第2章第3节河流(第2课时)习题课件-人教版八年级地理上册
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(名师整理)最新人教版地理8年级上册第2章第3节《河流》精品课件
3.长江的治理措施及生态意义。
自学新知
1.读中国地形图、长江水系图,说出长江的发源地、流经省区、注入 的海洋、长度和上中下游的分界点。 2.找出并总结出长江“水能宝库”和“黄金水道”称号的地理意义。 3.长江的治理措施及生态意义。
1、发源地、注入海洋、全长
沱沱河
全长约6300km
东 海
沱沱河 金 沙 江
第二课时
复习旧知
秦岭、淮河一线的地理意义：
1、秦岭、淮河 是我国南方地区和北方地区的地理分界线 2、秦岭、淮河 是我国暖温带和亚热带的地理分界线 3、秦岭、淮河 是我国800毫米降水量线经过的地方 4、秦岭、淮河 是我国湿润地区和半湿润地区的地理分界线 5、秦岭、淮河 是我国亚热带季风气候和温带季风气候的地理分界线 6、秦岭、淮河 是一月0度等温线经过的地方。
展示课题
第二章 中国的自然环境
河流
第二课时 长江的开发 与治理
学习目标
1.读中国地形图、长江水系图,说出长江的发源地、流 经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。
2.理解长江“水能宝库”和“黄金水道”称号的意义, 运用资料分析探究长江作为“水能宝库”和“黄金水 道”的含义,今后开发利用方向及措施。
长江为什么被称为水能宝库？
答：①水能资源蕴藏量占全国的1/3 ②可开发利用的水能资源约占全国 的1/2 ③水能资源主要集中在上游河段，在干支流上建立了许多大型水 电站，装机容量约占全国水电装机总量的2/3
长江的治理？？？
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它 们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？
1、《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌
自学新知
1.读中国地形图、长江水系图,说出长江的发源地、流经省区、注入 的海洋、长度和上中下游的分界点。 2.找出并总结出长江“水能宝库”和“黄金水道”称号的地理意义。 3.长江的治理措施及生态意义。
1、发源地、注入海洋、全长
沱沱河
全长约6300km
东 海
沱沱河 金 沙 江
第二课时
复习旧知
秦岭、淮河一线的地理意义：
1、秦岭、淮河 是我国南方地区和北方地区的地理分界线 2、秦岭、淮河 是我国暖温带和亚热带的地理分界线 3、秦岭、淮河 是我国800毫米降水量线经过的地方 4、秦岭、淮河 是我国湿润地区和半湿润地区的地理分界线 5、秦岭、淮河 是我国亚热带季风气候和温带季风气候的地理分界线 6、秦岭、淮河 是一月0度等温线经过的地方。
展示课题
第二章 中国的自然环境
河流
第二课时 长江的开发 与治理
学习目标
1.读中国地形图、长江水系图,说出长江的发源地、流 经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。
2.理解长江“水能宝库”和“黄金水道”称号的意义, 运用资料分析探究长江作为“水能宝库”和“黄金水 道”的含义,今后开发利用方向及措施。
长江为什么被称为水能宝库？
答：①水能资源蕴藏量占全国的1/3 ②可开发利用的水能资源约占全国 的1/2 ③水能资源主要集中在上游河段，在干支流上建立了许多大型水 电站，装机容量约占全国水电装机总量的2/3
长江的治理？？？
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它 们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？
1、《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌
人教版地理八上第二章第3节《河流》优质课件 (共38张PPT)
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年8月 上午1 时35分 21.8.1 101:3 5Augu st 11, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1年8月 11日 星期三1 时35分 31秒0 1:35:3 111
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1121. 8.110 1:35:3 101:3 5:31Au gust 11, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年8 月11 日星期 三上午1 时35分 31秒0 1:35:3 121.8. 11
水量 含沙量
水位
水文 特征
流量 流速
结冰期
汛期、 枯水期
水文特征
水文特征
水文特征
水文特征
水文特征
读P43：图2.31，合作完成下列问题：
1、分析图中河流哪个季节流量大？ 2、分析图中河流分别位于秦岭——淮河一线的哪一侧，其水量有什 么差异？结合气温的知识分析哪一侧的河流冬季有结冰期？
(名师整理)最新人教版地理8年级上册第2章第3节《河流》精品课件
工程具有防洪、发电、养殖、供水等综合效益。
15/23
荆江的治理
长江在湖北枝城至湖南城陵矶之间的河段称荆江。荆江河 道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，水位高出北岸平原，加上
