贵州大学研究生中间环节培养系列表
2.5年制硕士生培养环节安排时间表.
2.5年制硕士生培育环节安排时间表. 2.5 年制硕士生培育环节安排时间表培育环节内容要求课程学习按培育方案要求所研究领域的阅读文件许多于 50 篇，此中外文文件许多于 30 篇，要求每位硕士研究生在学期念书报告间做念书报告或seminar4 次，此中起码公然在学科的学术论坛做念书报告 1 次。
达成课程学习和两次读中期查核书报告起码 3 名副教授以上专开题报告家参加达成时间入学后一年内达成第一次：第一学年终达成(6 月尾前 )第二次：第二学年开学初达成(9 月初)第三次：第二学年的 10 月尾前达成第四次：第二学年12 月尾前达成第二学年开学初达成(9 月初)第 1—— 1.5 学年终达成。
开题报告达成起码半年后才能进行论文送审、辩论。
备注学位课和限选课为必修课程，起码修满24学分。
念书报告达成程序：达成念书报告—登录研究生院“管理信息系统” —网上提交念书报告纲要—直接打印—导师署名—交学院研究生科审查—“管理信息系统”查问审查结果。
累计达成 4 次，计 2 学分。
管理学院网上下载“中期查核表” ，导师组查核经过署名后交学院研究生科。
开题报告达成程序：达成开题报告—管理学院网上下载开题报告表格—导师签订建议—开题—“管理信息系统”递交开题结果（开题组专家名单和建议及建议）—将开题报告及表格交学院研究生科审查—管理信息系统查问审查结果。
研究实践发布论文起码 1 万字的课题研究达成研究报告—管理学院网上下载研第 3 学年开学初达成（ 9 月初）究报告表格——导师审查通事后署名，报告交学院研究生科。
起码在 B 类（及以上）申请学位论文送审前达成。
发布的论文一定以浙江大学为第一署期刊发布学术论文 1 发布论文的要求含录取通知，但名单位，研究生为第一或第二（列第二篇，内容与学位论文相一定明确注明发布的期号，且要的，第一达成人应是该研究生之导师）．．．．．．．．关。
求在学科议论前正式发布。
达成人。
．．表格下载网址：浙江大学管理学院- 研究生教育 -表格下载管理学院研究生科。
贵州大学研究生培养方案2019级化学工程与技术(081700)
【打印】贵州大学研究生培养方案2019级化学工程与技术(081700)一、 培养目标1.具有良好的科学道德和科学精神。
2.具有坚实的基础理论和系统的专业知识；能熟练使用外语进行交流和写作；能熟练操作计算机。
3.具有开拓创新能力；能灵活应用本专业所学知识独立开展科学研究；能胜任化学工程专业硕士应具备的工作。
二、 学习年限学制：3年。
三、 研究方向02 化学工艺04 材料化学工程03 应用化学01 化学工程四、培养方式培养方式包括全脱产、半脱产、不脱产三种方式（含联合培养、委托培养）。
培养过程应遵循以下原则：1、加强研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌教育；2、鼓励研究生参加体育锻炼和公益劳动，促进研究生身心健康和全面发展；3、导师要从每个研究生的具体情况出发，精心制订每个研究生的培养计划。
导师所在单位要为研究生培养创造良好的条件；4、鼓励聘请外单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，对研究生进行合作培养；5、鼓励跨一级或二级学科的两位导师共同培养一位研究生；6、研究生课程的授课教师要采取灵活多样的授课方式和考试方式。
除了注意知识的系统性外，还要注意激发学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。
7、学生除了选修本专业课程中的人选课程外，还可根据导师要求或个人意愿，选修我校其他院（系）所开设的研究生课程；8、凡跨学科录取的硕士研究生，一般应在导师的指导下补修至少2门本科生必修的主干课程。
补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分；9、教学实践是培养提高研究生教学能力、表达能力的重要环节。
内容可以是40学时左右的课程讲授或辅导、指导实习、协助指导毕业设计或论文等。
要求在第四学期前完成，完成后由负责教师写出评语，通过者取得学分，不通过者应重新进行；五、 培养要求研究生入学后完成以下环节：1、入学教育2、科学道德和学风建设3、助教、助研、助管或社会实践（完成其中两项，必须完成助研+其它1项）4、参加20次学术活动5、公开做一次学术报告6、学位论文开题答辩及论文中期检查7、通过我校组织的硕士研究生学位英语考试。
贵州大学研究生中间环节培养系列表一
研究生从事生产劳动与社会实践岗位的主管人评语
