大班韵律活动-含羞草
幼儿园优秀PPT课件公开课-含羞草(幼儿园大班ppt课件)
小朋友们，你们见过含羞草吗？只要你轻轻一碰它的叶 子，它就
会像小姑娘一样害羞的合拢起来，一会儿又悄悄舒展开 来…… 我们一起来学习这首描写含羞草的小诗吧 ……
被小蜜蜂触摸过的含羞草，害羞的合拢起来了！
含羞草会“害羞”其实是一种生理现象，而且并不是只有触碰才会使它 “害羞”，当外界的动静过大也会出现叶片闭合的现象。含羞草原产于 热带，热带狂风暴雨多，而这种叶片的闭合正是为了保护叶片免受风暴 的伤害，经过长期的进化而来的一种生理现象。
春
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
猜一猜，这是什么草？ 叶子像什么？ 像不像绿色的羽毛？
含猜 羞一 草猜 的： 花含 会羞 是草 什会 么不 颜会 色开 的花
呢？
？
含羞草的花是红色的（粉红，紫红）！
含 羞 草 的 花 像 什 么 ？
像不像小朋友爱玩的刺猬球？
含羞草 路边有小草，随风轻轻摇； 摸它就合拢，它叫含羞草。
儿童诗歌
幼儿园的含羞草教案
幼儿园的含羞草教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长与变化》第三节《奇妙的含羞草》。
教学内容详细包括含羞草的特征、生长习性、对刺激的反应以及其在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征和生长习性，培养他们对自然科学的兴趣。
2. 通过观察和操作，使幼儿掌握含羞草对刺激的反应，提高他们的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解含羞草对刺激的反应原理。
重点：掌握含羞草的基本特征、生长习性以及观察含羞草对刺激的反应。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、PPT、图片、视频等。
2. 学具：放大镜、小铁锹、浇水壶、花盆等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的含羞草，引导他们发现含羞草的特征。
2. 讲解含羞草的基本特征和生长习性（10分钟）通过PPT、图片和视频，让幼儿了解含羞草的外观、生长环境等。
3. 观察含羞草对刺激的反应（10分钟）教师演示含羞草对触摸、浇水等刺激的反应，引导幼儿观察并讨论。
4. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行观察，用放大镜观察含羞草的叶片，体验触摸含羞草的感觉。
5. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“为什么含羞草会害羞？”引导幼儿思考并解答。
6. 随堂练习（5分钟）幼儿根据观察和思考，完成随堂练习题。
六、板书设计1. 含羞草的基本特征2. 含羞草的生长习性3. 含羞草对刺激的反应七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的含羞草。
答案：幼儿自由发挥，画出含羞草的特征。
2. 作业题目：观察家中或周围的植物，找出含羞草的“朋友”。
答案：幼儿观察后，记录下其他具有特殊生长习性的植物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否适合幼儿的认知水平，教学方法是否有效。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观植物园，了解更多植物的生长变化，激发他们对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园的含羞草教案
幼儿园的含羞草教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班《植物的秘密》主题活动，涉及教材第四章《奇妙的植物世界》中的第二十节《含羞草》。
详细内容包括：含羞草的形态特征、生长习性、含羞草叶子的特殊反应原理以及与含羞草相关的趣味知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征和生长习性，培养幼儿对自然界的观察和探究能力。
2. 通过观察和操作，让幼儿理解含羞草叶子的特殊反应原理，提高幼儿的科学思维和动手能力。
3. 激发幼儿对植物世界的兴趣，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：含羞草叶子的特殊反应原理。
教学重点：含羞草的形态特征、生长习性以及叶子的特殊反应。
四、教具与学具准备教具：含羞草植物、PPT、视频、放大镜等。
学具：画纸、画笔、植物观察记录表、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里的含羞草，让幼儿初步了解含羞草的形态特征。
（2）邀请幼儿触摸含羞草叶子，观察叶子的反应，引发幼儿对含羞草叶子特殊反应的好奇心。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师通过PPT展示含羞草的图片，引导幼儿观察并讲述含羞草的特征。
（2）教师讲述含羞草的生长习性，让幼儿了解含羞草的生长环境。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师用放大镜观察含羞草叶子，讲解叶子的特殊反应原理。
（2）教师操作含羞草叶子，让幼儿观察并理解含羞草叶子的闭合原理。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放植物观察记录表，让幼儿记录含羞草的形态特征和叶子的反应。
（2）幼儿分组进行观察和记录，教师巡回指导。
5. 互动环节（5分钟）（1）教师邀请幼儿分享观察到的含羞草特征和叶子的反应。
（1）教师回顾本节课所学内容，巩固幼儿对含羞草的认识。
（2）教师强调关爱自然、保护环境的重要性。
