【学校管理规章制度】优秀少先队员评选标准

小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法

小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法1. 引言小学生的学习和发展是学校教育的核心任务之一。

为了鼓励学生的积极表现和全面发展，评选小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员是一种常见的做法。

本文将介绍一种评选办法，旨在确保评选过程公正、公平，并激励学生积极向上。

2. 评选对象的确定2.1 小学三好学生小学三好学生是指在学习、品德和行为等方面都表现突出的学生。

评选对象通常为全校在校小学生，根据学校的具体情况可以设置不同的评选级别。

2.2 优秀学生干部优秀学生干部是指在组织管理、服务协调、公正廉洁等方面具有鲜明优点、成绩突出的学生。

评选对象通常为学生干部中的优秀代表，包括班级干部和学生会干部。

2.3 优秀少先队员优秀少先队员是指在学习、团结协作、服务他人等方面表现出色的学生。

评选对象通常为小学生中的优秀少先队员。

3. 评选标准为确保评选的公正性和客观性，制定明确的评选标准是必要的。

以下是针对每个评选对象的常见评选标准：3.1 小学三好学生评选标准•学习成绩优秀：全年级排名前五名或评为本学期学科优秀奖学金；•品德表现突出：遵守学校纪律，乐于助人，守时守信；•积极参与社团活动：积极参与学校组织的社团活动，并在活动中充分展示自己的才能与特长。

3.2 优秀学生干部评选标准•组织管理能力：能够有效组织班级或学生会的各项活动，并充分发挥领导能力；•服务意识和团队协作：能够主动为同学们服务，善于倾听他人意见，团结协作，凝聚班级或学生会的力量；•诚实守信和公正廉洁：待人诚实守信，不带个人偏见，对待每位同学和问题公正对待。

3.3 优秀少先队员评选标准•学习成绩优秀：在班级内名列前茅，遵守学校的学习纪律；•团结友爱：能够主动帮助同学，积极参与集体活动；•乐于奉献：积极参与志愿服务活动，关心他人，乐于分享。

4. 评选程序4.1 提名阶段学校或班级组织教师首先提出候选人名单，基于评选标准进行初步筛选。

通常选择班级、学科或年级负责人作为提名人，并确保提名人具备客观、公正的评估能力。

中小学德育工作“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选标准

XXX中学2020年“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选标准与方法为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。

一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.6、至少有一次志愿者经历。

二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。

1.对照评选标准。

在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。

2.充分发扬民主。

“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。

各班“优秀少先队员”评选人数为5人。

3.进行表彰奖励。

每学期校团委和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状，并在进行公示。

共青团XXX中学委员会2020年5月26日附件1XXX中学2020年优秀少先队员汇总表班主任：_________。

宁波市实验小学优秀少先队员评选标准与方法

宁波市实验小学优秀少先队员评选标准与方法为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，全面提高学生素质，切实减轻学生过重的课业负担，建立促进学生全面发展的评价体系，促进学生全面、和谐及个性化发展，特制定《学校优秀少先队员评选细则》。

一、评选标准1、品行好（1）行为规范达标。

（2）具有较强的自理能力。

（3）乐于参加公益活动，主动做好事。

（4）品行素质评定成绩为优。

（5）在校内外有突出表现受到表彰者优先。

（6）所在班级民意测评中，满意率必须达到80%及以上。

2、学习好（1）学习习惯好。

（2）学习兴趣广泛（3）文化课成绩获期末总评优秀。

（各科总评成绩达到所在年段优秀标准），各类考查成绩均须良好及以上。

（4）在班级中有一项及以上的学习特长。

3、身体好（1）积极锻炼身体，有一项体育爱好。

（2）了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。

（3）具有良好的心理品质。

（4）本学年体质健康测试良好及以上。

（5）体育课成绩优良（75分及以上）。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况可酌情考虑。

二、具体要求评选、表彰活动，在学校德育工作领导小组领导下，由教导处、少先队等共同组织实施。

要充分发扬民主，在班主任指导下，以班级为单位推荐，采取学生、教师、领导相结合的评选办法。

要充分调动广大学生积极性，把品学兼优的学生评选出来。

评选不得搞任何形式的特殊照顾，坚决制止以“一好”带“三好”，不搞人为拔高。

三、评选办法1、学校成立优秀少先队员评选领导小组，组长：杨春丽，组员：陈巨开、叶青、沈技峰及家长代表，对各班的优秀少先队员评比活动进行指导和监督。

2、各班评选优秀少先队员的过程中要邀请家长代表一名、任课老师一名列席，监督优秀少先队员的评选过程。

3、班主任在领导小组及评选小组的监督下，对照评选条件，列出候选人名单，并在全班进行民意测评，最终根据民意测评（所在班级民意测评中，满意率必须达到80%，并按满意率高低）确定公示对象。

