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生物化学练习题及答案(全部)
第一章蛋白质化学一、选择题1、下列氨基酸哪个含有吲哚环？a、Metb、Phec、Trpd、Vale、His2、含有咪唑环的氨基酸是：a、Trpb、Tyrc、Hisd、Phee、Arg3、氨基酸在等电点时，应具有的特点是：a、不具正电荷ｂ、不具负电荷ｃ、溶解度最大ｄ、在电场中不泳动4、氨基酸与蛋白质共有的性质是：ａ、胶体性质ｂ、沉淀反应ｃ、变性性质ｄ、两性性质ｅ、双缩脲反应5、维持蛋白质三级结构主要靠：ａ、疏水相互作用ｂ、氢键ｃ、盐键ｄ、二硫键ｅ、范德华力6、蛋白质变性是由于：ａ、氢键被破坏ｂ、肽键断裂ｃ、蛋白质降解ｄ、水化层被破坏及电荷被中和ｅ、亚基的解聚7、高级结构中包含的唯一共价键是：ａ、疏水键ｂ氢键ｃ、离子键ｄ、二硫键8、八肽Gly-Tyr-Pro-Lys-Arg-Met-Ala-Phe用下述那种方式处理不产生任何更小的肽？a、溴化氰b、胰蛋白酶c、胰凝乳蛋白酶d、盐酸9、在蛋白质的二级结构α-螺旋中，多少个氨基酸旋转一周？a、0.15b、5.4c、10d、3.6二、填空题１、天然氨基酸的结构通式是。
２、具有紫外吸收能力的氨基酸有、、，其中以的吸收最强。
３、盐溶作用是。
盐析作用是。
４、维持蛋白质三级结构的作用力是，，和盐键。
５、蛋白质的三种典型的二级结构是，，。
６、Ｓａｎｇｅｒ反应的主要试剂是。
7、胰蛋白酶是一种酶，专一的水解肽链中和的形成的肽键。
8、溴化氢（HBr）是一种水解肽链肽键的化学试剂。
三、判断题1、天然存在的氨基酸就是天然氨基酸。
2、氨基酸在中性水溶液中或在晶体状态时都以两性离子形式存在。
3、维系蛋白质二级结构的最重要的作用力是氢键。
4、所有蛋白质分子中氮元素的含量都是１６%。
5、利用盐浓度的不同可以提高或降低蛋白质的溶解度。
6、能使氨基酸净电荷为０时的ｐH值即ｐＩ值就一定是真正的中性ｐH值即ｐH＝７。
7、由于各种天然氨基酸都有２８０ｎｍ的光吸收特性，据此可以作为紫外吸收法定性检测蛋白质的依据。
人教版数学五年级上册课本习题全部完整版
少元？小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
15、一次从地球上向月球发射激光信号，约经过秒收到从月球反射回来的信号。已知
光速是30万千米/秒，算一算，这时月球到地球的距离是多少？
练习三
一、列竖式计算：
÷6
÷15÷9÷8÷11=÷=÷21÷
少万只？
11、五年级有班费元，同学们卖废品又得到元。用这些钱可以给小书架买7本《少年
科技》。也可以买14跟跳绳。一本《少年科技》多少钱？一根跳绳多少钱？你还能
提出其他数学问题吗？
12、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有千米，他们上山用了3小时，下
山用了2小时。上山、下山的速度各是多少？
13、小云家有一块长方形的菜地，面积是平方米，它的宽是米，长是多少米？
÷
÷
二、得数保留两位小数。÷
四、三、计算下面各题。×÷
÷
÷
÷+
÷÷
简便运算。
×
××4
×98
×99+
××8×××+×
63×
2100÷14
×99
五、解决问题。
103×12
485×
1、小强的妈妈要将千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？
2、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用米长的丝带，这些红丝带
（雷声在空气中传播的速度是千米/秒。）
10、地球直径万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？
练习二
一、计算下面各题。（前三道得数保留一位小数，后三道得数保留两位小数）
×
×
××
无机机化学习题答案(全部)
14.
17．已知室温时下列各物质的溶解度，求各物质的 溶度积。(不考虑水解) ① AgCl 1.85×10-4g· (100g H2O) ② CaSO4 3×10-3mol· L-1 ③ BaF2 6.3×10-3mol· L-1
18.
19.
22.在0. 010mol L-1的NH3 H2O溶液100mL中,至 少要加入多少克的NH4 Cl，才使它与0. 20mol L-1的MnCl2溶液100mL混合时，不产生 Mn(OH)2沉淀。Kθsp[Mn(OH)2]=1.910-13。 • 解: 混合后反应前 ,
第3章 晶体结构
2.答：①这些物质都是离子化合物，离子键 越短，离子键越强，熔点越高，反之熔点 越低， MgO离子键最短，KBr离子键最长， 所以MgO熔点最高，KBr熔点最低。
• ②Si是原子晶体，它的熔点最高，N2、NH3 都是分子晶体，分子晶体主要靠范德华力 结合在一起，摩尔质量越大，范德华力越 大，但是NH3之间还存在氢键，氢键比范德 华力要大得多，所以N2的熔点最小。
0.280 17.03 V 20.3mL 0.904 26.0%
500ml 缓冲溶液中， 1.0mol L-1 NH4+的物质的量为：
500 n(NH 4 )=1.0 0.50mol 1000
+
固体NH4Cl的分子量为53.49。0.50mol NH4Cl相当于
W(NH 4 Cl)=0.50 53.49 26.75 g
答： • A Ti [Ar]4s23d2
四
ⅣB
d区 p区
• B As [Ar]4s23d104p3 四 ⅤA
10. 分析：位于第四周期，价电子数为1，2的 次外层电子数为8分别为K，Ca。 位于第四周期，价电子数为7，且次外层电子 数为18的，只有Br。 也可以： A ： [Ar]4s1; B： [Ar]4s2;
计量经济学习题及全部答案
计量经济学习题一一、判断正误1．在研究经济变量之间的非确定性关系时,回归分析是唯一可用的分析方法; 2．最小二乘法进行参数估计的基本原理是使残差平方和最小;3．无论回归模型中包括多少个解释变量,总离差平方和的自由度总为n -1; 4．当我们说估计的回归系数在统计上是显着的,意思是说它显着地异于0; 5．总离差平方和TSS 可分解为残差平方和ESS 与回归平方和RSS 之和,其中残差平方和ESS 表示总离差平方和中可由样本回归直线解释的部分; 6．多元线性回归模型的F 检验和t 检验是一致的;7．当存在严重的多重共线性时,普通最小二乘估计往往会低估参数估计量的方差; 8．如果随机误差项的方差随解释变量变化而变化,则线性回归模型存在随机误差项的自相关;9．在存在异方差的情况下,会对回归模型的正确建立和统计推断带来严重后果; 10．..DW 检验只能检验一阶自相关; 二、单选题1．样本回归函数方程的表达式为 ;A ．i Y =01i i X u ββ++B ．(/)i E Y X =01i X ββ+C ．i Y =01ˆˆi i X e ββ++D ．ˆi Y =01ˆˆiX ββ+ 2．下图中“｛”所指的距离是 ;A ．随机干扰项B ．残差C ．i Y 的离差D ．ˆiY 的离差 3．在总体回归方程(/)E Y X =01X ββ+中,1β表示 ;A ．当X 增加一个单位时,Y 增加1β个单位B ．当X 增加一个单位时,Y 平均增加1β个单位C ．当Y 增加一个单位时,X 增加1β个单位D ．当Y 增加一个单位时,X 平均增加1β个单位 4．可决系数2R 是指 ;A ．剩余平方和占总离差平方和的比重B ．总离差平方和占回归平方和的比重C ．回归平方和占总离差平方和的比重D ．回归平方和占剩余平方和的比重 5．已知含有截距项的三元线性回归模型估计的残差平方和为2i e ∑=800,估计用的样本容量为24,则随机误差项i u 的方差估计量为 ;A ．