幼儿园小班美术教案棒棒糖

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小班美术活动《棒棒糖》精品教案(精选5篇

小班美术活动《棒棒糖》精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小班美术活动教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为学习使用油画棒描绘棒棒糖，通过色彩搭配，创造独特的棒棒糖作品。

二、教学目标1. 让学生掌握油画棒的基本使用方法，学会简单的色彩搭配。

2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：油画棒的色彩搭配和使用方法。

教学重点：培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

四、教具与学具准备教具：PPT展示棒棒糖图片、油画棒、画纸、调色板、画笔。

学具：油画棒、画纸、调色板、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种形状和颜色的棒棒糖图片，引导学生观察并说出自己喜欢的棒棒糖，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍油画棒的基本使用方法，如握笔姿势、色彩搭配等。

（2）讲解棒棒糖的基本结构，如棒棒、糖球、装饰等。

3. 例题讲解（15分钟）以一个简单的棒棒糖为例，现场演示绘画过程，边演示边讲解，让学生跟随老师一起操作。

4. 随堂练习（15分钟）学生自行选择一个棒棒糖进行绘画，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《棒棒糖》2. 内容：（1）油画棒使用方法（2）棒棒糖基本结构（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的棒棒糖。

2. 答案：（1）棒棒糖的形状、颜色和装饰可以自由发挥。

（2）注意油画棒的色彩搭配，使作品更加美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里尝试用其他材料（如彩泥、水粉等）创作棒棒糖作品。

（2）开展“我最喜欢的棒棒糖”主题活动，让学生通过绘画、手工等多种形式展示自己的作品。

重点和难点解析1. 教学难点：油画棒的色彩搭配和使用方法。

《棒棒糖》小班美术教案

《棒棒糖》小班美术教案《棒棒糖》小班美术教案（精选9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案应该怎么写呢？以下是店铺为大家整理的《棒棒糖》小班美术教案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

《棒棒糖》小班美术教案篇1棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。

孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。

但由于年龄小，手腕及手指还不灵活。

活动目标：1、引导幼儿大胆作画，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

2、幼儿掌握画圆的技能，锻炼手腕及手指的灵活性。

3、启发幼儿好东西要与他人分享。

活动准备：棒棒糖实物、画纸、彩笔活动过程：一、引题1、以手指小魔术导入新课，锻炼手指的灵活性。

请小朋友闭上眼睛，教师变出棒棒糖，引起幼儿的兴趣。

2、引导幼儿欣赏、观察、回忆棒棒糖的形状、味道及颜色。

二、教师示范作画，幼儿欣赏1、先画一个圆表示糖，再在圆的下面画一根竖线表示棒。

教师强调幼儿画圆时要注意起笔和落笔的位置要吻合。

糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形也要连着。

2、棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

老师边画边说，激发幼儿作画的欲望。

三、幼儿作画1、引导幼儿大胆的绘画，学习画圆。

教师提醒幼儿画圆时注意事项。

(起笔和落笔的位置要吻合)2、引导幼儿用自己喜欢的颜色给画好的帮帮糖着色。

四、作品展示1、幼儿自评。

说说自己哪里画的最好。

教师给予肯定。

2、幼儿互评。

说说哪位小朋友画的最好，为什么?教师给予肯定和表扬。

3、教师引导幼儿互送礼物，把自己的小作品送给自己的好朋友。

《棒棒糖》小班美术教案篇2设计思路：根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的。

由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强烈情绪的事物才易记住。

幼儿园小班美术棒棒糖教案(模板14篇)

幼儿园小班美术棒棒糖教案（模板14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班美术棒棒糖教案（模板14篇）幼儿园小班是幼儿园教育的起点，是孩子们迈向学习社会化的第一步。

幼儿园小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》

幼儿园小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》一、教学目标1.了解棒棒糖的基本形状和颜色，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。

