社团指导老师总结
社团指导老师工作总结培养学生兴趣爱好的引导者
社团指导老师工作总结培养学生兴趣爱好的引导者在学校教育环境中，社团活动是培养学生全面发展和特长展示的重要途径之一。
作为社团指导老师，我深刻认识到自己在培养学生兴趣爱好方面扮演着引导者的角色。
在过去的一学年里，我认真履行职责，致力于指导学生发掘和培养他们的兴趣爱好，并帮助他们取得了一定的成绩。
首先，作为社团指导老师，我深入了解每个学生的兴趣和特长。
在社团选举和招募中，我与学生进行多次面谈和交流，了解他们对各种活动的兴趣度和潜力。
通过这种了解，我能够更准确地评估每个学生适合参与的社团，并为他们提供更个性化的指导。
其次，我注重培养学生的自主性和创新能力。
在社团活动中，我鼓励学生提出自己的想法和建议，并积极支持他们的实施。
同时，我也帮助学生组织各类活动，锻炼他们的组织能力和团队合作意识。
通过这样的过程，学生们逐渐培养了自主学习和创新思维的能力，能够在社团活动中发挥更大的作用。
此外，我还重视为学生提供良好的学习资源和学习环境。
我不仅积极联系学校其他部门和相关机构，争取更多的资源支持，还为社团成员提供学习指导和辅导。
通过定期组织学习交流会和专题讲座，我帮助学生们拓宽了知识面和视野，提高了他们的学术水平和综合能力。
除了以上工作，我还积极参与学校各项社团活动的组织和指导。
比如，我指导学生策划并举办了一次艺术展览，展示他们的才艺和创作成果。
我还协助学生参加各种竞赛和演出活动，帮助他们充分展示自己的特长和潜力。
这些经历不仅增强了学生们的自信心，也培养了他们的团队精神和合作能力。
总的来说，作为社团指导老师，我始终以培养学生兴趣爱好为己任，尽力引导他们发现和发展自己的潜力。
通过了解学生、培养自主性和创新能力、提供学习资源和学习环境以及积极参与各项活动的组织和指导，我帮助学生们取得了一定的成绩。
未来，我将继续努力，为学生们提供更好的指导和支持，培养更多有特长和潜力的人才。
社团指导老师工作总结_指导教师指导工作总结
社团指导老师工作总结_指导教师指导工作总结作为社团指导老师，我在过去一年里致力于帮助学生发展自己的兴趣和特长，培养他们的领导能力和团队合作精神。
在这个过程中，我付出了极大的努力，并取得了一些重要的成果。
我与社团成员进行了广泛的沟通和交流，了解他们的需求和意愿。
我通过组织会议和座谈会，听取他们的意见和建议，以便更好地指导他们的工作。
这使得社团成员感到受到重视和尊重，增强了他们的参与意识和责任感。
我制定了详细的工作计划和目标，并与社团成员共同制定了实施方案。
我鼓励他们积极参与活动策划和组织工作，促使他们在实践中提升自己的技能和能力。
我也给予他们充分的支持和指导，帮助他们克服困难和问题，确保工作的顺利进行。
我注重培养学生的领导能力和团队合作精神。
我通过组织培训班和研讨会，向社团成员传授领导技巧和团队合作方法，帮助他们更好地理解和应用这些知识。
我也鼓励他们亲身经历和实践，锻炼自己的能力，提高团队的凝聚力和执行力。
在过去的一年里，我参与了多个社团活动的指导和组织工作。
我帮助学生会组织了一次大型的文化艺术交流活动，吸引了很多学生的参与和关注。
我还协助戏剧社团的排演工作，指导演员们进行表演技巧的训练，最终取得了很大的成功。
这些活动不仅让学生们展现了自己的才艺，也培养了他们的合作能力和团队意识。
我还与其他教师和校领导保持了紧密的合作关系。
我积极参与学校的教研活动和教学改革项目，不断提升自己的专业水平和能力。
我与校领导交流社团工作的情况，汇报工作进展和问题，并争取他们的支持和帮助。
在这一年的工作中，我取得了一些重要的成果。
社团成员的参与度和积极性得到了显著提高，活动的质量和效果也有了明显的改善。
学生们在组织活动和团队合作方面的能力得到了显著的提高，受益匪浅。
我也意识到自己存在的一些不足之处。
在工作中有时会出现重复和冗余的问题，需要进一步改进和优化工作流程。
我也需要加强个人的专业知识和能力的提升，以更好地指导学生的工作。
教师社团指导老师工作总结
教师社团指导老师工作总结
作为教师社团的指导老师，我在过去的学期以及全年的工作中，深入贯彻教育部的指导方针，积极引导并推动教师队伍的发展。
通过组织各种活动和培训，我努力提高教师的专业水平和教育教学能力，取得了一定的成绩。
首先，我注重与教师的沟通和交流。
定期组织团队会议，与教师分享教育教学经验和心得体会，促进我们之间的相互学习和成长。
同时，通过个别面谈和集体谈话，我了解教师的需求和困惑，帮助他们解决问题，激发他们的工作热情和创新思维。
其次，我注重培训和发展教师的专业能力。
根据教师的兴趣和需求，我组织了各类专题讲座、研讨会和教学观摩活动。
通过这些活动，教师们能够互相交流和学习，提高自己的教育教学水平。
同时，我还鼓励教师参加各类教育培训班和学术研讨会，拓宽他们的视野和思维方式。
另外，我积极推动教育教学的创新和改革。
我鼓励教师尝试新的教学方法和手段，提倡通过课堂实践和项目研究促进学生的主动学习。
我也与其他学校及相关机构合作，探索和推广先进的教育资源和技术，使教师能够更好地运用现代化教育技术进行教学。
最后，我注重教师的精神文化建设和团队凝聚力的培养。
我组织了各类文体活动和团队建设训练，加强了教师之间的交流和合作。
通过共同的活动，教师们更加了解彼此，形成了相互支持、互帮互助的良好氛围，增强了我们的团队凝聚力和向心力。
综上所述，我作为教师社团的指导老师，通过与教师的沟通交流、培训发展、教育教学创新和团队建设，积极引导和推动教师队伍的成长和发展。
我相信，在各位教师的共同努力下，我们能够为学生提供更好的教育教学服务，为学校的发展做出更大的贡献。
教师作为社团指导教师工作总结
教师作为社团指导教师工作总结近年来，社团活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
作为社团指导教师，教师既是教学工作者，又是活动组织者和学生发展的引领者。
在我担任社团指导教师的期间，我通过多种方式促进了学生的综合素质发展，并为他们提供了丰富多彩的社团活动。
