优秀童谣征集、推广和传唱活动的安排方案

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开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案

开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案优秀童谣是中国传统文化中一颗珍贵的瑰宝，它以其简练的语言、生动的节奏和朗朗上口的旋律，对孩子们的文学素养、语言表达以及音乐感知能力的培养起到了重要作用。

然而，随着现代生活的变迁，传统童谣的传承和推广面临着诸多困境。

因此，为了弘扬优秀的童谣文化，并传承给新一代，我们计划开展优秀童谣征集和推广、传唱活动。

活动目标：1.弘扬传统文化：通过征集和推广优秀童谣，使更多的孩子能够接触、了解和喜欢上中国优秀的传统童谣，从而传承和弘扬传统文化。

2.促进儿童综合素养发展：童谣是培养儿童语言表达能力、音乐感知能力和音乐表演能力的良好途径，通过活动培养孩子们的音乐、文学和表演素养。

3.助力家庭教育：优秀童谣作为传统文化的一部分，可以增进亲子关系，家长可以在唱童谣的过程中与孩子共同学习、分享，促进亲子互动。

活动流程和方案：一、征集环节：1.招募征集团队：组建一支专业的征集团队，包括音乐教育专家、语言教育专家、出版社代表等，以负责童谣征集的事宜。

2.征集渠道建设：通过线上平台、媒体宣传等方式公开征集童谣创作，吸引社会各界人士参与。

3.征集标准：征集优秀童谣，可以扩展为包括儿歌、儿童故事等形式，要求内容朗朗上口、富有教育意义、体现传统文化特色。

二、评选和制作环节：1.评选团队：组建评选团队，包括音乐专家、教育专家、文化界代表等，以负责参与征集作品进行评选。

2.评选标准：根据征集童谣的内容、曲调、表达方式、教育意义等维度，进行评选，评选出一批优秀的童谣。

3.制作推广专辑：将评选出的优秀童谣制作成专辑，在音乐平台、线上媒体等渠道发布，通过各种渠道进行广泛推广。

三、传唱和推广环节：1.线下推广：将优秀童谣教材投放到学前教育机构、图书馆等地，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和演唱活动，让更多的孩子和家长体验到优秀童谣的魅力。

2.线上推广：通过各大音乐平台、社交媒体等渠道，发布优秀童谣视频、音频等内容，吸引更多用户关注、学习和传唱。

童谣征集传唱活动方案

童谣征集传唱活动方案早晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，我的大脑像打开了闸门，关于童谣征集传唱活动的方案就像流水一样涌出来。

一、活动背景童谣是中华民族的瑰宝，承载着几代人的记忆。

然而，随着时代的发展，许多传统童谣逐渐被遗忘。

为了让孩子们更好地了解和传承这些优秀的文化遗产，我们决定举办一场童谣征集传唱活动。

二、活动目标1.激发孩子们对传统童谣的兴趣，增强文化自信。

2.传承和发扬中华民族优秀的传统文化。

3.促进亲子互动，增进家庭成员间的感情。

4.培养孩子们的文学素养和审美能力。

三、活动主题“重温童谣，传承经典”四、活动对象全市范围内的幼儿园、小学生及其家长五、活动内容1.童谣征集（1）时间：即日起至2023年5月30日（2）方式：通过公众号、官方网站等渠道，面向全社会征集童谣。

（3）要求：童谣内容要积极向上，富有童趣，体现中华民族优秀传统文化。

2.童谣传唱（1）时间：2023年6月1日至6月30日（2）方式：组织志愿者走进幼儿园、小学，进行童谣传唱活动。

（3）要求：志愿者要具备一定的歌唱能力和童谣知识，以生动、形象的方式传达童谣的魅力。

3.童谣大赛（1）时间：2023年7月1日至7月31日（2）方式：分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀的童谣传唱者。

