知识和信息进行批判、综合、组合，并形成新的思维、新的观点、新的理论的能力较弱；有较强的演绎思维能力，但发散、直觉、归纳、形象与抽象等思维能力较弱。
研究能力不足。
即发现新问题、提出新方法、建立新理论、发明新技术的能力不足。
目前培养的研究生有较强的记忆力，但缺乏敏锐的感知和想像能力。
虽然创新能力的重点在于创新思维能力，但创新能力的最终表现则是把创新的思维、创新的思想转化为解决问题的实践能力，最终表现在创新的物化成果上，我国研究生这方面的能力还需提高。
在培养过程中，创新思维能力、动手操作和实践活动能力及最终解决问题的能力的训练还需加强。
原创性成果少，国际影响力较低。
在论文的原创性以及论文成果的国际影响力方面，和国际一流水平比还有一定的距离。
我国研究生在国际重要学术刊物发表的论文数量不足，特别是文章的他引率仍低于国外优秀水平。
在基础理论的原创性以及实验工作量、论文的深度和广度等方面，代表研究生最高水平的博士论文与国外的博士论文相比，也还有一定差距。
在选题和方法上缺乏自主探索在研究的选择上，理论深度不够，自主探索不够。
学术创新主要是在自然科学理论和人文科学理论的取得突破。
中国缺乏创新的土壤 急功近利
中国缺乏创新的土壤急功近利随着中国的经济快速发展，中国的科技创新也不断发展。
在这种情况下，人们会认为中国已经成为创新的领袖，但事实并非如此。
近年来，中国缺乏真正的创新思维，这种缺乏阻碍了中国在创新道路上的发展。
首先，中国缺乏真正的创新思维，这一现象主要是由于中国传统文化的影响。
中国传统文化强调“学而不思则罔”，因此，中国人经常倾向于“思而不学则乱”。
由于我们重视传统学习，中国的创新能力受到了严重的限制，这种思维障碍对中国的创新能力产生了严重的抑制作用。
其次，中国人都太在乎短期的利益，而不关心长期利益。
这种心态导致了人们只注重获取短期利益，而不去探索更深层次的创新和发展。
大多数中国人都更倾向于实施“急功近利”，而不是真正的投资长期的创新和发展。
此外，在中国的教育系统中，教师经常更加注重考试分数而不是学生的创新能力。
在中国，考试分数被视为学生的主要成就，而创新能力则往往被认为是“非必需的”。
因此，学生缺乏机会去发展他们的创新能力，而他们也不愿意发展他们的创新能力，因为他们认为这并不会对他们的学习成绩有多大帮助。
另外，中国社会也缺乏对创新的肯定和赞赏。
在国内，创新者往往会受到不同程度的压力，这是因为他们的创新想法经常受到周围的否定和反对。
因此，当人们试图做出创新的尝试时，他们往往会因受到压力而感到恐惧，这将极大地限制了他们的创新步伐。
总之，中国缺乏真正的创新思维，这阻碍了我们国家在创新道路上的发展。
而这种状况的根源是中国传统文化的影响，以及中国社会对创新者的贬低。
在此背景下，中国社会需要改变这一现状，从而推动真正的创新能力发展。
中国需要强调创新思维的重要性，改变赞赏机制以激励创业者的精神，发展新的学习体系，引导学生更多的发现新的创新想法，并提供有价值的支持和资助，以支持他们的创新步伐。
只有这样，中国才能摆脱缺乏创新的限制，走上科技创新的正确道路。
国际视野中的中国创新能力：现状障碍与突破
国际视野中的中国创新能力：现状障碍与突破中国作为世界最大的生产和消费市场，一直以来都被视为全球创新能力提升的关键。
然而，在现实中，尽管有大量的研究经费和人才储备，但是中国的创新能力并没有达到其实力和潜力所应有的高度。
在这种大背景下，分析中国当前的创新能力障碍是有必要的，同时对如何突破这些障碍进行分析和探讨，是提高中国创新能力的关键。
障碍1：创新文化和生态中国的创新生态系统基于不同的原则，而这些原则与西方文化的基础不同。
传统上，中国的知识产权实践和技术创新是在独家秘密和信息不对称的条件下进行的。
这个习惯仍然在中国公司中得到了延续，这导致人们难以接受和采取开放创新和共享知识的观点。
