五年级语文上册《七律长征》练习题

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人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(7)

人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）一、解答题1. 多音字组词。

2. 给加粗的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

寒：①冷②害怕③穷困（1）贫寒并没有吓倒心地善良的人们。

________（2）站在泸定桥上，往下一看，真叫人心惊胆寒。

________（3）昨天，从遥远的西伯利亚来的寒流侵入了胶东半岛。

________绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人赶上的⑤极，最⑥绝对（4）中国演员表演了很多绝活，赢得世界各国人民的称赞。

________（5）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。

________（6）这道难题他做得绝对正确。

________（7）尽管日寇在侵犯我国时，烧、杀、抢、掠，但中国人是斩不尽杀不绝的，他们在共产党的领导下，开展游击战，狠狠打击入侵者。

________（8）每天清晨，到古井挑水的人络绎不绝。

________3. 解释词语。

（1）只等闲：________（2）腾细浪：________（3）走泥丸：________（4）云崖暖：________（5）铁索寒：________（6）尽开颜：________二、解答题课内阅读七律•长征（1）默写课文。

（2）填空。

①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是：________。

②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是：________。

③毛泽东同志在________时写下的这首诗，歌颂了中国工农红军的________精神。

课外阅读。

卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）这首诗题目中的“卜算子”是________名，我还知道________、________。

（2）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。

卜算子（bǔ pǔ）________犹有花枝俏（yōu yóu）________她在丛中笑（cóng chóng）________（3）判断句子说法的正误，正确用“√”表示，错误用“×”表示。

《七律·长征》练习题附答案（五年级上册）

导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。

下面是《七律·长征》练习题（五年级上册），欢迎同学们过来练习和参考。

读课文，再完成后面的习题。

七律·长征________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________1.诗句默写。

2.这首诗共____句，是围绕“______________”来展开叙事抒情的。

3.“万水千山只等闲”具体表现在第____句和第____句上，其中____和____是“千山”的代表，____和____是“万水”的代表。

4.写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“________”;写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“________”。

可逶迤的五岭在红军眼里只不过是____________，气势磅礴的乌蒙山也只不过是____________。

5.诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片________之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“________”一词中可以看出。

6.选择正确的答案，在括号里打“√”。

《长征》这首诗表达的思想感情是A.赞扬了红军战士不怕死的精神。

( )B.表扬了红军战士非常乐观的精神。

( )C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

( )答案1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

2.4 红军不怕远征难3.二三五岭乌蒙金沙江大渡河4.逶迤磅礴腾细浪走泥丸5.喜悦开颜6.C。

五年级语文上册第七单元七律长征练习新人教版

一、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( )。

A.七律(lù) 等闲(xián) 云崖(yá)B.迤逦(yí) 铁锁(suǒ) 逶迤(yí)C.长征(zhēng) 磅秤(bàng) 磅礴(páng)D.蒙骗(ménɡ) 岷山(Mín) 乌蒙(ménɡ)二、结合语境，解释下列加点词语的含义。

1、万水千山只等闲等闲：__________________________________________2、五岭逶迤腾细浪逶迤：__________________________________________3、三军过后尽开颜开颜：__________________________________________三、指出下列诗句所运用的修辞手法。

1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

( )2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

( )四、给下列诗句断句。

1、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五、体现《七律•长征》全诗中心思想的句子是哪句?六、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”《七律•长征》这首诗表现了毛主席领导下的人民军队的什么精神?参考答案基础知识达标一、C。

二、1、普通，平常。

2、弯曲绵延的样子。

3、欢悦。

三、1、对偶夸张 2、对偶四、1、金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

2、更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。

五、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

课后能力提升六、革命英雄主义和革命乐观主义精神。

五年级语文上册《25.七律·长征》练习题

25七律．长征基础过关一、看拼音，写词语，看谁写得漂亮。

二、比一比，再组词。

征( ) 崖( )证( ) 涯( )岷( ) 丸( )眠( ) 执( )三、按要求填空。

1．“丸”字按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。

2．“礴”字用部首查字法，先查________部，再查________画，是________结构。

3．“远征难”中的“难”读________，“尽开颜”中的“尽”读________。

四、将下面的词与解释用线连起来。

只等闲翻腾着的细小浪花腾细浪只把它看成很平常的事走泥丸小泥球在脚下滚过去尽开颜全部露出笑脸探究应用五、阅读《七律·长征》，完成题目。

1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸(1)这句诗应用的修辞手法是( )(多选)A．比喻B．拟人C．夸张(2)这首诗表现了红军战士( )A．藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难难得住他们。

2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

(1)“暖”字表达了红军( )后的心情。

A．飞夺泸定桥B．巧渡金沙江(2)“寒”字让我体会到( )A．天气寒冷，连铁索也寒光闪闪。

B．夺取泸定桥时的惊心动魄。

六、读诗歌，完成练习。

七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是( )。

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒2．这首诗是围绕“________________________”两句展开叙事抒情的。

向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗？①攀(五岭) ②越( ) ③渡( )④夺( ) ⑤翻( )3．第____和第____句是写：“万水千山”中的“山”；第____句和第____句是写“万水千山”中的“水”。

