中学生物实验室工作计划
中学生物实验室教学计划5篇
中学生物实验室教学计划5篇中学生物实验室教学计划5篇生物课是当代的重大科学课题，然而却又是至今依旧了解甚少的最基本的生物学问题。
下面给大家分享一些关于中学生物实验室教学计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
中学生物实验室教学计划范文1本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。
为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。
确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划：(一)教学目标1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。
2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。
3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。
(二)教材分析本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。
教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。
教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动。
(三)学生情况分析高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。
每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。
针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。
(四)教学方法和措施1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。
2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。
初中生物实验室计划(3篇)
初中生物实验室计划(3篇)实验室计划一：观察水中的浮游生物实验目的：通过观察水中的浮游生物，了解其种类和数量，探索水中生物多样性的特点。
实验仪器和材料：显微镜、玻璃容器、取水瓶、滴管、显微镜玻片、显微镜盖玻片、移液管、培养皿、溴酚蓝染液、蒸馏水、滤纸。
实验步骤：1. 在合适的水源中取水，尽量避免污染。
2. 将取来的水放入玻璃容器中，让其沉淀一段时间。
3. 用取水瓶从容器底层吸取一些清澈的水样。
4. 将取得的水样滴入显微镜玻片上。
5. 加入一滴溴酚蓝染液，等待1-2分钟。
6. 用滤纸轻轻吸去多余溴酚蓝染液和水分。
7. 将显微镜盖玻片覆盖在显微镜玻片上。
8. 将显微镜片放入显微镜上，调节放大倍数，观察浮游生物的特征。
9. 记录观察到的浮游生物种类和数量。
10. 清洗显微镜玻片和显微镜，清理实验室。
实验注意事项：1. 取水时要避免水样受到污染，防止样品未观测到浮游生物。
2. 染液使用时要小心，避免接触到眼睛和皮肤。
3. 使用显微镜时要注意调节放大倍数，防止观察到的浮游生物过于模糊。
4. 实验结束后要及时清洗实验器材，保持实验室清洁和卫生。
实验结果及分析：在观察水中的浮游生物时，可以发现许多不同种类的生物，如浮游植物和浮游动物。
通过对不同种类浮游生物的观察，可以了解它们的形态特征和数量。
此实验有助于认识水生生物，了解地球上的生物多样性。
实验室计划二：观察果蝇的发育过程实验目的：通过观察果蝇的发育过程，了解昆虫的生命周期和发育变化。
实验步骤：1. 将果蝇卵放入培养皿中，加入适量水和熟豆粉做为饲料。
2. 将培养皿放置在恒温箱中，保持恒定的温度和湿度。
3. 每天观察果蝇发育过程，记录观察结果。
4. 当果蝇幼虫进入蛹期后，将蛹取出，并转移到新的培养皿中。
5. 在观察蛹的发育过程中，可以使用显微镜观察更加细微的结构变化。
6. 记录果蝇经历的各个发育阶段以及各个阶段的持续时间。
7. 清洗培养皿和实验器材，清理实验室。
2024年生物实验室工作计划范例（六篇）
2024年生物实验室工作计划范例生物学是一门以实验为根基的科学领域。
通过实验教学，学生能够构建生物学概念，深化对生物学知识的理解，并提升分析与解决问题的能力。
在生物实验中，学生的观察能力至关重要，它涉及通过观察实验过程和现象来获取直观的感性知识，进而通过积极的思考对这些感性材料进行分析、综合、概括和归纳，从而形成理性的认识和正确的概念。
因此，培养学生的观察能力是实验能力培养的先决条件，也是智力发展的基础。
我们认为，在生物实验中培养学生的观察能力应遵循以下几点：1. 激发学生兴趣。
正如美国心理学家布鲁纳所言：“内在兴趣是最佳的学习动机。
”通过激发学生的内在兴趣，引导他们积极思考和观察，学生能够正确地获取信息，发展思维，掌握知识和技能，并进一步理解生物的自然变化规律。
2. 规范操作，指导观察。
在演示实验中，教师应向学生介绍仪器使用规则、操作方法，并强调注意事项。
最重要的是，教师应指导学生仔细观察实验的每一个细节和整个过程，并对实验现象进行恰当的解释。
3. 明确观察目标，进行系统观察。
在生物实验中，必须让学生明确观察的内容和范围，以及通过观察所要获取的资料和解决的问题。
制定观察计划和程序，引导学生进行系统、层次分明的观察，避免主次不分和顾此失彼的情况。
4. 开展第二课堂活动，拓宽观察视野。
例如，在初中一年级上学期，组织学生到城郊的野地和农田观察植物的生活环境和状态，采集植物标本，并到城内植物园观赏各类植物花卉，理解双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。
在初一下学期动物学知识的学习中，组织学生观察各类常见动物，如区分蹄子的奇偶性，观察鸡、鸭、鹅的趾与蹼的不同生长状态。
实践证明，组织和指导学生参与生物课外活动，开辟第二课堂，对于提高学生学习生物学的兴趣，拓宽观察范围，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智具有显著益处。
近年来，由于我们在生物教学中注重培养学生的观察能力，学生的想象力、判断力和思维能力得到了显著提升。
生物实验室工作计划范文(6篇)
生物实验室工作计划范文生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。
步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。
由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。
生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。
因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。
为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：一、指导思想深入____学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。
让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。
