【2020-2021年高考作文选粹】“可能改变命运的屏幕”的魔力在哪-写作技巧训练
高考机遇优秀作文800字7篇
高考机遇优秀作文800字7篇机遇是留给时刻做准备的人的。
世上没有空来的机会，只有靠自己努力去争取、去创造机会，把握机遇，只有这样，当机遇来临的时候，我们才能狠狠抓住。
下面是小编为大家整理的高考机遇作文800字，希望对你们有帮助。
高考机遇作文800字1成功有赖机遇，英雄出自挑战。
机，就是天赐时机;遇，就是我们去闯荡，去感受，去把握。
老天爷是公平的，一棵草一颗露珠;天无绝人之路。
人生路上，我们会有很多次机遇，或当官，或发财，或发明创造……抓住一个，你就会成功。
问题是，我们绝大部分的人总是与机遇擦身而过却有眼不识金香玉，或者机遇面前有心动无行动;到最后，抱怨老天不公平，认为自己生不逢时。
有机遇就有挑战。
打从我们一出生便面临各种挑战：学步时，我们摔得鼻青脸肿，却仍然贴着墙根站起来，继续走;学话时，就算咬到舌头，反复千遍，也要把音念准;上学后，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，十多年如一日，放弃了兴趣和爱好;……挑战就是我们遇到的种种困难，我们无法回避，也不应该回避。
每战胜一个困难，我们就前进一步，而新的困难又拦在了我们前进的路上，吆喝，叫阵，我们别无选择，我们惟有迎难而上。
成功需要机遇，前进必临挑战。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”说的就是这个理。
我们人生之路不总是宽路、直路和上坡路，我们时时要面临窄路、弯路甚至是下坡路。
宽路、直路和上坡路好比机遇;窄路、弯路、下坡路好比挑战，他们是相伴相生的，正所谓“困难与希望同在，机遇与挑战并存。
”学习上，我们有宽敞明亮的教室，我们有先进的教学设施，我们碰到好老师等，都是机遇，抓住了它们，充分利用了它们，学习就更上一层楼;学习的重担，考试的压力，父母的期望等，可算是挑战，我们正视它们，迎难而上，才可取得学习的硕果。
生活中，朋友的帮助、工资的提高、职位的升迁等，都是机遇，牢牢抓住它们，才能向更高的目标发展;日夜的奔波，来自责任、抉择、变迁、人际关系的压力，或疾病的.困扰，都是挑战，惟有主动面对它们，才能让生活精彩。
山东省济宁市2020年5月高考模拟考试作文讲评及范文
山东省济宁市2020年５月高考模拟考试作文讲评及范文【原题再现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。
我们不难发现，很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。
疫情改变了这个世界，改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式，而且这种改变还在不停地延续着。
我们也会发现，生活中有很多东西始终没有改变：中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变，齐心协力、共克时艰的精神没有变，勇于担当、甘于奉献的品质没有变，推己及人、命运与共的美德没有变……是的，有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变。
请结合材料内容，写一篇文章，参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，表达你的观察与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题意图：这道作文题最突出的特点，是把对时事热点的观察思考与哲理思辨有机结合起来。
新冠肺炎疫情是影响深远、学生直接参与其中的重大事件，观察思考它的角度可以有很多，文题以“变与不变”作了明确的要求；同样，“变与不变”是一个适应性广泛的哲学命题，文题以“疫情”作了具体的限制。
与近几年的高考作文试题类似，这道题目文章基本立意上的门槛并不高。
材料已明确指出，“有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变”。
哪些东西应该变？那就是人们的生活方式、学习方式和工作方式以及人们看待世界的眼光、视野、思想观念和思维方式。
哪些东西不能变？那就是中国人民顽强不屈、团结协作、担当奉献、乐于助人的精神品质没有变。
这些都大致框定了考生同学作文立意的基本立场和情感倾向。
这种框定固然限制了立意选择上的空间，但也大大降低了立意的难度。
能够让考生发挥个人才智和写作特长，从而拉开作文档次的地方主要不在立意，而在以下几个方面：一是“观察”能力。
所谓“生活方式、学习方式和工作方式”“眼光、视野、思想观念和思维方式”，所谓顽强、团结、奉献、助人的精神品质，都是一些抽象的概念，考生需要做的一个重要工作，就是用具体鲜活的生活内容让这些概念“活”起来。
【高中高考作文】2021年安徽高考满分：抓住机遇,成就伟岸
【高中高考作文】2021年安徽高考满分：抓住机遇，成就伟岸人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。