河道弯曲，地势低洼，水流不畅，容易积水。
16/23 长江流域的生态建设
有直接的联系。上游水土流失频发，就会引 起中下游的河道泥沙淤积、洪涝灾害等。
06/23
汛期 鄱
河流的水文特征 阳
枯水期
湖
九
河流在水位、流秦江量岭、—流—速淮、河汛以期北的 与枯水期、结冰河蛤期流、水含量沙少量，等冬方季普
面的蟆特征遍。有结冰期。
石
水
域
码
头
07/23
京京杭津运河
世界上冀开凿最早、海最河长的人工河
黄河
经过京、津、冀鲁、鲁、苏、18浙00km
贯通海河、黄河、淮河、长江、
干宜流宾横贯东西，宜宾以下四季通航
既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区 货运量占全国内河航运的60%， 素有“黄金水道”之称
13/23
长江的治理
新中国成立以来，我国对长江进行 了综合治理：重点治理了滩多急流 的川江和“九曲回肠”的荆江。
14/23
川江的治理
长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称川江。川江滩多 流急，长江三峡工程的兴建改善了航道，此外，长江三峡
02/23 一、以外流河为主（P42~44） 河流的作用
提供了丰富的淡水资源
河流塑为造—动了—物富提饶大供的栖地冲息积的地平原动脉
有利于灌溉 养殖 航运 发电和旅游等
03/23
北 冰洋
河流的流向
大多数河流自西向东注入太平洋
西南的雅鲁藏布江向南注入印度洋太
15/23
荆江的治理
长江在湖北枝城至湖南城陵矶之间的河段称荆江。荆江河 道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，水位高出北岸平原，加上
河道弯曲，地势低洼，水流不畅，容易积水。
16/23 长江流域的生态建设
有直接的联系。上游水土流失频发，就会引 起中下游的河道泥沙淤积、洪涝灾害等。
06/23
汛期 鄱
河流的水文特征 阳
枯水期
湖
九
河流在水位、流秦江量岭、—流—速淮、河汛以期北的 与枯水期、结冰河蛤期流、水含量沙少量，等冬方季普
面的蟆特征遍。有结冰期。
石
水
域
码
头
07/23
京京杭津运河
世界上冀开凿最早、海最河长的人工河
黄河
经过京、津、冀鲁、鲁、苏、18浙00km
贯通海河、黄河、淮河、长江、
干宜流宾横贯东西，宜宾以下四季通航
既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区 货运量占全国内河航运的60%， 素有“黄金水道”之称
13/23
长江的治理
新中国成立以来，我国对长江进行 了综合治理：重点治理了滩多急流 的川江和“九曲回肠”的荆江。
14/23
川江的治理
长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称川江。川江滩多 流急，长江三峡工程的兴建改善了航道，此外，长江三峡
02/23 一、以外流河为主（P42~44） 河流的作用
提供了丰富的淡水资源
河流塑为造—动了—物富提饶大供的栖地冲息积的地平原动脉
有利于灌溉 养殖 航运 发电和旅游等
03/23
北 冰洋
河流的流向
大多数河流自西向东注入太平洋
西南的雅鲁藏布江向南注入印度洋太
八年级地理上册《河流》(第2课时)课件 (新版)新人教版(共24张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
长江的开发与治理
长 江 三 峡
巫峡
长江的开发与治理
西陵峡
长江的开发与治理
• 荆江河段河道弯 曲，地势低洼， 水流不畅，容易 积水。
• 治理措施： 截弯取直、加高加
固堤防
长江的开发与治理
• 长江中游
登黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,
此地空余黄鹤楼。
பைடு நூலகம்
长江的开发与治理
• 洞庭西望楚江分， 水尽南天不见云
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
长江的开发与治理
• 长江上游
长江的开发与治理
❖ 长江三峡
❖ 自三峡七百 里中，两岸 连山，略无 阙处
长江的开发与治理
长 江 三 峡
巫峡
长江的开发与治理
西陵峡
长江的开发与治理
• 荆江河段河道弯 曲，地势低洼， 水流不畅，容易 积水。
• 治理措施： 截弯取直、加高加
固堤防
长江的开发与治理
• 长江中游
登黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,
此地空余黄鹤楼。
பைடு நூலகம்
长江的开发与治理
• 洞庭西望楚江分， 水尽南天不见云
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
长江的开发与治理
• 长江上游
长江的开发与治理
❖ 长江三峡
❖ 自三峡七百 里中，两岸 连山，略无 阙处
2.3中国的河流(第2课时)(课件)-八年级地理上册
水能宝库
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
上游
落差大河流水能资源丰富
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
长江上游流经中国势第一、二级阶梯，总落差达3300米，水流湍急支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著名峡谷。
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
