精选2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩练习题含答案解析七十六

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2020教科版科学五年下册第二单元《热》知识点测试题及答案附单元知识点梳理

科学五年下册第二单元《热》知识点测试题及答案附知识点梳理3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上醒来时，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热吗？为什么？答：晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。

当早上醒来时，感觉被窝里是热的。

晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。

这说明了被子不能产生热，如果被子能产生热，那被窝应该一直是热的。

4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？答：可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中。

5、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？我们对热水上浮的原因怎样解释呢？答：装有热水的塑料袋会浮在水面上。

水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。

6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。

7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家还没有开始吃，汤却少了一点儿，这是为什么？答：这是由于液体的热胀冷缩性质，汤冷后体积变小，所以感觉汤少了。

8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？答：空气的体积变化比水明显。

9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

10、怎样观察铜球的热胀冷缩？答：①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。

②用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球不能通过铜环；④将铜球放入水中冷却；⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。

这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。

11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？答：要注意：①注意使用酒精灯的安全。

②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。

12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。

观察哪端的火柴先掉下来？答：靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。

五年级下册科学试题第二单元热教科版(含答案)

五年级下册科学第二单元热练习题一、课堂练习题1.加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量,而是衣服减慢了热量的散失。

2.把热水袋放到冷水中, 热水袋先上浮后下沉;把冷水袋放到热水中, 冷水袋先下沉后上浮。

3.相同体积的热水和冷水, 冷水重。

相同重量的热水和冷水, 热水体积大。

4.水受热以后体积增大,而重量不变。

水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

5.温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

6.压扁的乒乓球放在热水中可以恢复原样,是因为空气具有热胀冷缩的性质。

7.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

温度越高,运动得越快。

8.许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。

有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;水在4摄氏度以下时,也是热缩冷胀的。

9.夏天架设电线要拉得松,冬天架设电线要拉得紧。

10.热能够从物体温度较高(较热) 的一端向温度较低(较冷) 的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递, 直到两者温度相同。

11.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。

12.热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

13.不同材料制成的物体, 导热性能是不一样的。

像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。

14.热的不良导体,可减慢物体热量散失, 空气是一种热的不良导体。

15.传热快的物体,散热也快;传热慢的物体,散热也慢。

因此我们一般选用传热慢的物体(热的不良导体) 作为保温的材料。

二、课内实验探究1.探究衣服能否给身体增加热量实验猜测:衣服不能给身体增加热量。

实验材料:毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。

实验步骤:先测量书本的温度,记录其数据;再测量衣服包裹的书本温度,观察、记录并比较,发现两个温度相同。

教科版五年级科学下册第四单元《热》习题(含答案)

