读《祖父的园子》有感
《祖父的园子》阅读感悟五篇
《祖父的园子》阅读感悟五篇《祖父的园子》阅读感悟1读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。
她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。
我想，她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。
还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样。
萧红一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧?祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:”下雨喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走，一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把”眉毛”说成”有毛”那样的趣事呀!同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。
童年的事多么值得怀念啊!童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋。
《祖父的园子》阅读感悟2读了《祖父的园子》，我思绪万千。
“祖父的园子”充满了欢乐和自由。
“祖父的园子”很大、很明亮，是一幅明丽、漂亮而富有童话色彩的乐园。
园子里有树、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有蓝天、有白云、还有太阳的光芒……祖父十分慈爱，任“我”在园子里无拘无束。
“我”跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水……自己还在园子采摘黄瓜、追蜻蜓、采倭花、捉绿蚂蚱……园子里的一切都是轻松的、自在的。
写读后感650字《祖父的园子》
写读后感650字《祖父的园子》示例文章篇一：《读〈祖父的园子〉有感》《祖父的园子》这篇文章就像一阵温暖的春风，吹进了我的心里。
我刚读这篇文章的时候，就好像自己也走进了那个神奇的园子。
园子里有各种各样的昆虫，有会唱歌的蛐蛐，有到处乱爬的蚂蚁，还有那嗡嗡叫着采蜜的蜜蜂。
这园子就像一个小小的昆虫王国呢！那菜长得可好了，绿得发亮，仿佛每一片叶子都在跟我招手。
花呢，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵都开得那么自由自在。
祖父在园子里干活，而“我”就在园子里玩耍。
“我”跟着祖父，祖父干什么，“我”就捣乱什么。
祖父种小白菜的时候，“我”就瞎闹着把菜籽踢飞。
祖父浇水，“我”也跟着浇水，不过“我”可不是规规矩矩地浇，而是拿着水瓢，到处乱洒，把自己弄得像个落汤鸡。
祖父也不生气，就笑着任由“我”折腾。
这让我想起了我和爷爷在一起的时候。
我爷爷也是特别宠我，我有时候调皮捣蛋，把家里弄得乱七八糟，爷爷就会一边假装皱眉头，一边笑着说：“你这个小调皮鬼哟。
”就像祖父对文中的“我”一样，满满的都是爱。
在园子里，“我”还会把狗尾巴草当成谷穗。
我就想啊，“我”当时得多天真呀。
要是我在那个园子里，说不定也会干出这种傻事呢。
祖父发现了，也没有骂“我”，只是慢慢跟“我”解释。
这园子里，没有什么约束，想干什么就干什么。
我多羡慕“我”在文章里的那种生活呀。
我现在每天要做很多作业，要上各种辅导班。
哪里有时间像文中的“我”那样在园子里自由自在地玩耍呢？园子里的一切都是那么鲜活。
太阳明晃晃地照着，园子里充满了生机。
那黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶愿意飞到哪儿就飞到哪儿。
这多像我们的梦想啊，要是我们的生活也能这样自由自在该多好。
我们就像那些被关在笼子里的小鸟，虽然有吃有喝，但是没有自由。
而园子里的那些植物、昆虫就像自由飞翔的小鸟，想怎么飞就怎么飞，想怎么长就怎么长。
这篇文章让我特别感动的还有祖父和“我”之间的感情。
读完祖父的园子的感受
读完祖父的园子的感受读完《祖父的园子》，心里头那个舒坦啊，就像是大热天儿里喝了一瓶冰镇汽水，透心凉，心飞扬！这本书，简直就是一幅活生生的田园画卷，把我这个城里长大的孩子，直接拉到了那片充满泥土芬芳和鸟语花香的小天地里。
一翻开书页，我就仿佛闻到了祖父园子里那股子特有的味道——那是新鲜蔬菜的清香味儿，混合着泥土的质朴气息，还有偶尔飘来的淡淡花香，简直让人陶醉。
书里头写的那些个蔬菜瓜果，什么黄瓜、西红柿、茄子、豆角，一个个都像是有了生命似的，在祖父的精心照料下，长得水灵灵的，看着就让人喜欢。
祖父在园子里忙活的时候，那可真叫一个勤快！书上说，祖父每天天不亮就起床，先去园子里转转，看看这个，摸摸那个，就像是在跟他的宝贝们打招呼。
我呢，就想象着自己也跟着祖父，一边走一边问：“祖父，这黄瓜啥时候能摘啊？”“祖父，那西红柿红得跟灯笼似的，能吃不？”祖父总是笑眯眯的，说：“急啥，到时候了自然让你吃个够！”园子里不光有蔬菜，还有好多小动物呢！书上写的小鸡、小鸭、小狗，一个个都活蹦乱跳的，特别有灵性。
祖父喂它们的时候，它们就围着他转圈圈，咕咕嘎嘎地叫着，像是在说：“祖父，再给点，再给点嘛！”看得我都想变成一只小动物，跟它们一起在园子里撒欢儿。
最让我羡慕的是，祖父在园子里总能找到乐子。
他可以一整天都待在园子里，也不觉得闷。
书上说，祖父有时候会给蔬菜搭个架子，让它们爬得更高；有时候会给小动物做个窝，让它们住得更舒服。
我就在想，要是我也能有个这样的园子，那该多好啊！每天放学后，就可以跑到园子里，跟祖父一起种种菜，喂喂小动物，那该多有趣啊！不过，最让我感动的是，祖父对园子的那份感情。
书上说，祖父常常对着园子里的植物自言自语，像是在跟它们聊天。
我知道，那是因为祖父把园子当成了自己的家，把园子里的每一个生命都当成了自己的家人。
这种感情，真的是很纯粹，很美好。
读完这本书，我觉得自己好像也变成了园子里的一份子。
每次合上书页，我都会闭上眼睛，想象自己正站在祖父的园子里，感受着那份宁静和美好。
祖父的园子读后感主副标题