二、进一步做好实验室常规管理工作（一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。
按要求做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
（二）进一步加强组织纪律教育。
“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。
初中生物实验室工作计划2022年5篇
初中生物实验室工作计划2022年5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物实验教学工作计划7篇
初中生物实验教学工作计划7篇初中生物实验教学工作计划7篇初中生物实验教学工作计划知道怎么写吗？教师为了充分发挥初中生爱观察、勤思考、好奇心强的特点,从教材内容和学生知识水平出发,激发学生的学习兴趣。
下面是小编为大家整理的关于初中生物实验教学工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初中生物实验教学工作计划精选篇1本学期我们生物教研组将严格按照学校工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为重点，以深化课程改革为中心，以教法、学法研究为切入点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导实验教学，通过落实教学常规，加强实验课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、科研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在问题，努力提高我校的生物教学质量，为我校教学质量再上新台阶作出应有的贡献。
特制定本学期的实验教学工作计划如下一、指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。
二、关于实验教学计划1、学科教研组和各科教师对实验教学必须制订学期的实验教学计划，实验室根据实验教学计划制订实验室按排计划，做好配合工作。
2、实验教学计划必须包括演示实验、学生分组实验和边讲边实验的实验目的，需用器材和实验步骤等内容。
并对各种实验能力包括观察能力，思维能力，实验技能的培养作出安排。
同时计划中还应包括实验知识和实验技能考核的内容。
3、实验教学要提高开出率，并达到100％；提高覆盖率，使每个班的每个学生都能动手做实验；提高设组率，开足组数；提高及时率、使实验与教学进度同步；提高成功率，使实验教学高质量，不走过场。
三、实验教学准备1、对教师的要求：认真备课、备实验。
填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室。
初中生物实验室计划(3篇)
初中生物实验室计划(3篇)
一、实验室简介
我们学校决定建立一间专门的初中生物实验室，以便让学生在实践中更深刻地了解生物科学知识。
该实验室将提供各种设备和材料，使学生能够进行各种生物实验，并培养他们对生物学的兴趣和学习能力。
二、实验室目标
1. 提高学生的实践能力。
通过实验，学生将学会操作各种实验仪器和设备，培养实验技能和实践能力。
2. 加深对生物知识的理解。
通过实验，学生将更深入地理解生物学原理和知识，加强对课堂知识的理解和记忆。
3. 增强学生的团队合作和创新能力。
学生将在实验中学会团队协作和创新思维，培养学生的团队合作意识和创新意识。
三、实验室设备和材料
1. 实验室将配备基本的生物实验设备，如显微镜、离心机、恒温培养箱等。
2. 实验室将提供各种生物实验所需的材料，如细菌培养基、植物种子、动物标本等。
四、实验室计划
根据实验室的目标和设备材料的情况，我们计划开展以下几个生物实验项目：
1. 细胞观察实验
内容：学生利用显微镜观察动植物细胞的结构，并与课本知识进行对比和分析。
目的：加深学生对细胞结构的理解，培养学生的观察和分析能力。
设备和材料：显微镜、动植物细胞标本、染色剂等。
2. 种子生长实验
内容：学生利用恒温培养箱观察不同条件下植物种子的生长情况，比较不同条件对种子生长的影响。
目的：让学生了解种子生长的影响因素，培养学生的观察和实验设计能力。
设备和材料：恒温培养箱、植物种子、培养土壤、水等。
生物实验室工作计划(4篇)
生物实验室工作计划生物科学是一门实验科学，很多学生会对这门科学感兴趣，但是这是他们必修之课，为了能让学生修好这门学科，我特定制了工作计划，希望能让学生成功的完成任务。
具体内容如下：1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
2、对所有的仪器及时编号、登帐。
由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对所有的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，工作计划《中学生物实验室工作计划》。
并按学校要求做好明细账。
在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。
3、对分校各班学生按照实验室座位排座次，学生做实验时要有秩序地进入实验室，并对号入座，协助任课老师维持好实验室秩序。
4、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。
5、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能____%成功。
在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。
6、备好各种材料，如：实验室计划、总结，各级部分组实验和演示实验配档。
认真填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。
制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。
7、搞好实验室的清洁卫生工作。
保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。
门窗玻璃整洁，窗帘洁净，不打结;经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
8、做好各防护措施，做到十防。
防潮、防火。
防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。
关于生物实验室工作计划5篇
关于生物实验室工作计划5篇关于生物试验室工作计划篇1试验室是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。
因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。
通过试验，使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学试验能力与提高学生科学试验素养，使学生在猎取学问的同时提高自学能力、运用学问的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
一、指导思想本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培养学生熟练的试验操作技能。
二、重点工作1、为新课程教学配备新的试验仪器。
2、保证每个试验按要求保质保量准时开出。
3、协作任科老师做好各年段学生试验强化课本学问的学习工作。