六、板书设计1. 含羞草的形态特征2. 含羞草的生长习性3. 含羞草叶子的特殊反应原理七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的含羞草。
含羞草大班科学教案
含羞草大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容为含羞草的特性、结构与功能，以及其对环境刺激的反应。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解含羞草的基本结构、功能，掌握含羞草对环境刺激的反应。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、记录植物现象的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱植物、保护环境的情感。
三、教学难点与重点难点：含羞草的结构与功能，以及对环境刺激的反应。
重点：观察含羞草的反应，理解含羞草的特性。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、多媒体课件、放大镜。
2. 学具：记录本、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察教室内的含羞草，让幼儿尝试触摸含羞草，观察其反应。
2. 讲解含羞草的特性：通过多媒体课件，展示含羞草的结构与功能，引导幼儿了解含羞草的叶子为什么会合拢。
3. 例题讲解：讲解含羞草对环境刺激的反应，如触摸、光照、温度等。
4. 随堂练习：让幼儿分组观察含羞草，记录其反应，并尝试用画笔描绘含羞草的形态。
5. 动手操作：指导幼儿用剪刀、胶水制作含羞草的模型，加深对含羞草结构的认识。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家中或学校附近的含羞草现象。
作业要求：用画笔描绘含羞草的形态，描述含羞草的反应，家长签字确认。
答案示例：含羞草的叶子在触摸后会合拢，过一段时间后会慢慢展开。
2. 拓展延伸：查阅资料，了解其他具有特殊反应的植物。
八、课后反思本节课通过观察、实践、操作等多种方式，让幼儿了解了含羞草的特性，培养了幼儿观察、描述、记录植物现象的能力。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈，并根据幼儿的表现调整教学方法，提高教学效果。
拓展延伸部分，教师可引导幼儿关注其他具有特殊反应的植物，激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱植物、保护环境的情感。
同时，教师还需关注幼儿在课堂上的参与程度，鼓励幼儿积极发言，提高幼儿的自信心和表达能力。
大班科学教案含羞草
大班科学教案含羞草大班科学教案：含羞草含羞草是一种特殊的植物，它具有非常有趣的特性。
在大班的科学教学中，引入含羞草的教案可以使孩子们对植物的反应和生长过程产生浓厚的兴趣，同时也促进他们对观察和实验的能力的培养。
本篇文章将为您介绍一种围绕含羞草教学的科学活动，帮助教师们设计一堂生动有趣的科学课。
引入环节：为了引起孩子们对含羞草的兴趣，可以在教室里放置几盆含羞草，让孩子们去观察它们的形态和行为。
可以邀请他们前来仔细观察植物的叶片形状、颜色和触摸植物时的变化。
引导孩子们用形容词来描述含羞草，例如“小心的”、“害羞的”、“奇特的”等。
活动一：观察含羞草的变化1. 将一份含羞草分成两半，并将两份植物分别放置在两个容器中。
2. 在每个容器里倒入同样的水量。
3. 按照计划，在第一个容器中喷洒水，不对第二个容器进行任何处理。
4. 观察含羞草在两个容器里的变化，让孩子们记录下他们的观察结果。
5. 鼓励学生们讨论为什么喷洒了水后含羞草会变化，并让他们用自己的话来表达观察到的现象。
活动二：触摸含羞草1. 让孩子们轻轻触摸含羞草的叶子，观察其反应。
2. 引导学生们用自己的话来描述触摸含羞草时的变化。
3. 鼓励他们思考为什么含羞草会有这样的反应，是否有其他植物也会有类似的反应。
活动三：给含羞草命名1. 邀请孩子们为含羞草取一个自己喜欢的名字。
2. 让他们分享自己取名字的原因，并与其他孩子进行交流。
3. 引导学生们思考为什么含羞草得到了这个名字，以及这个名字是否与其特性相符。
活动四：创意绘画1. 给孩子们提供颜料、画笔和纸张，让他们画一张描绘含羞草的图画。
2. 鼓励他们尽可能地表达自己对含羞草的观察和感受。
3. 让孩子们展示自己的画作，并互相赏析和鼓励。
活动五：种植含羞草1. 每个学生都分配一个小花盆和一些含羞草的种子。
2. 跟学生们一起进行种植的过程，让他们亲身感受到植物的生长过程。
3. 引导学生注意观察含羞草的生长和变化，记录下他们的观察结果。
幼儿园的含羞草教案
幼儿园的含羞草教案一、引言含羞草是一种常见的植物，因其叶片有着特殊的拟态现象而备受人们喜爱。
在幼儿园中，含羞草也是一种常见的教学资源，可以帮助幼儿们观察和探索植物世界的神奇之处。
本教案将介绍如何利用含羞草教学资源开展幼儿园的相关教学活动。
二、教学目标1.培养幼儿的观察力和动手能力。
2.增强幼儿对于植物生长过程的认知。
3.培养幼儿的爱护和保护植物的意识。
三、教学内容和方法3.1 教学内容1.含羞草的特点介绍2.含羞草的生长环境和生长过程3.含羞草的拟态现象和原理3.2 教学方法1.组织幼儿观察含羞草，并向他们介绍其特点和生长环境。
2.利用图示或实物向幼儿解释含羞草的拟态现象和原理。
3.引导幼儿亲自动手触摸含羞草，观察其变化。
四、教学流程4.1 导入（5分钟）老师可以通过图片或实物向幼儿介绍含羞草，并问幼儿是否见过或听说过含羞草。
利用引导性问题激发幼儿的学习兴趣。
4.2 观察含羞草（10分钟）老师带领幼儿一起观察含羞草，观察其叶片的特点。
鼓励幼儿主动发现含羞草的拟态现象，并引导幼儿描述叶子的变化。
4.3 讨论含羞草的特点（15分钟）老师向幼儿讲解含羞草的特点，包括叶片的颜色、形状、触摸后的反应等。
