2019年人大社会学考研试题
全国高等教育2019年10月社会学概论历年真题及答案
全国2019年10月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码:00034一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.揭示出为什么是这个面不是其他现象能在当时发挥特定作用,是一种CA.归纳分析B.功能分析C.历史分析D.演绎分析2.马克思•韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法,提出一个关键性的概念工具,即BA.社会行动类型B.理想类型C.理解社会学D.社会事实3.达伦多夫的社会学理论是CA.符号冲突论B.功能冲突论C.辩证冲突论D.理解冲突论4.社会学家安东尼•吉登斯来自于BA.奥地利B.英国C.德国D.法国5.1903年,将斯宾塞的《社会学研究》翻译为《群学肆言》并出版的是AA.严复B.康有为C.谭同D.章太炎6.借用中医学的术语“五脏六腑”比喻社会学建设的学者是AA.费孝通B.孙本文C.吴文藻D.言心哲7.在社会学的研究功能中,那些为了解和掌握发了什么事什么情况而进行的探索性研究属于DA.预测性功能B.解释性功能C.规范性功能D.描述性功能8.田野调查指的是DA.问卷调查B.抽样调查C.社会实验D.实地研究9.社会学研究的一般程序有BA.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段10.在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制,称为CA.社会结构B.社会管理C.社会建设D.社会治理11.组成文化的最小单位是BA.文化细胞B.文化特质C.文化集丛D.文化模式12.个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质,是指社会化的AA.生物因素B.环境因素C.文化因素D.技术因素13.根据角色规范化程度的不同,可以将角色划分为AA.规定性角色与开放性角色B.功利性角色与表现性角色C.群体角色与个人角色D.先赋角色与自致角色14.农村中的左邻右舍帮助乡里将病危老人送往山外医院救治,属于CA.契约式合作B.制度化的传统合作C.自发性合作D.指导性合作15.个人空间理论的提出者是DA.米德B.托马斯C.库利D.霍尔16.以个人进出该社会网络的难易程度的不同来区分社会网络的形态可以分DA.稳固形态和松散形态B.互利形态和互补形态C.强势形态和弱势形态D.封闭形态和开放形态17.失去家中独生子女的家庭被称为CA.丁克家庭B.断代家庭C.失独家庭D.残缺家庭18.由萨姆纳最先提出的群体类型是BA.成员群体和参照群B.内群体和外群体C.大群体和小群体D.初级群体和次级群体19.科层制的提出者是BA.摩尔斯B.马克斯•韦伯C.洛斯奇D.布劳20.在组织管理理论中,巴纳德和麦克雷戈的理论属于AA.组织行为理论B.权变理论C.科学管理理论D.人际关系理论21.在对集体行动的解释中,奥尔森提出的是CA.价值累加理论B.乌合之众理论C.搭便车理论D.资源动员理论22.属于现代学校教育潜功能的是DA.社会选拔B.社会化C.知识技术创新D.建立未来人际关系23.在对教育不平等的社会学分析中,保罗•威利斯的主要观点是CA.对制度化教育的批判B.教育与文化资本C.劳工阶层子弟的“亚文化”D.教育与社会流动24.在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身量,在政府和其他组织机构的支持下,推动社区有计划地社会变迁,改善社区的经济、社会和文化状况,提高社区居民的生活质量,这是BA.社区建设B.社区发展C.社区管理D.社区建构25.勒•柯布西耶从城市规划视觉角度提出的城市群研究理论是DA.田园城市理论B.组合城市理论C.区域整体发展理论D.城市集中发展理论26.国务院第十六次常务会议审议通过了《中国21世纪议程》。
中国人民大学2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟
中国人民大学2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(一)考试科目:学科基础考试时间:180分钟总分:150分命题时间:2018年11.22日命题人:育明教育考研考博研究室考生注意:1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后,将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
社会学部分一、名词解释1、简述非概率抽样2、简述再社会化3、简述初级群体与次级群体的特征比较二、简答题1、论述社会控制的功能、意义与手段。
2、论述社会现代化过程的基本特征有哪些。
3、论述社会流动和社会分层之间存在着何种关系。
经济学部分一、简答题1、简述消费函数与储蓄函数的关系。
2、简述挤出效应。
3、简述通货膨的成因。
4、简述宏观调控的目标及个目标之间的关系。
二、论述题结合我国实际情况,运用经济周期增长理论谈一谈我国经济新常态下应如何促进经济平稳发展。
三、计算题1、假设现金存款比率rc=Cu/D=0.38,准备率(包括法定的和超额的)r=0.18,试问货币创造乘数为多少?若增加基础货币100亿美元,货币供给变动多少?2、假设某经济的消费函数为c=100+0.8yd,投资i=50,政府购买性支出g=200,政府转移支付tr=62.5,税收t=250(单位均为10亿美元)。
(1)求均衡收入。
(2)求投资乘数、政府支出乘数、税收乘数、转移支付乘数、平衡预算乘数。
(3)假定该社会达到充分就业所需要的国民收入为1200,试问:1)增加政府购买;2)减少税收;3)以同一数额增加政府购买和税收(以便预算平衡)实现充分就业,各需多少数额?。
历年社会学考研真题
历年社会学考研真题名词解释杜克海姆的“集体意识”(南开2000,社会学)s“社会交往形式”(齐美尔)(人大1996,社会学)s“报酬类型”(布劳)(人大1999,社会学)s“权威结构”(达伦多夫)(人大1999,社会学)s“戏剧论”(戈夫曼)(人大1997,社会学)s文化堕距(奥格本)(人大1998,社会学)s“挑战与应战”(汤因比)(人大1999,社会学、人类学)s“精英”(帕雷托)(人大2000,社会学)s需要层次(马斯洛)(人大2000,社会学、人类学)s《群学肄言》(南开2000,社会学;北大2000,社会学、社会保障)s《家庭、私有制和国家的起源》(北大1998,社会学)s米尔斯的“权力”(南开2000,社会学)s费孝通(南开2000,社会学)s卡尔\曼海曼(北大1998,社会学)s吴文藻(北大1997,社会学)s社会掌控(复旦1998,应用领域社会学)s社会掌控的规范性(复旦1997,应用领域社会学)s人际沟通(南开2000,社会学)s社会解组(北大1997、1998,社会学)s角色紊乱(人大1997,社会学)s文化掌控手段(人大1997,社会学)s社会结构分化(人大1997,社会学)s社会资源整合(人大1999,社会学)s社会权力(人大1999,社会学)s社会设置(人大1999,社会学)s社会静力学(北大1998,社会学)s关联主义(吉大2000,社会学)s中轴原理(吉大2000,社会学)s离散数据(人大1997,社会学)s社会唯名论和社会唯实论(人大1998,社会学)s亲属称谓制(人大1997,社会学)晕轮效应(人大1998,社会学)s社会性别与生理性别(人大1998,社会学)s零和博弈(人大2000,社会学、人类学)s跨文化心理学(南开2000,社会学)s目标体系(南开2000,社会学)s福利性物价政策(南开2000,社会学)s大社会学理论体系(南开2000,社会学)s非对抗性阶级冲突(南开2000,社会学)s地位群体(南开2000,社会学)s“中间变量法”(南开2000,社会学)s社会物理学(北大1997,社会学)s交换理论(北大1997,社会学)s精英循环(北大1998,社会学)s群体凝聚力(人大1996,社会学)s拓展家庭(人大1996,社会学)s题器(人大2000,社会学)s同姓圈半径(人大1996,社会学;1999,社会学、人类学)s成婚资金投入(人大1996,社会学)s代偿(人大1997,社会学)s家族(人大1997,社会学)s事实婚姻(人大1997,社会学)s社会经济地位量表(ses)(人大1998,社会学)s症候群(人大1998,社会学)s姻亲(人大1998,社会学)s和泛鬼神信仰(人大1999,社会学、人类学)s隐私屏障(人大1999,社会学、人类学)s不平等指数(人大2000,社会学、人类学)s人口性别比(人大2000,社会学、人类学)s主文化与亚文化(人大1999,社会学)s库拉圈(人大社会学、人类学1999)s组织结构(复旦1997、1998,应用社会学)s文化模式(复旦1997,应用领域社会学)s生活方式(复旦1998,应用社会学)s群体(复旦1998,应用社会学)s地位相悖(北大1999,社会学、社会保障;人大2000,社会学)s“社会人”假设(北大1999,社会学、社会保障;人大2000,社会学)s社会性资源(吉大2000,社会学)s社会唯名论(复旦1997,应用社会学)s人类生态学(复旦1998,应用社会学)s家庭生命周期(复旦1998,应用社会学)s中国社会学恢复重建的方针(复旦1998,应用社会学)s先赋角色与自致角色(吉大2000,社会学)s刚性结构(吉大2000,社会学)s迟发展效果(吉大2000,社会学)s成就动机(人大1996,社会学)s文化相对主义(人大1996,社会学)s图腾崇拜(人大1996,社会学)s认知判断(人大1997,社会学)s制度文化(人大1997,社会学)s地位一致(人大1999,社会学)s内群体(人大1999,社会学)s“天职观”(人大1999,社会学)s正式宣布非政府(人大2000,社会学)s相对褫夺(人大2000,社会学)s机会均等(人大2000,社会学、人类学)s职业声望(人大2000,社会学、人类学)s异化劳动(吉大2000,社会学)s普遍化的他人(吉大2000,社会学)s平等互惠准则(吉大2000,社会学)s群体持续性(吉大2000,社会学)s利他行为(南开2000,社会学)s偏见(南开2000,社会学)s暗示(南开2000,社会学)s自我(南开2000,社会学)s韦伯的“感召权威”(人大1999,社会学史)s韦伯的“权威”(南开2000,社会学)s韦伯的“新教伦理”(人大1997,社会学史)s韦伯的“普遍合理化”(人大1998,社会学史)いs韦伯的“目标合理性”(人大2000,社会学史)s“镜中我”(库利)(人大1999,社会学、人类学)s电邮理论(人大1997,社会学)s标签理论(人大1998,社会学)s帕森斯的“行动”(南开2000,社会学)s模式变量(帕森斯)(人大1998,社会学)s“演化共二者”(帕森斯)(人大1996,社会学)s“反常分工”(杜尔克姆)(人大1996,社会学)s多元分层空间(布劳)(人大2000,社会学)s“反功能”(默顿)(人大1997,社会学;人大1999,社会学、人类学)s安全阀(科塞)(人大1998,社会学)s边陲国家(北大1997,社会学各专业)s世界体系论(吉大2000,社会学)s二元社会结构(人大1996,社会学)s西方中心主义(人大1997,社会学)s晚播发内生型现代化(人大1997,社会学)s社会趋同论(北大1998,社会学各专业)s依附于论(人大1996,社会学)s社会风险(南大1995,社会学;南大1999,社会学)s社会犯罪行为(南大1995,社会学;南大1997,社会学)s性别角色(南大1995,社会学)s文化反哺(南大1995,社会学;南大1996,社会学;南大1997,社会学;南大1999,社会学)s侵害(南大1995,社会学)s参考群体(南大1995,社会学)s社会角色(南大1995,社会学;南开2000,社会学;浙大2000,社会学)s时尚(南大1995,社会学;南开2000,社会学)s民族性格(南大1995,社会学)s边际人(南大1995,社会学;南大1998,社会学)s印象整饰(南大1996,社会学)s旧有固(南大1996,社会学)s挫折―侵犯假说(南大1996,社会学)s认知平衡理论(南大1996,社会学)s角色冲突(南大1996,社会学)s时髦(南大1996,社会学)s代沟(南大1996,社会学;南大1997,社会学;人大2000,社会学)s基本人格结构(南大1997,社会学)s民意(南大1997,社会学)s社会运动(南大1997,社会学)s人口素质逆淘汰(南大1997,社会学)s老龄化社会的指标(南大1997,社会学)s离土不离乡(南大1997,社会学)s标定主义理论(南大1997,社会学)s非现实冲突(南大1995,社会学)s投影法则(南大1995,社会学)s广义互换媒介(南大1995,社会学)s社会安全阀定律(南大1995,社会学;浙大1999,社会学)s炫耀消费(南大1998,社会学)s腐败(南大1998,社会学)s家户(南大1998,社会学)s失业、待业与下岗工人(南大1999,社会学)s亚当\斯密问题(南大1999