祖父的园子读后感主副标题《读〈祖父的园子〉有感：那一片充满爱与自由的天地》读到《祖父的园子》，我仿佛跟着作者萧红走进了那个充满生机与欢乐的园子。
这园子是自由的。
读到文中描写园子里的各种植物和小动物自由生长、活动时，我感觉自己呼吸到了那自由的空气。
黄瓜想开花就开花，想结瓜就结瓜，虫子随意地爬来爬去。
这让我想起我小时候在奶奶家院子的时光，那时候，院子里也种着各种各样的花和蔬菜，虽然没有文章里描述得那么肆意，但也有着相似的自在氛围。
奶奶不会去过多地干涉那些植物的生长，就任由它们舒展着，我也可以在院子里畅快地跑来跑去，和小狗一起玩耍。
特别触动我的是萧红和祖父在园子里的互动。
祖父在园子里劳作，萧红就在旁边瞎闹。
祖父拔草，她也拔草，却分不清哪个是草哪个是苗。
祖父也不生气，只是耐心地教导她。
这看似很平常的祖孙画面，却流淌着无尽的爱。
我觉得作者想表达的就是对这种简单而又纯粹的情感的怀念，以及对那个自由小天地的向往。
那时候的萧红，虽然生活中有很多的不如意，但在园子里，就只有欢笑和无忧无虑，祖父就像那园子里的大树，撑起她快乐的小天地。
后来我明白了，这种童年的经历对萧红的重要性。
园子不仅仅只是一个物理上的空间，它更是萧红心灵的避风港。
这篇文章就像是萧红用温情绘制的一幅画，画里有植物、有动物、有祖父，还有满满的爱与自由。
从这篇文章中，我也领悟到童年时那些美好的回忆是多么珍贵，它们就像是一颗种子，种在我们的心间，在我们成长过程中，在遇到困苦和迷茫时，可以给我们力量。
对了还想说，尽管我们已经长大，不能够再回到童年的小院或者园子，但我们可以将那种自由、热爱生活的态度保留下来，在成人的世界里为自己开辟出一方精神园子。
习作例文读后感祖父的园子或梅花魂
习作例文读后感祖父的园子或梅花魂示例文章篇一：《读〈祖父的园子〉有感》我读了《祖父的园子》这篇文章后，心里就像有只小兔子在蹦跶。
哇，萧红笔下的园子可真是个神奇的地方呢！在那个园子里，仿佛一切都是自由自在的。
花想怎么开就怎么开，鸟想怎么飞就怎么飞。
就像我们小朋友在课间的时候，想怎么玩就怎么玩。
萧红写她在园子里跟着祖父，祖父干什么她就干什么。
祖父栽花，她也栽花；祖父拔草，她也拔草。
这多像我和我爷爷啊，我爷爷钓鱼的时候，我就在旁边看着，有时候也学着爷爷的样子拿着小鱼竿乱晃悠。
我印象最深的是萧红写她在园子里睡觉那段。
在园子里睡觉，头顶是蓝天，周围是花草，还有虫子在旁边叫着，就像在大自然的怀抱里一样。
我可太羡慕她了。
我住的地方都是高楼大厦，想要找这么个自由自在的地方可不容易。
我要是能有这么个园子，我就会在里面养好多小动物，小兔子啊，小鸭子啊，让它们在园子里跑来跑去。
园子里的倭瓜、黄瓜、玉米，它们都像是有自己的想法。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
这让我想起我们画画的时候，我们可以把太阳画成绿色，把天空画成红色，只要我们想，就可以自由发挥。
我们的想象力就像园子里的那些植物一样，不应该被束缚住。
萧红在园子里的生活是那么的快乐。
她和祖父之间的感情也让我很感动。
祖父对她的包容，就像我犯错的时候，我爸爸妈妈对我的包容一样。
他们不会因为我不小心打碎了碗就狠狠骂我，而是会告诉我下次要小心。
我觉得《祖父的园子》不仅仅是一个园子，更像是萧红的一个美好的回忆的宝库。
它里面装着她和祖父的爱，装着自由，装着快乐。
这篇文章让我知道，原来生活中的小事情也可以这么有趣，这么值得怀念。
我们要珍惜现在身边的美好，就像萧红珍惜她在园子里的时光一样。
我以后也要把我的生活中的有趣的事情都记下来，等长大了再看，肯定会很有意思。
《读〈梅花魂〉有感》读了《梅花魂》这篇文章，我心里就像翻倒了五味瓶，很不是滋味。
梅花，在中国那可是有着特殊的意义。
《祖父的园子》阅读感想五篇
《祖父的园子》阅读感想五篇《祖父的园子》阅读感想1《祖父的园子》一文讲述了作者萧红小时候与祖父在园子里一起干活，无忧无虑自由自在的美好的童年回忆。
读罢，让我我想起了我外婆的菜园。
外婆的菜园与文中祖父的园子有些不一样。
外婆的菜园没有祖父的园子那么大，很小巧，且很特别，因为它在楼顶。
是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去铺成的，每一袋土都有着外婆对土地的热爱;是外婆将土一袋袋认真地在地上铺好，每一份土里都有外婆的心血;是外婆往这一袋一袋的土里栽培着幼苗，这样土里就有了她的希望。
外婆的菜园虽小，却很精致，铺成的地被外婆精心整理成好几个小方块。
每块小方块都种上不同的蔬菜，有小白菜，辣椒，红薯叶……每一种菜都被外婆养得水灵灵绿油油的。
外婆浇水的时候，我也要浇，外婆施肥，我也要施。
我哪会施肥呀!把菜都踩扁了，外婆很心疼被我踩的菜，望着菜，扶着锄头，惊恐地叫着：“莫踩哟!”于是外婆不再让我干活。
我喜欢在外婆的菜园里玩，夏天坐在丝瓜藤下乘凉，玩泥巴，不时有蜜蜂和蝴蝶飞来，围着丝瓜花跳舞，偶尔会有小鸟飞来，落在菜园里，歪着头踱着步，找虫吃。
冬天到了，菜园便成了我那两只小乌龟冬眠的小床。
冬去春来，四季变换，外婆的菜园就像变魔法一样，变化出不同的蔬菜。
我不怎么爱吃蔬菜，但外婆菜园的菜，鲜嫩多汁，甘甜可口。
每次外婆送来了，吃的时候我都是大口大口的往嘴里塞。
外婆看了都会说：“慢一点吃，慢一点吃，还有很多哟!”我想，长大以后，我也会像萧红一样，把菜园里的一切，当成童年珍贵的回忆。
《祖父的园子》阅读感想2你可能去过很多园子。
但你知道有个园子的孩子可以自由的在地上玩儿吗?你知道有个园子可以无拘无束的玩儿都不会挨批评吗?你知道有个园子里充满了欢乐吗?这个园子就是祖父的园子，萧红在园子中度过一个快乐的童年。
萧红的园子里有自由的花草和昆虫动物。
萧红每天和祖父一起锄地、种白菜，但她每次总是“瞎玩”的帮助祖父干活。
我认为萧红有点淘气。
可这不就是小孩子该有的天性吗?但祖父却不说萧红，因为她没有干让人无法接受的事。
《祖父的园子》读后感五篇
篇一:《祖父的园子》读后感今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。
这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，模仿祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。
表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。