优秀辅导员,优秀少先队员、优秀大中队评选办法【学校】

学校优秀辅导员,优秀队员及优秀中队及大队评选办法为全面贯彻党地教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，鼓励学生上进，促进我校精神文明建设，特制定本制度。

一、评选范围1、优秀辅导员推荐范围：学校少先队工作人员及3-6年级各中队辅导员。

2、优秀少先队员：被评为一星章及以上的优秀少先队员，根据名额分配择优上报，原则上重点推荐五六年级的优秀队员。

3、优秀少先中队：根据各中队本年度的综合表现，予以推荐。

原则上推荐优秀辅导员所带领的中队，表现特别优异的，可适当放宽条件。

说明：以上推荐的候选人（中队），根据上级名额分配，出现差额时，由学校领导班子评议及各中队辅导员投票决定产生。

二、评选条件参照当年度评选要求说明:参加优秀少先队辅导员评选，需具备至少3年的辅导员工作经历（累计并现任）；学校少先队工作人员可适当放宽条件。

三、一票否决项1、当年度连续两次所带班级（中队）教学成绩在年级末位。

2、当年度连续两次所带班级（中队）学期末考核在年级末位。

3、班级出现重大安全事故。

4、班级出现重大教学事故。

5、班级出现舆情现象的。

6、服从少先队工作安排，并认真完成少先队布置的各项工作，及时上交各类材料。

四、评选办法1、领导评议（30%）+日常考核（40%）+教学成绩（30%）说明：日常考核指德育处的月度考核成绩，上一学期取平均成绩，当学期取截止到当月份的平均成绩。

评选出的所在年级第1名，上报少先队。

2、同一级别的荣誉三年内不重复。

3、评选推荐工作坚持公开、公平、公正的原则，严格履行规定程序，按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行。

在充分听取群众意见基础上，领导班子集体研究决定，并公示3个工作日，公示无异议后，上报市少工委。

2023.12.11。

“优秀少先队员”评选标准与方法

“优秀少先队员”评选标准与方法第一篇：“优秀少先队员”评选标准与方法马官镇二官小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选标准与方法为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。

一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。

1.对照评选标准。

在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。

2.充分发扬民主。

“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。

各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。

3.进行表彰奖励。

每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。

优秀少先队员、优秀辅导员评比方案

优秀少先队员、优秀辅导员评比方案
一、评选条件：
（一）优秀少先队员评选条件
评选对象：少先队员。

评选条件：
1．诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助。

2．爱学习、善思考、勤实践、勇创新，积极参加体育锻炼，开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。

3．积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。

（二）优秀少先队辅导员评选条件
评选对象：经正式聘请、从事少先队工作2年以上的学校少先队大、中队辅导员。

评选条件：
1、有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。

2、在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显著。

3、能积极参加各项少先队活动，少先队工作理论文章在市级以上报刊杂志发表或评奖的少先队辅导员者优先考虑。

二、评选名额
优秀少先队员26名，一般情况下每班1名；优秀辅导员5名，并同时参加镇十佳少先队辅导员的评比。

三、评比时间：5月24日前
五、评选方式：
优秀少先队员由班主任组织，班级民主推荐产生。

优秀辅导员评选过程：
1、先每个办公室推选2名候选人。

2、全体教师评分。

3、评审组打分。

4、最终确定5名优秀辅导员
四、表彰时间：艺术节闭幕式。

小学评选优秀少先队员、优秀少先队长、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员实施办法

小学评选优秀少先队员、优秀少先队长、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员实施办法根据市少工委《关于新时期进一步加强优秀少先队员、优秀少先队队长、优秀少先队集体和初中优秀共青团员、优秀共青团干部评选表彰工作的意见》的精神及市少工委《关于评选上海市优秀少先队员、优秀少先队队长和优秀少先队集体通知》，配合团区委、区教育局、区少工委，我校将于每年三月开展杨浦区优秀少先队员、优秀少先队队长、优秀少先队集体、优秀少先队辅导员的评选工作。

