人教版小学一年级数学上册第五单元5.10《加减混合》课件
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一年级上册《加减混合运算》PPT课件
5-3 = 2 4+5 = 9
7-3 = 4 2+5 = 7
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
2021/4/5
加减混合
4
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9
1+6-3 = 4 6-4+5 = 7
加减混合
11
2021/4/5
加减混合
12
2021/4/5
加减混合
13
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
2021/4/5
加减混合
14
三 、巩固练习
做一做
1. 2. 6+3-4
2021/4/5
4+5-3
加减混合
7-6+5
15
四 、归纳总结
说一说这节课你的收获？
五、作业布置
2021/4/5
加减混合
5
加减混合运算 教学例1:
2021/4/5
加减混合
6
2021/4/5
加减混合
7
2021/4/5
加减混合
8
2021/4/5
加减混合
9
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
2021/4/5
加减混合
10
教学例2
2021/4/5
1.根据算式7+2-5编个故事 2.完成教材68页
6
4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9
人教版一年级上册数学《加减混合》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
学习目标：
通过练习，使同学们能够正确地计 算加减混合算式，并能够熟练进行计算。
1234 5678
2 3 4 5+4-1 5678
234 5678
3 4 6-3+2 5678
34 5678
4 5+3+2 5678
4 5678
7+3-10
5678
5678
6 7 8 10-9+1
678
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
7 8 0+9-3
78
8 4+3-7
8
4+4+1
口算 8-3+2= 7 7-3+3= 7
1+7-5= 3 10-4+1= 7
6+2-8= 0 8+1-7= 2
不计算，找出得数比8小的算式。
4+4=8 2+6=8 9-1=8
You made my day!
我们，还在路上……
学习目标：
通过练习，使同学们能够正确地计 算加减混合算式，并能够熟练进行计算。
1234 5678
2 3 4 5+4-1 5678
234 5678
3 4 6-3+2 5678
34 5678
4 5+3+2 5678
4 5678
7+3-10
5678
5678
6 7 8 10-9+1
678
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
7 8 0+9-3
78
8 4+3-7
8
4+4+1
口算 8-3+2= 7 7-3+3= 7
1+7-5= 3 10-4+1= 7
6+2-8= 0 8+1-7= 2
不计算，找出得数比8小的算式。
4+4=8 2+6=8 9-1=8
一年级数学上册课件-加减混合-PPT课件(人教版) (共22张PPT)品质课件PPT
一年级 数学
4 －2＋3
车上原来有4人。
加减混合
4 ＋ 3 － 2＝5
国家中小学课程资源
4 － 2 ＋ 3＝ 5
一年级 数学
左→ 右
加减混合
国家中小学课程资源
连加连减
一年级 数学
左→ 右
一年级 数学
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6 ＋ 3 － 4＝ 5
一年级 数学
9
加减混合 左→右
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知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开
始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使
7－2
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4 ＋－ 32 －＋ 23
一年级 数学
4 －2＋3
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小红
一年级 数学
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4 － 2 ＋ 3＝ 5 2
小明
小毅
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
车上原来有4人。
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一年级 数学
月月
4 － 2 ＋ 3＝ 5
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果果
它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我
爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信
4 －2＋3
