播种绿色-播种希望
3《播种绿色播种希望》教学反思
《播种绿色播种希望》教学反思
开发区中心小学朱慧
《播种绿色播种希望》选自北师大版六年级品德与生活的下册，重在引导学生了解沙尘暴给人类的影响、造成这种影响的原因以及面对这样的情况我们应该怎么办，引导学生植树造林，播种绿色，播种希望。
在本课的授课过程中，我采用了以下的方法：
1．用收集的一些视频和图片，来刺激学生的感官思维，来补充扩展学生的知识，为突破教学的重难点，激发学生的情感，奠定了基础。
使学生冲破时间、空间、课本的局限，通过视觉、听觉等大量的资料，达成教学目标。
2．不断补充学生的一些课外科学知识，让学生对植树的影响了解更为深入，学生了解清楚了，也更明确自己植树的任务了。
沙尘暴的危害——沙尘暴的形成原因（重难点）——我们播种绿色，播种希望中教师都力求贴近学生的生活经验，贴近现实社会：如谈出自己经历沙尘暴的感受，我们应该如何做等等，将品德教育的内容和学生的社会生活有机地结合在了一起，触动了学生的心灵，取得了很好的效果。
3．充分利用学生的年龄特点，让学生小组合作讨论学习，培养学生自主合作探究的学习习惯。
4、六年级的学生已经具备自主合作学习的能力，所以在课堂上把学习的主动权给回学生。
教学是一门遗憾的艺术，在本次授课中也存在很多的不足：
1、课前可布置学生准备有关播种绿色、播种希望的材料，例如：现在森林破坏的程度，沙尘暴发生的危害，植树造林的情况等等。
2、课堂是学生的，可以让学生在课堂上进行汇报，这样学生才会感觉到课堂是自己的，学习的积极性才会提高。
3、关注每一位学生，在课堂上，应该尽可能的让每一位学生都得到展示学习成果的机会，所以面对全体学生，把教学做到最后。
相信通过不段的探究，我们的教学会更有进步的。
播种希望作文精选10篇
播种希望作文在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的播种希望作文，希望对大家有所帮助。
播种希望作文1星期天早上，我匆匆吃完早饭，便开启了写作业模式。
可一到写作文我就犯了难：“春天，春天？写什么好呢？”我一边咬着手指头，一边自言自语。
妈妈见了笑眯眯地对我说：“要不跟我一起去种毛芋吧？出去走走，说不定灵感就来了。
”于是，我扛起锄头跟着妈妈走向田野。
一出门，就与春风撞了个满怀。
“吹面不寒杨柳风”，那缠绵的春风轻轻抚摸着我的脸，让我一下子神清气爽。
风里带着些泥土的气息，还有花的清香。
菜地里，金黄的油菜花开得正茂盛。
我流连在金色的花海中，忘了还要种毛芋。
“康康，快来除草！”妈妈在叫我了。
我飞奔到自家田地，接过妈妈递过来的锄头。
我锄了一会儿，就已经累了，握锄头的双手火辣辣地疼，腰又酸又痛直不起来了。
妈妈见了忍不住笑了起来：“再坚持一下，我们一起把草除干净。
现在不辛苦一点，以后就没有香喷喷的毛芋吃。
”妈妈在松软的泥土里挖了一个个小坑，再施了一层化肥。
她转过身对我说：“现在你可以把芋头种子放进坑里了。
”“OK！”我俯身拿起一颗颗芋头种子，只见它们圆圆的，胖胖的，活像一个个穿着黑蓑衣的调皮宝宝。
我小心翼翼地把芋头一个个放进坑里，再盖上一层薄薄的土。
和煦的阳光照耀着它们，春雨姑娘滋润着它们，我仿佛看见，芋头宝宝贪婪地吮吸着甘甜的雨露，舒展着筋骨，在肥沃的泥土里里茁壮成长……“好了！”妈妈拍拍手中的泥土，满怀期待地说：“就等着秋天来收一筐筐的毛芋吧！”是啊，春天是播种的季节，播下一粒种子，便种下一份希望，一份期待。
播种希望作文2最近看到许多QQ好友的签名是这样的“欢迎320！”。
我一直很莫名，3月20号不是什么节日啊，往年的这一天也很平凡没发生过什么啊，为什么今年这一天这么受欢迎？我实在不明白，这一天特殊在哪里。
播种绿色收获美好作文
播种绿色收获美好作文
大自然是人类生存和发展的根本,保护环境、珍惜资源,是我们每个人都应该尽自己的一份力量。
我们要从身边的小事做起,播下绿色的种子,收获美好的明天。
我们要从自己做起,从小事做起。
比如,在日常生活中,要养成随手关灯、关水龙头等节约能源的好习惯;尽量减少使用一次性用品,选择可重复使用的环保用品;分类投放垃圾,将可回收利用的物品分开处理等。
这些看似微不足道的小事,却蕴含着对环境保护的重大意义。
我们要积极参与各种环保公益活动,为绿色事业贡献自己的一份力量。
比如,参加植树造林活动,为城市增添绿色;参与清理垃圾的公益活动,为家园创造整洁美好的环境;向身边的人宣传环保理念,呼吁大家共同参与到环保事业中来。
只有人人重视、人人行动,才能真正实现环境的可持续发展。
我们要从娃娃抓起,从小培养孩子们的环保意识。
因为他们是祖国的未来,是推动环境保护事业发展的生力军。
我们要以身作则,言传身教,让孩子们从小就树立起环保理念,养成良好的环保习惯,从而将这种理念和习惯传承下去。
只要我们共同努力,播下绿色的种子,定能收获碧水蓝天、鸟语花香的美好明天。
让我们携手共建美丽家园,为子孙后代留下一片洁净的绿色天地。
播种希望演讲稿15篇