福楼拜曾对莫泊桑说：“天才不过是耐心。
”。
有大写字母的人怎样才能摆脱困境？我们为什么要害怕抓住机遇，迎接挑战，在困难中打造不屈不挠、辉煌的人生？大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。
你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。
一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。
又有谁可以承受这样的命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。
你，变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。
白露水穿过河流，水与天空相遇。
它就像一根芦苇，不知所措。
是你，心胸开阔的紫瞻，在赤壁上划船。
你为什么不想“给尧舜王，然后让他浪漫而诚实”？但你逃不过“五台诗案”。
你为什么不选择黄州来造福人民？“羽毛扇轮毛巾，桅杆和桨在说话和笑的时候飞出烟雾”。
你佩服英勇的周瑜。
然而，你永远是你自己。
改变人生轨迹不是不可能吗？唱“一滴雨滴和一场蒙蒙细雨”难道不快乐吗？“沅湘流不尽，屈子怨何消！”郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心！试问，史上还有如你一样的忠主人么？感念朝廷的日益衰败却无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，《离骚》中句句都是你的一片丹心！“水是清澈的，山是空的，雨是奇怪的”。
西湖很美。
3月的小雨又滑又脆。
范蠡，你带西施去西湖，派船去。
为什么要留恋勾践的地位、名望和财富？你很清楚越王可以分担痛苦，但很难分享幸福。
世上有谁不怀念名誉、财富和权力，但你明白“鸟累了，好弓藏了，狡猾的兔子死了，走狗煮熟了”的真理，以及成功和成功都失去了的教训。
走吧。
陶竹公有三枚金币。
你写下了最完美的人生哲学和自我保护原则。
放弃名利，获得最好的命运。
【高考作文】一条信息 北京卷高考满分作文2021
【高考作文】一条信息北京卷高考满分作文2021题目：改变命运的那一条信息某一年的高考，我曾因不经意间接收到了一条改变命运的信息。
当时的我正沉浸在备战高考的紧张氛围中，压力和焦虑像一座山一样压在我心头。
不论是学习还是生活，我都感到无比沉重和疲惫。
一条信息的到来却让我看到了改变命运的希望。
那天晚上，我正在卧室里默默地背诵着数学公式，手机上突然收到了一条短信。
我不经意地点开，只见上面写着：“命运掌握在你自己手中，不要被困境所束缚。
”这短短的十几个字立刻犹如一盏明灯，让我眼前一亮。
我重新审视了自己当时所处的状态，发现我太过于被动和消极。
我抓住书本就像抓住救命稻草，却忽略了自己的内心需求。
我需要一种积极的态度来面对高考，来迎接未来的命运。
这条信息引发了我对命运的思考和对自己的觉醒。
从那天起，我开始调整自己的心态。
我将写作、阅读等兴趣爱好融入到学习中，享受学习过程中的思考和创造；我在考试时坚信自己的实力，不再为成绩焦虑；我主动参加各科的小组讨论，学会与人合作，并从中获得了更多的知识和经验。
这一切的改变都源于我对那条信息的理解和实践。
改变并不是一蹴而就的，但我相信，只要坚持下去，努力奋斗，命运就会逐渐改变。
我不再局限于困境，而是努力去创造更好的命运。
高考成绩出来后，我虽然没有取得满意的成绩，但是我已经改变了自己，我更加勇敢、自信和积极。
我相信这才是真正的成功。
这条信息成为了我成长道路上的指南针，指明了我前行的方向。
它教会了我坚持不懈、从容应对挑战、追求自我价值的道理。
在执着追求的过程中，我懂得了坚持和努力的重要性。
虽然命运会有起伏，但只要心怀希望，积极向上，我们就能够改变自己的命运。
回首往事，我感激那一条改变命运的信息，它让我看到了自己的潜力和未来的可能性。
在我心中，它是一条珍贵的信息，是我一直携带在身边的精神支持。
无论遇到什么困难，我都会铭记这份信息的启示，坚持不懈地追寻自己的梦想。
改变命运并非易事，但只要我们抱着积极向上的态度，勇敢面对困难，我们就能够逆袭命运，书写属于自己的辉煌篇章！。
【高考作文备考】2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析3
【高考作文备考】2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析31、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（1）据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。
当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。
(2) “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。
”-----冰心(3) “在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。
