人教版道德与法治八年级下册课时练1.1公民权利的保障书
八年级道德与法治下册第1框公民权利的保障书第1课时国家权力属于人民学案新人教版含答案
第一单元坚持宪法至上序言宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。
第一课维护宪法权威引言宪法是什么？毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
”我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。
那么，为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障？为什么说国家权力的运行规则要由宪法作出规定？第1节公民权利的保障书第1课时国家权力属于人民1．我国宪法的基本原则是什么？2．在我国，人民在国家中的地位怎样？我国宪法是如何保障人民的这一地位的？3．我国宪法规定的公民基本权利主要有哪些？1．我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
2．宪法保障国家权力属于人民[变题：宪法是如何保障国家权力属于人民的？(1)(2)(3)(4)](1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(变题：我国人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？)广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
人教版《道德与法治》八年级下册：1.1公民权利的保障书 课时训练-最新学习文档
1.1公民权利的保障书一、单项选择题1.下列说法正确的是（）。
A. 人民是法律概念，公民是政治概念B. 在我国，公民只享有权利而不承担义务C. 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民D. 在我国，公民包括人民，但不包括具有我国国籍、被剥夺政治权利的人2. 人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
这表明（）A. 人民代表大会制度是我国的国家权力机关B. 人民代表代表人民领导各级国家机关的工作C. 各级人民代表都是由人民直接选举产生的D. 我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人3.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这是对我国（）A. 公民基本权利的规定B. 国家性质的规定C. 社会主义政治制度的规定D. 公民当家作主地位的规定4.某居民拨打市长热线称,在他家居住的二栋楼14楼的业主私自将电梯口给封住了,严重影响了其他居民的正常生活,希望有关部门能解决此事。
二栋楼14楼的业主的行为()A. 没有尊重他人的权利B. 损害了国家的利益C. 正确行使了公民权利D. 体现了公民权利的广泛性5.晓晓的父亲因她是个女孩便不让他上学，后经老师、政府人员多次上门劝说，指出其行为违法要受法律制裁后，其父才同意让她上学，这说明权利需要保障，否则就会落空。
其中，最重要、最有效的是（）A. 物质保障B. 法律保障C. 道德保障D. 精神保障6.我国宪法规定：我国的一切权力属于（）A. 人民中的公民B. 公民中的人民C. 中国公民D. 所有中国人7.我国是领导的，以为基础的人民民主专政的社会主义国家（）A. 工农联盟人民群众B. 人民群众工人阶级C. 工人阶级人民群众D. 工人阶级工农联盟8.我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未成年人的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保障的方式是（）A. 宪法保障B. 立法保障C. 司法保障D. 物质保障9.我国通过建立以宪法为核心，以和为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利（）①立法保障②家庭保障③司法保障④社会保障A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10.成为一名合格的社会成员，我们需要（）①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念不断养成A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④11.根据《中华人民共和国国籍法》的规定，以下属于中国公民的是（）①华侨②拥有英籍的华人张明③父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国④因违法犯罪被剥夺政治权利的原重庆市××局局长文强A. ①②③B. ①③④C. ③④D. ①②③④12.2019年3月15日，十二届全国人大四次会议完成了审议《政府工作报告》、《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》、“两高”工作报告等项议程，胜利闭幕。
人教版道德与法治八下学案第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书(无答案)
【学习课题】第一课（一）公民权利的保障书第 1.2 课时【学习时间】 2课时【课型】新授课【学习目标】1.情感、态度与价值观目标：培养对宪法的认同感；树立国家一切权力属于人民的宪法理念。
2.能力目标：学会利用信息手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养辩证思维。
3.知识目标：懂得一切权力属于人民归根到底是保证人民当家做主的权利。
【课前预习】搜集宪法等资料，了解宪法相关知识。
【时政播报】（日期：月日）一周主要时政：我感悟与点评：【知识总结】1.国家权利属于人民（1）我国宪法的基本原则是。
（2）我国宪法规定：中华人民共和国是领导的，以为基础的人民民主专政的国家；中华人民共和国的一切权利属于。
（3）宪法规定的社会主义经济制度奠定国家权力属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是的社会主义公有制。
（4）广大人民通过参与国家的政治生活。
（5）宪法规定了公民的，并规定实现基本权利的保障措施。
宪法还规定国家的属于人民。