中游的主要问题
河道弯曲，九曲回肠
主要危害
弯曲的河道对洪水排泄不利，很容易发生洪水灾害
中国的河流
长江的问题和治理
合作探究：长江中游荆江河段，河段弯曲，水流不畅容易发生洪涝灾害，怎么解决？
措施：裁弯取直，疏浚河道
中国的河流
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏省
上海市
中国的河流
长江的概况
读图认图：结合中国地形图上，找一找长江干流主要经过了哪些地形区？
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
CHINA ZHONGGUO
各河段的水文特征
第二章第三节
三峡大坝
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能资源蕴藏量占全国的1/3， 其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
B
C
3．图中长江沿岸的港口城市和交汇支流，对应正确的是（ ） A．①—宜宾—雅砻江
B．②—重庆—岷江 C．③—武汉—汉江
D．④—南京—湘江
中国的河流
课堂练习
4．长江流域几乎年年发生洪灾。长江流域洪灾频率加快的主要人为原因是（ ） A．自然界气候的反常 B．人们对工程设施的维护不及时 C．人工河道减少 D．人类不合理的生产活动导致河湖淤积、湖面减小
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
上游
落差大河流水能资源丰富
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
长江上游流经中国势第一、二级阶梯，总落差达3300米，水流湍急支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著名峡谷。
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
中游的主要问题
河道弯曲，九曲回肠
主要危害
弯曲的河道对洪水排泄不利，很容易发生洪水灾害
中国的河流
长江的问题和治理
合作探究：长江中游荆江河段，河段弯曲，水流不畅容易发生洪涝灾害，怎么解决？
措施：裁弯取直，疏浚河道
中国的河流
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏省
上海市
中国的河流
长江的概况
读图认图：结合中国地形图上，找一找长江干流主要经过了哪些地形区？
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
CHINA ZHONGGUO
各河段的水文特征
第二章第三节
三峡大坝
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能资源蕴藏量占全国的1/3， 其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
B
C
3．图中长江沿岸的港口城市和交汇支流，对应正确的是（ ） A．①—宜宾—雅砻江
B．②—重庆—岷江 C．③—武汉—汉江
D．④—南京—湘江
中国的河流
课堂练习
4．长江流域几乎年年发生洪灾。长江流域洪灾频率加快的主要人为原因是（ ） A．自然界气候的反常 B．人们对工程设施的维护不及时 C．人工河道减少 D．人类不合理的生产活动导致河湖淤积、湖面减小
人教版-初中地理八年级上册-第二章-第三节-河流-ppt课件
9
资料二：“痛苦的记忆”
从公元前602年到公元1938年的2000多 年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次， 平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每 次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计 其数。1938年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进 淮河，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受 灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千 里沃野变成一片凄惨、荒凉的“黄泛区。”
善工作环境,为道班配置了一台清扫车,从此, 她既当班长,又当驾驶员,不仅要做好 路上的 事,还要做好道班内务
和内业管理,使路容路貌、班容班貌始终保持着亮点。 8月,在江口路段金安村发生了一起两车 相撞的 交通事 故, 交警处理完事故现场后,碎片满地、 杂物狼 藉、血 迹斑斑 、令人 怵目,她带领姐妹们
4、奉献了丰富的旅游资源
壶口瀑布
7
活动三：请同学们观看下面资料后， 参考课文P51图片，分组讨论、归 纳出：
1、“母亲河”存在那些忧患
2、说出黄河上、中、下游三段产 生的环境问题分别是什么？分析产 生这些环境问题的自然和人为原因 后提出解决的措施
8
资料一：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量 约35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称黄 河是“一石（担）水，六斗泥”。如果 把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其 长度是地球与月球距离的3倍。