五年级科学下册第四单元《热》习题（教科版）1.温度与水的变化课堂练习1.在标准大气压下，水沸腾时的温度是（ )℃，水结冰时的温度是（ )℃。

A.90B.100C.37D.02.水沸腾后，停止加热1分钟，水的温度会（ )。

A.保持不变B.上升C.下降D.先上升，后不变3.水沸腾后持续加热，水的温度会（ )。

A.持续上升B.基本不变C.持续下降D.先不变，后持续上升4.小明用水壶烧开水，水沸腾时会发生的现象是（ )。

A.冒白气B.水翻滚C.产生大量气泡D.以上都是实践拓展神奇的水和冰一般情况下，当温度低于0℃时，液态的水会变成固态的冰。

如果让你在高于0℃的室温下让水结冰，你能做到吗？实验材料：一瓶未开封的纯净水、冰箱。

实验步骤：1.把一瓶未开封的纯净水静置约4小时，然后轻轻地放入冰箱冷冻室，注意不要摇晃和撞击，冷冻约2小时。

2.轻轻地从冰箱冷冻室取出这瓶纯净水，注意不要摇晃，观察水的状态（液态）。

3.用力撞击这瓶纯净水，观察水的状态（瞬间结冰）。

实验原理：一般情况下，水会在0℃时结冰，前提是要有附着物。

纯净水由于水质纯净，没有附着物，就算冷冻数小时也不会结冰，但一撞击就有了附着物，就会瞬间结冰。

其实，每一片晶莹的雪花也都包裹着一颗尘埃，尘埃就是雪花的附着物。

在上面的实验中，冷冻2小时的纯净水没有结冰，是因为（ )。

A.温度不够低B.没有附着物2.水的蒸发和凝结课堂练习1.下列现象不属于水的蒸发的是（ )。

A.湿衣服晾干B.眼镜起“雾”C.坑里的水变干D.手上的水烘干2.做菜时，锅盖内壁上会出现水珠。

这个现象称为（）。

A.凝结B.蒸发C.融化D.结冰3.四个相同的烧杯盛有等量的水，分别置于下列环境中，水蒸发得最快的是（）。

A. B. C. D.4.夏天开着空调的汽车和冬天的汽车，车窗上都会出现水珠，水珠的位置是（ )。

A.夏天在内表面，冬天在外表面B.夏天在外表面，冬天在内表面C.都在内表面D.都在外表面实践拓展“沙漠取水”沙漠是极其缺水的地方，你知道探险家们是怎么在沙漠中取水的吗？首先，他们会寻找一块较湿润的沙土，挖出一个深坑。

教科版五下科学第四单元《热》测试卷及答案

教科版五下科学第四单元《热》测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1.热是( )的一种表现形式，热量变化导致了( )变化。

2.热的传递是有( )的，通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋于( )。

3.热可以通过( )、( )、( )三种方式进行传递。

4.热总是从温度较( )的一端传递到温度较( )的一端。

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传到另一部分的传热方式叫作( )。

5.与热的不良导体相比，热的良导体的导热性能更( ),保温性能更( )。

6.冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用( )的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为( )。

7.空气是一种热的( )。

二、选择题（每题2分，共20分）8.下列方法中不能给我们带来热量的是( )。

A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭9.炒菜锅的手柄一殷都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。

A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手10.将三个长短、粗细均相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间后，用手触摸勺柄，可以感觉到( )的勺柄最热。

A.塑料勺B.木勺C.钢勺11.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。

A.银和水银B.锑和铋C.铁和铝12.瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡就重新鼓了起来，这主要是由于( )。

A.水的热胀冷缩B.乒乓球壳的热胀冷缩C.球内气体的热张冷缩13.热量在固体中的传递方向是( )。

A.从物体较冷的一端传向较热的一端B.没有固定的规律C.从物体较热的一端传向较冷的一端14.下列材料中，不适合用来制作锅柄的是( )。

A.铜B.木头C.塑料15.将同样大的冰块放入下面各种杯子中，冰块熔化最快的是( )。

A.金属杯B.塑料杯C.陶瓷杯16.下列材料中传热能力最强的是( )。

A.铁B.铝 0.铜17.家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在( )。

2019-2020学年度教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩课后练习五十

A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出
B、热气球升空
C、用降温的方法，使空气被压缩
【答案】：
【解析】：
夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是，防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
空气的热胀冷缩本领比水小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀造成爆胎。
2019-2020学年度教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩课后练习五十
夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，我们在安装空调时，要安装在房间的( )。
A、上部
B、下部
C、中部
D、任何部位都可以
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。
【答案】：
【解析】：
将套有气球的空锥形瓶分别放入盛有热水、常温下的水、冰水的烧杯中，产生如图所示现象，请根据图示现象在图下面的横线上注明水的状态。(填“水”“常温下的水”或“冰水”)
【答案】：
【解析】：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
空气会热胀冷缩，那么下面的实验装置会出现什么现象?在图中画出来。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。
【答案】：
【解析】：
为了更明显的看出空气的热胀冷缩现象，一般先要将装置放入______，再放入______中。（冷水、热水）

小学科学教科版五年级下册热4.空气的热胀冷缩-章节测试习题

章节测试题1.【答题】气体受热以后体积会（），受冷以后体积会（）。

A.胀大缩小B.缩小胀大C.不变缩小D.不变胀大【答案】A【分析】本题考查气体的热胀冷缩。

【解答】气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小，所以气体会热胀冷缩。

2.【答题】空气在热水、冷水中的体积变化是（）。

A.体积都变大B.热水中体积膨胀，冷水中缩小C.热水中体积缩小，冷水中膨胀D.体积都变小【答案】B【分析】本题考查气体的热胀冷缩。

【解答】因为空气具有热胀冷缩的性质，所以空气在热水中体积膨胀，在冷水中体积会缩小。

3.【答题】一般物体是由（）组成的。

A.原子B.分子C.微粒D.物质【答案】C【分析】本题考查微粒的知识点。

【解答】常见的物体都是由微粒组成的。

4.【答题】与水相比，空气的热胀冷缩的特别之处在于（）。

A.空气变化得慢B.空气变化得更快，体积变化也比水明显C.空气是看不见的D.瓶内的空气会往外挤【答案】B【分析】本题考查水的热胀冷缩。

【解答】空气与水都具有热胀冷缩的性质，与水相比，空气的变化非常明显，因为空气是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断运动着的，物体的热胀冷缩和微粒运动有关。