西方文化强调的开放和合作，有利于促进更广泛的创新，这是中国需要跨越的一个瓶颈。
突破1：建立全新的创新文化中国的创新文化通过教育、媒体和社会各界的支持得到了大力推广。
还应该注重关注企业文化，加强对媒体内容的规范化，鼓励更多各企业间的合作、共享、交流，进而建立更加开放、透明的创新生态。
障碍2：合理的知识产权管理知识产权管理一直是制约中国创新生态系统的重要因素。
在中国，尽管专利申请压倒其他国家，但中国的技术能力往往无法保护这些专利的商业化价值。
而且，违反专利权往往是一种商业策略，尤其是在中国的技术密集型产业中。
突破2：加强知识产权保护和培养专业知识产权管理人才越来越多中国企业已经开始重视知识产权保护，部分企业因此发展得更快。
但对于大多数中小企业来说，这还不够。
需要政府和相关部门加强保护突破，进一步制定专业知识产权管理政策，加强加强专业人才培养。
障碍3：雄心勃勃的目标与现实制约中国政府提出了权威性的技术目标，但这些目标过于追求量化指标，而忽视了基础科学研究和创新能力的发展。
即便有大量出资，仍可能实现不了符合国家需要和发展方向的创新。
突破3：进行现实性研究和投资与政府加强投资需相对应，需要建立有关中国现有的创新基础状况和亟需改进的领域的详细研究。
创新能力不足 原因
创新能力不足原因当前，我国在科技领域正处于蓬勃发展的时期，然而在创新方面却仍存在许多问题，其中之一就是创新能力不足。
那么，创新能力不足的原因有哪些呢？我们可以从以下几个方面进行探讨。
首先，教育体系不完善是造成创新能力不足的主要原因之一。
现代高等教育体制的发展方向仍然注重“升学率”而非“创新能力”，教育体系的过度应试化和重视分数而非学生的创新意识的问题，长期以来严重地制约了我国高校学生的创新能力。
此外，现在的教育过程过于研究生思维，而对学生进行创新思维的培养较少，不利于学生创新思维的形成和发展。
其次，科技人才队伍不足也是影响创新能力的重要因素之一。
随着我国科技事业的不断发展，科技人才的培养已成为当务之急。
而实际上，近年来各行业人才的流失现象十分严重，科技领域对高层次的科技人才需求量较大，而目前我国在高水平科技人才培养方面还存在许多短板。
因此，这使得我国在面对科技竞争时，缺少足够的高层次科技人才支持，从而影响我国的科技创新。
第三，科技研究的缺乏也是造成创新能力不足的原因之一。
科技创新需要创造出自己的核心技术，这需要大量的科技研究工作。
然而，我国的科研经费严重不足，自主研发的资金缺乏，加之还存在许多科技管理方面的问题，这些因素导致了我国的科技研究工作不充分，从而进一步影响我国的创新能力。
最后，科技产业化不充分也是我国创新能力不足的原因之一。
当前我国很多科技成果都未能充分应用于实际生产，这主要是因为我国在产业链、市场化等方面还存在许多问题。
虽然政府做了一些带动，但这些措施仍然不足以满足要求，企业对科技成果的使用和引进程度不高，从而限制了我国的创新能力发展。
总之，创新能力的不足在一定程度上会阻碍我国的科技进步和制造业的发展。
因此，我们应该迅速改变现状，注重教育、完善人才培养体系、加强科技研究、推动科技产业化等方面的工作，提高我国的科技创新能力和应对国际竞争的能力。
浅议中国创新力不足及对策
浅议中国创新力不足及对策【摘要】能否排除官本位思想干扰，建立起符合科技发展规律、调动科技工作者积极性、有利于创新的制度，是提高我国自主创新能力的关键。
三十年来中国的经济一直持续高速发展，GDP总量已据于世界第二。
由于中国技术、设备的落后造成资源利用方式的粗放型，资源大量的浪费，中国的经济增长是建立在资源的大量消耗的基础上的，并且已造成严重的环境污染和生态危机。
近年来，每年都要拿出近四分之一的国内生产总值，来治理环境污染和保护生态。
从这个角度讲中国很大一部分的GDP的增长值是无效的，环境污染的治理和生态环境的保护，必须通过科学技术的大规模创新来改善。