12Байду номын сангаас
黄河的忧患（过）
1、荒漠化严重 2、水土流失严重 3、“地上河”，洪水、改道 4、断流 5、凌汛
13
黄河的忧患（过）及治理
上游 荒漠化严重 ——还草还林 中游 水土流失严重——水土保持综合治理
下游 “地上河”，洪水、改道
资料二：“痛苦的记忆”
从公元前602年到公元1938年的2000多 年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次， 平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每 次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计 其数。1938年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进 淮河，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受 灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千 里沃野变成一片凄惨、荒凉的“黄泛区。”
善工作环境,为道班配置了一台清扫车,从此, 她既当班长,又当驾驶员,不仅要做好 路上的 事,还要做好道班内务
和内业管理,使路容路貌、班容班貌始终保持着亮点。 8月,在江口路段金安村发生了一起两车 相撞的 交通事 故, 交警处理完事故现场后,碎片满地、 杂物狼 藉、血 迹斑斑 、令人 怵目,她带领姐妹们
4、奉献了丰富的旅游资源
壶口瀑布
7
活动三：请同学们观看下面资料后， 参考课文P51图片，分组讨论、归 纳出：
1、“母亲河”存在那些忧患
2、说出黄河上、中、下游三段产 生的环境问题分别是什么？分析产 生这些环境问题的自然和人为原因 后提出解决的措施
8
资料一：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量 约35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称黄 河是“一石（担）水，六斗泥”。如果 把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其 长度是地球与月球距离的3倍。
12Байду номын сангаас
黄河的忧患（过）
1、荒漠化严重 2、水土流失严重 3、“地上河”，洪水、改道 4、断流 5、凌汛
13
黄河的忧患（过）及治理
上游 荒漠化严重 ——还草还林 中游 水土流失严重——水土保持综合治理
下游 “地上河”，洪水、改道
河流(第二课时)(教学课件)八年级地理上册(人教版)
“V” “W”
长江的治理和开发
长江的概况
探究学习：读河流分布图和长江流域水系图，找出长江的发源地、和注入海洋。
唐古拉山
东 海
长江的治理和开发
长江的概况
探究学习：读河流分布图和长江流域水系图，找出长江上、中、下游的划分界点
唐古拉山
湖北宜昌
东
江西湖口
海
长江的治理和开发
长江的概况
探究学习：读河流分布图和长江流域水系图，找出长江上、中、下游的划分界点
河流
黄河 长江 珠江 黑龙江 淮河
长度
流域面积
（千米） （万平方千米）
5500
75
6300
180
2190
45
3420
162
1000
18
平均流量 （立方米/秒）
1820 31900 11070 8600 1110
长度最长 流域最广 流量最大
长江的治理和开发
上游的水文特征
思考分析：读长江干流剖面图，结合长江流经的地形区，分析长江上游的水文特征。
长江的治理和开发
课堂小结
长江
长江概况
源头： 唐古拉山 入海口： 东海 上中下游分界： 宜昌，湖口 主要支流： 汉江，嘉陵江，岷江等 流经省区： 青藏川云渝，鄂湘赣皖苏沪
价值和问题
价值 水能宝库；黄金水道
问题
治理长江的首要任务是防洪 治理“九曲回肠”的练习
长江上游流 经我国地势 的第一、二 级阶梯，落 差大，多峡
谷急流
长江的治理和开发
中游的水文特征
思考分析：阅读地图结合长江流经的地形区，分析长江中游的水文特征。
中游河道弯曲，支流众多，湖泊密布
长江的治理和开发
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共33张PPT)
上游
宜昌 湖口
中游 下游
长江的主要支流和湖泊
②③
⑥
①
④
⑧⑨
⑤⑦
长江干流流经地形区
青藏高原
四川盆地
长江中下游平原
横断山脉
云贵高原
巫山
长江干流流经省区
青
唐古拉山脉
藏
苏
皖
川
鄂
渝
沪
湘赣
东
海
云
我国主要河流比较表
河名
黄河 长江 珠江 黑龙江 淮河
长度（千米） 5500 最63长00 2190 3420 1000
水污染
船只是如何通过三峡大 坝的呢？
读图分析 长江航运价值高的原因？
●长江中下游水流平稳，江阔水深，能通航千吨级甚至万吨级船队 ●支流众多，干支流形成纵横交错的水运网，通航里程长 ●终年不冻，宜宾以下四季通航 ●沿江城市分布较集中，经济发达，运输需求量大，促进长江航运 价值的开发。
下游：水流平稳,江阔水深
读图分析
长江水能资源最丰富的河段是__上__游___。 长江在此河段水能资源丰富的原因是？ 长江上游降水丰富，径流量大；落差大，水流 急，所以水能资源丰富。
长江干流纵剖面图
长江上游主要流经亚热带季 风气候区，降水丰富，支流 众多，水量大；流经阶梯交 界处，落差大，水能资源丰
①雅砻江 ②岷江
③嘉陵江、
④乌江 ⑤湘江
⑥汉江、
⑦赣江 ⑧洞庭湖 ⑨鄱阳湖
二、指图（对照相应长江流域图）
1.指出长江干流流经的主要地形区
