初夏阅读练习题及答案
《阮郎归·初夏》的阅读练习阅读附答案
《阮郎归·初夏》的阅读练习阅读附答案 阅读下面的宋词，完成12-13题。
（4分）阮郎归初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉。
薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。
棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。
榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆。
12.词的上片采用手法，突出了环境的特点。
（2分）13.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
（2分）答：答案：12．以动衬静（对比）（1分）清幽（寂静）（1分）13.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态（1分）；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动（1分）。
译文：窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内．绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。
雨后的小荷，随清风翻转．石榴花衬着湿润的绿叶，愈见得红丽如燃．美丽女子正在清池边用盆舀水嬉耍，清澈的泉水溅起就像晶莹的珍珠，一会儿破碎一会儿又圆。
阅读下面一首唐诗，回答问题。
蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
【注】①五铢钱：是汉武帝元狩五年铸行的一种钱币，后来王莽代汉时将它罢废。
1.首联高唱入云，突兀劲挺。
请赏析“天下”、“千秋”两个词语的妙处。
2.全诗主要运用了什幺手法?表达了作者怎样的思想感情?参考答案1.“天下”“干秋”二词，一个从空间上(1分)，一个从时间上(1分)，突出了英雄气充塞天下，至大无垠，英雄气万古长存，永垂不朽(1分)，先主庙堂尚且威势逼人，则其生前叱咤风云的英雄气概可想而知，境界雄阔绝伦，也表现了诗人面对先主塑像，肃然起敬的崇敬之情(1分)。
(意思相近即可)2.。
《阮郎归_初夏》的阅读练习阅读附答案
《阮郎归·初夏》的阅读练习阅读附答案
浏览下面的宋词，完成12-13题。
（4分）
阮郎归初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。
薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。
棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。
榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆。
12.词的上片采取手法，凸起了环境的特色。
（2分）
13.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
（2分）
答：
谜底：
12．以动衬静（对照）（1分）幽静（静寂）（1分）
13.一个“弄”字表现出佳人戏水时无邪、可爱、喜悦的情态（1分）；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动（1分）。
译文：窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内．绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芳香随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。
雨后的小荷，随清风翻转．石榴花衬着潮湿的绿叶，愈见得红丽如燃．标致女子正在清池边用盆舀水嬉耍，清彻的泉水溅起就像晶莹的珍珠，一会儿破碎一会儿又圆。
初夏睡起阅读题及答案
初夏睡起阅读题及答案
《初夏睡起》出自于宋代诗人杨万里的作品，这首诗精于炼字且充满生活情趣。
以下是小编给你推荐的初夏睡起阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《初夏睡起》阅读原文
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《初夏睡起》阅读题目
8.这首诗紧扣初夏的景物、，描写生活风情，诗趣盎然。
(2分)
9.体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
(2分)
《初夏睡起》阅读答案
8.(2分)梅子芭蕉柳花(任选两个即可)
9.(2分)“捉”字不仅写出了柳花漫天飞舞的初夏景象，而且写出了孩童活泼可爱，轻灵自然，别有生活情趣。
(一点1分,意近即可)。
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)4
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．选段选自课文《____________》。
2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。
5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。
6．按要求写词语。
热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。
狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。
这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。
于是，它想到了和羊交换皮的主意。
狼来到小山坡，远远地就看见了羊。
羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。
只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。
当然，最获益的还是您。
如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。
听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。
人教版一年级语文上册阅读练习题(带拼音)36篇有答案附14个看图写话无水印
部编人教版一年级上册短文阅读训练一、大dà自zì然rán 的de 邮yóu 票piào春天ch ūnti ān 的de 树sh ù上sh àng ，长zhang 出ch ū嫩嫩n ènn èn 的de 芽y á瓣b àn 。
夏天xi àti ān 的de 树sh ù上sh àng ，挂gu à满m ǎn 肥f éi 肥f éi 的de 叶y è片pi àn 。
秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àng ，树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h óng 和h é金j īn 黄hu áng 。
冬d ōng 天ti ān 的de 树sh ù下xi à，树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch éng 土t ǔ壤r ǎng 。
落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào ，把b ǎ一y ì年ni án 四s ì季j ì寄j ì给g ěi 你n ǐ，寄j ì给g ěi 我w ǒ，寄j ì给g ěi 大d à家ji ā。
1.这一段话共有（ ）句。
2.填空：（1）一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
统编版五年级上册第一单元类文阅读理解题(含答案)
统编版五年级上册第一单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第一单元类文阅读理解题1.阅读短文，完成下面的练习。
一篱蔷薇①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。
我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。
我欣喜地折了一根嫩条，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
③在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。
初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿（tā）拉着布鞋往屋后跑。
④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。
纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。
饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂飞蝶舞。
我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。
我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。
⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。
⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。
过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。
当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。
为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。
⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。
(1)阅读短文，梳理第②—④自然段，完成思维导图。
新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读课文片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（）A. 树多B. 桉树多C. 亚热带树木多（2）选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。
你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗？（3）选文最后一个自然段，在全文中起到________作用。
（）A. 首尾呼应B. 承上启下C. 总结概括（4）读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？【答案】（1）A（2）小城的庭院很美。
（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（2）考查拟定小标题。
阅读短文第1自然段，梳理段落概括出段意，再进一步提炼标题。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
故答案为：（1）A（2）小城的庭院很美。
（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。
【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（2）此题主要考查提炼段落小标题的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
夏日阅读及参考答案
夏日阅读及参考答案夏日阅读及参考答案在平日的学习、工作和生活里，大家都看过许多经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的鉴赏古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读下列两首宋诗，完成9～10题。
夏日寇准离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。
日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。
客中初夏1司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
［注］1宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职，这首诗作于退居洛阳期间。
9．这两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明；后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法？并作简要说明。
（5分）10．概括两首诗各自表达的思想感情。
（6分）参考答案：9．借景抒情。
(1分)前一首诗借深院、垂柳、夕阳等景物表现感情，后一首诗借晴好天气和葵花等景物抒情；（2分）后一首诗还使用了比喻手法（托物言志）来抒情，将柳絮比作投机小人，将葵花比作自己，言在此意在彼。
（2分）10．前一首：孤寂的离别情绪。
（3分）后一首表现自己襟怀坦荡，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚。
（3分）寇准生平简介寇准（961～1023），北宋政治家。
字平仲，华州下邽(今陕西渭南）人。