（6）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证权利。
2.国家尊重和保障人权（1）人权的实质内容和目标是人的、和。
尊重和保障人权是我国宪法的。
（2）在我国人权的主体包括、等。
（3）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的。
（4）行政机关在执法过程中应当树立的意识，做到严格规范公正文明执法，依法行政。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义，建设社会法治文化，增强全民。
【学习目标达成检测】1.在我国，一切权力属于（）A. 中共中央总书记B.全国人大委员长C.人民D.国务院总理2. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这规定了我国的（）A. 国家性质B.根本制度C.基本国情D.国际地位3.宪法规定我国社会主义经济制度的基础是（）A.非公有制B.国有经济C.公有制D.集体经济4. 在我国，人权的主体包括（）①中国公民②外国公民③个人④群体A. ①②B.②③C.①②③D.①③④5. 列宁说：“宪法是一张写着权利的纸。
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一、国家权力属于人民 3.宪法基本原则的实质
①一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证 人民当家作主； ②我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人 应尽的责任。
探究与分享
以上四幅图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如 何实现的？ ①享有受教育权、生命健康权、文化权利、劳动权； ②国家发展义务教育、中等教育、职业教育、高等教育、 成人教育等，保障公民受教育权的实现…… 列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 精准扶贫、养老保险政策、医疗卫生改革、廉租房公租房 制度、资助贫困生…… 以上实例表明了什么？ ①国家尊重和保障人权； ②人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
1.宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
一、国家权力属于人民 2.基本原则的保障 ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主地 位； ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属 于人民的经济基础； ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国 家权力的基本途径和形式； ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民 基本权利的保障措施； ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书
宪法宣誓制度：国家工作人员就 职时依照法律规定公开进行宣誓。
观看视频：宪法宣誓仪式
想一想宪法宣誓有何意义？
学习目标：
一、国家权力属于人民 1.宪法的基本原则 2.权力属于人民的制度保障
①国家性质 ②经济制度 ③政治制度 ④基本权利 ⑤武装力量
探究与分享
人民法院的做法对于保障柯先生合法权益的积极作用？ 这一举措彰显公平正义，有利于保障柯先生的合法权益得 到方便快捷的落实，有利于减轻他的经济负担，有利于促 进人际关系的和谐发展。
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宪法如何确认国家权力属于人民？
（一）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。 （二）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属
于人民的经济基础。 （三）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。宪 法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者， 成为国家的主人。
宪法如何确认国家权力属于人民？
（一）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
（二）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属 于人民的经济基础。
（一）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
工人阶级领导的 （工人阶级是先进阶级的代表， 中共是个工人政党）
人民民主专政 （对人民实行民主，对敌人实 行专政）
以工农联盟为基础 （工人农民结为联盟，构成新 民主主义革命及爱国统一战线 基础，壮大了对付敌人的力量）
社会主义国家 （与资本主义国家相对，人民 利益高于一切）
于人民的经济基础。 （三）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力
的基本途径和形式。 （四）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本
权利的保障措施。 （五）宪法规定武装力量属于人民
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全国 政协会议。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。
部编人教版八年级下册道德与法治1.1 公民权利的保障书
弘扬法治精神
国结家合加强以法上治宣图传片教，育，要弘把扬社人会权主理义法想治变精神为，现建实设社，会国主义家法治文
化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想
变应成该现实怎。样做？
公民权利的保障书
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和 文化事业，管理社会事务。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
