经典教育小故事
经典幼儿小故事大道理
经典幼儿小故事大道理
1. 《小红帽》- 警惕陌生人：讲述了一个小女孩因不听劝告和陌生人说话，最终被狼
吃掉的故事。
这个故事告诉孩子们要警惕陌生人，不要随便和陌生人说话或跟陌生人走。
2. 《坐井观天的青蛙》- 拓宽视野：故事中的青蛙天天坐在井里看到的只是一点天空，直到它出了井口，才发现天空有多广阔。
这个故事告诉孩子们要拓宽自己的视野，多
了解世界，不要被自己狭小的世界所限制。
3. 《乌鸦和狐狸》- 谨防诱惑：故事中的狐狸编造了一个谎言诱骗乌鸦掉下了奶酪，
从而得到它想要的食物。
这个故事告诉孩子们要谨慎对待他人的奉承和诱惑，不要轻
易相信别人所说的话。
4. 《勤劳的蚂蚁和懒惰的蝉》- 奋发向上：蚂蚁勤劳工作储备食物，而蝉却一直唱歌
不务正业。
当冬天来临时，蚂蚁过得温暖而蝉则无处可寻。
这个故事告诉孩子们要努
力工作，勤奋向上，不要被懒惰所拖累。
5. 《乌龟和兔子赛跑》- 持之以恒：故事中的兔子因自信心过高而骄傲，最终输给了
脚步稳健的乌龟。
这个故事告诉孩子们不要因为一时的成功而骄傲，要保持持之以恒
的努力，才能赢得最终的胜利。
这些经典的幼儿小故事通过生动有趣的情节和寓意深刻的道理，向孩子们传递了很多
重要的生活道理，如警惕陌生人、拓宽视野、谨防诱惑、勤奋向上和持之以恒等。
这
些道理对幼儿的成长和品德教育具有重要意义。
20个经典小故事
20个经典小故事1、父子骑驴从前有对父子，牵着一头驴进城去。
半路上有人看见了就说：“这俩人真傻，有驴不骑。
”父亲听了，就让儿子骑上驴。
走了不久，又有人说：“这儿子真不孝，自己骑驴，让父亲走路。
”儿子听了，赶忙下来，让父亲骑上驴。
没走多远，又有人说：“这父亲真狠心，自己骑驴，让孩子走路。
”父亲听了，赶紧把儿子也拉上驴。
结果，又有人说：“这俩人真残忍，把驴累成这样。
”父子俩不知所措，最后只好把驴抬着走。
这个故事告诉我们，做人要有自己的主见，不能总是被别人的意见所左右。
2、猴子捞月一群猴子在林子里玩耍，它们看见井里有个月亮。
猴子们以为月亮掉进井里了，就想把它捞上来。
于是，一只猴子倒挂在树上，拉住另一只猴子的脚，依次连接。
可是，手刚碰到水面，月亮就碎了。
猴子们不明白是怎么回事，继续捞，直到累得精疲力竭，也没捞到月亮。
这让我们明白，很多时候我们看到的不一定是真实的，不能盲目行动，要先搞清楚状况。
3、小马过河小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去，途中遇到一条小河。
小马不知道河水深浅，就问老牛，老牛说水很浅，能过去。
小马刚要过河，松鼠拦住它说水很深，会淹死的。
小马犹豫了，回去问妈妈。
妈妈让它自己去试试。
小马小心地过河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
这个故事教会我们，凡事要自己亲自尝试，才能知道真相。
4、掩耳盗铃有个人想偷别人家的铃铛，又怕铃铛响会被人发现。
于是他捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见，别人也听不见。
结果，他刚一动手，就被人抓住了。
这告诉我们，自欺欺人是没有用的，客观存在的事物不会因为我们的主观意愿而改变。
5、亡羊补牢一个人的羊圈破了个洞，丢了一只羊，他没在意。
第二天又丢了一只羊，他这才赶紧把羊圈修补好。
从此，他的羊再也没丢过。
这个故事提醒我们，出了问题要及时补救，还不算晚。
6、守株待兔一个农夫在田里干活，突然一只兔子撞到树桩上死了。
农夫捡到兔子后，就不再干活，天天守在树桩旁，希望能再捡到兔子。
教育孩子的经典小故事
教育孩子的经典小故事
教育孩子的经典小故事有很多，以下是一些常见的经典小故事：
1. 《卖火柴的小女孩》
这个故事讲述了一个贫穷的小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴。
尽管遭遇了许多困难，但她依然充满希望和坚持。
这个故事教育孩子要珍惜并感恩拥有的一切，同时也要勇敢面对困难和困境。
2. 《乌鸦和狐狸》
这个寓言故事讲述了一只狐狸欺骗一只乌鸦，偷走了它的美味食物。
它通过夸夸其谈，赞美乌鸦美丽的鸣声而诱骗了它。
这个故事教育孩子要警惕欺骗和奉承，并懂得保护自己的财物和隐私。
3. 《拔萝卜》
这个故事讲述了一个贪婪的兔子试图通过拔萝卜来解决饥饿问题，但结果却陷入了困境。
只有腼腆的小乌龟通过与其他动物合作才成功解决了问题。
这个故事教育孩子要懂得与他人合作，分享和互助。
4. 《勇敢的小蛇》
这个故事讲述了一条小蛇想要过河，但害怕水。
最终，它决
定克服恐惧，勇敢地游过河流。
这个故事教育孩子要勇敢面对自己的恐惧，并克服困难，迎接挑战。
这些经典小故事以简洁的语言和生动的情节，通过故事情节中的角色和事件来传递一些关于道德和价值观的教育理念。
它们可以帮助孩子们理解生活中的挑战和困境，并激发他们的思考和学习兴趣。
感人的10个经典教育故事(德育故事)【可编辑版】
感人的10个经典教育故事（德育故事）感人的10个经典教育故事（德育故事）一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
经典教育孩子的故事
经典教育孩子的故事：1、孟母择邻孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。
孟母为了教育他，曾经三次搬家。
起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。
孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。
孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。
孟母终于满意了。
在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。