篇二祖父的园子读后感今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。
文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。
第二件事写啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。
第三件事写啦“我”在园里游戏累了，可以快乐地入梦。
读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。
我也想有一个快乐的童年。
篇三《祖父的园子》读后感今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感！课文讲了祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，“我”童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈爱地看着“我”，不生气。
作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。
捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。
作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑……读完这，让我想起我童年中那几段美好的回忆。
篇四《祖父的园子》读后感这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。
本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。
作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。
我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。
现在回想起来那个时候真的很美。
着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
篇五读《祖父的园子》有感前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。
《祖父的园子》优秀读后感范文（通用12篇）
《祖父的园子》优秀读后感当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《祖父的园子》优秀读后感范文（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《祖父的园子》优秀读后感1童年就像是一只小鸟，转眼将飞过眼前。
回首童年的点点滴滴，总会引起人们的无限感慨与唏嘘，那些货欢乐或悲伤的过往都是我们人生中的宝贵财富。
在《祖父的园子》中，作者萧红就写着童年时代，她与祖父的美好时光。
作者写经常和祖父去后园玩，并且还说绝对不是那房子里的狭窄世界，而是宽广的，人和天地一起。
一到后园，作者就像没了对象似的，奔了出去，好像有人等她似的，飞快地向前跑。
并写出了他对后园的喜爱:若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。
作者当时是那么天真烂漫啊，如果认真品味这些句子，我的眼前就会浮现出一个扎着辫子，穿着一条红色的小裙子的姑娘。
她正咧着嘴，开心的啃着黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是无邪的纯净在我的家乡中，也有这么一个园子，每年回到老家，总是随手把行李一扔，直奔它的怀抱里。
外公的园子，就如作者萧红心中的“父亲的园子”一样，它是我儿时的乐园。
虽然普通，但童年的我总是能在里面找到无穷无尽的快乐。
《祖父的园子》优秀读后感2说实话，看完这本书，我第一印象中只留下四个字：封建迷信。
在这本书里，有各种各样的奇怪做法——有给人叫魂的，有给人跳大神的，有请胡仙的，有闹鬼神的，也还有抽帖的。
不得不说，封建迷信思想充斥了整本书，那个年代似乎离我太遥远了。
但当我再次翻看这本书时，它却带给我一种熟悉感，因为里面有很多个片段是我曾经学过的。
像《祖父的园子》这篇，当时还未全部理解的内容，现在看完整篇，便厘清了前因后果，一种“读懂了”的满足感油然而生。
我终于知道萧红为什么要取题为“祖父的园子”，她是想以此来怀念她的祖父。
因为在她不安分的童年里，唯有祖父对她最宠爱，祖父带给她更多美好的回忆。
萧红的祖父的园子450字读后感
萧红的祖父的园子450字读后感示例文章篇一：《读〈萧红的祖父的园子〉有感》哇，读完萧红写的《祖父的园子》，我心里就像有只小兔子在蹦跶，可激动啦。
萧红笔下的祖父的园子，那可真是一个超级有趣的地方。
在那个园子里，仿佛一切都自由自在。
就像小鸟在天空想怎么飞就怎么飞，园子里的植物和小动物们也都过着随心所欲的生活呢。
我感觉萧红写那些倭瓜呀，黄瓜呀，特别好玩。
它们就像是一群调皮的小孩子，想往哪儿爬就往哪儿爬，想怎么长就怎么长。
黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
这多像我们有时候啊，想做一件事就做，不想做就不做。
我就想啊，要是我也能有这样一个园子，那该多好。
我可以在里面想怎么玩就怎么玩，不用担心被大人骂。
萧红的祖父也是个超级棒的人。
他对萧红可好了，就像温暖的阳光照着小花朵。
萧红跟着祖父在园子里干活，可她哪是干活呀，就是在捣乱呢。
祖父拔草，她也拔草，可她分不清草和苗，把苗当草给拔了，祖父也不生气。
我就想起我和我爷爷在一起的时候，我也老是犯错。
有一次我帮爷爷浇花，结果把水洒得到处都是，爷爷也没有怪我，还笑着说：“哎呀，小调皮。
”那时候的感觉就和萧红在祖父园子里一样，心里暖烘烘的。
再看看园子里的那些小动物，蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，它们在园子里飞来飞去。
萧红去追它们的时候，就像是在和它们做游戏。
我仿佛能看到萧红在园子里跑来跑去，头发都被风吹乱了，脸上满是笑容。
我在公园里看到蝴蝶的时候，也想去追呢。
可我妈妈老是拉着我说不能乱跑。