我国经济制度的基础是生产 资料的社会主义公有制。
人民成为生产资料的所有者， 成为国家的主人。
A．①②C③、越来越紧密 B．①②D④、彼此不能分开
C．①③④
D．②③④
随 堂练
2．中学生小海发现了在政府管理中存在一些问题，他打算向有关
机关1提.我出自们己的走建入议。了他高可以度（ 信息） 化的社会，人与人 之①间写信的给联有关系机应关反该映问是题（，并提出看）法
②通过专线电话直接打电话给政府领导
列宁曾经把宪法说成是“写满人 民权利的纸”。
宪法规定了公民的平等权利、政 治权利、经济权利、受教育权利等基 本权利。
宪法是如何保障公民权利的呢？
小眉的周记
• 从我家到学校这条路上有三个国家机关，分别 是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民 法院。每当我乘坐公交车从这些国家机关门前经过， 看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，对伟大祖国 的崇敬之情便油然而生。
拓展提升
拓展提升
贫穷是实现人权的最大障碍。 中国的减贫行动是中国人权事 业进步的最显著标志。截止 2015年底，改革开放30多年 的时间里，我国使7亿多人口 摆脱贫困，占全球70%以上， 实现了最快速度的大规模减贫， 如今中国正在全面实施“精准 扶贫、精准脱贫”基本方略。
人教版部编版初中初二八年级下册道德与法治(政治)公民权利的保障书(1)
(2)中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志， 这些国家机关和场所悬挂国微不仅表明我国人民民主专政的国家 性质和威力，同时象征着国家的主权和尊严。
(3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切 权利属于人民。
国家尊重和保障人权
探究活动五
2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网 +政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办 理推进“互联网+政务服务”，不仅可以实现信息多跑路、 群众少跑腿，而且能加大信息公开力度，监督政府不断提 高服务水平。
对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看？
基本权利的保障措施。 宪法规定国家武装力量属于人民。
国家权力属于人民
公民与人民的区别
人民：现阶段我国人民包括社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。（人民是国家主权的归属 主体，一般是用于表示整体的政治性概念）
公民：凡具有中国国籍的人都是中国公民 。从 概念外延来看，公民既包括人民，也包括人民的敌 人。（公民是基本权利的享有主体，是一个可用于 表示个体的法律概念）
探究活动二
企业职工 代表大会
投票选举 人大代表
人大审议 政府报告
村民参加 村务会议
图中，公民在通过哪些途径和形式参与管理 国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？
国家权力属于人民
宪法确保我国人民能够当家作主 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国
家权力的基本途径和形式。 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民
方便柯先生参加案件庭审， 积极与被告沟通，前往柯先生住地开解庭决，了促柯成先双生方的当困事难人，和维解护， 被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款了。柯先生的权益。
人教部编版八下道德与法治第一棵第1课时 公民权利的保障书同步练习
第1课时公民权利的保障书【课堂导学】一、填空题1.我国是_________________的社会主义国家，国家的一切权力属于_________。
2.宪法规定________________，奠定了国家权力属于人民的基础。
3. ________________是现代法治国家立法的基本要求。
二、简答题我国的国家性质是什么？【课堂巩固】一、单项选择题1.我国的根本大法是 ( )A.民法B.宪法C. 刑法D.教育法2.我国公民的根本活动准则是 ( )A.民法B. 刑法C. 宪法D.教育法3.我国的国家性质 ( )A.人民代表大会制度B. 人民民主专政C. 民主集中制D.工农联盟二、判断题1.国家一切权力属于公民。
( )2.我国经济制度的基础是社会主义公有制。
( )3.人民行使国家权力的机关是法院。
( )三、简答题《中华人民共和国宪法》第四章第一百三十六条规定中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
第一百三十七条规定中华人民共和国国徽。
第一百三十八条规定中华人民共和国首都是北京。
(1)我国的国徽是由哪几部分构成？(2)在我国，有哪些机关需要悬挂国徽？请列举几个。
【课后提升】一、单项选择题1. 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要（）A.实现共同富裕B. 保证人民当家作主的权利C. 让人们遵纪守法D. 保证公民当家作的权利2.人权的实质内容和目标是（）①人的自由②平等地生存和发展③当家作主④人的全面发展A.①③④B.①②C.②③④D.③④3.在我国，人权的主体非常广泛，包括（）①我国公民②外国人③个人④群体A.①③④B.①②C.②③④D. ①②③④二、判断题1.宪法保护的人权仅指人身权利。
（）2.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
（）3.审判机关、检察机关要独立行使立法权。
（）三、简答题1. “精准扶贫”的重要思想最早是在2013年11月，习近平到湖南湘西考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。
新人教版道德与法治八年级下册1.1.1《公民权利的保障书》
人教版道德与法治八年级《公民权利的保障书》教学设计课题公民权利的保障书单元第一单元学科道德与法治年级八1、掌握我国宪法是公民权利的保障书的原因，明确我国的宪法规定是如何体现国家权力属学习于人民这一理念的；目标2、理解尊重和保障人权是我国的宪法原则，掌握我国为尊重和保障人权在立法、执法、行使审判权和检查权等方面的要求。
重点宪法是公民权利的保障书；宪法尊重和保障人权。