一、社团指导教师的工作职责作为社团指导教师，我的主要职责是组织和指导学生的社团活动，培养学生的团队合作能力、组织能力和创新思维，帮助他们实现全面发展。
同时，我还关注学生的个别特长和兴趣爱好，根据学生的需求和兴趣开设不同类型的社团活动，培养他们的个性和特长。
二、社团活动的组织与安排我以学生的需求为导向，根据学校的资源和条件，精心组织和安排社团活动。
我与学生进行讨论，了解他们的兴趣爱好和学习需求，然后选择合适的社团主题。
同时，我与学校其他教师合作，充分利用学校的资源，在活动中邀请相关专家进行指导，提供更好的学习机会。
三、社团成员的选拔与培训在社团成立之初，我会向全校学生宣传社团活动，并组织有兴趣的学生报名参加。
报名后，我会结合学生的特长和性格进行选拔，并根据选定的学生进行专项培训，帮助他们提升技能和知识水平。
例如，在音乐社团中，我会邀请专业音乐老师进行指导，提升学生的音乐表演能力。
四、社团活动的组织与指导在社团活动期间，我充当着学生的指导者和组织者的角色。
我提供指导和建议，帮助学生制定明确的活动目标和计划，并确保每个学生的参与和发展。
我注重学生的参与度和主动性，鼓励他们发挥创造力，共同努力完成社团活动。
五、社团活动的成果展示与评估社团活动结束后，我会组织学生进行成果展示，让他们有机会展示自己的成果和经验。
同时，我也会对社团活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，发现问题并及时调整和改进，提高活动的质量和效果。
六、社团活动对学生发展的影响社团活动对学生的发展具有积极的影响。
通过参与社团活动，学生可以培养团队意识和合作精神，提高自己的组织和管理能力。
同时，社团活动也为学生提供了展示和发挥个人特长的平台，促进他们全面发展。
社团指导老师总结发言稿
大家好！我是本次社团活动的指导老师，很荣幸能在这里为大家做一次总结发言。
回顾这段时间的社团活动，我深感欣慰和自豪。
在这里，我要感谢校领导对我们社团工作的关心和支持，感谢同学们的积极参与和热情投入。
今天，我想从以下几个方面对本次社团活动进行总结。
一、活动回顾本次社团活动以“激发兴趣、培养能力、锻炼团队”为宗旨，开展了丰富多彩的活动。
活动期间，我们共组织了以下几项主要内容：1. 社团风采展示：各社团通过展板、视频、现场表演等形式，展示了社团的特色和风采，让同学们对社团有了更深入的了解。
2. 社团交流：各社团之间开展交流活动，互相学习、借鉴，共同提高。
3. 社团培训：邀请专业老师为社团成员进行培训，提升成员的专业素养。
4. 社团实践：组织社团成员参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。
5. 社团成果展示：各社团展示活动成果，分享学习心得，激发同学们的学习热情。
二、活动亮点1. 参与度高：本次活动吸引了众多同学积极参与，各社团活动场场爆满，充分展现了同学们的热情和活力。
2. 特色鲜明：各社团活动内容丰富，形式多样，既有学术性、知识性，又有趣味性、实践性，满足了同学们的不同需求。
3. 团队合作：在活动中，同学们充分发扬团队精神，互相帮助、共同进步，展现了良好的团队协作能力。
4. 成果显著：通过本次活动，同学们在知识、技能、实践等方面取得了显著成果，为今后的学习和生活打下了坚实基础。
三、活动不足1. 部分活动组织不够严密，导致活动效果不佳。
2. 部分社团活动宣传力度不够，导致参与人数有限。
3. 部分社团活动内容与同学们的实际需求存在一定差距。
四、改进措施1. 加强活动组织，确保活动顺利进行。
2. 提高宣传力度，扩大活动影响力。
3. 优化活动内容，更好地满足同学们的需求。
4. 加强社团指导，提升社团整体水平。
五、展望未来社团活动是同学们展示自我、锻炼能力、拓展视野的重要平台。
在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们提供更多优质、精彩的社团活动。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结一、工作背景本学年，我作为社团指导老师，负责协助学生会和各个社团的管理和指导工作。
在指导学生会和社团成员的过程中，我深感责任重大，任务繁重。
为了更好地完成工作，我认真学习相关的理论知识，并积极参加学校组织的培训班，提升自己的指导能力和管理水平。
二、工作内容在本学年的社团指导工作中，我主要开展了以下几方面的工作：1. 社团招新和培训工作：根据学校的社团招新计划，我组织了社团招新活动，并协助学生会进行招新工作。
我制定了详细的招新计划和招新宣传材料，积极宣传各个社团的特色和亮点。
我还组织了社团成员的培训活动，帮助他们提升自己的专业技能和综合素质。
2. 社团活动的组织和策划：根据学校的安排和各个社团的需求，我协助学生会和各个社团组织了一系列丰富多彩的活动。
艺术社在校园举办了音乐晚会，摄影社组织了摄影比赛等。
我在活动策划和组织过程中，注重细节，做到了活动的精心安排和有序进行。
3. 社团管理和指导工作：我与各个社团的负责人保持密切的联系，了解他们的工作情况和问题，及时进行指导和帮助。
我组织了例会，就社团管理的一些基本原则和注意事项进行了解读和交流，并鼓励社团成员提出自己的建议和意见。
4. 社团成果的展示与评选：我组织了对各个社团在学期末所取得的成果进行展示和评选。
在展示活动中，我注重展示社团成员的能力和创造性，对优秀的社团和个人进行了表彰和奖励。
5. 与家长和学生沟通：我积极与家长和学生沟通，及时了解他们的意见和需求，并积极回应和解决问题。
三、工作亮点在本学年的社团指导工作中，我取得了以下几方面的亮点：1. 工作认真负责，有条不紊地完成了学校的各项工作任务。
2. 进行了系统的学习和培训，提高了自己的指导能力和管理水平。
3. 积极与各个社团负责人合作，建立了良好的师生关系。
4. 注重培养学生的创新意识和团队意识，促进了社团成果的提升。