三、详细工作1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求(保证数量和质量)在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。
2、上试验课时，(在我没课的情况下)去试验室巡视，帮忙老师排除故障，解难释疑。
仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮忙学生纠正错误的操作方法。
3、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;准时补充试剂量，保证下个试验的顺利进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进办法等)。
4、完善各项管理制度，如《试验室、仪器室使用管理制度》、《试验室平安守则》、《试验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。
常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。
5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。
平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。
6、补充新课程教学所需的试验器材。
四、强化平安意识，确保试验室平安确保试验室平安，明确试验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。
初中生物实验室工作计划
初中生物实验室工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物实验室计划(3篇)
初中生物实验室计划(3篇)实验室计划一：观察显微镜下的细胞结构（800字）实验目的：通过观察显微镜下的细胞结构，了解细胞的基本组成和功能。
实验材料：显微镜、玻璃切片、滴管、洋红染液、蓝色碘液、苏木精染液、盐水。
实验步骤：1. 准备好细胞样本，并将其放置在显微镜玻璃切片上。
2. 使用滴管滴加洋红染液，让细胞样本吸入染液，待染液渗透进细胞内部。
3. 将玻璃切片放置在显微镜的载物台上，调节显微镜的放大倍数，观察细胞结构。
4. 观察细胞膜、细胞质、细胞核等细胞组成部分，并记录下所观察到的细胞结构。
5. 使用滴管滴加蓝色碘液，以使细胞核更加清晰可见。
6. 使用滴管滴加苏木精染液，以观察细胞细胞质的内部结构。
7. 观察样本前后的变化，并总结细胞的基本结构和功能。
实验注意事项：1. 操作显微镜时要注意调节光线和放大倍数，以获得清晰的图像。
2. 提供足够的染液和玻璃切片，以允许学生多次尝试。
3. 尽量减少染液的使用量，以避免对环境造成污染。
4. 在操作过程中要小心玻璃切片，避免划伤手指。
实验结果及结论：通过观察显微镜下的细胞结构，我们可以清晰地看到细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞膜是细胞的外包层，起到保护细胞内部物质的作用。
细胞核是细胞的控制中心，其中包含着细胞的遗传信息。
细胞质是细胞内的液体部分，其中包含了多种细胞器，如线粒体、内质网等。
通过这次实验，我们对细胞的基本结构和功能有了更加深入的了解。
实验目的：通过观察植物的光合作用，了解植物利用光能进行化学反应的过程。
实验材料：水培花卉植物、盖有黑纸的玻璃烧杯、酮糖三磷酸钠溶液、洗涤剂溶液、活性炭片。
实验步骤：1. 将植物的一片叶片剪下，并将其放入盖有黑纸的玻璃烧杯中。
2. 在叶片上滴加酮糖三磷酸钠溶液，使其充分吸收。
3. 将烧杯置于强光下，观察叶片颜色的变化。
4. 在另一个玻璃烧杯中加入洗涤剂溶液和活性炭片，使其生成CO2气体。
5. 将生成的CO2气体通入装有酮糖三磷酸钠溶液的另一个玻璃烧杯中，观察溶液的变化。
生物实验室工作计划6篇
生物实验室工作计划6篇生物试验室工作计划1一、指导思想通过试验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。
通过观察试验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论学问的理解。
2、学生分组试验，也要按教学要求把学生试验尽量开足。
对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、熟练的程度;培养他们深厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、工作计划1、为适应教学中新教材的使用，试验室老师要喜爱本职工作，专心学习新教学标准，加强新试验的预备和操作能力，加强与任课老师间的联系，按学科参与教研组的活动。
2、协作任课老师做好演示试验和学生分组试验、专心做好试验教学情况记录。
为老师公开课及科技兴趣活动做好必要的预备和帮助工作。
试验室做好预备工作，协作任课老师指导学生训练和复习，检修好试验器材，改进器材的性能，确保各项试验圆满胜利。
3、在工作中严格执行试验室管理制度。
做好试验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品准时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。
对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。
4、进一步加强试验室防漏水、防火、防盗工作，常常检查所负责的分管区域的各项平安。
按学校要求，定期做好各试验室清洁工作和平安检查工作。
5、协作教务处的安排，准时供应各种考试的考场，保证各班级的分场考试能够顺利进行。
对高三毕业班的教室需求在不影响学生试验的基础上尽可能的满意要求。
6、做好每个试验室的使用记录，保证明验室的正常使用，维持试验室的卫生情况良好。
7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。
初中生物实验室工作计划5篇
初中生物实验室工作计划5篇初中生物实验室工作计划5篇初中生物实验室工作计划1生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。
由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。
步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。
由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。
在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。
如此的'安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。
没有实验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。
因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。
为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：一、做好实验室的常规管理工作开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演示和分组实验的开出。