B ．40C ．D ．6．设k 为回归模型中的参数个数不包括截距项,n 为样本容量,ESS 为残差平方和,RSS 为回归平方和;则对总体回归模型进行显着性检验时构造的F 统计量为 ;A ．F =RSSTSSB ．F =/(1)RSS k ESS n k --C ．F =/1(1)RSS k TSS n k --- D ．F =ESSTSS7．对于模型i Y =01ˆˆi iX e ββ++,以ρ表示i e 与1i e -之间的线性相关系数2,3,,t n =,则下面明显错误的是 ;A ．ρ=,..DW =B ．ρ=-,..DW =-C ．ρ=0,..DW =2D ．ρ=1,..DW =08．在线性回归模型 011...3i i k ki i Y X X u k βββ=++++≥；如果231X X X =-,则表明模型中存在 ;A ．异方差B ．多重共线性C ．自相关D ．模型误设定9．根据样本资料建立某消费函数 i Y =01i i X u ββ++,其中Y 为需求量,X 为价格;为了考虑“地区”农村、城市和“季节”春、夏、秋、冬两个因素的影响,拟引入虚拟变量,则应引入虚拟变量的个数为 ;A ．2B ．4C ．5D ．610．某商品需求函数为ˆi C =100.5055.350.45i i D X ++,其中C 为消费,X 为收入,虚拟变量10D ⎧=⎨⎩城镇家庭农村家庭,所有参数均检验显着,则城镇家庭的消费函数为 ;A ．ˆi C =155.850.45i X +B ．ˆiC =100.500.45i X + C ．ˆi C =100.5055.35i X +D ．ˆiC =100.9555.35i X + 三、多选题1．一元线性回归模型i Y =01i i X u ββ++的基本假定包括 ;A ．()i E u =0B ．()i Var u =2σ常数C ．(,)i j Cov u u =0 ()i j ≠D ．(0,1)iu NE ．X 为非随机变量,且(,)i i Cov X u =02．由回归直线ˆi Y =01ˆˆi X ββ+估计出来的ˆiY ; A ．是一组平均数 B ．是实际观测值i Y 的估计值 C ．是实际观测值i Y 均值的估计值 D ．可能等于实际观测值i Y E ．与实际观测值i Y 之差的代数和等于零 3．异方差的检验方法有A ．图示检验法B ．Glejser 检验C ．White 检验D ．..DW 检验E ．Goldfeld Quandt -检验4．下列哪些非线性模型可以通过变量替换转化为线性模型 ;A ．i Y =201i i X u ββ++B ．1/i Y =01(1/)i i X u ββ++C ．ln i Y =01ln i i X u ββ++D ．i Y =iui i AK L e αβE ．i Y =1122012iiX X i e e u ββααα+++5．在线性模型中引入虚拟变量,可以反映 ;A ．截距项变动B ．斜率变动C ．斜率与截距项同时变动D ．分段回归E ．以上都可以 四、简答题1．随机干扰项主要包括哪些因素它和残差之间的区别是什么2．简述为什么要对参数进行显着性检验试说明参数显着性检验的过程;3．简述序列相关性检验方法的共同思路; 五、计算分析题1．下表是某次线性回归的EViews 输出结果,根据所学知识求出被略去部分的值用大写字母标示,并写出过程保留3位小数;Dependent Variable: Y Method: Least Squares Included observations: 132．用Goldfeld Quandt -方法检验下列模型是否存在异方差;模型形式如下：i Y =0112233 i i i i X X X u ββββ++++其中样本容量n =40,按i X 从小到大排序后,去掉中间10个样本,并对余下的样本按i X 的大小等分为两组,分别作回归,得到两个残差平方和1ESS =、2ESS =,写出检验步骤α=;F 分布百分位表α=3．有人用广东省1978—2005年的财政收入AV 作为因变量,用三次产业增加值作为自变量,进行了三元线性回归;第一产业增加值——1VAD ,第二产业增加值——2VAD ,第三产业增加值——3VAD ,结果为：AV =12335.1160.0280.0480.228VAD VAD VAD +-+2R =,F =- ..DW =试简要分析回归结果; 五、证明题求证：一元线性回归模型因变量模拟值ˆi Y 的平均值等于实际观测值i Y 的平均值,即ˆiY =i Y ; 计量经济学习题二一、判断正误正确划“√”,错误划“×” 1．残差剩余项i e 的均值e =()i e n ∑=0;2．所谓OLS 估计量的无偏性,是指参数估计量的数学期望等于各自的真值; 3．样本可决系数高的回归方程一定比样本可决系数低的回归方程更能说明解释变量对被解释变量的解释能力;4．多元线性回归模型中解释变量个数为k ,则对回归参数进行显着性检验的t 统计量的自由度一定是1n k --;5．对应于自变量的每一个观察值,利用样本回归函数可以求出因变量的真实值; 6．若回归模型存在异方差问题,可以使用加权最小二乘法进行修正;7．根据最小二乘估计,我们可以得到总体回归方程;8．当用于检验回归方程显着性的F 统计量与检验单个系数显着性的t 统计量结果矛盾时,可以认为出现了严重的多重共线性9．线性回归模型中的“线性”主要是指回归模型中的参数是线性的,而变量则不一定是线性的;10．一般情况下,用线性回归模型进行预测时,单个值预测与均值预测相等,且置信区间也相同; 二、单选题1．针对同一经济指标在不同时间发生的结果进行记录的数据称为A ．面板数据B ．截面数据C ．时间序列数据D ．以上都不是 2．下图中“｛”所指的距离是A ．随机干扰项B ．残差C ．i Y 的离差D ．ˆiY 的离差 3．在模型i Y =01ln i i X u ββ++中,参数1β的含义是A ．X 的绝对量变化,引起Y 的绝对量变化B ．Y 关于X 的边际变化C ．X 的相对变化,引起Y 的平均值绝对量变化D ．Y 关于X 的弹性4．已知含有截距项的三元线性回归模型估计的残差平方和为2i e ∑=90,估计用的样本容量为19,则随机误差项i u 方差的估计量为A ．B ．6C ．D ．55．已知某一线性回归方程的样本可决系数为,则解释变量与被解释变量间的相关系数为A ．B ．0.8C ．D ．6．用一组有20个观测值的样本估计模型i Y =01i i X u ββ++,在的显着性水平下对1β的显着性作t 检验,则1β显着异于零的条件是对应t 统计量的取值大于 A ．0.05(20)t B ．0.025(20)t C ．0.05(18)t D ．0.025(18)t7．对于模型i Y =01122ˆˆˆˆi ik ki iX X X e ββββ+++++,统计量22ˆ()/ˆ()/(1)ii i Y Y kY Y n k ----∑∑服从A ．()t n k -B ．(1)t n k --C ．(1,)F k n k --D ．(,1)F k n k --8．如果样本回归模型残差的一阶自相关系数ρ为零,那么..DW 统计量的值近似等于 ;A ．1B ．2C ．4D ．9．根据样本资料建立某消费函数如下i Y =01i i X u ββ++,其中Y 为需求量,X 为价格;为了考虑“地区”农村、城市和“季节”春、夏、秋、冬两个因素的影响,拟引入虚拟变量,则应引入虚拟变量的个数为A ．2B ．4C ．5D ．610．设消费函数为i C =012i i i i X D X u βββ+++,其中C 为消费,X 为收入,虚拟变量10D ⎧=⎨⎩城镇家庭农村家庭,当统计检验表明下列哪项成立时,表示城镇家庭与农村家庭具有同样的消费行为A ．