2.引导幼儿运用线条、颜色表达自己对棒棒糖的喜爱之情。

3.培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会欣赏美术作品，表达自己对棒棒糖的感受。

2.教学难点：引导幼儿运用线条、颜色创作出自己心中的棒棒糖。

三、教学准备1.教具准备：棒棒糖实物、棒棒糖图片、美术作品《甜甜的棒棒糖》。

2.学具准备：画纸、画笔、水彩颜料。

四、教学过程1.导入（1）教师出示棒棒糖实物，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色。

（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它是什么味道的？”2.欣赏美术作品《甜甜的棒棒糖》（1）教师展示美术作品《甜甜的棒棒糖》，引导幼儿观察画面。

（2）教师提问：“你们看到了什么？画面上的棒棒糖是什么颜色的？它们是什么形状的？”（3）教师引导幼儿发表自己对美术作品的看法，培养幼儿的欣赏能力。

3.创作环节（1）教师发放画纸、画笔和颜料，引导幼儿创作自己的棒棒糖。

（2）教师示范如何运用线条、颜色创作棒棒糖，提示幼儿可以发挥自己的想象力。

（3）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，及时给予表扬和鼓励。

4.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。

（2）教师引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。

五、教学反思1.本次活动幼儿对棒棒糖的欣赏和创作表现出较高的兴趣，但在创作过程中，部分幼儿对线条和颜色的运用还不够熟练。

2.在下次活动中，教师可以提前准备一些简单的棒棒糖形状模板，帮助幼儿更好地创作。

3.教师应加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的美术创作能力。

六、教学延伸1.组织幼儿进行棒棒糖主题的手工制作活动，如制作棒棒糖模型、棒棒糖挂饰等。

2.开展棒棒糖主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与。

3.请家长协助，收集棒棒糖包装盒，让幼儿了解棒棒糖的种类和特点。

通过本次教学活动，幼儿对美术作品《甜甜的棒棒糖》有了深入的了解，提高了欣赏能力和创作能力。

小班美术活动《棒棒糖》教案(精选5篇

小班美术活动《棒棒糖》教案(精选5篇教案：小班美术活动《棒棒糖》一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班美术活动教材第一单元第四节2. 详细内容：通过观察和动手操作，让幼儿学习棒棒糖的形状和颜色，培养幼儿的观察力和想象力，同时锻炼幼儿的动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿学习棒棒糖的形状和颜色，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察棒棒糖的形状和颜色，并能够通过绘画表达出来。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、实物棒棒糖、绘画纸、彩笔、水粉颜料等。

2. 学具：每位幼儿准备一份绘画纸、一套彩笔、一份水粉颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示实物棒棒糖，引导幼儿观察棒棒糖的形状和颜色，并引导幼儿说出棒棒糖的名字。

2. 例题讲解：教师通过多媒体教学设备展示棒棒糖的图片，讲解棒棒糖的形状和颜色，引导幼儿学习和理解。

3. 随堂练习：教师发放绘画纸和彩笔，引导幼儿按照自己的想法画出棒棒糖，并用水粉颜料上色。

4. 小组交流：教师组织幼儿相互展示自己的作品，引导幼儿说出自己画的是什么样的棒棒糖，培养幼儿的观察力和表达能力。

六、板书设计1. 板书小班美术活动《棒棒糖》2. 板书内容：棒棒糖的形状和颜色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的棒棒糖的形状和颜色，并尝试用自己的方式画出棒棒糖。

2. 答案：幼儿能够向家长介绍棒棒糖的形状和颜色，并能够用自己的方式画出棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应该对本次教学活动进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，幼儿的学习效果如何，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行棒棒糖的手工制作活动，让幼儿更加深入地了解棒棒糖，并提高幼儿的动手能力。

幼儿园小班《棒棒糖》教案(最新4篇)

幼儿园小班《棒棒糖》教案（最新4篇）小班《棒棒糖》教案篇一活动目标：1. 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。