哎，要是我在祖父的园子里，就可以尽情地追蝴蝶啦。
萧红写这个园子的时候，我能感觉到她对园子的喜爱，就像我对我最喜欢的玩具一样，爱不释手。
她把园子里的一切都写活了，我读着读着，就好像自己也走进了那个园子。
我能闻到园子里泥土的香气，能听到鸟儿的叫声，能看到祖父和萧红在园子里欢笑的样子。
这篇文章就像一面镜子，让我看到了萧红快乐的童年，也让我想起了自己那些美好的时光。
我觉得童年就应该是这样的，有一个能让自己自由自在玩耍的地方，有一个爱自己包容自己的长辈。
读祖父的园子有感(精选17篇)
读祖父的园子有感（精选17篇）读祖父的园子有感 1今天，我们学习了祖父的园子这篇文章。
让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。
更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。
祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。
种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏；五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放；高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。
在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。
祖父干什么，“我”就干什么。
但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。
“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。
“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。
“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给“我”讲着谷穗和狗尾巴草的区别。
这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐心。
“我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。
这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。
体现出作者无忧无虑，自由自在的生活。
在作者的'眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶……都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。
一切都是美好的，充满活力的。
之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因为自己过着这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。
祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子，“我”也是自由的，快乐的。
祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么温暖，柔和。
作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满了无限的向往。
这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐；祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动。
祖父的园子观后感两百字
祖父的园子观后感两百字篇一祖父的园子观后感看了《祖父的园子》，我心里那叫一个感慨万千呐！也许在别人眼里，这园子普普通通，没啥特别的。
可在作者的回忆里，那就是个充满欢乐和自由的天堂！园子里的花花草草、蔬菜水果，那可都是有灵性的哟！感觉它们都像是作者的小伙伴，陪着她一起玩耍。
我觉得吧，祖父对作者那真是宠到骨子里啦，任由她在园子里撒欢儿。
这让我想起了自己小时候，在老家的小院里疯跑的日子。
也许那院子没这园子大，也没这么多有趣的东西，但那份自由自在的快乐是一样一样的。
哎呀，真羡慕作者能有这么一段美好的回忆！你们说，要是咱们都能有这么一个园子，那得多爽啊？篇二祖父的园子观后感《祖父的园子》这文章，我看完后整个人都沉浸在那美好的氛围里啦！你说这园子，咋就这么神奇呢？可能是因为有祖父满满的爱吧。
我就在想，要是我也有这么个园子，是不是也能像作者一样，想干啥就干啥，无拘无束的。
文中描写的那些昆虫、植物，仿佛都有了生命，跟作者一起嘻嘻哈哈。
祖父呢，那简直就是个超级暖男，啥都顺着作者，这是多少孩子梦寐以求的呀！不过话说回来，现在的我们，还有机会拥有这样的园子吗？也许有，也许没有。
但不管怎样，这篇文章让我感受到了童年的纯真和美好，难道不是吗？篇三祖父的园子观后感读了《祖父的园子》，我这心里头啊，跟打翻了五味瓶似的，啥滋味都有！这园子，多棒啊！到处都透着生机，到处都藏着欢乐。
作者在里面就像个小精灵，自由自在，无拘无束。
我就琢磨着，为啥咱们现在就很难找到这样的快乐了呢？祖父的宽容和慈爱，那真是让人感动得稀里哗啦。
也许正是因为有这样的祖父，这园子才成了作者心中永远的乐园。
咱再想想，要是现在的家长都能像这位祖父一样，那孩子们得多幸福啊！可现实中，可能吗？我觉得吧，还真不好说。
但不管咋的，这文章让我重新审视了童年的意义，你们是不是也有同感呢？。
祖父的园子读后感的题目吸引人
祖父的园子读后感的题目吸引人篇一读《祖父的园子》有感，那片心灵的乐土篇二走进《祖父的园子》，感受自由与爱篇三《祖父的园子》读后感：回忆中的璀璨明珠以下是为您生成的具体内容：篇一读《祖父的园子》有感，那片心灵的乐土嘿，朋友们！你们读过《祖父的园子》吗？读完之后，我整个人都像是被丢进了一个充满魔法的世界，心里头那叫一个五味杂陈啊！这园子，也许在别人眼里就是普普通通的一块地，可在作者萧红的笔下，那简直就是人间天堂！我就奇了怪了，不就是一个园子嘛，能有多神奇？但当我读着读着，我觉得自己可能错得离谱。
