五年级下册美术课件-第1课：巨匠童心(48)-湘美版

见过蜻蜓吗？哪个部分 画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如翅 膀肌肉的软硬度、质感、透明度 表现得十分清晰而自然，肢体关
节的表现尤见功夫。
它们在做什么？ 哪只最有趣？为 什么？
每只小鸡都一样吗？
放大一瞧， 这俩伙伴有 什么不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自然 的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣，是人
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽致， 与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成趣，不
可多得。
大 家 来 找 茬
右边三幅图分别是 哪幅作品的空间布 置？
白石爷爷作品中两根秋瓜加一 只秋虫，构图简洁明朗，开合、 聚散、虚实相生，既富有变化又 统一，既有对比又充分调和，构 图均衡，恰到好处，令人叫绝。
我们也试试，将秋瓜和秋虫重 新进行空间布置，依照下图（1） 用简单几何形把位置勾画出来，看 谁的构图能和大师媲美。
图（1）
Hale Waihona Puke Baidu
比一比，看相同内容大师 采用的不同空间布置。
白石爷爷画中 的形象常常做S 形走向的整体 排列，形成运 动变化的状态。
白石爷爷画中 的局部常呈三 角形布局，虫 草间相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒 三角空间布局。
寻找图中的S形走向和 倒三角空间布局。
作业要求：
参照齐白石的构图模式， 尝试作品将青蛙、蝌蚪或鱼 这些可爱的小动物，与其他 相关形象组合起来，用铅笔 描绘你喜爱的水族世界。你 是小提否示：能同学和们艺要注术意构家图技媲巧美哦！呢？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
【 第 一 课 时 】
1.齐白石爷爷的画洋 溢着自然界生气勃勃的气 息，你在画中发现了哪些？
2.爷爷笔下的花鸟鱼 虫为什么能画得形神兼备 而趣味盎然？
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齐白石爷爷在创作中
形象逼真
取材自然
趣味生动
你也喜欢它们吗？有趣在哪？
齐白石爷爷喜欢画什么，你发现了吗？
齐白石爷爷笔下这群小家伙活灵活现，放大 看看你会发现更多……
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。