2．在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。

活动重点与难点：重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。

难点：画封闭的圆，用多种色彩装饰棒棒糖。

活动准备：棒棒糖一根、PPT图片一组、油画棒、操作纸。

活动过程：一、口袋猜物，引导幼儿大胆表达。

——老师口袋里藏了一样好东西，你猜猜是什么？——请你摸一摸是什么形状的？硬的还是软的？——圆圆的，硬硬的可能是什么？——你们吃过棒棒糖么？他是什么形状的——它是什么形状的？（圆形，三角形…）它有哪些味道呢？（草莓、巧克力、西瓜…）二、出示棒棒糖，说说棒棒糖是什么样子的。

——原来真的是棒棒糖吖！它长的是什么样子的呢？（圆圆的大脑袋，连着一个细细长长的身体）三、欣赏各种各样的棒棒糖——这还有许多棒棒糖，看看是什么形状的？什么颜色的？可能是什么味道的？四、教师示范作画，幼儿尝试作画。

——先画一个点再慢慢的绕着画圆圈，线条宝宝的头和尾要接起来，然后我们再画一根竖线表示棒。

小朋友们看，棒棒糖的棒和糖是连起来的，所以我们画画的时候竖线和圆形也要连着。

——棒棒糖有的大，有的。

小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

（一）提醒幼儿棒棒糖的线和圆圈一定要连着，要画封闭的圆。

（二）糖有大有小，颜色也不同。

（三）画画时油画棒在纸上画，不在桌子上画；画完后把油画棒送到篮子里。

五、展示讲评。

——你的棒棒糖是什么形状的？什么味道的？——哪个棒棒糖最大？最圆？……——你喜欢谁的棒棒糖？为什么？奥尔夫音乐教案《棒棒糖》篇二活动目标∶1.感受顽固节奏XX | XO2.学习演奏乐器棒棒糖鼓。

3.感受音乐中的强弱（f和p）。

活动准备∶呼啦圈、图片、棒棒糖、包、鼓活动过程∶导入∶有一天，从天上掉下来了大大的棒棒糖！哇肯定好好吃，niam niam niam但是吃一口，吃两口，棒棒糖太大了一点都看不出来迟了，怎么办呢？这时候，小妖精飞过来在老师的耳边轻轻的说∶"我们背诵魔法咒文，开心的唱歌的话，棒棒糖会变成乐器。

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》一、教学目标1.了解棒棒糖的基本形状和颜色。

2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

4.培养幼儿的合作意识，学会分享。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会制作棒棒糖，并能用各种颜色装饰。

2.教学难点：掌握棒棒糖的基本形状，发挥想象力进行装饰。

三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、棒棒糖模具、水彩笔、彩泥。

2.教学环境：宽敞的教室，保证幼儿活动空间。

四、教学过程（一）导入1.教师出示各种颜色的棒棒糖，引导幼儿观察并说出它们的名字。

2.邀请幼儿分享自己吃过的棒棒糖味道和颜色。

（二）制作棒棒糖1.教师展示棒棒糖模具，讲解制作过程。

2.幼儿分组，每组发放一个棒棒糖模具和彩色卡纸。

3.教师指导幼儿按照模具形状剪出棒棒糖，并用胶水粘贴在彩色卡纸上。

4.教师巡回指导，帮助幼儿完成棒棒糖制作。

（三）装饰棒棒糖1.教师展示各种装饰材料，如水彩笔、彩泥等。

2.邀请幼儿分享自己的装饰想法。

3.教师指导幼儿用装饰材料为棒棒糖添加颜色和图案。

4.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的棒棒糖。

（四）作品展示1.教师邀请幼儿将自己的作品展示在教室墙上。

2.幼儿互相欣赏作品，分享制作过程中的趣事。

2.教师鼓励幼儿表达自己对棒棒糖的喜爱，培养合作意识。

3.教师对幼儿的表现给予肯定，并提出改进建议。

五、教学反思本次教学活动，幼儿参与度较高，动手能力得到锻炼。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导。