主管人签字： 年月日
12 页
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研究生从事生产劳动与社会实践所在单位意见
负责人：
单位（盖章）： 年月日
13 页
3页
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贵州大学研究生中间环节培养系列表（二）
科研实践报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
参加科研
项目名称
时间
地点
科研工作内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4页
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参加的科研工作完成情况、获得结果及其意义（至少 2000 字）
5页
指导教师评语
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负责人签字： 年月日
7页
主讲教师评语
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主讲教师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（四）
助管工作报告
姓名
导师
年级
院、系
专业
研究方向
助管工作岗
主管人
位
助管工作内容
1
2
3
4
时间
8页
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5
6
7
8
9
10
助管工作业绩和建议（至少 1000 字）
主持学术活动专家评语(参加省级以上会议的由会议组织者提供证明
论文进行公开学术交流)
专家组或会议秘书组签(章)：
年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（六）
培养计划填写步骤
再点击增加按钮（不允许跨专业选课）
• 弹出的页面为选课操作页面。
• 在您所要选修的课程左边方框内打勾，原 自动进入个人培养计划的项目不需要再选。
• 所有项目打勾选定后，点击左上角的保存 按钮，所选课程加入个人培养方案。并反 回到上一页面。
• 部分课程的开课学期不对，那个不用管， 学分对就行了。
• 此时可以点击查看拟定培养方案，并点击 打印按钮，可以预览个人培养计划。
• 需要明确的是，普硕研究生英语有两学期4 学分，并助有专业英语为18学时1学分；工 程硕士只上第一学期的英语64学时3学分， 不上专业英语；
• 理工科类的政治课为《中国特色社会主义 理论与实践》《自然辩证法概论》，其中 中特为学位课，自然辩证法概论为必修课。
点击下方修改培养方案按钮，生成 如下页右（下方红字为选课要求）
贵州大学研究生信息管理系统
学生个人培养计划
大白杨先生制作
• 当学籍信息生效后，才可以做培养计划。 • 培养计划的制定，主要工作就是学生同导 师的沟通。根据选定的研究方向和今年打 算做的学术工作，选定所修的课程和环节。 • 2012级普硕研究生系统内设定，所选课程 学分为28至29学分，工程硕士学分为32至 33学分，博士学分为13学分，
生的培养计划封面如下
• 个人的培养计划做好了，没有问题可以提 交了，提交后通知导师在系统内给您审核 通过（提交后学生本人修改不了）。 • 注意的地方 • 系统内有原来老的培养方案，在查看最新 的培养方案。 • 个别专业两个学院都有，如环境工程专业， 此时在第一次进入制定培养方案时，要首 先选定一个培养方案（不要选错了），选 定后再次进入时不需要选择。
祝大家顺利完成 培养计划的制定！
（资环学院学生）红色箭头指定方 案为正确
贵州大学研究生中期考核PPT汇报模板
贵州大学硕士研究生中期考核报告
恳请各位老师同学批评指正！
谢谢！
六、论文结构安排
第一章：GIS社会化发展 第二章：GIS与族谱 第三章：研究内容 第四章：族谱管理系统开发 第五章：功能实现与结果分析 第六章：总结和展望
贵州大学硕士研究生中期考核报告
七、小论文发表情况
贵州大学硕士研究生中期考核报告
八、致谢
在近两年的学习生活期间，自己在学习、 生活各个方面都有了一定的进步，在此非 常感谢每位老师和同学，特别感谢景海涛 老师，他严谨的教学态度和诲人不倦的教 育指导，深深影响着我。
五、进度安排
2013.09 –
2013.11
2014.02 –
2014.12
2014.12 –
2015.04
2015.04 –