引导幼儿思考含羞草的特点和其他植物的区别。
4.4 了解含羞草的生长环境（10分钟）通过图片或实物，向幼儿介绍含羞草的生长环境，并告诉幼儿含羞草的生长和繁殖需要的条件。
4.5 聚焦含羞草的拟态现象（15分钟）利用图示或实物，向幼儿展示含羞草的拟态现象，并解释其原理。
引导幼儿思考为什么含羞草会有这样的反应。
4.6 动手触摸含羞草（15分钟）让幼儿亲自动手触摸含羞草，并观察其变化。
鼓励幼儿描述触摸后叶子的变化，并与前面学过的知识进行联系。
五、教学反思通过本次教学活动，幼儿对含羞草的特点和生长过程有了更深入的了解，并对植物世界的神奇之处产生了兴趣。
通过观察和动手实践，促进了幼儿的观察力和动手能力的发展。
在以后的教学中，可以进一步拓展幼儿对植物的认知，引导幼儿培养爱护和保护植物的意识。
含羞草教案幼儿园
含羞草教案幼儿园一、教案背景含羞草是一种常见的植物，也是幼儿园中常用的教学资源。
本教案主要讲解含羞草的生长特点、触觉特性以及与幼儿园生活的联系。
二、教学目标1.能够认识含羞草，并知道含羞草的外形和生长特点。
2.能够了解含羞草的触觉特性，并能够感受和描述含羞草对触摸的反应。
3.能够探究含羞草与幼儿园生活的联系，如红绿灯的原理等。
4.能够运用语言描述自己的观察和感受。
三、教学内容1. 含羞草的认知通过展示含羞草的图片、实物，让幼儿们认识含羞草的外形和生长特点。
引导幼儿们观察含羞草的叶片、花朵和茎，感受含羞草的柔软和娇羞。
2. 含羞草的触觉特性通过让幼儿们触摸含羞草，感受其触觉特性，并引导幼儿们描述含羞草对触摸的反应，如叶片合拢、颜色变淡等。
3. 含羞草与幼儿园生活的联系通过让幼儿们观察交通灯，引导幼儿们了解红绿灯原理，并引导幼儿们思考含羞草叶片的颜色变化与红绿灯的原理是否有关系。
4. 语言描述引导幼儿们描述自己的观察和感受，提高幼儿们的语言表达能力。
四、教学过程1.热身活动：通过唱歌、跳舞等活动，让幼儿们放松身体，调整好情绪，为接下来的教学做好准备。
2.教师示范：教师向幼儿们展示含羞草的图片、实物，并讲解含羞草的外形和生长特点。
3.幼儿操作：让幼儿们触摸含羞草，感受其触觉特性，并引导幼儿们描述含羞草对触摸的反应。
4.设计实验：设计实验，让幼儿观察含羞草叶片的颜色变化与红绿灯的原理是否有关系。
5.语言描述：让幼儿们描述自己的观察和感受，并引导幼儿们进行语言训练。
6.复习总结：通过复习含羞草的认知和触觉特性，巩固幼儿对含羞草的认识。
五、教学评估通过幼儿们的实际操作和语言描述，评估幼儿们对含羞草的认知及感性理解能力的掌握情况。
六、教学资源1.含羞草图片和实物。
2.交通信号灯模型。
七、教学反思教师应该在教学过程中引导幼儿们主动思考，加深对知识的理解和掌握。
同时，教师还应该注意掌握好幼儿的学习兴趣和节奏，全面提高幼儿的素质水平。
幼儿园优秀PPT课件公开课含羞草(幼儿园大班ppt课件)
01
02
03
知识目标
使幼儿了解含羞草的基本 特征、生长环境及生长过 程，学习相关的植物学知 识。
能力目标
通过观察、实验和讨论， 培养幼儿的观察能力、动 手能力和表达能力。
情感目标
培养幼儿对大自然的热爱 ，激发其探索自然的兴趣 。
课程安排与时间
01
02
03
04
05
课程导入（5分钟 知识讲解（10分 观察实验（15分 讨论与分享（10 课程总结与延伸
幼儿园优秀PPT课件公开课含 羞草(幼儿园大班ppt课件)
汇报人： 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 含羞草基本知识与特点 • 观察与实验：了解含羞草 • 艺术创作：表达含羞草之美 • 科普知识拓展：植物世界奥秘探索 • 互动环节：加深理解和记忆
01
CHAPTER
课程介绍与目标
含羞草主题选择原因
启发幼儿对自然的热爱
通过观察和了解含羞草这种独特的植 物，激发幼儿对大自然的兴趣和好奇 心。
培养幼儿的观察能力
引导幼儿学习科学知识
通过讲解含羞草的生长环境、生长过 程及特点等，为幼儿打下初步的植物 学基础。
含羞草的独特生理特性使其成为培养 幼儿观察能力的绝佳载体滴等）。
实施刺激
轻轻触碰含羞草的叶片，观察其 反应。
记录反应
详细记录不同刺激下含羞草的反 应情况，如叶片闭合速度、程度
等。
记录并分享观察结果
整理观察记录
将现场观察和实验的结果进行整理，形成完整的 记录。
分享发现
鼓励幼儿分享自己的观察发现，提高其口头表达 能力和自信心。
植物生长过程揭秘
种子萌发
含羞草教案幼儿园
含羞草教案幼儿园一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《植物的秘密》，具体涉及第三章节——《奇妙的植物世界》中的“含羞草”一节。
详细内容主要包括含羞草的形态特征、生长习性、应激反应以及与含羞草相关的趣味知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征，认识含羞草的应激反应，培养幼儿对植物世界的兴趣。
2. 通过观察、实践、讨论等环节，提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 引导幼儿关注生活中的植物，培养幼儿保护环境、热爱自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：含羞草的应激反应原理。
教学重点：含羞草的形态特征、生长习性及应激反应。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草实物或图片、PPT课件、视频资料。
2. 学具：放大镜、记录本、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示含羞草实物或图片，引导幼儿观察并提问：“大家知道这种植物叫什么名字吗？它有什么特别的地方？”（2）邀请幼儿触摸含羞草，观察其应激反应，激发幼儿的兴趣。
2. 含羞草基本知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，详细介绍含羞草的形态特征、生长习性。