难点国家权力属于人民。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师播放海拉尔司法局关于国家宪法日的宣传片。
1、观看视频。
让学生初步了提示学生：此片中有一处错误，关注一下是什么。
2、谈谈对列宁解宪法的重要导入：列宁说：“宪法是写满人民权利的一张纸。
”那句话的理性，激发学习兴你如何理解这句话？教师根据学生回答导入新课：解。
趣和求知欲。
为什么要设立国家宪法日？为什么要维护宪法权威？为什么说宪法是公民权利的保障书？今天我们来学习第一单元《坚持宪法至上》第一课《维护宪法权威》第一框《公民权利的保障书》。
讲授新课一、自主读文，探究问题根据导读问题初步感知教材内1、教师出示学习目标，出示导读问题。
自主读文，探容，了解教材内2、巡视，了解学生自主学习状况。
究问题，标记容，找出重要知知识点和问识点，理清脉络。
题。
二、汇报交流，提高认识1、活动一：释疑解惑出示小眉周记的内容。
【旁白】除了这三个国家机关外，还有哪些国家机学生填写交联系生活，思考关和场所悬挂国徽？流。
感悟。
出示教材图片，引导、点播。
【旁白】为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？学生思考交初步思考：国徽教师引导、点播。
流。
与国家主权、尊出示结论：中华人民共和国国徽是中华人民共和国严的关系，初步的象征和标志，这些国家机关和场所悬挂国徽不仅感知国家的性表明我国人民民主专政的国家性质和威力，同时象质。
征着国家的主权和尊严。
【旁白】为什么我国很多国家机关的名称里有“人学生思考交进一步明确国家民”二字？流。
八下 人教版 道德与法治第1课时 公民权利的保障书
宪 法
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 本权利的保障措施。 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固 国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动 等等。
宪法确认国家权力属于人民 活动二：宪法规定知多少 思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？ 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 指出我国的国家性质，明确了人们当家作主的地位； 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 指出国家的一切权力属于人民； 第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度 的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有 制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人 剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。 第六条奠定了国家权力属于人民的经济基础；
A ①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式
②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使 ③行政机关在执法过程中树立尊重和保障
)
审判权、检察权
人权的意识 ， 做到严格规范公正文明执法 ， 坚持依宪施政、
依法行政、简政放权 ④国家加强法治宣传教育 C．①③④ D．①②③
A．①②③④ B．②③④
和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？
我国公民
人 权 主 体
外国人
保护个人
保护群体
人权内容：
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财 产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的 权利。
3.我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本 要求。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权
人教版《道德与法治》八年级下册第一课第一框公民权利的保障书 (共13张)
问题5、尊重和保障人权的措施
（1）总体要求： 尊重和保障人权成为我国的宪
法原则， 要求各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，加强人权法 治保障，保证人民依法享有广 泛的权利和自由。
（2）具体要求： 尊重和保障人权是现代法治
国家立法活动的基本要求。 （立法）
.
3）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障 人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚 持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法）
属于人民，这是我国宪法的（ A ） A.基本原则 B.主
要内容 C.根本任务 D.宗旨
2.我国的国家性质是由 规定的。（ B ）
A.法律 B.宪法 C.民法总则 D.立法法 3.2018年3月15日，十二届全国人大五次会议在北京胜利 闭幕，大会通过了国务院政府工作报告、《中华人民共和 国民法总则》等。这表明（ ） A.我国是全国人大代表当家作主的法治国家 B.我国是人民民主专政的社会主义国家 C.人民代表大会制度是我国的权力机关 D.全国人民代表大会行使政治协商、民主监督、参政议政 的职权
.
Байду номын сангаас
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民 行使国家权力的基本途径和形式。
人民
属行 于使
产生
人民代表
代 表 人 民 行 使
国家权力
.
组成
人民代表大会
代 表 人 民 行 使
管理国家事务、管理 经济和文化事业，管 理社会事务
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并 规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法规定国家武装力量属于人民。
拥护祖国统一的爱国者
.