2015.05
2015.06
开题报告
论文撰写 初步定稿
论文修改 定稿
完成编写 开题报告
及汇报
收集资料、 进行论文的 研究和实践
提交论文 送审
答辩
贵州大学硕士研究生中期考核报告
贵州大学硕士研究生中期考核报告
基于……………………………………研究
报告人：朱学历 专 业：地图学与地理信息系统 学 号：…………………… 导 师：猪八戒教授
贵州大学硕士研究生中期考核报告
课程学分情况
论文选题依据
论文构思
主要内容
目前论文进度 论文进度安排
论文结构安排
小论文发表情况
致谢
三、论文构思
1 首先建立层次模型的数据库
建立树形空间数据库，建立子库；
将人物的辈分问题作为分层的因素，将人物分层： 第一层、第二层、第三层……。用层次结构图清 晰地表达这些人物之间的关系，把所要考虑的因 素放在适当的层次内，对于每层中的人物建立相 应的属性和字段。
071012 生态学专业硕士学位研究生培养方案
贵州大学生态学一级学科硕士学位研究生培养方案（2023版）（学科代码：0713）生态学一级学科主要从生物个体、种群、群落、生态系统以及景观等层次开展研究工作，其研究对象包含了森林生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统及其包含的野生动植物资源等。
重点开展森林植被、野生动植物与环境之间的关系，生物个体适应性、人工林培育理论与实践、喀斯特植被恢复理论与方法、石漠化生态工程治理技术等。
本硕士学位点研究生招生培养设置四个学科方向招生培养。
一、培养目标培养具有生态学学科视野，严谨的工作态度，诚恳合作的求实创新精神，在生态学方面具有坚实理论基础，了解所从事研究方向的国内外发展动态，具较宽的知识面、生产实践知识、较强的工作适应性，具有从事生态学教学、科研及生态环境建设的专业人才。
二、学科方向【植物生态学】以西南喀斯特山地植物为研究对象，重点开展喀斯特适生植物对生态因子的个体适应、种间关系、生态因子与植物之间的相互作用、植物菌根共生机理、植物种群结构与种群动态、植物群落组成与结构、植被演替与生物多样性维持等基础理论与应用技术研究，支撑西南喀斯特高原生态建和贵州生态文明建设。
【修复生态学】以退化喀斯特生态系统植被恢复、高原湿地生态修复和喀斯特区生物多样性维持的科学问题，从生态系统退化、生境脆弱性、生物逆境适应机制、种间关系以及群落配置机制开展系统基础理论和应用技术研究，支撑西南退化生态工程工程建设，服务于国家生态文明发展战略。
【微生物生态学】以西南山地生态环境真菌资源发掘、真菌多样性、植物病害种类系统发育，微生物与动植物功能关系进行微生物基础理论和应用技术研究，支撑西南山地生态有机产品生产以及农林生产服务。
【动物生态学】以喀斯特高原山地兽类、鸟类、两爬类为主要研究对象，开展物种及其栖息地的野外生态学、保护生物学及区域多样性研究。
重点包含：从动物群落的组成、结构、空间分布格局及其动态变化的影响因素和作用机制入手，解析喀斯特高原动物多样性维持机制，为退化喀斯特生态系统恢复提供动物生态研究支撑；从珍稀濒危特有动物基础生态、区域生物多样性调查与监测、自然保护地管理成效评估及民族生态与生物多样性保护关系入手，开展动物生态学与保护生物学研究，支撑喀斯特山地物种保育决策与管理；服务于喀斯特高原自然生态保护事业。
贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表
贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级法学理论贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表第17、18周为考试周2月29日上课注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级法律史贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级宪法学与行政法学贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级民商法贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级刑法贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级诉讼法贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级经济法贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表第17、18周为考试周2月29日上课注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级环境与资源保护法贵州大学2015-2016学年第二学期法学院研究生课程表三英语2班邓耘法201指导性案例研究1周2学时 