四、工作不足在本学年的社团指导工作中，我也存在一些不足之处：1. 时间安排上不够合理，有时候不能及时满足学生的需求。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：班主任指导老师评语社团指导老师工作总结在教育教学工作中，班主任和社团指导老师扮演着极为重要的角色。
他们既是学生的引路人，又是学生的领路人。
他们不仅要在教学上关心学生成长，还要在学生管理、生活指导和心理辅导等方面充分发挥作用。
班主任和社团指导老师的工作是非常重要和复杂的。
下面就结合学校实际，对班主任和社团指导老师的工作进行评语和总结。
一、班主任指导老师评语1. 评价学生管理方面班主任是学校管理学生的第一责任人，我们班主任认真负责，力争为学生创造良好的学习环境。
他善于运用各种管理手段，积极关心学生的学习和生活，注重学生的个性特长，尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
他能合理安排学生的学习生活，确保学生课余时间充实和有益，对学生进行严格管理的也能关心他们的成长和发展。
他擅长与学生沟通，及时了解学生的动态，及时发现学生的问题，因此在学生管理方面做得非常出色。
2. 评价学科教学方面作为班主任，他不仅关心学生的管理，还注意关注学生的学业进步。
他积极参与学科教学工作，积极了解学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中存在的问题。
他善于激发学生的学习兴趣，创设了许多开放式的教学氛围，受到了学生和家长的一致好评。
因此在学科教学方面他的工作表现也是非常突出的。
3. 评价心理辅导方面班主任是学生的心理辅导员，他善于与学生进行心理交流，善于发现学生的心理问题并及时给予帮助和解决。
他关心学生的成长，关心学生的心理健康，定期开展各种形式的心理健康教育活动，有效提高了学生的心理调适能力。
因此在学生心理辅导方面，他的工作也得到了学生和家长的一致认可。
4. 其他方面班主任还积极参与学校各项工作，对学校的各项管理工作都积极策划、积极推进，得到了领导和同事的高度赞扬。
他还关心学校的教师和家长的情况，善于沟通，善于协调，使得学校的管理工作更加顺畅、良好。
因此在各方面都做得非常出色。
化学社团指导老师工作总结
化学社团指导老师工作总结
在过去的一年里，作为化学社团的指导老师，我有幸和一群充满活力和热情的
学生们一起工作。
在这段时间里，我学到了很多，也收获了很多。
在这篇文章中，我想总结一下我的工作，同时也分享一些经验和感悟。
首先，作为化学社团的指导老师，我认为最重要的是要激发学生们对化学的兴
趣和热爱。
在这一年里，我通过组织实验室实验、化学知识讲座和参观化工厂等活动，让学生们更加深入地了解了化学的魅力。
我发现，只有当学生们对化学产生了浓厚的兴趣，他们才会更加努力地学习和探索。
其次，我还注重培养学生们的实践能力和团队合作精神。
在化学社团的活动中，我鼓励学生们积极参与实验和项目，让他们亲身体验化学实验的乐趣和挑战。
同时，我也组织了一些团队合作的活动，让学生们学会在团队中相互合作、协调和沟通。
这些活动不仅增强了学生们的实践能力，也培养了他们的团队合作精神。
最后，我还注重学生们的综合素质的培养。
在化学社团的活动中，我不仅关注
学生们的化学知识水平，还注重培养他们的创新能力、思维能力和领导能力。
我鼓励学生们积极参加科技竞赛和学术交流活动，让他们有机会展现自己的才华和能力。
总的来说，作为化学社团的指导老师，我认为最重要的是要激发学生们的兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神，同时注重培养他们的综合素质。
我相信，通过我的努力和指导，学生们一定会在化学领域取得更大的成就。
希望在未来的工作中，我能继续发挥自己的作用，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
社团老师的指导工作总结6篇
社团老师的指导工作总结6篇社团老师的指导工作总结篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言。
学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动，它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。
开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的，以“丰富学生的业余生活，促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。
除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力。
从以往的经验来看，社团活动在学生当中有很好的口碑，社团的魅力和影响力也在逐步显现，现已成为学生喜欢的第二课堂。
我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的成绩。
各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生社团的成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，有效地推进社团文化建设，展现了实验中学各社团的风采，丰富了同学们的校园文化生活，同时也提升了我校的文化内涵。
如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台，成为了我校具有代表性的校园文化生活之一，在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。
社团活动的发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着指导老师的心血，也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。