范 围 不
公民的范围比人民大。被剥夺政治权利的人和 其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。
八年级下道德与法治1.1公民权利的保障书
公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化 事业、管理社会事务？
公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、 管理经济和文化事业、管理社会事务？
【提示】途径包括选举、 投票、协商、座谈会、 论证会、听证会、批评、 建议、通过媒体和网络 讨论国家政务等等。
一、国家权力属于人民！
——我国宪法的基本原则
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管 理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
一、国家权力属于人民！
——我国宪法的基本原则
2.宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
3.宪法规定的社会主义政治制度 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
广大人民
选
组
行
人大代表
人民代表大会
举
成
使
国家权力
管 各种途径和形式
理
国家事务 经济和文化事业 社会事务
一、国家权力属于人民！
——我国宪法的基本原则
4.宪法规定广泛的公民基本权利， 并规定实现公民基本权利的保障措施。
保障措施
国家武装力量 （属于人民）
4.宪法规定广 泛的公民基本 权利，并规定 实现公民基本 权利的保障措 施。
5.宪法还 规定国家 武装力量 属于人民。
保证人民当家作主的权利
启示
青少年要树立主人翁意识，积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
活动四：知识拓展
区别：我国公民与人民
含义不同：
•现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 •凡具有中国国籍的人都是中国公民 。从概念外延来看，公民既包 括人民，也包括人民的敌人。
部编人教版八年级道德与法治下册课时练-第一课维护宪法权威第一课时公民权利的保障书试题
部编人教版八年级道德与法治下册课时练第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利的保障书1.我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”人民依照法律规定,通过各种途径和形式。
()①管理国家事务②管理经济事业③管理文化事业④管理社会事务A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2.下列选项中属于宪法规定的内容的是()①国家的性质②犯罪的特点和刑罚③国家的根本制度④公民的基本权利A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④3.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这体现了我国的()A.国家任务B.国际地位C.国家目的D.国家性质4.人权的实质内容和目标是()A.人的自由、平等地生存和发展B.人民自由地管理国家C.任何人都享有管理国家的权力D.公民自由地管理国家5.宪法保护的人权内容很广泛,包括()①平等权和人身权利②政治权利③经济方面的权利④文化方面的权利⑤社会方面的权利A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤6.为保证国家权力属于人民,宪法作了很多规定。
对此,下列说法正确的是()①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式④宪法规定国家武装力量属于人民A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.在我国,人权的主体非常广泛。
下列属于人权主体的是()①在初中学习的小明②在美国留学的中国人王兰③在中国工作的德国人比克④在美国工作的法国人莫尔A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④8.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
下列关于“尊重和保障人权”说法正确的有() ①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.材料宪法是我国的根本法,在宪法中有诸多保障公民权利的条款,正因为如此,宪法被称为“公民权利的保障书”。
人教部编版初二政治下册测试：第一单元第二课课时1 公民权利的保障书
选择题下图是我国宪法内容的构成图。
根据图中的相关内容推测，空白处应该填写的内容是A. 国家性质B. 国家制度C. 国家机构D. 国家主席【答案】C【解析】此题旨在考查宪法的构成部分。
结合教材知识，我国宪法由序言、总纲、公民的基本权利与义务，国家机构、国旗、国歌、国徽和首都五部分构成。
所以C正确；ABD不符合题意，排除。
故本题选C。
选择题宪法是国家的根本法，它规定了国家生活中最根本、最重要的问题。
下列内容不是由宪法规定的是A.我国实行九年制义务教育B.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制C.人民代表大会是人民行使国家权力的机关D.我国是人民民主专政的社会主义国家【答案】A【解析】宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，社会政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
