【六年级作文】老师就是第二个母亲

【六年级作文】老师就是第二个母亲

很多人初次看到题目，心中可能会产生疑惑，第二个母亲？难道是后妈吗？不是的，

其实她是——教我们语文课的朱老师，因为帮助我她树立了我的写作信心，还给予了我无

私的关怀，所以她是我人生中的第二位母亲。现在让我来仔细讲给您听吧。

之前，我最不喜欢的就是语文写作了。每一次老师布置写作任务，我都不知所措，至

于该写些什么更是云里雾里。可一次语文课上，语文老师为了激发我们的写作兴趣，让我

们写想象作文，如：《弗莱明太太的假发不见了》、《我最讨厌的同学变成了毛毛虫》……老师给了几个题目，让我们选择自己最有兴趣的展开自己的想象写下去……

一看到题目，我眼前一亮，心想：这种写作还是头一次见到。随后，我试着展开想象，将心中所想全部写出来，不料，一部“大作”就这样“诞生”了。过了几天，老师批改完

了我们的作文，把我叫到她跟前，和颜悦色地对我说：“嘎玛普珍，你很有写作天赋啊！

这次的想象作文写得真好！”课堂上她把我的作文用PPT展示给同学欣赏，他们都朝我竖

起来大拇指。就因为这一件小事，我一下子重拾起了写作的信心，从此我便下定决心要写

好每一个故事。

在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法很多，阅读是关键，积累是

基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦！”听了

老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和信心。以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作如同老师说的一样，越写越得心应手，越写越流

畅自如。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

在生活方面朱老师也给予了我无微不至的关怀，她仿佛是我的一位知己，帮我化解了

不少苦恼。比如：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、

“妈妈不理解我，反而打骂我”……每当遇到这样的烦心事时，她总是耐心地宽慰我：

“君子之交淡如水。”“希望你学会理解她们，对父母多一点理解，少一点抱怨”……久

而久之，我把自己所有不敢说出的话，不愿做的事情，通过我们的《每日一句》日记本，

偷偷地告诉她，仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样，帮我排除了烦恼，化解了郁闷。同时，她也鼓励我做一个勇敢乐观，积极向上的孩子。正是这些不起眼的小事，让我打心底

感激她。

朱老师就是这样耐心倾听我的心声，困难时候给予我帮助，痛苦时候给予我安慰，她

是我心灵的导师，也是我的“第二个母亲”。老师，虽然再美丽的言语也无法表达我对您

的爱意和感谢，但是还是要在这里对您说一声：“老师，谢谢您！”

感谢您的阅读，祝您生活愉快。