（3）要求：参赛者需具备一定的歌唱能力和童谣知识，以个人或团队形式参赛。

4.亲子互动活动（1）时间：2023年8月1日至8月31日（2）方式：组织亲子童谣传唱活动，让家长和孩子共同参与。

（3）要求：活动内容要丰富多彩，寓教于乐，增进亲子感情。

六、活动组织1.主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局2.承办单位：市图书馆、市少年宫、市群艺馆3.协办单位：各相关幼儿园、小学七、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过公众号、官方网站、户外广告等多种渠道进行宣传。

2.邀请知名童谣歌手、儿童文学家担任活动形象大使，提高活动知名度。

3.组织线上线下的推广活动，吸引更多家庭参与。

优秀童谣传唱活动方案

优秀童谣传唱活动方案【优秀童谣传唱活动方案】一、活动背景童谣是儿童教育的重要组成部分，能够启发儿童的想象力、培养语言能力和音乐感。

为了推广优秀童谣，激发儿童音乐兴趣，我们计划开展一次优秀童谣传唱活动。

二、活动目标1. 促进儿童语言和音乐能力的发展；2. 培养儿童对优秀童谣的兴趣和喜爱；3. 激发家长关注童谣的积极性，推动优秀童谣在家庭中传唱；4. 扩大童谣在社会中的影响力，推广传统文化。

三、活动内容和形式1. 优秀童谣选拔与展示- 邀请幼儿园、小学等学校组织师生参与优秀童谣的选拔活动；- 通过海选、复赛等环节，选出一组优秀的童谣作品；- 在传唱活动中展示选定的童谣作品，激发儿童和家长的共鸣。

2. 童谣传唱培训班- 邀请专业音乐老师开设童谣传唱培训班；- 培训班内容包括童谣的演唱技巧、声乐训练和节奏感培养等； - 培训班可以面向幼儿园、小学生等不同年龄段的儿童开设。

3. 童谣传唱比赛- 举办童谣传唱比赛，吸引更多儿童和家庭参与；- 比赛分为个人组和团队组，分别进行选拔赛和决赛；- 通过比赛形式，激发参赛者学习和传唱童谣的热情。

4. 在线童谣资源平台- 创建一个在线平台，汇集优秀童谣资源；- 提供童谣歌曲、歌词、故事背景等相关资料；- 实现用户发布成果和交流分享的功能，推动童谣文化的传播。