同时，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的棒棒糖作品。

通过本次教学，幼儿不仅学会了制作棒棒糖，还培养了观察力、想象力和合作意识。

在今后的教学中，教师可尝试引入更多手工制作活动，激发幼儿的创造潜能。

重难点补充：教学重点：学会制作棒棒糖，并能用各种颜色装饰。

教学难点：掌握棒棒糖的基本形状，发挥想象力进行装饰。

教学过程补充：（二）制作棒棒糖1.教师展示棒棒糖模具，讲解制作过程。

小班美术教案及教学反思《棒棒糖》3篇

小班美术教案及教学反思《棒棒糖》小班美术教案及教学反思《棒棒糖》精选3篇（一）小班美术教案《棒棒糖》教学目标：1. 培养幼儿观察能力和表现力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和操作能力。

3. 通过制作棒棒糖，培养幼儿的审美情趣和创新能力。

教学准备：1. 棒棒糖素材（彩纸、棉花、棍棒等）。

2. 彩色铅笔、油画棒、彩色纸、剪刀等。

教学过程：1. 准备阶段：- 教师引入主题，并展示一些棒棒糖图案和模型，与幼儿讨论。

- 介绍所需要的工具和材料，并进行简要演示。

2. 操作步骤：- 幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩纸对折成适当大小的三角形，用彩色铅笔或油画棒在彩纸上进行涂色。

- 将涂好颜色的彩纸对折成三种形状：圆形、心形和星形。

- 将棍棒粘在彩纸的背面，注意使棍棒固定在正中央。

- 将棉花揉成小球，用胶水将其粘在彩纸的正面，制作出棉花糖的效果。

3. 教学展示：- 学生展示自己制作的棒棒糖作品，并进行简要介绍。

- 学生互相欣赏和评价对方的作品，鼓励互动交流。

4. 教学反思：教学过程中，幼儿对棒棒糖的形状和颜色表现出了浓厚的兴趣，积极参与其中。

幼儿通过自己动手制作棒棒糖，培养了他们的动手能力和创造力。

在展示环节中，幼儿展示出了自己的作品，并互相欣赏和评价，增强了他们的自信心和团队意识。

然而，也有一些需要改进的地方。

首先，教学过程中可能会有部分幼儿对操作步骤不太自如，需要一些额外的指导。

其次，教师可以引导幼儿思考和讨论棒棒糖的其他形状和材料，激发他们的想象力和创新能力。

最后，在展示环节中，教师可以提出更具体的问题，引导幼儿更加深入地交流和表达对作品的想法。

通过本次教学，幼儿对棒棒糖有了更深入的了解，并通过实际操作制作出了自己的作品。

整个教学过程中，幼儿积极参与，表现出良好的学习态度和创造力。

教师要继续关注幼儿的发展需求，不断改进教学方法，提高教学效果。

小班美术教案及教学反思《棒棒糖》精选3篇（二）教案：小班美术教案《汤圆》主题：汤圆年龄：3-4岁时间：1个课时教材与工具：- 《汤圆》绘本，展示图片或卡片- 多彩的纸张和画笔- 剪刀和胶水- 小碟子和筷子目标：1. 通过绘本《汤圆》的教学，让孩子们了解汤圆的制作过程和传统节日的习俗。

棒棒糖教案8篇

棒棒糖教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!棒棒糖教案8篇教案能够帮助教师合理安排课堂时间来进行学生的学习总结和归纳，认真撰写教案是为了能够更好地控制课堂时间的利用，下面是本店铺为您分享的棒棒糖教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案》

幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案》简介《小班美术棒棒糖教案》是一份适用于幼儿园小班的美术教案。

本教案以棒棒糖为主题，通过让幼儿亲身体验，学习整理形象，提高创造力和观察能力。

教学目标•了解和认识棒棒糖的形态和颜色•学习使用剪刀、胶水等基本工具•提高观察能力和创造力•增强自信心，培养个性特点教学准备•预先准备好所需材料：牛皮纸、颜料盘、剪刀、胶水、棒棒糖贴图•准备一张黑白或彩色的棒棒糖贴图教学步骤第一步：介绍棒棒糖老师先向孩子们展示一些不同颜色、造型的棒棒糖贴图，并和孩子们说明棒棒糖的种类和形态。