,社会学)s“离土不离乡”与“离土又离乡”(南大1999,社会学)s市场性流动方式(南大1999,社会学)s集群行为(南大1999,社会学)s城市人口集中度及其测量指标(南大2000,社会学)s基尼系数(南大2000,社会学;人大1996,社会学)s人缘(南大2000,社会学)s家族企业及其转化(南大2000,社会学)s交易(南大2000,社会学)s血缘关系(北师大2001,民俗学)s文化丛(北师大2001,民俗学)s城市化(北师大2001,民俗学)s社会流动(北师大2001,民俗学;复旦1998,应用社会学)s社会保障(北师大2001,民俗学;浙大2001,社会学)s去个性化(南开2001,社会学;人大2001,社会学)s刻板印象(南开2001,社会学)s流言(南开2001,社会学)s冒险性迁移(南开2001,社会学)s类语言(南工2001,社会学)s韦伯的“理想类型”(南开2001,社会学)s杜克海姆的“社会事实”(南开2001,社会学)s科层制(南大1995,社会学;浙大2000,政治学理论)s社区发展(南大1996,社会学;复旦1998,应用领域社会学)s中间阶层(南大1996,社会学)s未非政府的集团(南大1996,社会学)s社会学想像力(南大1996,社会学)s功能普遍性(南大1997,社会学)s社层流动(南大1997,社会学;浙大2001,政治学理论)s情境文化(南大1997,社会学)s剧本期望(南大1997,社会学)s社会有机体论(南大1998,社会学)s社区效率(南大1998,社会学)s单面社会(南大1998,社会学)s生活世界(南大1998,社会学)自控性社会(南大1998,社会学)s符号价值(南大1999,社会学)s反社会化(南大1999,社会学)s现实性冲突(南大1999,社会学)s《江村经济》(南大1999,社会学;南开2001,应用社会学)s权力精英(南大1999,社会学)s社会(南大2000,社会学)s“白领阶层”(南大2000,社会学)s社会结构(南大2000,社会学;北大1997,社会学;北大1999,社会学、社会保障;吉大2000,社会学)s模式变项(南大2000,社会学)s功能替代(南大2000,社会学)s后工业社会(南大2000,社会学)s失业人员(南大1998,社会学)s资本主义精神(南大1998,社会学)s社会化(浙大2001,政治学理论)s“蓝领”(浙大2001,政治学理论)s心理上断乳(浙大2001,政治学理论)s社会事实(北大1997,社会学;南开2001,应用领域社会学)s参与观察(南开2001,应用社会学;人大1997,社会学)s参考群体(南开2001,应用领域社会学)s默顿(robentk.menton)(南开2001,应用社会学)s社会心理(浙大2000,社会学)s制度化(浙大2000,社会学)s《社会学年鉴》(浙大2001,社会学)s托马斯的“情境定义”(浙大2001,社会学;南开2000,社会学)s“agil”功能图式(浙大2001,社会学;浙大2000,社会学)s贝尔的“中轴原理”(浙大2001,社会学)s社区(浙大2000,政治学理论;浙大1999,政治学理论)s社会变迁(浙大2000,政治学理论)s芝加哥学派(北大1999,社会学;浙大2000,政治学理论;浙大1998,政治学理论) s兴趣(浙大1999,政治学理论)s初级群体(浙大1998、1999,政治学理论;北师大2001,民俗学)s集体意识(浙大1999,政治学理论)s经济制度(浙大1999,政治学理论)s社会阶层(浙大1998,政治学理论)s社会制度(浙大1998,政治学理论;复旦1997、1998,应用领域社会学)s社会静力学和社会动力学(浙大2000,社会学)s形式社会学(浙大2000,社会学)s首属群体(浙大2000,社会学)s社会指标(浙大1999,社会学)s参照群体(浙大1999,社会学)s米德的“主我”与“客我”(南开2001,社会学;人大2001,社会学)s默顿的“正功能”与“负功能”(南开2001,社会学)s米尔斯的“权力精英”(南开2001,社会学)。
全国名校社会学考研真题汇编
目 录1.中山大学社会学理论考研真题2018年中山大学647社会学理论考研真题2019年中山大学647社会学理论考研真题2.天津师范大学社会学理论考研真题2015年天津师范大学663社会学理论考研真题2016年天津师范大学663社会学理论考研真题2017年天津师范大学663社会学理论考研真题2018年天津师范大学663社会学理论考研真题3.兰州大学社会学理论考研真题2015年兰州大学632社会学理论考研真题2016年兰州大学635社会学理论考研真题2017年兰州大学636社会学理论考研真题2018年兰州大学634社会学理论考研真题2019年兰州大学632社会学理论考研真题1.中山大学社会学理论考研真题2018年中山大学647社会学理论考研真题中山大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码;647科目名称,社会学理论考械时间r ZM7年U月24日上午考生级知全部答案一律写在答JS维上'答在被理纸上的不计分!誓原耍写清期号,不皇莎题.单选麟(每趣Z分,合计40分)1、对于孑L锲来说,群体、社会、科学和个人都会斐过三个阶段:()A.初级、次级、第三级B.原始、前现代、现代C.神学的、形而上的、实证主义的D.封建主义、资本主义和社会主义2、符号互动论的开创者是C)A库利B林顿C托马斯D米德3、需要层次论是谁初次提出的?()A弗洛伊德B莱格C米德D马斯洛4、由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭被祢为()A.联合家庭B.主干家庭C,重组家庭D,核心家庭5、有观点认为,各种不同的文化模式是不能评价和比较的,因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境来看,每一种文化模式都有其存在的合理性,这是文化多祥性中的()A.文化中心主义B.文化箱枚主义C.文化绝对主义6文化相对主义8、行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念,从而自觉地按照,社会规范的要求约束自己的杜会行为,这种社套控制是()A,积极性控制B,微那控制 C.制度化控制D,内在控制7、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的街色关系叫做()A筮式角色B角色丛C实际角色D自致角色8、“生物人”通过社会文化教化,获得人的社会性,获得社会生活资格的过程,被称为()A-正向社会化 B.基本社会化 C.再社会化D,继续社会化粤试充华,试题SB答JH舐一起交回.第】页共3页9、群体以群体的关系结构和组织功能为标准可以分为()A.初级群体和次级群体B.正式群体和非正式群体C.内群体和外群体D.大群体和小群体10.初级群体是个人参加牡会生活的基础群体”属于初级群体的是<)A.社团B.郭里C职业D,学校11、“镜中自我”是()提出的A.米德B.摩利C.布鲁默D.托马斯12、霜桑实验得出的著名结论是:人是()A经济人B牡会人C猊杂人D能力人13、科层制的建立基础是()A.传统型权威B.超凡魅力型权威C法理型权威D,制度型权威14、在许多发达国家,出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象,这种现象被称为()A过度城市化B逆城市化C郊区化D城乡融合】5、中国城多发展的理想目标为()A城乡对立B缩小城乡差别C农村发展为城市D城乡协调发展16、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家.()A迪尔凯姆B帕森斯C韦伯D吴文藻17、规训权力在19世纪的工厂中通过()实施:A雇主对体罚的运用B轴女性纳入有薪水的劳动力中C准时、连续的工作和解雇的威胁D让日常任务较少单调18、把越轨行为的原因归结为社会结构各个部分间的不整合、不一致,是哪一种越轨行为的理论()A社会失范论B标签论C亚文化群体论D弗洛伊德的人格理论19、"社会是从简单到复杂,由低缴到高级的直线式发展”,这是()的观点A社会进化论B历史循环论C社会均衡论D历史三阶段说20、《社会生活中的交换与权力》一书的作者是社会学家()A.米德B.霍曼斯C.弗洛伊德D.布劳第2页共3页二、论述题(第1题部分,第K题30分,第3题5。
人大社会学考研真题及答案
注:S:《社会学概论新修》W:《外国社会学史》D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》(袁方)个人总结,仅供参考1996年96年社会学理论一、名词解释:(4’*10)1、先赋角色与自致角色(S 109)先赋角色又称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。
自致角色又称为自获角色或成就角色,指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色,先赋与自致的区别是相对的。
2、群体凝聚力(S151)也称作群体内聚力,指群体吸引其成员,把群体聚集于群体中并整合为一体的力量,群体内聚力的发展一般表现为人际吸引,成员对规范的遵从,成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分,影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。
3、扩展家庭(S170)扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。
主干家庭指:父母(或者一方)与一对已婚子女(或再加其他亲属)共同居住、生活。
联合家庭:指父母(或者一方)与多对已婚子女(或再加其他亲属)共同居住、生活。
包括子女成家却不分家。
4、刚性结构(S232 D90)指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性,或形象地说,社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。
一个刚性结构的社会,其社会不平等,被称为累积性不平等。
5、迟发展效果(S346 D455)由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约,它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家,正是由于起步比较晚,又面临不同的制约条件,就形成了它们特殊的发展过程。
,美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。
6、题器(S491)题器是问题和答案的全称,是问卷的主体内容。
器者,工具也,题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题,调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后,进一步就是要将指标体系分成一道道的问题,这些问题就是题器。
题器要具有真实性,可靠性与排误性。
7、“社会交往形式”(齐美尔)(S86 D170)在齐美尔看来,人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为,其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式,即社会交往的形式。
(NEW)中国人民大学社会与人口学院845社会理论历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2014年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2013年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(含部分答案)2012年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(含部分答案)2011年中国人民大学社会与人口学院811社会理论考研真题(含部分答案)2010年中国人民大学社会与人口学院社会理论考研真题2009年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2008年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2007年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2006年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)一、名词解释(12选8,每题5分,多选本大题判为0分)1.意会2.生育模式3.日历年龄4.拟像秩序5.年龄中位数6.间接标准7.无时间之时间8.族群9.文化适应10.继嗣群11.规划性认同12.文化路向二、简答题(8选4,每题15分,多选本大题判为0分)1.帕森斯是怎样论述“非逻辑行为的逻辑化”?2.米尔斯是如何论述“社会学的想象力”的,基本观点有哪些?3.布迪厄是如何论述“惯习”和“策略”之间的关系的?4.怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述?5.简述“田野工作”作为社会研究方法的特点和价值?6.人口学中有些指标是“率”,但实际上却不是“率”,请列举5个此类指标并予以说明。