……把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
不经历风雨，，怎么见彩虹没有人能随随便便成功。
”----李宗盛《真心英雄》上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不得少于800字；不得抄袭、套作。
【文题解析】：立意参考：（1）树立崇高理想，拒绝名利诱惑。
（2）不要只看到成功者荣耀的瞬间,还要看到成功者为之努力、奋斗的过程（3）成功的路途中总会经历坎坷，要学会坚持。
（4）成功的背后是汗水,台上一分钟,台下十年功。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)①在旧上海的斑驳光影里，街巷闾里中，穿着旗袍、擎着纸伞的女子曾是一道美丽的风景。
如今，旗袍的“黄金时代”一去不返，今年99岁的海派旗袍大师褚宏生，却依然默默坚守。
海派旗袍制作，镂空细密，工艺繁复。
80多年来，褚宏生一直坚持一针一线亲自缝制，精益求精制作每件旗袍，即便做一个小小的盘扣，也要花三个小时。
无论机器怎样先进，褚宏生都不为所动。
今天，人们称他为“活着的传奇”“上海滩最后一位裁缝”。
②中国青年报调查显示，跳槽已成为年轻人的“新常态”，求职更像是“尝试”，有人一年换5份工作。
中国青年政治学院教授李家华认为，“人们每个阶段的追求、想法不同，不是一份自始至终的工作能涵盖的”。
③2019年1月，人社部发布通告，拟发布15个新职业，包括人工智能、物联网等的工程技术人员，而电子竞技员、电子竞技运营师等也入围。
知识改变命运高考作文5篇汇总
知识改变命运高考作文5篇汇总唯有知识才能改变命运，唯有知识才能使人生有意义，唯有知识才能让生活过得幸福、美满。
这里给大家分享一些以知识改变命运为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以知识改变命运为话题的高中作文篇1知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。
杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。
杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。
上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。
在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。
之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。
杨澜常说：“是知识改变了我一生的命运。
”像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。
人必须有文化，才能改变他的命运。
要学好文化，就必须和时间赛跑。
我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。
他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。
所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把知识学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。
以知识改变命运为话题的高中作文篇2“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”现当代，科学技术日新月异，要生存。
要发展。
要满足时代的需求，必须接受教育。
勤于学习，更新知识，提升能力。
社会在进步，学海永无涯，所以我们应树立一个终身学习的观念。
记得我曾经看过这样一篇报道，有一位72岁的老人，“活到老学到老”，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，他两次参加高考，可是均因分数低而未被录取，但是他仍然不放弃。
这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。
由此可知，学习永无止境，他不分幼尊卑‘学习获得知识，知识改变命运。
2020年高考语文作文上海卷《在无常中有为,书写命运华章》!
阅读下面的材料，根据要求写作。
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字【精选】《在无常中有为，书写命运华章》世事如棋，变幻莫测。
在人生的舞台上，许多重要的转折总是在意想不到的时刻悄然降临，如同夜空中突然划过的流星，令人猝不及防。
然而，这是否就意味着人在事物发展的进程中只能听天由命、无所作为呢？答案显然是否定的。
生活中，无常之事屡见不鲜。
一场突如其来的疾病，可能会打乱一个人原本平静有序的生活节奏；一次意外的交通事故，也许会瞬间改变一个家庭的命运走向；一个新兴行业的崛起，可能让原本稳定的职业面临淘汰的危机。