3-4节冷传莉逸夫楼109指导性案例研究5周3学时 5-7节魏红逸夫楼109指导性案例研究10周4学时 5-8节胡卫逸夫楼109法学名著选读1-2周 6学时5-7节宁立标逸夫楼109法学名著选读6-7周 6学时5-7节祝颖逸夫楼109法学名著选读11-12周 6学时5-7节胡卫逸夫楼109法学研究与论文写作7-8周 6学时 5-7节陈松逸夫楼109四国际私法1-12周 36学时 2-4节李卓逸夫楼232国际商事仲裁1-12周 36学时 5-7节李卓逸夫楼232指导性案例研究2周3学时8-10节康军逸夫楼109国际经济法3-14周 36学时 8-10节阮志群逸夫楼232五英语2班邓耘法201 沈麟（提高班写作）法103吴静（提高班口语）法101 沈麟（提高班写作）法103 吴静（提高班口语）法101六日注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时2015级国际法X。
中期考核(1)doc资料
在科研学术能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平。当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。
研究生签字：
导师意见
导师签名
年 月 日
院考核小组评语及考核结果
考评小组成员签字：
（公章） 年 月 日
研究生院意见
负责人签字
年 月 日
贵 州 大 学
专业硕士学位研究生中期考核登记表
研究生姓名：
研究生学号：
年 级 ：
学位类别：
专业名称：
所在学院
中心部所：
贵州大学研究生院制
年、或激光打印（签字除外）字迹务必清楚端正。
2、本表仅供专业学位硕士研究生双证生用，一式二份，一份学生保留，一份学院保存。
3、院考核小组成员由 3-5名专家组成，考核小组成员均须在考核结果栏签字。
4、学院考核结果按优、良、中、合格、不合格填写
个人小结（思想政治、业务学习、科研学术活动等）：
在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。一方面，学习党的先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。另一方面，在实际行动中贯彻这种思想，积极参加党组织的各种活动。我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要求自己，不断向党看齐。
贵州民族大学研究生个人培养计划表格
贵州民族大学
硕士学位研究生个人培养计划
姓名______________级别_____________ 入学日期_______年________月__________日学院（系、所）_________________________ 专业_______________________________ 研究方向_______________________________ 指导教师_______________________________
填写日期年月日
填写说明
1、依照本专业培养方案的要求和研究方向的特点，结合研究生的原有基础和具体情况，经指导教师与研究生共同商定后制定本培养计划。
2、本培养计划是考核研究生培养情况的基本依据。
3、除签名外，其它所填写内容一律要求打印，不得手写，打印时不得更改页边距，指导教师、研究生、学科负责人必须本人签字。
4、本计划一式四份，研究生院一份，学院（系）一份，研究生导师和研究生各存留一份，以便及时了解和掌握培养计划的执行情况。
5、本培养计划上报研究生处备案后，一般不得更改。
指导教师（签名）：
研究生（签名）：学科负责人（签名）：。
第一部分 贵州大学博士、硕士学位研究生培养方案
0904 一级学科：植物保护090401 植物病理学博士学位研究生培养方案一、培养目标1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立马克思主义世界观和人生观；热爱祖国，遵纪守法，具有为我国科教事业和地方经济社会发展献身的崇高精神，具有艰苦奋斗作风、团结合作精神和坚持真理的科学品质。