园子里的花啦、草啦、虫啦，一个个都像是有了生命，欢蹦乱跳的。
那倭瓜，愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，多自由啊！我就想，也许我家的花花草草要是能这么随心所欲，估计我妈得疯掉，哈哈！还有那玉米，长着长着就长“丢”了，这得多调皮呀！萧红在园子里跟着祖父瞎闹，我觉得那场景就像是我小时候跟着爷爷在田边玩耍一样。
也许每个人心里都有这么一个园子，一个装满了童年欢乐的地方。
这篇文章让我想起了自己小时候，跟着小伙伴们在田野里疯跑，捉蜻蜓，逮蚂蚱，弄得浑身是泥，回家被爸妈一顿臭骂。
但那时候多开心啊，哪管那么多！现在长大了，反而没了那份自由和快乐。
我不禁想问，我们是不是在成长的路上，把那些最宝贵的东西给弄丢了？不过，读完这篇文章，我又觉得，也许那些美好的回忆一直都在，只是我们太忙了，没时间去想起。
这园子，不就是萧红心灵的寄托吗？那对于我们来说，心灵的寄托又在哪里呢？篇二走进《祖父的园子》，感受自由与爱哎呀妈呀，《祖父的园子》这文章，可真是让我感触颇多！一开始，我还觉得不就是个园子嘛，能写出啥花样来？可当我真正读进去的时候，我发现自己大错特错！这哪是园子啊，这分明是一个充满自由和爱的梦幻世界！你瞧瞧，那些蝴蝶、蜻蜓，还有蚂蚱，在园子里自由自在地飞着、跳着，它们难道就没有烦恼吗？也许有，但是在这个园子里，它们可以暂时忘掉一切，尽情享受这片刻的自由。
祖父的园子卖豆腐的读后感
祖父的园子卖豆腐的读后感篇一祖父的园子卖豆腐的读后感读完《祖父的园子》和《卖豆腐》这两篇文章，我心里像是打翻了五味瓶，啥滋味都有。
《祖父的园子》里那充满生机与自由的园子，就好像我小时候玩耍的那个小院子。
也许在大人眼里，那就是个普通的地方，可对于孩子来说，那就是个充满魔法的世界。
我能想象到作者在园子里撒欢儿的样子，说不定跟我小时候上蹿下跳，把衣服弄得脏兮兮的模样差不多呢！这让我觉得，童年的快乐有时候就是这么简单，一片小天地就能让人乐翻天。
再说说《卖豆腐》，那个卖豆腐的人，每天起早贪黑，为了生计奔波。
我不禁想问，生活咋就这么不容易呢？也许他也有自己的梦想，可被现实的压力压得喘不过气来。
这让我想到我爸妈，他们为了这个家辛苦工作，是不是也会有感到累的时候？我觉得吧，这两篇文章都让我感受到了生活的多面性。
有时候像园子一样美好自由，有时候又像卖豆腐那样辛苦无奈。
可能这就是人生，充满了不确定性，谁也不知道明天会是啥样。
不过，我又在想，就算生活有苦有累，可咱们也不能放弃寻找快乐呀！就像在园子里玩耍的孩子，总能找到让自己开心的法子。
说不定那个卖豆腐的人，回家看到孩子的笑脸，一天的疲惫也就消散了呢？哎呀，我这小脑瓜里想的东西可真多，我也不知道我说得对不对，反正这就是我读完这两篇文章的真实感受。
篇二祖父的园子卖豆腐的读后感读了《祖父的园子》和《卖豆腐》，我这心里头啊，真是波涛汹涌，起伏不定。
你看那《祖父的园子》，多让人羡慕啊！园子里啥都有，那简直就是一个乐园。
我就在想，要是我也能有这么一个园子，那该多好！我可能会在里面种上我最爱吃的草莓，也许还会搭个小秋千，没事就在那荡来荡去，多自在啊！但反过来一想，现在的我们，哪还有这样的园子可以玩耍呢？到处都是高楼大厦，连块能撒欢的草地都难找。
再瞧瞧《卖豆腐》，那个卖豆腐的人真辛苦！每天天不亮就得出门，风里来雨里去的。
我就琢磨着，这生活咋就这么不公平呢？有的人能在园子里无忧无虑地玩耍，有的人却要为了生计拼命奔波。
五年级下册语文第二课袓父的园子读后感
五年级下册语文第二课袓父的园子读后感
《祖父的园子》是部编版五年级下册语文课本中的一篇课文，作者萧红以深情而富有诗意的语言描绘了她童年时期在祖父园子里度过的欢乐时光。
这篇文章通过一系列生动鲜活的生活细节，展现了作者对童年纯真无邪、自由自在生活的怀念和对祖父深深的情感。
读完《祖父的园子》，我深有感触。
首先，这个园子不仅是一个充满生机与活力的大自然乐园，更是一个承载着作者无尽童年记忆的精神家园。
在这里，作者与祖父一起劳作，观察生活，体验成长，这寓教于乐的过程，让人感受到亲情的温暖和生活的乐趣。
其次，文章传递出对童年的无比珍视和对自由天性的赞美。
无论是随意摘花、追蜻蜓、捉蚂蚱，还是在祖父的包容与爱护下“胡闹”，都体现了孩子那份未经雕琢的天真烂漫和对世界的好奇探索，这也启示我们在教育孩子的过程中，应尊重并保护他们宝贵的童心和创造力。
最后，《祖父的园子》让我更加深刻地理解到，每个人的内心深处都有一片属于自己的精神园地，那里保存着我们最真实、最纯粹的自我。
尽管岁月流转，但只要我们用心去守护这份纯真，就能始终保持对生活的热爱和对美好的追求。
总的来说，《祖父的园子》是一篇充满情感温度与生活哲理的作品，它让我们回忆起那些无忧无虑的童年时光，也唤起了我们对亲情、对自然、对生活的深深眷恋和思考。
祖父,祖父的园子读后感
祖父,祖父的园子读后感1. 祖父可疼我啦！“乖宝儿，来，祖父抱抱。
”每次祖父这样说，我就开心地跑过去。
就像那次我摔了一跤哭起来，祖父赶紧过来抱着我说：“不哭不哭，有祖父在呢。
”哎呀，那种感觉真的好温暖呀。
2. 读了《祖父的园子》，我觉得好有意思呀！“哇，那园子得多好玩呀！”我都好想有那样一个园子。
就像我家后面的小院子，我也能在那玩得很开心呢。
我觉得那书里的园子就像一个神奇的世界。
3. 祖父在园子里干活的样子我可记得清楚呢！“嘿哟，加把劲哟。
”他一边干活一边还哼着小曲。
就像那次我看他种西红柿，他认真的模样真让人难忘。
那园子对祖父来说可重要啦。
4. 我读《祖父的园子》，感觉那里面充满了快乐。
“咋那么多好玩的呀！”我也好想有那样充满欢乐的地方。
就好像我们去公园玩的时候，到处都是笑声，那多开心呀。
5. 祖父对我说话总是那么温柔。
“宝贝呀，来吃点好吃的。
”这让我觉得好幸福。
就像有次我生病，祖父轻声安慰我的样子，真的好有爱呀。
6. 那园子里的故事真吸引人！“哎呀，真想去看看呀！”仿佛我能想象到自己在那园子里跑来跑去的样子。
就像我在操场上自由奔跑一样欢快。
7. 读了之后，我好羡慕书里的主人公有那样的祖父呀！“我也想要那样的祖父！”感觉那是多么温暖的陪伴。
就如同我和小伙伴一起玩耍时，有人一直照顾着我们一样。
8. 祖父的园子让我想起了我的快乐时光。
“那和我的快乐好像呀！”比如我在小区里和朋友们做游戏的时候，也是那么的开心自由。
9. 书中描写的祖父可真好呀！“这样的祖父真棒！”真希望我的祖父也能一直陪着我。