1β=0,2β=0B ．1β=0,2β≠0C ．1β≠0,2β=0D ．1β≠0,2β≠0 三、多选题1．以i Y 表示实际观测值,ˆiY 表示用OLS 法回归后的模拟值,i e 表示残差,则回归直线满足A ．通过样本均值点(,)X YB ．2ˆ()i iY Y -∑=0 C ．(,)i i Cov X e =0 D ．i Y ∑=ˆiY ∑ E ．i i e X ∑=0 2．对满足所有假定条件的模型i Y =01122i i i X X u βββ+++进行总体显着性检验,如果检验结果显示总体线性关系显着,则可能出现的情况包括A ．1β=2β=0B ．10β≠,2β=0C ．10β≠,20β≠D ．1β=0,20β≠E ．1β=2β≠0 3．下列选项中,哪些方法可以用来检验多重共线性 ;A ．Glejser 检验B ．两个解释变量间的相关性检验C ．参数估计值的经济检验D ．参数估计值的统计检验E ．..DW 检验 4．线性回归模型存在异方差时,对于回归参数的估计与检验正确的表述包括A ．OLS 参数估计量仍具有线性性B ．OLS 参数估计量仍具有无偏性C ．OLS 参数估计量不再具有效性即不再具有最小方差D ．一定会低估参数估计值的方差5．关于虚拟变量设置原则,下列表述正确的有A ．当定性因素有m 个类型时,引入1m -个虚拟变量B．当定性因素有m个类型时,引入m个虚拟变量会产生多重共线性问题C．虚拟变量的值只能取0和1D．在虚拟变量的设置中,基础类别一般取值为0E．以上说法都正确四、简答题1．简述计量经济学研究问题的方法;2．简述异方差性检验方法的共同思路;3．简述多重共线性的危害;五、计算分析题1．下表是某次线性回归的EViews输出结果,被略去部分数值用大写字母标示,根据所学知识解答下列各题计算过程保留3位小数;本题12分Dependent Variable: YMethod: Least SquaresIncluded observations: 181求出A 、B 的值;2求TSS2．有人用美国1960-1995年36年间个人实际可支配收入X 和个人实际消费支出Y 的数据单位：百亿美元建立收入—消费模型 i Y =01i i X u ββ++,估计结果如下：ˆiY =9.4290.936i X -+ t ：2R = ,F = ,..DW =1检验收入—消费模型的自相关状况5%显着水平； 2用适当的方法消除模型中存在的问题; 五、证明题证明：用于多元线性回归方程显着性检验的F 统计量与可决系数2R 满足如下关系： 计量经济学习题三 一、判断对错1、在研究经济变量之间的非确定性关系时,回归分析是惟一可用的分析方法;2、对应于自变量的每一个观察值,利用样本回归函数可以求出因变量的真实值;DW 检验临界值表α=3、OLS 回归方法的基本准则是使残差平方和最小;4、在存在异方差的情况下,OLS 法总是高估了估计量的标准差;5、无论回归模型中包括多少个解释变量,总离差平方和的自由度总为n -1;6、线性回归分析中的“线性”主要是指回归模型中的参数是线性的,而变量则不一定是线性的;7、当我们说估计的回归系数在统计上是显着的,意思是说它显着异于0; 8、总离差平方和TSS 可分解为残差平方ESS 和与回归平方和RSS,其中残差平方ESS 表示总离差平方和可由样本回归直线解释的部分;9、所谓OLS 估计量的无偏性,是指回归参数的估计值与真实值相等; 10、当模型中解释变量均为确定性变量时,则可以用DW 统计量来检验模型的随机误差项所有形式的自相关性;二、单项选择1、回归直线t ^Y =0ˆβ+1ˆβX t 必然会通过点 A 、0,0； B 、_X ,_Y ；C 、_X ,0；D 、0,_Y ;2、针对经济指标在同一时间所发生结果进行记录的数据列,称为 A 、面板数据；B 、截面数据；C 、时间序列数据；D 、时间数据;3、如果样本回归模型残差的一阶自相关系数ρ接近于0,那么DW 统计量的值近似等于 A 、0 B 、1 C 、2 D 、44、若回归模型的随机误差项存在自相关,则参数的OLS 估计量A 、无偏且有效B 、有偏且非有效C 、有偏但有效D 、无偏但非有效 5、下列哪一种检验方法不能用于异方差检验A、戈德菲尔德－夸特检验；B、DW检验；C、White检验；D、戈里瑟检验;6、当多元回归模型中的解释变量存在完全多重共线性时,下列哪一种情况会发生A、OLS估计量仍然满足无偏性和有效性；B、OLS估计量是无偏的,但非有效；C、OLS估计量有偏且非有效；D、无法求出OLS估计量;7、DW检验法适用于的检验A、一阶自相关B、高阶自相关C、多重共线性 D都不是8、在随机误差项的一阶自相关检验中,若DW＝,给定显着性水平下的临界值d L=,d U=,则由此可以判断随机误差项A、存在正自相关B、存在负自相关C、不存在自相关D、无法判断9、在多元线性线性回归模型中,解释变量的个数越多,则可决系数R2A、越大；B、越小；C、不会变化；D、无法确定10、在某线性回归方程的估计结果中,若残差平方和为10,回归平方和为40,则回归方程的拟合优度为A、 B、 C、 D、无法计算;三、简答与计算1、多元线性回归模型的基本假设有哪些2、计量经济模型中的随机误差项主要包含哪些因素3、简答经典单方程计量模型的异方差性概念、后果以及修正方法;4、简述方程显着性检验F检验与变量显着性检验t检验的区别;5、对于一个三元线性回归模型,已知可决系数R2=,方差分析表的部份结果如下：1样本容量是多少2总离差平方和TSS为多少3残差平方和ESS为多少4回归平方和RSS和残差平方和ESS的自由度各为多少5求方程总体显着性检验的F统计量；四、案例分析下表是中国某地人均可支配收入INCOME与储蓄SAVE之间的回归分析结果单位：元：Dependent Variable: SAVEMethod: Least SquaresSample: 1 31Included observations: 31Variable CoefficientStd.Errort-Statistic Prob.CINCOME――――R-squared Mean dependent var AdjustedR-squared. dependent var. of regression Akaike info criterionSum squared resid1778097Schwarz criterion.Log likelihood F-statisticDurbin-Watsonstat ProbF-statistic1、请写出样本回归方程表达式,然后分析自变量回归系数的经济含义2、解释样本可决系数的含义3、写出t检验的含义和步骤,并在5%的显着性水平下对自变量的回归系数进行t 检验临界值: 29=;4、下表给出了White异方差检验结果,试在5%的显着性水平下判断随机误差项是否存在异方差;5、下表给出LM序列相关检验结果滞后1期,试在5%的显着性水平下判断随机误差项是否存在一阶自相关;计量经济学习题四一、判断对错1、一般情况下,在用线性回归模型进行预测时,个值预测与均值预测结果相等,且它们的置信区间也相同;2、对于模型Yi =β+β1X1i+β2X2i+……+βkXki+μi,i=1,2, ……,n；如果X2=X5+X6, 则模型必然存在解释变量的多重共线性问题;3、OLS回归方法的基本准则是使残差项之和最小;4、在随机误差项存在正自相关的情况下,OLS法总是低估了估计量的标准差;5、无论回归模型中包括多少个解释变量,总离差平方和的自由度总为n-1;6、一元线性回归模型的F检验和t检验是一致的;7、如果随机误差项的方差随解释变量变化而变化,则线性回归模型存在随机误差项的序列相关;8、在近似多重共线性下,只要模型满足OLS的基本假定,则回归系数的最小二乘估计量仍然是一BLUE估计量;9、所谓参数估计量的线性性,是指参数估计量是解释变量的线性组合;10、拟合优度的测量指标是可决系数R2或调整过的可决系数,R2越大,说明回归方程对样本的拟合程度越高;二、单项选择1．