5.【答题】从物质结构的角度看，（）是由于物质中相邻分子（或原子）之间的平均距离增大所造成的。

A.缩小B.膨胀C.热量D.热运动【答案】B【分析】本题考查热胀冷缩的知识点。

【解答】膨胀使相邻分子或原子之间的平均距离增大。

6.【答题】热膨胀现象与______有关。

【答案】微粒运动【分析】本题考查热胀冷缩的现象。

【解答】物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷以后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

7.【答题】空气变化得更快，体积变化比______明显。

【答案】水【分析】本题考查热胀冷缩的知识点。

【解答】空气的热胀冷缩与水的明显不同，空气变化得更快、体积变化也比水明显。

教科版小学科学五年级下册科学2.4《空气的热胀冷缩》练习

2.4《空气的热胀冷缩》同步练习一、填空题1、常见的物体都是由_____组成的。

2、微粒总是在那不断地_____。

3、一个压扁的乒乓球放在_____中，乒乓球就会鼓起来。

4、热胀冷缩现象与_____有关。

5、如果瓶内空气体积____，瓶内的空气就会往外挤。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而剧烈和扩大。

（）2、空气的热胀冷缩变化没有水明显。

（）3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关。

（）4、热水瓶里的空气受热膨胀就会把木塞顶起。

（）5、热气球升空是利用空气热胀冷缩的原理。

（）6、自行车保胎多发生在冬季。

（）三、选择题，把正确的序号填在（）内1、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）A.夏天，打开雪碧瓶盖，有气体冒出B.热气球升空C.用降温的方法，使空气被压缩2、空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩相比（）A.没什么变化B.体积变化更明显C.体积变化不明显3、空气在热水和冷水中的体积变化是（）A.都变小B.都变大C.在热水中变大，冷水中变小4、空气微粒运动减慢的原因可能是（）A.被加热B.被吹动C.被冷却5、踩瘪的乒乓球放入热水中能恢复原样，这是应用了（）A.液体的热胀冷缩原理B.空气的热胀冷缩原理C.固体的热涨冷缩原理6、冬天的晚上，放在外面的空瓶子的瓶子塞拔不出来，这是因为（）A.瓶塞膨胀了B.空瓶遇冷收缩C.瓶子里的空气遇冷收缩四、实验探究题1、做模拟空气“微粒”运动的游戏(如下图)，分析并回答问题。

（1）将游戏中的人物和动作与所模拟的内容连接起来。

每个同学空气加热当同学们紧挨着时空间缩小常温下的空气当同学们跳跃时空间变大空气“微粒”同学们站立不动空气冷却（2）根据这个模拟游戏，我们可以得出以下结论：①物体的热胀冷缩和微粒的运动有关。

当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离_____，物体就______了。

②当物体受冷后，微粒的运动减慢,，微粒之间的距离_____，物体就_____了。

五年级下热单元答案

五年级下《热》单元答案1、《热起来了》一、填空题1、多穿几件衣服会觉得暖和的原因是：衣服保温，防止热量流失。

2、烤火时觉得热的原因是：吸收了来自火里的热量。

3、运动时感觉热的原因是：运动时产生热。

二、探究题不同材料的衣服保温效果一样吗？请你设计一个验证实验方案。

不同材料，但厚度相同的衣服分别包裹一个装有同样温度水的水杯，过几分钟后测量水温，通过比较水温的高低来判断谁的保温效果好。

水杯里的温度高，则说明这种材料的衣服保温效果好；反之，则不好。

2、给冷水加热一、判断题在给塑料袋里的冷水加热的实验中，塑料袋浮起来的原因是里面的水变轻了。

（×）二、选择题.水在变热的过程中，（B ）发生变化。

A.颜色B.体积C.重量三、简答题用水壶烧开水，装冷水时水位不能超过虚线刻度，你知道是为什么吗？水变热后，体积膨胀，会从壶口溢出来3、液体的热胀冷缩一、填空题1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫作热胀冷缩。