后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。
智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。
与什么样的人相处，常常会影响到自己。
也有说：学好三年不足，学坏一日有余。
因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。
《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。
德日进，过日少。
不亲仁，无限害。
小人近，百事坏。
”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。
而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。
2、三人行必有我师大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。
有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子拦住了他们的去路。
原来，这个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”呢。
孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。
”孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。
我这样想，可孩子不这样想啊。
我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。
孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。
”智慧小语：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子的名言，出自《论语》。
要求人要谦虚好学，努力学习别人的优点，完善自己，取人之长补己之短！《弟子规》中说：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
”意思是说：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我惕励奋发图强。
10个感人的经典教育故事
10个感人的经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
22个经典教育学生的故事
22个经典教育学生的故事1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”学生可能说：“兔子不会爬树。
”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而忘记了最初追求的目标。
“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
优秀教育案例：十大经典教育故事
优秀教育案例：十大经典教育故事优秀教育案例：十大经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生命运:皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
育儿故事大全
育儿故事大全在孩子的成长过程中，故事是一种非常有效的教育方式，它不仅可以激发孩子的想象力和创造力，还可以传递道德和价值观。
因此，家长们常常会给孩子讲一些寓教于乐的育儿故事。
下面，我将为大家分享一些适合孩子听的育儿故事，希望能够给孩子们带来快乐和启发。
1.《勇敢的小狮子》。
从前，有一只小狮子，它非常勇敢，总是帮助其他动物解决问题。
有一天，森林里来了一只凶猛的野兽，吓得其他动物都不敢出来。
小狮子决定和野兽进行对抗，最终，它用勇敢和智慧战胜了野兽，让森林重归平静。
这个故事告诉孩子们，勇敢和智慧是战胜困难的法宝。
2.《勤劳的小蜜蜂》。
小蜜蜂是勤劳的代表，它们从清晨开始采集花蜜，直到傍晚才停下来。
有一天，小蜜蜂发现了一片没有开花的花园，它决定努力工作，帮助花园变得更加美丽。
最终，它的努力得到了回报，花园里的花朵都开了，变得更加绚丽多彩。
这个故事告诉孩子们，勤劳和坚持是成功的关键。
3.《诚实的小牧羊人》。
小牧羊人每天都会带着羊群去草地吃草，他非常诚实，从不说谎。
有一天，他发现了一只迷路的小羊，他决定把小羊送回家。
小羊的主人非常感激，送给了小牧羊人一只金币。
小牧羊人拿着金币回家后，发现了一个丢失的钱包，他没有犹豫，立刻把钱包送回了失主手中。
失主非常感动，送给了小牧羊人一袋金币。
这个故事告诉孩子们，诚实和善良是受人尊重的品质。
4.《宽容的小乌龟》。
小乌龟是一个非常宽容的动物，它从不和其他动物计较。
有一天，一只小鸟不小心把蛋掉在了小乌龟的壳上，小乌龟并没有责怪小鸟，而是主动帮助小鸟把蛋送回了鸟巢。
小鸟非常感激，答应以后会帮助小乌龟。
从此以后，小乌龟和小鸟成了好朋友。
这个故事告诉孩子们，宽容和友善是建立友谊的基础。
5.《善良的小猫咪》。
小猫咪是一个非常善良的动物，它总是乐于助人。
有一天，小猫咪发现了一只受伤的小鸟，它决定照顾小鸟，直到小鸟康复为止。
小鸟康复后，它和小猫咪成了好朋友，他们一起玩耍，共同生活。
这个故事告诉孩子们，善良和乐于助人是建立友谊的桥梁。
22个教育小故事
22个经典教育故事1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，‚噌‛的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
事讲完后，教师要问学生：‚这个故事有问题吗？‛学生可能说：‚兔子不会爬树。
‛‚一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