太平兴国五年进士，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。
天禧元年，改山南东道节度使，再起为相（中书侍郎兼吏部尚书、同平章事、景灵宫使）。
皇佑四年，诏翰林学士孙抃撰神道碑，帝为篆其首曰旌忠。
寇准善诗能文，七绝尤有韵味，今传《寇忠愍诗集》三卷。
生于961年七月十四日（8月27日），宋太宗太平兴国五年（980）进士。
为人刚直，因多次直谏，渐被皇帝重用。
太宗时官至参知政事。
真宗即位后，先后在工部，刑部，兵部任职，又任三司使。
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）九寨沟的秋天九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串串欢快跳跃的音符。
桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠滚落一地。
沿木桥走00多米，就来到珍珠滩瀑布。
那瀑布远看像一幅白色屏障截断弯弯曲曲的小河，近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。
那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……五花海的景色更迷人。
它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。
宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。
这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。
秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……1．用“____”画出文中的两个比喻句。
2．文中描写了九寨沟的哪几处景色？________________________________ _________________ 3．短文从哪些方面对珍珠滩瀑布进行了描写？（）（多选）A．形状B．色彩C．气势D．声音闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。
他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。
于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。
祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。
从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。
他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
4．短文共有（____）个自然段。
最新苏教版六年级下册语文短文阅读基础练习及答案
最新苏教版六年级下册语文短文阅读基础练习及答案一、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．给短文中括号里填上合适的关联词语。
2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？________________________3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？________________________4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？二、阅读理解。
___________①皮影戏在家乡又称灯影戏，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代电影始祖。
②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。
夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。
我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年还兴奋。
③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。
演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。
箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏1瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。
俗话说银灯映照千员将，一箱容下百万兵，就是皮影戏最真的写照。
④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。
初夏阅读练习题及答案.doc
初夏阅读练习题及答案阅读题教学是语文教学的重要组成部分，阅读题是逐步提高学生阅读文本的能力，帮助学生掌握相关的阅读技巧。
以下是我给你推荐的初夏阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《初夏》阅读原文台湾的六月，初夏季节，经过春季的培植，许多花草树木长得更茂盛了。
家中的盆景长得更有姿色，青绿绿的非常可爱。
学校花园里，我培植的杜鹃花，就像披着一件翠绿的上衣一样，可爱动人。
假日周末，来到公园或郊外，可以看见洁白芬芳的茉莉花、温暖鲜红的玫瑰花。
初夏的夜晚，常可以听到昆虫的鸣叫，好像在开一个盛大的音乐会，真是悦耳动听。
初夏是蝉儿活跃的季节。
一天，我和朋友带着用具到附近的树林去捉蝉，我把粘胶涂在竹竿上，往蝉身上一碰，蝉儿"吱......"的一声就被我捉着了。
初夏是瓜果成熟丰收的季节。
走进市场，就会听到路旁的摊贩在大声小气地叫着："西瓜!西瓜!好甜的西瓜。
""莲蓬!莲蓬!好大的莲蓬。
"那散发香气的果实，令人垂涎。
妈妈常买回香蕉、芒果、荔枝等水果。
我最喜欢吃的是芒果，它有一身光滑的黄绿色的外皮，果味酸甜可口。
初夏午后常会来一阵暴雨。
骤雨过后，天气变得好清爽，树木花草被雨水洗清后，会显得特别青翠。
夜晚，空中星光闪烁，一闪一闪，把深蓝的夜空点缀得更加美丽神秘。
初夏真是一个快乐的季节!在这个季节里，不但可以吃到可口的水果，还可以喝到清凉解渴的冷饮，更可痛快地戏水。
《初夏》阅读题目(1)区别形近字并组词。
(2)解释下列词语并造句。
垂涎：____________________________________________________________________________________________________戏水：____________________________________________________________________________________________________(3)思考并回答问题。