因此，只有依靠和增强自主创新，才能真正增强中国的综合实力，科技自主创新现成为中国经济和社会发展的强烈诉求。
一直以来，中国政府不断加大推动科技创新的力度，为科技创新提供了一系列资金和政策支持，把科技创新作为自主创新的核心环节来抓。
然而，从效果上看，还远远达不到经济和社会发展的要求。
而且，与国家对创新的物质投入和政策支持不成比例。
在仅有的科研成果中，能够有效地转化为生产力的、有使用价值的成果寥寥无几，这一现状令人担忧。
那么，中国自主创新能力不足的深层次根源是什么呢？创新工作的最大阻力又是什么呢？一、创新不足的现状中国的创新不足，一直以来被当作既成事实而为人诟病。
在网上随便搜索一下“创新不足”四个字，就可以看到铺天盖地的文章或发言批评中国创新不足的现状，痛陈中国创新不足的种种原因——无外乎是体制的弊病、教育与文化的缺陷，警告创新不足将拖累中国经济的可持续增长。
确实，在生活中，几乎所有的用品都可以说是西方发明的。
很多高科技产品和设备虽然是中国制造，但是核心技术却是发达国家的。
如苹果手机的很多部件是中国生产的，但中国的附加值只是整个手机价值的零头。
我国科技人才创新能力不足的因素
我国科技⼈才创新能⼒不⾜的因素2019-05-01⼀、我国科技⼈才创新能⼒不⾜⽬前，我国科技⼈⼒资源总量已达3200万⼈，研发⼈员总数达105万⼈，分别居世界第⼀位和第⼆位。
但我国科技创新能⼒相对较弱，根据有关研究报告，2004年，我国科技创新能⼒在49个主要国家(占世界GDP的92％)中位居第24位，处于中等⽔平。
1．科技⼈才的发明创造及技术⾰新能⼒不强。
根据国家知识产权局的统计，2005年，尽管中国⼈申请的发明总量多(国内为171619件，国外为42384件)，但在含⾦量⽐较⾼的发明专利⽅⾯落后于国外；国内发明授权量为20705件，⽽国外在我国的授权量为32600件。
通过对多年发明专利的统计发现，在申请发明专利的项⽬中:中药国内申请占98％,软饮料占96％,⾷品占90％，中⽂输⼊法占79％。
⽽来⾃国外的专利申请所集中的领域主要是⾼科技领域、⾼技术，⽆线电传输占93％，移动通讯91％，电视系统90%，半导体85％，西药69％，计算机应⽤60％。
国外申请的重点是放在了⾼技术领域，放在⾼端，这是⼀个鲜明的对⽐。
2．科研成果的市场转化率较低。
由于科技体制长期与市场脱钩，导致我国的科技成果转化率较低。
按全国平均⽔平来说，⽬前，我国科技成果的市场转化率不到20％，最终形成产业的只有5％左右。
不仅远远低于发达国家70％―80％的⽔平，也低于印度50％的科技成果市场转化率。
根据全国科技⼯作者状况调查课题组的调查，我国科研成果转换为产品或者应⽤于⽣产的项⽬数为0的占74.50％。
根据1996年⾄2004年的《全国科技成果统计年度报告》，资⾦问题、市场不成熟、技术成果本⾝质量不⾼等因素是制约我国应⽤技术成果转化推⼴的主要障碍。
⼆、我国科技⼈才创新能⼒不⾜的影响因素当前在社会上存在的⼀些不利于创新能⼒发挥的影响因素。
1．应试教育导致科技⼈才创新能⼒培养不⾜。
科技⼈才创新能⼒不强，有社会上普遍存在的浮躁思想等因素的影响，但也反映了我国科技⼈才培养模式⽅⾯存在误区。
我国自主创新的现状问题及其成因
编者按：我国已经进入可以更多地依靠创新推动经济发展的新阶段，但与发达国家和新兴工业化国家和地区相比还有较大差距。
总体上讲，整体创新能力不高，企业尚未真正成为技术创新的主体，缺乏创新的动力和机制。
造成这种局面的原因是多方面的，有历史的背景，也有政策导向的问题；既有客观条件的限制，也有认识和理念上的误区，但主要是缺乏自主创新的动力、机制和政策环境。
一、基本情况与判断我国自主创新能力不断提高，表现出良好的发展趋势，居于发展中国家前列，但与发达国家和新兴工业化国家和地区相比还有较大差距。
当前，我国已经具备自主创新的基础和条件，到了可以更多地依靠创新推动经济发展的新阶段。