2.指出长江干流流经省区（简称）
长江发源于 唐古拉山脉，滚滚东流注入 东海 。 长江流域水系图
长江上中游的分界点为 湖北宜昌 ，中下游的分界 点为 江西湖口 。
八年级地理上册教学课件-2.3河流2-人教版
径流水路长，在途中减少量逐渐增多
如何拯救母亲河？
请回答下列问题：
• （1）黄河发源于青藏高原的_巴_颜__喀__拉__山脉，流经9 个省级行政区，最后注入_渤___海。它是我国第 二 长河 。
• （2）黄河上游、中游的分界是河口，中游、下游的 分界是桃花峪 。
• （3）黄河是世界上、夏季多 暴雨、植被破坏
下游 “地上河”、断流、凌汛
13 米
当黄河流入下游平原地区时，水流 平缓，大量泥沙沉积于河床，使河床 不断抬高，形成“地上河”。
断流的原因
• 1.天然降水量少 • 2.工农业生产和人们生活用水量大 • 3.黄河径流从土质疏松的地方下渗 • 4.近几年，由于大气增温，地面蒸发强烈，黄河
西 河南
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
华
北
黄土高原
平
原
黄河水系图
湟水 洮河
渭河
黄河水系图
河口
桃花峪
看课本51——53页：
黄河上、中、下游各段的忧患及成因？
河段
忧患
成因
上游
中游
下游
合作成果展示
黄河的忧患
河段
忧患
成因
上游
草地退化、荒漠化严重 凌汛
气候干旱、过度放牧 纬度因素
中游
水土流失严重
黄河
难点：黄河出现的问题
奉献之一：塑造了肥沃的冲积平原 奉献之二：提供工农业生产和生活用水 奉献之三：丰富的水能资源，供人们发电 奉献之四：丰富的旅游资源
唐代大诗人李白：“君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。”
“天”：巴颜喀拉山 “海”：渤海
渤海
黄河流经的省区
甘
青海
如何拯救母亲河？
请回答下列问题：
• （1）黄河发源于青藏高原的_巴_颜__喀__拉__山脉，流经9 个省级行政区，最后注入_渤___海。它是我国第 二 长河 。
• （2）黄河上游、中游的分界是河口，中游、下游的 分界是桃花峪 。
• （3）黄河是世界上、夏季多 暴雨、植被破坏
下游 “地上河”、断流、凌汛
13 米
当黄河流入下游平原地区时，水流 平缓，大量泥沙沉积于河床，使河床 不断抬高，形成“地上河”。
断流的原因
• 1.天然降水量少 • 2.工农业生产和人们生活用水量大 • 3.黄河径流从土质疏松的地方下渗 • 4.近几年，由于大气增温，地面蒸发强烈，黄河
西 河南
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
华
北
黄土高原
平
原
黄河水系图
湟水 洮河
渭河
黄河水系图
河口
桃花峪
看课本51——53页：
黄河上、中、下游各段的忧患及成因？
河段
忧患
成因
上游
中游
下游
合作成果展示
黄河的忧患
河段
忧患
成因
上游
草地退化、荒漠化严重 凌汛
气候干旱、过度放牧 纬度因素
中游
水土流失严重
黄河
难点：黄河出现的问题
奉献之一：塑造了肥沃的冲积平原 奉献之二：提供工农业生产和生活用水 奉献之三：丰富的水能资源，供人们发电 奉献之四：丰富的旅游资源
唐代大诗人李白：“君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。”
“天”：巴颜喀拉山 “海”：渤海
渤海
黄河流经的省区
甘
青海
2019-人教版地理八上第二章第3节《河流》优质课件 (2)(共30张PPT)-文档资料
夏季风影响南北雨季的长短，
进而影响河流汛期的长短。
夏
季 东部 风 地区 的 雨带
进 推移
退
华北、东北
7、8月 长江中下游地区 9月
6月 南部沿海地区
10月
5月
北方 雨季
短
长 南方 雨季
河流水文特征 想一想: 四条河流水
量有什么不同？
北 方 小 秦岭-淮河 ， 南 方 大 。
有 冰 期 ，一月份0℃等温线 无 冰 期 。
青海湖
淡水湖
太湖
咸水湖
塔里木河 长江 黄河 珠江 额尔齐斯河
外流区
内流区
练习巩固 选择题
1、下列关于我国河流的说法中，正确的是（ ）
A、外流区的面积大于内流区
B、我国西北部只有内流河，没有外流河 C、我国的外流河都流入太平洋 D、所有的河流在冬季有结冰现象
2、我国最大的内流河是（ ）
A、长江 B、黄河 C、雅鲁藏布江 DD、塔里木河
684 2290
3~8
526．2
4~10 长 2038
9~2 157．8 11~3 202
了解河流---外流河
我国的大部分外河流注入什么大洋？ 太平洋 还有哪些流入其他大洋的河流？印度洋、北冰洋
谢谢！
结冰期
(长、短）
水量丰富 （流经湿润 地区、半湿 润地区）
汛期较短
小
长
（有春汛、 （森林茂密） （纬度高，
夏汛）
位于中温带、
寒温带）
水量较小 （流经半湿润 地区、半干旱 地区）
汛期短 （雨季短）
大 （植被少， 水土流失
短 （位于暖温带）
严重）
水量丰富 （降水量大， 汛期长 流经湿润地 （雨季长） 区）
第二章 第三节 第二课时 滚滚长江 习题课件-湘教版初中地理八年级上册
10. (日照模拟)长江被誉为“水能宝库”“黄金水 道”，下面对长江的开发利用适宜的是( D )
A．在下游地区修建大型水电站 B．在上游水力资源丰富的地区大力发展航运业 C．在中下游平原地区种植小麦 D．在中下游地区发展淡水养殖业
11. (中考·齐齐哈尔)读长江水系图，回答下列问题。
(1)长江发源于 唐古拉 山脉，中下游流经的地形 区是 长江中下游 平原。
2. (云南一模)下列不属于我国长江流域流经的省 级行政区的是( C )