播种希望演讲稿15篇播种希望演讲稿1尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《播种绿色、收获希望》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清亮明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震动。
我国古代的黄土高原曾经是漂亮富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。
现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。
然而，在我们风景迷人的张家界，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入澧水河，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾……难道这就是我们耐以生存的地球？难道这就是我们生活的家园吗？一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。
然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡，市民的环保意识也日益强烈。
2001年1月，《张家界武陵源世界自然遗产保护条例》正式颁布实施，这是我国第一部保护世界自然遗产的地方性法规，同年10月，张家界开展了核心景区旅游接待设施和常住农户的“世纪大拆迁”。
2004年，市委全会通过了《关于加强环境保护的决定》，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3。
4亿多元。
开展了“蓝天、碧水、宁静”的三大工程建设。
2005年，我市退耕还林10。
6万亩，绿化荒山3万亩，封山育林1。
8万亩，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63。
播种希望作文15篇
播种希望作文播种希望作文15篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的播种希望作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
播种希望作文1父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠;母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。
父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。
记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。
大地一片生机勃勃的景象。
在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。
爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。
妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道;‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。
’我似懂非懂地点了点头。
爸爸那着盆给种子浇水，边对我说;‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。
’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。
谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说;‘傻孩子。
’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。
父爱如山，母爱如虹。
和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。
因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……播种希望作文2燕双双，小轩窗，雨打荷叶，萍踪轻荡。
惊蛰刚过，春天就像待整理的荧屏，不断变幻刷新的页面，桃红柳绿的记忆渐渐地在春风里铺开。
路边的荒坦草岗不知何时摆上了一排排蜂箱；停车驻足，陶醉这黄黄的花海，我分明从养蜂人的笑脸中读到了一份淡淡的踌躇满志；看着在花丛与蜂箱往来奔忙的蜜蜂，忽然感觉世事安排的奇妙。
播种希望作文（10篇）
播种希望作文播种希望作文(10篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的播种希望作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
播种希望作文1几年前的一天，我无意中得到一颗杏树种子，我就在院子里找了一块空地，用铁锹挖了一个坑，然后小心翼翼地将种子放了进去，在盖上泥土之前，我还偷偷地跟它说：“种子啊，你一定要发芽，长大为我长出最爱吃的杏啊!"我把泥土慢慢盖在种子身上，我再次在心中默默重复我的心愿，并为种子浇上水。