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加减混合 左→右
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知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开
始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使
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湖里现在有多少只天鹅？
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4 － 2 ＋ 3＝ 5
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果果
它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我
爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信
人教版一年级数学上册加减混合PPT课件
4只天鹅在游泳， 飞走了2只，又飞
来了3只。
看图列式
4-2+3
4减2加3
小结
4+3-2
4-2+3
上面两道题中既有加法也有减法，我们把这样的计算叫做 加减混合计算。
算一算
这两道算式应该怎么计算呢？
4+3-2=5
4-2+3=5
7
2
小结
4+3-2=5
4-2+3=5
7
2
加减法混合计算与连加、连减一样，都是先算前两个数，然后 用得数再和第三个数进行计算，也就是从左到右依次计算。
填一填
1+2+3=( 6 )=1+( 7 )-2=2+( 1 )+3 3+6+( 0 )=( 2 )+2+5=2+( 4 )+3=7+2
感谢您的下载
填一填
6 + 3 - 4= 5
填一填 9487
2+3+4
6-2+4
8-4+3
9-1+3=( 10 ) 5+1-1=( 5 ) 1+4-2=( 3 ) 7-1-1=( 5 )
9-4+1=( 6 ) 7-1-2=( 4 ) 6+1-3=( 4 ) 8-4+1=( 5 ) 9-4-5=( 0 )
6-1-3=( 2 )
1+4+2=( 7 )
8-4-1=( 3 )
7+1+1=( 9 )
9-4-5=( 0 )
看图列式
从上图你看出了什么？怎么用算式表示？
4只天鹅在游泳， 又飞来了3只，又
来了3只。
看图列式
4-2+3
4减2加3
小结
4+3-2
4-2+3
上面两道题中既有加法也有减法，我们把这样的计算叫做 加减混合计算。
算一算
这两道算式应该怎么计算呢？
4+3-2=5
4-2+3=5
7
2
小结
4+3-2=5
4-2+3=5
7
2
加减法混合计算与连加、连减一样，都是先算前两个数，然后 用得数再和第三个数进行计算，也就是从左到右依次计算。
填一填
1+2+3=( 6 )=1+( 7 )-2=2+( 1 )+3 3+6+( 0 )=( 2 )+2+5=2+( 4 )+3=7+2
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填一填
6 + 3 - 4= 5
填一填 9487
2+3+4
6-2+4
8-4+3
9-1+3=( 10 ) 5+1-1=( 5 ) 1+4-2=( 3 ) 7-1-1=( 5 )
9-4+1=( 6 ) 7-1-2=( 4 ) 6+1-3=( 4 ) 8-4+1=( 5 ) 9-4-5=( 0 )
6-1-3=( 2 )
1+4+2=( 7 )
8-4-1=( 3 )
7+1+1=( 9 )
9-4-5=( 0 )
看图列式
从上图你看出了什么？怎么用算式表示？
4只天鹅在游泳， 又飞来了3只，又
202X人教版一年级上册数学《加减混合》精品课件.ppt
7 8 0+9-3
78
8 4+3-7
8
4+4+1
口算 8-3+2= 7 7-3+3= 7
1+7-5= 3 10-4+1= 7
6+2-8= 0 8+1-7= 2
不计算，找出得数比8小的算式。
4+4=8 2+6=8 9-1=8
4+3√ 2+4√ 9-3√
5+4 2+7 9-0
总结：
通过对本节课的学习，同学们能够 熟练计算加减混合算式了吗？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
学习目标：
通过练习，使同学们能够正确地计 算加减混合算式，并能够熟练进行计算。
1234 5678
2 3 4 5+4-1 5678
234 5678
3 4 6-3+2 5678
34 5678
4 5+3+2 5678
4 5678
7+3-10
5678
5678
6 7 8 10-9& very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第五单元 第10课时 加减混合(教学课件)-一年级数学上册 人教版_
知识链接
看图补全算式
8 – 4 – 2=2
4 29
学习任务一 探究加减混合运算
探求新知
看图理解
用自己的语言叙 述从图 片中你看 到了什么？
1
（1）湖里原来有4只天 鹅，飞来了3只。
2
（2）又飞走了2只。
探求新知
（1）湖里原来有4只天鹅， 飞来了3只，这时总共有几 只天鹅？
用加法
分析题意 想 再思一考想一，下该，怎这样又列
这时总共几只天鹅？
用加法
列式：4－2=2（只）
列式：2＋3=5（只）
探求新知
列综合算式
把两幅图合并在一 起说一说怎样列综
合算式并计算？
1
列式： 4－2=2（只）
2
列式： 2＋3=5（只）
4 –2+ 3= 5