在多元线性回归模型中,若两个自变量之间的相关系数接近于1,则在回归分析中需要注意模型的问题;A、自相关；B、异方差；C、模型设定偏误；D、多重共线性;2、在异方差的众多检验方法中,既能判断随机误差项是否存在异方差,又能给出异方差具体存在形式的检验方法是A、图式检验法；B、DW检验；C、戈里瑟检验；D、White检验;3、如果样本回归模型残差的一阶自相关系数ρ接近于1,那么DW统计量的值近似等于A、0B、1C、2D、44、若回归模型的随机误差项存在异方差,则参数的OLS估计量A、无偏且有效B、无偏但非有效C、有偏但有效D、有偏且非有效5、下列哪一个方法是用于补救随机误差项自相关问题的A、OLS；B、ILS；C、WLS；D、GLS;6、计量经济学的应用不包括：A、预测未来；B、政策评价；C、创建经济理论；D、结构分析;7、LM检验法适用于的检验A、异方差；B、自相关；C、多重共线性； D都不是8、在随机误差项的一阶自相关检验中,若DW＝,给定显着性水平下的临界值d L=,d U=,则由此可以判断随机误差项A、存在正自相关B、存在负自相关C、不存在自相关D、无法判断9、在多元线性线性回归模型中,解释变量的个数越多,则调整可决系数2RA、越大；B、越小；C、不会变化；D、无法确定10、在某线性回归方程的估计结果中,若残差平方和为10,总离差平方和为100,则回归方程的拟合优度为A、；B、；C、；D、无法计算;三、简答与计算1、多元线性回归模型的基本假设有哪些2、简述计量经济研究的基本步骤3、简答经典单方程计量模型自相关概念、后果以及修正方法;4、简述对多元回归模型01122...i i i k ki i Y X X X u ββββ=+++++进行显着性检验F 检验的基本步骤5、对于一个五元线性回归模型,已知可决系数R 2=,方差分析表的部份结果如下：1样本容量是多少2回归平方和RSS 为多少3残差平方和ESS 为多少 4回归平方和RSS 和总离差平方和TSS 的自由度各为多少 5求方程总体显着性检验的F 统计量；四、实验下表是某国1967－1985年间GDP 与出口额EXPORT 之间的回归分析结果单位：亿美元：Dependent Variable: EXPORT Method: Least Squares Sample: 1967 1985Included observations: 19VariableCoefficientStd. Errort-Statist icProb. CGDP――――R-squaredMean dependent varAdjusted R-squared. dependent var. of regressionAkaike infocriterionSum squared residSchwarz criterion Log likelihoodF-statisticDurbin-Watson statProbF-statistic1、请写出样本回归方程表达式,然后分析自变量回归系数的经济含义2、解释样本可决系数的含义3、写出t 检验的含义和步骤,并在5%的显着性水平下对自变量的回归系数进行t 检验临界值: 17=;4、下表给出了White 异方差检验结果,试在5%的显着性水平下判断随机误差项是否存在异方差;5、下表给出LM 序列相关检验结果滞后1期,试在5%的显着性水平下判断随机误差项是否存在一阶自相关;计量经济学习题五一、判断正误正确划“√”,错误划“x ”1、最小二乘法进行参数估计的基本原理是使残差平方和最小;2、一般情况下,用线性回归模型进行预测时,个值预测与均值预测相等,且置信区间也相同;3、如果随机误差项的方差随解释变量变化而变化,则线性回归模型存在随机误差项的序列相关;4、若回归模型存在异方差问题,应使用加权最小二乘法进行修正;5、多元线性回归模型的F 检验和t 检验是一致的;6、DW 检验只能检验随机误差项是否存在一阶自相关;7、总离差平方和TSS 可分解为残差平方RSS 和与回归平方和ESS,其中残差平方RSS 表示总离差平方和可由样本回归直线解释的部分;8、拟合优度用于检验回归方程对样本数据的拟合程度,其测量指标是可决系数或调整后的可决系数;9、对于模型011... 1,2,...,i i n ni i Y X X u i n βββ=++++=；如果231X X X =-,则模型必然存在解释变量的多重共线性问题;10、所谓OLS 估计量的无偏性,是指参数估计量的数学期望等于各自真值; 二、单项选择1、回归直线01ˆˆˆi iY X ββ=+必然会通过点A、0,0B、_X,_YC、_X,0D、0,_Y2、某线性回归方程的估计的结果,残差平方和为20,回归平方和为80,则回归方程的拟合优度为A、 B、C、 D、无法计算3、针对经济指标在同一时间所发生结果进行记录的数据列,称为A、面板数据B、截面数据C、时间序列数据D、时间数据4、对回归方程总体线性关系进行显着性检验的方法是A、Z检验B、t检验C、F检验D、预测检验5、如果DW统计量等于2,那么样本回归模型残差的一阶自相关系数ρ近似等于A、0B、-1C、1D、6、若随机误差项存在异方差,则参数的普通最小二乘估计量A、无偏且有效B、有偏且非有效C、有偏但有效D、无偏但非有效7、下列哪一种方法是用于补救随机误差项的异方差问题的A、OLS；B、ILS；C、WLSD、GLS8、如果某一线性回归方程需要考虑四个季度的变化情况,那么为此设置虚拟变量的个数为A、1B、2C、3D、49、样本可决系数R2越大,表示它对样本数据拟合得A、越好B、越差C、不能确定D、均有可能10、多元线性回归模型中,解释变量的个数越多,可决系数R2A、越大；B、越小；C、不会变化；D、无法确定三、简答题1、简述计量经济学的定义;2、多元线性回归模型的基本假设有哪些3、简答异方差概念、后果以及修正方法;4、简述t检验的目的及基本步骤;四、计算对于一个三元线性回归模型,已知可决系数20.8R ,方差分析表的部份结果如下：变差来源平方和自由度源于回归ESS 200源于残差RSS总变差TSS 221样本容量是多少2总变差TSS为多少3残差平方和RSS为多少4ESS和RSS的自由度各为多少5求方程总体显着性检验的F统计量值;计量经济学习题六-案例题一、根据美国各航空公司航班正点到达的比率X%和每10万名乘客投诉的次数Y 进行回归,EViews输出结果如下：Dependent Variable: YMethod: Least SquaresSample: 1 9Included observations: 91对以上结果进行简要分析包括方程显着性检验、参数显着性检验、DW值的评价、对斜率的解释等,显着性水平均取;2按标准书写格式写出回归结果;二、以下是某次线性回归的EViews输出结果,部分数值已略去用大写字母标示,但它们和表中其它特定数值有必然联系,分别据此求出这些数值,并写出过程;保留3位小数Dependent Variable: YMethod: Least SquaresSample: 1 13Included observations: 131求A 的值; 2求B 的值; 3求C 的值;三、用1970-1994年间日本工薪家庭实际消费支出Y 与实际可支配收入X 单位：103日元数据估计线性模型Y =01X u ββ++,然后用得到的残差序列t e 绘制以下图形; 1试根据图形分析随机误差项之间是否存在自相关若存在,是正自相关还是负自相关答：图形显示,随机误差项之间存在着相关性,且为正的自相关; 