感人的10个经典教育故事之正人先正己
十件感人的教育故事
感人的10个经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
教育故事 --正人先正己
正人先正己广东实验中学南海学校潘正茂批改学生周末随笔时，我被一片优秀的作文所吸引，文章写得不错，言辞华美，感情恳切，就在我为文章所陶醉的时候，却感觉有些不对劲，怎么会是他，一个调皮贪玩的孩子，一个写作困难的孩子，怎么可能写出如此美妙的文章？或许答案只有一个，抄袭！我上网一搜，果然，赫然在目，顿时，对这个孩子感到非常的失望与生气，于是，我在随笔上这样写道：“孩子，写作是一种发自内心的真诚的表述，你应该走自己的创作路，何必去复制别人的思想呢？希望你能从中领悟！”随笔发下去，我希望这个孩子能够从中领悟，但令人惊讶的是，孩子不仅没有领悟，而且在老师评语的后面附上了这么一句：“我知道，抄袭是不对的，可老师，您不也说过说，文人相借不算窃吗？”我顿时感到尴尬、羞愧!随笔中透露出的是对于老师言行不一的拷问，教育是让学生心悦诚服地接受，但学生不但不接受，而且对老师的言行产生怀疑，教育又从何谈起呢？的确，为了图方便，我也曾多次在网络上抄袭别人的文章，我的教师评职称不也是上网抄袭的吗，我在办公室不也说过，干嘛那么辛苦，何不在网络上下几篇，在我的内心深处，不就是认为，天下文章一大抄吗？如果我们自己都做不到，为何去苛求我们的孩子去做到呢？学生的寥寥数语，宛如一把利剑刺痛了我的痼疾，我是该向他们竭力辩解，还是深刻地反思？教师的使命让我选择了后者。
于是我在随笔中写道：“孩子，你说的对，老师也曾经抄袭过，老师也曾陷入这个怪圈，作为你的老师，老师感到深深的自责!老师想对你说，老师错了，我会先从自己做起。
”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“品德基石的建立不是靠长篇大论的说教，而是由榜样的砖块一天一天铺砌起来的。
”想起著名教育家张伯苓在南开大学的故事，他在上课时看到一位学生的手指被烟熏得焦黄，便指责他说：“你看，把手指熏得那么黄，吸烟对青年人身体有害，你应该戒掉它！”可是，他没有想到这位学生反驳道：“您不是也吸烟吗？怎么说我呢？”张伯苓被问得说不出话来，想了一会儿，坚定地说：“我不抽，你也别抽！”此后，张伯苓终身不再吸烟。
感人的10个经典教育故事800字
感人的10个经典教育故事篇一：感人的十个经典教育故事感人的十个经典教育故事一．无声的教育：老禅师的育人技巧有位老禅师，晚上在禅院里散步，看见墙边有张椅子，立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，发觉刚才踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服！”二．人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟著名教育家张伯苓，相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
红色插画风十个经典教育故事
这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦 鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
Part 02
人格的力量：
张伯苓先生以身作则戒烟
Type your content here, or copy your text and select paste in this box, then choose to keep only the text
● 人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长 办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出 一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖， 陶先生又说道：“据我了解，你打同 学是因为他欺负女生，说明你很有正 义感，我再奖励你一颗糖。”
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子， 他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地 走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入， 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己 踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只 得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
正人必先正己的典故
正人必先正己的典故
《正人必先正己》这个典故源于中国古代的一则寓言故事。
故事中，一个人看到别人家里的烟囱冒着黑烟，便前去指责对方不懂得保护环境。
然而，当他回到自己家后，才发现自家的烟囱也在冒着黑烟。