所以BCD说法正确；我国实行九年制义务教育是我国具体法律的规定，A的内容不是由宪法规定的，符合题意；故选A。
选择题在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法规定的范围内活动，不允许特殊人物存在。
这说明A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则B. 宪法在国家生活中不重要C. 宪法只对违反宪法的人和事有约束作用D. 我们的生活只与宪法有关【答案】A【解析】从题文中的内容中可以看出，宪法是国家的根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则，A观点正确；宪法是治国安邦的总章程，规定国家生活中的根本问题，B观点错误；宪法对所有的社会成员具有约束力，C观点错误；我们的生活与法律息息相关，而不仅仅是宪法，D观点错误，所以本题选择A答案。
选择题我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
”这是因为A.法律由国家制定或认可B.宪法具有最高的法律效力C.法律是治理国家的工具D.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格【答案】B【解析】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书课时习题新人教版(含答案)
八年级道德与法治下册:第一课时公民权利的保障书知识点1 国家权力属于人民【例1】（2017，杭州中考改编）按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。
这一活动表明，在我国（ A ）①人民是国家和社会的主人②公民依法享有监督权③公民依法参与政治生活④国家的一切权利属于人民A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④【分析】题干的核心是对国家权力属于人民的正确认识。
题干描述体现了我国的国家性质；在我国，人民是国家和社会的主人；宪法规定的社会主义政治制度保证了人民行使当家作主的权力，公民可以依法参与政治生活，依法享有监督权；故①②③④都符合题意。
故选A．【答案】A对应训练1.２０１ 8年３月,来自全国各地近３０００名全国人大代表汇集北京,参加十三届全国人大第一次会议,代表人民管理国家,共商国是. 这表明( B )A．我国是社会主义国家B．我国是人民当家作主的国家C．国家尊重和保障人权D．我国公民享有广泛的权利2.下列体现国家权利属于人民所有的是（A）①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力③我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障④军队、警察等国家机关必须为人民服务A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④知识点2 国家尊重和保障人权【例2】2017上半年反腐大剧《人民的名义》收视口碑爆棚，剧中大风厂工人誓死捍卫工人权益拉开了腐败窝案的序幕，之后一波接一波的案情，把维护群众权益的老党员陈岩石、侯亮平、沙瑞金等人和危害群众利益的丁义珍、祁同伟、程度等人进行鲜明对比，最终正义战胜邪恶，人民权益得以维护和保障，真乃大快人心。
下列剧中的情节属于尊重和保障人权的有（C）①市委书记李达康了解案情后火速督促相关部门解决职工安置费②公安机关相关人员对蔡成功等人威逼利诱③面对畏罪跳楼的刘建新、失去理智的绑架犯王文革，办案人员循循善诱、耐心劝导④对腐败分子查处实行“上不封顶”，一查到底A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④【分析】本题属于结合最新时事，再现对所学知识的分析运用，考查学生的运用知识分析问题能力。
人教版《道德与法治》八年级下 1.1 公民权利的保障书 课件 (共31张PPT)
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
公 民 权 利 的 保 障 书
国家 权力 属于 人民
宪法 原则
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
2.人权是指“人,因其为人而应享有的权 利”。以下有关人权说法正确的有( ) ①人权的实质内容和目标是人的自由、 平等地生存和发展 ②我国宪法保护人 权的内容非常广泛 ③我国的人权主体 非常广泛,但不包括外国人 ④尊重和保 障人权是我国的宪法原则 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.下列选项中属于宪法规定的内容 是( ) ①国家性质 ②犯罪的特点和刑罚 ③国家的根本制度 ④公民的基本 权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
P2—3 运用你的经验 (1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? (2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? (3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 对小眉的这三个问题,你怎么回答?
(1)除了上述三个国家机关外,中央军事委员会;各级 人民法院和专门人民法院;各级人民检察院和专门人 民检察院;外交部;国家驻外使馆、领事馆和其他外交 代表机构;乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽。 下列场所应当悬挂国徽:北京天安门城楼、人民大会 堂及其常务委员会会议厅、各级人民法院和专门人 民法院的审判庭、出入境口岸的适当场所。