2此模型的估计结果为 试用DW 检验法检验随机误差项之间是否存在自相关;四、用一组截面数据估计消费Y —收入X 方程Y =01X u ββ++的结果为1根据回归的残差序列et 图分析本模型是否存在异方差注：abset 表示et 的绝对值;2其次,用White 法进行检验;EViews 输出结果见下表：附表：DW 检验临界值表α=White Heteroskedasticity Test:Dependent Variable: RESID^2 Method: Least Squares Sample: 1 60Included observations: 60若给定显着水平0.05α=,以上结果能否说明该模型存在异方差查卡方分布临界值的自由度是多少五、下图描述了残差序列{}t e 与其滞后一期值1{}t e -之间的散点图,试据此判断随机误差项之间是否存在自相关若存在,则是正自相关还是负自相关六、在一多元线性回归模型中,为检验解释变量之间是否存在多重共线性问题,以解释变量1x 作为被解释变量,对其余解释变量进行辅助回归,得到可决系数20.95R =;试计算变量1x 的方差扩大因子1VIF ,并根据经验判断解释变量间是否存在多重共线性问题七、下表是中国某地人均可支配收入INCOME 与储蓄SAVE 之间的回归分析结果单位：元：Sample: 1 31Included observations: 31VariableCoefficientStd. Errort-Statist ic Prob.CINCOME－－R-squaredMean dependent varAdjusted R-squared. dependent var. of regressionAkaike infocriterionSum squared resid 1778097. Schwarz criterion Log likelihoodF-statisticDurbin-Watson statProbF-statistic1、请写出样本回归方程表达式,然后分析自变量INCOME 回归系数的经济含义2、解释可决系数的含义3、若给定显着性水平5%α=,试对自变量INCOME 的回归系数进行显着性检验已知0.025(29) 2.045t =4、在5%α=的显着性水平下,查31n =的DW 临界值表得 1.363L d =, 1.496U d =,试根据回归结果判断随机误差项是否存在一阶自相关5、下表为上述回归的White 检验结果,在5%α=的显着性水平下,试根据P 值检验判断随机误差项是否存在异方差 White Heteroskedasticity Test:F-statisticProbabilityObsR-squaredProbability计量经济学习题一答案一、判断正误1． × 2． √ 3． √ 4． √ 5． × 6． × 7． ×8． × 9． √ 10． √ 二、单选题每小题分,共15分1． D ;2． B ;3． B ;4． C ;5． B ; 6． B ;7． B ;8． B ;9． B ;10． A ; 三、多选题1． ABCE 2． BCDE 3． ABCE 4． ABCD 5． ABCDE ; 四、简答题1．随机干扰项主要包括哪些因素它和残差之间的区别是什么答：随机干扰项包括的主要因素有：1众多细小因素的影响；2未知因素的影响；3数据测量误差或残缺；4模型形式不完善；5变量的内在随机性;随机误差项羽残差不同,残差是样本观测值与模拟值的差,即i e =ˆi iY Y -;残差项是随机误差项的估计;2．简述为什么要对参数进行显着性检验试说明参数显着性检验的过程;答：最小二乘法得到的回归直线是对因变量与自变量关系的一种描述,但它是不是恰当的描述呢一般会用与样本点的接近程度来判别这种描述的优劣,而当获得以上问题的肯定判断之后,还需要确定每一个参数的可靠程度,即参数本身以及对应的变量该不该保留在方程里,这就有必要进行参数的显着性检验;这种检验是确定各个参数是否显着地不等于零;检验分为三个步骤：①提出假设：原假设0:0i H β=；备择假设1:0i H β≠ ②在原假设成立的前提下构造统计量：()ˆ~(1)ˆiit t n k Se ββ=--③给定显着性水平α,查t 分布表求得临界值/2(1)t n k α--,把根据样本数据计算出的t 统计量值t *与/2(1)t n k α--比较：若/2(1)t t n k α*>--,则拒绝原假设0H ,即在给定显着性水平下,解释变量i X 对因变量有显着影响；若/2(1)t t n k α*<--,则不能拒绝原假设0H ,即在给定显着性水平下,解释变量i X 对因变量没有显着影响.3．简述序列相关性检验方法的共同思路;答：由于自相关性,使得相对于不同的样本点,随机干扰项之间存在相关关系,那么检验自相关性,首先根据OLS 法估计残差,将残差作为随机干扰项的近似估计值,然后检验这些近似估计值之间的相关性以判定随机干扰项是否存在序列相关;各种检验方法就是在这个思路下发展起来的;五、计算分析题1．下表是某次线性回归的EViews 输出结果,根据所学知识求出被略去部分的值用大写字母标示,Dependent Variable: Y Method: Least Squares Included observations: 13解：A=ˆ()Se β=ˆt β=7.10604.3903=；B=2R =211(1)1n R n k -----=1311(10.8728)1321-----=由公式2ˆσ=21ien k --∑,得C=2ie ∑=2ˆ(1)n k σ--=21.1886(1321)--=; 2．用Goldfeld Quandt -方法检验下列模型是否存在异方差;模型形式如下：i Y =0112233 i i i i X X X u ββββ++++其中样本容量n =40,按i X 从小到大排序后,去掉中间10个样本,并对余下的样本按i X 的大小等分为两组,分别作回归,得到两个残差平方和1ESS =、2ESS =,写出检验步骤α=;α。
六年级上册语文练习题全部
六年级上册语文练习题全部【文章正文】一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？（）A. 海鸥B. 影子C. 首长D. 洒水车2. 句子“解放军打败了日本侵略者。
”中的“解放军”指的是（）A. 中国军队B. 英国军队C. 日本军队D. 美国军队3. 下列词语中，注音没有毛巾的是（）A. 可爱B. 耳朵C. 波浪D. 爱人4. 王平是一位好学生。
成语“好学生”在这句话中的意义是（）A. 学习优秀的学生B. 有礼貌的学生C. 努力学习的学生D. 上课认真的学生5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？（）A. 阿根廷B. 巴西C. 加拿大D. 澳大利亚6. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句话的意思是（）A. 读书要勤奋B. 读书要多C. 读书要认真D. 读书要有水平7. 下列句子中使用了循环结构的是（）A. 听到电话铃声，他立刻把电话接了起来。
B. 他写了两个小时作业，眼睛开始觉得疲劳。
C. 外面有了一丝阳光，冰雪开始融化了。
D. 小明用了半个小时跑完了全程。
8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？（）A. 小星星B. 烟花火C. 打幸运D. 喝果汁9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？句子1：歪了身子，又依靠在凳子上了。