2、较全面地掌握植物病理学坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；了解所从事研究方向的国内外发展动态，具有独立从事本学科科研、教学、技术工作服务、管理和解决生产实际问题的能力，在科学研究和专门技术上做出创造性的成果，成为为社会主义建设服务的高级专业人才。
3、热爱学习，热爱专业，学习刻苦努力，善于钻研，善于思考专业学术问题；治学严谨，开拓进取，求实创新；身心健康。
4、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
二、学习年限按贵州大学《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》的规定要求。
三、主要研究方向1.分子植物病理学2.真菌学3. 植物病害综合防治四、培养方式按贵州大学《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》的有关规定执行。
五、课程设置博士生的必修课程学习必须修满最低17-19学分。
选修课根据博士生的具体情况和培养方向而定。
跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业硕士生专业基础课2-3门。
见课程设置表。
六、科学研究按贵州大学《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》的有关规定执行。
七、答辩和学位授予按贵州大学《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》的有关规定执行。
说明：博士研究生课程学分17~19分，培养环节不少于6学分。
贵州师范大学培养计划表
贵州师范大学
硕士研究生个人培养计划表
姓名：
学号：
年级：
专业：
学院：
研究方向：
导师：
贵州师范大学研究生院制表
二、硕士研究生研究方向概述
（由导师或指导小组在了解研究生个人情况后，并征得研究生本人同意后确定）
三、硕士研究生的课程学习计划（必须达到各类课程规定的最低学分数和最低总学分数要求）
注：补修课为针对同等学力和跨学科专业开设，不计学分。
四、硕士研究生必读的重要书目与经典论文计划（精读、泛读一栏打勾）
六、本培养计划的制定时间为年月日。
硕士生培养环节管理表
导师、所审核
学术活动（学分）
次及以上学术活动
系统
第六学期月日前，自级第四学期月日前
导师逐次审核，研究所审核汇总表
注：.完成时间，系统审核的材料以研究所审核通过日期为准，纸质材料以寄送日期为准。
.开题报告表、学术活动汇总表和中期考核表，研究所需保存有签章的纸质版。
.导师组织的回所课程，纸质材料寄回研究生院培养处；研究所统一组织的回所课程，一份考题和成绩单寄回研究生院培养处，学生答卷研究所保存。
开题报告表
系统
博士生综合考试
（学分）
博士生综合考试登记表和附件统一开课的成绩单和考题
纸质
第四学期
月日前
无
导师或所组织
博士生专业课
（学分）
研究生课程登师或所组织
经典文献阅读
（学分）
导师或所组织
专业
（博士生学分，硕士生学分）
第四学期
月日前
(学硕、农业专硕、级以前兽医专硕)
导师或所组织
专业外语（学分）
无
导师或所组织
文献阅读报告和专题报告（各学分）
研究生课程登记表和附件
纸质
无
第四学期
月日前
（仅兽医专硕）
导师或所组织
专业学位硕士实践报告（学分）
全日制专业学位研究生实践研究报告
纸质
第四学期
月日前
（仅专硕）
导师或所组织
中期考核（学分）
论文进展报告、中期考核表
系统
第四学期月日前
硕士生培养环节管理表
（年月）
培养环节和回所课程
适用学生
提交材料
方式
完成时间
课程学习计划
全体硕士
研究生培养环节对应时间表
研究生培养环节对应时间表
(2011年)
实用文档
注：1.材料由所科研处统一提交培养处，完成时间指材料寄送至培养处的日期。
2.《研究生手册》和相关表格均可从研究生院网站下载。
3. 专业Seminar的要求：①选题：有较高的理论或应用价值；②文献查阅：应在50篇以上，其中英文文献不少于30篇；③综述文章写作：严格遵守《中国农业科学》格式，内容应反映该主题的起源、发展历史和现状，目前存在的问题和今后的发展趋势。
不能将相关的文章简单罗列，要以文献为根据进行综合分析并形成自己的观点；④报告宣读：综述完成后，制作幻灯，使用多媒体汇报研究内容；⑤审查：文字材料由导师批阅、打分、签字，导师修改后定稿，同时提交《研究生课程登记表》。
硕士生专业Seminar1学分，博士生专业seminar2学分（2个报告）。
实用文档