先计算4－2=2 2
再计算2+3=5
读作：4减2加 3等于5。
计算混合运算时：按照从左到右的顺序进行计算。
学习任务二 探究用分析法解决看图列式的问题
探求新知
小华
看图理解
通过图片你看到 哪些数学信息？
小明
地上有7个皮球，小华抱走 了3个，
小明又抱来4个。
探求新知
分析题意
（1）地上原来有7个皮球,被小华抱走3个，还剩几个皮球？
求还剩用减法，
小 明
列式：7‒3=4
小
华
（2）小明又抱来4个，这时有几个皮球？
（2）这时飞走了2 式 该计怎算样？列式计算？
只，还剩几只天鹅？
用减法
列式：4+3=7（只）
列式：7–2=5（只）
探求新知
列综合算式
把两幅图合并在一 起说一说怎样列综
一年级数学上册课件-加减混合-PPT课件(人教版) (共22张PPT)
一年级 数学
9
加减混合 左→右
一年级 数学
4 8
6
小云
一年级 数学
5
4 10
东东
国家中小学课程资源
请你当小老师，向家人介绍加减混合 算式的计算过程。
一年级 数学
加减混合
小林
丽丽
一年级 数学
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2＋1 ＋ 5 ＝ 8
3
9－3 － 2 ＝ 4
6
一年级 数学
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一年级 数学
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一年级 数学
小红
湖里现在有多少只天鹅？
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
然然
浩浩
湖里现在有多少只天鹅？
然然
东东
4 ＋ 3 － 2＝ 5
小明
小毅
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
车上原来有4人。
一年级 数学
月月
4 － 2 ＋ 3＝ 5
果果
一年级 数学
4 －2＋3
车上原来有4人。
加减混合
4 ＋ 3 － 2＝5
4 － 2 ＋ 3＝ 5
一年级 数学
左→ 右
加减混合
连加连减
一年级 数学
左→ 右
一年级 数学
6 ＋ 3 － 4＝ 5
一年级 婷婷 数学
7
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级 数学
成成
湖里现在有多少只天鹅？
7 － 2＝ 5
湖里现在有多少只天鹅？
一年级 数学
7 － 2＝ 5
湖里现在有多少只天鹅？
4 ＋3－2
一年级 数学
湖里现在有多少只天鹅？
7－2
人教版小学一年级上册加减混合教学教案课件PPT
巩固练习
5 + 3 = 8 –2 6 +4 10 –5 5 +3 8 8 – 6 = 2 +2 4 +5 9 –3 6 –4 2
04
延伸拓展
课堂小结
今天我们学的这两道算式和昨天学的连加、连减有什么不一样？ 有什么是相同的？ 今天学习的算式既有加法又有减法，这样 的计算叫做加减混合。加减混合的运算顺 序和连加、连减一样，都是按照从左往右 的顺序依次计算的。
第5单元6-10的认识和加减法
5.5 加 减 混 合
人教版一年级数学上册课件
汇报人：XXX
2＋3＝ 5
9－3＝ 6
5＋4＝ 9
6－4＝ 2
2＋3＋4＝ 9 9－3－4＝ 2
5
6
巩固练习
3＋ 4 ＋2 =9
巩固练习
8 – 4 – 2 =2
巩固练习
10 – 3 – 1 =6
3＋4 +1＝8 7
2＋2＋4＝ 8 4
巩固练习
4＋3 +2＝9 7
5＋0＋3＝8 5
7＋2 +1＝10 9
6＋4＋0＝10 10
第5单元6-10的认识和加减法
5.5 加 减 混 合
人教版一年级数学上册课件
汇报人：XXX
目录
01 复 习 巩 固 02 新 课 导 入 03 课 堂 检 测 04 延 伸 拓 展
01
复习巩固
复习导入
3+3+1＝7 9-3-3＝3 7＋1+2＝10 10-2-4＝ 4 10-2-7＝1 6＋2＋1＝9 0＋3＋7＝ 10 8-3-1＝ 4
巩固练习
填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。
人教版小学数学一年级上册第五单元《加减混合》教学课件
4+3+2= 9
7
怎样列式计算这 道题，并说说运 算顺序。
二、指导练习
每行、每列上的三个数相加，各得多少？
3 2 1 5 （ 8）
4
（ 8）
1 6 3 （ 10） 4 2 2 （ 8） 3 1 5 （ 9）
（ 8 ）（ 9 ）（ 10）
二、指导练习
5+3-2+4-5+3= 8 7+2-3-4+5+3= 10 2+6-6+5+3-8= 2
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
4 - 2 + 3 = 5 （只） 口答：现在湖里有5只天鹅。
三、巩固反馈
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又 走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
6＋ 3 － 4 ＝ 5
三、巩固反馈
在 里填上“>”“<”或“=”。
9-3+2 > 4 1+6-4 < 4 9-7+5 > 5
8+2-5 = 5 6+4-9 < 9 8+2-1 > 7 4+3-1 > 5
9-4+2 < 9
三、巩固反馈
抱球说算式。 现在桌面上的篮子里只装有2个皮球，不够玩。两位学 生按前后顺序任意抱球放在篮子里。
请观察游戏过程，并列出算式。
四、课堂小结