二、选择题：如右图，把烧瓶放入一杯水中，烧瓶中水的液面上升了，这是一杯 A 。

A、热水B、冰水C、常温水二、思考题打开一瓶新的矿泉水，你会发现它并没有完全装满，为什么不装满呢？（排除偷工减料的原因）主要是防止温度升高时液体膨胀。

4、空气的热胀冷缩一、判断题1、空气热胀冷缩是因为温度不同时空气分子之间的距离会产生变化。

（√）2、相同的实验条件下，空气热胀冷缩时体积变化比水大。

（√）二、课后探究据说被踩扁的乒乓球只要没有破，放进热水里浸泡一会儿后乒乓球就会重新鼓起来。

你认为可能吗？为什么？用实验验证你的想法。

可能，利用空气热胀冷缩的性质。

5、金属的热胀冷缩一、判断：1、大部分的金属会热胀冷缩。

（√）2、经过反复的实验观察，科学家发现有两种金属是热缩冷胀的，它们是：锑和铋。

（√）二、课后探究小明妈妈发现玻璃瓶上的金属瓶盖拧得太紧打不开，求助于小明，小明用尽了浑身力气也打不开，后来小明灵机一动，用热水烫了一下瓶盖，然后再轻轻一拧就打开了，为什么呢？请用实验验证一下这个妙招。

五年级下册科学试题-第二单元热教科版(含答案 )

第二单元热一、填空题1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相产生了热。

此外，食物能提供我们，太阳能为我们带来。

衣服，但2、水在变热的过程中，重量，体积，放入冷水中会发生现象。

【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。

】3、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。

4、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。

5、物体的热胀冷缩和有关，当物体吸热升温以后，微粒运动了，微粒之间的距离，物体就了；当物体受冷时，微粒的运动，微粒之间的距离，物体就了。

6、钢铁造的桥在温度变化时会。

因此，铁桥通常都是架在上。

7、大多数金属会，可是有两种金属就与众不同，它们是，这两种金属就是和。

8、、、都有的性质，所以我们可以得出一个结论：。

9、夏天架设电线时，一般要；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是。

10、热总是从的一端传向的一端，。

11、通过直接接触，将热从传递给，或者从传递到的传热方法叫做。

12、热传递主要通过、、三种方式来实现的。

13、物体的材料不同，导热性能也，像、、等材料，有良好的导热性能，被称为。

导热性能好的物体，往往吸热，散热也。

像、等，导热性差的物体，我们把它们叫做利用热传递:【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】防止热传递:【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】14、水在时，是的，但是在却会出现的反常现象。

二、问答题：1、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？（P32）2、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？（P34）3、物体的热胀冷缩是怎样引起的？（P35）（同填空7）4、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？哪一种是最好的导体？（P44）5、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？6、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？参考答案：一、填空题1、摩擦、能量、热量、不能产热、能保温。

五年级科学下册试题-2、4《空气的热胀冷缩》课课练(含答案)教科版

2.4《空气的热胀冷缩》一、判断题（每题5分，共40分）1.气体有热胀冷缩的性质。

（）2.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断地运动着。

（）3.气体受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小。

（）4.许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。

（）5.自行车爆胎多发生在冬天。

（）6.空气受热时体积变大。

（）7.踩瘪的乒乓球用热水烫鼓起来，是空气热胀冷缩的作用。

（）8.空气具有热胀冷缩的性质。

（）二、选择题（每题5分，共10分）1.同一个小皮球，什么季节拍打时弹得较高。

（）A.夏季B.冬季C.春秋季2.把盛有半壶水的铝壶，放在火炉上，从加热到水开前，壶盖的小孔中（）。

A.有气体往里跑B.有气体往外跑附答案：一、1--8 √√√√×√√√二、1.A 2.B1.6下沉的物体会受到浮力吗一、选择题1.石块“小部分浸入水中”比“全部浸入水中”，受到的浮力( )。