他意识到自己也有责任保护环境，于是开始从自己做起，修理自家的烟囱，以此作为带头人，号召周围的人一起保护环境。
这个典故告诉我们，如果想要改变别人，首先要从自己做起。
只有自己先做到了，才能够去影响和帮助别人。
如果我们只是口头上的批评和指责，却没有实际行动，那么我们所谓的改变只是一种虚伪的表现。
在现实生活中，这个典故同样适用。
如果我们想要建立一个更加和谐的社会，就必须从自己做起。
我们应该时刻关注自己的言行举止，尊重他人，不做伤害社会的事情。
只有这样，我们才能够成为一个真正的“正人”，才能够去引导和帮助他人。
这个典故告诉我们，要想改变别人，首先要从自己做起。
只有自己先做到了，才能够去影响和帮助别人。
我们应该时刻关注自己的言行举止，做一个真正的“正人”，才能够建立一
个更加和谐的社会。
受益终生的教育故事
感人的10个经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国着名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
20个经典育儿故事,关于10个经典育儿故事
20个经典育儿故事,关于10个经典育儿故事在教育孩子的时候，爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果?您的教育方式是否得当?分享10个经典育儿故事，教育孩子的好故事，也许会对你在教育孩子的过程中有所帮助。
1、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地跑至墙边，松开椅子，就地站著。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
超乎大和尚意料的就是，师傅并没厉声责备他，只是以很平淡的语调说道：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
2、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他辨认出有个学生手指被烟熏徐了，便严谨地劝说那个学生：“烟对身体有毒，必须戒除它。
”没想到那个学生有点不服气，甜美地说道：“那您抽烟就对身体没益处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部挑去，当众封存，还撞断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，真诚地说道：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，踢那以后，他再也不抽烟了。
3、一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你纤细的小拇指就晓得，将来你一定会就是纽约州的州长”，一句普通的话，发生改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
感人的10个经典教育故事(德育故事)【可编辑版】
感人的10个经典教育故事（德育故事）感人的10个经典教育故事（德育故事）一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
人生故事：正人先正己
人生故事：正人先正己
[故事]春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。
真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。
李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。
现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。
他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
[分析]正人先正己，做事先做人。
管理者要想管好下属必须以身作则。
示范的力量是惊人的。
不但要像先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。
一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。
得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。
正人必先正己的典故
正人必先正己的典故引言人们常说，正人必先正己。
这是一句古训，告诫人们在要求他人正直之前，首先要对自己要求严格。
这个典故源于古代的一个故事，下面就让我们深入探讨这个典故的来历以及它对我们的启示。
典故的来历在战国时期，齐国的孟轲是一位德高望重的知名教育家，被誉为”孟子”的学生。
他的声望在当时可谓是非常高的，人们都认为他是一个充满正义、正直的人。
然而，正是这样一个声名显赫的孟轲，在某次事件中却展现了对自己的妥协和纵容。
有一天，在孟轲的门徒中，有一位叫做小子的年轻人引起了轩然大波。
小子在外游的时候，听说了孟轲大师的名声，对他非常崇敬，决定前往探讨人生道理。
然而，当小子终于见到孟轲时，他却被孟轲的形象所震惊。