A．云南省 B．四川省 C．福建省 D．湖北省 【解析】长江流经的省区有：青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。
3. (中考·绥化)我国最长的河流是( B )
A．珠江 B．长江 C．黄河 D．黑龙江
2. 河段的划分：源头―上―游→宜昌―中―游→湖口―下―游→ 入海口
(1)上游：长江上游流经中国地势第 一、二 级阶 梯，支流众多，水量丰富，落差很大，多峡谷急流，蕴 藏有丰富的 水能 资源。
(2)中游：长江出三峡后，进入 平原地区 ，流速 锐减，形成蜿蜒曲折的河道，沿江两侧湖泊星罗棋布。 这一河段的荆江曲流甚多，历史上水患频发。 (3)下游： 水流平稳 ，江面开阔，不少河段江面宽度 超过 10 千米。
长江干流纵剖面示意图 (1)长江发源于青海省的唐古拉山，流经我国 11 个省 级行政区，最终注入 东 海。从长江的流向可判断出 我国地势的总体特点是 西高东低 。
(2)列举长江是我国第一大河的理由： 水量最大、 流域面积最广，长度最长、流经省区最多 (至少 2 个)。
(3)长江不同河段，水文特征迥异，其开发利用的重 点也不同。下面甲、乙两图反映长江上游河段景观的是 乙图 ，并结合“长江干流纵剖面示意图”说出长江上 游的主要水文特征及开发利用的重点： 长江的上游落 差非常大、水能资源丰富，所以上游要建设水电站，开 发水能资源 。
2.3河流第二课时课件-八年级地理上学期人教版
黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一 遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。
黄河流经黄土高原
黄河流经哪个地 段后，产生的泥 沙最多？这是为
什么？
壶口
“一碗水，半碗泥”的说法，形象地反映了黄河中下游河段含沙量之大。
位于陕西省和山西省交界处的壶口瀑布是国家4A级旅游景区。壶口瀑布是中 国第二大瀑布，世界上最大的黄沙瀑布。河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。
黄河各流域产生的 问题及原因
认识黄河的忧患
黄河自古多忧患。长期以来，黄河流域就存在洪水威胁 、泥沙淤积等问题。近年来，河水污染问题日趋严重。
上游气候趋于干 旱，草地退化， 荒漠化严重。
河口
Hale Waihona Puke 黄土高原黄土高原是世界上黄土覆盖面
桃 积最大的地区。这里降水多集
花 峪
中在七八月份，而且多暴雨， 水土流失严重。
黄河上游地区加强生态环境建设
甘肃省玛曲县的生态建设
在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理
治
黄 百 难
唯 沙 为
首
黄河区别于其他江河的一个最大特点，就是含沙量较大。因此， 治黄的关键在于治沙。
黄河中游晋、陕境内的黄土高原地区造林种草、打坝淤地、修筑 梯田等水土保持工作，使每年流入黄河的泥沙减少了约2亿吨。
黄河小浪底水利枢纽调水调沙的壮观场景
万家寨
三 门 峡
小 浪 底
三门峡、万家寨、小浪底等大型水利枢纽的建成，使黄河的水资源调度 和水沙的控制有了重要的工程基础。例如，一年一度的小浪底水利枢纽调水 调沙，便是通过人为制造的“洪水”冲刷河道，减少下游河道泥沙淤积，遏制 河床抬高。经过多年的“冲澡、净身”，黄河下游主河槽河底高程有所降低。
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第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
17．下图是长江干流流经的省级行政区域示意图，图中甲省 简称是( B )
A．贵或黔 C．甘或陇
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
B．云或滇 D．陕或秦
(1)长江发源于青藏高原，注入 东 海。长江干流落差大， 水能丰富，水能资源主要集中在 上 (上/中/下)游河段。中 下游江阔水深，航运发达，被称为“ 黄金水道 ”。
(2)据图 1，每年 6—9 月城陵矶水位较高，形成① A ,2003
年三峡水库投入运行后，城陵矶 6—9 月水位呈② C 趋势，
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
14．构建沿海与中西部相互支撑、良性互动的长江经济带， 最有利的条件是( B ) A．长江丰富廉价的水能 B．长江巨大的航运价值 C．长江流域丰富的水资源 D．长江流域丰富的矿产资源
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
国务院就建设长江经济带做出了重要部署：要发挥黄金水道 优势，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距， 为中国经济持续发展提供重要支撑。结合材料，完成 14～15 题。
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
A．灌溉
B．航运C．发电源自D．养殖贯穿东、中、西部三大地带的长江横向经济带将逐渐成为我 国经济的新支撑带，同时继续向西与丝绸之路经济带连接， 将形成开放新局面。结合材料并读图，完成 3～9 题。
3．图1甲处建设有我国最大的水利枢纽( C )
A．小浪底
B．三门峡
C．三峡
D．葛洲坝
4．图1中城市的分布特点是( B )
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