一、评选对象1、优秀队员（队长）的评选对象：学籍在本校就读的小学三至五年级的少先队员（队长）。

2、优秀队集体的评选对象：本校小学三至五年级的少先队集体。

3、优秀少先队辅导员的评选对象：本校少先队大队、中队辅导员。

二、评选办法1、校优秀队员（队长）和优秀队集体的产生，由各中队按照区少工委通知要求，参照评选条件，民主评议推荐候选个人和集体。

通过综合考评、面试等选拔方式并经大队委员会审定，学校行政会议审核，产生校级优秀个人和集体名单并张榜公示，此名单须在报送区前在学校公示5个工作日。

2、评选推荐均以中队为单位，既要发挥中队辅导员的指导作用，更要充分尊重少先队员的民主权利，采取自下而上推荐，中队、大队委员会讨论通过，学校行政会议审定的程序。

推荐结果应公示，然后逐级上报，待批准后，再公示正式表彰名单。

3、评选工作要严格按照评选条件及评选程序进行，要坚决防止和纠正搞关系、走后门等违纪现象，对隐瞒实情，弄虚作假，上报不符合条件的个人和集体等情况一经查实，坚决退回并追究直接责任者和校长的责任，同时取消该校当年度评选推荐资格。

4、评选工作应在规定时间内完成。

宣传阶段（1）进行一次面向全体中队辅导员的选举要求精神指导。

（2）开展一次面向全体学生的小干部选举动员报告。

选举阶段（1）动员大会宣布评选内容和要求，下发表格；（2）各中队进行中队内部推选，选票自行保留两个月以上；（3）上交推荐表（8：30——9:00），组织面试、考核、公示阶段张贴在学校显眼出，告知学生、老师、家长，公示5个工作日；逾期作自动放弃处理。

少先队员的评选标准

少先队员的评选标准少先队是中国共产主义青少年团的基础组织，是培养少年儿童为共产主义事业接班人的学校。

评选出合格的少先队员对于培养少年儿童的品质和素质具有重要意义。

那么，少先队员的评选标准是什么呢？首先，身体健康是少先队员评选的基本条件之一。

少先队员应该有良好的体质和健康的身体，能够适应各种体育锻炼和集体活动，不患有传染病和其他严重疾病。

身体健康是少先队员健康成长的基础，也是少先队员评选的首要条件。

其次，品德端正是少先队员评选的重要标准。

少先队员应该具有良好的品德修养，懂得尊敬长辈、团结同学、关爱他人、遵守纪律、勇于奉献等美德。

在日常生活和学习中，少先队员应该能够树立正确的世界观、人生观和价值观，做到心地善良、诚实守信、乐于助人，以身作则，成为学校和社会的模范学生。

再次，学习成绩优秀也是少先队员评选的重要条件之一。

少先队员应该在学习上取得优异的成绩，具有较强的学习能力和自主学习能力。

在课堂上，少先队员应该积极主动，认真听讲，积极发言，勤奋学习，主动完成老师布置的作业，不断提高自己的学习成绩，做到知识渊博、才华横溢。

此外，社会实践能力也是少先队员评选的重要标准之一。

少先队员应该具有一定的社会实践能力，能够主动参加社会实践活动，了解社会风貌，培养独立自主的生活能力和社会适应能力。

在社会实践中，少先队员应该能够团结同学，尊敬老师，遵守纪律，主动参与社会公益活动，为社会做出积极贡献。

最后，爱护集体荣誉和集体荣誉感也是少先队员评选的重要标准之一。

少先队员应该具有集体荣誉感，能够团结同学，互帮互助，共同进步，不自私自利，不损害集体利益，爱护集体荣誉，为学校和社会争光。

综上所述，少先队员的评选标准包括身体健康、品德端正、学习成绩优秀、社会实践能力和爱护集体荣誉等方面。

只有具备了这些条件的少先队员，才能够成为优秀的共青团员，为共产主义事业的接班人做出积极贡献。

希望全体少先队员都能够努力学习，健康成长，成为社会主义建设者和接班人。

小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法

小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法第一章总则为了激励引导广大小学少先队员积极参与活动，培养优秀的少先队员，发展活跃的少先队组织，我校特制定了小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法。

第二章参评对象1. 少先队员：凡本校注册并在校认定为先锋队员的小学生均可参加评选。

2. 少先队组织：凡本校少先队组织在一学年内积极开展活动、团结少先队员、提高组织凝聚力、具有一定影响力的少先队组织均可参加评选。

第三章评选标准1. 少先队员评选标准：（1）热爱祖国，爱憎分明，具有强烈的集体荣誉感；（2）遵守纪律，尊敬师长，与同学友好相处；（3）勤奋学习，积极参与各类活动，课余时间充实有序；（4）具有较高的道德品质和良好的品行操守；（5）具备较高的实践能力和创新意识。

