培智学校实训班手工课教案《制作树叶画》.doc

启智学校2015 学年（一）手工学科教案

授课班

授课教师

级

实训班授课时间2015.9.22;2015.9.24

使用课时

课题制作树叶画自编

教材安排

5 个课时

本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好，无法清晰表学情分析

达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。

1、了解制作树叶画的过程

目标

2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。

3、初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。

教学重点锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣,

教学难点自己动手制作树叶画

使用教具课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀

教学过程教学意图教师活动学生活动

一、创设情景，激趣导入。

1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子

1、创设情

们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么学生欣赏照片，说说自己喜欢哪一副，为景，激发学生

样？什么喜欢

的兴趣。

2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣

赏。你能说出你的感受吗？

3、揭示课题——《制作树叶画》

2、通过：看一

看，想一想，摆

二、示范制作，观察发现。

一摆，贴一贴等

师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想

几个环节动脑动

知道制作树叶画的方法吗？学生自己思考

手，制作出有趣

1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征

生动的画面

吗？学生仔细观察

2、根据学生的描述，老师示范制作树叶

画，学生细心观察。

老师都用了什么工具和材料制作的小鸟

呢？

你能说出它是用什么制作成的吗？如果

让你做的话，你想怎么做？

3、课件出示：

1、看---树叶

2、想---内

容

3、摆---姿态

4、贴---平

整

、学生动手制作树叶画

三、师生合作，制作体验。

1、师：你能根据你手中的树叶，说出你

想要制作的树叶画吗？说一说自己的

树叶能制作什么形象的树叶画。

2、师生合作制作树叶画。

板书设计制作树叶画作业捡一些树叶，画家自己创作一幅

树叶画

学生参与程度目标完成程度整体状况

效果分析

一般一般一般

课后反

思