（2）讲解含羞草应激反应的原理，引导幼儿了解植物的自我保护机制。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示含羞草的图片，提出问题：“为什么含羞草的叶子会合拢？”4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放记录本和画笔，让幼儿观察含羞草，并记录其特征。
（2）幼儿用水彩颜料给含羞草上色，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论含羞草的特点及其在自然界中的作用。
六、板书设计1. 含羞草的基本特征：叶子对生、触碰后合拢、夜晚闭合等。
2. 含羞草的生长习性：喜阳光、怕寒冷、需适量浇水等。
3. 含羞草的应激反应：触碰叶子，叶子合拢；夜间，叶子自然闭合。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种你喜欢的植物，记录其特征和生长习性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿了解了含羞草的基本知识，培养了幼儿对植物的兴趣。
大班音乐含羞草教案反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解含羞草的特点，知道音乐与自然事物的联系。
2. 技能目标：培养幼儿通过音乐表达和创造的能力，学会简单的打击乐器伴奏。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学内容1. 含羞草的介绍：了解含羞草如何对外界刺激做出反应。
2. 音乐活动：通过歌曲《含羞草》，让幼儿学习歌曲并配合动作表演。
3. 打击乐伴奏：学习简单的打击乐节奏，为歌曲伴奏。
三、教学方法1. 观察法：带幼儿观察含羞草，并讲解其特点。
2. 互动教学：通过问答法引导幼儿参与讨论和表达。
3. 实践操作：通过分组合作，让幼儿实际操作打击乐器。
四、教学准备1. 教具准备：含羞草植物、音乐播放设备、打击乐器。
2. 环境准备：宽敞的室内活动场地，保证幼儿活动安全。
五、教学过程1. 引入：展示含羞草，引导幼儿观察并讲述其特点。
2. 讲解：简述含羞草对外界刺激的反应，引入音乐主题。
3. 学习歌曲：教唱《含羞草》，讲解歌曲内容和节奏。
4. 打击乐伴奏练习：分组练习打击乐器，配合歌曲节奏。
六、教学评估1. 观察幼儿在观察含羞草时的兴趣和参与度。
2. 记录幼儿在学习歌曲和打击乐伴奏时的表现，包括音准、节奏和协作能力。
3. 收集幼儿在活动结束时的反馈，了解他们的感受和认识。
七、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整难度。
2. 思考教学方法是否有效，幼儿是否能够积极参与并有效学习。
3. 考虑教学评估的结果，分析幼儿在活动中的优点和需要改进的地方。
八、教学拓展1. 延伸含羞草的主题，让幼儿尝试种植含羞草，观察其生长过程。
2. 利用其他自然元素，如风、水等，创作更多相关的音乐作品。
3. 组织户外活动，让幼儿在自然环境中感受音乐和自然的和谐。
九、教学资源1. 推荐相关的书籍和视频资料，加深幼儿对含羞草和音乐的理解。
2. 提供在线资源，如音乐教育网站和自然科普网站，供家长和幼儿课后浏览学习。
大班音乐含羞草教案反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和感受音乐《含羞草》的节奏和旋律特点，能跟随音乐模仿含羞草的动作。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识，提高幼儿的音乐表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
二、教学内容1. 歌曲《含羞草》的歌词及旋律。
2. 含羞草动作的模仿和表演。
三、教学方法1. 示范法：教师或幼儿演示含羞草动作，引导幼儿模仿。
2. 引导法：教师引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，引导幼儿积极参与音乐活动。
3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的相互交流和合作。
四、教学准备1. 教学材料：音乐《含羞草》音频文件、含羞草图片或实物、节奏乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入歌曲（3分钟）：教师播放《含羞草》音乐，让幼儿初步感受音乐的节奏和旋律。
3. 学习歌词和旋律（5分钟）：教师带领幼儿学习歌曲的歌词和旋律，引导幼儿跟着音乐唱出来。
4. 动作模仿（4分钟）：教师示范含羞草的动作，引导幼儿模仿并表演。
5. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结教学内容。
六、教学延伸1. 创意活动：让幼儿用自己的方式创作含羞草的动作，并在全班展示。
2. 家庭作业：教师将《含羞草》的歌曲发送给家长，鼓励幼儿在家与家人一起唱歌、表演。
七、教学注意事项1. 关注幼儿个体差异，对不同能力的幼儿给予适当的指导和鼓励。
2. 确保教学环境安全，避免幼儿在活动中受伤。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿相互帮助、相互学习。
八、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐活动参与情况。
3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对音乐课程的满意度及改进建议。
九、课程反思1. 教师需定期对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2024年含羞草大班科学教案