7.请用相关的指标来简要概括中国当前的人口总体状况。
8.简述现阶段年龄歧视的表现,并谈谈你对现阶段年龄歧视的看法?三、论述题(6选2,每题25分,多选本大题判为0分)1.韦伯是怎样论述社会行动的本质的?并说明韦伯以社会行动为研究对象与迪尔凯姆以社会事实为研究对象有何异同?2.吉登斯是如何论述“反思性”成为了全球化时代人们思维和行为的普遍本质特点?3.费孝通先生是怎样论述“熟悉社会”的本质和特点的?说明现在的学者的“熟人社会”学术发展与费孝通先生的“熟悉社会”的异同分析。
2015年中国人民大学社会学考研历年真题试题(1999-2014)(含社会理论、社会研究方法真题)
历年真题经典试题(1999-2014)(含社会理论、社会研究方法真题)目录2014年中国人民大学社会学考研真题 (2)2013年中国人民大学社会学考研真题 (5)2012年中国人民大学社会学考研真题 (7)2011年中国人民大学社会学考研真题 (9)2010年中国人民大学社会学考研真题 (11)2009年中国人民大学社会学考研真题 (12)2008年中国人民大学社会学考研真题 (14)2007年中国人民大学社会学考研真题 (15)2006年中国人民大学社会学考研真题 (17)2005年中国人民大学社会学考研真题 (19)2004年中国人民大学社会学考研真题 (21)2003年中国人民大学社会学考研真题 (23)2002年中国人民大学社会学考研真题 (25)2001年中国人民大学社会学考研真题 (27)2000年中国人民大学社会学考研真题 (30)1999年中国人民大学社会学考研真题 (33)2014年中国人民大学社会学考研真题2014年中国人民大学社会理论考研真题2014年中国人民大学社会研究方法考研真题2013年中国人民大学社会学考研真题中国人民大学2013年硕士生入学考试试题考试科目1:社会研究方法考试时间:1月6日上午一、名词解释(10选7,每题6分,共42分,多做本大题记为0分)1.系统抽样2.结构式问卷3.现实主义民族志4.深描5.文化啥比较法(not sure)6.自由度7.科学环8.量表9.定距尺度(not sure)10.二、简答题(5选3,每题16分,共48分。
多做记0,下同不叙)1.说明社会研究中选择测量指标的多样性2.简述统计显著性和实际显著性的区别3.什么是分析单位,简述其特点和类型4.应该是一道回归分析的题,根据给出的数据报告写出相关内容(not sure)5三、论述题(6选2,每题30分,共60分)1.说明社会研究中的测量层次及其特点,以及如何选用2.定量研究和定性研究的特点,地位和作用3.设计一份问卷,包含多个指标,操作化“幸福感”(not sure)考试科目2:社会理论考试时间:1月6日下午一、名词解释(12选8,每题5分,共40分)1.人口城镇化2.底部老龄化3.更替水平4.社会资本的密集性5.实践感6.符号消费7.民族中心主义8.二、简答(8选4,每题15分,共60分)1.说明队列分析和时期分析结合的必要性2.说明人力资本和社会资本的区别与联系3.简述解释生育率的财富流理论4.贝克是怎样论述社会风险产生的原因的?5.说明老年学研究对象;长期照料保险和养老保险的区别(not sure)6.为什么说常人方法学引发了社会学的革命?7.网络化发展与社会脱域的关系8.三、论述(6选2,每题25分,共50分)1.有人说“中国污染严重的原因是人口增长过快。
2019年《社会学概论》试题
《社会学概论》试题一、单项选择题1、社会学产生于19世纪上半叶的( A )。
A.法国B.英国C.德国D.美国2、社会学产生的直接根源和关键因素是( B )。
A.自然科学发展的推动B.社会变革的需要C.社会经验研究的积累D.研究者的兴趣3、“刮风不是文化,利用风力发电才是文化”指的是文化的(A )。
A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性4、( A )是对未来风险的预防。
A. 社会保险B.社会救助C.社会优抚D.社会福利5、以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范是(B )。
A.习俗B.道德C.法律D.宗教6、个人逐渐学习和接受现有政治制度、政治观念和政治态度的过程称为(C)。
A.生活技能社会化B.价值观念社会化C.政治社会化D.行为社会化7、( B )是对现实贫困的救济。
A. 社会保险B.社会救助C.社会优抚D.社会福利8、约45厘米以内的距离称为( A )。
A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离9、科层制最大的优点在于( C )。
A.组织精干B.运作过程简单C.行政管理效率高D.机构简单10、第三部门是指(C)。
A.私人部门B.政府部门C.非营利组织D.公共部门11、社会制度的核心是(A)A.价值标准B.规范体系C.经济基础D.上层建筑12、社区参与的程度往往显示出一个社区的( A )。
A.活力B.凝聚力C.控制力D.民主程度13、依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团是( A )。
A.阶级B.阶层C.等级D.社会分层14、第二次世界大战后,西方国家所谓“超工业化”导致的大批蓝领工人向白领工人的转移,这样的社会流动称之为( B )。
A.自由流动B.结构性流动C.水平流动D.代际流动15、不仅拒绝社会认可的目标和手段,而且试图从个人观念出发,以新的目标和手段来替代,这种偏差行为被称为(D)。
A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛16、某学校为了促使学生努力学习,建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生,这一社会控制形式属于(A )。
中国人民大学1996-2016年社会学方法初试真题
3、元社会学 从哲学层次上对社会学理论前提、概念假设、方法前提等作研究。齐美尔:哲学社会学 研究社会的认识论和形而上学问题,即揭示社会学研究的条件、前提和基本概念,对个别研 究进行形而上学的综合。 4、参数 反映总体某个变量的综合描述,有平均数、方差等,可由样本统计值来估计。 5、抽样单位 抽样单位和个体是有区别的,个体是收集信息的基本单位,即分析单位。个体与抽样单 位在有研究中是相同的,但在实际抽烟中抽样单位往往是多层次的。 6、估计量 即样本统计值。是调查样本中某一变量的综合描述。 二、简答题(每题 10 分,共 40 分) 1、简述实验方法中的社会伦理问题。 (1)社会研究研究的对象是人,因而实验能操纵的自变量常受到现实生活中的伦理或法 律的限制。 (2)实验对象:自愿、知情同意、避免强迫特殊群体; (3)对实验对象的蒙蔽:通常情况不允许蒙蔽,但是不得已的时候可以蒙蔽; (4)不能强迫参与者:生理上,心理上,法律上; (5)实验对象的匿名、对其信息保密; (6)其他:比如对实验对象的补偿。
中国人民大学社会学考研历年方法真题(1996-2016)
1996年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学方法试题
一、名词解释(6 选 5,每题 4 分,共 20 分) 1、社会事实(《社会学研究方法》64) 杜尔克姆将社会层次上特有的现象统称为社会事实,并将其界定为:任何对个人施以
外在强制作用的,固定的或不固定的行为方式,或在社会总体中普遍出现的,不依赖于个人 而独立存在的任何行为方式。社会事实具有:外在性、强制性、普遍性和独立性四个特点, 可以分为社会物质事实和社会精神事实。
右一行以及最下一行次数的合计称为边缘次数,分布状况称为边缘分布,由边缘分布组成的 表称为边缘表。
【最新权威版】2019年人大社会保障专业考研参考书、复习资料、考研真题、考研报录比
中国人民大学社会保障专业考研解析-育明考研考博一、中国人民大学社会保障专业考研招生人数、分数线专业年份招生人数分数线考试科目社会保障(公共管理学院)2018年1人360分101政治201英语一202俄语203日语240德语241法语620学科基础841公共管理与公共政策2017年2人372分2016年4人375分2015年3人353分2014年2人364分专业年份招生人数分数线考试科目社会保障(劳动人事学院)2018年11人379分101政治201英语一620学科基础804社会保障学2017年11人389分2016年11人384分2015年16人354分人大考研fudao+VX:yumingjiaoyuzsy解析:1、人大劳动人事学院社会保障专业报录比大约在12-14:1左右2、公共管理学院社会保障专业学科基础考察的范围是经济学、社会学;劳动人事学院社会保障专业学科基础含经济学、管理学、社会学,任选其二。
3、初试总分:100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分复试总分:专业综合课笔试(100分)+外语笔试(50分)+专业课和综合素质面试(150分)+外语听力测试(20分)+外语口语测试(30分)=350分最终总成绩为初试总分(占70%)+复试总分(占30%)的加权之和,以分数从高到低排列,择优录取。
二、中国人民大学社会保障考研参考书620-学科基础(管理学)《管理学基础》(主要)方振邦中国人民大学出版社,第三版(主)620-学科基础(管理学)《管理学》(第七或第九版)罗宾斯中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社(主)620-学科基础(经济学)《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,第六版(主)841-公共管理与公共政策《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年(主)841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论(第四版)》谢明中国人民大学出版社(主)841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010年804-社会保障学参考书:郑功成,社会保障学,劳动社会保障出版社,2005804-社会保障学参考书:郑功成,社会保障学,商务印书馆,2000人民大学行政管理专业考研参考书目算是比较清晰的,考题也基本出自这些参考书。
2019年中国人民大学社会学621+845考研真题回忆版
3、全面两孩政策对老龄化的影响 4、一带一路对人类学研究的实际意义 5、在筑牢中华民族共同意识中,人类学研究可以做出什么贡献 6、 人 口 迁 移 和 流 动 的 主 要 理 论 有 什 么 , 据 其 分 析 中 国 当 前 人 口 流 动 的 成因
621 真题社会研究方法 名词解释】
通 则 性 解 释 (不 确 定 , 没 记 住 ) 方差膨胀因子 双盲实验 扎根理论 滚雪球抽样 操作化 置信区间 内容效度 李克特量表 社区研究
简答】
问卷调查中的敏感问题如何处理
皮尔逊 变量关系(记不清)
配额抽样+分层抽样异同
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新祥旭官网 http://www普通回归方程中的误差+残差 论述】
结合社会研究的特点+说说社会现象的测量 定性研究能否检验因果关系 社会研究中的伦理问题,如何处理
大数据有没有改变社会研究的范式 实验研究是什么,影响其效度的因素有
社会学理论 845(回忆版) 一、名词解释(12 选 8) 1、有机团结(涂尔干) 2、模式变量(帕森斯) 3、场域(布迪厄)
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4、社会分层 5、积极老龄化 6、生命历程理论 7、平均预期寿命 8、社区养老 9、文化转型 10、 队 列 ( cohort) 11、《银翅》 12、货船崇拜(cargo cult) 二、简答(8 选 5) 1、根据达伦多夫的理论,说明影响社会冲突强度的因素有哪些? 2、中国人口转变的主要特征? 3、马克思主义对人类学的影响? 4、智慧养老对中国养老状况的影响? 5、结构主义人类学思想产生的时代背景和理论背景? 6、社会学新制度主义学派的基本观念? 7、什么是人口红利,说明人口红利的人口学与社会经济意义? (好像忘了一题,请记得的同学补充) 三、论述(6 选 2) 1、描述改革开放四十周年间的某一社会现象,用三种理论分析该现象 变迁及原因 2、中国农村养老面临的主要问题
中国人民大学社会学考研试题.doc