虽然不知道种子要埋多深才会发芽，但那次正巧位置刚刚好，我的种子在一段时间后发芽了。
也许它听到了我的愿望吧。
种子一天天长大，我的愿望越来越近了。
我心急的问奶奶什么时候才能结出杏来，奶奶告诉我要等三年才会结果呢，奶奶从来就不相信我会把杏树种好。
但三年过去了，我的杏树长的又高又壮。
春天到了，我惊奇的发现我的杏树开花了，到了秋天结出了又大又甜得杏。
在这三年里，我每天抱着要吃到杏的梦想，为它施肥、浇水，细心地照顾这它。
第一次结果，虽然不多，但颗颗都代表着我梦想的实现，我身体里的每一个细胞都充满了成功的喜悦。
播种就有希望，如果种子没有被埋进土壤，那么他就不会有开花结果的那一天，也没有成功的喜悦。
让我们播种下希望的种子，为了种子的开花、结果，每一天努力地为他施肥、浇水。
播种下希望的种子，我们一起努力。
播种希望作文2春天来了，鸟儿叫了，草儿绿了，风筝开始飞了。
春天，是播种希望的季节。
在这美好的季节里，我和爸爸买来了紫星花籽。
我先把准备好的花盆里土松一松，撒上花籽，然后又在花籽上撒上一层薄薄的泥土，最后浇点水，我的紫星就种好了。
我把它放在阳光充足的走廊上。
每天，我都充满希望的看看它，看看它是否有变化，期待能在黑黑的泥土间看到一抹绿色。
我的紫星，它什么时候才能破土而出，睁开眼睛看看这个五彩斑斓的世界呢？现在它正在沉睡中，我想通过我的精心培育，它吸取阳光雨露，天地精华，一定会慢慢地发芽，开花，结果。
播种希望的种子作文
播种希望的种子作文播种希望的种子作文（通用18篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是本店铺精心整理的播种希望的种子作文，希望对大家有所帮助。
播种希望的种子作文 1稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心灵涌动着一股青春的潮。
这是一块芳草地——杜郎口中学，我们可以在这里播种下希望的种子。
在撒满幼稚的金土地上，在充满欢声笑语的快乐中，我以精致而纯粹的思想，用一管恰似一张铧犁的笔，用知识的雨露和全身的热情播种希望，在挥洒青春的同时，也使自己沐浴一次辉煌。
蓝天，是鸟儿自由飞翔的天堂；草原，是骏马飞驰的赛场；大海，是鱼儿快乐的乐园；课堂，是我们一展风采的自由场。
在我们心中，它是一个祥和的地方，它是我们的避风港，它是我们的追梦园。
鸟儿栖息在树林里，鱼儿生活在水里，我们追梦在追梦园里。
给予鸟儿飞翔的.蓝天，给予孩子愉快的笑脸，自由课堂。
校园充满了阳光，充满了孩子们的欢声笑语。
课堂成了我们活动的天地，自由的天堂。
同学们你争我讲，争做课堂小主人。
课堂不再像以前那样死气沉沉，而是充满生机。
我们做了课堂的主人，老师“下岗”了。
是课堂给了我们一个展示自己的舞台，让我们在舞台上挥洒自己的风采。
不再会有《童年》中“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”了。
课堂属于我们，是我们自由遨游的天地，捕获知识的海洋。
我们在这里播种希望。
课堂是一个摇篮，这里可追溯到人生的起点，今天心田荒漠，明天碧草连天。
课堂是一方净土，这里有一群心清如水的孩子，在这里播种希望。
课堂是一个港湾，这里泊着一批批待发的船，获取了知识的动力，扬起理想的风帆。
课堂，我们的天堂。
播种希望的种子作文 2每一棵种子，都是一份希望。
当人们撒下这希望的种子，它就会生根、发芽，在你的一个个期望里长大，你看着这一份希望慢慢长大，当它成为参天大树时，你才能感到的伟大。
在我很小的时候，妈妈和我在院子里种下了一颗小树苗，就这样，一个满怀希望的种子诞生了。
播种希望的种子作文（精选34篇）
播种希望的种子作文播种希望的种子作文（精选34篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的播种希望的种子作文，希望能够帮助到大家。
播种希望的种子作文篇1三月是春暖花开的季节，三月是万物复苏的季节，三月更是植树播种的季节。
今天是植树节，我们收到学校的一份特别的礼物—希望种子。
星期天的早上，我和爸爸、妈妈来到楼下院子里播种，我们找到一个向阳的位置，爸爸挖坑，我铲土，很快坑就挖好了，我把小种子放到坑里，然后我们一起用铁铲埋土。
一会儿希望种子种好了。
我和爸爸用脚轻轻的踩了踩，最后妈妈浇了水，我们配合得非常默契。
看着充满生机的小种子安了家，我仿佛看到了一片绿的`海洋。
几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我为他们增添了一片新的绿地。
我想小树快快长大，美化环境，净化空气，能真正为人类造福，我也要像小树一样快快长大，为祖国作出贡献。
播种希望的种子作文篇2初春，天气还是那么冷。
有的树上还是光秃秃的，只剩几根树干，看不见几片叶子有的树已经抽出了小芽，正在茁壮成长，期望能在新的一年长得枝繁叶茂。
今年的春雨真是多。
好好的天气毫无预兆地就会下起雨来，起初是小雨，一点一滴，紧之后就像断了线的珍珠似的.，又大又密集，到之后越下越大，都连成了一个巨大的雨帘。