孟轲生活奢华，住在一座豪华的府邸中，周围聚集了一群奴仆去满足他的一切需求。
小子惊讶地发现，这位被誉为”立身行己，修齐治平”的孟轲，竟然陷入了享乐主义的陷阱中。
小子无法接受这个事实，他感到自己的信仰受到了严重的挑战。
于是，小子决定对孟轲提出质疑，他要求孟轲首先应该正直地对待自己，成为一个真正正直的人，而不是沉迷于权势和享乐之中。
启示一：正人必先正己的道理这个故事给我们上了一堂生动的课，告诉我们只有在自己为人处世的方面做到了正直、公正、守信用，才能够要求他人也做到这些。
正人必先正己的道理，体现了身教重于言教的原则。
作为一个领导者，首先要做到衡量自己的行为，是否符合道德规范，是否以身作则，才能要求员工遵循同样的道德标准。
启示二：人格塑造和人格力量的重要性典故中的孟轲虽然在书本上拥有崇高的声誉，但他的行为却与自己的原则背道而驰。
这个故事告诉我们，一个人的声望和威信不仅仅取决于他所说的话，更重要的是他所做的事情。
一个人的行为举止直接影响着他的声誉和形象。
一个人的品德和行为是通过日常的积累而形成的，我们要时刻提醒自己在生活中保持正直、公正、诚实和守信用的品质。
只有通过自身的努力，我们才能够成为一个真正正直的人。
而一个正直的人，总是能够感染和影响身边的人，从而真正实现”正人必先正己”的道理。
10个感人的经典教育故事
10个感人的经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
【哲理故事】正人先正己
【哲理故事】正人先正己唐朝人李师古，是淄青节度使李纳之子，为人跋扈，目中无人。
每次走在街上，必有一队人马前呼后拥，行人遇见他必须为他让路。
他家强占民宅，欺压百姓，俨然是京城一霸。
由于他父亲手握重兵，竟连皇帝也拿他没办法，不敢治他的罪。
在整个朝廷中，李师古只畏惧一个人，他就是杜黄裳。
杜黄裳为官清廉，任何人给他送礼他都不会收。
而且杜黄裳也不怕李师古那一套，李师古着实对他有些忌惮，见到杜黄裳，他也会恭恭敬敬地行礼，没有一点嚣张的气焰。
李师古想缓和一下和杜黄裳的关系，于是就想给杜黄裳送点礼去。
他筹备了价值几千串钱的毡车一辆，派手下一个得力干将给杜黄裳送去。
手下不敢轻举妄动，害怕直接送进门，会被赶出来。
就在杜府大门外守候，待有人出来时，再做打算。
可是一连等了几天，杜府都没有人出门，手下等得不耐烦了，可又怕主人怪罪，只好耐着性子，继续等。
终于，这天看到里面出来一辆破马车，那匹马又老又笨，不时的喘着粗气。
而车棚也是千疮百孔，看样子只要轻轻一扯，篷布就会顿时撕得粉碎。
再看马车旁边跟着的那两个侍女，破衣烂衫，脸上丝毫没有胭脂水粉的迹象，倒是一脸的菜色，一看就知道营养不良。
李师古手下猜，一定是最下等的奴婢，可最下等的奴婢怎么可能跟着一辆破马车出来呢。
按理说只有主人才可能乘马车出行啊，可这破马车又怎么可能是主人的呢。
一时间，他也想不明白。
就悄悄来到看门的那里问，刚刚出门的是什么人，一问才知道，原来车里坐的竟然是杜夫人。
手下急忙回去把所见所闻报告李师古，李师古惊得要死，从此再也不敢给杜黄裳送礼，也不敢再做出太出格的事。
哲理点拨：要想别人成为你所期望的人，你首先得把自己塑造成那样的人，别指望着别人成为活雷锋，自己得先成为真雷锋。
感人的10个经典教育故事之正人先正己
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
感人的10 个经典教育故事之正人先正己正人先正己
在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。
这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什幺呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。
女主人急忙问起为什幺鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说，鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”
这时，女主人有些不好意思了。
原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
专注下一代成长，为了孩子。
阅读十个经典教育故事
听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下 了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这 一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这位校长是谁呢？ 他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
PART 04
宽容的力量：
陶行知先生的四块糖果
教育无痕/润物无声/学习有道/受益终身
宽容的力量：陶行知先生的四块糖果