中国人民大学社会学考研试题Renmin University of China Graduate School of Sociology (Sociology Theory)1996Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, leading role and self role 2, group cohesion 3, extended family 4, rigid structure 5, late development effect 6, title device7, "social fornT (Qi Meier) 8, ^abnormal division of labor?,(Toure J M) 9, ''evolutionary universals” (Parsons)10, "type of reward” (Blau)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.Briefly describe the basic characteristics and social functions of primary social groups.2, a brief description of Webb's "social action type" and its theoretical function.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the great changes and social significance of China's real life from the point of view of "rationality”.2,compare and analyze the different characteristics of Parsons' s theory and symbolic interaction theory in the premise of theory, participation in observation and research orientation.1997Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof Sociology-Exp lain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, Role Imbalance 2, anonymous theory 3, cultural control means4, discrete data 5, Protestant Ethics (Weber) 6, anti function (Merton) 7, authority structure (Dahrendorf)8. The theory of dramaTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief overview of "elite cycle theory" and its significance. The control of the 2, Durkheim advocated a,z comparative method”in empirical sociological role and significance in the study of.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to contact the characteristics of China,s social transition period, and discuss how to predict, guide and control the''collective behavior”.2,try to enumerate and compare several major paradigms in western sociological theories, and analyze the causes and significance of the multiple paradigms.1998Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, 2, 3 social integration of social power and social reality, social realism on the 4, 5 label theory and culture lag (Ogburn)6, the safety valve (7, universal rational cosse) (Weber), 8 model variables (Parsons)1,briefly describe the relationship between social status and social role.2, a brief account of Spencer,s theory of evolution of organic society on Western sociology.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the changes of social stratification system in the process of social transformation in china.2,try to compare the difference between the 〃Webb paradigm” and "Durkheim paradigm" methodology and theoretical purport.1999Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 total points) bda73b774e1, the status of consistent 2, the main culture and subculture3,the inner group 4, social settings 5, miss ion view”6, 〃the authority of authority z,(Weber), 7, "counter function” (Merton) 8, "type of reward7' (Blau)Two, a brief title (10 points per subject, 20 points)1,briefly describe the characteristics of socialization in social transition.2,the "social form" on SimmeT s thoughts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,combined with the actual situation, we discuss the manifestations, causes and solutions of the contradiction between fairness and efficiency in the period of social transformation in china.2,discuss Webb's basic thinking of macro comparative study of eastern and Western culture and its influence on contemporary sociology.2000Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI. explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each) 1, the position is contrary to 2, generation gap 3, formal organization 4, relative deprivation 5, target rationality (Weber) 6, elite (Pareto)7, multi layered space (Blau) 8, label theoryTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1,briefly describe the relation and difference between right and authority.2, a brief description of the similarities and differences between Marx and Dahrendorf in analyzing social conflicts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,using sociological theories to analyze the characteristics and trends of interpersonal changes in the period of social transformation in china.2,combined with Toure J W s research on suicide, summed up the empirical sociological research methods and the basiccharacteristics of the theoretical form.2001Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a history of Sociology-First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points) 1, symbol 2, cultural capital 3, go personalized 4, cooperation5,z,legal authority z, (Wei Bo)6,z,action system” (Parsons) 7, ''impression management/,(Goffman) 8, 〃Lord 1〃 and 〃guest 1〃 (Mead)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief description of the unique perspective of social networks.2, a brief account of the social exchange theory on the generation of group structure and power.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1, different paradigms in the study of world social stratification.The difference between the 2, on "social realism" and "social realism7' and the resulting research orientation differences.2002Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyFirst, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, poverty culture, 2, cultural cluster 3, social capital 4, reference group 5, ''dimension model” (Parsons)6, z,latent function” (Merton) 7, z,front desk and backstage” (Goffman) 8, "selfish suicide” (Toure J M):Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.The main reasons for informal structure in formal organizationare briefly introduced.2,briefly describe the meaning and cognitive function of Weber2 3 4 5 s ideal type.