4. 硕士生专业外语，研究生院开设的有：生物类、植保类、资环类、管理类专业外语，其他专业回研究所开设。
5. 博士生专业seminar、专业外语、专业基础理论课、学科综合考试均在研究所开设。
实用文档。
贵州大学博士学位研究生培养计划表
须主讲本科生的一门课程，授课考核合格，并向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助教书面报告1学分
学位论文开题报告答辩时间
在第二学年开始两周内完成，应在所属教研室（研究所、中心）公开答辩1学分
公开做学术报告至少2次
在省级以上（含省级）学术会议上公开做学术报告2次,参加学术活动所做的报告要有会务组证明，并交参加会议的论文一份2学分
年月日年月日年月日
学术活动
须至少参加8次学术活动（学术报告、学术研讨等），要求向研究生所在培养单位（院）的研究生成绩管理员提交规定格式的书面报告1学分
拟在省级以上刊物或学术会议上公开发表本专业领域学术论文篇数
至少以第一作者发表SCI、或EI、或ISTP论文1篇和核心期刊论文2篇。
指导教师（签字）教研室主任（签字）院长（签字）
类别
课程名称
学
时
学分
考核ห้องสมุดไป่ตู้
方式
进行
方式
开课教研室和任课教师
进度安排（学期）
备注
一
二
三
学位课
公共课
现代科学技术革命与马克思主义
36
2
讲课
√
第一外语
80
3
讲课
√
√
专业课
非学位课
必修课
和选修课
第二外语
80
3
讲课
√
课程学习总学分数
培
养
环
节
助研
须主持厅、校级以上项目、或承担导师的省级以上项目的子课题，且项目完成较好，须向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助研书面报告2学分
贵州大学研究生中间环节培养系列表
贵州大学集成电路工程硕士培养方案-201413
集成电路工程专业学位硕士研究生培养方案（085209）（2014年修订）一、学科简介集成电路工程领域是集成电路设计、制造、测试、封装、材料以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。
集成电路是电子信息产业的基础，随着集成电路向高密度、高性能方向发展，使得集成电路工程技术成为当今最具渗透性和综合性的工程技术领域之一。
集成电路工程依托贵州大学大数据与信息工程学院电子科学与技术一级学科，培养适应国内、省内集成电路领域发展需求的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
通过培养达到了解本领域的技术现状和发展趋势，掌握本领域的基础理论和解决工程实际问题的先进技术方法与现代技术手段，在集成电路领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
二、培养目标集成电路工程专业硕士侧重于工程应用，主要培养应用型、复合型高层次的工程技术人才和工程管理人才，具体培养目标是：1、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和创业精神，愿为祖国的经济建设和社会发展服务。
2、掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识。
掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立担负工程技术或管理工作的能力，特别是具有较强的解决工程实际问题的能力。
3、能综合运用现代科技成果，特别是半导体、集成电路技术的最新成果，具有研制开发新产品、新技术、新设备或新工程方法的能力。
4、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料，并具有一定的外文写作能力。
5、具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
6、具备独立从事科学研究工作的能力，能胜任在科研单位、产业部门或高等院校从事相关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。
三、研究方向该研究方向包括：电子材料与器件，集成电路设计，集成电路应用系统，电路系统设计与智能仪器技术，集成电路工艺，集成电路与片上系统设计，电子设计自动化技术及其应用，电子器件及系统检测与可靠性技术。