正是大家共同努力，才有了今天社团活动的丰富多彩。
成绩是显著的，但我们应该将目光投向更远。
对此，我们指导教师力求发挥以下两个作用：第一是引导作用。
引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
第二是促进作用。
促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量。
下面，我代表社团知道老师向大家承诺：第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去。
教师担任学生社团指导教师工作总结
教师担任学生社团指导教师工作总结近年来，学生社团在学校里逐渐发展壮大，成为学生们展示自己才华和培养综合能力的重要途径。
作为学生社团的指导教师，我非常荣幸能够参与学生们的成长和发展。
在学生社团指导教师的工作中，我遇到了很多挑战，也取得了一些收获和进步。
在此，我结合自己的经验和体会，总结一下教师担任学生社团指导教师工作的几个方面。
一、明确指导理念和目标作为学生社团指导教师，我们要明确自己的指导理念和目标。
社团活动是学生们培养兴趣和展示才能的平台，因此我们要尊重学生的兴趣和个性，鼓励他们发挥创造力和想象力。
同时，我们也要把握好指导的力度，帮助学生们树立正确的价值观和人生观。
二、组织策划和活动指导在指导学生社团的过程中，我发现组织策划和活动指导是非常重要的。
首先，我们要帮助学生确定社团的发展方向和目标，并制定相应的策划方案。
其次，我们要指导学生们具体实施活动，包括分工合作、场地布置、物资准备等。
在这个过程中，我们要注重培养学生的团队合作精神和组织能力。
三、关心学生的发展和需求在工作中，我意识到关心学生的发展和需求是非常重要的。
通过与学生的交流和沟通，我了解到他们对社团的期望和困惑。
因此，我们要耐心倾听学生的心声，帮助他们解决问题和找到适合自己的发展方式。
此外，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们健康成长。
四、培养学生的领导才能作为学生社团指导教师，我们要培养学生的领导才能。
通过培训和实践，我们可以帮助学生们掌握团队管理和沟通技巧，从而更好地组织社团活动。
同时，我们还要鼓励学生们敢于担当和创新，培养他们的领导潜能。
五、提供资源支持和指导在学生社团的指导中，我们要提供资源支持和指导。
例如，我们可以联系相关机构和专家，为学生们提供专业知识和技术支持。
此外，我们还可以帮助学生们申请资金和物资，为社团活动提供保障。
在实施过程中，我们要及时跟进指导，帮助学生解决问题和完善方案。
六、营造积极的学习氛围学生社团是学生们展示才艺和锻炼能力的平台，所以我们要营造积极的学习氛围。
社团指导老师工作总结8篇
社团指导老师工作总结8篇第1篇示例：社团指导老师是学校中承担着特殊使命和责任的一群人，他们的工作既是指导学生参与社团活动，促进学生全面发展，也是完成学校教育教学计划的重要一环。
在过去的一年里，我担任社团指导老师工作，总结经验，查漏补缺，不断提升自己，并帮助学生更好地融入社团生活。
以下是对我这一年工作的总结：一、工作内容作为社团指导老师，我的主要工作内容包括：组织学生参与社团活动；指导学生在活动中发现问题，解决问题；培养学生的组织协同能力；培养学生的创新能力等。
在这些工作内容中，我注重培养学生的综合素质，不仅要让学生在社团活动中获得快乐，还要帮助他们培养良好的品德和习惯。
二、工作成果在这一年里，我组织了多场精彩的社团活动，包括学生演讲比赛、手工制作比赛、篮球比赛等，每场活动都融入了学生自己的创意和独特风采，受到了广大学生的喜爱。
在活动中，我也不断鼓励学生发现问题、解决问题，培养了他们的团队合作精神。
三、工作反思在本年度的工作中，我也发现了自己的不足之处。
首先是在时间分配上，由于社团活动繁重，我经常加班工作，导致了个人生活和工作的平衡出现了问题。
其次是在指导学生方面，有时我会过于强调结果而忽略了过程，这可能对学生的创新思维有所不利。
我希望在未来的工作中能够更加注重时间管理，平衡好个人生活和工作，并且更加关注学生的成长过程，培养他们的创新能力。
四、展望未来对于未来，我将继续努力，不断提升自己的能力，积极参与学校的教育教学工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。
我也希望学校能够更加重视社团活动的发展，为学生提供更多平台展示自己的才华和能力，让更多的学生受益于社团活动，收获更多的快乐和成长。
第2篇示例：社团指导老师工作总结社团指导老师是学校中非常重要的角色之一，他们的工作涉及到学生的教育、管理和指导。
通过指导，社团指导老师能够帮助学生培养团队合作精神、领导能力和创新意识，推动学生全面发展。
在过去的一年中，我担任社团指导老师工作，认真履行职责，努力为学生提供更好的教育服务。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结尊敬的各位领导、老师和同学们：时光荏苒，转眼间一学年的社团活动又进入了尾声。
在这一年的社团工作中，我担任了社团指导老师的工作，深感责任重大、使命光荣。
在这里，我向大家汇报一下我在社团指导工作方面的总结和自我评价。
一、工作总结今年以来，我作为社团指导老师，全面负责学校社团工作的指导和管理，主要工作总结如下：1. 积极开展社团招新工作。
在学期初，我积极组织学生会和各社团负责人，制定了详细的招新方案和宣传计划，确保每一个学生都有机会参与到自己喜欢的社团活动中，招新工作取得了圆满成功。
2. 组织社团活动。
在学年中，我认真组织各社团负责人制定了丰富多彩的社团活动计划，如音乐比赛、篮球友谊赛、文艺汇演等，吸引了众多学生积极参与，极大地丰富了同学们的课余生活。
3. 加强管理和指导。
在日常工作中，我定期召开社团负责人会议，及时传达和落实学校有关社团管理的政策，并对社团活动进行全程指导，使社团工作有序开展，健康向上。
4. 培养学生实践能力。
