最新部编版一年级语文上册拼音5gkh完美版课件

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新版一年级上册汉语拼音5 g k h 人教部编版 (共19张PPT)

第五课
gБайду номын сангаасh
游戏规则：
1.每一轮在规定的时间内做完
任务即打败僵尸，否则被僵尸吃掉脑子
2.每一轮里的每一个小任务做
完即获得一颗太阳
第三关朗读儿歌并找出今天所学的三个声母（10分钟）拼出谜底并正确书写，声母和韵母组合拼音朗读儿歌并找出今天所学的三个声母每一轮里的每一个小任务做完即获得一颗太阳拼出谜底并正确书写，声母和韵母组合拼音 ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字）每一轮在规定的时间内做完任务即打败僵尸，否则被僵尸吃掉脑子一个男孩在路上帮奶奶推车，路人问小红“帮推车的是你弟弟吗？”小红说“不是。每一轮里的每一个小任务做完即获得一颗太阳 ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字） ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字）一个男孩在路上帮奶奶推车，路人问小红“帮推车的是你弟弟吗？”小红说“不是。 ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字）第二关拼出谜底并正确书写，声母和韵母组合拼音（15分钟）每一轮里的每一个小任务做完即获得一颗太阳 ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字）一种动物小的时候没有腿，长大了有四条腿，还变了名字叫青蛙，请问它小时候叫什么？（提示：两个字） ”请问那个男孩是小红的什么？（提示：两个字）
第三关朗读儿歌并找出今天所学的三个声母（10分钟）拼出谜底并正确书写，声母和韵母组合拼音
“帮推车的是你弟弟吗？”小红说“不第一关猜谜语（6分钟）
每一轮在规定的时间内做完任务即打败僵尸，否则被僵尸吃掉脑子每一轮里的每一个小任务做完即获得一颗太阳
是。”请问那个男孩是小红的什么？（提拼出谜底并正确书写，声母和韵母组合拼音
1. 2.

部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿课件(共37张PPT)

总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的语文课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中，教师角色和教学行为都产生了彻底的改变，具体表现在以下几个方面： 1、在教学声母g k h的读音时，指点学生联系口语的读音体会字母的发音方法。我让大家先视察表音表形图，同桌两位同学互相说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文（一年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内容。本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习；第三部分，g、k、h的书写格式和笔顺；第四部分以音节gｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；第五部分，以图文并茂的情势出示儿歌，并认读生字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识本课生字词，并能在一定的语境中使用

部编版一年级上册语文5《gkh》精品课件

部编版一年级上册语文 5《g k h》精品课件一、教学内容本节课，我们将在部编版一年级上册语文第5课《g k h》中深入探索。

具体内容涉及教材第三章节，重点学习汉语拼音中三个声母“g”、“k”、“h”，通过生动实践情景引入，让学生在趣味中掌握发音要领，学会正确书写，并能运用到组词中。

二、教学目标1. 让学生掌握“g”、“k”、“h”三个声母发音方法，并能准确拼读。

2. 培养学生正确书写“g”、“k”、“h”及其四声能力。

3. 通过课堂实践，让学生学会运用所学声母进行组词，提高语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：正确发音和书写“g”、“k”、“h”及其四声。

2. 教学重点：通过实践情景引入，让学生在轻松愉快氛围中掌握发音和书写技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入新课：通过PPT展示小动物吃果子情景，引导学生们观察并模仿动物们叫声，引出“g”、“k”、“h”三个声母。

2. 新课内容：详细讲解“g”、“k”、“h”发音方法，通过示范和集体练习，让学生掌握发音要领。

同时，指导学生正确书写这三个声母及其四声。

3. 例题讲解：以“哥哥”、“裤子”、“喝水”为例，让学生学会运用所学声母进行组词。

4. 随堂练习：发放练习卡片，让学生们进行组词练习，并及时给予反馈和指导。

六、板书设计1. 在黑板上书写“g”、“k”、“h”及其四声，并用不同颜色标注声调。

2. 旁边附上例词：“哥哥”、“裤子”、“喝水”，方便学生对照学习。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写“g”、“k”、“h”及其四声，每个声母抄写5遍。