就像每次祖父带我去买糖果，那甜蜜的感觉。
10. 我觉得《祖父的园子》让我懂得了珍惜和祖父在一起的时光。
那里面的情感真的很打动人，就好像我知道祖父会慢慢老去，但那些和祖父在一起的回忆会永远留在我心里。
读萧红的祖父的园子读后感600字
读萧红的祖父的园子读后感600字示例文章篇一：《读〈祖父的园子〉有感》读完萧红的《祖父的园子》，我就像走进了一个充满魔法的世界，心里满是新奇和欢喜。
萧红笔下的祖父的园子，那可真是一个自由的天地呀。
园子里有各种各样的昆虫，有好看的花，还有那吃不完的黄瓜、倭瓜。
我仿佛看到萧红在园子里像一只快乐的小鸟，跟着祖父后面。
祖父在园子里劳作，萧红就在旁边捣乱或者好奇地问东问西。
在这个园子里，萧红是多么自由啊。
她想做什么就做什么，想摘黄瓜就摘黄瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓。
这让我想起了我自己，我也有一个小院子，可我却没有萧红那么自由。
我每次想在院子里玩个泥巴，妈妈就会说太脏了，不让我玩。
萧红在园子里可没人管她这些呢。
我就想啊，她的祖父可真好，就像一棵大树，默默地包容着萧红这棵小树苗。
萧红写她把水瓢当作小船，在水里乱晃的时候，我忍不住笑了起来。
这多像我把小树叶当作小船放在水坑里的时候啊。
只不过我玩一会儿就会被大人喊走，而萧红可以玩个够。
她的祖父不会因为她调皮就生气，这是多么难得的爱呀。
这就像阳光一样，不管园子里的植物怎么长，阳光都会暖暖地照着。
在这个园子里，倭瓜愿意爬上架就爬上架，黄瓜愿意开一朵谎花就开一朵谎花。
一切都是那么自然，那么随性。
我感觉萧红的文字就像园子里的风，轻轻吹过，却让我看到了一幅自由自在的画面。
她写园子里的一切，其实也是在写自己的自由呀。
我真羡慕萧红有这样一个园子，有这样一个祖父。
这个园子不仅仅是一个普通的园子，它是萧红的童年乐园，是她心中最温暖的地方。
我想如果我也能有这样一个地方，那该多好啊。
我可以在那里尽情地欢笑，尽情地玩耍，没有人会来打扰我。
从这篇文章里，我明白了自由是多么宝贵的东西。
我们现在虽然有很多玩具，有很多学习的机会，可是有时候却没有萧红在园子里的那种自由的感觉。
我希望我也能像萧红在园子里一样，有一片属于自己的自由天地，哪怕只是小小的一块地方也好。
这样我就能像她一样，在那里做自己想做的事情，让自己的想象力像园子里的植物一样，自由地生长。
读祖父的园子观后感美文
读祖父的园子观后感美文篇一读祖父的园子观后感《祖父的园子》，这可真是一篇让人感触颇深的文章啊！读着这篇文章，我仿佛一下子就被拉进了那个充满生机和自由的园子。
园子里的一切都那么鲜活，那么有趣。
也许你会说，不就是个园子嘛，有啥稀奇的？嘿，你可别小瞧了这园子，它对于作者来说，那可是童年的欢乐天堂！我觉得作者在园子里的生活简直太爽啦！想干啥就干啥，无拘无束的。
可以跟着祖父瞎闹，把菜种踢飞，把谷穗当野草割掉，这要是放在咱现在，不得被家长一顿胖揍？可在那个园子里，祖父就是那么包容，那么慈爱。
想到我自己的童年，好像就没那么自由。
天天不是这个作业就是那个辅导班，哪有机会像作者那样尽情地玩耍呢？也许这就是为什么这篇文章让我如此羡慕的原因吧。
不过，我又在想，现在的孩子虽然少了那种纯粹的自由玩耍，但也获得了更多的知识和技能，这到底是好还是不好呢？可能这就是时代的不同吧。
读着这篇文章，我心里那个羡慕嫉妒啊，就像小蚂蚁在爬，痒痒的。
真希望有一天，我也能拥有那样一个属于自己的“祖父的园子”，在里面尽情地撒欢儿，释放自己的天性！篇二读祖父的园子观后感哎呀，《祖父的园子》这文章，读完真是让我心里五味杂陈！你说这园子，普普通通的，咋就能让作者写出这么多好玩的事儿呢？我琢磨着，可能是因为有爱吧。
祖父对作者那满满的爱，让这个园子变得不一样了。
就像我小时候，奶奶家的小院儿，虽然比不上这祖父的园子大，可在我心里，那也是个宝贝地儿。
我在那儿捉过迷藏，摔过跟头，还偷偷摘过没熟的果子，酸得我直咧嘴。
这和作者在园子里的经历是不是有点像？文章里说，作者在园子里想做啥就做啥，我就想，要是我也能这么自由该多好。
也许有人会说，自由过头了可不好，没规矩不成方圆。
但我觉得吧，偶尔放肆一下，那种感觉肯定爽歪歪！不过，再仔细想想，要是一直这么自由，没有一点约束，会不会也变得迷茫和不知所措呢？这还真不好说。
反正读完这文章，我是又怀念小时候的无忧无虑，又感叹现在的生活压力山大。
写读后感650字《祖父的园子》
写读后感650字《祖父的园子》示例文章篇一：《读〈祖父的园子〉有感》读了《祖父的园子》，我就像走进了一个充满欢乐和自由的小世界。
在祖父的园子里，一切都是那么自在。
园子里的倭瓜、黄瓜、玉米，它们想怎么长就怎么长。
就像一群调皮的孩子，没有大人的管束，想干什么就干什么。
我仿佛看到那些倭瓜，就像一个个懒洋洋的大胖子，随意地躺在地上晒太阳。
黄瓜呢，就像一个个瘦高个儿，攀着架子往上爬，它可不管什么规则，就顺着自己的心意长。
文中的“我”跟着祖父在园子里干活，那哪是干活呀，简直就是玩耍。
祖父在前面锄地，“我”就在后面瞎闹。
祖父种小白菜的时候，“我”把菜籽乱踢一通，祖父也不恼，还笑着任由“我”折腾。
这让我想起我和爷爷的时光。
有一次爷爷在院子里种花，我就拿着小铲子在旁边乱挖，爷爷也是笑眯眯的，还跟我说：“小调皮，你这是帮倒忙呢。
”可是他的语气里没有一点责怪。
祖父的园子就像是“我”的快乐天堂。
“我”可以在园子里捉蚂蚱，蚂蚱跳得再高，“我”也有办法抓住它。
那时候的“我”肯定特别有成就感。
我也有这样的小天地呢，就是我家后面的那片草地。
我经常在那里找小虫子，找那些藏在草丛里的小秘密。
这篇文章让我特别羡慕作者有那样一个祖父。
祖父是多么的慈爱呀。
他不会因为“我”调皮捣蛋就打骂“我”，而是让“我”在园子里尽情地撒欢儿。
我想，要是我也一直能有这样一个可以让我自由玩耍的地方，有这样一个包容我的爷爷，那该多好啊。
在祖父的园子里，“我”的童年是彩色的。
那里有昆虫的鸣叫，有植物的生长，有祖父的笑声。
我读着这篇文章，就好像自己也置身于那个园子之中。
这园子不仅是一个园子，它更像是一个充满爱的怀抱，把“我”紧紧地包裹着。
我觉得我们现在的生活虽然很现代化，有很多好玩的东西。
但是像作者那样纯粹的、亲近大自然的快乐，有时候却很难找到了。
我们应该多去寻找像祖父的园子那样的小天地，去感受大自然的美好，去享受无拘无束的快乐。
示例文章篇二：《读〈祖父的园子〉有感》读完《祖父的园子》，我就像跟着作者萧红走进了那个充满欢乐和自由的园子。