我注重培养学生的实践能力和团队精神，鼓励学生在社团活动中发挥自己的特长，提高自身的综合素质。
5. 关心学生成长。
在社团指导工作中，我不仅关注社团活动的开展，还时刻关心学生的成长和问题，与学生建立起良好的师生关系，有效地帮助学生解决了一些成长中的困难。
二、自我评价在社团指导老师这一岗位上，我虽然取得了一些工作成果，但也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1. 学习不足。
在社团指导工作中，我感到自己在相关理论知识和实践经验方面还比较不足，需要不断学习和提高。
2. 沟通不畅。
在与学生沟通的过程中，我发现自己有时缺乏耐心和有效的沟通技巧，导致与学生之间出现了一些误解和矛盾。
3. 组织能力有待提高。
在组织社团活动的过程中，我感到自己的组织能力有待提高，尤其是对于一些大型活动的组织与策划还存在一定的不足。
4. 创新意识不强。
在社团活动的设计和策划中，我发现自己的创新意识有待加强，对于活动的新颖性和吸引力有时欠缺。
社团总结发言指导老师(通用5篇)
社团总结发言指导老师(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论社团指导老师工作总结
辩论社团指导老师工作总结作为辩论社团指导老师，我深感责任重大，因为我不仅要在学术上指导学生，还要在思维能力、表达能力和团队合作能力等方面进行全方位培养。
在过去的一年里，我对自己的工作进行了总结，我认为以下几点是我在指导辩论社团工作中的重要经验和收获。
首先，我注重学生的个性发展。
每个学生都有自己的特点和优势，我会根据学生的个性特点，采取不同的指导方式。
有的学生可能在表达能力上较强，但在逻辑思维上较弱，我会针对其弱点进行有针对性的指导。
有的学生可能在团队合作上有独特的见解，我会鼓励他们发挥自己的特长，同时也帮助他们提高其他方面的能力。
通过这样的个性化指导，我发现学生的进步更为明显，也更容易激发他们的学习兴趣。
其次，我重视团队合作。
辩论社团是一个团队性很强的活动，每个成员都需要在团队中扮演不同的角色。
在指导学生进行辩论训练的过程中，我注重培养学生的团队合作意识和技能。
我鼓励学生们相互协作，共同讨论，共同分析问题，共同制定解决方案。
我也会组织一些团队建设活动，让学生们更好地了解彼此，增进团队凝聚力。
通过这样的团队合作训练，学生们的团队协作能力得到了明显提高。
最后，我注重实践与反思。
辩论社团的指导工作不仅仅是在课堂上进行理论指导，更需要学生在实践中不断提升。
我会组织一些模拟辩论赛、辩论训练营等活动，让学生们在实践中不断锻炼自己的能力。
同时，我也会让学生们在活动结束后进行反思，总结自己的不足之处，并提出改进的建议。
通过这样的实践与反思，学生们更容易发现自己的问题，并且更愿意主动改进。
总的来说，作为辩论社团指导老师，我认为个性化指导、团队合作和实践与反思是我在工作中的重要经验和收获。
我会继续努力，为学生们提供更好的指导，让他们在辩论社团的学习中不断成长。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结尊敬的领导、老师们，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间又到了一学年的结束，回想起这一年的工作，我深感充实而忙碌。
作为社团指导老师，我一直以“让学生有舞台、有梦想、有未来”为工作目标，努力在指导学生的创新创业、文艺活动上取得了一些成绩。
在此，我谨向各位领导、老师们汇报一下一年来我的工作总结。
一、职责分工在这一学年，学校的社团工作更加紧密，社团数量也在逐渐增多，学生对于参与社团活动的热情也日益高涨。
作为社团指导老师，我要负责审核社团成立申请，组织学生开展各类活动，并协助学生进行社团运作。
在这一年来，我按照学校的工作安排，认真负责地完成了这些工作。
我也积极主动与学生沟通，关心他们的成长与发展，给予他们力所能及的帮助与指导。
二、团队建设在社团指导老师的工作中，团队建设是至关重要的一环。
在这一年中，我积极促进社团内部的团结合作，鼓励学生之间的交流与合作。
在每个社团活动中，我都努力营造了积极的氛围，让学生们能够尽情发挥自己的创造力和想象力。
我也不断提升自己的团队管理能力，让每个社团都能够健康有序地发展，确保学生们能够安全、愉快地参与社团活动。
三、活动组织作为社团指导老师，我要负责组织学生开展各类活动。
在这一年中，我认真组织了一些有意义的社团活动，例如社团展示、文艺晚会、创新创业大赛等。
通过这些活动，不仅让学生们展示了自己的才艺与能力，也让学生们在活动中获得了锻炼与成长的机会。
这些活动也为学校的校园文化建设做出了一定的贡献。
四、学生辅导在这一年中，我一直以学生的发展与成长为重点，认真履行着学生辅导的工作。
我不仅关心学生在社团活动中的表现，也关注他们在学业上的进步与困难。
我与学生保持密切的联系，经常与他们交流，鼓励他们积极面对挑战，做到尊重他们、信任他们、引导他们，努力成为学生的良师益友，为他们的成长尽一份力。
五、自我总结在这一年的工作中，我感到自己收获了很多，也感到自己在很多方面还有不足之处。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结社团指导老师是学校中非常重要的角色，他们负责指导和管理学校的各种社团活动。
在过去的一年里，我作为社团指导老师，尽力履行职责，努力推动学生参与社团活动，取得了一定的成绩。
我积极组织各种社团活动，丰富学生的课外生活。
我与各个社团负责人密切合作，共同策划并组织了一系列富有特色的活动，包括文艺晚会、运动会、志愿者活动等。
这些活动既满足了学生的兴趣需求，又提高了他们的组织能力和协作能力。
通过这些活动，我发现了很多具有潜力和才华的学生，并帮助他们发挥自己的特长，取得了很好的成绩。
我注重学生的培训和指导，提高他们的综合素质。
在社团活动中，我不仅关注学生的表演技巧和才艺水平，还注意培养他们的团队意识和领导能力。
我定期组织社团负责人会议，分享经验和学习成果，并鼓励他们创新和探索。