2. 少先队组织评选标准：（1）活动开展情况：包括活动种类、活动频次、活动组织形式等；（2）少先队建设情况：涵盖队员发展、组织管理、队伍凝聚等方面；（3）组织效果：包括委员会运转情况、队伍建设成效、集体荣誉等。

第四章评选程序1. 候选人确认：（1）少先队员评选：由班级辅导员提名，班级全体成员表决产生候选人；（2）少先队组织评选：由学校少先队辅导员提名，经学校少先队委员会审核确认。

2. 初选：（1）参评学校筛选出10名优秀少先队员和2个优秀少先队组织作为候选人；（2）公示候选人名单，接受师生投票。

3. 终评：（1）由校少先队委员会组织师生进行评议，将候选人按照评选标准进行评分；（2）根据评分情况，综合候选人的实际表现，确定“十佳”少先队员和少先队组织。

第五章奖励措施1. “十佳”少先队员和少先队组织将受到表彰，并颁发奖状和荣誉证书。

2. “十佳”少先队员可以优先参加学校组织的各项重要活动。

3. 学校将为“十佳”少先队组织提供适当的经费支持。

第六章其他事项1. 所有参评单位必须确保评选过程的公正、公开、透明。

2. 候选人及其班级必须为评选活动提供必要的配合和支持。

少先队员评优标准

少先队员评优标准少先队员评优标准少先队员评优标准一为培育和践行社会主义核心价值观，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，抓好少年儿童思想品德教育和精神素质培养，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，教育引导少先队员为加快建设美丽天津、实现中国梦做好全面准备，激励广大少先队员努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，南开区少工委决定评选2014年“南开区十佳(优秀)少先队员”。

现将有关事宜通知如下。

一、评选标准1.年龄在6——14周岁的中小学少先队员;2.立志向、有梦想，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，对党和社会主义祖国有朴素感情，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，并把这种理想和追求化作为日常的具体行动;3.认真践行社会主义核心价值观，有良好的道德行为习惯，具有热爱劳动、勤俭节约、爱护公物、文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、自强自立的优良品德，在学校、家庭、社会日常表现良好;4.有较强的创新精神和实践能力，热爱学习、勤思好问，自尊自信、积极进取，积极参加形式多样的课外活动，接触自然、了解社会，兴趣爱好广泛，努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质;5.热爱少先队组织，模范遵守队章，积极参加少先队活动，能协助辅导员老师上好少先队活动课，带领少先队员主动参与“红领巾相约中国梦”、“学习雷锋好榜样”、“手拉手共建美丽天津”、“体验本土文化争当红领巾小导游”、“天津市首届红领巾文化节”等品牌活动，积极发挥作用，赢得少先队员、学校、家长、社会的广泛赞誉;6.具有坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强，具有示范性、带动作用强，是身边少先队员可学、可敬的`优秀少先队员榜样。

二、评选名额各校少先队大队推荐一名“南开区十佳(优秀)少先队员”候选人。

三、评选步骤1.基层推荐。

采取自下而上的方式，推荐优秀少先队员;充分发扬民主，坚持公开公平公正的原则，动员基层少先队组织广泛参与评选，征求候选人所在学校同意后，逐级推荐。

优秀少先队员、三好学生评选条件

优秀少先队员、三好学生
评选条件
为了学生全面发展，为了给社会培养合格人才，特制优秀少先队员，三好学生的评选条件如下；
1、热爱祖国，拥护中国共产党。

2、尊敬师长，孝敬父母。

3、热爱生活，尊老爱幼，友爱同学，主动帮助有困难的人和残疾人，尊重他人的民族习惯。

4、待人有礼貌，说话文明，讲普通话。

5、对待外宾，热情大方。

6、爱惜粮食，爱惜学习用品，节约水、电。

7、讲究卫生，参加有益的劳动，自己的事情自己做。

8、按时作息，不迟到，不早退。

9、上课认真听讲，考试不作弊，可见做有益的活动。

10、课外活动健康丰富，善于发现问题，解决问题。

11、积极参加各种体育活动，使自己有一个强健的体魄。

12、能清楚地辨别善、恶、美、丑。

相信科学，反对迷信，不参加邪教。

13、遵守公共秩序，爱护公共财产。

14、没有不良习惯，城市勇敢，敢于和坏人坏事作斗争。

优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准

优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准第一篇：优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。