A. 小B. 大C. 一样大2.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为( )。

A. 水桶在水中受到了水的浮力B. 水桶离开水面后受到了水的拉力C. 水桶离开水面后受到了空气的阻力3.将一小石块和小木块抛人一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是( )。

A. 木块受到浮力，石块不受浮力B. 石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力C. 木块受到的浮力一定大于石块受到的浮力D. 木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力4.在下图所示的水槽中有四种重量相等的物体，你认为排开水的体积最大的是( )。

A. 松果B. 花岗岩C. 铁块D. 铅块5.物体在水中受到的浮力是（）的A. 向下B. 向上C. 向两边6.沉在水中的船，它受到的浮力（）它受到的重力。

A. 大于B. 小于C. 等于二、判断题7.在水中称一样重的两个不同的物体，在空气中称也一样重。

（）8.沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷附参考答案AB卷

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.冬天, 分别用手摸金属制品和木制品, 感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别2.热总是从温度( )物体传递, 直到两者温度相同。

A.低的物体向温度高的B.高的物体向温度低的C.不确定3.太阳可以不依靠任何物体而直接将热“发射”到地球上来, 这种热的传递方式是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射4.下列物质中, 传热最快的是( )。

A.铜B.木条C.塑料条5.( )不需要依靠空气、水等物质, 即使在真空中也能进行。

A.热辐射B.热对流C.热传导二.填空题(共5题, 共20分)1.热的不良导体传热( ), 散热也( )。

2.不同物体的传热( )不一样, 容易传热的材料叫( ), 不容易传热的材料叫( )。

3.热总是从( )的一端传向( )的一端, 从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热方法叫做( )。

4.衣服本身( )产生热量, 它只能减缓身体向空气散发热量的速度, 起到( )的作用。

5.云和雾都是空气中( )遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。

三.判断题(共5题, 共10分)1.水对流的原因是热水比冷水轻。

（）2.冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。

（）3.冬天, 在室外用手拿铁棒比拿木棒感觉凉些, 这是因为铁能更快地传递热量。

（）4.热对流的现象一般出现在液体或者气体中。

（）5.水不会像金属那样传递热。

（）四.简答题(共5题, 共28分)1.在寒冷的冬天, 用手摸户外的金属制品和木质制品, 感觉金属的比木质的凉, 这是为什么?2.请对下列现象进行解释。

（1）倒在不锈钢杯里的开水比倒在陶瓷杯里的开水凉得快。

我的解释:（2）钢铁造的轮船能浮在水面上。

我的解释:（3）地球上有昼夜交替。

我的解释:3.夏天天气非常热, 有时由于供电不足会导致商店停电。

商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上, 以减缓棒冰融化的速度。

2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩练习题第二十六篇

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩练习题第二十六篇＞第1题【单选题】自行车爆胎多发生在什么季节？（A、春季B、冬季C、夏季【答案】【解析】际】空naw隔锄的,空积■受冷媚却扎却冬天,气溫, S行车里的空气®;,所以本【俪】＞第2题【单选题】空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，下列说法正确的是（A、没什么区别B、空气体积变化更明显C、重量变化更明显【答案】：【解析】:【解答】热胀希^领由大到小依次建：匮■液■弋B符合麵意.故誉齢匕【分忻】水、空气、金属都商热胀冏的性质.覘娥们可以得出一4^仑:许多物休都育热胀冷缩的性Bt说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

＞第3题【单选题】F列现象与空气的热胀冷缩有关的是（A、空气被压缩B、热气球升空C、夏天打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出。

【答案】【解析】［粋】.至要SO?器将肚内空Fll溫时，e内空代胀.密竝小,膨SKg多余的空亦口岸E出, 因主要*5^了1»曲的礎所以本竝B.【网本题卫空气林;腿＞第4题【单选题】将踩瘪的乒乓球放入热水中，就能使它恢复原样，这是应用了（A、液体的热胀冷缩B、空气的热胀冷缩C、固体的热胀冷缩【答案】【解析】［昨:】加S*热胀冷缩的性质,物体受热以后体积会帐大,員冷以后体积会缩小.Y扁的年沁入热水中”就能使他恢复原样,主要是球中的空气受热膨胀,休舷大・所以兵乓球丸慢鼓起来。