“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些经验，如何扩大“普实”和“普九”成果，让实验教学成为教师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素质教育的一门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。
因此，生物实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
二、加强组织纪律教育“没有规格，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。
生物实验室工作计划参考模板(5篇)
生物实验室工作计划参考模板实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。
因此，做好实验教学工作就显得至关重要。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1、演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2、学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、工作计划1、为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系，按学科参加教研组的活动。
2、配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。
为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。
实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。
3、在工作中严格执行实验室管理制度。
做好实验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。
对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。
4、进一步加强实验室防漏水、防火、防盗工作，经常检查所负责的分管区域的各项安全。
按学校要求，定期做好各实验室清洁工作和安全检查工作。
5、配合教务处的安排，及时提供各种考试的考场，保证各年级的分场考试能够顺利进行。
生物实验室工作计划范本（五篇）
生物实验室工作计划范本本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：1、严格遵守各实验室、药品室、仪器室规章制度，做到按制度办事。
2、对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。
进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。
3、搞好实验室的清洁卫生工作。
保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。
每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
4、做好各防护措施，做到“十防”。
防潮、防火。
防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。
5、在进行分组实验时，指导学生进行实验，及时处理实验过程中的突发事件。
本学期我们实验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。
生物实验室工作计划范本（二）生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。
步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。
由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。
生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。
因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。
为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：一、指导思想深入____学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。
初中生物实验室工作计划6篇
初中生物实验室工作计划6篇学校生物试验室工作打算1生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。
步入学校，同学第一次真正且较为全面的接触“生物学”。
由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，同学剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。
生物试验教学可以给同学供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发同学的学习爱好，培育同学的动手操作、观看力量和协作精神，从而使同学受到科学方法的训练，提高学校同学生物学科的科学素养。
因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和同学分组试验，也是落实素养教育的重要环节。
为了更好的培育同学动手、动脑、观看和分析的力量，稳固同学学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本打算：一、指导思想深化贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为根据，通过试验教学培育同学观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。
让同学学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，培育同学科学讨论的思路与方法，切实让素养教育落实到实处。
二、进一步做好试验室常规管理工作〔一〕进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。
按要求做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
〔二〕进一步加强组织纪律教育。
“没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向同学强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向同学讲明道理，反复教育，使同学明白并自觉遵守，保证明验室的清静和干净。
2024初中生物实验室工作计划(三篇)
2024初中生物实验室工作计划新的学期开始了，在校领导正确领导下，围绕着学校办学理念，生物实验室以“创特色”为工作重点，依据生物学新课标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
故本学期应加强生物实验教学，提高学生这些能力，特拟出下列工作计划：1、学期初，在教导处的领导下，在各生物任课教师的配合下，做好“开放生物实验室”的一切准备工作，并认真实施，在“开放生物实验室”的活动中，注意积累经验，总结经验，使实验室成为新课改的重要课堂，培养学生“科学探究”的兴趣和能力，有利于学生的终身发展。