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the trend of the evolution of social stratification structure in contemporary china.1,emergency norms 2, public opinion group 3, collective unconscious, 4, cultural centralism5,6, 7, obey the stereotype of value relevance (Weber), 8 non realistic conflicts (cosse)9, universalism (Parsons) 10, the pattern of difference sequence (Fei Xiaotong)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1,briefly describe the significance of "tradition" in the process 2 the opposition of sociological methodology of "integration” and "individualisnT (between the representatives of their respective lists and specific points), and talk about your views. 2003Recruitment major: sociology, anthropology, folkloreExamination subjects: Sociological TheoryI. explain the following concepts (5 points per subject, 50 points each)of modernization2,Briefly describe the different characteristics of political capital, human capital and social capital in social status attainment3, a brief account of positivism's scientific view4,the Durkheim about "causal analysis" point of viewThree, discussion questions (20 points per subject, 60 points)1,try to explain the connotation and significance of moderate social control.2,try to describe the research ideas and practical significance of Protestant Ethics and the spirit of capitalism3,try to combine the actual situation to explain the theory of social anomie and its significance.2004Examination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural material 2, group cohesion 3, role conflict 4, personality 5, sexual existence6,organic unity (Toure J M) 7. (Cooley) 8 I look in the mirror. Situation definition (Thomas)9,diffusion - specificity (Parsons)10,authority structure (Dahrendorf)Two, Jane answer (title 15 points). A total of 60 points1.briefly describe the characteristics of social stratification structure changes since China,s reform2.briefly describe the general characteristics of collective behavior and the basic conditions of its form3., a brief analysis of the relation between Marx' s class theory and Pareto's theory of elitism4.briefly describe the basic features of Blau's concept ofsocial exchange and its differences with economic exchangeThree, discussion questions (25 points per subject). A total of 50 points1,enumerate the main manifestations of the phenomenon of "social deviance" in china. And the appropriate theory is used to explain the causes2,try to analyze the main manifestations and problems of''rational growth" in the process of modernization through thesociological theory2005Admissions: SociologyExamination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural lag from 2, role 3, social anomie4, self concept 5, conformity 6, "appeal authority” (Weber)7,〃AGIL framework(Parsons) 8, type of reward (Blau)9, communicative rationality (Habermas) 10, field (Bourdieu) Two, Jane answer (15 points per game, a total of 60 points)1.Briefly describe the relationship between formal structure and informal structure2,briefly describe the differences between the two concepts of 〃class〃 and ''professional group" in the study of social stratification.3,what does Webb think about the relationship between valueaction and goal action?4,briefly describe the significance of model variables (Parsons) in the study of modernizationThree, discussion questions (25 points per subject, 50 points)Taking urban migrant workers as an example, this paper analyzes the problems existing in the process of urbanization in ChinaThis paper tries to illustrate the relation between "culture” and "social structure'' by using relevant theories2006First, the noun explanation1, 2, 3 functional sex role, culture lag 4, 5, 6 sets of behavior Taylor, labeling theory7, late development effect 8, social interpretation group (Toure J M) 9, empirical (Kong De) 10, value rationality actionTwo. Brief questions1,the positive function and negative function of bureaucracy2,briefly describe the manifestations and causes of social anomie in China3,sociological views on the nature and function of power.4,the respective characteristics and representatives ofmethodology, individualism and holism.Three. Discussion questions1,using the relevant theories to analyze the relationship between material civilization construction and spiritual civilization construction in china.2,using relevant theories and examples to analyze therelationship between modern risk society and building a harmonious society in China3,Explain the difference between the interpretation of the relation between "structure" and "action" by the theory of structural functionalism and symbolic interaction, and discuss your views.2007I. noun: 10 * 41,cultural shock; 2, the trunk family; 3, social indicators;4,virtual communities; 5, risk society: 6, Hawthorne effect;7,elite circle; 8, drama theory; 9, public sphere; 10. Social economic status index.Answer: two, 15 x 41,briefly describe the meaning and types of social control:2,briefly describe the main contents of social capital;3, a brief description of Webb's ''authority type" thought;4,the functional theory of social stratification and thedifferent explanations of the theory of conflict.Three. Discuss: 25 * 21,using sociological theory to analyze the widening gap between rich and poor in china.2,analyze the theory and structure of the theory of suicide.2008First, noun interpretation (5*8) 1 character structure 2 3 set 4 position contrary to social behavior 5 (Cooley) in my 6 collective representation (ToureJ M) 7 types of action (Weber) 8 social safety valve (cosse)Two, brief answer (15*4)1, a. brief account of sociological theories of social