如題选B.【分析】2^题考童空气热胀冷缩0tt^.＞第5题【单选题】冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放到院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（胶皮塞膨胀了B、空瓶遇冷收缩C、瓶子里的空气遇冷收缩【答案】【解析】［昨:】空热胀冷缩的性质,空以后体积会帐大,蠢令以后体积细小.冬夭FSfc匕较條.疤畫誓较皮塞的空瓶,边了一夜，瓶子里的空P冷r体碗小Z因氏舷蹴不岀未■所以奉SiSU ［分析】本题考亘空气??!＞＞第6题【单选题】下列现象不是利用了热胀冷缩原理的是（A、水结冰B、扁了的乒乓球烫鼓起来C、气温计液柱上升【答案】:【解析】:［昨:］空"W热胀冷缩的性质,空以后体积会腿大.奚冷以后体积羽I小，把薦了的:&丘滦故进热水中「球里的空 ,陽律鼓了・而气温计液柱上升■也是因为气溫上升,便里面的液休受热膨胀,也上升,所以本麵选A。

教科版科学五年级下册《空气的热胀冷缩练习课》课件

把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱，从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配，前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。但钱确实也蒸发了：因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市：小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场的参与者。所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之：你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及参考答案(巩固)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.夏天, 我们用棉被将雪糕包裹严实, 雪糕会( ) 。

A.加快融化, 因为棉被会产生更多的热B.延缓融化, 因为棉被可以保温C.棉被包裹不影响雪糕的融化速度2.卧室里放置很多天的毛衣、书本, 它们的温度相同。

如果把书本裹到毛衣中放置2小时, 再测量它们的温度, 会发现( )。

A.书本温度上升明显B.毛衣温度上升明显C.两者温度都不变3.冬天用手摸户外的铁块感觉比木块冷, 是因为( )。

A.铁块温度比木块低B.铁块比木块容易传热C.铁块比木块重量大D.木块比铁块容易传热4.下列做法不能给身体增加热量的是( )。

A.烤火B.跳绳C.晒太阳D.多穿衣服5.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的, 主要是为了( )。

A.轻巧美观B.减少热传导C.降低成本D.增加热传导二.填空题(共5题, 共22分)1.热从一个物体传递给另一个物体, 或从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热的方法叫做( )。

2.热在固体中的传递方向是, 从物体较( )的一端传向较( )的一端。

(填“冷”或者“热”)3.空气中的水蒸气遇冷会凝结成众多的小水滴或小冰晶, 漂浮在高空的是( ), 接近地表的是( )。

4.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。

5.热在传递时以热源为起点, 从较热的一端向( )的一端传递。

离热源越远, 热传递的时间越( )。

一般来说, 金属的传热能力比非金属( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.冬天, 在室外用手拿铁棒比拿木棒感觉凉些, 这是因为铁能更快地传递热量。

（）2.对着镜子哈气, 镜子表面会模糊不清, 原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。

（）3.热对流的现象一般出现在液体或者气体中。

（）4.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。

（）5.夏天用棉被把棒冰盖起来, 棒冰比暴露在阳光下化得快。

（）四.简答题(共5题, 共20分)1.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。

教科版五年级下册科学第四单元《热》测试卷含答案

第四单元《热》测试卷（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（）。

A．内胆和不锈钢不容易传热B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热2．在做“比较不同金属的导热能力”实验（如图所示）时，以下说法不正确的是（）。

A．三根金属棒的大小、粗细要相等B．火柴棒之间的距离要相等C．火柴棒掉落的时间要相等3．双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。

A．隔声B．隔热C．隔水4．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。

A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升5．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。

A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃6．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。

A．不确定B．向一端传递C．向两端传递7．两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温（）。

A．比原来的冷水温度低B．比原来的热水温度高C．接近两杯水的温度的平均值D．最后比室温低8．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。

A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的9．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。

原因是（）。

A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些D．外卖箱比较轻，容易携带10．热水瓶的内壁镀银的原因是（）｡A．减少热辐射B．为了美观C．减少热对流D．增加牢固度二、判断题（每题2分，共10题）11．空气流动得越快，水蒸发得越快。

精选2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩知识点练习第三篇

精选2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩知识点练习第三篇第1题【单选题】夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。

根据这种原理，我们在安装空调时，要安装在房间的( )。

A、上部B、下部C、中部D、任何部位都可以【答案】：【解析】：第2题【单选题】空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，( )。