这些意想不到的转折，有时让人感到迷茫和无助。
但是，人类的伟大之处恰恰在于面对无常时的坚韧与抗争。
海伦·凯勒，在一岁多时因疾病失去了视力和听力，生活在一个黑暗无声的世界里。
对于大多数人来说，这无疑是命运的致命打击，似乎只能在绝望中度过余生。
然而，海伦·凯勒并没有向命运屈服，在莎莉文老师的帮助下，她凭借着顽强的毅力学会了阅读、写作和说话，成为了一位著名的作家和教育家，用自己的经历鼓舞了无数身处困境的人。
袁隆平院士，在杂交水稻研究之路上也并非一帆风顺。
实验的失败、外界的质疑，都曾是他前进道路上的障碍。
但他坚信自己的研究能够改变中国乃至世界的粮食问题，几十年如一日地扎根田间地头，最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
这些例子无不告诉我们，尽管无常的转折难以避免，但人并非无能为力。
当我们面对意想不到的转折时，积极的心态是关键。
把挫折看作是成长的机遇，把困境当作是磨砺意志的砥石，便能在逆境中保持前行的勇气。
同时，不断提升自身的能力和素质也是应对无常的有力武器。
具备丰富的知识、卓越的技能和敏锐的洞察力，就能在变化来临时迅速做出反应，找到应对之策。
此外，团结协作也能增强我们应对无常的力量。
把不可能变为可能改变命运的作文
把不可能变为可能改变命运的作文
“哎呀，我怎么可能考得好嘛！”我一边愁眉苦脸地对着妈妈抱怨，一边摆弄着手中的铅笔。
那是一次考试前的晚上，我坐在书桌前，看着堆积如山的复习资料，心里直发怵。
房间里的灯光有些昏暗，窗外的月亮也仿佛在嘲笑我的无奈。
妈妈在一旁温柔地看着我，鼓励道：“宝贝，你要相信自己呀，不试试怎么知道不可能呢？”我撅着嘴说：“可是那些题好难啊！”妈妈轻轻拍了拍我的肩膀：“别灰心，只要你努力了，就一定会有收获的。
”
第二天，我忐忑不安地走进考场。
看着周围的同学们都一副胸有成竹的样子，我心里更没底了。
考试铃声响起，我深吸一口气，开始答题。
遇到难题的时候，我的脑海中就会响起妈妈的话：“不试试怎么知道不可能呢？”于是，我静下心来，仔细思考。
考试结束后，我感觉自己像经历了一场大战。
回到家，我一头扑进妈妈怀里，说：“妈妈，我这次可能还是考不好。
”妈妈笑着说：“没关系呀，宝贝，你努力过了就好。
”
几天后，成绩出来了，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考得比想象中好很多！我兴奋地跑回家，对着妈妈大喊：“妈妈，我做到了！我把不可能变成可能啦！”妈妈也开心地笑了，说：“我就知道你可以的！”
这一刻，我明白了，原来只要我们敢于去尝试，去努力，就真的能把不可能变为可能，就像毛毛虫可以破茧成蝶一样。
人生不也是这样吗？在面对困难和挑战时，不要轻易说不可能，要勇敢地去拼搏，去奋斗，因为奇迹也许就在下一个转角等着我们。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能改变命运，创造属于我们自己的精彩人生！。
2024年高考语文1卷作文题及优秀范文
2024年高考语文1卷作文题及优秀范文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。
那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
标题：在信息爆炸的时代寻找真问题在互联网织就的信息巨网中，我们享受着“一触即达”的便捷，却也无奈地沦陷在碎片化的泥淖里。
当一个个知识点、一条条资讯被分割打包，以一种反刍的姿态堆砌在我们面前，无疑，我们面临着一个抉择：是让海量信息牵着鼻子走，还是主动筛选，寻找真正有价值的问题？不可否认，信息技术革命带来的知识爆炸，让我们获取信息的能力空前强大。
在指尖轻点之间，世界似乎尽在掌握之中。
然而，当我们满足于享受这种“我即中心”的掌控感时，是否也该驻足反思，如此唾手可得的答案究竟剥夺了我们什么？是思考的主动性，还是对未知世界的探索欲？亦或是，对自我价值的认同与实现？在信息洪流的裹挟下，“知道”变得容易，“理解”却愈发困难。
我们似乎知道得越来越多，但真正深入思考、形成自我见解的机会却越来越少。
面对屏幕，我们习惯了快速滑动，那些本可以激发深度思考的问题，往往被简化为冷冰冰的标准答案，失去了其应有的温度与深度。
长此以往，我们的思维模式趋于固化，创新意识与批判性思维能力逐渐钝化，这无疑是时代发展的一大隐患。
因此，在这个看似问题越来越少的时代，我们更应学会主动寻找“真问题”。
何谓“真问题”？它们往往不满足于浮于表面的信息堆砌，而是深入事物本质，触及社会痛点，需要我们以敏锐的洞察力去挖掘，以深刻的思考力去剖析。
寻找“真问题”，意味着我们要挣脱信息茧房的束缚，不拘泥于算法推荐的舒适区，勇于探索未知领域；意味着我们要保持对世界的好奇心，敢于质疑既有认知，勇于挑战权威，用独立思考的利剑劈开知识的荆棘。
寻找“真问题”，更是对个体价值与社会责任的一次重塑。
2024年全国一卷高考作文真题深度解析核心段落范文-2025年高考语文作文热点与真题模拟
2024年全国一卷高考作文真题解析+精彩标题+核心段落+范文阅读下面的材料，根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、基本分析1.这是一道什么类型的作文呢？这是一道材料作文题目，属于思辨型作文。