（2）用“g”、“k”、“h”各组成5个词语。

2. 答案：（1）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，学生们对“g”、“k”、“h”发音和书写掌握情况较好。

但在组词环节，部分学生还存在一定困难，需要在今后教学中加强练习。

部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh.(25页PPT)

k
写法：先写长竖出二线，左斜右斜写
中间。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
lh
写法：先写长竖出二线，再写左弯竖。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
huā
huà ɡuà
kuò
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
xiǎo bái gē ài chàng gē
小白鸽爱唱歌，
gū gū gū gū gū gū
咕咕咕，咕咕咕，
gē ge tīng le xiào hē he
哥哥听了笑呵呵。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
摘果子
huǒ
ɡ
k
ɡuā
h
ɡuō kuà
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh. (25页P PT)
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小鸽子说话，咕咕，咕咕。

一年级上册语文课件汉语拼音5+g+k+h+(共46张PPT)+部编版

通过生动有趣的课件和互动游戏，能够激发学生对拼音学习的兴趣和热情，提高学习积极性和参与度。
通过系统的拼音教学和针对性的练习，能够有效地帮助学生掌握拼音知识，提高教学效果和质量。
15
教学不足与改进
教学不足
学生参与度低
传统的拼音教学方法往往以教师讲解为主，学生被动接受，导致学生参与度较低，学习效果不理想。
教师需要运用讲解法，清晰地阐述拼音音节和书写规则等基础知
识。
示范法
教师需要运用示范法，亲自示范 g、k、h三个拼音音节的发音和
书写，并让学生模仿练习。
互动法
教师需要运用互动法，引导学生进行小组讨论和交流，让学生在
互动中学习和进步。
教学过程评估
01
02
03
04
导入新课
教师可以通过复习已学过的拼音知识和展示新知识的联系点
详细描述
通过辨析不同声母的发音部位和发音方式，掌握声母的正确发音，提高声母的辨析能力和发音质量。
拼音应用练习
总结词
增强拼音的应用能力和实际运用能力
详细描述
通过组词、造句、阅读等形式，将拼音与实际运用相结合，增强拼音的应用能力和实际运用能力。
复习巩固练习
总结词
加深对拼音的理解和记忆，提高学习效果
“k”是舌根清塞音，发音时舌根紧靠软腭，形成阻塞，然后突然放开，发出强而有力的声音。
教学内容
01
“h”是舌根清擦音，发音时舌根接近软腭，留一道窄缝，然后摩擦发音，发出轻而短促的声音。
02
2. “g、k、h”的书写格式和发音提示
03
“g”的书写格式是两笔完成，第一笔先写左半圆，占中格和下格；第二笔再写竖右弯，占上格和中格。发音提示是舌根紧靠软腭，形成阻塞，然后突然放开发音。

一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版(40页ppt)

一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
k
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
贺卡
ǎ kǎ
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
k
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
ē
一棵树
kē
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
è
半个草莓
ɡ
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
ɡ
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
ù
故宫
ɡ
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
接着来学习声母k与单韵母组成的两拼音节。
k
kǎ kē kǔ
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
k
h 椅子侧面像。
h
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
cɡ
写法：先写左上半圆，占中格，再写竖左弯，占中、下格。
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
k
写法：先写一竖，占上、中格，再写左斜右斜，占中格。
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)
h
写法：先写一竖，占上、中格，再写右弯竖，占中格。
一年级上册语文-汉语拼音5gkh-人教部编版( 40页pp t)