1.算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。 2.加减混合算式按照从左到右的顺序计算。
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
4 + 3 - 2 = 5 （只） 口答：现在湖里有5只天鹅。
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
7
怎样列式计算这 道题，并说说运 算顺序。
二、指导练习
每行、每列上的三个数相加，各得多少？
3 2 1 5 （ 8）
4
（ 8）
1 6 3 （ 10） 4 2 2 （ 8） 3 1 5 （ 9）
（ 8 ）（ 9 ）（ 10）
二、指导练习
5+3-2+4-5+3= 8 7+2-3-4+5+3= 10 2+6-6+5+3-8= 2
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
4 - 2 + 3 = 5 （只） 口答：现在湖里有5只天鹅。
三、巩固反馈
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又 走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
6＋ 3 － 4 ＝ 5
三、巩固反馈
在 里填上“>”“<”或“=”。
9-3+2 > 4 1+6-4 < 4 9-7+5 > 5
8+2-5 = 5 6+4-9 < 9 8+2-1 > 7 4+3-1 > 5
9-4+2 < 9
三、巩固反馈
抱球说算式。 现在桌面上的篮子里只装有2个皮球，不够玩。两位学 生按前后顺序任意抱球放在篮子里。
请观察游戏过程，并列出算式。
四、课堂小结
1.算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。 2.加减混合算式按照从左到右的顺序计算。
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
4 + 3 - 2 = 5 （只） 口答：现在湖里有5只天鹅。
二、学习新课
现在湖里有几只天鹅？
一年级上册数学课件 加减混合 人教版 共25张
三、知识运用
做一做
从图中你知道了什么？你能提出一个问题吗？
算一算。
1+4+5=
10-4-4=
2+7+0= 8-1-3=
7-6+5= 2+6-7=
小动物开锁
4学，到站了，有3名同学下车了， 又有2名同学上车了，问现在车上有多少名学生？
＝
推车中原本有6棵小树苗，明明又拿来了2棵放进去，小红 栽了3棵小树苗，问现在小推车上还有多少树苗？
做一做:
6颗草莓，吃掉2颗，又拿来3颗，现在有几个？
做一做:
6 - 2 + 3= 7
做一做
7个圆圈，拿走3个，又拿来4个，现在有几个？
5
8
6
5
6个五角星，拿走4个，又拿来5个，现在有几个？
6 – +4 7
5+ 3-2 =
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
一、做一做 2 + 6 – 3= 7 – 3 + 4= 8 – 4 + 2= 4 + 5 – 4=
一、复习旧知
1. 想一想
怎样计算连加连减？
一、复习旧知
2. 算一算
3＋2 ＝
5＋3 ＝
5－2＝
8－6＝
10－5 ＝
7－ 3＝
二、探究新知 4＋3
二、探究新知
4＋3－2
二、探究新知
4－2
二、探究新知
4－2＋3＝5
2
小结： 加减混合的运算顺序:
从左到右计算，就是加号在前 先做加法，减号在前先做减法
二、看图写式
（ ） （ ） （ ）=
新人教版一年级上册数学5.10加减混合教学课件
第三页，共十二页。
例题解读
4+ 3 -2 =?
第四页，共十二页。
4 + 3 -2 = 5
7
与连加、 连减一样！
从左往右 计算。
第五页，共十二页。
4- 2 +3 =?
第六页，共十二页。
4 - 2 +3 = 5
2
与连加、连
减一样！
从左往右 计算。
第七页，共十二页。
加减混合
9-6+2=5
3
加减混合题与连加、连减题一样，都是先 算前两个数的和（或差）,然后用得数再和 第三个数进行计算。(也就是从左往右依次
弟弟，给你2支.
我又给你 买了3支.
倒推
8-3 +2 =7(支)
第十二页，共十二页。
新人教版一年级上册数学5.10加减混合教学课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
5 6~10的认识和加减法
5.10 加减混合
第一页，共十二页。
学习目标
1.结合具体情境，理解加减混合运算的意义，掌握加减混
合运算的运算顺序。
2.正确计算10以内数的加减混合运算，提高计算能力和分
析能力。
学习重难点
重点
掌握10以内数的加减混合运算的运算顺序和计算方法。
难点
根据图中内容正确列出加减混合运算的算式。
第二页，共十二页。
回顾复习
算一算！
4+4+1= 9 3+2+5= 10 2+1+4= 7 7+2+0= 9 9-4-2= 3 3+2+5= 10 8-2-6= 0 7-7-0= 0 8-2-3= 3
例题解读
4+ 3 -2 =?
第四页，共十二页。
4 + 3 -2 = 5
7
与连加、 连减一样！
从左往右 计算。
第五页，共十二页。
4- 2 +3 =?
第六页，共十二页。
4 - 2 +3 = 5
2
与连加、连
减一样！
从左往右 计算。
第七页，共十二页。
加减混合
9-6+2=5
3
加减混合题与连加、连减题一样，都是先 算前两个数的和（或差）,然后用得数再和 第三个数进行计算。(也就是从左往右依次
弟弟，给你2支.
我又给你 买了3支.