四、活动实施方案1. 策划团队的组建- 组建专业的策划团队，包括教育专家、音乐老师等；- 由团队负责活动的整体规划和组织实施。

2. 活动宣传与报名- 制作宣传海报、宣传册等宣传材料；- 在幼儿园、小学、社区等场所进行宣传；- 开设线上报名通道，方便家长和参赛者报名。

3. 活动准备工作- 确定活动场地和时间；- 准备童谣选材，制作传唱手册等资料；- 组织培训班和比赛的参与者名单。

4. 活动实施- 按照活动计划进行童谣选拔、展示、培训和比赛； - 安排专业音乐老师进行培训；- 邀请专业评委评选优秀作品和选手。

5. 活动总结与成果展示- 组织活动总结会议，总结活动经验；- 邀请参赛选手进行成果展示演出；- 在学校、社区、媒体等渠道宣传活动成果。

优秀童谣征集实施方案

优秀童谣征集实施方案一、项目背景童谣是儿童文学的重要组成部分，它以朗朗上口的韵律和简洁的语言，深入浅出地表达了儿童的情感和思想。

优秀的童谣能够开发儿童的语言、音乐和创造力等多方面的潜能，对儿童的智力和情感发育起到积极的促进作用。

因此，推动优秀童谣的创作和传播，是儿童教育和文化发展的重要任务。

二、项目目标本项目的主要目标是征集一批优秀的童谣作品，以丰富和改进现有的童谣资源，推动优秀童谣的传播和流行，进一步提高儿童的语言表达和音乐素养。

三、项目内容和实施方案1. 征集创作：通过向全社会广泛公开征集，鼓励国内外优秀童谣作品的创作和投稿。

a. 发行征集公告：在各大媒体和社交平台发布征集童谣作品的公告，鼓励广大的创作者积极参与。

b. 设立评审机构：成立专业评审团队，包括儿童文学、音乐、教育专家等对投稿的童谣进行评审。

2. 评审选择：根据创作的创新性、表达的准确性、韵律的流畅性等标准，评选出一批优秀的童谣作品。

a. 评审流程：对投稿作品进行初步筛选，并从中挑选出一部分作品进行复审和评比。

b. 评审标准：根据创作的质量、可读性和适应对象等方面确定评审标准。

3. 制作出版：将评选出的优秀童谣作品进行整理、编辑和排版，并出版成纸质书籍和电子书籍。

a. 授权聘请编辑：邀请专业编辑对获奖作品进行整理和修订，保证作品的质量和可读性。

b. 制作出版：通过出版社制作精美的纸质书籍，并开发电子书籍版本，方便儿童和家长的阅读和获取。

4. 推广运营：通过多种渠道和形式推广和宣传优秀童谣作品，提高作品的知名度和影响力。

a. 媒体宣传：利用报刊、杂志、电视、广播等媒体进行宣传报道，吸引公众的关注和参与。

b. 线上推广：通过互联网、社交平台等在线渠道，开展线上评选、分享和讨论，扩大影响面和传播范围。

5. 教育应用：将优秀童谣作品纳入学校教材或儿童读物，用于幼儿园和小学的语文和音乐教育。

a. 编入教材：将优秀童谣作品编入学校教材，作为课文或课外阅读材料，丰富教材内容。

优秀童谣征集推广传唱活动方案

优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。

2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。

3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。

4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。

活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。

二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。

2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。

三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。

2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。

3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。

四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。

2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。

五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。

2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。

活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。

2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。

活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。

3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。

开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）

开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）第一篇：开展优秀童谣传唱活动计划开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

经过研究决定在我市中小学开展“优秀童谣传唱”活动。

二、活动时间：2012年9月——2012年11月三、活动安排：（一）组织发动阶段：2012年9月以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全市中小学广泛开展推广传唱活动。

（二）广泛传唱阶段：2012年10-11月将优秀歌曲内容上传到市教育局及各学校网站，各学校下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。

（三）汇演评比阶段：2012年11月全市各中小学开展“童心向党，优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，各学校以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，各学校自行评出一、二、三等奖。

四、活动要求1、各学校要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。

2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。

3、各学校要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。

第二篇：开展优秀童谣传唱活动计划宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童年，传递美好”二、活动目的通过征集优秀的童谣作品，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的语言表达能力和创造力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象，如儿童、家长、教师等]五、活动安排1. 作品征集（1）发布征集通知，明确征集要求和截止日期。

（2）设立专门的投稿或在线平台，方便参与者提交作品。

2. 作品评选（1）邀请专业评委对投稿作品进行评选。

（2）制定评选标准，确保评选结果的公正、公平。

3. 颁奖典礼（1）举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰和奖励。

（2）邀请获奖者现场表演或朗诵童谣。

4. 作品展示（1）将优秀作品整理成册，出版发行。

（2）在学校、社区、图书馆等场所进行展览和宣传。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，广泛宣传活动信息。

2. 利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传。

3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和实施。

八、注意事项1. 作品必须为原创，且未在其他任何场合发表过。

2. 作品内容要积极向上，符合儿童的身心特点和认知水平。

3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和权益。

篇二《童谣征集活动策划书》一、活动背景童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

为了传承和弘扬优秀的传统文化，丰富孩子们的精神生活，我们决定举办一场童谣征集活动。

二、活动主题“唱响童年，传承经典”三、活动目的1. 征集优秀的童谣作品，丰富孩子们的精神生活。

2. 传承和弘扬优秀的传统文化，让孩子们了解和热爱自己的文化。

3. 提高孩子们的语言表达能力和创造力，培养他们的文学素养。

优秀童谣征集活动方案

优秀童谣征集活动方案活动名称：优秀童谣征集活动一、活动背景：二、活动目的：1.鼓励各界人士、创作者和儿童积极参与童谣创作；2.推广优秀童谣作品，弘扬优秀传统文化；3.激发儿童的创作热情，培养他们的语言表达能力。

