江苏省常州市七年级下学期语文期中考试试卷

江苏省常州市七年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、填空题 (共1题；共1分)

1. （1分）(2017·东胜模拟) 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，把序号依次填入横线处________

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

二、字词书写 (共1题；共4分)

2. （4分）比一比再组词。

烈________ 形________

列________ 刑________

三、情景默写 (共1题；共11分)

3. （11分） (2017八下·安岳期中) 根据提示按原文填写古诗文句子。

①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖气势雄浑的名句：________，________。

②欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅玡山四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，________，水落而石出者，山间之四时也。”

③《爱莲说》终于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是________，________。

④残酷的地震摧毁了灾区人民的家园，但我们坚信，在党的坚强领导和全国人民的大力支持下，一个像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，________，有良田美池桑竹之属。________，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在地震灾区。

⑤什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“________，________”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“________，________”表达了诗人的情怀。

四、中国名著 (共1题；共10分)

4. （10分） (2018七下·高邮期中) 阅读下面材料，回答问题。

他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立

定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

（1）上面这则材料选自________先生的代表作，材料中的“他”有一个外号是________。因为________城外军阀混战，大兵们到处抓人抓车，他趁天黑从军营偷跑出来时，顺手拉走一匹骆驼。

（2）他悲惨的一生中一直有一个________的愿望，可是穷其一生也没能如愿。________（人名）的死，让他彻底堕落。

（3）黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢？

五、综合性学习 (共2题；共32分)

5. （7分）(2013·龙东) 阅读下面的名著原文，回答后面的问题。

“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；﹣﹣我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。”

……

“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”

……

“……而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”

（1）

上面的文字选自英国著名女作家________的小说《________》。

（2）

访结合所给语段和自己的阅读积累，分析小说中主人公的性格特点。

6. （25分）阅读《马说》一文，完成下列题目。

（1）千里马的才能被埋没的原因是什么？

（2）文中的“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么？

（3）“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”是什么句式？其作用是什么？

（4）文章表达了作者怎样的思想感情？

（5）《马说》中作者指出：“世有伯乐，然后有千里马。”而实际情况是这样吗？如果伯乐发现了千里马，那么它一定就会成为名副其实的千里马吗？请结合实际谈谈你的看法，50字以上。

六、现代文阅读 (共1题；共20分)

7. （20分）阅读下文，回答相关问题

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

（1）

第一段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思？语段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？

（2）

“我”答应去看花，为什么母亲竟高兴得坐立不安？这说明什么？

（3）

文中母亲说的“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义？