倒推
8-3 +2 =7(支)
第十二页，共十二页。
新人教版一年级上册数学5.10加减混合教学课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
5 6~10的认识和加减法
5.10 加减混合
第一页，共十二页。
学习目标
1.结合具体情境，理解加减混合运算的意义，掌握加减混
合运算的运算顺序。
2.正确计算10以内数的加减混合运算，提高计算能力和分
析能力。
学习重难点
重点
掌握10以内数的加减混合运算的运算顺序和计算方法。
难点
根据图中内容正确列出加减混合运算的算式。
第二页，共十二页。
回顾复习
算一算！
4+4+1= 9 3+2+5= 10 2+1+4= 7 7+2+0= 9 9-4-2= 3 3+2+5= 10 8-2-6= 0 7-7-0= 0 8-2-3= 3
202X人教版一年级数学上册《加减混合》ppt课件
典题精讲
解题思路：
我们看到树上原有6只小鸟,飞走了3 只，树上还剩6-3=3(只)小鸟。后来又 飞来了4只,这时树上有3+4=7(只)。这 样我们很容易就得到结果了。
典题精讲
正确解答：
6 －3 + 4 7
易错提醒
计算。
10-5+4=1
8-2+4=2
易错提醒
错解分析： 错误解答错在运算顺序出错,不
学以致用
4.算一算，填一填。
2 + 6 – 553= 8
8 – 4 + 62= 4
7 – 3 + 884=
4
4 + 5 – 455= 9
学以致用
5.小动物回家。
课件PPT
课堂小结
你学会了 哪些知识？
加减混合运算是指在一道算式里 既有加法又有减法的算式。在遇到加 减混合运算的时候,我们要按照从左到 右的顺序计算,先算出前两个数的结果 ,再把这个结果同第三个数相加或者相 减,就得到整个算式的结果。
能先计算加法再计算减法。计算加 减混合的算式时,应该按照从左往 右的顺序计算。
易错提醒
10-5+4=1 8-2+4=2
10-5+4=9 8-2+4=10
学以致用
1. 看图写算式。
5 + 2－3 4
学以致用
2.看图写算式。
6 －3 + 4 7
学以致用
3.看图写算式。
课件PPT
5 -2+1= 4
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
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4 ＋3－2
探究新知
先
后
4 ＋3－2＝ 5 7
探究新知 探究点2：先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后面又飞来3只
4 －2＋3
探究新知
先
后
4－2＋3＝5 2
对应练习
（教材P67 做一做）
6＋ 3 － 4 = 5
知识小结
加减混合运算要按从左往右的顺序来计算。
巩固练习Biblioteka （教材P68 第4题）课堂小结
连加、连减和加减混合运算，都 是按从左往右的顺序来计算。
人教版小学一年级数学上册
第五单元 6-10的认识和加减法
第10课时 加减混合
复习导入
1. 口算。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7
10－3－7＝ 0
5＋1＋3＝ 9
7－0－6＝ 1
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
探究新知 探究点1：先加后减 （教材第67页内容）
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 后飞走2只
1.每行，每列上的三个数相加，各得多少？
3
1 6 3 （10）
2 1 5 （8） 4 2 2 （8）
4
3 1 5 （9）
（8）
（8（）9（）10）
巩固练习
2.
（教材P68 第5题）
5 + 3 = 8 –2 6 +4 10 –5 5 +3 8 8 – 6 = 2 +2 4 +5 9 –3 6 –4 2
探究新知
先
后
4 ＋3－2＝ 5 7
探究新知 探究点2：先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后面又飞来3只
4 －2＋3
探究新知
先
后
4－2＋3＝5 2
对应练习
（教材P67 做一做）
6＋ 3 － 4 = 5
知识小结
加减混合运算要按从左往右的顺序来计算。
巩固练习Biblioteka （教材P68 第4题）课堂小结
连加、连减和加减混合运算，都 是按从左往右的顺序来计算。
人教版小学一年级数学上册
第五单元 6-10的认识和加减法
第10课时 加减混合
复习导入
1. 口算。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7
10－3－7＝ 0
5＋1＋3＝ 9
7－0－6＝ 1
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
探究新知 探究点1：先加后减 （教材第67页内容）
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 后飞走2只
1.每行，每列上的三个数相加，各得多少？
3
1 6 3 （10）
2 1 5 （8） 4 2 2 （8）
4
3 1 5 （9）
（8）
（8（）9（）10）
巩固练习
2.
（教材P68 第5题）
5 + 3 = 8 –2 6 +4 10 –5 5 +3 8 8 – 6 = 2 +2 4 +5 9 –3 6 –4 2