2021年人教版三年级上册语文阅读理解及答案(考题)
2021年人教版三年级上册语文阅读理解及答案（考题）一、读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（）。
②小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像（），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。
（填序号）A．一顶顶撑开的绿绒大伞B．一片片红云中2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。
A．小城赏花的人很多B．小城的凤凰树很多C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：____ 乙句：____ 丙句：____A．树的香味浓B．树开花热闹 C．树的种类多5．第④段在全文中的作用是（）。
（填序号）A．总结全文 B．启示下文二、阅读短文，回答问题。
妈妈那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈！女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿！他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
部编初中七年级 语文下册诗歌鉴赏练习题含答案
部编初中七年级语文下册诗歌鉴赏练习题含答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？（2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。
说说诗中“独”字好在哪里？【答案】（1）幽篁、深林、明月。
营造了月夜山林清新幽静的意境。
（2）“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
【解析】【分析】（1）作者在写景上运用物象幽篁、深林、明月，写人则用独坐、弹琴、长啸。
看似平淡无奇，然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，表现了一种清静安详的意境，使其成为千古佳品。
据此理解作答。
（2）本题要深入挖掘“独”字在表达作者情感上的作用。
“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊的心情。
故答案为：⑴幽篁、深林、明月。
营造了月夜山林清新幽静的意境。
⑵“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
【点评】⑴本题考查诗歌内容和意境的把握，注意通读全诗，把握诗意，明确诗中所写景物及营造的意境。
⑵本题考查诗歌的炼字，注意结合“ 独坐幽篁里，弹琴复长啸”句意，明确“独”的本意，语境意义及传达出诗人的心境。
2．诗歌阅读望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青来了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）诗中的“岱宗”指哪一座山？（2）诗中的山有哪些特点？（3）最后两句表达了诗人什么思想感情？【答案】（1）泰山（2）高大、雄伟（雄奇）、壮丽、秀美……（3）对未来充满信心，有远大的志向和广阔的胸怀。
中考语文 记叙文阅读练习(十二)含答案
（一）阅读下面短文，完成21—25题。
对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。
初夏江村 高启阅读附答案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
立志当早，存高远初夏江村高启阅读附答案
初夏江村
[明]高启①
轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。
最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。
注：①高启（1336－1374）字季迪，明初着名诗人。
此诗作于高启回到家乡青丘乡间隐居时。
②纬车即缲车，抽茧出丝的工具。
14.下面对本诗的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A.开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状；写水鸟时的“翻”字，写飞燕时的“拂”字，活现出动物的生气和自在，充满诗情画意。
B.诗的前三联从视觉角度写所见，最后一联从听觉角度写所闻，视觉与听。
初夏阅读答案
初夏阅读答案篇一：20年杭州中考语文试卷及答案分析(word)20年杭州中考语文试卷及答案分析一（30分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）( )A、洗濯（zhuó）嗤笑（chī）广袤无垠（mào）B、臆测（yì）拮据（jù）义愤填膺（yīng）C、绮丽（yǐ）猝然（cù）众目睽睽（kuí）D、藩篱（fān）归省（ǐng）断壁残垣（huán）2、下列词语中没有别字的一项是（3分）（）A、霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏B、汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C、颓唐告罄骇人听闻碌碌终生D、禁锢执拗冥思遐想通霄达旦3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）A、初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B、我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C、如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。
D、读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（）A、寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。
B、《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品；《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
C、我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。
D、宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格；同为宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