思辨型作文要求考生对材料中的观点或现象进行深入思考和分析，既要看到问题的不同方面，又要能够在对比、权衡中明确自己的立场和观点。
在这个题目中，一方面是科技带来快速获取答案的便利，容易让人觉得问题会越来越少；另一方面又需要考生思考科技发展是否真的会使问题减少，以及新问题的产生、科技的局限性等问题。
考生需要在这两者之间进行思辨，权衡利弊，从而得出自己的观点和结论。
2.这篇材料作文中有哪些核心词或关键概念？核心词：问题、互联网普及与人工智能应用“问题”是整个材料围绕的关键，探讨在互联网普及和人工智能应用的背景下其数量的变化趋势。
“互联网普及”和“人工智能应用”是影响问题数量变化的重要因素，二者共同构成了当前的时代背景。
3.如何理解这些核心词？在这篇作文中，“问题”有多层含义。
首先，“问题”可以指具体的疑惑和难题。
比如日常生活中“如何快速到达某个地点”“某道数学题的解法是什么”等具体的知识性问题，在互联网和人工智能的帮助下，这类问题可能会迅速得到答案。
其次，“问题”也代表着随着科技发展和社会进步而不断出现的新挑战。
例如科技带来的新的伦理道德问题，如人工智能的安全性、数据隐私保护等；社会发展中产生的新矛盾，如贫富差距加大、资源分配不均等问题。
再者，“问题”还涵盖了那些深层次的、关于人类本质和价值的思考。
像人生的意义是什么、如何做出正确的道德选择、人类的情感如何理解等问题，这些是无法通过科技手段直接给出答案的。
如何看待“那块改变命运的屏幕”
龙源期刊网
如何看待“那块改变命运的屏幕”
作者：
来源：《山西教育·管理》2019年第12期
2018年12月13日，《中国青年报·冰点周刊》微信公众号上一篇题为《这块屏幕可能改变命运》的文章，在全社会引发了巨大的反响与热烈讨论。
文章中讲道：“在过去16年的时间里，著名的成都七中与东方闻道网校借助课堂直播，为中国248所贫困地区的高中学校，7.2
万名学生提供远程教学服务。
通过跨区域的教育资源共享，无数学生的命运发生改变，有88人考入了北大、清华这样的高等学府。
”
这篇文章推出后，迅速在网络上引发了讨论的热潮。
有人说这块小小的屏幕可以帮助中国早日实现教育公平，让身处偏远山区的孩子看到更加广阔的天空。
但同时也有人认为，只有成绩较好的学生才能进入直播班，这本身就是一种教育不公平，中国教育不均衡的现状仅凭这样的方式根本无法改变。
事实上，不仅是这样的课堂直播备受关注，最近几年，通过网络进行课外培训的机构也如同雨后春笋般涌现出来，许多家长都想借助这种方式，让孩子享受更加优质的教育资源，网络教学俨然已经成为教育行业的生力军。
在這样的时代背景下，我们应该如何看待通过直播课程实现的“教育资源共享”？网络直播的授课方式是否值得在更大的范围内推广？在“互联网+”的背景下，我们还可以通过哪些方式让更多贫困山区的孩子享受到优质教育资源？贫困地区的学校应该从哪些方面努力，防止生源流失？科技真的会促进教育公平吗？我们究竟该如何看待网络授课对孩子学习的影响？。
那些没有被屏幕改变的命运
那些没有被屏幕改变的命运畅读荐：四川大凉山网络直播班的学生们，他们是那些没有被屏幕改变命运的大多数的缩影。
————————————————昨天，一篇《这块屏幕可能改变命运》的文章在朋友圈刷屏。
文章主旨是多个偏远贫困县因为上了成都七中的网络直播课而升学率骤升，甚至打破记录诞生了省状元。
这种「技术改变教育，教育改变命运」的观感，让人深受冲击。
不过，稍晚些时，已有分析指出真相并非如此简单，这篇文章亦有软文痕迹。
而相比这些，更重要的是，文章所说的靠直播技术造福「隔壁中国」的学生的事迹并不完全是事实。
相比稀缺的成功经验，更普遍的失败教训却被忽视了。
为了寻求真相，我们采访到了四川大凉山一些经历网络直播班的学生。
他们的经历和见闻，是那些没有被屏幕改变命运的大多数的缩影。
※ ※ ※2008年，是四川省会东县中学开办网络班的第二年，也是王跃中考结束的一年。
会东中学地处四川省会东县，隶属凉山彝族自治州，就是那个新闻里孩子上学要攀爬悬崖的大凉山。
这年中考，王跃发挥得很不错，在全县几千名学生里挤进前10名。
· 会东中学校舍。
虽然是会东县的传统县中，但即便在凉山州，会东中学也算不上一流按照惯例，他们会像大多数尖子生一样，绕过县高中前往更好的州府中学读书。
与中国其他地方一样，凉山州的教育资源高度集中于州府西昌市，其中不乏省级重点中学。
但在这一年，一切都变了。
县城里的会东中学花大价钱开通了网络直播班，和著名的成都七中同步教学，听七中老师上课，做七中的习题。
那年会东中学网络班的广告打得很响，全县前100名才有资格进班。
一时间，县城家长、学生以进网络班为荣。
王跃也不例外，虽然她文科很好，但当时只开通了理科网络班，为此她留在县城改学理科，如愿以偿进了网络班。
出于对网络班的憧憬，全县前10名里，只有2个去了外地，另外2个学习文科，其余都去了会东中学理科网络班。
其中，王跃的同学阿振加入了网络班，而好朋友刘露进了传统教学法的文科快班。
2020年高考作文题目预测：量力而行，尽量而为_作文1300字_高考作文预测_