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当 陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为 你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是 给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致 谢上路。多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：“你那次伤得好重， 现在伤口愈合了吗？”熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心 灵上的伤口却永远难以痊愈！”
PART 09
给每一株 野草开花的时间
教育无痕/润物无声/学习有道/受益终身
给每一株野草开花的时间
的
教
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入， 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自
育 己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，
： 只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
德育小故事正人先正己
正人先正己内蒙古兴安盟扎赉特旗音镇中心校刘燕学高为师，身正为范。
师者，应正其行，再以身示范，才能真正的在学生的心中树立起榜样，达到育人的效果。
从教十余载，我已经深深地体会到了为人师表的真正含义。
教师并不拥有特权，更不能在学生面前以资格老自居，教师的一举一动，哪怕是极为平常，无从争议的事，在学生的心里都会产生很大的影响。
今年除夕时，收到一条短信，大致看了一眼，是祝母亲春节快乐的短信......“哪个粗心的家伙，除夕夜发短信居然发错了”，我一边嘀咕，一边又细细地看了看，原来是班里的一个小女孩给我的短信，她亲切的称我为妈妈！看了这条短信，我的心里一阵发酸，想起了那个身世可怜的孩子。
她，父母离异，和爷爷奶奶一起生活。
也许是老人对孩子的母亲有偏见吧，所以对孩子说是她的妈妈不要她了。
这样的她在班里非常安静，安静的完全不像一个小孩儿。
知道了她的身世，我对她格外关注。
但依然无法抹去她心中的阴影。
直到有一天，我接到了一个长途电话，这是她的母亲打来的。
她嘱托我，让我一定要在她女儿过生日那天，把她送给女儿的礼物亲手交到她女儿手里，并代她这个不称职的妈妈对孩子说一声生日快乐。
当我把那份承载满满爱心的礼物交到孩子的手里，并和同学们一起祝她生日快乐时，女孩感动的大哭起来，她在日记中写到，原来，妈妈没有不要我，我会永远记住这个生日......这是我第一次看见她哭，以后的日子即使是生病非常难受，她也没有在我的眼前再掉一滴眼泪。
课堂上，她坐得笔直，一个孩子，她的坚韧令我佩服。
上学期的某一天，我的一句话却深深地伤害了她，她委屈的泪水就像一串串珍珠不停的低落，敲在我的心上，让我这个从教十多年的老师尝到了有史以来的深深的愧疚。
那天，我像往常一样，在学生还没有进班级时，到班级里巡视了一圈。
一块粘在凳子上的泡泡糖引起了我的注意。
这又是哪个调皮鬼干的好事？一而再，再而三的强调不许吃泡泡糖，不但吃了，还粘到凳子上，存心捣乱。
一股怒火油然而生。
正人先正己的例子(一)
正人先正己的例子(一)正人先正己正人先正己是一句古老的成语，强调了一个重要的道德观念：在要求他人遵守道德规范之前，自己首先要做到一样。
作为一名资深创作者，我们应该积极践行这一原则，将其融入我们的创作中，以树立良好的道德榜样。
下面是一些例子，展示了正人先正己的具体实践方式：1. 诚实守信•诚实对待读者：创作者应该向读者提供真实的信息，不隐瞒关键事实或制造虚假的宣传。
只有以诚实为基础的创作才能建立起可信的关系。
•履行合同承诺：在与他人签订的合同中，创作者应该遵守约定的条款，如按时提交作品、确保版权等。
只有履行承诺，才能赢得他人的尊重和信任。
2. 尊重他人•不侮辱或诋毁他人：在创作中，我们要避免使用攻击性的语言或歧视性的言论，尊重他人的人格和权利。
即使对意见不同的人，我们也应以理性和尊重对待。
•给予他人充分的肯定和赞扬：鼓励他人的努力和成就是一种尊重的表现。
通过善意的赞美，我们能够营造积极的创作氛围和良好的人际关系。
3. 推动社会正义•积极参与公益事业：作为创作者，我们有责任捐助一部分财富，推动社会公益事业的发展。
参与慈善活动、捐款赈灾等行为可以帮助改善社会现状，回馈社会。
•关注社会问题并呼吁改变：创作者有平台和影响力，可以通过作品揭示社会问题，唤起公众的关注和思考。
借助自己的声音，我们能够为争取社会正义做出贡献。
4. 持续学习和成长•持续提升专业能力：创作者应保持持续学习的心态，不断追求专业知识和技能的提高。
通过学习，我们能够为读者提供更有价值的作品。
•接受批评和改善缺点：作为创作者，我们要敢于面对自己的缺点和错误，并乐于接受他人的批评和建议。
通过不断改进，我们能够成长为更好的自己。
以上是一些具体的例子，展示了如何在创作中践行“正人先正己”的原则。
通过诚实守信、尊重他人、推动社会正义和持续学习等方式，我们能够树立良好的道德榜样，为社会创造积极的影响力。
作为资深创作者，让我们带领更多人一起追求道德高地，共同创造更美好的世界。
家长必读10个经典教育故事
家长必读的十个经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
