部编版小学二年级语文上册第四单元知识整理

第四单元知识整理

一、容易读错的音

尽．头（jìn√jìng）贫穷．（qióng√ qóng）一层．（chéng céng√）

瀑．布（pù√ bù）炉．火（nú lú√）烟．花（yān√ yīn）

山川．（chuān√ chān）闻名．（míng√ mín）景．区（jǐng√ jǐn）

著．名（zhě zhù√）形状．（zhuàng√ zhàng）泥潭．（tán√ dán）

环绕．（nào rào√）茂盛．（shèng√ shèn）轻纱．（shā√ sā）

仙境．（jìng√ jìn）吸引．（yǐng yǐn√）生产．（chǎn√ cǎn）

城．市（chéng√ chén）留．下（liú√ niú）利．用（lì√ nì）

二、多音字辨析

好干 gān（干净）分 fēn（分别）

gàn（干活） fèn（成分）

更 gēng（更换）尽 jǐn（尽管）省

gèng（更好） jìn（尽力）

都 d

字音辨析：“好”作动词，表示“喜欢的意思”时读“hào”，如：爱好、好学；其他情况都读“hǎo”。

实战演练：①hǎo ②hào 1.好．坏（）好．奇（）爱好．（）

①gān ②gàn 2.干．燥（）能干．（）干．净（）

三、容易写错的字

黄：中间是（由），不是“田”。照：下面有四点，第一点朝左，其余三点朝右。烟：右边是（因），不是“困”。南：下部里面不要多写一横，不是“羊”。部：右边是（阝），不是“卩”。巨：不要写成“臣”。

迹：先写（被包的部分），再写“辶”。展：被包部分里面不要多写一撇。

起：右边是（己），不是“已”。收：右边是（攵），不是“夂”。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

楼（楼房）依（依然）尽（尽头）层（云层）

搂（搂抱）衣（衣服）尺（尺子）屋（房屋）

照（照片）炉（炉火）烟（烟花）挂（挂念）

昭（昭示）护（保护）咽（吞咽）洼（水洼）

部（部分）巨（巨大）每（每天）升（上升）

陪（陪伴）区（区分）母（母亲）开（开心）

央（中央）披（披肩）客（客人）城（城市）

英（英语）坡（山坡）各（各自）诚（诚实）

2.同音字

五、词语听写

楼房依次尽头黄河一层日照香炉烟火

挂心山川南部一些巨石一位每当升起

闪光天狗台湾名胜古迹中央美丽展现

披风山顶云海前方群山树木灯光中午

月份山坡枝叶搭起好客老乡收入城市

利用展开空气水分一动不动金光闪闪五光十色

六、词语搭配

1.填量词

一（层）楼一（个）桃子一（座）山峰一（只）猴子一（只）胳膊一（位）仙人一（块）巨石一（只）雄鸡一（个）湖一（个）小岛一（个）凉棚一（串）葡萄2.填入合适的动词

（登）楼（抱着）腿（蹲在）山头（伸着）手臂（伸着）脖子（起）名字（飘着）雾（披上）轻纱（展现）美景（出产）水果（展开）枝叶（搭起）凉棚（摘）葡萄（修）阴房（钉）木架子（蒸发）水分

3.填入合适的修饰词

（1）（陡峭）的山峰（翻滚）的云海（高高）的山峰（茂盛）的树木（美丽）的小岛（碧绿）的湖水（薄薄）的雾（蒙蒙）的细雨（秀丽）的风光（茂密）的枝叶（中外闻名）的风景区

（金光闪闪）的雄鸡（奇形怪状）的岩石（热情好客）的老乡（2）（不住）地啼叫（清晰）地展现（隐隐约约）地倒映

七、近义词

闻名——著名秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别

陡峭——崎岖环绕——围绕茂盛——茂密清晰——清楚

展现——展示喜爱——喜欢热情——热心五光十色——五颜六色实战演练：1.选择恰当词语填在括号里。

（1）这道题老师已经讲得很（）（清晰清楚）了。

（2）我家的邻居李阿姨是个（）（热情热心）人，经常帮助别人。

2.给加点词语换个意思相近的词语。

（1）看了精彩的魔术表演，我觉得很神奇

．．（）。

（2）起雾了，隐隐约约

．．．．（）只能看见几个人影。

八、反义词

神奇——普通有趣——枯燥陡峭——平坦升起——降落

茂盛——稀疏清晰——朦胧展开——收拢热情——冷淡

隐隐约约——清清楚楚五光十色——黯淡无光

九、特殊词语

含有数字：五光十色四面八方三心二意五湖四海九牛一毛

一…不…式：一动不动一尘不染一毛不拔一文不值一丝不苟AABB式：隐隐约约许许多多明明白白高高兴兴家家户户

ABCC式：金光闪闪生机勃勃得意洋洋衣冠楚楚小心翼翼

十、句子积累台

1.按要求仿写句子

（1）远远望去，那巨石真像．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（用加点词仿写句子）

（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比

喻句）

2.照样子，写一写，将句子补充完整

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）天上的白云多姿多彩，有的___________，有的_____________，有的__________，千变万化，生动极了。

（2）下课了，操场上有许多同学，有跳绳的，有跑步的，有做游戏的，________________。十一、重点句

1.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

这句话形象地写出了“仙桃石”的样子。一“飞”一“落”两个动词把仙桃石写活了，那么大的一块石头就像小鸟一样轻松地飞下来，真的很神奇。

2.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

这句话描写了日月潭的形状特点，通过两个生动形象的比喻，点明了名字的由来。

3.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

“一大串一大串”说明葡萄多、产量高，“五光十色”写出了葡萄颜色多、品种多。

十二、复习课文

1.《登鹳雀楼》这首诗是（唐）代诗人（王之涣）写的。诗人描写了（登上鹳雀楼）看到的景色，整首诗反映了诗人（积极向上）的精神。