三、活动时间：2024年XX月XX日-2024年XX月XX日。

四、活动地点：全国范围内。

五、活动流程：1.宣传阶段：（1）制作活动宣传海报、画册等宣传资料；（2）通过新闻媒体、社交媒体等渠道广泛宣传活动信息；（3）与幼儿园、学校、文化机构等合作，传达活动信息。

2.征集阶段：（1）征集对象：不限制年龄和身份，所有人士均可参与征集；（2）征集内容：具有艺术性、教育性和儿童友好性的童谣作品；（3）形式要求：童谣作品可以是文字、图像和音频等形式；（4）征集方式：参与者可通过邮寄、电子邮件等方式提交作品；（5）征集时间：截止日期为XX年XX月XX日；（6）征集数量：每人可提交多篇作品，不设上限。

3.评选阶段：（1）组织专业评委对参赛作品进行评选；（2）评选标准：创意性、艺术性、教育性和适宜儿童的因素；（3）评选结果：根据评委的评分情况确定获奖者；4.颁奖仪式：（1）在活动结束后，举办颁奖仪式，表彰获奖者；（2）颁发奖项：设置一、二、三等奖，以及优秀奖、参与奖等；（3）举办表演：邀请获奖选手进行童谣表演，让更多人了解优秀的童谣作品。

六、活动保障：1.奖项设置：由组织者出资设立奖金，一、二、三等奖分别为XX元、XX元、XX元，优秀奖为XX元，参与奖为奖状和纪念品；2.宣传推广：通过组织者自有资源以及媒体合作进行宣传；3.评选机制：实行公正、公平、公开的评选机制，组织专业评委进行评选，保证评选结果的权威性和公信力。

七、活动成果：1.收集到一批优秀的童谣作品，积极传承和弘扬传统文化；2.提升儿童的创作能力和艺术鉴赏能力；3.提高公众对童谣文化和儿童教育的关注度；4.丰富儿童读物市场，拓宽儿童的阅读选择。

八、活动总结：。

优秀童谣征集活动方案_共10篇完整篇.doc

★优秀童谣征集活动方案_共10篇范文一：集宁六中优秀童谣征集活动实施方案集宁六中优秀童谣征集活动实施方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定方案如下：一、活动目标运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间：9月6日——9月25日三、征集对象：全校学生、教师四、征集范围要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、学生欢迎，以新创作品为主。

五、征集内容1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导学生心向党、爱劳动、有礼貌。

六、征集形式语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在以内。

七、活动步骤1、宣传布置9月6日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。

2、征集创作面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

3、推荐评选9月25日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报团委，每年级推荐不超过15首。

学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。

4、推荐参评10月29日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。

5、集中推广、传唱在全校范围内，组织颁奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。

集宁六中2015年9月6日范文二：备用优秀童谣征集推广传唱活动方案优秀童谣征集推广传唱活动方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

优秀童谣征集和推广,传唱活动方案

2、明确分工，发挥合力。各班级要充分发挥职能作用，形成工作合力，推动活动的广泛开展。
3、示范带动，扩大影响。各班级要发挥带头作用，邀请音乐老师辅导，引导带动未成年人广泛参与，进一步扩大活动的覆盖面和影响力。
4、加强宣传，总结提升。要充分发挥媒体的宣传导向作用，运用多种形式和手段，组织各级各类媒体特别是网络媒体，对活动进行深入的宣传报道、展播优秀歌咏节目，宣传歌咏活动开展情况，营造热烈喜庆的良好氛围。
为充分发挥优秀童谣愉悦身心净化心灵启迪心智的作用增强广大未成年人的爱党爱国情感丰富他们的精神文化生活在中央文明办教育部共青团中央全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上我校决定开展开展优秀童谣传唱活动现将有关事项安排如下
优秀童谣征集和推广,传唱活动方案
优秀童谣征集和推广,传唱活动方案
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上，我校决定开展开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项安排如下：
一、活动目的
运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的.人。
二、活动安排
1、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。
2/开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、橱窗、板报等，宣传展示童谣。
一、工作目标通过开展颂读、合唱、歌舞汇演等形式，推动“童心向党优秀童谣传唱”主题活动的开展。