2024年含羞草大班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动手册》第四章“植物的秘密”，详细内容为“含羞草的奇异特性”。
通过本章学习，幼儿将了解含羞草的基本结构、生长习性以及其独特的生理现象——触敏性。
二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本结构和生长习性，提高他们对自然界的观察力。
2. 让幼儿通过观察和实验，探究含羞草的触敏性，培养他们的科学探究能力。
3. 培养幼儿关爱自然、保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：含羞草触敏性的原理。
教学重点：含羞草的基本结构、生长习性和触敏性。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、放大镜、实验器材等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的含羞草，引导他们关注含羞草的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示含羞草的基本结构、生长习性及触敏性现象，引导幼儿观察并讲解。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行观察，用放大镜观察含羞草的结构，并记录在观察记录表上。
教师指导幼儿进行触敏性实验，观察含羞草的反应，并引导幼儿思考原因。
4. 讨论与分享（5分钟）5. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿用彩泥制作含羞草，加深对含羞草结构的认识。
六、板书设计1. 含羞草的基本结构2. 含羞草的生长习性3. 含羞草的触敏性七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的特点和生长环境。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对含羞草的观察和实验表现出极高的兴趣，但在触敏性原理的理解上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植物观察活动，引导他们发现更多有趣的植物现象。
重点和难点解析：1. 教学难点：含羞草触敏性的原理。
2. 教学过程：随堂练习中的观察和实验环节。
3. 作业设计：作业题目的深度和拓展性。
详细补充和说明：一、教学难点解析：含羞草触敏性的原理含羞草的触敏性原理是本节课的教学难点。
大班音乐含羞草教案反思
一、教案基本信息教案名称：大班音乐含羞草教案反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教案设计思路本节课通过歌曲《含羞草》引导学生感受音乐的韵律美，培养幼儿的音乐欣赏能力。
在教学过程中，注重幼儿的参与，通过动作模仿、集体舞等形式，让幼儿在亲身体验中感受音乐的魅力。
三、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解含羞草的特点，知道含羞草会随着音乐摇摆。
2. 技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力，能跟随音乐节奏做动作。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的喜爱，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教学内容1. 歌曲《含羞草》的学习。
2. 动作模仿：模仿含羞草摇摆的动作。
3. 集体舞：用含羞草的动作进行集体舞。
五、教学过程1. 导入：教师出示含羞草图片，引导幼儿观察含羞草的特点，引出本节课的主题。
2. 学习歌曲：教师播放《含羞草》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙，引导幼儿跟唱。
3. 动作模仿：教师示范含羞草摇摆的动作，让幼儿模仿，感受音乐的韵律。
4. 集体舞：教师组织幼儿进行集体舞，用含羞草的动作进行舞蹈。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
6. 课后延伸：让幼儿回家后，向家人分享所学歌曲和动作，让家人一起感受音乐的快乐。
六、教学评价1. 幼儿对含羞草特点的认知程度。
2. 幼儿是否能跟随音乐节奏做动作。
3. 幼儿在集体舞中的表现。
七、教学资源1. 含羞草图片。
2. 《含羞草》歌曲音频。
3. 舞蹈动作示范视频。
八、教学注意事项1. 注重幼儿的安全，避免在舞蹈过程中发生意外。
2. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励。
3. 创造轻松、愉悦的学习氛围，让幼儿充分感受音乐的快乐。
九、教学拓展1. 组织幼儿进行含羞草主题的绘画活动，激发幼儿的创造力。
2. 开展含羞草科学实验，让幼儿了解含羞草的生理特性。
3. 邀请家长参与音乐会，展示幼儿的学习成果。
十、教学反思十一、家园共育建议1. 家长可以在家中播放《含羞草》歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，增进亲子关系。
大班音乐含羞草教案反思
大班音乐含羞草教案反思《活动目标》1.主动抒发含羞草情感，尽量在讲儿歌时做动作表演。
2，对含羞草进行了性状观察。
3.要养成耐心和学会等待的态度。
活动的筹备幼儿用书，挂图，磁带等。
含羞草植物。
秒表。
活动的重，难点目标1和3活动过程1.放儿歌磁带老师带孩子读儿歌《含羞草》让孩子随儿歌内容做动作表演（一）路旁有草：两腿屈膝蹲地，两手着地作持物姿势，两眼随意移动。
二、随风轻摇：站起来，两手向后、身体左右轻摇。
3）触其合：两手触头部两次，合掌心置于左颊上，头部偏向左侧，做入睡状。
⑷其名曰含羞草，双曰举之，头上转一圈。