2020年高考作文题目预测：量力而行，尽量而为人，不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度。
下面是小编整理的量力而行，尽量而为，欢迎大家阅读!【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 中央电视台的《开门大吉》是一个很受观众欢迎的栏目。
它要求选手根据提示音猜歌曲名，每过一关，选手就会获得一定数额的奖金，难度逐渐加大，奖金也越来越高。
如果在某一关失败，前面获得的奖金就会清零。
有的选手根据自己的能力，冲到某一关时会选择停下来，得到一定的奖金，满意地离开。
也有的选手选择继续闯关，有的最终获胜，高兴地离开;也有的虽然失败，但同样高兴地离开。
要求：选准角度，自定立意; 自拟题目; 除诗歌外，文体不限; 文体特征鲜明。
【优秀作文】量力而行，尽量而为人，不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度。
于是大多数人都明智的选择后者，暗暗立定自己的鸿鹄之志。
然而，这只是一个开端，就像你在荒原里百无聊赖时得了一张通往远方城市的地图，你决定往那儿走，但路需由你自己开辟，前途未知——那地方你可能一时半会儿到不了，也可能永远也不能到达。
人生就是这样，不可能所人都载而归，总是几家欢乐几家愁。
人毕竟是环境的产物，因而总要受到某些制约——无论是环境条件，还是自身的因素。
当你所处的环境不容许你实现你的理想，或是你的自身条件不足时，你的理想将暂时不能实现，甚至理想将成为空想。
有了这些限制性因素，好比是让你戴着脚铐来跳舞。
能不能跳好这支舞，关键在于你是否量力而行，尽力而为，在你所处的不断变换的每个环境中做最好的自己。
首先，你应该了解客观的环境条件——要知道，给你的是木材，你永远也制不出金雕工艺品，但你可以把他雕琢成八面玲珑的木雕艺术。
当然，你还应该了解自己，清楚自己的实力，知道如何在所处的环境中向目标迈进一步。
在这样的量力而行，给自己一个清醒的定位之后，再做到尽力而为。
世界上赫赫有名的钢铁大王安德鲁.卡耐基一生换的职业很多，却因为他是力争上游，力争做最成本行业好的，结果鲜花和掌声就始终伴随着他。
《这块屏幕可能改变命运》读后感
《这块屏幕可能改变命运》读后感《这块屏幕可能改变命运》读后感认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《这块屏幕可能改变命运》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看完《这块屏幕可能改变命运》这篇报道，一则以喜一则以忧。
喜的是教育公平，让贫困落后地区的孩子，也能有机会接受好的教育。
忧的是教育竞争进一步加剧，教育领域的新局面可能要出现了。
这篇报道讲的一些落后生，通过名校直播课改变命运，我根据自己了解的情况来判断，还是有一定的可信度。
这些孩子逆袭的根本原因是什么？第一，新直播是全方位的直播。
直接跟着直播上课。
这跟补习班的直播不同。
补习班的直播，是用孩子的课余时间，跟学校老师讲的，很难同步，这就造成了两张皮的现象。
现在这种全方位的直播，就跟实际上课一样，孩子也不用上补习班了。
第二，新直播可以反复看，疑问基本在校内解决。
直播课一般都会录下来，有疑问的地方，老师带着看。
一般疑问，老师也都能解答。
这实际上就是培训班搞的双师模式。
所以孩子们不必再上课外的补习班，在校内就能解决问题。
这不仅是省钱的问题，同时节省了很多时间。
第三，新直播要求高，内容量大，倒逼学生用功。
报道中说，孩子普遍睡四五个小时。
如果这种直播课堂普及，相当于复制了无数的衡水中学。
这意味着高考竞争会进一步加剧。
一本与重点大学的蛋糕就那么大，现在不仅仅是城市里的`人竞争，农村小镇也开始加入竞争。
如果农村小镇的教学资源，跟城里的差距缩小，会出现什么局面？一种教育公平了，会造成另外一种不公平。
城市里那些体质弱的，智力不够突出的学生，进入一本和重点的难度会进一步加剧。
我前几天一直在琢磨这部分孩子的出路。
这部分孩子，单纯拼体力难。
人家都睡四五个小时了，你还能怎样？你本身体质就弱，怎么拼？砸钱拼补习班吗？人家已经是名校+答疑的双师课堂了，你还能怎么拼？所以只能走差异化竞争的路线。
2023年高考优秀作文：触动、改变与展现
2023年高考优秀作文：触动、改变与展现在晨光的洗礼下，世界重新苏醒，万物也在这个时刻陶醉于新生的气息中。
而在这瞬息万变的世界里，有一种无形的力量，悄然流淌，那就是故事的力量。
它如涓涓细流，深入人心，又如狂风暴雨，席卷一切。
好的故事，如同风中的烛火，虽然摇曳，却总能照亮黑暗，温暖人心。
“言之无文，行而不远。
”故事是语言的艺术，是文化的积淀，更是人类智慧的结晶。
它以其独特的魅力，穿越时空的隔阂，触动每一个听众的心灵。
在故事中，我们看到了先人的足迹，感受到了历史的沧桑，也预见了未来的可能。
触动心灵，是故事的首要任务。
当我们在夜晚聆听老人的往事，或是在闲暇时翻阅一本好书，那些生动的情节、鲜活的人物总会触动我们内心最柔软的地方。
我们为他们的喜怒哀乐而感动，为他们的悲欢离合而流泪。
这种触动，如同春雨滋润大地，让我们的心灵更加丰盈。