‛……直到学生找不出问题了，教师才说：‚可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？‛趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：‚土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
‚在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。
‚同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
‛2、鹅卵石与钻石‚为什么我们非要学习这些没用的东西呢？‛这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：‚你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
‛说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
20个经典小故事大道理
20个经典小故事大道理1、河边的苹果一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。
这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。
弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。
只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。
无功而返，弟子们都有些垂头丧气。
唯独一个小和尚与师傅坦然相对。
师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。
后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
道理：世上有走不完的路，也有过不了的河。
过不了的河掉头而回，也是一种智慧。
但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。
历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
2、简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
道理：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
3、并不是你想象中那样两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。
家长教育孩子的经典故事(精选16篇)
家长教育孩子的经典故事家长教育孩子的经典故事（精选16篇）在教育孩子的时候，爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果？您的教育方式是否得当呢？下面是小编整理的家长教育孩子的经典故事，希望对大家有帮助！家长教育孩子的经典故事篇1我想做比尔·盖茨第二在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的梦想。
有的说，我想当护士；有的说，我想当演员；有的说，我现在什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。
有人在下面小声议论：能做到吗？每当鲍勃跟父亲谈到自己的理想时，总是神采奕奕、信心十足。
这个时候，父亲也非常乐意做个忠实的听众，跟孩子一起分享他对未来的憧憬，听着听着，父亲最后也会被他感动。
有一次鲍勃的英语考试只得了69．5分，以致他不敢把试卷拿出来。
父亲知道后并没有责备他。
但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有兴趣。
于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的梦想。
父亲告诉儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的梦想而自豪和高兴，也相信他一定会实现自己的梦想。
有一天，鲍勃说，我一定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。
后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，经常跟他一起阅读，并鼓励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。
经历过这件事，鲍勃对自己充满了信心。
家长教育孩子的经典故事篇2一本正经的小汤姆3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。
妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。
不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。
那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。
两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。
去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：“儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。
十个经典家庭教育故事
十个经典家庭教育故事1.孟母三迁孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。
孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
2.陶母戒子晋代名将陶侃之母，深知教子严谨家风对子女成长的重要性。
她与儿子陶侃在家中种了一块瓜田，陶侃很想吃瓜，就顺手摘了一个。
陶母发现后，将陶侃痛打了一顿。
陶母在杖责陶侃时动了胎气，导致早产。
在临产之际，陶母不畏难产之痛，依然坚持爬到田里将摘下的瓜秧全部扶正，以示惩戒陶侃。
陶母以身作则，言传身教，她一生清白做人、廉洁为官，对陶侃影响很大。
陶侃也谨记母亲的教诲，清白做人、廉洁为官。
3.欧母画荻教子欧阳修的母亲出身贫寒，只读过几天书，但她一直不忘教育子女。
欧阳修四岁时父亲去世，家里生活非常困难，不能上学读书。
母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和画画。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，母亲就叫他向附近读书人家借书来读，遇到要抄写的文字篇章，就叫他细细抄录下来。
就这样，不管是寒冬还是酷暑，从不间断。
正是由于母亲的良好的教育方法，欧阳修从小就打下了极为深厚的古文基础。
4.岳母刺字岳飞的母亲姚太夫人是一位有远见卓识的妇女。
她不仅参与了抗金的伟大事业，还是岳飞成为民族英雄的坚定后盾。
在儿子的背上刺下“精忠报国”四个大字，鼓舞儿子以身许国，报效国家。
5.孔母为儿取名孔子小时候的名字是母亲为他取的。
母亲希望他长大后能够有志向、有道德、有文化、有本事，所以给他取名叫丘。
为了儿子的成长，母亲进行了精心培养和教导。
孔子也非常努力，不仅学习了各种知识，还注重品德修养。
最终成为了一位伟大的思想家和教育家。
6.颜母育子三折竹颜之推是南北朝时期的文学家和教育家。
他的母亲颜氏是一个有远见、有修养的女性。
10个经典教育小故事
一．无声的教育:xx的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深xx，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:xx先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，19年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:xx保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
10个经典教育故事
10个经典教育故事一、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三、一句话改变学生的命运：皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
哲理小故事：十个经典教育故事
哲理小故事：十个经典教育故事哲理小故事：十个经典教育故事导语：打败自己的不是环境，而是自己。
走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，请不要抱怨环境让你无法一展长才，并努力从中找到属于自己的闪耀星星。
下面是小编整理的一些哲理小故事，欢迎查阅与借鉴，谢谢。
十个经典教育小哲理故事1、走进星星的世界如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己。
有一个美国年轻军官接到调动命令，人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。
他不想新婚的妻子跟着他离开都会生活前往受苦，但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情，执意陪同前去。
年轻军官只好带着妻子前往，并在驻地附近的印地安部落中帮妻子找了个木屋安顿。
该地夏天酷热难耐，风沙多且早晚温差变化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英语，连日常的沟通交流都有问题。
过了几个月，妻子实在是无法忍受这样的生活，于是写了封信给她的母亲，除了诉说生活的艰苦难熬外，信末还说她准备回繁华的都市生活。
她的母亲回了封信跟她说：“有两个囚犯，他们住同一间牢房，往同一个窗外看，一个看到的是泥巴，另一个则看到星星。
”妻子倒不是真的想离开丈夫回都市，原也只是发发牢骚罢了!接到母亲的信件后，便对自己说：“好吧!我去把那星星找出来。
”从此后她改变了生活态度，积极地走进印地安人的生活里，学习他们的编织和烧陶，并迷上了印地安文化。
她还认真地研读许多关于星象天文的书籍，并运用沙漠地带的天然优势观察星星，几年后出版了几本关于星星的研究书籍，成了星象天文方面的专家。
“走进星星的世界。
”她常常在心底这样跟自己说。
提示：打败自己的不是环境，而是自己。
走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，请不要抱怨环境让你无法一展长才，并努力从中找到属于自己的闪耀星星。
2、暴雨起时莫下山人若怕鬼，鬼就吓人;人不怕鬼，鬼就怕人。
一位参加夏令营回来的同学问我一个问题：假如在登山的时候，下起了暴雨，你该马上下山还是等待救援?我说：“应该马上下山。
22个经典教育故事
22个经典教育故事1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”学生可能说：“兔子不会爬树。
”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。
“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