小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上25_七律_长征练习卷(解析版)

人教新课标版语文五年级上25 七律长征练习卷（解析版）现代文阅读1. 趣味故事：长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长直向我提议:“司务长!___”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士已经够受的了，怎能再加重负担呢?我没同意。

可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。

情况越来越严重。

有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。

第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。

草地的天气变得快极了:一会儿是狂风，吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。

正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。

汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。

他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。

仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢?第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。

这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。

班长对连长说:“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。

牺牲的同志的担子，我们担得起!”连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。

那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，也实在不能再往炊事班里调了。

刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。

我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。

于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。

我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说:“老谢，给我点水喝!” 这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。

我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。

灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。

有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上--锅灶前。

炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。

五年级语文《七律·长征》测试题(含答案)

《七律·长征》测试题一、单选题(共4道，每道2分)1.下列词语的解释不正确的一项是( )A.等闲：平平常常。

B.逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

C.三军：在古代，大国军队都设中军、上军、下军等三军。

后来通常用“三军”来泛指全军。

D.尽开颜：尽情欢笑。

答案：D解题思路：D.尽开颜：全都喜笑颜开。

尽，全，全部。

试题难度：三颗星知识点：词语释义2.体现全诗中心思想的句子是( )A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

答案：A解题思路：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想试题难度：三颗星知识点：诗文理解3.这首诗创作于( )。

A.长征开始时B.长征即将结束时C.抗日战争时期D.解放战争时期答案：B解题思路：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。

这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束的途中。

作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解4.对这首诗赏析有误的一项是( )A.诗的首联总领全文,为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B.诗的颔联形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C.诗的颈联一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D.诗的尾联“喜”包含了越过岷山，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

答案：C解题思路：“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情；“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解二、填空题(共1道，每道2分)5.全诗的诗眼是____。

部编版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习

部编版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）一、基础题1.根据课文看拼音写汉字wán yá mín bó suǒ xián________子山________________山般________________链 ________着2.多音字组词难nán________nàn________；横héng________hèng________；磅páng________bàng________；尽jǐn________ jìn ________3.我是拼音小能手（选正确读音）nán nàn难________友难________题艰难________ 难________民gēng gèng更________衣更________快更________加三更________天4.写出近义词等闲—________磅礴—________难—________暖—________5.写出反义词难—________暖—________6.给下列字组词征________证________；崖________涯________；闲________闭________；岷________ 眠________；磅________榜________7.给划线的字注音 ________ ________ ________________ ________逶迤磅礴岷山更喜尽开8.指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

________②骄傲像隔年的草根。

________③灯光如同一串流动着的珍珠。

人教新课标五年级上册《第25课_七律-长征》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标五年级上册《第25课七律-长征》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 读句子，根据拼音写字词。

（1）我们赣南山区是红军长征的出发地，当年红军从这里越过wēi yí________的五岭，跨过páng bó________的乌蒙山，攀着铁suǒ________飞过大dù________河，是何等的英勇。

（2）勇敢的红军把连绵的乌蒙山看作是ní wán________，历尽艰辛越过mínshān________，胜利到达陕北。

2. 照样子，写词语。

例：千（山）万（水）千________万________ 千________万________ 千________万________千________万________ 千________万________ 千________万________。

3. 给带点字选择正确的解释，填序号。

（1）万水千山只等闲。

________①平常②随随便便，轻易（2）大渡桥横铁索寒。

________①冷②穷困③害怕（3）三军过后尽开颜。

________①脸上的表情②体面，面子③颜色。

4. 预习课文并填空。

（1）这首诗的作者是开国领袖________，他是我国著名的________家、________家、________家，诗人和书法家，这首诗写于________年________月。

（2）中央红军长征始于________年________月，其间经过________个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约________里。

5. 说说下面诗句的意思。

（1）红军不怕远征难，成水千山只等闲。

________（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

________。

6. 根据课文内容填空。

（1）诗中“万水千山”形容山多，具体指________、________、________、________、________等。

人教版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习

人教版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习一、基础题1. 根据课文看拼音写汉字wán yámín bósuǒxián________子山________ ________山般________ ________链 ________着2. 多音字组词难nán________nàn ________ ；横héng ________ hèng ________；磅páng________ bàng ________ ；尽jǐn ________ jìn________3. 我是拼音小能手（选正确读音）nán nàn难________友难________题艰难________ 难________民gēng gèng更________衣更________快更________加三更________天4. 写出近义词等闲—________磅礴—________ 难—________ 暖—________ 5. 写出反义词难—________ 暖—________6. 给下列字组词征________ 证________；崖________ 涯 ________；闲________闭________ ；岷 ________ 眠 ________；磅 ________ 榜________7. 给划线的字注音________ ________ ________ ________ ________逶迤磅礴岷山更喜尽开8. 指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