我也给予他们个人指导和辅导，帮助他们克服困难和提高自己的能力。
经过一年的培训和指导，社团负责人们的表现明显提升，得到了同学们的一致好评。
我与家长和其他老师保持密切的沟通。
我定期与社团负责人的家长进行沟通，及时了解学生在社团活动中的表现和问题，并与家长共同协商解决方案。
我也与其他老师密切合作，互相借鉴经验，共同促进学生的全面发展。
通过这种沟通和合作，我们共同为学生提供了更好的社团活动环境。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于学校资源有限，社团活动的场地和设备不够完善，给社团指导工作带来了一定的困扰。
但我坚信只要有正确的方法和坚持不懈的努力，就一定能够克服困难，取得更好的成绩。
作为社团指导老师，我深知自己肩上的责任和使命，努力履行职责，尽心尽力为学生服务。
通过一年的工作，我取得了一些成绩，但也还有很多不足之处需要改进。
在未来的工作中，我会进一步改进自己的工作方法，提高学生的参与度和社团活动的质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结经过一个学年的辛勤工作，回顾这段时间的社团指导工作，总体上我感到较为满意。
在这段时间里，我积极主动地参与了学校的社团指导工作，充分发挥了自己的专业特长和经验，得到了同事们和学生家长的一致好评。
我在社团招募和培训方面做出了不少努力。
为了吸引更多的学生加入社团，我制定了详细的招募计划，并在学校的宣传栏、班级会议以及公众号上广泛宣传。
我也邀请了一些校外专业人士来学校为学生们进行专业技能培训，提高了社团成员的综合素质和技能水平。
经过这些努力，社团的人数得到了大幅增加，并且社团活动的质量也有所提升。
在社团活动的组织和管理方面，我也做出了一些探索和实践。
我建立了一个社团活动的规范管理制度，包括活动的策划、实施和总结等各个环节。
在具体的活动中，我注重培养学生的主动性和创造性，鼓励他们发挥自己的特长和才能。
我也积极与其他学校合作，组织了一些跨校的交流活动，为学生们提供了更广阔的舞台。
在与学生的沟通交流中，我注重培养学生的团队合作能力和沟通能力。
我经常组织学生进行讨论和分享，激发他们的创造力和想象力。
我还鼓励他们勇敢地表达自己的意见和想法，并尊重每个人的独立性。
通过这样的交流，我与学生们建立了良好的师生关系，使社团活动的开展更加顺利。
我还经常与家长保持密切联系，及时了解孩子们在社团中的表现和问题，并及时给予指导和帮助。
我通过家长会、电话和微信等多种方式与家长进行交流，理解他们的期望和意见，并及时反馈给学校和社团成员。
为了更好地服务于家长和学生，我还组织了一些家长参与的活动，加强了家校合作。
我在这个学年的社团指导工作中取得了不少成绩，但也存在一些不足之处。
我在社团活动的策划和组织方面还有待改进，需要更加注重活动的创新和趣味性。
我在与学生的沟通交流中，有时没有充分尊重学生的个性差异和自主性，需要注意更多地倾听他们的声音和意见。
我还需要进一步加强自身的专业知识和技能，提高自己在社团指导方面的能力和水平。
社团指导老师总结
社团指导老师总结
作为社团指导老师，我总结了以下几点关于社团的指导经验：
1. 明确目标和使命：社团应该有明确的目标和使命，每个成员都应该知道他们为什么参加这个社团以及他们的角色和责任是什么。
这样可以让社团的活动更加有意义和有针对性。
2. 鼓励创新和合作：社团是一个创新和合作的平台，鼓励成员积极提出新的想法和创意，并倡导团队合作和协作精神。
这样可以培养成员的创造力和团队合作能力。
3. 提供资源和支持：作为指导老师，我会尽力为社团提供必要的资源和支持，比如场地、设备、经费等。
同时，我也会帮助他们解决遇到的问题和困难，提供必要的指导和建议。
4. 培养领导才能：社团是培养学生领导才能的重要平台。
我会鼓励成员担任各种职务和角色，从而培养他们的领导能力和组织能力。
我也会提供相关的培训和指导，帮助他们不断提升自己的领导才能。
5. 定期评估和调整：为了确保社团的发展和提高，我会定期与社团成员进行评估和反馈，了解他们的需求和意见。
根据评估结果，我会适时进行调整和改进，确保社团持续发展和提高。
总的来说，作为社团指导老师，我会尽力为社团提供必要的支持和指导，帮助他们实现自己的目标和梦想。
我相信通过共同的努力和合作，社团会变得更加强大和有影响力。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结近一年来，我担任社团指导老师的职务，尽力履行职责，全力以赴地指导社团活动。
通过这一年的工作经验，我对自己的工作进行总结和反思，对自己的优点和不足有了更加清晰的认识，也制定了未来的工作目标和方向。
我在工作中的优点是责任心强。
作为社团指导老师，我深知自己肩负着培养学生的责任。
我始终把学生的发展放在第一位，努力为他们提供更好的成长环境和机会，促使他们在社团活动中得到全面发展。
我也经常主动与学校其他教师、家长和社区合作，共同合作促进学生的综合素养的提高。
我在工作中注重个性化的指导。
每个学生都有自己独特的兴趣和特长，我尽力发掘并发挥他们的潜力。
我会与学生进行深入的交流，了解他们的意愿和需求，并根据具体情况制定个性化的发展计划和指导方案。
通过理论与实际相结合的方式，我帮助学生充分发挥自己的优势，培养他们的创新精神和团队合作意识。
我也意识到自己在工作中的一些不足之处。
我发现自己在与学生沟通交流方面还需要提高。
有时候，我没有能够积极主动地与学生进行深入的交流，了解他们的想法和需求，导致部分学生的参与度不高。
我在组织和安排社团活动中还有待改进。
有时候，我没有能够合理安排活动内容和时间，导致社团活动的效果不佳。
我还需要不断提升自己的专业知识水平，以更好地指导学生的发展。
为了改进工作中的不足，我制定了未来的工作目标和方向。
我将加强与学生的沟通交流，与他们建立更加密切的联系，了解他们的思想和需求，提供更加个性化的指导和教育。
我将学习针对不同类型的社团活动进行合理的组织和安排，确保社团活动的质量和效果。