deviance.2,it briefly introduces the basic characteristics of bureaucratic organization and management.3briefly describe the main points of social exchange theory.4give an example of what is the definition of a situation”.Three, discussion topic (25*2)1,try the basic paradigm of social stratification theory to analyze the changes of social stratification structure in China since the reform and opening up.2,select sociological theories to analyze the current social injustice in China and its causes.2009First, the noun explains: (5*8)Cultural characteristics, organizational structure, Gini coefficient, globalization, Webb: goal, reasonable behaviorParsons: action unit Habermas: Communicative Rationality: Bruno,s theory of symbolic interactionTwo, Jane answer: (15*4)1, the connotation and relationship of social status and role.2 briefly describe the formation and function of emergency-regulations.3, a brief description of Mead's classification of self, and the development of self4 Goff man ''impression management" theory connotation.Three, discussion Title: (25*2)1,from the perspective of functional analysis, the main problems of building a harmonious society are analyzed.2.Discuss the differences between empirical sociology and sociology in methodology and research, and point out your point of v i ew.Renmin University of China graduate entrance examination (comprehensive examination of Sociology)Note: the social comprehensive examination was an examination course for the graduate entrance examination of sociology 02 years ago, but it has been cancelled 02 years later. Still, print out the questions and leave them for reference.1996First, explain the following concepts (5 points per subject). A total of 40 points1,achievement motivation 2, cultural relativism 3, totem worship 4 and two yuan, social structure 5, dependency theory6,marriage circle radius7,marriage investment 8, Gene coefficientTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly explain the relation and difference between individual psychology and group psychology.2,The historical contribution of cultural anthropology to social psychology.3,briefly describe the significance of model variables (Parsons)in the study of modernization.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,discuss the unique obstacles and overcoming methods in the investigation and study of marriage and family sociology.2,how to understand the social stratification in the "status contrary7' phenomenon.1997First, explain the following concepts (4 points per subject). A total of 40 points1, cognitive judgment 2, compensation 3, family 4, fact marriage 5, kinship name system 6, participate in observation method7, western centralism 8, premature endogenous modernization 9, social structure differentiation 10, institutional cultureTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,the similarities and differences between the family and thegeneral social group are briefly described.2,Briefly describe the characteristics of fieldwork in cultural anthropology.3,the basic content of the theory of human modernization is briefly introduced.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social stratification theory to analyze the change of social stratification since China,s reform.2,discuss the psychological and behavioral characteristics of migrant workers in China during the reform period.1998First, the noun interpretation (5 points per subject, 25 points)1, the social economic status scale (SES) 2, 3, 4, stress the halo effect in 5, gender and sexTwo, a brief title (10 points per subject, 30 points)1, a brief description of Benedict5 s cultural model concept.2,briefly describe the nature, characteristics and elements of the relationship within the family.3,briefly describe the similarities and differences of〃〃〃1u,・〃刀〃」・u_・〃progress , evolution and modernization .Three, discussion questions (15 points per subject, 45 points)1,starting from the interactive relationship between the investigators and the respondents, the characteristics offie1dwork in anthropology are analyzed.2,using sociological poverty theory to explain how to correctly deal with poverty in rural areas of china.3,try the new evolution theory in sociology to analyze the current social transformation in china.1999First, explain the following concepts (5 points per subject).A total of 30 points1, Kula ring 2, a 〃(Cooley) 3, 〃challenge and response 〃(Toynbee 4), Fan Ling faith5, intermarriage circle, radius 6, privacy barrierTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1.Briefly describe the significance of invention in the change of modern society.2,briefly describe the form of exchange marriage and its social significance.A brief account of Freud,s theory of human structure.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the fate and significance of "rationalization" in the process of modernization.2,from the perspective of social stratification theory, this paper expounds the characteristics of social structure change since the reform2000I. explain the following concepts (5 points per subject, 30points each) 1, equal opportunities2 zero sum game3,professional reputation4,hierarchy of needs (Maslow)5,inequality index6,population sex ratioTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,try to describe the basic structure of marriage.2,try the cognitive equilibrium theory of hyde.3,What are the characteristics of anthropology in China?.