2.与孩子一起细心观察孩子使用书中《含羞草》图片，进行探讨。
老师：（一）见过含羞草没有？含羞草长的是不是大树那么高大呢？二、含羞草叶子是什么样？喜欢什么呢？（3）含羞草能不能开花结果？其花何色？四、含羞草有哪些花型？您认为这像是什么？（5）是否有昆虫光顾含羞草？您认为这像是什么？3.拿出预先备好的含羞草植株请孩子认真观察含羞草是否与书中相同？当让幼儿用手摸含羞草植株时含羞草是什么？(叶子马上就合上了，枝干就耷拉下来了4.老师拿出秒表测量含羞草恢复原状的时间。
（1）让1名幼儿轻轻触摸含羞草，待含羞草叶片全部合拢时，按动秒表，计时。
2）让孩子们一起来从1算起，看需算多少，含羞草叶片才能重新展开，枝条才能重新挺起。
3）切记提醒孩子计时计数时不要再次接触含羞草。
5.活动结束时让孩子们交流活动经验。
1）含羞草最爱吃什么地方？原因是什么？二、接触含羞草含羞草的叶片合上含羞草的叶是一种怎样的心情？3）当你等含羞草叶子再打开时，你会有怎样的心情？4）知道为什么是含羞草吗？对活动的评估：1.能够主动地表达观察感受并在讲儿歌的同时表演动作。
2.起码可以说含羞草有两个特点。
3.能够耐心地等含羞草合好了叶，然后打开。
教案反思：1.教师在教学中应写出自认为具有重大意义的教学经历和故事，即具有选择性、典型性而不是事无巨细地列举出来，围绕中心问题加以取舍。
含羞草大班科学教案
含羞草大班科学教案一、教学内容本节课选自《大班幼儿科学教育》教材第四单元“植物的秘密”，具体内容为“含羞草的特性”。
通过学习，让幼儿了解含羞草的叶子为什么会“害羞”，掌握含羞草的基本结构和生理特点。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解含羞草的叶子特点，知道其叶子的闭合原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：含羞草叶子闭合原理的理解。
2. 教学重点：观察含羞草的特点，了解其基本结构和生理特点。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、PPT、视频、放大镜等。
2. 学具：记录表、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于含羞草的故事，引发幼儿对含羞草的好奇心，进入主题。
2. 新课导入：展示含羞草植物，让幼儿观察并描述其外观特点，引导幼儿发现含羞草的叶子会“害羞”的现象。
3. 探索活动：a. 观察含羞草叶子：让幼儿用放大镜观察含羞草叶子，了解其结构特点。
b. 动手操作：请幼儿轻轻触碰含羞草叶子，观察其闭合现象，引导幼儿思考原因。
c. 讲解原理：通过PPT和视频，讲解含羞草叶子闭合的原理。
4. 随堂练习：发放记录表，让幼儿记录含羞草叶子的闭合和开放过程。
六、板书设计1. 板书含羞草的秘密2. 内容：a. 含羞草的外观特点b. 含羞草叶子的闭合原理c. 含羞草的结构和生理特点七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录其特点，并与含羞草进行对比。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、动手操作、讲解等多种方式，让幼儿了解含羞草的特性。
在教学过程中，注意引导幼儿观察和思考，提高其探索能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去户外寻找其他有趣的植物，观察并记录其特点，培养幼儿热爱大自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点：含羞草叶子闭合原理的理解。
含羞草教案幼儿园
含羞草教案幼儿园一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的秘密》，详细内容为含羞草的特性及其对刺激的反应。
二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征，知道含羞草叶子的特殊现象。
2. 培养幼儿观察、探索、表达的能力，激发幼儿对大自然的兴趣。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解含羞草叶子的闭合原理。
教学重点：观察含羞草的特性，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、PPT、叶子模型。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的含羞草，引导幼儿发现含羞草叶子的特殊现象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示含羞草的图片，讲解含羞草的基本特征，引导幼儿了解含羞草叶子的闭合原理。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿观察含羞草，记录叶子闭合的现象。
幼儿用画笔和彩泥制作含羞草叶子模型，加深对含羞草的认识。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论观察到的含羞草现象，鼓励幼儿表达自己的发现。
教师邀请幼儿分享观察含羞草的收获，引导幼儿思考其他植物的有趣现象。
六、板书设计1. 含羞草的基本特征2. 含羞草叶子的闭合原理3. 观察记录表七、作业设计1. 作业题目：观察家中的植物，记录其特点。
答案：略。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起种植含羞草，观察其生长过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等形式，让幼儿了解了含羞草的特性，培养了幼儿的观察和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关爱植物，保护环境。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观植物园，了解更多植物的奥秘。