春雨过后，空气清新，花草树木像洗了个澡，看上去精神抖擞。
谁都摸不透春的脾气。
天时而冷时而很闷，时而下雨，时而放晴，谁都不明白下一秒会发生什么，但天气还是逐渐变暖了。
小草都换上了绿色的新衣服，花苞也蠢蠢欲动，迫不及待想绽开春笋在地下十分寂寞，很想冲破泥土看看这个大千世界。
来到田野，农民伯伯已经在满怀期望地播种，我们也要在春天播下期望的种子。
播下勤学的种子，收获硕果播下信任的种子，收获友谊播下真诚的种子，收获欢乐!播种希望的种子作文篇3有一回我在路上走着，遽然发现了一颗种子。
播种希望作文10篇
播种希望作文播种希望作文10篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的播种希望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
播种希望作文1无论在天涯海角，还是在困难险境，“它”始终伴随着你，度过人生的每一道关卡。
富兰克林曾经说过：“希望是生命的泉源,失去它，生命就会枯萎。
”的确！没有希望的生命,未来也就失去了意义。
每个人都有自己的理想与愿望，如果想达成它们，就不能错过一丝希望。
有了希望，你就能跨越重重障碍;有了希望，你的未来就会是一片光明，不再黑暗。
有了希望，即使跌倒，也能努力爬起来；即使经过无数挫折，也会勇敢去面对、克服。
只要你肯勇往直前，永不退缩，一定可以力争上游；即使失败，也能卷土重来，东山再起。
如果你是个容易心灰意冷的人，就等于抛弃了希望，放弃了理想，成功就不可及。
如果你没有怀着锲而不舍的心态，将会一事无成。
失去希望，未来的路途就会崎岖难行；如同少了引擎的车子，无法奔驰在宽广的马路上；失去希望，你就只能坐以待毙。
所以希望是不可或缺的。
拥有希望的人，就可以踏上光明之道。
海伦凯勒小时候生一场大病，失去双眸和听力，但她并没有被这点挫折击垮，或是结束生命；反而抱持着希望。
她那勇于面对事实的心，实在令人佩服。
海伦凯勒曾说：“希望是引导人走向成功的信仰。
”就因为她不畏艰难，再接再厉，才能成功的克服许多难关。
“希望像太阳，当我们向它行进，负担的阴影，便抛在身后。
”的确；只有抱持希望，才能使一生不再遗憾。
播种希望作文210月初，我们学校举办了“我是种植小能手”的比赛，我们六年级种的是苜蓿，它俗称三叶草，是花紫色，这个比赛可让我大开眼界了，原来，在我们学校竟有那么多种植能手，真是藏龙卧虎呀！那天下午，老师利用班队课给我们讲解了怎样种苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿种子均匀地撒在上面，再拿出一部分土掩盖住它，一切就序后，要浇一点水，蒙上塑料袋，放在能照射到阳光的地方就大功告成了，别忘了还要细心照料。
和平树读后感50字
和平树读后感50字
保护环境就是保护自己，播种绿色就是播种希望，拥抱绿色就是拥抱和平。
旺加里的家乡人们的滥砍滥伐，带来了“木柴短缺，田地贫瘠，土壤侵蚀，饮用水缺乏，荒漠蔓延侵占了绿色，侵占了农田。
平凡孕育伟大。
看似平凡的植树，看似不起眼的九棵小树苗，却是掀起了一场轰轰烈烈的，几十年不衰的“绿色运动”，让绿色重新覆盖肯尼亚大地，三千万棵树，六千个苗圃，八万人受惠几十个非洲国家被辐射带动。
坚持就是胜利。
“对就是对，即便你是孤身一人”。
旺加里种几棵树不起眼，一个人的力量也有限，短时间可以做到，难得的是从九棵树苗开始，坚持不懈的播种绿色，难得的是带动他人，掀起了一场“绿色运动”。
植树节“播种希望”手抄报内容
植树节“播种希望”⼿抄报内容
春天是播种的季节。
阳春三⽉的⼀天，我们去植树，种下⼀棵棵绿⾊的⼩树苗。
《植树节“播种希望”⼿抄报内容》是由⼿抄报⽹⼩编为⼤家精⼼准备的⼿抄报内容，赶快来看看吧。
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植树：播种希望
春天是播种的季节。
阳春三⽉的⼀天，我们去植树，种下⼀棵棵绿⾊的⼩树苗。
我来到⼀个空地上挑了⼀块朝南的地⽅，因为那⾥阳光很充⾜，⼟地松散，⾮常适宜树⽊的⽣长。
我和好朋友将合种⼀棵树苗。
⼀切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。
本以为锹对⼀个⼩学⽣来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使⽤起锹却⾮常吃⼒，刚铲了两下，我便上⽓不接下⽓了。
只好和好朋友轮流换着挖，好朋友接过了锹，只见他⼿脚并⽤，先将锹插进⼟内，然后⽤脚使劲蹬，⼀⼤块⼟就“搬家”了，不⼀会，我们眼前出现了⼀个深约20厘⽶的坑。
我把树苗放进坑内并扶正，好朋友把⼟填进坑内，并⽤锹背夯实。
我们⼜拎来了⼀⼩桶⽔，倒在树根处，⼀桶⽔很快被吸收了，我想它们⼀定渴坏了，于是⼜给它们浇了两⼩桶⽔，我仿佛看到它们在拼命吸收⽔分和营料，⼀定⼗分的畅快。
树种好了，我从⼝袋⾥拿出早已准备好的“⼼愿卡”，将它⽤红丝带系在了树枝上。
我在⼼中许下了愿望：愿⼩树和我们⼀起成长，成为国家的栋梁之材!