读祖父的园子有感（精选17篇）
读祖父的园子有感读祖父的园子有感（精选17篇）认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的读祖父的园子有感，希望对大家有所帮助。
读祖父的园子有感篇1想必大家都知道萧红吧？今天我就来和大家说一说《呼兰河传》中的《祖父的园子》。
萧红是一位女作家，她从13岁开始文学创作。
写了许多书。
《祖父的园子》主要写的是萧红儿时在她祖父园中玩耍，她祖父的园子中有各种各样的植物。
她经常帮祖父干活。
祖父栽花，萧红也栽花，祖父铲地，萧红也铲地。
可总是铲不好，把野草当韭菜留着，把狗尾草当谷穗留着。
干完“活"后，她又去采倭瓜花，吃黄瓜，玩蚂虾，消法自在。
只要累了，找一个阴凉的地方就可以睡了。
《祖父的园子》主要反映了萧红追求自由的信念，园子里的每一处都留着她美好的回忆，文中的每一处都展现出她的无拘无束。
在这中南上句话是这样说的：“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。
”这写出了玉米的自由，而萧红也想像玉米一样自由自在的生活，可是那个年代，女子是大门不出，二门不迈的，哪里像我们？我们想玩就玩，想出门就出门，天天学习也是理所当然的。
每天都可以学到知识。
所以我们要珍惜现在的生活，这样美好的世界，珍惜每一天，金子般宝贵的每一天。
大家也快拿起书读一读吧！读祖父的园子有感篇2读了《祖父的园子》，让我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美好与快乐。
祖父的园子是一幅色彩明丽，富有童话色彩的画。
它给作者带来无穷的乐趣。
不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了作者心灵的自由，他的爱放飞了作者的天性。
在作者心目中，祖父的园子是游戏的天堂，是自由的乐园。
她把白菜种踢飞，她将谷穗当野草割掉，她丢下黄瓜去追蜻蜓，她把水扬上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”她以天为幕，以地为席，悠然入睡……她在园子里“胡作非为"，是那样坦然，那样舒畅，不用担心祖父的责骂，有的却是祖父的哈哈大笑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《祖父的园子》有感
导读：本文读《祖父的园子》有感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
读《祖父的园子》有感（一）这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。
这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。
园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。
课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。
玩累了，就在园子的阴凉处睡下。
让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。
正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。
文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。
有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔
进去了，但是我也摔进溪里了！我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。
表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。
直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。
现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。
我们的娱乐都只是看不完的动画片，打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。
童年并不需要什么，只需要自由，还有快乐。
不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多快乐。
童年里最重要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是自由，不然，谁都不会快乐，因为每个人都需要自由！自由，才会快乐！
请给予我们自由的童年，我们需要自由的童年，大家都需要自由的童年！自由的童年，才会使我们有个快乐的童年！
读《祖父的园子》有感（二）《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。
园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。
祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。
跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。
玩闹累了，就在园子里睡下。
当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。
他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。
正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。
记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。
外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。
外婆说要带我们去摘花生。