(2)中华人民共和国国徽主要由国旗、天安门、齿 轮和谷穗构成,是中华人民共和国主权的象征和标 志。这些国家机关和场所悬挂国徽体现它们代表国 家行使管理国家事务的权力,彰显国家尊严。 (3)我国有的国家机关名称里有“人民”二字,充分体 现出我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的 一切权力属于人民,人民通过选举代表组成国家权 力机关,再由国家权力机关产生国家行政机关、审 判机关、检察机关,分别行使管理国家的权力。
人教版《道德与法治》八年级下册 1.1 公民权利的保障书 习题课件(共23张PPT)
提案》，由陕西西安高新一中12名学生联合撰写，该
提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”
奖。青少年学做提案有利于（ A ）
①依法参与政治生活 ②增强社会责任意识 ③培养国
家主人翁意识 ④直接行使当家作主的权利
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】A
12．案例分析题。 2017 年上半年的三四月份 ， 一边是湖南卫视热播的 反腐大片《人民的名义》 ，一边是微信、网络上疯传 的一篇《刺死辱母者》迅速刷屏。 母亲被索债者当面凌辱 ， 儿子情急之下刺死一人 — —最简单的描述 ，凸显的是此案引来舆论哗然的原因： 当一个人或其近亲正在遭受难以忍受的凌辱时 ， 奋起 反抗造成一定后果，司法应该如何认定这一行为？
2017 年 2 月 17 日 ， 山东省聊城市中级法院一审以故 意伤害罪判处于欢无期徒刑。宣判后，附带民事诉讼 原告人杜洪章、许喜灵、李新新等人和被告人于欢不 服一审判决 ， 分别提出上诉。 3月 24日 ， 山东省高级 人民法院受理上诉。28日，山东省高级人民法院通知 于欢的辩护人，被害人杜志浩的近亲属、被害人郭彦
A．我国是社会主义国家 B．我国是人民当家作主的国家
C．国家尊重和保障人权
D．我国公民享有广泛的权利
【解析】 本题结合最新时事 ， 再现对所学知
识的分析运用 ， 考查学生的运用知识分析问题
能力。题干的核心是对尊重和保障人权的正确 认识。在《人民的名义》情节中描述或表现尊 重、保障人权的案例有很多 ， ①③④只是其中 的冰山一角；②很显然不是尊重和保障人权的 做法，①③④都符合题意。故选C。 【答案】C
3．公众参与逐渐成为我国环境保护法律出台及实施
的一项基本规定 ， 如《水污染防治法》《噪声污染防 治法》《建设项目环境保护管理条例》等法律法规 ， 均引入了公众参与制度。这表明( A．环境保护是国家中心工作 B．我国的环境问题十分严峻 C．人民群众是环境保护主体 D．国家尊重和保障人民权益
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1.1公民权利的保障书
一、单项选择题
1.下列说法正确的是（）。
A.人民是法律概念，公民是政治概念
B.在我国，公民只享有权利而不承担义务
C.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民
D.在我国，公民包括人民，但不包括具有我国国籍、被剥夺政治权利的人
2. 人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
这表明（）
A.人民代表大会制度是我国的国家权力机关
B.人大代表代表人民领导各级国家机关的工作
C.各级人大代表都是由人民直接选举产生的
D.我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人
3.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政
的社会主义国家。
”这是对我国（）
A.公民基本权利的规定
B.国家性质的规定
C.社会主义政治制度的规定
D.公民当家作主地位的规定
4.某居民拨打市长热线称,在他家居住的二栋楼14楼的业主私自将电梯口给封住了,严重影响了其他居民
的正常生活,希望有关部门能解决此事。
二栋楼14楼的业主的行为( )
A.没有尊重他人的权利
B.损害了国家的利益
C.正确行使了公民权利
D.体现了公民权利的广泛性
5.晓晓的父亲因她是个女孩便不让他上学，后经老师、政府人员多次上门劝说，指出其行为违法要受法
律制裁后，其父才同意让她上学，这说明权利需要保障，否则就会落空。
其中，最重要、最有效的是（）
A.物质保障
B.法律保障
C.道德保障
D.精神保障
6.我国宪法规定：我国的一切权力属于（）
A.人民中的公民
B.公民中的人民
C.中国公民
D.所有中国人
7.我国是领导的，以为基础的人民民主专政的社会主义国家（）
A.工农联盟人民群众
B.人民群众工人阶级
C.工人阶级人民群众
D.工人阶级工农联盟
8.我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未
成年人的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保障的方式是（）
A.宪法保障
B.立法保障
C.司法保障
D.物质保障
9.我国通过建立以宪法为核心，以和为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利（）
①立法保障
②家庭保障
③司法保障
④社会保障
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.成为一名合格的社会成员，我们需要（）
①知识不断丰富
②能力不断提高
③规则意识不断增强
④价值观念不断养成
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
11.根据《中华人民共和国国籍法》的规定，以下属于中国公民的是（）
①华侨
②拥有英籍的华人张明