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案一、活动背景及目的这次活动的背景很简单，就是想通过童谣和红色歌曲的传唱，让学生们更好地了解我国的传统文化和革命历史，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。

活动的主要目的是：1.激发学生对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。

2.培养学生的高尚情操，树立正确的价值观和人生观。

3.传承红色文化，弘扬民族精神。

二、活动内容1.征集阶段：我们将通过校园广播、班级通知等方式，广泛动员学生参与优秀童谣和红色歌曲的征集活动。

学生们可以自由创作，也可以参考已有的童谣和红色歌曲进行改编。

2.评选阶段：我们将邀请专家组成评审团，对征集到的作品进行评选。

评选标准主要包括作品的创意性、艺术性和传唱价值。

3.传唱阶段：评选出的优秀作品将在校园内进行传唱。

我们将组织合唱团、舞蹈队等，让学生们在舞台上展示自己的才华。

4.汇演阶段：传唱活动结束后，我们将举办一场盛大的汇演，让所有参与活动的学生都有机会上台表演，展示自己的风采。

三、活动安排1.征集阶段：时间为一个月，学生们可以充分利用课余时间进行创作和改编。

2.评选阶段：时间为两周，评审团将对作品进行筛选和评定。

3.传唱阶段：时间为一个月，学生们将在音乐课、课间活动等时间进行传唱。

4.汇演阶段：时间为一天，所有参与活动的学生将在这一天展示自己的才艺。

四、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园的显眼位置。

2.利用校园广播、班级通知等方式，广泛宣传活动的意义和安排。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动的影响力。

五、活动预算1.征集阶段：主要用于宣传海报的制作和评审团的聘请，预计费用为1000元。

2.传唱阶段：主要用于音响设备的租赁和活动场地的布置，预计费用为2000元。

3.汇演阶段：主要用于舞台布置、灯光音响等，预计费用为3000元。

总计：预计活动总费用为6000元。

六、活动效果预期1.学生们对优秀童谣和红色歌曲的喜爱程度将明显提高，他们会更加关注我国的传统文化和革命历史。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童谣，快乐成长”二、活动目的通过征集童谣作品，激发人们的创作热情，传承和弘扬优秀的童谣文化，同时丰富人们的精神文化生活，培养孩子们的语言表达能力和创造力。

三、活动对象面向全社会开放，欢迎个人、家庭、学校、社区等各类主体参与。

四、活动时间[具体活动开始时间]-[具体活动结束时间]五、活动安排1. 宣传推广阶段（1）利用各种媒体渠道，如报纸、电视台、网站、社交媒体等，广泛宣传本次童谣征集活动，提高活动的知晓度和参与度。

（2）制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放，吸引更多人关注和参与。

2. 作品征集阶段（1）参与者在规定时间内将创作的童谣作品发送至指定或通过指定的线上平台进行提交。

（2）作品要求主题鲜明、积极向上、富有童趣、语言简洁流畅、易于传唱，且必须为原创作品。

3. 评选阶段（1）组织专业评委对征集到的童谣作品进行评选，评选出优秀作品若干。

（2）评选标准包括主题契合度、创意性、文学性、艺术性等方面。

4. 展示与推广阶段（1）将评选出的优秀童谣作品通过线上线下相结合的方式进行展示，如在网站上发布、制作成童谣集、举办童谣演唱活动等。

（2）将优秀童谣作品推荐给学校、幼儿园等教育机构，让更多孩子传唱和学习。

六、奖项设置根据评选结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并给予相应的奖品和证书。

七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 参与者需保证作品的原创性，如发现抄袭等行为，将取消其参与资格。