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接 着 刘 其 斌 教 授 从 四 个 方 面 描 述 激 光 的 特 点 ，分 别 是 定 向 发 光 、亮 度 极 高 、颜 色 极 纯 和 能 量 密 度 极 大 。这 是 我 感 到 惊 讶 ，一 般 普 通 光 源 是 向 四 面 八 方 发 光 。要 让 发 射 的 光 朝 一 个 方 向 传 播 ，需 要 给 光 源 装 上 一 定 的 聚 光 装 置 ，如 汽 车 的 车 前 灯 和 探 照 灯 都 是 安 装 有 聚 光 作 用 的 反 光 镜 ，使 辐 射 光 汇 集 起 来 向 一 个 方 向 射 出 。激 光 器 发 射 的 激 光 ，天 生 就 是朝一个方向射出，光束的发散度极小，大约只有 0.001 弧度，接近平行。激光的亮度 是 太 阳 亮 度 的 几 百 亿 倍 ，激 光 器 输 出 的 光 ，波 长 分 布 范 围 非 常 窄 ，因 此 颜 色 极 纯 。激 光 能 量 并 不 算 很 大 ，但 是 它 的 能 量 密 度 很 大（ 因 为 它 的 作 用 范 围 很 小 ，一 般 只 有 一 个 点 ）， 短时间里聚集起大量的能量。
专业
材料科学与工程 研究方向 化工新材料的制备
参加教学的课程名称
过程设备设计
任教专业年级 过控 07 级 主讲教师姓名 辅助教学内容
王琬时间20Fra bibliotek8 年 6 月
1
压力容器分类
2
回转薄壳的无力矩理论
3
无力矩理论的基本方程
4
无力矩理论的应用
5
压力容器材料
6
压力容器制造工艺对钢材性能的影响
7
环境对压力容器用钢性能的影响
激光焊接：汽车车身厚薄板、汽车零件、锂电池、心脏起搏器、密封继电器等密封
器件以及各种不允许焊接污染和变形的器件。目前使用的激光器有 YAG 激光器，CO2
激光器和半导体泵浦激光器。激光切割：汽车行业、计算机、电气机壳、木刀模业、 各种金属零件和特殊材料的切割、圆形锯片、压克力、弹簧垫片、2mm 以下的电子 机件用铜板、一些金属网板、钢管、镀锡铁板、镀亚铅钢板、磷青铜、电木板、薄铝 合金、石英玻璃、硅橡胶、1mm 以下氧化铝陶瓷片、航天工业使用的钛合金等等。 使用激光器有 YAG 激光器和 CO2 激光器。
导师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（二）
科研实践报告
姓名
李志文
导师
陶文亮
年级
07 级
院、系
化学与化工学院
专业
材料科学与工程 研究方 化工新材料的制备
向
参加科研 项目名称
杂散电流神经-模糊节能型排流设备
时间
2008-06～2009-11 地点
贵州大学蔡家关校区实验室
科研工作内容
1 调研、查新资料，分析论文和专利，确定研究方案
2008 年 6 月 10 日下午，作为贵州大学化学与化工学院材料科学与工程的一名研究 生，我有 幸参加 了由我 校材料学 院刘其 斌教授 主讲的 “激光 材料加 工技 术及应用 讲座 ”。 本 次 讲 座 由 中 国 光 学 光 电 子 行 业 协 会 激 光 专 业 分 会 会 员 、中 国 光 学 学 会 激 光 加 工 专 业 委 员 会 委 员 理 事 、中 国 生 物 材 料 委 员 会 委 员 、贵 州 省 激 光 技 术 应 用 工 程 研 究 中 心 主 任 、我 校材料学院刘其斌教授主讲。讲座围绕着“21 世纪的先进制造技术——激光材料加工” 这一主题展开，详细阐述了激光发展的历史、激光的特点、激光在现实生活中的应用、 现阶段在激光研究方向上所取得的成就以及对激光材料加工技术前景的展望。
贵州大学研究生中间环节培养系列表（一）
学术活动报告
姓名
李志文
导师
陶文亮
年级
07 级
院、系
化学与化工学院
专业
材料科学与工程 研究方向 化工新材料的制备
学术会议或 学术活动名称
激光材料加工技术及应用
时间
2008 年 6 月 10 日，16： 30-18：00
地点
蔡家关校区研究生综合楼 208 教 室
学术会议或学术活动内容
8
压力容器材料选择
9
压力容器应力分析习题讲解
10
参加助理教学的业绩、体会和建议（至少 1000 字）
在化学与化工院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，2008 年上学期《过程设备设计》助 教工作圆满完成了。工作量很大，但我尽量克服困难，收获了很多，最重要的是我的努力让学生 受益，并得到了学生的好评。为了做好自己的工作，我在之前给自己制定了详细的助教工作计划 并且定下了目标，在工作中，我坚持“以学生为中心，用心与用情相结合”的原则处理工作中的 各种问题，使工作能够顺利进行，取得良好的成绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总 结如下： 一、化学与化工学院的重视，王琬老师的支持