从此，我的⼼中⼜多了⼀份牵挂。
待到春暖花开的时候，⼩树，我⼀定再去看你。
⼩树与我共成长!。
播种希望作文（精选15篇）
播种希望作文播种希望作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的播种希望作文，希望能够帮助到大家。
播种希望作文1在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。
他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，大爷。
”“你好。
”老人回答时并没有停止干活。
旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”“我在播种。
”老人说。
“你要在这里种什么？”“种椰枣。
”老人说道。
“椰枣？！”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。
”“不，我得先把种子播完，然后我们可以喝一杯。
”老人说。
“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。
”“大爷，椰枣树长成要五十多岁，长成之后才能结出果实。
我希望你能长寿，能活到一百岁，但到那时你也很难收获今天劳动的成果。
还是别干了吧。
”旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。
我今天播种，是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的。
”听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。
”说着，他把钱袋递给老人。
“谢谢你的钱，朋友。
你看，事情往往就是这样的。
你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
”老人笑着说。
收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。
播种希望作文2“种瓜得瓜，种豆得豆”。
就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞，因为那希望是用诚实的种子种在水肥充足的土壤里的，人勤地不懒，一分耕耘，一分收获。
现在我们何尝不是在播种希望呢？我们不正是为了自己的未来而拼搏吗？假如我问你：“长大后是否想有车、有房、有钱呢？”你一定会回答：“是的。
学校菜园美篇结束语
学校菜园美篇结束语
1.小小的菜园满满的收获，不仅给小小菜园带来了一片生机，也是孩子们亲近自然、融入自然的“活教材”，是真正属于孩子们的学习与成长。
2.我们在这里播种绿色、播种希望，收获快乐。
让孩子们在种植的活动中体验从种菜到收获的这样一种喜悦，那么从而通过一种劳动培养她们爱护环境、保护生态。
3.让我们和孩子们一同期待着新的小菜苗带来的神奇变化吧!
4.小小的菜园满满的收获，不仅给小小菜园带来了一片生机，也是孩子们亲近自然、融入自然的“活教材”，是真正属于孩子们的学习与成长。
我们在这里播种绿色、播种希望，收获快乐。
让孩子们在种植的活动中体验从种菜到收获的这样一种喜悦，那么从而通过一种劳动培养她们爱护环境、保护生态的意识。
拥抱春天 播种绿色文案
拥抱春天播种绿色文案
哎呀呀，春天来啦！这可是个超级棒的季节呀！你想想看，春天就
像一场盛大的派对，大地从沉睡中苏醒过来，万物都开始欢腾啦！
走在春天的小路上，微风轻轻拂过脸庞，那感觉，哇，简直太美妙了！就好像有一双温柔的手在抚摸你呢。
路边的小草探出嫩绿的脑袋，它们像是一群好奇的小娃娃，张望着这个新奇的世界。
你看那花朵，
红的像火，粉的像霞，白的像雪，争奇斗艳的，可不就像一群爱美的
小姑娘在比美嘛！
咱可不能光享受春天呀，还得为春天做点啥。
对啦，播种绿色呀！
就像给春天送上一份特别的礼物。
想象一下，你亲手种下一棵小树苗，看着它一点点长大，那种成就感，啧啧，别提多带劲了！这不就跟养
孩子似的，一点点见证它的成长。
我去年就种了好几棵树呢，现在它们都长得可壮实啦！每次我去看
它们，都感觉它们在跟我打招呼呢，“嘿，主人，我们长得不错吧！”
哈哈。
我朋友也和我一起种了，我们一边种一边说笑，那场景，现在
想起来都觉得特别开心。
春天是播种希望的季节呀，让我们都行动起来，拥抱春天，播种绿色！让我们的世界变得更加美丽，更加生机勃勃！这难道不是一件超
级有意义的事情吗？所以呀，大家都别犹豫啦，赶紧去拥抱春天，播
种绿色吧！。
种下绿色新希望植树节作文（10篇）
种下绿色新希望植树节作文（10篇）春日融融，新绿初绽，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，新一年的植树节又悄然而至。