5、下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A、在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
伍尔夫《果园里》任海青《初夏》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6～9题，文本一：果园里〔英〕伍尔夫卞之琳译来兰达睡在果园里，躺在苹果树底下一张长椅上。
她的书已经掉在草里，她的手指似乎还指着那句：“Ce pays est vraiment un des coins du……”(法语。
说到充满女孩子笑声的国家，这里真是世界上最好的地方之一，)仿佛她就在那儿睦着了。
她手指上的猫眼石发绿，发政瑰红，又发枯黄，当阳光滤过苹果树照到它们的时候。
于是，微风一吹，她的紫衣起涟漪，像一朵花依附在茎上；草点头；一只白瑚蝶就在她的脸上扑来扑去。
她头上四尺高的空中挂着草果。
突然发一阵清越的喧响，仿佛是一些破铜锣打得又猛，又乱，又野蛮。
这不过是正在合诵来数表的学童，被教师喝住了，斥骂了一顿，又开始诵乘数表了。
可是这个喧响经过来兰达头上四尺高的地方，穿过草果树枝间，控到牧牛人的小孩子，他正在摘篱笆上的黑莓，在他该上学的时候，使他拇指在棘刺上刺破了。
接着，有一声孤寂的号叫——悲哀，有人性，野蛮。
老巴斯蕾，真的，是泥醉了。
于是苹果树顶上的叶子，平得像小鱼抵住了蓝天，离地三十尺，发一声凄凉愁惨的音调。
这是教堂里的风琴奏“古今赞美歌”的一曲。
声音飘出来，被一群在什么地方飞得极快的鹅鸟切碎了。
米兰达睡在三十尺之下。
于是在苹果树和梨树顶上，离睡在果因里的米兰达三十尺高的地方，钟声得得，间歇的，迟钝的，教训的，因为教区里六个穷女人产后上教堂感思，教区长谢天。
再上去一点，教堂塔顶上的金明(风向标兼装饰品),尖声一叫，从南转东了，风向转了。
它嗡嗡地响在旁的一切之上，下临树林、草场、丘陵，离睦在果园里的米兰达多少英里。
它刮向前去，无目，无脑，遇不着任何能阻挡它的东西，直到转动了一下，它又转向南了。
多少英里之下，在一个像针眼儿一般大的地方，来兰达直站起来，大声地嚷：“噢，我喝茶去怕太晚了!"【注】伍尔夫，英国女作家，意识流文学代表人物，被誉为二十世纪女性主义的先锋，许多作品中贯穿着女性与自然融合的思想。
高启《初夏江村》阅读训练及答案
阅读下面这首明诗，完成下列各题。
（9分）
初夏江村
高启①
轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。
水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。
渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。
最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。
【注】①高启（1336~1374）：字季迪，明初著名诗人。
此诗作于高启回到青丘乡间隐居时。
②纬车：缫车，抽茧出丝的工具。
15．下面对本诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．开篇一个“步”字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情状；写水鸟时的“翻”字，写飞燕时的“拂”字，表现出动物的生气和自在，充满诗情画意。
B．诗的前三联从视觉角度写诗人步行所见。
最后一联从听觉角度写诗人所闻，视觉与听觉结合，再现了黄梅时节的乡村景象。
C．“树暗前村定几家”是说，由于绿树的遮挡，诗人并不能确定前面的村庄里究竟有几户人家，写出了山村景色的朦胧深远之美。
D．诗歌五、六句写农家劳动的生动画面，其中“渡头正见横渔艇”一句化用了韦应物《滁州西涧》中“野渡无人舟自横”的诗意。
16．请从意境营造的角度，赏析全诗。
（6分）
参考答案：
15．B诗的前三联也有听觉描写，如“时闻响绵车”。
16．①全诗借景抒情/情景交融/视听结合/动静结合（手法1分）。
通过描写诗人江边悠阔漫步、野鸭浮游荷叶翻滚、燕子翻飞桐花拂动、渔船靠岸、缫车鸣响、蛙声阵阵等意象/景象（意象1分），营造出乡间清幽闲适（意象特征一1分）、充满生机的意境（意象特征二）。
②使读者可以感受到多村生活/景色的美好（形象效果1分），同时表现出诗人内心的宁静闲适。
（情感效果1分）。
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初夏阅读练习题及答案
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台湾的六月，初夏季节，经过春季的培植，许多花草树木长得更茂盛了。
家中的盆景长得更有姿色，青绿绿的非常可爱。
学校花园里，我培植的杜鹃花，就像披着一件翠绿的上衣一样，可爱动人。
假日周末，来到公园或郊外，可以看见洁白芬芳的茉莉花、温暖鲜红的玫瑰花。
初夏的夜晚，常可以听到昆虫的鸣叫，好像在开一个盛大的音乐会，真是悦耳动听。
初夏是蝉儿活跃的季节。
一天，我和朋友带着用具到附近的树林去捉蝉，我把粘胶涂在竹竿上，往蝉身上一碰，蝉儿"吱......"的一声就被我捉着了。
初夏是瓜果成熟丰收的季节。
走进市场，就会听到路旁的摊贩在大声小气地叫着："西瓜!西瓜!好甜的西瓜。
""莲蓬!莲蓬!好大的莲蓬。
"那散发香气的果实，令人垂涎。
妈妈常买回香蕉、芒果、荔枝等水
果。
我最喜欢吃的是芒果，它有一身光滑的黄绿色的外皮，果味酸甜可口。
初夏午后常会来一阵暴雨。
骤雨过后，天气变得好清爽，树木花草被雨水洗清后，会显得特别青翠。
夜晚，空中星光闪烁，一闪一闪，把深蓝的夜空点缀得更加美丽神秘。
初夏真是一个快乐的季节!在这个季节里，不但可以吃到可口的水果，还可以喝到清凉解渴的冷饮，更可痛快地戏水。
《初夏》阅读题目
(1)区别形近字并组词。
(2)解释下列词语并造句。
垂涎：_______________________________________________
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戏水：_______________________________________________
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(3)思考并回答问题。
这篇文章的第一段描绘出了一幅色彩鲜艳的初夏美景图，其中写到的色彩有_________________________________________
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(4)根据文章内容填空。
在台湾，初夏成熟的瓜果有________________等，我最爱吃
_______________，它有一身_______的外皮，果味_______，所以"我"最喜欢吃它。
《初夏》阅读答案
(1)末尾未来培育陪伴贩卖木板
(2)略
(3)青绿绿翠绿洁白鲜红
(4)西瓜莲蓬香蕉芒果荔枝;芒果;光滑的黄绿色;酸甜可口。