2024版汉语拼音5gkh课件部编版语文一年级上册

05
课堂互动与游戏环节设计
小组合作拼读练习活动安排
分组进行拼读练习
将学生分成若干小组，每组分发拼音卡片，组内成员互相合作，
完成拼读任务。
小组展示成果
每个小组选派代表展示拼读成果，其他小组进行评价和点评，提高学生的参与度和口语表达能力。
小组合作游戏
设计小组合作游戏，如“拼音接龙”、“拼音拼图”等，让学生在游戏中巩固拼音知识，培养团
03
ga、ge、gu
ka、ke、ku
ha、he、hu
g与a、e、u相拼时，发音部位和方法不变，只是加上韵母的音。
k与a、e、u相拼时，同样保持发音部位和方法，加上韵母的音。
h与a、e、u相拼时，注意保持声母的轻短和韵母的响亮。
拼读练习与技巧指导
两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。如：g-ā-gā（嘎）、k-ē-kē
教材注重学生的全面发展，强调语文素养和人文精神的培养。
一年级上册是部编版语文教材的起始阶段，重点介绍汉语拼音和基本汉字。
一年级上册拼音教学要求
01
掌握23个声母、24个韵母和 16个整体认读音节。
02
能够准确拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。
03
初步了解声调的作用，能够正确读出带声调的音节。
h发音不清晰
注意舌根与软腭的摩擦要适度，保持气流的稳定。
拼读时漏读或错读
在拼读时，要注意每个音节的发音，尤其是介母的发音要准确。同时，要注意声调的变化。
03
5gkh书写规范与练习
声母g、k、h书写顺序及占格位置
g的书写顺序
先写左半圆，再写竖左弯，占中下格。
h的书写顺序
先写一竖，再写右弯竖，占上中格。

新版部编版语文一年级上册第5课汉语拼音gkh精品PPT课件

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
学一学
图片上的动物在干什么？
huà huà 画画 dǎ gǔ 打鼓
学一学
shuō huà
说话
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话，哗哗，哗哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
小雨点说话，沙沙，沙沙。
he
zhāi
我会摘苹果
gá kǎ
gǔ
hé
há
gè
kē ké
hú
chēng
汉字撑小伞
gè ǔ hā 个苦哈
gū ū 姑哭
ɡù
故事
ɡē
唱歌
hé
禾苗
kè
上课
第三关
èf 克ú服 ɡūd
孤ú独 hè ǎ
贺卡
ɡā ɡá ɡǎ ɡà kē ké kě kè
hū hú hǔ hù
猜谜语：
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草丛中做游戏．
小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水．．．
顺口溜：
蝌蚪蝌蚪k k k
。
今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔．
清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草丛中做游戏．
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔．

新版人教部编版一年级上册语文课件：汉语拼音5gkh.(共25张PPT)演示课件

gū gū gū gū gū gū
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
gū gū gū gū gū gū 小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
ɡ-u-ɑ—ɡuɑ 写法：占中格和下格，先写左半圆，右边竖左弯。
咕咕咕，咕咕咕，帮助学习普通话,我们一起学好它。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。 xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā 小雨点说话，沙沙，沙沙。 xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo 小白鸽爱唱歌，小鸽子说话，咕咕，咕咕。
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话，哗哗，哗哗。
x小iǎo雨yǔ点diǎn说sh话uō ，h沙uà 沙sh，ā s沙hā 沙s。hā shā
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
帮助学习普通话,我们一起学好它。写法：先写长竖出二线，左斜右斜写中间。小鸽子说话，咕咕，咕咕。
两拼音节
读一读小雨点说话，沙沙，沙沙。
ɡ—ɑ→ɡɑ k—ɑ→kɑ
h—ɑ→hɑ
三拼音节
ɡ—u—ɑ→ɡuɑ ɡ—u—o→ɡuo
b p mf
2笔
2笔
3笔 2笔
shuō huà
说话
h
椅子形状h h h 喝水喝水h h h
cɡ
写法：占中格和下格，先写左半圆，右
边竖左弯。
k
写法：先写长竖出二线，左斜右斜写
中间。
lh