下面是小编为大家整理的种下绿色新希望植树节作文，喜欢可以收藏分享一下哟!种下绿色新希望植树节作文1又是一年植树节，春风微荡，气温回暖，汤头小学西校部举行“植树节爱心活动”，活动的口号是“动动小手，让花草树木快乐成长”，活动地点是操场东侧花园。
下午第一节课，三五、四一全体同学在许学壮、赵艳伟、葛续超、朱孔奎老师的带领下准时集合，教导处人员讲解活动意义、注意事项、明确分工后，大家立刻分头行动，好一派热火朝天的劳动景象。
有的同学，满花园里捡石头、捡杂物，他们一丝不苟，非常认真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾车。
有的同学，负责捡老师剪掉的花枝，一直跟着老师，及时将剪落的花枝放进垃圾桶，他们聚精会神，一点不落后。
有的同学，负责清理花园里的杂草，有的用手拔，有的用铲子铲，一棵棵的杂草慢慢的被清理掉。
有的同学，负责浇水，水桶大、离水管远，他们走一半、歇一会，坚持着。
人多力量大，经过两节课的时间，在老师和学生的齐心协力、辛勤劳动下，原本杂草丛生、没有生机的花园，竟然大变了个样，焕发神采、春意盎然。
在整理工具的时候，我看到了很多同学的手上、衣服上沾满了土和泥，脸上、头上流了很多的汗，有的同学的鞋被水泡湿了、手被树枝扎破了，可是，同学们的脸上没有一丝的难过，而是无比的兴奋、无比的开心。
是呀，能力所能及的为大自然、为学校做点事，让花草树木快乐成长，让校园环境干净卫生，每个孩子都发自内心的自豪和欣喜，迎风飘扬的少先队旗下，孩子们的身影可爱而灵动。
又是一年植树节，学生很辛苦，他们很快乐;又是一年植树节，草园变花园，校园更美丽;又是一年植树节，花儿长高了，学生长大了。
种下绿色新希望植树节作文2暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。
播种希望的诗句
播种希望的诗句我们所处的现实世界充满了各种的挑战和困难，这些困难往往会让我们感到迷茫和无助。
而在这种时候，诗歌就成为了人们宣泄情感、寻求希望的重要来源之一。
以下是一些播种希望的诗句和它们所代表的意义。
1、我们才刚刚开始/ 我们就会永不停息这句出自美国著名诗人艾米莉·狄金森的诗歌作品《我们才刚刚开始》。
这句诗歌传递出的信息是，无论我们面对多少困难，在追求自己的目标的道路上，我们都应该坚定信念、不断前行。
只有这样，我们才能够在追求自己的理想的过程中，取得越来越大的成就和进步。
2、洒下种子/ 期待春天的爱与美这句诗歌出自中国现代诗人艾青的作品《希望的脚步》。
这首诗歌描绘出了在困难和痛苦的道路上，一颗小小但持续不断的希望之种是如何生根发芽、繁衍成为一片郁郁葱葱的景象的。
在这个过程中，艾青向我们传递出一种深深的信仰，即无论环境有多恶劣，我们都必须要坚信“春天”会到来，我们或许并不知道它什么时候会到来，但我们必须要相信它会到来，同时，我们需要付出努力和耐心，为它的到来做准备。
3、布满宁静的泥土/ 总有丰收的时候这句诗歌出自韩国著名女诗人朴梦信的作品《耕地记忆》。
这首诗歌通过对劳动人民被动甚至残酷的耕作生活的描绘，表达出了对于“播种希望”的一种深刻探索。
在这里，诗人通过描述劳动人民对于土地的执着和热爱，将耕作的过程和“希望的播种”深度地联系在一起，表达了“播种希望”的一种深刻内涵。
无论我们面对多大的困难，“播种希望”的种子总是存在于我们心中的泥土中，如果我们勤劳耕作，总有一天它会开花结果。
4、一生的命运/ 要靠自己的双手去创造这句诗歌出自中国著名女诗人杨煤子的作品《我的故乡》。
在这首诗歌中，诗人通过对自己的故乡的描述，表达了对于自己命运的掌控，以及走向美好未来的信念。
在这里，诗人用“自己的双手”表达出了一个深刻的寓意——我们的命运和未来，不是靠别人的赠予和帮助获得的，而是靠我们自己的勇气和努力去争取和创造的。
播种希望的演讲稿5篇
播种希望的演讲稿5篇播种希望的演讲稿精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们的演讲的题目是《播种绿色的希望》。
春回大地，草木萌发，万物复苏。
上个星期六，是我们国家的植树节。
在这个充满绿色的节日里，你是否种下一棵小树，播种希望？在和煦的春风中，植下一株小树苗，铺上一块新草坪。
小树挺直身躯，渐渐吐出嫩绿的叶芽；草坪延展，就像一块块碧绿的绒毯，点缀出浓浓的春意。
这是多么美的景色啊！生活在这样好的环境中，是多么惬意啊！有些时候，我们仰望头顶的天空，发现天空不再蔚蓝；我们回望脚下的土地，看到土地不再碧绿；我们行走在街上，呼吸着不再清新的气息……我们不禁感叹：这是我们洁净而美丽的家园吗？温室效应，众所周知。
近年来，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……面对这些，难道我们只能袖手旁观，看着这美丽而脆弱的地球消失吗？——不，当然不。
我们虽然只是初中生，但我们仍然可以为保护我们生存的家园贡献一份微薄的力量！其实，保护环境很简单。
当你乘坐公交车或骑自行车来上学时，你就做到了环保。