③父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国
④因违法犯罪被剥夺政治权利的人
A.①②③
B.①③④
C.③④
D.①②③④
12.2016年3月15日，十二届全国人大四次会议完成了审议《政府工作报告》《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》、“两高”工作报告等项议程，胜利闭幕。
这充分说明（）
A.人民是国家的主人
B.国家大事是由人民直接决定
C.公民是国家的主人
D.人民直接管理国家各项事务
13.在我国，公民和人民的区别是（）
①它们的范围不同，公民是法律概念，人民是政治概念
②它们的范围不同，公民包括的范围比人民小
③它们的范围不同，公民的范围比人民包括的范围大，它包括人民也包括敌人
④它们的范围完全相同，都属于法律概念
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
二、非选择题
14.近几年来,演艺圈明星加入外国国籍屡见不鲜。
有报道称,相当数量的明星已取得了外国国籍。
针对上述材料,同学们展开了激烈讨论,下面是王红和李刚的观点,请你进行评价。
15.2017年3月20日，李克强总理在钓鱼台芳华苑会见来华出席中国发展高层论坛的境外代表，李克强表示，当前中国经济稳中向好态势进一步显现，发展质量和效益持续提高，结构优化升级、新旧动能转换加快。
我们以供给侧结构性改革为主线，深入实施创新驱动发展战略，持续推动大众创业、万众创新，通过“放管服”改革为创业创新清障铺路。
（1）从社会生活的方方面面，我们是怎样感受到国家的巨大进步的？
（2）结合我国取得的成就，说说我国在国际中的地位。
16.根据下表，回答问题：
（1）“述——说权利”栏目中公民享有的众多权利说明了什么?
（2）请你结合“析——评案例”栏目中肖某的行为进行评析。
（3）“悟——道感受”栏目中的案例给你哪些有益的启示?
17.新华网:【博文】两会议程徐徐展开,围绕两会各类热点话题已呈沸腾之势。
借助网络,全社会正以空前的规模和热情围观互动。
关注两会就是关注国家和自己的命运,聚焦话题就是共同思考处境和出路。
【跟帖】@聂军法:人民是国家的主人,主人不关注国家的命运,怎么能成为国家发展的动力呢?
@二木三羊:关注两会是每个公民的责任,我认为应该把委员的提案全部公之于众,让老百姓知情参与,共同进行评判,关注高的提案就是我们共同的期盼!
（1）人民是国家的主人,你能说出在我国人民是指哪些人吗?
（2）上述材料中提到的“公民”和“人民”是一回事吗?
18.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。
”“国家尊重和保障人权”写入宪法，意味着立法、执法、司法等公共权力的运作应当践行保障公民权益的基本理念，意味着国家机关要善待庶民的权利，善待弱势群体的权利，要对公民受到宪法呵护的基本人权持有一种敬畏之心。
“国家尊重和保障人权”的
潜台词是指容易对公民权益构成侵犯的公共权力必须接受法律的严格限制，公共权力的行使必须在合法的限度之下，遵循正当的法律程序，行政权力、司法权力和立法权力均不得例外。
（1）请概括我国公民的权利保障体制的核心和主要内容。
（2）谈谈你对我国公民权利保障体制的主要内容的理解。
（3）请根据你的体会，谈谈你对公民权利重要意义的认识。
参考答案
一、单项选择题
C D B A B B D B B D B A B
二、非选择题
14. 王红的观点是正确的,李刚的观点是错误的。
我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”即成为中国公民的条件是必须具有中国国籍。
上述明星加入外国国籍后已不再是中国公民,他们将不再受中国法律的保护,也不能享有中国公民的全部权利。
15.（1）飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，人们的衣食住行用条件日益改善……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
（2）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
16.（1）我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。
我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
（2）肖某的行为侵犯了杨某的合法权利。
因为公民在行使权利时应承担自己对他人应负的法定义务和道德责任,对他人权利的损害则是对自身权利的侵害。
所以,我们应该在不损害他人合法权利的前提下,行使自己的权利,满足自己的需要。
（3）我国宪法规定,公民有言论自由。
但是,言论自由不是无限制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不允许的。
因此,我们要正确行使言论自由权利,不能利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
否则,就要对自己的言论后果负法律责任。
17.（1）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
（2）不是。
人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
18.（1）我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
（2）立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
（3）法律对公民权利的保障，使公民得到了维权的利剑，使公民的人身权、受教育权、社会经济权利等得到切实的实现，尊重公民的生命、发展和成长，是社会进步的重要标志，有利于社会的稳定和发展，有利于法治社会的形成和发展。