来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来……”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。
两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。
“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。
我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。
外婆看见了，大笑不止。
我一个人嘟着嘴生气的看着他们……
现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难；没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了；没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做
不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。
我希望童年可以一直存在。
读《祖父的园子》有感（三）今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。
学完这篇课文，我感受颇深。
这篇课文主要讲：“我”家有一个大花园，这花园里什么都有。
这花园原来是果园。
每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。
而“我”心不在焉的听完后，就去玩别的了。
在“我”的眼里，什么都是活的。
我在这自由的地方，度过了“我”的童年。
童年，的确是无忧无虑的、天真可爱的。
作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。
在作者的眼里，什么都是活的，这是为什么？因为作者在园子中觉得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的；在作者的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么？因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的；在作者眼里，童年是在她的记忆中最美好、最快乐的一段时光，这是为什么呢？因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。
是呀！在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”当成“不直”；把“洗面奶”当成“牛奶”；把“验铁”的“铁”当成“吸铁石”能够吸上的“铁”……这些虽然很幼稚、很天真，但是
这些事情也为我们留下了深刻的印象。
不是吗？所以，现在的小朋友们请珍惜你们的童年吧！
童年，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着，美丽着。
《祖父的园子》，我也不会忘怀。
读《祖父的园子》有感（四）今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感！
课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，“我”童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈爱地看着“我”，不生气。
作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。
捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。
作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑……
读完这，让我想起我童年中那几段美好的回忆。
读《祖父的园子》有感（五）前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。
《祖父的园子》讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。
花园十分漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜欢它，因为它带给了作者快乐。
她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不愿意，一朵花也不开。
总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。
这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。
倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。
黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。
玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么惬意。
女孩儿也一样，在
祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。
而我们呢？天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。
作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。
周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立刻拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊！
学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、快乐，后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。
所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧！。