第二步：让孩子们选择喜欢的棒棒糖贴图老师放出各种棒棒糖贴图并让孩子自由选择自己喜欢的。

鼓励孩子们自由选择，发挥创造力。

第三步：剪纸老师给每个孩子发一张牛皮纸，并让孩子们根据选择的棒棒糖贴图，用剪刀剪出相应的形状。

教师可以根据孩子们的年龄和能力适当提供剪纸示范。

第四步：涂色孩子们完成剪纸后，用颜料盘选择相应的颜色、涂色。

教师可以进行涂色示范，激活孩子们的创作热情。

第五步：粘贴孩子们用胶水把剪纸粘到已经准备好的棒棒糖贴图上。

可以根据孩子们的个性特点进行粘贴组合，激发孩子们的创造力。

第六步：总结让孩子们观察自己的作品，并结合老师的引导，总结分析自己的作品。

教学反思•教学内容创新，使孩子们在美术创作中获得了乐趣；•教学注重启发、引导，针对孩子不同的个性特点灵活教学；•教学过程中需要注意孩子们的安全问题，如剪刀使用等。

结束语本教案的主题是棒棒糖，通过让孩子们亲身体验，学会整理形象，提高创造力和观察能力，培养孩子们的个性特点。

教育不仅在于传授知识，还应注重培养素质、加强锻炼。

希望本教案能够给幼儿美术教育带来新的思维和想象，为孩子们的美术创作提供有益帮助。

幼儿园小班美术优秀教案《好吃的棒棒糖》含反思

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识棒棒糖的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的美好情感。

二、教学内容：1. 棒棒糖的形状：圆形、三角形、正方形等。

2. 棒棒糖的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。

3. 棒棒糖的图案：花朵、蝴蝶、星星等。

三、教学步骤：1. 引入：教师向幼儿展示一颗棒棒糖，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案。

2. 讲解：教师讲解棒棒糖的制作方法，示范如何剪形状、涂颜色、贴图案。

3. 制作：幼儿按照教师的要求，动手制作自己的棒棒糖。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

四、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿的制作过程和作品质量进行评价，给予肯定和鼓励。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、教学反思：本次教学活动顺利进行，幼儿对棒棒糖的制作表现出很高的兴趣。

在制作过程中，大部分幼儿能够认真观察、动手操作，发挥自己的想象力。

通过本次活动，幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力得到了锻炼。

在教学过程中，我发现部分幼儿对颜色的搭配还有待提高，个别幼儿在制作过程中出现急躁情绪。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能在美术活动中收获快乐和成长。

加强色彩搭配的教学，让幼儿更好地运用色彩。

六、教学准备：1. 准备不同形状的棒棒糖模板或纸张。

2. 提供各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、蜡笔或水粉等绘画材料。

3. 准备一些图案贴纸或印有图案的模板，用于装饰棒棒糖。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿认识并能够剪出基本的棒棒糖形状。

难点：教会幼儿如何正确使用剪刀，以及如何搭配颜色和装饰图案。

八、教学过程：1. 导入：通过一首关于糖果的儿歌或故事，引发幼儿对糖果的兴趣。

2. 讲解与示范：教师展示如何正确使用剪刀，以及如何将彩纸剪成棒棒糖的形状。

小班美术棒棒糖教案6篇

小班美术棒棒糖教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术棒棒糖教案6篇教师需要不断反思和调整教案，以确保它们仍然适切和有效，编写教案有助于教师对教学内容进行全面的复习和准备，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术棒棒糖教案6篇，供大家参考。

幼儿园小班绘画活动教案：棒棒糖

一、活动目标1. 引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案，培养幼儿的视觉观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、活动准备1. 准备一些棒棒糖的图片，可以是实物的照片或者绘制的图片。