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经典教育小故事一、苏格拉底教师的责任是“唤醒”苏格拉底很小时，见到父亲在雕刻石狮，问：“怎样才能成为一个好的雕刻师呢”父亲说：“以这只是狮子来说吧，我并不是在雕刻这只石狮，我是在唤醒它！”“唤醒”“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将他从石头监牢里解救出来而已。
”教师就是学生心灵的雕刻师。
学生，特别是我们认为成绩差的学生是石块里面沉睡的狮子。
我们应唤醒学生心灵深处的天赋理性和内在力量，使其从蒙昧中醒来。
教育的目的是要从生命深处唤起学生沉睡的自我、生命意识，教育不仅要从外部解放学生，更要唤醒学生内在的人格，解放学生的创造力。
人生学生围住苏格拉底问：“人生是什么”他把他们带到苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一个自己认为最大最好的苹果，不许走回头路，不许选择两次。
等大家来到苹果林的另一端，他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗”学生们要求再选一次，一个说自己错过了第一次见到的又大又好的苹果，另一个下手快了没想到好的在后边。
苏格拉底语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。
”快乐一群学生忧愁的学生寻找快乐，向苏格拉底请教："老师，快乐到底在哪里"苏格拉底请他们造一条船。
这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边，挖空树心，造出一条独木船。
他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问："孩子们，你们快乐吗"他们齐声回答："快乐极了！"苏格拉底说："快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。
"坚持有一天，一个学生问苏格拉底，怎样才能成为像他那样学识渊博的学者。
他没有直接作答，要求学生只做一件最简单也是最容易的事，把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做三百下。
学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的一个月后，他问哪些同学坚持了，百分之九十的学生举起了手。
一年后，他再次问哪几位同学坚持做到了今天。
这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。
宽容有一天，苏格拉底和一位老朋友在雅典城里漫步，边走边聊。
忽然一个冲了出来，对苏格拉底打了一棍子，就逃去了。
他的朋友立刻回头要去找那个家伙算账。
但苏格拉底拉住了他，不准他去报复。
朋友说：“你怕那个人吗”“不，我绝不是怕他。
”“人家打了你，你都不还手吗”他笑笑说：“老朋友，你别生气。
难道一头驴子踢你一脚，你也要还它一脚吗”心底无私天地宽，有博大的胸怀，方能吞吐日月，收放自如！太计较得失、荣辱，人生之路也便越走越窄了！二、魏书生孩子自己的事自己干魏书生主张孩子自己的事自己干。
他让九岁的孩子负责做中午饭，孩子问原因，他回答：“那段儿只有你有时间啊，你不干谁干啊”孩子听后，也觉得自己很自豪。
有一天，出门有三个包，孩子背上一个，左手一个，右手一个，提着在前面走，显示自己成熟了。
魏书生说：“既然自己成熟了，咱干什么贱兮兮地非得抢过来一个呀所以啊，我们一步一步地欣赏孩子的成熟，这不就完事儿了吗”三、孔子欲速则不达的故事子夏被派到莒父去做地方官，临走之前，专门去拜望孔子，请教治理好一个地方的方法。
孔子热情地说：" 治理地方，是一件十分复杂的事。
可是，只要抓住了根本，也就很简单了。
无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
" 子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了.后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
同一问题的不同回答子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢”可是冉有也同样问过孔子，他却答道：“当然应该马上实行。
”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。
”孔子拜儿童为师孔子驾车去晋国。
一个孩子在路当中堆石瓦片玩儿，挡住了去路。
孔子说：“你不该在路当中玩儿，挡住我们的车！”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。
孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢”孔子被问住了。
他觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么名字几岁了”孩子说：“我叫顶项橐,7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”全面发展的教育孔子是主张全面发展的，如果单方面发展，他认为那就像只限于某一种用处的器具了，所以说：“有学问、有修养的人不能像器具一样。
”可是子贡就有陷于一偏的倾向，所以他就批评子贡说：“你只是个器具啊！”子贡问道：“什么器具呢”孔子说：“还好，是祭祀时用的器具。
”意思是说，从个别的场合看来，子贡是个体面的器具，却没有注意到全面发展。
四、马卡连柯彼德连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼得连柯，而是告知了他所属的分队的分队长。
彼得连柯第二次又迟到了，马卡连柯把全队集合起来，说：“你们分队里彼得连柯第二次又迟到了。