我还将加强自身的业务学习和专业知识的积累，提高自己的指导能力和水平。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结作为社团指导老师，我在过去一学年中积极参与和推动学校社团活动的开展，充分发挥自身的专业优势，为学生们提供了良好的学习、交流和展示的平台。
在工作中，我遇到了一些困难和挑战，但也取得了一些成效和收获。
我积极参与了社团的招募和培训工作。
在社团招募阶段，我精心制定了招募宣传材料，并与学生会合作，将宣传信息推送到全校师生。
通过有效的宣传和宣讲，吸引了大量学生积极报名参加社团活动。
在社团培训方面，我主动与社团指导员沟通协调，确定培训时间和内容，并组织了一系列培训讲座和实践活动，帮助学生们提升专业技能和团队合作能力。
我也积极参与社团指导员的反馈评估，帮助他们解决工作中的难题和困惑。
我注重学生思想教育和个性发展。
在社团活动中，我与学生进行深入的交流和互动，关心他们的学习和生活，了解他们的困惑和需求。
我采用了个别谈心、小组研讨和集体聚会等形式，引导学生积极思考和表达自己的想法，提高他们的逻辑思维和口头表达能力。
我鼓励学生参与各类比赛和展览，展示自己的才艺和技能，增强他们对个人能力的自信心和热情。
我关注社团活动的效果和影响。
通过定期召开社团交流会议和座谈会，我与其他指导老师共同研讨社团活动的开展情况，总结经验和提出改进意见。
我定期组织社团展示和比赛等活动，展示学生们的成果和进展，激发师生参与的热情。
我与社团指导员一起撰写了社团活动报告，将活动效果及时反馈给学校领导和家长，以期得到更多的支持和关注，进一步拓宽学生们的活动空间。
我参与了社团指导工作的培训和学习。
在过去一年中，我积极参加了学校组织的社团指导培训班和研讨会，了解了最新的社团指导理论和实践经验。
我还积极参与了相关社团指导杂志的阅读和翻译工作，不断充实自己的专业知识，提高自己的指导能力。
在今后的工作中，我将进一步完善社团指导工作机制，加强与社团指导员的沟通和协作，提高社团活动的质量和影响力。
我也将继续关注学生的思想和个性发展，为他们提供更多的学习和交流机会，激发他们的创造力和才能。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除社团指导老师总结篇一：文学社指导教师工作总结文学社工作总结大别山文学社是我校师生文化活动的一块主阵地。
成立二十多年来，社团活动开展得有声有色，刊物质量越来越提升。
涌现了一大批热爱写作的校园小作家，创作了一大批优秀的作品，成为我校一块亮丽的文化名片。
集中体现了我们双中校园文化建设的成果，展示了双中人的精神风貌。
然而，前几年，随着学校人事的变动，学校阶段性工作重点的转移，大别山文学社的活动时有时无，这块文化阵地眼看就要沉寂、荒芜了。
这时，新任校长伍期文同志在熟悉学校的工作环境以后，果断作出决定，重新激活大别山文学社，把它作为学校特色建设的主要抓手。
不但要把社团重新组建起来，社刊重新办起来，而且要常态化、制度化地开展活动，把社刊办得“装帧更精美，内容更丰富，特色更鲜明”，使之成为双城中学的“校标”。
就是在这种形势下，我又担当起文学社指导教师的职责。
近几年，我协助学校，带领文学社成员，在社团的组织建设、活动开展、学生写作指导、社刊创办等方面做了大量工作，取得了突出成绩，也颇有心得。
现将我的工作总结如下。
一、做有心人，多方积累优质稿件我做事很细心。
既然身为文学社的指导教师，就要时时把社里的工作放在心上。
因此，我处处留心，一直坚持为社刊寻找、积累优质稿件。
平时，我在批阅学生的小作文、大作文、试卷、征文、周记、读书笔记时，只要发现让我眼睛一亮的作文时，就马上找到作者，同他交流，指导他认真修改。
改好后，提供公文纸，让他工工整整地誊写下来交给我存档。
然后，打成电子文档，存进电脑。
还把其中特别优秀的作品写进我的博客。
我有一个习惯，就是准备一个文件袋，专门存放学生的优秀习作。
这个习惯一直坚持了很多年。
因此，一到社刊要用稿件时，我就不用临时赶制，很从容地就拿出来了。
二、协助学校，为文学社建章立制文学社恢复之初，学校领导把为文学社建章立制的工作交给了我们几位指导教师。
接受任务后，我和老师们一起筹划，共同商讨，分工协作，很快制订出文学社章程，建立起组织机构，制定出工作计划，安排好活动内容，组织了成员的培训等。
使文学社很快恢复并运转起来，成功地组织了几次活动，办出了几期社刊，并为武穴市文联机关刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山艺苑》提供了优质稿件。
三、保证学生参加活动的时间作为文学社团的辅导老师，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。
这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。
四、培养学生参加活动的兴趣兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。
为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。
比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。
还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。
几次作文课下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。
五、开拓外围阵地，开展丰富多彩的活动学校文学社团开展活动，不能只盯住社刊这一主阵地，还要开拓社刊的外围阵地，开展丰富多彩的校园文化活动。
这两年，我们文学社牵头，开展了一系列校园文化活动，如“我读书，我快乐”主题演讲活动、“爱我中华”朗诵比赛、“中国梦”书画大赛、“我和经典”读书活动、20XX庆元旦文艺汇演等。
还组织学生参加了多次上级组织的征文活动，全国中学生作文大赛，多人次获奖。