2. 准备绘画材料，如彩色笔、水粉颜料、画纸等。

3. 准备一些糖果道具，用于激发幼儿的兴趣。

三、活动过程1. 引入主题：展示一些棒棒糖的图片，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案。

让幼儿尝试说出棒棒糖的特点，如“圆形”、“彩色”等。

2. 糖果道具演示：给每个幼儿分发一个糖果道具，让幼儿观察糖果的形状和颜色。

引导幼儿用自己的语言描述糖果的特点。

3. 绘画指导：向幼儿展示如何绘制棒棒糖，包括画出棒棒糖的形状、添加色彩和图案。

鼓励幼儿用自己的方式绘制棒棒糖，可以自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案。

4. 创作时间：让幼儿坐在画纸前，开始绘制自己的棒棒糖。

在幼儿绘画过程中，给予适当的鼓励和指导，帮助他们完成作品。

5. 分享作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用自己的语言描述自己的绘画过程和作品。

四、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手操作能力和创造力。

2. 评价幼儿的合作精神和分享意识，鼓励他们与同伴相互欣赏和交流。

五、活动延伸1. 让幼儿将自己的作品进行展览，让其他班级的幼儿和家长欣赏。

2. 组织一次糖果制作活动，让幼儿亲手制作糖果，培养他们的动手能力和创造力。

3. 开展一次糖果主题的角色扮演活动，让幼儿扮演糖果店员或顾客，培养他们的语言表达能力和社交能力。

六、教学内容1. 复习棒棒糖的形状、颜色和图案。

2. 学习使用不同的绘画材料和技巧。

3. 引导幼儿发挥想象力，创作出独特的棒棒糖作品。

七、教学重点与难点1. 重点：让幼儿能够独立完成棒棒糖作品的绘画。

2. 难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的棒棒糖作品。

棒棒糖小班教案7篇

棒棒糖小班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!棒棒糖小班教案7篇写一份完整的教案可以帮助教师提前准备好学生的问题和疑惑解答，促进学生的学习理解，通过教案，教师可以安排好课堂评价和反馈的时间和方式，以便及时了解学生的学习情况，本店铺今天就为您带来了棒棒糖小班教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班美术教案好吃的棒棒糖精选

幼儿园小班美术教案好吃的棒棒糖精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《色彩乐园》第四章《甜蜜的礼物》，详细内容围绕好吃的棒棒糖展开，通过观察、描绘和制作，让幼儿感受色彩和形状的美。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解棒棒糖的颜色、形状和结构特点。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点难点：棒棒糖的形状描绘和颜色的搭配。

重点：观察棒棒糖的特点，学会用简单的线条和颜色表达自己的想象。

四、教具与学具准备教具：实物棒棒糖、图片、示范作品。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实物棒棒糖，引导幼儿观察和描述棒棒糖的颜色、形状和味道，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅棒棒糖的示范作品，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意线条和颜色的运用。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范作品，开始绘画自己的棒棒糖。

教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 创作展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力，提高绘画技能。

六、板书设计1. 板书好吃的棒棒糖2. 板书内容：a. 棒棒糖的颜色、形状和结构特点b. 绘画步骤和技巧c. 颜色搭配建议七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的棒棒糖2. 答案要求：a. 能够描绘出棒棒糖的形状和颜色b. 画面饱满，颜色搭配合理c. 发挥想象力，创作出独特的棒棒糖八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用不同的材料制作棒棒糖，如折纸、粘土等。

b. 引导幼儿观察生活中的其他物品，进行绘画创作。

c. 组织棒棒糖主题的亲子活动，提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 例题讲解的详细程度；3. 教学过程中的指导方法；4. 板书设计的内容；5. 作业设计的具体要求；6. 课后反思与拓展延伸的实践性。

小班艺术领域教案：美术欣赏——棒棒糖(二篇)

小班艺术领域教案：美术欣赏——棒棒糖教学目标欣赏多种风格的棒棒糖，在对棒棒糖上螺旋线装饰图案的猜测、联想中，体验螺旋线的纹样构成，感受其形式美。

教学准备1.棒棒糖若干。

2.有螺旋线装饰图样的生活用品和工艺品图片若干，做成幻灯片。

3.长条红纱、圆筒棒各一。

教学过程一、引导幼儿欣赏收集来的各种棒棒糖，开阔幼儿的思维师：谁能给大家介绍一下自己带来的棒棒糖？你的棒棒糖是什么颜色？什么样子？二、通过欣赏棒棒糖上的螺旋线，给幼儿与图案对话的机会1.出示大大的螺旋线棒棒糖。