开展“我眼中的植物”主题活动，鼓励幼儿用画笔、手工等形式表达自己对植物的认识和喜爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：含羞草叶子闭合原理的理解。
2. 实践情景引入：观察含羞草的实践体验。
大班韵律活动：含羞草
大班韵律活动：含羞草故事：在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的b段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。
动作建议：a段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。
b段一自由创编含羞草伸展的动作。
活动目标：1.感受乐曲a、b段的不同风格和aba的益式结构。
2.尝试在a段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。
3.充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。
活动准备：1.幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。
2.钢琴伴奏及cd音乐。
活动过程：1.话题导入，猜猜想想。
教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。
2.感受乐曲a段旋律，体验含羞草收缩的动作。
1）用小手体验含羞草收缩的动作。
2）用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。
3）发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。
根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。
3.感受乐曲b段旋律，幼儿自由创编b段的动作。
1）引导幼儿倾听b段旋律。
师：你听，风来了。
在这段音乐里发生什么事了？2）幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。
3）幼儿展示自己根据b段音乐创编的动作。
4.结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。
1）幼儿完整感受音乐情境及aba曲式。
2）幼儿尝试独立完成韵律动作。
师：观在这片草地上长出了好多含羞草。
（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。
3）引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。
4）鼓励幼儿尝试合作完成动作。
5、师幼互换角色，在游戏中结束活动。
大班音乐含羞草教案反思
一、教案基本信息教案名称：大班音乐含羞草教案反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 了解含羞草的特点，知道它为什么会“害羞”。
2. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
教学内容：1. 认识含羞草，了解其特点。
2. 学习歌曲《含羞草》，感受音乐韵律。
3. 进行音乐游戏，培养幼儿的音乐表现力。
教学准备：1. 图片或实物展示含羞草。
2. 音乐播放设备。
3. 手工材料（如彩纸、剪刀等）。
二、教学过程1. 导入：展示含羞草图片或实物，引导幼儿观察、描述含羞草的特点，引出主题。
2. 学习歌曲《含羞草》：a. 教师示范唱歌曲，幼儿倾听。
b. 教师引导学生跟唱，注意音准和节奏。
c. 分组进行歌曲演唱，培养幼儿的合作意识。
3. 音乐游戏：a. 教师带领幼儿做含羞草生长动作，感受音乐的韵律。
b. 幼儿自由发挥，创作含羞草生长动作，展示个性。
c. 进行小组比赛，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学反思1. 是否达到教学目标：通过本次活动，幼儿是否掌握了含羞草的特点，能否用音乐表现含羞草的生长过程。
2. 教学方法是否得当：活动中，教师是否采用了合适的方法引导幼儿学习歌曲和进行音乐游戏。
3. 幼儿参与度：活动中，幼儿是否积极参与，表现出对音乐的兴趣和热情。
4. 教师组织协调能力：教师在活动中是否能够有效地组织幼儿进行学习和生活自理。
5. 教学效果：通过本次活动，幼儿的音乐素养和团队合作能力是否得到提高。
四、教学调整1. 根据幼儿掌握程度，适当调整教学内容，加深对含羞草特点的理解。
2. 丰富教学方法，如引入舞蹈、绘画等，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 在音乐游戏中，注重培养幼儿的团队协作能力，提高活动效果。
4. 针对幼儿的个体差异，给予个别辅导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
五、教学评价1. 幼儿对含羞草的认识程度，了解其特点。
2. 幼儿在音乐活动中的表现，如音准、节奏、演唱能力等。
含羞草
大班音乐游戏：《害羞的含羞草》•活动前评析幼儿对大自然充满了好奇心，大自然有各种各样的植物，含羞草就是其中一种。
在自然角里，孩子们特别喜欢去碰含羞草的叶子。
“为什么动到含羞草，它的叶子就合起来了，难道它跟人一样也有感觉？”，他们兴高采烈地讨论着，并模仿着含羞草收拢叶子、张开叶子的样子。
基于孩子的兴趣，我创编了《含羞草》这首歌曲，并设计这个中班音乐游戏活动。
•活动目标1、认识含羞草的生长特性，能用身体动作来表现含羞草。
2、倾听音乐，能按音乐、图片的提示表演，并大胆创编动作收拢张开的造型动作。
3、能与同组的伙伴协调配合,友好交流.能亲密,轻柔的接触舞伴。