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try the 〃late development" theory to analyze thecharacteristics of China,s modernization.2,try to use different class concepts to analyze and evaluate the social status of migrant workers in Chinese cities.2001First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, the cultural model (Benedict) 2, the difference order pattern 3, deconstruction 4, parent-child joint system 5, nuclear family6, three yuan crime reason said (Fei Li) 7, face 8, Hawthorne experimentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly describe the significance of ''challenge challenge” paradigm in the modernization research.2,it briefly introduces the characteristics and limitations of''bureaucracy system”.3, a brief description of Allport,s attitude, the four stage said.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,the influence of "globalization" process on China's modernization.2,try to describe the elements, process and social psychological function of the formation of public opinion.2002First, the noun interpretation (5 points per subject, 30 points) 1, national character 2, follow the 3, 〃DINK〃family 4, organizational goals replacement 5, human capital 6, sustainable developmentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1, a brief description of Davies - Moore's functionalstratification view”.2.Briefly describe the factors that influence interpersonal attraction.3.Briefly describe the characteristics of developing countries' modernization.4, a brief description of Harris' s cultural materialism.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social psychology theory to explain the rebellious behaviorand behavior of some teenagers in the society.2,how to understand the cultural diversity in the context of globalization?2007 sociological examination for the people,s Congress (written examination)1.,some people say that our country exists polarization, how do you view this view?;During the 2.2007 year of the Spring Festival, a real name system is applied to buy a train ticket. Please analyze it with sociological theories3.,please use Collins's "diploma theory" to analyze the phenomenon of College Students' employment difficulties4.try to explain the social function of the middle class5.,combining with practice, the sociological significance of community construction is analyzed6. qualitative and quantitative studies are often used in social research methods. Please describe an optimal combination model you expect and illustrate with examples.(6, 4, two hours. January 2007 19、20 day preliminary test, the first test results in March 12th, re examination in March 26th2008 sociological examination for the people,s Congress (writtenexamination)1,apply the theory of "risk society" to analyze the freezing disaster in the south of China this year2,try to analyze the significance of Bourdieu,s 〃field〃 concept in sociological analysis.3,try to analyze the challenges of globalization to China,s economic and social development.4,try to analyze the social causes of urban poverty in china.5,talk about your views on the changing trend of social stratification structure in China's transition period.6,talk about your understa nding of "social construction”.(6, 4, two hours. January 2008 20〜21, first test,March 12th results, re examination in March 28th。
中国人民大学社会工作考研复试真题
中国人民大学社会工作考研复试真题一、名词解释1.叙事治疗2.矫正社会工作3.临终关怀4.非干扰性观察5.沙盘疗法6.社区康复7.交流分析理论8.完型治疗小组二、简答1.社会评估设计的类型2.小组冲突的类型和策略3.社会性别理论的主要派别4.针对精神障碍的人士如何运用案主自决原则三、论述1.运用相关法律对家庭暴力的干预和预防(前面写有出台什么法律)2.针对城市社区老人养老安全风险和社会隔离风险的空巢老人,从社会支持角度设计一份社区志愿者结对的服务计划书。
招生简章我校招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
一、报考条件(一)报名参加我校全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,并于现场确认时提交所在单位研究生教育管理部门和院系同意报考的证明材料。
报考我校艺术硕士专业学位研究生的考生,除符合上述报考条件以外,原则上应具有艺术创作实践经验。
考生应在复试阶段提交能够证明自身创作经验的作品、获奖证书等证明材料,作为选拔考核的重要参考。
(二)报名参加公共管理硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.符合“报考条件”中第(一)中1、2、3各项的要求。
社科院社会学考研真题
中国社会科学院社会学系2001-2004考研试题转载自:/viewthread.php?tid=521422004年硕士生入学“专业”试题社会变迁与流动一、名词解释:(每小题5分,共20分)1.文化资本2.阶级3.韦伯4.社会流动二、简述题:(每题15分,共30分)1.社会分层或社会分化主要有哪几种形式?2.简单阐述什么是中产阶级?当前中国社会是否存在中产阶级?为什么?三、论述题:(每题25分,共50分)1.经济改革以来中国的社会分层体系发生了巨大变化,请比较经济改革前后中国社会分层体系有哪些变化,并解释为什么产生这些变化?2.社会分层问题是社会学研究的一个重要领域,长期以来形成了多种理论流派,请介绍你所知道的几种理论流派及其主要观点。
社会分层与流动一.概念解释:(每小题8分,共32分)1.社会分层2.社会流动3.职业声望4.地位实现(获得)模型二.简述题:(任选两题,每题16分,共32分)1.简述功能主义的社会分层理论2.简述马克思的阶级理论3、简述韦伯的社会分层理论三.论述题:(36分)试从社会分层与流动的角度分析当前中国的农民工现象家庭社会学一.名词解释:(每小题5分,共20分)主干家庭家庭生命周期家庭核心化家庭危机二.简述题:(每题15分,共30分)1.简述家庭性别分工的变迁。
2.简述20世纪以来世界性的家庭变革的主要特征。
三.论述题:(每题25分,共50分)1.试述离婚的现代社会性因素。
2.试述现代家庭消费生活方式的转变。
城市贫困与社会救助一、名词解释(每题5分,共20分)1、社会保障2、基尼系数3、社会排斥4、城市居民最低生活保障制度二、简答题(每题10分,共30分)1、什么是“登记失业人员”?什么是“下岗职工”?2、城市居民最低生活保障制度始建于哪一年?创建的过程又是怎样的?3、什么是贫困?什么是绝对贫困?什么是相对贫困?三、问答题(任选一题,50分)1、社会保险制度与社会救助制度之间有什么联系?它们怎样才能相互耦合成为一个整体?请举例说明之?2、在中国的社会保障制度中,低保制度能够起到什么样的作用?请结合你的生活体验说明之?社会心理学一、概念解释(每题4分,共20分)1、权威主义人格(Authoritarian personality)2、角色扮演(Role-playing)3、集体无意识(Collective unconscious)4、自我实现的预言(Self-fulfilling prophecy)5、现场实验(Field experiment)二、简述题(每题15分,共30分)1、简述阿希(Asch,S.E.)关于群体压力(Group pressure)的实验研究。
2019年中国人民大学社会学考研真题
中国老龄化的特点,与西方相比
中国人口转变,与西方相比
论述
"全面2孩"对中国老龄化的影响
一带一路对人类学研究的意义(?)
中国乡村养老的问题
中华民族命运共同体人类学能给什么贡献
定性研究是否可以验证因果关系?
如果可以如何验证?如果不可以为什么?
什么是实验研究?讨论影响实验研究效度的因素
社会研究中会涉及什么伦理问题,应对的方法
大数据是否会影响社会研究的原有范式
名词解释
01
积极老龄化
银翅
队列
场域
社区养老么,其人口学意义和社会经济学意义
马克思主义对人类学的影响
2019年中国人民大学社会学考研真题
名词解释
通则式解释
方差膨胀因子
双盲实验
扎根理论
滚雪球抽样
操作化
内容效度
李克特量表
社区研究
简答
问卷中敏感问题的策略
皮尔逊系数能否完全解释两个变量之间的关系
配额抽样和分层抽样的异同
参与式观察的四种观察者说
普通回归模型中误差和残差的区别和联系
论述
根据社会研究的特点来阐述你对社会现象的测量的理解
中国人民大学2019年哲学综合801和622考研真题
中国人民大学2019年哲学综合801/622(回忆版) 801
中哲部分
1陆王心学是怎么继承孟子的心说的
2宋明理学和心学格物致知的异同
3戴震的理欲观
4中国哲学上的有无之辩
西哲部分
1巴门尼德的存在为什么是不变不动的?
2任选托马斯阿奎那上帝存在的五种证明的其中两个,加以论述3洛克的为什么要区分第一性质和第二性质
4莱布尼兹的单子为什么没有供物质自由出入的窗口
622马哲部分
1马克思说:对于法的批判应该像和对于国家以及政治的批判一样,不应该通过人类的精神和思维的方式,而应该以市民社会的人与人之间的生产关系来评判。
谈谈对这句话的理解?
2自然辩证法说:客观辩证法是一切事物规律的统一,而主观辩证法只能在事物的对立与运动中才能得以把握。
谈谈对这句话的理解?