启迪智慧，是故事的另一重要功能。
故事中的道理，往往隐藏在平凡的生活细节里，等待我们去发现、去领悟。
正如古人云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。
”通过故事，我们学会了如何与人相处，如何处理复杂的人际关系，如何在困境中寻找出路。
这些智慧的火花，点亮了我们前行的道路。
改变命运，是故事最具戏剧性的体现。
有时，一个故事足以改变一个人的命运。
它可能激发我们的斗志，让我们勇往直前；也可能唤醒我们的良知，让我们迷途知返。
正如古人所说：“读万卷书，行万里路。
”有时，一本书、一个故事，就能让我们的人生轨迹发生翻天覆地的变化。
展现民族形象，是故事在更高层次上的作用。
每个民族都有自己的故事，这些故事承载着民族的历史和文化，塑造着民族的形象和精神。
通过故事，我们了解了一个民族的风土人情、价值观念和精神风貌。
这种展现，如同画卷般绚丽多姿，让人流连忘返。
在这个快速发展的时代里，让我们珍惜每一个好故事带来的感动与启迪。
让我们在故事中寻找力量，成为更好的自己；让我们在故事中传承文化，展现民族的风采；让我们在故事中拥抱世界，共创美好的未来。
2021 高考时文选粹 考前必练 变化的科技,不变的生活
【考前必练】变化的科技，不变的生活【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
每隔几分钟就要看一眼手机，不断刷新着微博、微信、QQ，看好友在干什么，那些飘在风中的代码时时刻刻左右着我们的情绪。
岂止是手机改变了我们的生活，放眼望去，载人航天，载人深潜，北斗导航……科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。
然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少？读了上述材料，你有怎样的感悟？写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理，思辨色彩突出，书写认真，不少于800字。
命题说明：本题来自2020山东省六地市部分学校3月线上考试。
【命题方向】人文积淀：人文情怀科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思实践创新：问题解决【审题】限制性：1.真实情境的限制。
材料从现代人离不开的手机谈起，引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器，表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。
但题目的重点并不在此，“然而”后的内容是作文审题立意的关键，“然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少”，即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶，从而失去身边的美好。
这句话语隐含着命题者对科技的深思，引导考生辩证地看待科技。
考生要在此情景下进行思考，完成写作。
2.典型任务的限制。
“读了上述材料，你有怎样的感悟？写一篇议论文”，题目明确要求文体为议论文，且要有充分的论据，“思辨色彩突出”，即要求考生旁征博引、辩证分析。
3.价值判断的限制。
在“手机”与“载人航天”等的对比中，通过“岂止”一词可看出命题者的价值判断，命题人更倾向于要考生去思考这些国之重器给人们生活甚至世界带来的改变，而不是每天沉浸在刷微博、微信等“左右我们情绪”的“风中的代码”中。
“然而”之后的话语引导考生辩证看待科技，在为之“狂欢”之时，也要关注身边的人和事。
开放性：1.切入角度自由。
考生可以从微博、微信、QQ如何左右着我们的情绪，手机如何改变了我们的生活等角度切入，也可以从科技将世界缩小，把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入，但都要辩证分析，理性看待科技的利弊。
公考申论-那块屏幕真能改变命运吗？
那块屏幕真能改变命运吗？刘啸一、热点概况近日，中国青年报一篇题为《这块屏幕可能改变命运》的报道被刷屏。
文章讲述了“近乎是两条教育的平行线”产生交集的故事。
一条线是：成都七中去年30多人被伯克利等国外名校录取，70多人考进了清华北大，一本率超九成；另一条线是：中国贫困地区的248所高中，师生是周边大城市“挑剩的”，学生能考上一本的仅个位数。
而直播改变了这两条线。
200多所学校全天候跟随成都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。
有的学校出了省状元，有的本科学校升学率涨了几倍、十几倍。
二、各方观点@新京报：靠一块屏幕改变命运，“直播班”还有很长的路要走。
@长城网：“屏幕改变命运”，亟待改变的还有教育政策。
@光明网：直播课堂，一种可推广的教育扶贫模式。
@凤凰网：正视“屏幕改变命运”背后的真问题。
@光明网：当贫困之地的孩子，获得更多光亮的指引、更多绳子的牵引，他们“向上爬”的希望也就越大。
这或许才是那块“可能改变命运的屏幕”的真正启示和魔力所在。