2、听取任课教师的意见，广泛收集实验习题及相关信息，积极准备实验，有针对性对学生进行实验操作的一系列训练，确保学生实验能力的真正提高。
3、继续完善实验室各种档案材料，对实验室进行科学化管理，积极探索生物实验室“特色管理”的新路子，使实验室成为教学、科研的重复阵地。
4、牢固树立“服务教学”的思想，工作中保持热情、主动，准备好生物的所有必做实验。
制定仪器、药品的添置计划，保证化学实验及教学的顺利进行。
5、定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率，做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。
6、继续开展生物兴趣俱乐部活动，重点完成与“校本教材”相关的一些探究实验，使科研成果早日运用于教学，指导教学。
2024初中生物实验室工作计划（二）新的学期开始了，围绕学校办学理念，生物实验室依据生物学新课标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作计划。
1、补充新课程教学所需的实验器材。
制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。
为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
2、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。
仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
中学生物实验室工作计划3篇
中学生物实验室工作计划中学生物实验室工作计划3篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的中学生物实验室工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生物实验室工作计划1在这学期中，我们实验室在学校的领导下，不断提高实验室的功能，逐步添置仪器、设备、药品等，为了使我校实验室能充分发挥其作用，我的工作计划为：一、开足开好实验。
做好实验记录，做好学生的指导作用，总结实验的经验和教训，根据做实验的情况，对实验做出改进。
二、坚持理论学习和技能培训相结合，提高自身的素质和动手操作能力，本着实验为教学服务之原则，积极探索实验教学，自制实验教具，灵活多样的指导教学活动。
三、严格遵守各项制度，坚持，按制度办事，认真做好本职工作。
四、配合教师上好每堂实验课。
五、协助教导处、生物学科组开展好第二课堂的实验活动，充分利用现有的实验材料，丰富学生的课外活动，调动学生的主观能动性，培养学生的动手动脑能力，写好总结与经验交流。
六、做好仪器核销、赔偿工作。
七、加强实验室安全工作，搞好实验室卫生工作。
八、协助学校做好其它工作中学生物实验室工作计划2生物科学是一门实验科学，生物实验则是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。
在这个学期中为了使崖子初中的生物实验教学有一个好的效果，所以我制定了一份具体的工作计划。
具体内容如下：1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
2、对所有的仪器及时编号、登帐。
由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成——学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对所有的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器。
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中学生物实验室工作计划
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一、工作任务完成情况
在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。
由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。
严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。
实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
有害、有毒的药品实行了专柜存放。
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对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。
按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。
在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理
1．购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。
仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
2．加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。
实验室通风换气设备应保持经常运转。
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3．仪器、药品存放制度。
做到分类存放，定橱定位。
每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。
分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
4．认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。
仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
5．继续做好资料档案工作。
根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，及时调整部署对仪器说
明书，仪器材料的购置计划，听课笔记，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真收集，及时归档。
三、实验教学
各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。
对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
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对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。
实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。
虽然本人对生物实验室的工作已基本掌握，但还存在一些问题，在下一学期中会认真改正，本学期内无各类安全事故发生。