________②骄傲像隔年的草根。

________③灯光如同一串流动着的珍珠。

________④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

________9. 填空①《长征》是一首________律诗，作者是________，写于1935年10月，________。

2022-2022年人教版小学语文五年级上册第25课《七律·长征》同步练习

2022-2022年人教版小学语文五年级上册第25课《七律·长征》同步练习填空题看拼音，写词语。

wǔlǐn?wēi yíwūmén?yǘn yátiěsuǒ【答案】五岭；逶迤；乌蒙；云崖；铁索【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“岭、逶、迤、崖、茫”容易写错。

填空题填空。

①《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。

②作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。

这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。

【答案】七言；毛泽东；红军长征胜利结束之时；政治；军事；诗人；中国工农红军；二万五千里长征；艰难险阻；革命英雄主义和革命乐观主义【解析】①?⑥文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

⑦?⑩按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要写错别字。

①《长征》是一首（七言）律诗，作者是（毛泽东），写于1935年10月，即（红军长征胜利结束之时）。

②作者不仅是一位（政治）家、（军事）家，还是一位伟大的（诗人）。

这首诗生动地描述了（中国工农红军）在（二万五千里长征）途中战胜（艰难险阻）的过程，热情地歌颂了红军战士的（革命英雄主义和革命乐观主义）精神。

语言表达联系上下文，解释下列诗句。

（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【答案】（1）英勇的红军是不怕长征的艰难的，这些艰难困苦在红军眼里被看做是平平常常的事。

（2）金少江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉，铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。

【解析】解答本题，应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解。

人教版五年级上册语文25.七律·长征同步练习(附答案)

人教版五年级上册语文25.七律·长征同步练习(附答案)·长征同步练习(附答案)作者：毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

生字区。

丸崖岷基础区。

一、读拼音写词语。

wēi yípánɡbódàdùqiáoqiān lǐxuětiěsuǒhán zǒu níwán二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

1、红军不怕远征难（ nán nàn ）,万水千山只等闲（ xié xián ）。

2、更喜岷（ mínɡ mín ）山千里雪,三军过后尽（ jìnɡ jìn ）开颜。

三、组词。

岷（）崖（）博（）傍（）度（）眠（）涯（）礴（）磅（）渡（）四、给多音字组词。

hénɡ（） bànɡ（）横磅hènɡ（） pánɡ（）五、给加点字选择正确的解释。

尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

1、三军过后尽开颜。

（）2、人尽其才,物尽其用。

（）3、水并不是取之不尽,用之不竭的。

（）闲：A平平常常； B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

4、万水千山只等闲。

（）5、爸爸忙里偷闲,为我编了蝈蝈笼子。

（）6、老师们在办公室里闲谈着,正巧,校长进来了。

（）7、家搬了以后,有了一间闲房,正巧给我做书房。

（）六、判断下列诗句用了什么修辞手法。

1、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

（）2、危楼高百尺,手可摘星辰。

（）3、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？（）4、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

（）七、判断下列诗句是属于什么季节。

1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。

（）2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音，写汉字。

2. 比一比，再组成词语写下来。

3. 句段推敲（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”诗句中的“远征”是指________，“只等闲”是指________。

全句诗意是________。

（2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

”诗句中的“千里雪”是指________，“三军”是指________，“尽开颜”的意思是________。

4. 概括课文填空。

（1）《长征》是________于________年________月写的一首________律诗。

这首诗共________行，每行________个字。

押________韵。

________行，总写红军________，三、四行具体写红军过________和________的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡________和飞夺________的场面，七、八行写红军翻过________后的心情。

这首诗生动地描写了________，热情地歌颂了________。

（2）《长征》诗中写到了红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。

5. 拓展阅读几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。

分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。

一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

5 忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。

2 那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。

4 不远处，又有两名战士倒在了“路”旁。

1 断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。

3 此刻，他迈着艰难的步子走着。

“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。

“首长，走……走不动了。

”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。

”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。

人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(2) (1)

人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（2）一、解答题1. 给下列词语注音，再写出意思。

逶迤________：________磅礴________：________二.根据课文填空．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”这两句是全诗的________句，高度概括了红军________英雄气概和________精神，给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这两句的意思是：________。

这两句承接第二句里的词语________，用了比喻和________的手法，通过把五岭比作________，把乌蒙山比作________，把山的“大”说成________，衬托出红军________英雄气概。

“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”这两句的意思是：________。

这两句承接第二句中的词语________，其中的“暖”字表现出了红军巧渡金沙江的________心情，“寒”字表现出了红军飞夺泸定桥的________。

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

”两句的意思是________。

这两句是全诗的________句。

“更喜”两字，表现了红军战士历尽艰险取得长征胜利后的________心情。

《七律•长征》这首诗通过描述________，赞颂了红军战士________。

回答问题并画图。

《七律•长征》这首诗为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由，最后想象情景并画出来。

________默写《七律•长征》。

________，________。

总结《七律•长征》在写作方面值得学习的地方。

________阅读同学写的作文，回答问题。

看海我生长在大海边，童年生活是和大海分不开的﹣在海边挖蛤蜊、捉小鱼、捉小蟹，在海中游泳，在海边散步……一个星期天，我来到栈桥边。