激光加工技术是利用激光束与物质相互作用的特性对材料(包括金属与非金属)进行 切割、焊接、表面处理、打孔、微加工以及做为光源，识别物体等的一门技术，传统应
用 最 大 的 领 域 为 激 光 加 工 技 术 。激 光 技 术 是 涉 及 到 光 、机 、电 、材 料 及 检 测 等 多 门 学 科
的 一 门 综 合 技 术 ，传 统 上 看 ，它 的 研 究 范 围 一 般 可 分 为 ：1.激 光 加 工 系 统 。包 括 激 光 器 、 导光系统、加工机床、控制系统及检测系统。2.激光加工工艺。包括切割、焊接、表面 处理、打孔、打标、划线、微调等各种加工工艺。
从启动助教工作开始，化学与化工学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待 人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我们的指导还是平常中的关怀。王琬老师对 我助教工作的开展提供了大力的支持，无论是专业知识方面还是工作方法等方面，都让我很感动 和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想、不俗的谈吐。 二、认真认真做好前期准备工作，及时发现问题并迅速解决
2 现场模拟实验，进行基础研究
3 设备设计及其性能测试 4 设备的经济分析计算
5 产品推广
6
7
8 9 10
参加的科研工作完成情况、获得结果及其意义（至少 2000 字）
指导教师评语
导师签字： 年月日
贵州大学研究生中间环节培养系列表（三）
助理教学登记表
姓名
李志文
导师
陶文亮
年级
07 级
院、系
化学与化工学院
认真做好课前准备工作，及时做好讲义课件和电脑多媒体的调试等工作。同时做好课程跟进 工作，课堂上严格按照老师的要求，积极配合教学活动的开展，调动学生的积极性，营造良好的 课堂氛围。课间积极回答学生关于课程内容的疑问，并且回答尽量做到深入浅出，通俗易懂。同 时认真批改作业，负责的态度对待作业中出现的问题，把它反馈给学生和老师，有利于课程教学 工作开展更加有的放矢。此外，发挥热情，积极动员学生，做好评估工作。 三、认真做好问题答疑
激光治疗：可以用于手术开刀，减轻痛苦，减少感染。 激光打标：在各种材料和几乎所有行业均得到广泛应用，目前使用的激光器有 Y AG 激光器、CO2 激光器和半导体泵浦激光器。 激光打孔：激光打孔主要应用在航空航天、汽车制造、电子仪表、化工等行业。 激光打孔的迅速发展，主要体现在打孔用 YAG 激光器的平均输出功率已由 5 年前的 400w 提高到了 800w 至 1000w。国内目前比较成熟的激光打孔的应用是在人造金刚 石 和 天 然 金 刚 石 拉 丝 模 的 生 产 及 钟 表 和 仪 表 的 宝 石 轴 承 、飞 机 叶 片 、多 层 印 刷 线 路 板 等行业的生产中。目前使用的激光器多以 YAG 激光器、CO2 激光器为主，也有一些 准分子激光器、同位素激光器和半导体泵浦激光器。 激光热处理：在汽车工业中应用广泛，如缸套、曲轴、活塞环、换向器、齿轮等 零 部 件 的 热 处 理 ，同 时 在 航 空 航 天 、机 床 行 业 和 其 它 机 械 行 业 也 应 用 广 泛 。我 国 的 激 光热处理应用远比国外广泛得多。目前使用的激光器多以 YAG 激光器，CO2 激光器 为 主 。激 光 快 速 成 型 ：将 激 光 加 工 技 术 和 计 算 机 数 控 技 术 及 柔 性 制 造 技 术 相 结 合 而 形 成。多用于模具和模型行业。目前使用的激光器多以 YAG 激光器、CO2 激光器为主。 激 光 涂 敷 ：在 航 空 航 天 、模 具 及 机 电 行 业 应 用 广 泛 。目 前 使 用 的 激 光 器 多 以 大 功 率 YAG 激光器、CO2 激光器为主。 最后，刘其斌教授对激光材料加工技术的应用前景进行了展望。 这次讲座对我启发很深，让我意识到一个人的精力是有限的，而科学研究的领域 是 无 限 的 ，一 个 人 不 可 能 在 多 方 面 都 研 究 精 通 和 透 彻 ，所 以 确 定 一 个 研 究 领 域 ，并 确 定一个目标是很重要的，同时，要想在所研究的领域有所建树，需要克服很多困难， 具有求实、敢想、敢干、敢创新的大无畏精神。 学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专 家的思想潜移默化的转变成自己的思想。