当你漫步在草地中，小心地避开小草，不让它被踩到时，你就做到了环保。
当你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花儿时，你就做到了环保。
当你把废电池分类收集好，再统一放到回收站时，你就做到了环保。
当你用纸时用完正面用反面时，你就做到了环保。
你就为我们的家园，为我们美丽可爱的自然朋友，为我们的地球母亲，奉献出了自己的力量！亲爱的朋友们，我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶茂，我赠予你棵棵树苗，你让它们绿树成荫。
为了人类的生存，请爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花，爱护每一条河流。
让我们保护环境，让绿色的种子遍植在我们的家园，让它开出璀璨美丽的希望的花。
湘教版劳动教育六上第课播种希望教案
湘教版劳动教育六上第课播种希望教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习，学生能够了解播种的方法和原则，掌握播种的基本步骤和注意事项。
2. 技能目标：培养学生良好的播种意识和实践能力，提高他们的劳动技能和创造力。
3. 情感目标：激发学生对劳动的热爱和对农田的关注，培养他们的责任心和团队合作意识。
二、教学内容本节课主要讲解如何播种。
播种是农事活动中非常重要的一环，对于保证农作物的质量和产量具有重要影响。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）老师出示一张播种的图片，引导学生回忆上节课所学的内容，与播种有关联的农事活动。
2. 提出问题（5分钟）老师针对播种提出以下问题，与学生共同探讨：a. 什么是播种？b. 为什么要进行播种？c. 如何选择种子？3. 提供知识（15分钟）根据学生的思考和讨论，老师依次解答问题，讲解播种的基本定义、意义和种子的选择原则。
4. 播种方法和步骤（20分钟）- 播种方法：直播和秧苗播种- 直播：将种子直接撒在土地上，适用于栽培作物。
- 秧苗播种：先在苗床里培育好幼苗，再将幼苗移植到田地中，适用于水稻等。
- 播种步骤：- 准备土地：将耕作整地涤草、耙地、拔除杂草。
- 制作播种沟：按照作物的要求，挖好播种沟。
- 播种：按照适当的间距将种子均匀撒在播种沟中。
- 覆土：将土壤覆盖在种子上。
- 压实：用脚或压实工具将土壤轻轻压实。
- 浇水：给播种地适量浇水。
- 养护：及时除草、防治病虫害，保证作物的生长。
5. 实践操作（30分钟）学生分成小组，每个小组负责播种一块土地。
老师组织学生实践播种操作，指导他们按照步骤完成实际的播种过程。
6. 总结分享（10分钟）学生根据实践操作的结果，进行总结和分享：- 播种过程中有哪些注意事项？- 播种过程中有哪些困难和解决方法？7. 课堂小结（5分钟）老师对课堂内容进行小结，回顾重点知识，并鼓励学生在实际生活中多进行劳动实践。
四、教学反思和拓展本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生深入了解和掌握了播种的方法和原则。
植树节种下一颗希望树作文不少于600字5篇
植树节种下一颗希望树作文不少于600字5篇又到了一年一度的植树节，我们要多种“希望树”，保护环境，这样我们每一天才能看见蓝天碧水。
那植树节种下一颗希望树作文不少于600字有哪些呢?下面是小编为大家整理的植树节种下一颗希望树作文不少于600字5篇，以供大家参考借鉴!植树节种下一颗希望树作文不少于600字篇一草长莺飞的三月，春风拂面。
在和煦的阳光下，我们小记者来到了天都城植树。
没想到，希望去植树的伙伴有那么多，很快一辆大巴就坐满了。
我们只好和杭网的工作人员一起坐了一辆中巴车，出发去天都城。
和我在一辆车里的还有另外三位小朋友，在我的提议下，很快我们组成了一个小队，相约在一起种树。
没想到缘分还不只这些，妈妈们聊起来，竟然三位妈妈都是一个有名的亲子网站的成员，几年来一起在网上交流小孩的学习生活，从未谋面。
没想到今天在车上会见面。
路程很短，一会儿就到了天都城，那标志性的安菲尔铁塔就在眼前，春天的天都城里桃花还未开，梅花开得正艳，白玉兰呢羞涩地含着苞。
而小河里一只只天鹅在水中畅游着。
为着是天鹅还是家鹅，大家还论证了一番，当看到系着红绸的一车铁锹，静静卧在一边的一棵棵树苗时，大家一拥而上，摩拳擦掌。
今天我们种的是桂花树，它还是我们杭州市的市树呢，它可是我最喜爱的树了!历经春夏，独占三秋的桂花仿佛会在一夜之间缀满枝头，一粒粒，一簇簇，米白、杏黄，暗红色，争相斗艳，在明净的秋阳里格外引人注目。
浓浓的，淡淡的，丝丝缕缕，沁人心脾花香……待领好铁锹树苗，我带领着我们的小队就出发找有利的地形了。
我们找了一处很有特点的植树地，为着下一次我们来看我们的桂花树时，能在众树中一眼能认出它们来。
很快，我们小队在家长的帮助下，挖洞，搬树苗，填土，一件件，一样样，我和我的伙伴们都很仔细地做。