主要表现是：首先，建国50 多年来，特别是改革开放以来，我国社会主义市场经济体制初步建立，经济社会持续快速发展，经济实力大为增强。
2005年，我国GDP居世界第四位，财政收入突破3 万亿元，全社会固定资产投资8 万多亿元，有能力增加技术开发投入。
其次，我国已经形成了比较完整的科学研究与技术开发体系，生物、纳米、航天等重要领域的研究开发能力已跻身世界先进水平，科学技术发展水平和实力处于发展中国家前列。
我国拥有充足的科技人力资源。
科技人力资源总量已达3850万人，研发人员总数达109 万人，分别居世界第一位和第二位，研发投入总额已跃居世界第六位。
第三，经过多年的自主研究开发和引进国外技术装备，产业技术水平有了较大提高，国内企业集成国内外技术资源的能力在提高，为以我为主组合技术资源进行技术创新和开发新产品打下了一定基础，为消化吸收创新提供了必要条件。
第四，巨大的国内市场资源为自主创新成果提供了宽广的应用舞台。
对一个技术水平落后的发展中大国来说，自主创新成果必须找到自己的应用者才能生存和发展，而其主要应用者是本国市场。
13 亿人口大国的市场既具规模性，幅员辽阔、发展水平不平衡的市场又颇具差异性，这为我国的各类型、各层次自主创新活动提供了最宝贵的市场需求动力。
创新能力的欠缺与发展
创新能力的欠缺与发展在当今快速变化的社会中，创新能力被广泛认为是一个国家、一个企业乃至一个个人成功的关键因素之一。
然而，我们不得不承认，创新能力的欠缺在很多领域中依然存在，并对社会发展产生了一定的影响。
本文将探讨创新能力的欠缺所带来的问题，并提出一些促进创新能力发展的方法。
首先，创新能力的欠缺在经济领域中表现得尤为突出。
许多国家在经济发展中依赖于传统的产业模式和技术，缺乏创新思维和创新能力的引导。
这导致了经济增长的停滞和竞争力的下降。
例如，一些发展中国家仍然依赖于资源开采和低成本劳动力的优势，而缺乏自主研发和创新的能力。
这种依赖性使得这些国家在全球市场中处于劣势地位，无法实现可持续发展。
其次，创新能力的欠缺也在教育领域中产生了一系列问题。
传统的教育模式过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创新思维和实践能力。
学生在学校中被要求死记硬背，而缺乏独立思考和解决问题的能力。
这导致了学生缺乏创造性思维和创新意识，无法适应未来社会的需求。
因此，教育体制需要进行改革，注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们成为具有创新精神的未来领导者。
此外，创新能力的欠缺也在企业中造成了一定的问题。
许多企业过于注重短期利益，忽视了长期发展和创新。
他们倾向于跟随已有的成功模式，而不愿意冒险尝试新的创新。
这种保守的态度限制了企业的发展空间，使得他们在竞争激烈的市场中处于劣势地位。
因此，企业需要建立创新文化，鼓励员工提出新的想法和解决方案，为企业的可持续发展提供动力。
那么，如何促进创新能力的发展呢？首先，政府应该加大对创新的支持力度，提供更多的创新资金和政策支持。
同时，政府还应该加强知识产权保护，为创新者提供良好的创新环境。
其次，教育机构应该改革教育体制，注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校应该鼓励学生参与创新项目和实践活动，培养他们的创新意识和创造力。
最后，企业应该建立创新文化，鼓励员工提出新的想法和解决方案。
企业可以设立创新奖励机制，激励员工积极参与创新活动。
收入分配视角下的我国技术创新能力低下原因探讨
收入分配视角下的我国技术创新能力低下原因探讨摘要：我国收入分配制度不健全导致的人力资源配置不合理，造成了自主创新能力低下。