句子2：小明一会儿是警察，一会儿是运动员。
A. 句子1的“凳子”B. 句子2的“运动员”C. 句子2的“警察”D. 句子1的“了”10. 下列名词的复数形式都正确的是（）A. 桌子－桌子B. 饺子－饺子C. 字典－字典D. 同学－同学【文章正文】六年级上册语文练习题全部一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？2. 句子“解放军打败了日本侵略者。
”中的“解放军”指的是3. 下列词语中，注音没有毛巾的是4. 王平是一位好学生。
成语“好学生”在这句话中的意义是5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？6. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句话的意思是7. 下列句子中使用了循环结构的是8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？10. 下列名词的复数形式都正确的是二、填空题1. 爷爷把树苗___________在花坛里。
拼音练习题(全部)
拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .拼音练习2（单韵母）班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pāpǔpó bǐ má mù bí pō fūfàbō pù mǐ fá bù mǎ pàpīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔfó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ b ó fùfá mù pá pō mù mǎfǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎmù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
三年级英语练习题全部
三年级英语练习题全部【正文】一、选择题1. — ______ is your brother's birthday?— It's on September 12th.A. WhoB. WhatC. When2. — ______ pencils do you have?— I have ten pencils.A. HowB. How manyC. How much3. — What ______ your father do?— He is a teacher.A. doB. doesC. is4. — Is your sister at home now?— No, she ______. She went to the supermarket.A. isn'tB. wasn'tC. isn't going to5. — ______ is it from your house to school?— It's about two kilometers.A. How longB. How oftenC. How far二、填空题1. My mother often ______ (cook) delicious meals for us.2. My father ______ (teach) English in a university.3. We ______ (go) to the park every Sunday.4. Lily ______ (have) a beautiful red dress.5. Peter ______ (watch) TV last night.三、阅读理解【A】Tom likes playing football very much. He often plays football with his friends after school. They usually play on the playground. Tom is a very good player. He can run fast and he can play well. His friends are not as good as Tom, but they also like playing football.One day, Tom's father saw Tom playing football. He was very happy. Then he said to Tom, "You are a good football player. Would you like to play football in a club?" Tom was very surprised and said, "Yes, I'd love to!"【B】Linda is a student. She is in Grade 3. She has beautiful long hair and big eyes. She likes reading books and drawing pictures. She has many friends. They often play games together after school. Sometimes they go to the park and fly kites. Linda's mother is a teacher. She teaches English in a middle school. Linda's father is a doctor. He is very busy, but he often plays with Linda on weekends. They are a happy family.1. Who is a good football player?A. TomB. LindaC. Tom's father2. What does Linda like doing?A. Playing footballB. Reading booksC. Flying kites3. What does Linda's father do?A. A studentB. An English teacherC. A doctor四、完成对话A: Hi, Mike! ______ (1) you have a nice weekend?B: Hi, Lily! Yes, I did. I went to the beach with my family. ______ (2) about you?A: I stayed at home and read some books. It was relaxing. ______ (3) you like to read books?B: Yes, I do. I like reading adventure stories.A: That's great! ______ (4) favorite book?B: My favorite book is "The Treasure Island". It's about a hidden treasure.A: Wow, that sounds interesting. ______ (5) borrow it from you?B: Of course! I can lend it to you tomorrow.A: Thanks, Mike! You're so kind.【答案】一、1. C 2. B 3. B 4. A 5. C二、1. cooks 2. teaches 3. go 4. has 5. watched三、【A】1. A 2. B 3. C 【B】1. A 2. B 3. C四、1. Did 2. What about 3. Do 4. What's 5. Can I。