A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显【答案】：【解析】：第3题【单选题】自行车爆胎多发生在( )。

A、夏B、冬C、春【答案】：【解析】：第4题【单选题】自行车爆胎多发生在什么季节？( )。

A、春季B、冬季C、夏季【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列现象与空气的热胀冷缩有关的是( )A、空气被压缩B、热气球升空C、夏天打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了，原因是( )。

A、瓶子里的空气漏掉了B、胶皮塞膨胀了C、瓶中的空气受冷收缩了【答案】：【解析】：第7题【判断题】空气的热胀冷缩本领比水小。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是，防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】空气受热后体积膨胀，变重。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】常见的物体都是由______组成的，而微粒总在那里不断地______着。

当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离______，物体就膨胀了；当物体遇冷后，微粒的运动______，微粒之间的距离______，物体就收缩了。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】一个压扁的乒乓球浸在______中会慢慢鼓起来。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及参考答案(突破训练)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.我们光着脚在家里走动时, 感觉到陶瓷地砖比木地板更冷, 这是因为( )。

A.陶瓷比木头温度低B.陶瓷比木头更容易传热C.陶瓷比木头更光滑2.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。

A.液体B.气体C.固体3.新的棉袄中棉花特别蓬松, 充满大量空气, 穿起来很暖和。

因为( )A.空气是热的不良导体B.空气是热的良导体C.保暖与棉花中充满空气无关4.冬天穿羽绒服比较暖和是因为羽绒服( )。

A.能产生热量B.不容易传热C.容易传热D.容易散热5.冬天天气寒冷, 小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被, 会觉得暖和。

其中的原理是( )。

A.棉被能减缓热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量, 又能防止热量散发二.填空题(共5题, 共20分)1.热总是从( )的一端传向( )的一端, 从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热方法叫做( )。

2.热在固体中的传递方向是, 从物体较( )的一端传向较( )的一端。

(填“冷”或者“热”)3.热量的传递是有规律的, 热的传递方式除了热辐射, 还有( )、( )。

4.空气中的水蒸气遇冷会凝结成众多的小水滴或小冰晶, 漂浮在高空的是( ), 接近地表的是( )。

5.水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化, 就成了( )。

冰晶在下落过程中没有融化, 就成了( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.棉被盖在冰棒上, 不会加快冰棒的融化, 因为棉被是热的不良导体。

（）2.用被子把冰棍包起来, 冰棍融化的速度会减慢。

（）3.对着镜子哈气, 镜子表面会模糊不清, 原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。

（）4.物体的温度越高, 热传递的速度就越快。

（）5.热传导时, 热可以从温度较高处传到温度较低处, 也可以从温度较低处传到温度较高处。

（）四.简答题(共5题, 共20分)1.热量在传递的过程中会不会消失, 为什么？2.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。

2019-2020年教科版小学科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩习题精选第三篇

2019-2020年教科版小学科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩习题精选第三篇第1题【单选题】下列现象与空气的热胀冷缩有关的是( )A、空气被压缩B、热气球升空C、夏天打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】将踩瘪的乒乓球放入热水中，就能使它恢复原样，这是应用了( )A、液体的热胀冷缩B、空气的热胀冷缩C、固体的热胀冷缩【答案】：【解析】：第3题【单选题】空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，下列说法正确的是( )。

A、没什么区别B、空气体积变化更明显C、重量变化更明显【答案】：【解析】：第4题【单选题】空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，( )。

A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列现象与空气热胀冷缩有关的是( )。

A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B、热气球升空C、用降温的方法，使空气被压缩【答案】：【解析】：第6题【判断题】微粒运动的速度和范围随着温度的升高而剧烈和扩大。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀造成爆胎。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】空气的热胀冷缩本领比水小。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】下面是同一种物体在不同温度下用高科技手段观察到的内部分子的不同状态。

其中图______的温度最高。

甲乙丙【答案】：【解析】：第10题【填空题】将套有气球的空锥形瓶分别放入盛有热水、常温下的水、冰水的烧杯中，产生如图所示现象，请根据图示现象在图下面的横线上注明水的状态。

(填“水”“常温下的水”或“冰水”)__________________【答案】：【解析】：第11题【填空题】空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】常见的物体都是由______组成的，而微粒总在那里不断地______着。