科研人员的较低报酬，导致科技研发优秀人才供给不足，直接影响了我国自主创新的提高；垄断行业高工资致使高智商人才不能有效配置在科技部门，高利润也使企业失去了自主创新动力；公务系统的高福利待遇，也使人才配置低效率。
必须从科研部门、垄断行业和政府部门收入分配改革入手，优化人才配置，提升我国技术创新能力。
关键词：收入分配；人力资源配置；创新能力；原因一、科研人员的较低报酬直接影响了我国自主创新技术创新是一个国家经济发展、社会进步、人民幸福的关键，然而目前技术创新能力低下成为我国目前急需解决的一大难题。
我国许多企业不拥有自主知识产权，自主品牌少，重大关键技术自给率低，核心技术缺乏，总体自主创新水平比较低。
从收入分配的角度来看，做科研是一项长期而且需要高投入的工作，但在我国现阶段科研经费的不足导致的研究人员收入低于从事其他行业的报酬，是大多数研究人员没有坚持下来搞科研的信心，而创新是社会和经济进步的技术源泉。
所以自主创新会深刻影响到国家经济繁荣和国际竞争力的提升。
低报酬也引致了高层人才流失，致使创新能力得不到有效提升。
我国一直扮演着“人才输出国”的角色，每年重点高校和海外留学人数多达近千万人，但能在国内科研机构及大型企业施展才华的并不多。
调查显示，海外留学只有近三成人员能够回国发展，而国内的重点高校像清华北大的毕业生中近2/3的人员都选择在国外发展，造成了我国人才流失率大于国际黄金回归比例，高端人才不断流失。
在科研、技术等职能部门出现了人才稀缺，科技创新失去了人才保障，导致了我国自主创新长久难以提升。
二、垄断行业高收入对我国自主创新能力的影响（一）垄断行业高收入现状合理的人力资源配置应该是，一流人才应该留在科研院所，那是国家创新发展的动力源；二流人才留在大型企业，保证国家创新发展的经济支撑；三流人才留在政府和各种公共事业部门，这是一个最佳的社会人才配置体系。
我国科学技术创新能力不足之原因
我国科学技术创新能力不足之原因 要鼓励科研的“冒险”精神，积极支持不违背基本科学原理的“奇思妙想”和 “异想天开”的“非共识”研究项目。
世界尖端科学技术是金钱买不到的，国家自主创新能力也是单纯靠投入换不来 的。
在激烈的国际竞争中， 持续增长我国的综合实力， 赢得发展的主动权， 要靠科学 技术，关键是自主创新能力要大幅度提咼， 这已成为社会各界的共识。
科技自主 创新能力的提升为何总不如我们期望的呢？ 巨额投入工能力提升 对于我国科技工作的现状， 政协委员十分担忧。
今年全国政协提案委员会收到的 聚焦科技创新的提案有 107 件。
梳理他们共同关注的问题令人深思—— 全国自然科学一等奖已经连续多年无人问津。
取得像胰岛素那样为世界所认同、并对全人类社会发展做出贡献的成果长期没 有。
在汽车工业领域， 我国自主研发、 比较成熟的咼端车型几乎没有， 绝大多数车型 来自于仿造，发动机等核心动力部件依赖进口。
在大型民航客机制造等咼端领域， 我们仅限于总装、 进口。
在医疗领域，所用最新的西药 95%来自西方发达国家。
以上来自西方国家，我们自主创新研发几乎为零。
以 发展到640层CT 双源CT 能谱CT ,而国产品牌64层CT 还没能推出来，国产 16层CT 仍没有心脏扫描功能，差距越拉越大。
据预测中国将会在 2013年，成为世界研究与发展投资领域里新的领头羊。
科技 界的政协委员担心的是，虽然投入直线上升，却很难产生与之相适应的咼水平、 咼质量的尖端自主创新科研成果。
北京糖尿病医院院长、 英国皇家医学会院士王 执礼委员感叹地说“只有经济总量而没有抢占科学技术制咼点， 我们永远要受制 于人。
”我国科技事业总体发展水平落后于世界发达国家，自主创新能力还不强 , 经济发 展的技术含量不咼，先导性战略咼技术领域科技力量薄弱 , 使得新技术、新产品 的推出速度较进口品牌落后很多， 重要产业对外技术依赖程度仍然较咼。
这种情 况与我们不断增强的综合国力极不相符，与改革开放 30多年来在科技发展上不 断增加的投入极不相符。