18．“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，江 涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女……”这首 脍炙人口的歌曲，歌颂的就是长江。下列有关长江的叙述， 不正确的是( D ) A．长江干、支流通航里程近8万千米，水运网庞大 B．长江水能资源蕴储量占全国的三分之一 C．长江干流流经青海、西藏等11个省区 D．长江是世界上第一长的河流
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
15．生态安全关系长江经济带的可持续发展，长江上、中、
下游各河段需要解决的生态问题是( C )
①水土流失 ②洪涝灾害 ③凌汛 ④水污染
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
说明三峡水库具有明显的③ A 效应。(选择填空)
①A.汛期 C.雨季
②A.上升 C.下降
③A.防洪 C.航运
B．丰水带 D．湿润区 B．稳定 D．先降后升 B．供水 D．发电
(3)为了改善长江生态环境，提倡退耕还林，请简述其主要作 用。 ①湖泊有调节径流量作用，减少洪涝灾害；②可以尽快恢复 沿岸地带的生态系统。 (4)简析长江为沿岸城市发展经济提供的有利条件。 ①提供了充足的水源；②提供了便利的水运条件；③提供了 丰富的水能等。
第二章 中国的自然环境
第三节 河流(第二课时)
长江是我国第一大河。下图为长江流域图。读图，完成 1～2 题。
1．《长江之歌》中唱道“你从雪山走来，……”这里的
“雪山”是指( C )
A．祁连山
B．喜马拉雅山
C．唐古拉山
D．昆仑山
2．长江干流横贯东西，支流分列南北，江阔水深，终年不
冻，利于发展( B )
7．为了长江经济带的可持续发展，长江上游需要解决的主
要的生态环境问题是( B )
A．水污染
B．水土流失
C．洪涝
D．酸雨
8．下列关于上海的叙述，不正确的是( D ) A．京沪、沪杭两条铁路在此交会 B．位于长江入海口，是全国最大的港口 C．是我国最大的工业城市 D．拥有中关村高新技术产业区
9．开发长江，最主要是开发其( C ) ①水产养殖 ②旅游观光 ③黄金水道 ④水能宝库
A．沿铁路线分布
B．沿河流分布
C．沿海分布
D．沿山脚分布
5．长江三角洲粮食商品率低于东北地区的原因是( C ) A．纬度低，光热不足 B．气候条件没有东北地区好 C．人多地少，粮食消费量大 D．水资源缺乏
6．小明的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作， 晚上都回到昆山的家。这种现象被称为“同城效应”。结合 图2可知，实现这种生活方式主要依赖的交通运输方式是 ( C) A．长江水运 B．航空运输 C．高速铁路和高速公路运输 D．海洋运输
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
读“长江流域略图”，完成 10～12 题。
10．关于图中的地理事物的名称，正确的是( B ) A．①山脉—巴颜喀拉山脉 B．②城市—重庆 C．③水利枢纽—三门峡 D．④河流—湘江
11．长江干流上甲、乙两处的差异是( C ) A．甲处流速较慢 B．乙处流量较小 C．甲处水能蕴藏量较丰富 D．乙处有结冰期
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
16．读“长江水系图”，下列说法正确的是(
)
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
A．长江北岸主要的支流自西向东依次是雅砻江、岷江、嘉陵 江、湘江、汉江、赣江 B．长江干流自西向东依次流经了青、藏、川、云、贵、渝、 鄂、湘、皖、苏、沪11个省区 C．长江干流自西向东依次经过了青藏高原、横断山脉、四川 盆地、长江中下游平原 D．长江沿岸有众多的湖泊，其中洞庭湖是中国最大的淡水湖 【答案】C
12．近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是( C ) ①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰
沛 ④上中游砍伐森林，破坏植被 ⑤支流众多，雨季涨水
集中
A．①②③
B．②③④
C．②③⑤
D．①③⑤
13．读“城陵矶水文站在三峡水库运行前后月平均水位变化 图”(图1)和“长江水系示意图”(图2)，完成下列各题。
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
17．下图是长江干流流经的省级行政区域示意图，图中甲省 简称是( B )
A．贵或黔 C．甘或陇
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
B．云或滇 D．陕或秦
(1)长江发源于青藏高原，注入 东 海。长江干流落差大， 水能丰富，水能资源主要集中在 上 (上/中/下)游河段。中 下游江阔水深，航运发达，被称为“ 黄金水道 ”。
(2)据图 1，每年 6—9 月城陵矶水位较高，形成① A ,2003
年三峡水库投入运行后，城陵矶 6—9 月水位呈② C 趋势，
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
14．构建沿海与中西部相互支撑、良性互动的长江经济带， 最有利的条件是( B ) A．长江丰富廉价的水能 B．长江巨大的航运价值 C．长江流域丰富的水资源 D．长江流域丰富的矿产资源