3马克思的精神生产理论
4马克思的时代观
5实事求是的哲学内涵6简述卢卡奇的物化理论。
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2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题一、名词解释2010年(12选8)1.社会福利2.公民权利3.集体行动4.社会资本5.空巢家庭6.代沟7.人口惯性8.总和生育率9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离2009年1、文化特质2、组织结构3、基尼系数4、全球化5、目标理性行动(韦伯)6、行动单元(帕森斯)7、符号互动论(布鲁默)8、交往理性(哈贝马斯)2008年1 角色结构2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我(库利)6 集体表象(杜尔克姆)7 行动类型(韦伯)8 社会安全阀(科塞)2007年1、文化震惊;2、主干家庭;3、社会指标;4、虚拟社区;5、风险社会;6、霍桑效应;7、精英循环;8、戏剧论;9、公共领域;10、社会经济地位指数2006年1、功能主义2、性别角色3、文化堕距4、集合行为5、标签理论6、泰罗制7、迟发展效果8、社会解组(杜尔克姆)9、实证(孔德)10、价值合理性行动2005年1、文化堕距2、角色3、社会失范4、自我概念5、从众6、“感召权威”(韦伯)7、“AGIL框架”(帕森斯)8、报酬类型9、交往理性(哈贝马斯)10、场域(布迪厄)2004年1.文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在6.有机团结(杜尔克姆)7.镜中我(库利)8.情境定义(托马斯)9.扩散性---专一性(帕森斯)10.权威结构(达伦多夫)2003年1、紧急规范2、舆论群体3、集体无意识4、文化中心主义5、刻板印象6、顺从7、价值相关性(韦伯)8、非现实冲突(科塞)9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局2002年社会学概论和社会学史1、贫困文化论2、文化丛3、社会资本4、参照群体5、“维模”(帕森斯)6、“潜功能”(默顿)7、“前台与后台”(戈夫曼)8、“利己型自杀”(杜尔克姆)社会学综合考试1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展2001年社会学综合考试1、文化模式(本尼迪克特)2、差序格局3、解构4、亲子联名制5、核心家庭6、三元犯罪原因说(菲利)7、面子8、霍桑实验社会学概论和社会学史1、象征符号2、文化资本3、去个性化4、合作5、“法理权威”(韦伯)6、“行动系统”(帕森斯)7、“印象管理”(戈夫曼)8、“主我”与“客我”(米德)2000年社会学概论和社会学史1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性(韦伯)6、精英(帕雷托)7、多元分层空间(布劳)8、标签理论社会学综合考试1、机会均等2、零和博弈3、职业声望4、需要层次(马斯洛)5、不平等指数6、人口性别比1999年社会学概论和社会学史1、地位一致2、主文化与亚文化3、内群体4、社会设置5、“天职观”6、“感召权威”(韦伯)7、“反功能”(默顿)8、“报酬类型”(布劳)社会学综合考试1、库拉圈2、“镜中我”(库利)3、“挑战与应战”(汤因比)4、范灵信仰5、通婚圈半径6、隐私屏障二、简答题(每题15分,共60分)2010年(8选4)1.马克斯·韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起?2.简述社会现代化对老年人生活的影响。
3.什么是适度人口理论?简要解释其学术价值及其局限性。
4.简述你对儒化、涵化和社会化的理解。
5.怎样解释自由主义理论中的个人主义原则?6.如何理解文化多样性和文化多元论?7.简述孩子成本-效用理论及其在中国的适用性。
8.简要陈述哈贝马斯论述的交往理性的基本内容及其现实意义2009年1、简述“地位”与“角色”两个概念的内涵及相互关系。
2、简述“紧急规范”的形成及作用。
3、简述米德关于“自我意识”分化和发展的观点。
4、简述戈夫曼“印象管理理论”的主要内容。
2008年1 简述社会学关于社会越轨行为的主要理论。
2 简述科层制组织管理方式的基本特点。
3 简述社会交换理论的主要观点。
4 举例说明什么是“情境定义”。
2007年1、简述社会控制的含义和类型;2、简述“社会资本”的主要内容;3、简述韦伯“权威类型”的思想;4、简述关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。
2006年1、科层制的正功能与负功能2、简述中国社会失范的表现及其成因3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。
4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。
2005年1、简述组织正式结构与非正式结构的关系。
2、简述“阶级”和“职业群体”两个概念在社会分层研究中的差别。
3、韦伯是如何看待价值行动与目标行动之间关系的。
4、简述“模式变量”(帕森斯)在现代研究中的意义。
2004年1.简述我国改革以来社会分层结构变化的特点2.简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件3.简析马克思“阶级论”与帕雷托“精英论”之间的关系4.简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异2003年1、简述“传统”在现代化过程中的意义。
2、简述社会地位获得中政治资本、人力资本和社会资本的不同性质。
3、简述实证主义科学观。
4、简述杜尔克姆关于“因果分析法”的观点。
2002年社会学概论和社会学史1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。
2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。
社会学综合考试1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。
2、简述影响人际吸引的因素。
3、简述发展中国家现代化的特点。
4、简述哈里斯的文化唯物论。
2001年社会学综合考试1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。
2、简述“科层制”的特征及其局限性。
3、简述奥尔波特的态度四阶段说。
社会学概论和社会学史1、简述“社会网”的独特研究视角。
2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。
2000年社会学概论和社会学史1、简述权利与权威的联系与区别。
2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。
社会学综合考试1、试述婚姻的基本结构。
2、试述海德的认知均衡理论。
3、试述人类学在中国发展出哪些特点。
1999年社会学概论和社会学史1、简述社会转型期社会化问题的特征2、简述齐美尔关于“社会交往形式”的思想。
社会学综合考试1、简述发明在现代社会变迁中的意义。
2、简述交换婚姻的形式及其社会意义。
3、简述弗洛伊德的人类结构理论。
三、论述题(每题25分,共50分)2010年(6选2)1.怎样理解国家、市场与社会之间的关系?2.试述我国老年社会保障的基本状况及应对人口老龄化的发展对策。
3.结合中国实际,试述什么是“人口红利”,如何认识“人口红利”的人口学和社会经济意义。
4.如何理解和处理文化保存(cultural survival)、文化保护(cultural protection)与社会发展之间的关系。
5.如何理解政府在消除贫困、控制人口、提高公民福利水平等领域中应当承担的必要责任?6.试述乌尔里希·贝克对风险社会基本特征的概括及其现实基础和实践意义?2009年1、试从“结构功能论”视角分析当前我国创建和谐社会中面临的主要问题。
2、试述实证社会学与理解社会学在方法论及研究取向上的分歧,并谈谈你个人的看法。
2008年1 试用社会分层理论的基本范式分析改革开放以来我国的社会分层结构的变化。
2 试选用社会学相关理论分析我国当前社会不公平的表现及其原因。
2007年1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。
2、试分析《suicide论》的分析逻辑和理论结构。
2006年1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关系。
2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系。
3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模式的不同,并谈谈你的看法。
2005年1、试以城市农民工为例,分析我国城市化进程中存在的问题。
2、试结合实例选用有关理论说明“文化”与“社会结构”之间多对关系2004年1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。
并选用适当理论说明其产生的原因2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题2003年1、试述适度社会控制的内涵及其意义。
2、试述《新教伦理于资本化主义精神》的研究思路及其现实意义。
3、试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义。
2002年社会学概论和社会学史1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。
2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立(列举出各自的代表人物及其具体论电),并谈谈你的看法。
社会学综合考试1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。
2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性?2001年社会学综合考试1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。
2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。
社会学概论和社会学史1、试论社会分层研究中的不同范式。
2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧。
2000年社会学概论和社会学史1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。
2、结合杜尔克姆对自杀的研究,概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。
社会学综合考试1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。
2、试采用不同的阶级概念,分析评价中国城市农民工的社会地位1999年社会学概论和社会学史1、结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现,成因及解决对策。
2、试论韦伯关于东西方文化宏观比较研究的基本思路及其对当代社会学的影响。
社会学综合考试1、试论“合理化”在现代化过程中的命运与意义。
2、试用社会分层理论的视角阐述改革以来我国社会结构变化的特点人大社会学复试试题(笔试)2008年1、适用“风险社会”的理论分析我国今年南方的冰冻灾害?2、试分析布迪厄的“场域”概念在社会学分析中的意义。
3、试分析全球化对我国经济与社会发展的挑战。
4、试分析我国城市贫困问题产生的社会原因。
5、谈谈你对中国转型期社会分层结构变化趋势的看法。
6、谈谈你对“社会建设”的理解。
2007年1.有人说我国存在两极分化,你怎么看待这一观点;2.2007年春运期间某地实行购买火车票“实名制”,请用社会学相关理论进行分析3.请用柯林斯的“文凭理论”分析大学生就业难这一现象4.试述中产阶级的社会作用5.结合实际,分析社区建设的社会学意义6.社会研究方法中常使用“定性研究和定量研究”,请说出你期望的一种最佳结合模式,并加以举例说明。