——瞧！棒棒糖上面还有什么？你看出来了吗？（感知第一层面）你会用动作来画出这种线吗？用快动作和慢动作来画。

（用从中间到外面、再从外面到里面的方法来画出螺旋线。

）2.你看到这种卷卷的线条，想到了什么？（出示蚊香、蜗牛等图片。

）小结：它们的身上都有这种卷卷的线条。

这种线条有一个专门的名字，小朋友猜猜会是什么名字呢？（螺旋线）3.出示螺旋线。

——我看到螺旋线就想转转转，你们呢？（欣赏龙卷风的图片，感受螺旋线吸、转的感觉。

）三、通过欣赏实物和幻灯片，发现螺旋线的装饰意义师：螺旋线不但漂亮，而且很调皮，今天它想和小朋友玩捉迷藏的游戏，看看小朋友能不能把它找出来。

（在房子、门、花瓶、衣服上找螺旋线。

）小结：原来，螺旋线不仅藏在蜗牛、田螺身上，使它们看上去很美，而且还可以跑到房子、门、花瓶等物品上，把它们装饰得更美。

四、游戏——大大棒棒糖教师引导语：今天我们欣赏了漂亮的螺旋线棒棒糖，喜欢螺旋线棒棒糖吗？那么我们来做个大大的螺旋线棒棒糖好吗？都站到红纱下，排好队，我们开始做棒棒糖喽！（带领幼儿边念儿歌边做游戏：卷卷卷，卷成螺旋线，变变变，变成棒棒糖……）最后加上大大的、长长的棒棒，棒棒糖做好喽，拍个照，放到电脑里看看像不像。

五、延伸活动：带领幼儿品尝各种棒棒糖，用泥工卷棒棒糖。

小班艺术领域教案：美术欣赏——棒棒糖（二）一、教学目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养欣赏和创造美术作品的能力；2. 了解棒棒糖的由来和制作过程，培养学生对小物件的审美意识；3. 提升学生的观察、分析、表达和创造能力。

小班美术《棒棒糖》教案

小班美术《棒棒糖》教案小班美术《棒棒糖》教案1活动目标：1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。

2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。

活动过程：一、魔术导入，激起幼儿兴趣。

1、教师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。

变变变，变成了什么？（教师把小棒插入小球中）（棒棒糖）2、幼儿猜测，如没能猜出是棒棒糖，教师做“啊仫，啊仫，真好吃”。

3、教师：你们吃过棒棒糖吗？它是什么味道的？（请1-2位幼儿说一说）3、教师：老师也带来了很多棒棒糖，我们看一看。

（出示图片）4、教师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服，可是老师的这根棒棒糖没有漂亮的衣服，我们一起来给它做一件新衣服。

二、学习制作棒棒糖。

1、教师：那新衣服到底怎么做呢？我们一起来看一看。

（播放视频）2、教师：你看到了什么？这件新衣服是怎么做出来的？3、教师：我们一起来学一学。

捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的（边重复幼儿的话，边与幼儿徒手做动作）此时切换到投影仪，教师与幼儿一起完整的说一说，做一做。

三、学习装饰棒棒糖。

1、教师：（切换投影仪）老师在小框框里准备了每人一团橡皮泥，捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的，一件新衣服做好啦。

开始穿衣服咯。

小帽子，盖一盖，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。

2、教师：哇，新衣服穿好了。

老师这里有小朋友搓的小圆点和面条，我们帮它们装饰的更漂亮吧。

3、教师：小面条，绕一绕。

请小朋友来用小圆点装饰棒棒糖（请幼儿装饰）四、幼儿操作。

教师播放音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。

五、小小棒棒糖展览会。

1、教师：做好了吗？做好的小朋友给周老师，老师帮你插在盒子上。

2、教师：好看吗？其实啊还有很多不一样的帮帮糖，我们来看一下吧。