”并指责了全分队，分队保证以后不会再有这样的情形后，马卡连柯说：“去吧，以后看。
”事后，发现全分队的人都教育彼得连柯，对他说：“你迟到了，这就等于说我们全分队都迟到了”以后，彼得连柯迟到的缺点得到了纠正。
五、陶行知：不要做井底之蛙育才学校文学组办了几十种壁报，还在重庆开诗歌朗诵会，很受大家欢迎。
他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学组的学生们有些飘飘然了。
有人留了披肩长发，有人特意穿破衣服，也有的人自以为了不起，说话尖刻。
除夕夜，陶校长把他们召集起来，语重心长地说：“一个文人应是灵魂干净、品格高尚的人。
衣服脏得很，破了也不补，这是乞丐，决不是文人应有的样子。
”他又摸着一个男同学乱蓬蓬的头发说：“这是茅草山。
我要放一把火，叫‘放火烧山’！”陶校长拿起剪刀，亲自给他们剪了发，并耐心地给他们讲‚要认真做学问，不要做井底之蛙‛的道理，学生们听得心服口服。
站在教室外面听课陶行知自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。
有一天下大雪，当陶行知赶到塾馆时老师已经开讲。
他怕影响老师讲课和其它同学学习，硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。
这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。
陶行知有两句重要的名言，一句是：‚人生天地间，各自有禀赋。
为一大事来，做一大事去。
‛另一句是：‚捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知把毕生精力，都投入到‚教育中去，留一世英名，光照中华大地。
陶行知以诗教子教育家陶行知非常注重对孩子的教育，常劝孩子在少年时代要勤奋学习，莫误好时光，曾作诗赠给孩子：人生天地间，各自有禀赋，蹉跎悔歧路，为一大事来，做一大事去，多少白发翁，寄语少年人，莫将少年误。
吾爱吾师，吾更爱真理陶行知常用柏拉图“吾爱吾师，吾更爱真理”的名言勉励学生，并处处为学生作表率。
有一次，有位小学生把他的诗句“大孩自动教小孩‛”改为“小孩自动教小孩”，把“读了书，不教人，甚么人不是人”中的最后一句改为“木头人”，他知道了不仅不生气，还给与肯定，说：“这也证明小孩子有创造力。
”陶先生就是要用自己的行动向他人表明：真理才是唯一可追求的，在老师与真理之间，首先要尊重的应该是后者。
六、孟子孟子刻苦学习的故事孟子刚上学时，很用心，写字一笔一划，很工整。
不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。
于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他妈妈发现生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。
妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处呢！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。
我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。
后来他成了著名的大思想。
一暴十寒典故孟子帮助齐王施政，看到齐王昏庸、轻信小人谗言，很不满，就不客气地对齐王说：“大王，您太不明智了！天下虽有生命力很强的植物，但如果把它放在太阳底下晒一天后，再放在阴寒的地方冻上十天，它还能存活吗即使您接受我一些好的建议，只要我一离开，那些奸臣就会在您面前唱反调，哄骗您，大王又常常轻信他们的谗言，这样怎么能让我有成就呢奕秋是全国最会下棋的高手，他有两个徒弟，一个专心学习，处处听从奕秋的指导；另一个一直想着用箭射空中的天鹅。
同一个老师，成绩却相差很多，是专心的程度不一样啊！”孟子用了两个比喻告诉齐王，做事情要有恒心、要专心，否则是不会成功的。
七朱熹朱熹在读书方法上，强调“循序而渐进”。
有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。
朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。
究竟怎样读书呢朱熹的方法是要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞清楚它们的道理。
前面还没搞懂，就不要急着看后面的。
这样就不会有疏漏错误了。
他说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。
”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。
八、海伦.凯勒，美国盲聋女作家、教育家九、幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
十、这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
九、王守仁是我国明代中叶著名的哲学家和教育家。
王守仁5岁还不能说话，大家都以为他是个哑巴，有的人还甚至以为他是白痴。
但他父亲觉得他只是病了，四处寻访名医，到他6岁的时候终于把病医治好了，但仍显笨拙，有人风言风语：“别指望他以后会有大出息。
”他听后不服气，始终记得父亲曾给他讲过的“笨鸟先飞”的故事，并时时提醒自己要努力学习。
平时读书，别人读一遍，他就读两遍、三遍，甚十遍。
他抓紧时间，把别人玩耍的时间都花在学习上了。
父亲有时还请一些大学者给他辅导，家里来了客人，谈论天下大事的时候，也让王守仁站在一边，向别人学习。
王守仁的学习成绩提高很快，先生的提问，他也回答得很有主见，最后竟成了先生的得意弟子。
就这样，王守仁凭借笨鸟先飞、刻苦勤奋的精神，长大后，成了著名的哲学家和教育家。