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
国务院就建设长江经济带做出了重要部署：要发挥黄金水道 优势，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距， 为中国经济持续发展提供重要支撑。结合材料，完成 14～15 题。
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
A．灌溉
B．航运C．发电源自D．养殖贯穿东、中、西部三大地带的长江横向经济带将逐渐成为我 国经济的新支撑带，同时继续向西与丝绸之路经济带连接， 将形成开放新局面。结合材料并读图，完成 3～9 题。
3．图1甲处建设有我国最大的水利枢纽( C )
A．小浪底
B．三门峡
C．三峡
D．葛洲坝
4．图1中城市的分布特点是( B )
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
18．“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，江 涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女……”这首 脍炙人口的歌曲，歌颂的就是长江。下列有关长江的叙述， 不正确的是( D ) A．长江干、支流通航里程近8万千米，水运网庞大 B．长江水能资源蕴储量占全国的三分之一 C．长江干流流经青海、西藏等11个省区 D．长江是世界上第一长的河流
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
15．生态安全关系长江经济带的可持续发展，长江上、中、
下游各河段需要解决的生态问题是( C )
①水土流失 ②洪涝灾害 ③凌汛 ④水污染
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
说明三峡水库具有明显的③ A 效应。(选择填空)
①A.汛期 C.雨季
②A.上升 C.下降
③A.防洪 C.航运
B．丰水带 D．湿润区 B．稳定 D．先降后升 B．供水 D．发电
(3)为了改善长江生态环境，提倡退耕还林，请简述其主要作 用。 ①湖泊有调节径流量作用，减少洪涝灾害；②可以尽快恢复 沿岸地带的生态系统。 (4)简析长江为沿岸城市发展经济提供的有利条件。 ①提供了充足的水源；②提供了便利的水运条件；③提供了 丰富的水能等。
第二章 中国的自然环境
第三节 河流(第二课时)
长江是我国第一大河。下图为长江流域图。读图，完成 1～2 题。
1．《长江之歌》中唱道“你从雪山走来，……”这里的
“雪山”是指( C )
A．祁连山
B．喜马拉雅山
C．唐古拉山
D．昆仑山
2．长江干流横贯东西，支流分列南北，江阔水深，终年不
冻，利于发展( B )
7．为了长江经济带的可持续发展，长江上游需要解决的主
要的生态环境问题是( B )
A．水污染
B．水土流失
C．洪涝
D．酸雨
8．下列关于上海的叙述，不正确的是( D ) A．京沪、沪杭两条铁路在此交会 B．位于长江入海口，是全国最大的港口 C．是我国最大的工业城市 D．拥有中关村高新技术产业区
9．开发长江，最主要是开发其( C ) ①水产养殖 ②旅游观光 ③黄金水道 ④水能宝库
A．沿铁路线分布
B．沿河流分布
C．沿海分布
D．沿山脚分布
5．长江三角洲粮食商品率低于东北地区的原因是( C ) A．纬度低，光热不足 B．气候条件没有东北地区好 C．人多地少，粮食消费量大 D．水资源缺乏
6．小明的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作， 晚上都回到昆山的家。这种现象被称为“同城效应”。结合 图2可知，实现这种生活方式主要依赖的交通运输方式是 ( C) A．长江水运 B．航空运输 C．高速铁路和高速公路运输 D．海洋运输
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
读“长江流域略图”，完成 10～12 题。
10．关于图中的地理事物的名称，正确的是( B ) A．①山脉—巴颜喀拉山脉 B．②城市—重庆 C．③水利枢纽—三门峡 D．④河流—湘江
11．长江干流上甲、乙两处的差异是( C ) A．甲处流速较慢 B．乙处流量较小 C．甲处水能蕴藏量较丰富 D．乙处有结冰期
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
16．读“长江水系图”，下列说法正确的是(
)
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
第2章 第3节 河流(第2课时) 习题课件-人教版八年级地理上册
A．长江北岸主要的支流自西向东依次是雅砻江、岷江、嘉陵 江、湘江、汉江、赣江 B．长江干流自西向东依次流经了青、藏、川、云、贵、渝、 鄂、湘、皖、苏、沪11个省区 C．长江干流自西向东依次经过了青藏高原、横断山脉、四川 盆地、长江中下游平原 D．长江沿岸有众多的湖泊，其中洞庭湖是中国最大的淡水湖 【答案】C
12．近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是( C ) ①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰
沛 ④上中游砍伐森林，破坏植被 ⑤支流众多，雨季涨水
集中
A．①②③
B．②③④
C．②③⑤
D．①③⑤
13．读“城陵矶水文站在三峡水库运行前后月平均水位变化 图”(图1)和“长江水系示意图”(图2)，完成下列各题。