2. 活动主办方对征集到的作品拥有使用权，可用于宣传、推广等用途。

3. 在评选过程中，应确保公平、公正、公开，尊重每一位参与者的劳动成果。

4. 活动过程中要注意安全，特别是在举办童谣演唱活动等现场活动时，要做好安全保障措施。

学校童谣开展策划书3篇

学校童谣开展策划书3篇篇一《学校童谣开展策划书》一、活动背景童谣是孩子们喜闻乐见的一种文学形式，它具有简洁明快、韵律优美、内容生动等特点，能够激发孩子们的想象力和创造力，同时也有助于培养孩子们的语言表达能力和文化素养。

为了在学校推广童谣文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，特制定本策划书。

二、活动目的1. 推广童谣文化，让更多的学生了解和喜爱童谣。

2. 激发学生的想象力和创造力，提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、学校操场或多功能厅五、活动内容1. 童谣创作比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣创作比赛，要求主题积极向上、富有童趣、语言优美。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 童谣演唱比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣演唱比赛，要求演唱形式多样、富有创意、表现力强。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

3. 童谣朗诵比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣朗诵比赛，要求朗诵清晰流畅、感情真挚、富有感染力。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

4. 童谣文化展览在学校图书馆或宣传栏举办童谣文化展览，展示童谣的历史、发展、种类、特点等内容，同时展示学生的童谣创作作品和演唱、朗诵视频。

六、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 制定详细的活动方案和时间表，明确各阶段的工作任务和责任人。

3. 加强宣传和动员，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传活动的目的、意义和内容，鼓励学生积极参与。

4. 组织专业教师对学生进行童谣创作、演唱、朗诵等方面的培训和指导，提高学生的参与水平和活动质量。

5. 严格按照比赛规则和评分标准进行评选，确保比赛的公平、公正、公开。

田家小学优秀童谣征集传唱活动方案

田家小学优秀童谣征集传唱活动方案一、活动目标：1.发掘和培养学生的音乐素养，提升学生的音乐欣赏能力；2.激发学生对童谣的兴趣，培养学生的音乐创作能力；3.加强家校合作，促进家长对孩子音乐教育的参与和支持。

二、活动时间：在学校音乐课上进行。

三、活动内容：1.引导学生了解童谣的概念、特点和意义，观看相关的经典童谣视频；2.组织学生研究国内外优秀的童谣作品，分析其优点和创作特色；3.引导学生通过集体创作的方式，创作属于自己的童谣作品；4.组织学生进行童谣传唱比赛，让学生展示和分享自己的作品；5.邀请家长参与，以家庭为单位进行家庭童谣创作。

四、活动步骤：1.学校音乐课将童谣作为重点内容进行教学；2.在课堂上通过观看经典童谣视频、播放优秀童谣作品音频等方式让学生了解童谣的基本概念和特点；3.学生分组研究国内外优秀的童谣作品，分析其优点和创作特色，并为自己的作品定下创作方向；4.引导学生进行集体创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作属于自己的童谣歌词和曲调；5.学校组织童谣传唱比赛，让学生有机会在舞台上展示自己的作品，并邀请评委和观众进行评选和点评；6.邀请家长在家庭中以家庭为单位进行童谣创作，鼓励家长和孩子共同创作属于自己家庭的童谣作品；7.在学校音乐会或家长会上，展示和传唱学生和家庭创作的优秀童谣作品。

五、活动评价：1.评价学生创作的童谣作品，综合考虑歌词和曲调的创意度、创作水平等方面；2.评价学生的演唱表演能力，包括发声准确度、节奏感、表现力等方面；3.知识问答评价部分，测试学生对童谣概念和相关知识的了解程度。

六、活动预期效果：1.增强学生的音乐欣赏能力和创作能力，培养学生的音乐素养；2.激发和培养学生对童谣的兴趣，丰富学生的音乐文化知识；3.促进学生和家长的亲子互动，加强家庭教育的沟通和支持；4.提升学校音乐教育水平，打造具有特色的音乐教育品牌。