我校决定于“六•一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：一、评选对象及条件（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。

所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。

4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。

（二）优秀少先队员：在校的少先队员均可参评，具体条件如下：1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。

2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。

3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。

（三）优秀中队：1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。

2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。

3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。

团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。

二、评选办法1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。

2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。

优秀少先队员评选条件

优秀少先队员评选条件
1、热爱祖国，热爱社会主义，关心集体，尊重师长，团结同伴，思想健康，德育考核成绩优良；
2、自觉遵守《小学生日常行为规范》，有良好的日常操行；
3、坚持锻炼身体，有良好的卫生习惯，体育课成绩良好，有好的身体和心理素质；
4、勤奋学习，有刻苦钻研和不断上进精神，有较强的思维能力，各科成绩优良；
5、自觉遵守少先队章程，积极参加学校、中队组织的各类活动。

在活动中能配合辅导员开展工作，协助辅导员老师完成中队计划、开展中队活动、积极主动并带动队员参与中队活动；
6、协助中队辅导员定期开展中队会议，以身作则，自觉遵守归程队纪律，主动协助更换教室板报，工作表现突出；
7、积极参加“新世纪我能行”、“雏鹰行动”和“手拉手送温暖”等各类活动，表现突出。

【学校管理规章制度】少先队评优制度

少先队评优制度
一、评选步骤：
1、了解评优标准，以班中推荐，自我推荐，老师推荐三种方式产生候选人。

2、投票选举，按得票的结果推荐正式候选人，投票做到民主、公正。

3、学校行政以公正、公开、公平的原则对正式候选人员审核确认后，进行表彰。

二、条件
（一）优秀少先队员评选条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉添色活动中成绩突出。

2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创造性地完成少先队组织交给的任务，为少先队的建设出力献策。

3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。

4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。

（二）优秀少先队干部评选条件
优秀少先队干部除具备优秀少先队员条件外，还需具备下列条件：
1、热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作。

2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，作为少先队员的表率。

3、具有自主、自动的工作能力。

4、热心儿童团、少先队工作，带领弟妹共同进步。

优秀少先队员评选标准

优秀少先队员评选标准
评选标准：
1.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、孝敬父母，学雷锋做好事。

讲文明、懂礼貌，遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，谦虚诚实、尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、完成学校班级交给的任务。

敢于对不良现象提出批评。

2.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感。

3.勤奋学习，善于思考，积极进取，各门功课成绩优秀。

积极参加学校班级活动，有较强的实践能力和创新精神。

4.遵纪守法，诚实守信，勤俭节约，讲文明懂礼貌，性格乐观开朗，有良好的道德行为习惯。

5.认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

达到“体育锻炼标准”自觉认真地做好广播操，眼保健操。

优秀少先队员评选方案

优秀少先队员评选方案根据我校实际情况,特制定“优秀少先队员”评选方案,予以公布,望各班认真学习,遵照执行,并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯,激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌,逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围;一、评选范围、拟授荣誉：2-----6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号二、优秀少先队员条件评选条件：1、安全卫生：珍爱生命,注意安全,无安全事故发生,对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决;讲究个人卫生,有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁,不随便吐痰,不乱扔垃圾；保护环境,爱护花草树木;2、品德方面：尊敬师长,团结同学,文明礼貌,遵守社会公德,自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范,在同学中能起模范带头作用;3、学习方面：学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识、技能,学习成绩良好,无旷课现象;4、班级活动：在班级自主管理中,首先以身作则,遵守班规校纪,并且能坚持自主管理,认真履行自己的义务,为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动,勇于实践,敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作;5、文体方面：能坚持锻炼身体,积极参加文体活动,身体健康;6、穿着仪表：衣着整齐得体,符合小学生的打扮；仪表端庄;7、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉,抵制社会不良现象;不进网吧、游戏厅等场所;在校内外主动做好事;8、特殊条件：在各级各类比赛艺术、体育等、展示演出等活动中有优秀成绩或突出表现,为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员;四、评选过程1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法,鼓励个人自荐;每班各报6人;2、当选名单将在校园内公示;如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品;五、补充规定;对获得“优秀少先队员”的学生,在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号;1、在校内外打架斗殴,给学校和班级带来不良影响的;2、违反学校安全相关规定,发生安全事故的;3、其他不符合少先队员身份的行为,给少先队员和学校荣誉抹黑的;。