这当中当然也有我的积极参与。
走出去，我们几位指导教师曾带领社团成员到校外采风，开阔学生的眼界，丰富创作素材。
我们曾去四祖寺、五祖寺领略佛教文化，走红色旅游路线追寻前辈的革命足迹，到烈士陵园缅怀先烈的英雄事迹，去古迹三里桥（一座明代古桥，至今完好无损）感受劳动人民的智慧，到山村采访民风民俗、节日传说、美食文化。
请进来，我们曾请余川镇文化站站长徐国庆同志来学校给学生讲创作体会，请中国民间文艺家协会会员、湖北省作家协会会员、湖北省民间文艺家协会会员、武穴市非遗民间文学代表性传承人、高级经济师、农艺师、《四祖外传》作者陈良同志来学校传经送宝。
我与这两位文学前辈一直保持联系，有关活动也经常请他们出谋划策，细心指导。
我们还请他们担任我们文学社的顾问，他们一直对我们文学社给予热情的关注。
六、坚守主阵地，积极拓展文学创作的空间我们文学社定期或不定期出版社刊《大别山》，每次我都积极采稿、组稿。
指导学生写作，修改。
指导社刊编辑定栏目，选稿件。
筹措经费，联系印刷。
为每一期刊物都倾注了心血。
我还把学生的优秀稿件向更高级的刊物推荐，投寄。
先后有多篇稿件在《农村孩子报》《大江》《匡山艺苑》刊出。
去年秋季，武穴市作家协会余川分会会刊《匡山艺苑》要办一期教育专刊，中心学校通知我去开组稿会。
会上，领导要求每个班级交三篇优质稿件，每个语文老师交一篇优质稿件。
并指定我为双城中学组稿人。
接受任务后，我组织学校语文老师积极行动，以文学社成员为主力军，发动全体学生参与很快就遴选出一批优质稿件。
圆满完成了任务，收到中心学校领导、《匡山艺苑》编委会的一致好评。
此次任务中，我们双中师生投稿量、中稿率最高，质量最好，受到余川各界的肯定，为余川教育争得了荣誉。
七、有层次地训练学生的作文技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。
不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
八、注重对学生作文的讲评。
我由衷地赞同“讲评重于指导”的思想，注重“作后讲评”：先写后教，以写定教，让学生前次写作为后次写作蓄势。
因此，在作文讲评中我首先赏识学生充满了时代感、用得精彩的好词好句，以此培养孩子写作的兴趣和自信心，让孩子易于动笔，乐于表达；然后给学生纠错，解决学生习作中的问题，仅仅是赏识还不够，还需“治病”，纠学生在篇章结构上的“混乱”病、“头大尾小”等，语言表达上不具体、不生动等；最后引领学生再次创作，说真话、实话、心里话，充分表达自己内心最真实的情感。
经过老师一步步引导，多数孩子已经不惧怕写作文了，他们已有成为小作家的愿望和信心了。
最后，谈一点个人的工作感想。
每当我捧读一篇篇学生优秀习作时，总有一种不相信的感觉。
这就是那个清瘦清瘦的小丫头的作品吗？这就是那个看起来有点大大咧咧、玩世不恭的男孩写的吗？他们作品中那清新优美的语言，精彩生动的描写，大胆前卫的思想，新颖独到的视角，细腻敏锐的情感，还有那与其年龄不相称的老成的哲理的思辨，每每让我这个指导老师汗颜，惊悚。
现在的孩子不可小觑，与其说我是来指导他们的，不如说我是来向他们讨教的。
是他们，让我有了更多的领悟；是他们，让我或多或少地缩短了与这个时代的差距。
我们这些“老”师真不能躺在过去的岁月里自我满足了，还得老骥伏枥，一马当先呐，否则，会被孩子们甩在身后的。
我感觉我是在和孩子们共同成长，共同进步。
我再不敢把自己当着高高在上的指导教师了，我是他们的学兄，他们是我的学弟、学妹。
武穴市双城中学邓碧华20XX年4月8日篇二：手工艺协会指导老师工作总结手工艺协会指导教师年度工作总结时光如白驹过隙，转眼间手工艺协会20XX年度的工作已接近尾声。
本学年，本协会在院系两级团委、社团联合会的领导下，也在全体手工艺协会会员的共同努力和积极配合下，这一年我们结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，并取得了一定的成绩，同时也丰富了我校学生的校园文化生活，下面就这一年的工作进行总结。
一、制度执行方面：1、作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力，而我们协会一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。
2、自协会成立以来，手工艺协会始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。
同时也接受院团委社管部门的管理，例如积极配合社管部门开展的协会联谊，优秀社团评比等。
这就使我们协会能正常，有纪律，有秩序地开展协会的各方面工作。
3、经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导；4、指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议；5、检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，社团外出活动的一个提前审核，对学生社团中存在的问题予以分析解决；6、各学生社团指导老师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座；7、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
二、开展活动方面1、为了保证协会活动的开展与落实。
经征求大部分会员的意见，我们把活动日期改为：每周三下午15：00~17：00为会员学习时间，每两个会干或技术员负责教大家，每两周进行一次现场操作检验，定期召开例会，对本协会近期的工作进行总结，提交下一阶段的工作计划，发现不足及时加以改正，以达到更好地发展本协会。
2、带领社员在3、4月份在公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术，让更多的人能接触多手工艺的制作。
同。