10个教育的励志小故事
10个教育的励志小故事1.错误也有价值一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。
大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有。
怎么办呢但见这位教师神态自若，她从容不迫地问：“同学们，你们在笑什么这位同学念的意思并没有错呀!”经她这么一说，教师里静了下来。
她接着说：“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。
”这时，教室里鸦雀无声。
教师又亲切地说：“当然，意思不变，并不等于说这位同学读对了。
他所以念错，是由于没有看清楚的缘故。
如果仔细看，认真读，就不会出这种不应该的错误了。
我们请他在为大家朗读一遍，好吗”学生们听了，情不自禁地鼓起掌来。
这时，那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来。
2.生命的价值有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。
回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。
在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢馒说道：“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。
你不就象这块石头一样只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。
”生命的价值首先取决于自己的态度。
3.人生第一课这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
10个经典教育故事
10个经典教育故事一、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三、一句话改变学生的命运：皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
正人先正己的例子
正人先正己的例子正人先正己的例子1. 自觉遵守交通规则，成为道路的守护者•在驾驶时遵守交通规则，停车等候红绿灯，礼让行人•不超速行驶，不占用应急车道•不酒后驾驶，确保自身和他人的安全这些个人行为展示了作者具备良好的公民素质，为社会交通秩序做出了贡献。
2. 积极参与环境保护，创造绿色的生活空间•减少使用一次性塑料制品，采取环保购物袋•定期参加志愿者活动，清理环境垃圾•推广垃圾分类，减少对环境的污染这些行为体现了作者对环保问题的认识和行动，引导身边的人一起关注和保护环境，为未来子孙留下一个美好的地球家园。
3. 坚守职业道德，传递正能量•医生：无论病人的贫富与地位，都全心全意地为患者提供医疗服务•老师：对待学生一视同仁，公正评价，正确引导学生的成长•警察：为社会维护治安，严肃执法，妥善处理案件这些行业人士以身作则，坚守职业道德，用自己的行动和实践传递正能量，为社会建设起到积极的推动作用。
4. 关心他人，乐于助人•同事遇到困难时，主动伸出援手提供帮助•发现有人遇到困境时，主动关心并提供支持•参与慈善活动，帮助改善弱势群体的生活这些行为展示了作者具有爱心和同情心，乐于助人，愿意关心他人，为社会建立起友善和团结的积极氛围。
5. 勇于承认错误，及时改正•当发现自己犯了错误时，主动向相关人员道歉并改正错误•接受他人的批评和建议，用心领悟并改进自己的缺点•对于之前的错误行为，向其他人公开道歉，作出正确的补偿这些行为彰显了作者的勇气和责任心，能够真诚面对错误，及时纠正自身的不足，为建立诚信和正直的社会氛围做出了榜样。
通过以上这些例子，可以看出作者作为一名资深的创作者，在日常生活中始终秉持着“正人先正己”的原则，用自己的言行和行动影响和引导身边的人，共同营造一个正能量、友善和谐的社会环境。
6. 保持公正的心态，处理冲突和纠纷•在处理冲突和纠纷时保持客观公正的立场，不偏袒任何一方•倾听各方的意见和看法，寻求双方的共同利益，促进问题的解决•遵守法律和法规，以合法合理的方式解决纠纷这些行为显示了作者具备公正和冷静的处理问题的能力，能够以公开、透明和公正的方式处理纠纷和冲突，为维护社会和谐稳定起到了积极作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感人的10个经典教育故事之正人先正己正人先正己
在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。
这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。
女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说，鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”
这时，女主人有些不好意思了。
原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。