《瓶子巧装饰》教学设计

《瓶子巧装饰》教学设计

教材版本：冀教版小学五年级上册

授课年级：五年级

学情分析：

五年级的孩子们最爱上的美术课就是手工课了，他们虽然年纪不大，但有敏锐的观察力，容易发现新事物，勇于创新和实践。课堂中的实物展示和课件展示激发学生的创作欲望，方法的探究能圆满的完成教学任务。

教材分析：

本课是一节手工课，本课的主要内容是通过学生对瓶子的观察，发挥想象去创造。初步培养学生的设计意识，对学生的动手制作能力的培养起了重要作用。

教学目标：

1、培养学生的想象和设计能力，并对艺术品进行简单的点评。

2、了解瓶子装饰的手段和方法，并能进行设计加工，并在设计中体验创作的乐趣。

教学重、难点：

1、能对瓶子进行装饰，培养学生的想象力和设计能力。

2、了解美术表现的多样性。

教学具准备：课件、剪刀、海绵纸、瓶子、胶水、卡纸等。

教学过程

一、导入新课

游戏“猜猜看”。

二、欣赏美术作品

三、再次感知、体会方法。

1、欣赏图片（出示课件）。

2、学生交流制作方法。

四、创作体验

五、作品展示。

1、学生创作作品展评

2、小组创作作品展评

六、谈感受

学生从不同角度谈感受。

七、教师总结

这些小瓶子在同学们的手里变得如此美丽，我非常高兴，更重要的是同学们善于发现美、创造美，变废为宝。相信在以后的日子里同学们一定会靠你们的双手创造出更加美好的事物。