三、深度分析（一）直播教学的意义1.促进教育水平提高。
给身处鸿沟两边的学校架起一座桥梁，以技术的优势不断促进教育水平的提高。
2.优化教育资源。
为我们思考教育公平、以及如何优化教育资源分配提供了一个容易被忽视但又非常现实的视角。
3.促进教育公平。
直播教学带给我们更为深层次的意义在于，如何为更多贫困地区的孩子提供公平的教育资源和发展机会。
（二）直播教学的弊端1.难以兼顾课程互动。
一些强调体验感、动手类的课程是远程直播教学无法覆盖的，课程缺少互动。
2.没办法做到因人而异、因材施教。
无法解决分层教学、个性化学习。
3.弱化教师职能。
直播教学不能只看对学生的影响，还要看对教师的影响。
让本地教师沦为协助网络教学、从事批改作业等琐事的“配角”，无疑是冷漠的，也是无法长久的。
（三）对策1.创新课堂教学方式，加强教学互动。
2.打通课上课下壁垒，为学生提供全方位辅导。
3.加强直播教学平台建设，出台相关制度对直播教学进行管控。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2020-2021年备考
匠心巨作
精雕细琢
-by 中高考前沿
“可能改变命运的屏幕”的魔力在哪
前言：
教育公平是构建和谐社会、促进社会发展和一个国家
文明程度的最终呈现。
对我们这样一个大国来说，实现教
育公平并非易事，这不仅意味着政府要投入巨大的财力、物力和人力，而且更意味着贫困山村的孩子终于拥有了更
多改变命运的机会。
在数字网络高速发展的今天，“互联
网+教育”技术普遍被学校采用，远程教育的直播教学应
运而生。
虽然一个人的成才和教学手段关系不大，但我们
坚信教育设施的先进更有利于打造教育公平，赋予每一个
孩子均等的成功机会。
如果人人都是坐而论道地仰望星空，却不去脚踏实地地努力工作，教育公平将永远无法实现。
“可能改变命运的屏幕”的魔力在
哪
（题目为疑问句，追问意味明显。
)
①这两日，《中国青年报》一篇题为《这块屏幕可能
改变命运》的报道刷屏。
文章讲述了“近乎是两条教育的
平行线”产生交集的故事。
一条线是：成都七中去年30多人被伯克利等国外名校录取，70多人考进了清华北大，一本率超九成；另一条线是：中国贫困地区的248所高中，
师生是周边大城市“挑剩的”，学生能考上一本的仅个位数。
而直播改变了这两条线。
200多所学校全天候跟随成
都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。
有的学校出
了省状元，有的本科学校升学率涨了几倍、十几倍。
（引
述“近乎是两条教育的平行线”产生交集的新闻报道被刷屏，开启下文。
）
②这是一篇让不少人感动的报道，文章下面的留言中，点赞数最高的一条就是“为什么特别的想哭”。
这里的感动，既可能是对贫困县中学真实状况的某种触动，也可能
是对一些贫困学生命运被改变的励志故事产生了共情。
（新闻刷屏原因之一：让人感动。
）
③不过，感动之外，也出现了不同的声音。
比如有观
点指出，赞美远程教育这块“屏幕”，实质上就是对应试
教育思维的认同。
也有声音对“可能改变命运的屏幕”的
真实作用产生疑问：有网友表示，近几年一些名牌大学在
招生录取上，加大了对农村学生的倾斜力度，一些高校有
面向农村的专项招生计划。
还有人指出，远程教育在一些
地方实试验了多年，它的成功有很大的偶然性，需要多方
面因素共同支撑，并不仅仅是牵一根网线这么简单。
由此，将一些贫困县本科升学率的提高，完全归于“屏幕”的贡献，有夸大之嫌。
（举例论证。
指出感动之外，也出现了
不同的声音。
）
④其实，报道中并没有把学生升学率的改变，完全归
功于“屏幕”，如云南禄劝县的案例中，学校老师教学方
法的改变、校长乃至地方政府对于教育的重视和加大教育
经费投入等，都是升学率提升不可或缺的外部因素。
客观
而言，我们不能苛求一篇报道呈现直播教育对于学生成绩
影响的全貌，事实上，这也很难作定量分析。
（举例论证。
远程教育对于学生成绩影响很难作出定量分析。
）
⑤但是，这一现象，为我们思考教育公平，以及如何优化教育资源分配，仍旧提供了一个容易被忽视但又非常现实的视角。
（承上启下，引出本文论点。
）
⑥如报道里多次提到过心理建设一词。
成功的教育，其衡量标准是多元化的，远不止于高考分数。
直播走进贫困地区的中学，首先让更多学生看到了外面的世界。
那些与最好的中学同步的课堂，或许未必能给每一位学生的成绩带来巨大改变，却给那些闭塞的青春，打开了一扇窗，让他们意识到对于未来、对于个人的更多可能性。
这一点，或许比成绩更重要。
当我们在发展贫困地区教育时，类似的“心理建设”或许值得借鉴。
（立论一：心理建设值得借鉴。
远程教育让更多贫困地区的学生看到了外面的世界。
）
⑦另外，报道所揭示的是远程教育的成功案例，但还有哪些失败案例，为何失败，公共部门可以更全面、更科学地进行摸底、总结。
正如有专家意见指出的，“当且仅当哪些条件满足时，技术才能发挥它的作用”，应该有权威的结论。
（立论二：可以对远程教育失败案例进行更全面科学的探索总结。
）
⑧目前，远程教育在世界范围内都仍处于尝试阶段，其到底能在多大程度上助力解决教育公平问题，有太多不确定性因素。
但是，一如这次报道所揭示的，唯一可以确。