经济学基础——习题及答案(全部)
(一)单项选择题
1.经济学产生的原因是（ ）
A.生产的需要
B.欲望满足的需要
C.资源的稀缺性与选择的必要性 D.选择的需要
2.经济学的研究对象是（ ）
A.资源配置
B.资源的配置和充分利用
C.资源的稀缺性 D.资源利用
3.微观经济学的内容包括（ ）
A.价格决定
B.产量决定 C.成本决定 D.以上皆是
B.同方向变动关系
C.没有关系
D.难以确定
19.当两种商品中一种商品的价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商
品的需求交叉价格弹性为
A. 正值
B. 负值
C. 0
D. 1
20. 人食用了含有禽流感病毒的禽类食物会对健康产生影响，因此家禽的价格会下跌。这种价格下
跌是家禽的(
)曲线向(
A.需求量增加 B.需求增加 C.需求量减少 D.需求减少
3.下列因素中不能导致需求曲线移动的因素是( )。
A.相关商品的价格不变
B.消费者的价格预期
C.消费者的收入水平
D.商品自身的价格
4.两种互补商品中的一种价格下降将导致另一种商品的( )上升。
A.需求量
B.需求
C.价格
D.均衡价格
5.一种商品的价格下降会导致其替代商品的需求曲线( )。
4.（ ）不是宏观经济学的内容
A.收入决定
B.物价水平
C.经济增长
D.厂商均衡
5.经济学的分析方法包括（ ）
A.静态均衡分析、比较静态均衡和动态均衡分析
B.局部均衡分析与一般均衡分析
C.边际分析和期间分析
D.以上皆是
(二)名词解释 1.微观经济学 4.实证经济学
运动生理学习题集全部
第一章骨骼肌机能一、名词解释1．向心收缩3．离心收缩4．等动收缩二、单项选择题1．静息状态下，肌小节中只有粗肌丝的局部是〔〕。
A．A带B．I带C．H区D．Z线2．根据离子学说，静息电位的产生是由于〔〕。
A．K+平衡电位B．Na+平衡电位C．Cl-平衡电位D．Ca2+平衡电位3．根据离子学说，动作电位的产生是由于〔〕。
A．K+停顿外流B．Na+迅速大量外流C．K+突然迅速外流D．Na+迅速大量内流4．骨骼肌细胞兴奋后，处于〔〕可以对阈下刺激发生反响。
A．绝对不应期B．相对不应期C．超常期D．低常期5．骨骼肌中的收缩蛋白是指〔〕。
A．肌球蛋白B．肌动蛋白C．肌球蛋白和肌动蛋白D．肌钙蛋白6．按照肌丝滑行理论，肌肉缩短时〔〕。
A．明带的长度减小，H带减小或消失B．暗带的长度不变，H带不变C．明带的长度不变，H带不变D．暗带和明带的长度均减小7．在整个关节运动X围内肌肉以恒定的速度，且肌肉力量与阻力相等的肌肉收缩是〔〕。
A．向心收缩B．离心收缩C．等长收缩D．等动收缩8．在下述哪种情况下，肌肉的收缩力量在整个关节X围内都可到达100%〔〕。
A．向心收缩B．等长收缩C．离心收缩D．等动收缩9．等X收缩时〔〕。
A．负荷恒定，速度恒定B．负荷改变，速度改变C．负荷恒定，速度改变D．负荷改变，速度恒定10．快肌纤维的形态学特征是〔〕。
A．肌纤维直径大，线粒体较多B．肌纤维直径大，线粒体较少C．肌纤维直径小，线粒体较多D．肌纤维直径小，线粒体较少11．细肌丝主要由〔〕组成。
A．肌动蛋白、原肌球蛋白、肌钙蛋白B．肌动蛋白、肌球蛋白、肌钙蛋白C．肌动蛋白、原肌球蛋白、肌球蛋白D．肌球蛋白、原肌球蛋白、肌钙蛋白12．以下〔〕参与构成粗微丝。
A．肌球蛋白B．肌动蛋白C．原肌球蛋白D．肌钙蛋白13．静息电位形成的根底是〔〕。
A．K+外流，B．K+内流C．Na+外流D．Na+内流14．从时间关系来说，锋电位相当于细胞的〔〕。
人教版数学五年级上册课本习题全部
练习一一、列竖式计算下面各题。
0.86×7 3.5×16 12.5×42 12.5×42 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。
756×0.9（）756 1×0.94（）1 4.25×1.1（）4.25 31.4×1.2（）31.4三、简便计算。
2.5×32×12.5 1.58-99 273-27-73 284-68-84 487-187-139-61 1034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25四、解决问题1、我家到学校大约1.3千米，我每天往返两次。
一周（按5天）要走多少千米？2、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。
他坐火车走了多少千米？3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是25.9米。
这棵巨杉重多少吨？高多少米？4、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？5、节能冰箱一天的耗电量是0.22千瓦时。
普通冰箱一天的耗电量是0.8千万时。
电费每千瓦时0.5元。
普通冰箱一天的电费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？6、给一个长2.4米，宽0.8米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9千克。
一共需要多少千克油漆？7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？8、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.34千米/秒。
拼音练习题(全部)
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
习题全部（有打印版）
习题全部（有打印版）习题全部(有打印版)习题一1习题一1. 用集合的形式写出下列随机试验的样本空间与随机事件A：掷两枚均匀骰子，观察朝上面的点数，事件A表示“点数之和为7”；记录某电话总机一分钟内接到的呼唤次数，事件A表示“一分钟内呼唤次数不超过3次”；从一批灯泡中随机抽取一只，测试它的寿命，事件A表示“寿命在2 000到2 500小时之间”.2. 投掷三枚大小相同的均匀硬币，观察它们出现的面. 试写出该试验的样本空间；试写出下列事件所包含的样本点：A={至少出现一个正面}，B={出现一正、二反}，C={出现不多于一个正面}；如记Ai={第i枚硬币出现正面}，试用A1,A2,A3表示事件A，B，C. 3. 袋中有10个球，分别编有号码1～10，从中任取1球，设A＝{取得球的号码是偶数}，B＝{取得球的号码是奇数}，C={取得球的号码小于5}，问下列运算表示什么事件：A?B；AB；AC；AC；AC；B?C；A?C. ?1??14. 在区间[0,2]上任取一数，记A??x?x?1?，B??x?x??2??43??，求下列事件的表2?达式：A?B；AB；AB，A?B.5. 用事件A，B，C的运算关系式表示下列事件：A出现，B，C都不出现； A，B都出现，C不出现；所有三个事件都出现；三个事件中至少有一个出现；三个事件都不出现；不多于一个事件出现；不多于二个事件出现；三个事件中至少有二个出现.6. 