•活动准备1、经验准备：幼儿知道含羞草的叶子一触即合的植物特性，会唱歌曲《含羞草》2、物质准备：（1）、录音磁带（录有风、雨、和知了（表示夜晚）的声音），录音机，场地。
（2）、含羞草头饰、情景图卡（风、月亮、雨滴）（3）、木琴：敲击木琴的声音用于提示幼儿触动“含羞草”；用刮奏木琴的声音表现含羞草叶子合拢直至完全张开的全过程。
•活动过程实录1、听音乐入场。
2、观察含羞草，并用身体动作表现含羞草。
（1）、出示含羞草，让幼儿说说含羞草张开合拢的样子。
师：小朋友都知道含羞草很害羞，请你们看看它把叶子合拢的时候是怎么样的？张开的时候又是怎么样的？（请个别幼儿上来用动作表现）（2）、幼儿用身体动作表现含羞草，并创编有特点的动作。
（3）、全体幼儿听音乐表现：教师敲击木琴的声音，提示“含羞草”碰到了叶子；用刮奏木琴的声音表现含羞草叶子合拢直至完全张开的全过程，幼儿听音乐表现含羞草。
3、结合歌曲《害羞的含羞草》进行游戏。
（歌曲附后）（1）、幼儿演唱歌曲、教师根据歌曲歌词内容表演含羞草。
（2）、请个别幼儿上来和老师合作完成歌曲里小朋友碰含羞草的动作、含羞草收拢叶子的动作。
师：碰碰含羞草的手，还会碰含羞草哪里呢？（3）、两名幼儿一组边唱边游戏。
4、幼儿分组情景游戏。
（1）、播放风声，出示图片1《风》。
大班科学活动会害羞的小草
大班科学活动会害羞的小草1、丰富幼儿有关小草会害羞的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。
2、利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。
3、探索、发现生活中草的多样性及特征。
4、了解草能做药材的知识。
教学重点、难点让幼儿懂得小草表现出的害羞的反应，利用小草的不同特点，进行草垫、草辫、草鞋、小动物等纺织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。
活动准备1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。
2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个稍大的瓶子。
活动过程1、草的特征（1）幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看，说一说小草长在哪里，是什么颜色的，气味如何。
（2）请幼儿在草地上找出自己知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。
（3）小朋友在草地上互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。
（4）让幼儿再找出会害羞的小草，老师给幼儿解释。
一、感知、探究。
1、玩一玩、看一看、比一比、闻一闻，说说各自带来的野草，是什么颜色？它们长得一样吗？有什么用？它们是哪些小动物的食物？2、带幼儿进入可踩的草地上，（注意清楚草地上的碎石等危险物）用手按一按，赤脚踩一踩，讲讲有什么感觉？3、我们拔的野草与草坪上的小草有什么不同？4、人们为什么要种植那么多的草坪？5、草坪上还是哪些小动物的家？我们应该做些什么？二、学习“爱护草地”的有关标志。
1、看一看、猜一猜，这些标志分别表示什么意思？2、你还在哪里看到过这种标志？三、画标志。
以小组为单位，想象并创作标志。
四、将标志贴在标牌上，并组织幼儿将标牌插到幼儿园内的草坪上。
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大班韵律活动－含羞草
XX课件大班韵律活动：含羞草故事：在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。
动作建议：段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。
段一自由创编含羞草伸展的动作。
活动目标：．感受乐曲段的不同风格和的益式结构。
．尝试在段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。
．充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。
活动准备：．幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。
．钢琴伴奏及音乐。
活动过程：．话题导入，猜猜想想。
教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。
．感受乐曲段旋律，体验含羞草收缩的动作。
）用小手体验含羞草收缩的动作。
）用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。
）发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。
根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。
．感受乐曲段旋律，幼儿自由创编段的动作。
）引导幼儿倾听段旋律。
师：你听，风来了。
在这段音乐里发生什么事了？）幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。
）幼儿展示自己根据段音乐创编的动作。
．结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。
）幼儿完整感受音乐情境及曲式。
）幼儿尝试独立完成韵律动作。
师：观在这片草地上长出了好多含羞草。
（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。
）引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。
）鼓励幼儿尝试合作完成动作。
师幼互换角色，在游戏中结束活动。
XX课件。