七、活动资源准备：1.经典童谣视频和音频；2.学生自己创作的童谣作品；3.评委和观众的评选评价表；4.奖品和证书等相关奖励物品。

小学优秀童谣征集实施方案

小学优秀童谣征集实施方案为了丰富小学生的课外生活，促进他们的音乐素养和语言表达能力，我们决定开展小学优秀童谣征集活动。

通过这次活动，我们希望能够发掘和推广一批优秀的童谣作品，让更多的小学生能够接触到优秀的童谣，从中感受到快乐和美好。

一、活动目的。

本次活动的目的是为了发掘和推广优秀的童谣作品，激发小学生对音乐和语言的兴趣，促进他们的全面发展。

通过征集优秀童谣，我们希望能够激发小学生的创作热情，培养他们的音乐和语言表达能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台。

二、征集范围。

本次活动的征集范围为小学生创作的童谣作品，不限于特定题材和风格，欢迎各种形式的作品投稿。

作品要求内容积极向上，语言简洁生动，旋律优美易记，能够引起小学生的共鸣。

三、征集方式。

1. 线上征集，通过学校官方网站、微信公众号等平台进行线上征集，学生可将作品以文字或音频形式提交。

2. 线下征集，学校设置征集信箱，学生可将纸质作品投递至指定地点。

四、评选标准。

1. 内容原创性，作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品。

2. 表达能力，作品语言生动、形象，能够吸引小学生的注意力。

3. 音乐性，作品旋律优美，易于传唱。

4. 主题健康向上，作品内容积极向上，健康向上，符合小学生的认知水平和审美观念。

五、奖励措施。

对于入选的优秀童谣作品，我们将给予一定的奖励和表彰，并将作品编入校园音乐教材中进行推广。

同时，学校还将组织相关活动，邀请学生进行现场表演，让更多的人欣赏到优秀的童谣作品。

六、活动安排。

1. 征集时间，从即日起至下月底止。

2. 评选时间，征集结束后，学校将组织评审专家对作品进行评选，评选结果将在一个月内公布。

3. 颁奖时间，评选结果公布后，学校将举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。

七、活动宣传。

学校将通过校园广播、官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，鼓励更多的学生参与到童谣征集活动中来。

八、活动总结。

活动结束后，学校将对活动进行总结，对获奖作品进行整理和编辑，并将优秀作品编入校园音乐教材中进行推广，让更多的小学生受益。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一童谣征集活动策划书一、活动主题“童心如歌，畅想未来”二、活动目的1. 为孩子们提供一个展示自己才华的平台，鼓励他们用自己的语言和方式表达对世界的理解和感受。

2. 征集优秀的童谣作品，丰富儿童文化生活，促进儿童身心健康成长。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校、社区、幼儿园等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、学校官网、班级群等渠道发布活动信息，吸引更多的孩子参与。

3. 在活动现场设置咨询台，解答家长和孩子们的疑问。

（二）作品征集1. 设立专门的作品征集和投稿点，方便孩子们提交自己的作品。

2. 明确作品要求，如童谣内容积极向上、符合儿童年龄特点、语言简洁生动等。

3. 邀请专业人士组成评审团，对征集到的作品进行评选。

（三）作品评选1. 制定评选标准，包括作品的思想性、艺术性、创新性等方面。

2. 对征集到的作品进行初评，筛选出优秀作品进入复评。

3. 组织复评，邀请专家评审团对进入复评的作品进行评审，确定获奖名单。

（四）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，邀请学校领导、老师、家长代表等参加。

2. 对获奖的孩子进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

3. 邀请获奖孩子进行现场表演，展示自己的作品。

（五）活动后续1. 将优秀的童谣作品集结成册，发放给学校、社区等场所，供孩子们阅读和传唱。

2. 在学校、社区等场所举办童谣传唱活动，让更多的孩子参与其中，感受童谣的魅力。

六、奖项设置本次活动将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖的孩子进行表彰和奖励。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。

2. 评审费用：专家评审费[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品费用[X]元，共计[X]元。

优秀童谣传唱活动方案

优秀童谣传唱活动方案为了弘扬传统文化，培养儿童对优秀童谣的热爱，我们特制定以下优秀童谣传唱活动方案：一、活动目的通过传唱优秀童谣，激发儿童对传统文化的兴趣，增强他们的语言表达能力和音乐节奏感，同时促进儿童身心健康发展。