2024版部编一年级上册《gkh》优秀课件pptx

h的音节拼读。
02
重点
声母g、k、h的发音方法和音节拼读技巧。
03Βιβλιοθήκη 难点正确区分g、k、h的发音部位和发音方法，以及掌握含有g、k、h的音
节拼读规律。针对这些难点，课件中采用了图文结合、音频示范等多种
方式帮助学生突破难点。
02
CATALOGUE
教学内容展示与设计思路
声母g、k、h发音方法讲解
图文结合展示发音部位
06
CATALOGUE
总结反思与未来改进方向
本次课件制作亮点总结
知识点覆盖全面
课件涵盖了《gkh》一课的全部知识点，包括声母g、k、h的发音、书写规则以及相关的拼音练习。
图文并茂，生动有趣
通过插入图片、动画等多媒体元素，使课件内容更加生动有趣，符合一年级学生的认知特点。
交互性强
课件中设计了多个互动环节，如拼音拼写游戏、跟读练习等，让学生在参与中巩固所学知识。
为了方便其他教师使用本课件，可以进一步提高课件的通用性和可编辑性，如提供可编辑的源文件、增加自定义功能等。
THANKS
感谢观看
未来改进方向和目标设定
优化页面设计
合理使用动画效果
对页面进行重新排版，使文字和图片更加清晰、有条理，突出重点内容。
根据教学内容的需要，选择恰当的动画效果来辅助教学，避免过度使用。
增加课堂练习环节
提高课件的通用性和可编辑性
针对每个知识点设计相应的课堂练习，包括书写、拼读、连线等多种形式，帮助学生在课堂上及时巩固所学知识。
01
通过口腔结构图，明确指出声母g、k、h发音时舌位、口型等关
键部位的变化。
音频示范与跟读练习
02
提供标准发音音频，引导学生跟读并模仿，帮助学生掌握正确

新版部编版语文一年级上册第5课汉语拼音gkh课件.ppt

gk h
花哥弟打画
荷花哥哥弟弟打鼓画画
kè
下课
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 1:39:02 PM
第二笔左斜右斜,占
中上两格．
两笔写成．
顺口溜：一把椅子h h h 高高椅背弯弯座
g
a k ＼￣
h／
g k￣ e h／
ga
g
gu
ka
u ＼
k￣
ku
ha
／
h hu
ge
ke 小朋友读得可真棒呀!
he
zhāi
我会摘苹果
gá kǎ
gǔ
hé
há
gè
kē ké
hú
chēng
汉字撑小伞
gè ǔ hā 个苦哈
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā

新版一年级上-汉字拼音5gkh 人教(部编版) (共25张PPT)

guā guá guǎ guà 我已经学会了，你们呢？
guā guá guǎ guà
kè
课
我们今天学什么？
g kh
学会什么？
g、k、h的读法 g、k、h的写法
我已经学会了，你们呢？我已经学会了，你们呢？声轻介快韵母响，三音连读很顺当。我已经学会了，你们呢？我已经学会了，你们呢？
guā guá guǎ guà guā guá guǎ guà 我已经学会了，你们呢？
guā guá guǎ guà 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
guā guá guǎ guà
guā guá guǎ guà
我已经学会了，你们呢？ guā guá guǎ guà guā guá guǎ guà guā guá guǎ guà
à
guā guá guǎ guà
guā guá guǎ guà
guā guá guǎ guà
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
mhuéiá guā guá guǎ guà
guā guá guǎ guà 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
kuā mgéui ǎ
kuā kuá kuǎ kuà
我已经学会了，你们呢？
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
guā guá guǎ guà 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
mkuéiá
hu
guā guá guǎ guà
我已经学会了，你们呢？
guā guá guǎ guà 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。我已经学会了，你们呢？我已经学会了，你们呢？
à
我已经学会了，你们呢？
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。