很快两棵桂花树就种下了。
我们还拿来水桶，提水浇树。
我还给我种的树取了名，叫”希望树”。
希望它茁壮成长，约定在下半年的秋日阳光下，来看它开花，看它那黄灿灿的一树繁花和一地的金黄。
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播种绿色-播种希望
《播种绿色播种希望》教学设计
教学目标：
1、了解沙尘暴问题与人类行为之间的关系。
2、知道人类懂得树木森林与自身生存的关系经历过许多曲折。
3、了解人们为恢复环境所做的努力。
教材分析：
《播种绿色播种希望》是北师大版六年级《品德与社会》下册，第五单元《地球真美丽》中第三个主题《做一名地球卫士》中第三个课题。
在学生了解了地球是浩瀚的宇宙中的一颗水蓝色的行星，是人类共同的家园的基础上，让学生知道地球不仅属于人类，也属于地球上的其他生命。
只有保护生态环境，处理好人与自然的关心，才能真正形成人类社会的可持续发展。
《播种绿色播种希望》一课主要是让学生通过了解森林砍伐、植被被破坏使土地沙漠化日趋严峻，并进一步了解土地沙漠化给人类造成的危害和灾难，从而唤醒学生们保护环境的使命感，让学生从植树、爱护每一株花草树木做起来播撒绿色，播种心中的希望。
教学重点：
让学生知道恢复环境是自己作为人类的责任，树立起努力完成这项光荣使命的意识。
教学难点：
知道树木森林与自身生存之间的关系
教学过程：
一、观绿、赏绿
同学们，先请大家来看一组图片。
（草原、森林）
师：能谈谈你的感受吗？
生：自由发言。
设计理念：
让学生从视觉上感受美景，感受绿色。
初步感知绿色可以装扮地球，使我们环境变得更美丽。
二、毁绿、失绿
过渡：是啊，昔日美丽的草原令人神往，物产丰富的大兴安岭曾是一个天然宝库，可是今天他们的面貌还如以往那样令人陶醉吗？请大家再看这组图片。
（出示：羊穿衣、大兴安岭南麓图4）你看到了什么？
指名回答。
为什么会出现这样的现状？请大家阅读课本55页内容。
全班交流。
小结：正式因为人们的不加节制的过度放牧以及随意将草原开垦为农田，大量的砍伐树木，获取钱财的毁绿行为，才让原本生机勃勃的生命之绿小时的无影无踪，看到这样的结果，你有何感想？
生：通心、惋惜、难过、伤心等。
过度：是啊，不只是我们看到这样的场景伤心难过，地球母亲更是怒不可竭，请看视频。
看到了什么？
生回答
师：沙尘暴是土地荒漠化的直接结果，目前他已经严重的影响着我国人民的生活，请阅读课本54页下面的内容。
生阅读
师：书中的这一组令人震惊的数字，已向人们敲响了警钟，针对这种现状我们应该怎样做呢？
生：
我们应该行动起来，用双手去改变这种现状，请大家看看护绿先锋的事迹吧，请阅读课本56-57页内容。
思考：从这两个故事中，你明白了什么？
小结：这两个人故事告诉我们人类的无知可以毁灭环境，同时人类也可以利用自己的双手，去播种绿色，改变环境。
师：他们都已经行动起来了，那我们小学生应该怎样去做？
生：播种绿色、爱护花草树木
设计理念：找出解决恶略环境的方法，让学生知道改变环境自己能做什么，可以做什么。
三、种绿、护绿
那就让我们立即行动起来吧，按照老师的要求来播种一片绿色，用实际行动来改善身边的环境。
首先大家参照老师给出的种花的分工表及步骤，合理地给小组的每个成员分配适合的工作。
并将分工填写在下发的纸上。
分工：
1、组长负责分工、协调、指挥监督种花步骤；
2、花盆中的土壤（2人）
3、花苗的爱护和种植（1人）
4、给花浇水（1人）
5、打扫种花产生的垃圾（1人）
教师出示种花步骤：
1、将花盆中装上三分之一或二分之一的土壤；
2、将花苗放入花盆中央，用手扶着；
3、继续给花盆中填满土；
4、给种好的花浇水；
5、打理好自己种花时产生的垃圾。
分工完成的小组，请仔细阅读一下，老师出示的活动要并严格按照要求开展活动。
大家请按照老师指令行动。
1、请各小组在组长的带领下，按照顺序排好队。
2、从最后一组轻步走出教室，到达指定位置，做好活动准备。
注意纪律。
3、老师喊“开始”，各小组按照分工、活动要求及步骤开始活动。
4、种植完成的小组请将自己组的花盆放好，并排好队。
请同学们自由站立，放眼校园美景。
总结：同学们，大家看，我们的校园多美啊，花儿娇艳、树木挺
拔，人与自然和谐相容，这怡人的景色正是大家一起精心呵护的结果。
这充分说明了我们西华小学的同学们个个都是护绿天使。
让我们把这各好习惯延续下去，精心呵护自己刚刚种植的这盆花木，让我们以小组为单位，来制定一份属于护绿计划吧。
学生制作。
展示。
大家制定的计划都非常详细，我们班的护绿小天使都非常的勤劳。
请大家和老师一起向每一株绿色宣誓，永做种绿、护绿天使。
师生齐读绿色宣言。
设计理念：亲手体验种花植树的乐趣，和知道种花、植树的步骤，为自己种花、植树做一个引领示范。
总结语：
今后我们不但要把播种绿色当成是我们的责任，我们更应该像对待自己刚刚种的那盆花一样去，呵护每一株绿色，每一颗幼苗这样我们才能收获更多绿色的果实，让大地充满勃勃生机。