二、活动主题“童心唱响，传承经典” ——优秀童谣传唱活动。

三、活动时间2024年5月20日至2024年6月20日。

四、活动对象面向全市幼儿园、小学的儿童。

五、活动内容1. 童谣征集：向全市征集具有教育意义和文化内涵的优秀童谣，鼓励原创。

2. 童谣学习：组织儿童学习传唱征集到的童谣，通过课堂教学、家庭互动等方式进行。

3. 童谣展示：在活动中期，组织儿童进行童谣展示，展示形式包括但不限于歌唱、朗诵、表演等。

4. 童谣比赛：活动末期，举办童谣比赛，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。

六、活动流程1. 筹备阶段（5月1日至5月19日）：确定活动方案，发布征集通知，准备活动所需物资。

2. 实施阶段（5月20日至6月10日）：开展童谣学习与展示活动，收集儿童学习成果。

3. 评比阶段（6月11日至6月15日）：组织专家评审团对儿童的童谣展示进行评比。

4. 总结阶段（6月16日至6月20日）：举行颁奖典礼，总结活动经验，为下一届活动提供参考。

七、组织机构本次活动由市教育局主办，市文化馆、市音乐协会等单位协办。

八、宣传推广通过电视、广播、网络等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。

九、经费预算详细列出活动所需的经费预算，包括场地租赁费、宣传费、奖品费等。

十、安全措施确保活动过程中儿童的安全，制定应急预案，配备必要的医疗救护人员。

结束语通过本次优秀童谣传唱活动，我们希望能够让更多的儿童感受到传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识，同时促进他们的全面发展。

我们期待社会各界的积极参与和支持，共同为儿童的健康成长贡献力量。

童谣征集推广传唱活动方案

童谣征集推广传唱活动方案童谣是一种具有浓厚教育意义的儿童文学形式，既富有趣味性又易于传唱，对于儿童的身心发展具有积极影响。

为了推广童谣的传唱以及传统文化的传承，我们可以组织一项童谣征集推广传唱的活动，以下是一个具体的活动方案。

一、活动目标1.传承和弘扬传统童谣文化，让更多的人了解和喜爱童谣；2.鼓励创作新的童谣，丰富童谣的种类和内容；3.促进儿童参与童谣表演和传唱，提升他们的音乐和表达能力。

二、活动形式和内容1.童谣征集邀请爱好童谣的人们创作自己的童谣，可以是原创的，也可以是改编的。

征集时间为一个月，参加者可以将作品以文字或音频形式提交给活动组织者。

2.评审和展示3.传唱活动为了提升童谣的普及度和影响力，可以组织一系列的童谣传唱活动。

比如，在幼儿园、小学等地开展儿童童谣表演和传唱班，邀请专业音乐教师指导儿童学唱童谣。

4.童谣音乐会举办一场童谣音乐会，由专业音乐团队演唱优秀的童谣作品。

音乐会可以邀请学校和社区的儿童观众参加，同时也可以通过线上直播的方式让更多的人欣赏到精彩的演出。

5.线上推广通过社交媒体平台、音乐APP等渠道，将优秀的童谣作品推广给更多的人群。

可以制作专题视频，将童谣制作成动画或MV形式，以吸引更多人的关注和传播。

三、组织和宣传1.活动组织成立活动组织团队，包括策划、宣传、评审等多个部门。

每个部门负责相应的工作，并定期进行工作汇报，确保活动的顺利进行。

2.宣传推广通过各种渠道进行宣传，比如校园广播、社交媒体、平面媒体等。

可以制作活动海报和宣传册，定期发布活动进展和参与方式。

3.合作伙伴与学校、幼儿园、儿童音乐团队等建立合作伙伴关系，共同推广和组织活动。

可以与合作伙伴共同办理宣传活动，分享资源和经验。

四、活动周期和预算活动周期为三至六个月，根据活动规模确定预算。

预算可通过政府支持、赞助商、参与者报名费等方式筹集。

五、成果评估1.收集和整理活动参与人数和评价反馈，统计童谣征集作品数量和质量等数据。