课外阅读7《哲学家的最后一课》及答案

哲学家的最后一课

一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。

在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”

哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。

一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。

另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”

学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。

学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是可是）哲学家始终没有来。

哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。

1、把（）中不恰当的词语划去。（3分）

2、为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？（3分）

3、根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。（3分）

4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？（4分）

5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？（5分）

《哲学家的最后一课》答案

1.访问果然于是

2.两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。

3.（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。

4.学生们都是从如何“铲除”的角度进行思考的，而哲学家是从“利用”、“占据”的角度考虑的。

哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生自己悟出深刻的人生哲理。

手心里的字

王芳到学校参加亲子游戏活动，其中有一个项目，是让孩子通过摸手来辨认自己的妈妈。学生和家长都很乐意参加这项活动。

妈妈们被一面大大的白纸板挡住，只留一个小洞，让她们把手伸出来。游戏一开始，孩子们纷纷跑上来仔细辨认这一排手。有的看，有的摸，还有的拿鼻子嗅，热闹非凡。

王芳下岗后，昨天才找到一份工作，是帮人搬东西。由于是第一次搬，手起了血泡。早上和儿子一起去学校的时候，儿子还拉着她的手问：“你的手上怎么有血泡呀？”所以，王芳确信儿子一定能认出自己来。

过了一会，有个孩子在王芳的手心匆匆划了几下后，又走开了。王芳不知这是什么意思，猜想，大概是哪个学生和自己妈妈约定的暗号吧，也就没有在意。

当那块白板被拉开的时候，王芳没想到，儿子竟站在别人的面前，这让她多少有点失望。

但有几个孩子还是认出了自己的妈妈。主持人问：“你们是怎么认出妈妈的？”有的说是认出了妈妈的手镯，有的说是嗅出了妈妈手上的香水味……

回家的路上，王芳没有说话，儿子却开口了：“妈妈，其实我认出你了。”

王芳不解地问：“那你为什么没有站到妈妈面前啊？”

儿子低着头，小声道：“如果我站在你面前，老师一定会问我是怎么认出来的。如果我说妈妈下岗后当了搬运工，手上起了血泡，别人一定会用同情的眼光看我们。我们不需要别人的同情……”

王芳顿时愣在那里，她突然明白了，儿子在自己手上划下的其实是一个“妈”字。

1、手心里的字是，这个字是写在手上的。（3分）

2、“有个孩子在王芳的手心匆匆划了几下后，又走开了。”这句话中的“划”字是什么意思？为什么不用“写”呢？请结合文章说一说，你怎么理解这个动作的？（4分）

3、“王芳相信儿子一定能够认出自己来”的根据是什么？（3分）

4、儿子真的认不出妈妈吗？那他为什么要站到别人的面前呢？（5分）

5、请用曲线画出说明儿子不站到妈妈面前的原因的句子，并说说你是怎么理解这句话的。（3分）

答案：

1、妈儿子妈妈

2、“划”是指很快地用手写了一个字，不用“写”的原因是时间来不及，儿子写得很仓促。这个动作的意思是儿子为了让妈妈知道自己认出了她，要给妈妈留一个记号，但却不能选择妈妈，所以匆忙地划了一个字。

3、因为儿子知道她的手上有血泡。

4、儿子认出妈妈来了，但他不希望大家发现妈妈手上的血泡，并且同情她们母子，所以假装没有认出来。

5、通过这句话可以看出，儿子是一个很有自尊心的孩子，也很懂事。