一批产品中有合格品和废品，从中有放回地抽取三个产品，设Ai表示事件“第i次抽到废品”，试用Ai的运算表示下列各个事件：第一次、第二次中至少有一次抽到废品；只有第一次抽到废品；三次都抽到废品；至少有一次抽到合格品；只有两次抽到废品.7. 接连进行三次射击，设Ai={第i次射击命中}，试用A1,A2,A3表示下述事件：A={前两次至少有一次击中目标}；B={三次射击恰好命中两次}；2 工程数学概率统计简明教程C={三次射击至少命中两次}； D={三次射击都未命中}.8. 盒中放有a个白球b个黑球，从中有放回地抽取r次.记Ai={第i次抽到白球}，试用{Ai}表示下述事件：A={首个白球出现在第k次}； B={抽到的r个球同色}，其中1?k?r.*9. 试说明什么情况下，下列事件的关系式成立：ABC=A；A?B?C?A.习题二3习题二1. 从一批45件正品、5件次品组成的产品中任取3件产品，求其中恰有1件次品的概率.2. 一口袋中有5个红球及2个白球.从这袋中任取一球，看过它的颜色后放回袋中，然后，再从这袋中任取一球.设每次取球时口袋中各个球被取到的可能性相同.求：第一次、第二次都取到红球的概率；第一次取到红球、第二次取到白球的概率；两次取得的球为红、白各一的概率；第二次取到红球的概率.3. 一个口袋中装有6只球，分别编上号码1～6，随机地从这个口袋中取2只球，试求：最小号码是3的概率；最大号码是3的概率.4. 一个盒子中装有6只晶体管，其中有2只是不合格品，现在作不放回抽样.接连取2次，每次随机地取1只，试求下列事件的概率：2只都是合格品；1只是合格品，一只是不合格品；至少有1只是合格品.5. 从某一装配线上生产的产品中选择10件产品来检查.假定选到有缺陷的和无缺陷的产品是等可能发生的，求至少观测到一件有缺陷的产品的概率，结合“实际推断原理”解释得到的上述概率结果.6. 某人去银行取钱，可是他忘记密码的最后一位是哪个数字，他尝试从0～9这10个数字中随机地选一个，求他能在3次尝试之中解开密码的概率.7. 掷两颗骰子，求下列事件的概率：点数之和为7；点数之和不超过5；点数之和为偶数.8. 把甲、乙、丙三名学生随机地分配到5间空置的宿舍中去，假设每间宿舍最多可住8人，试求这三名学生住在不同宿舍的概率.9. 总经理的五位秘书中有两位精通英语，今偶遇其中的三位秘书，求下列事件的概率：事件A={其中恰有一位精通英语}；事件B={其中恰有两位精通英语}；事件C={其中有人精通英语}.10. 甲袋中有3只白球，7只红球，15只黑球，乙袋中有10只白球，6只红球，9只黑球，现从两个袋中各取一球，求两球颜色相同的概率.11. 有一轮盘游戏，是在一个划分为10等份弧长的圆轮上旋转一个球，这些弧上依次标着0～9十个数字.球停止在那段弧对应的数字就是一轮游戏的结果.数字按下面的方式涂色：0看作非奇非偶涂为绿色，奇数涂为红色，偶数涂为黑色.事件A={结果为奇数}，事件B={结果为涂黑色的数}.求以下事件的概率：P(A)；P(B)；P(A?B)；P(AB).12. 设一质点一定落在xOy平面内x轴，y轴及直线x+y=1所围成的三角形内，而落在这三角形内各点处的可能性相等，即落在这三角形内任何区域上的可能性与这区域的面积成正比，计算这质点落在直线x=1的左边的概率. 313. 甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6 h，假定它们在一昼夜的时间段中随机地到达，试求这两艘船中至少有一艘在停靠泊位时必须等待的概率.4 工程数学概率统计简明教程14. 已知A?B，P(A)?，P(B)?，求：P(A),P(B)；P(A?B)；P(AB)；P(BA),P(AB)；P(AB). 15. 设A，B是两个事件，已知P=，P=，P(A?B)=，试求：P与P. *16. 盒中装有标号为1~r的r个球，今随机地抽取n 个，记录其标号后放回盒中；然后再进行第二次抽取，但此时抽取m个，同样记录其标号，这样得到球的标号记录的两个样本，求这两个样本中恰有k个标号相同的概率.习题三5习题三1. 已知随机事件A的概率P(A)?，随机事件B的概率P(B)?及条件概率P(BA)?，试求P(AB)及P(AB).2. 一批零件共100个，次品率为10％，每次从中任取一个零件，取出的零件不再放回去，求第三次才取得正品的概率.3. 某人有一笔资金，他投入基金的概率为，购买股票的概率为，两项投资都做的概率为已知他已投入基金，再购买股票的概率是多少？已知他已购买股票，再投入基金的概率是多少？4. 罐中有m个白球，n个黑球，从中随机抽取一个，若不是白球则放回盒中，再随机抽取下一个；若是白球，则不放回，直接进行第二次抽取，求第二次取得黑球的概率.5. 一个食品处理机制造商分析了很多消费者的投诉，发现他们属于以下列出的6种类型:保质期内保质期后擦伤18％12％投诉原因凹痕13％22％外观32％3％如果收到一个消费者的投诉，已知投诉发生在保质期内，求投诉的原因是产品外观的概率.6. 给定P(A)?，P(B)?，P(AB)?，验证下面四个等式：P(AB)?P(A)；P(AB)?P(A)；P(BA)?P(B)；P(BA)?P(B).7. 已知甲袋中装有6只红球，4只白球，乙袋中装有8只红球，6只白球.求下列事件的概率：随机地取一只袋，再从该袋中随机地取一只球，该球是红球；合并两只口袋，从中随机地取1只球，该球是红球.8. 设某一工厂有A，B，C三间车间，它们生产同一种螺钉，每个车间的产量，分别占该厂生产螺钉总产量的25％、35％、40％，每个车间成品中次货的螺钉占该车间出产量的百分比分别为5％、4％、2％.如果从全厂总产品中抽取一件产品，求抽取的产品是次品的概率；已知得到的是次品，求它依次是车间A，B，C生产的概率.9. 某次大型体育运动会有1 000名运动员参加，其中有100人服用了违禁药品.在使用者中，假定有90人的药物检查呈阳性，而在未使用者中也有5人检验结果显示阳性.如果一个运动员的药物检查结果是阳性，求这名运动员确实使用违禁药品的概率.10. 发报台分别以概率和发出信号“*”和“—”.于通信系统受到干扰，当发出信号“*”时，收报台未必收到信号“*”，而是分别以概率和收到信号“*”和“—”.同样，当发出信号“—”时，收报台分别以概率和收到信号“—”和“*”.求：收报台收到信号“*”的概率；当收报台收到信号“*”时，发报台确是发出信号“*”的概率.*11. 甲袋中有4个白球6个黑球，乙袋中有4个白球2个黑球.先从甲袋中任取2球投入乙袋，然后再从乙袋中任取2球，求从乙袋中取到的2个都是黑球的概率.12. 设事件A,B相互独立.证明：A,B相互独立，A,B相互独立.习题一1习题一1. 用集合的形式写出下列随机试验的样本空间与随机事件A：掷两枚均匀骰子，观察朝上面的点数，事件A表示“点数之和为7”；记录某电话总机一分钟内接到的呼唤次数，事件A表示“一分钟内呼唤次数不超过3次”；从一批灯泡中随机抽取一只，测试它的寿命，事件A表示“寿命在2 000到2 500小时之间”.2. 投掷三枚大小相同的均匀硬币，观察它们出现的面. 试写出该试验的样本空间；试写出下列事件所包含的样本点：A={至少出现一个正面}，B={出现一正、二反}，C={出现不多于一个正面}；如记Ai={第i枚硬币出现正面}，试用A1,A2,A3表示事件A，B，C. 3. 袋中有10个球，分别编有号码1～10，从中任取1球，设A＝{取得球的号码是偶数}，B＝{取得球的号码是奇数}，C={取得球的号码小于5}，问下列运算表示什么事件：A?B；AB；AC；AC；AC；B?C；A?C. ?1??14. 在区间[0,2]上任取一数，记A??x?x?1?，B??x?x??2??43??，求下列事件的表2?达式：A?B；AB；AB，A?B.5. 用事件A，B，C的运算关系式表示下列事件：A出现，B，C都不出现；A，B都出现，C不出现；所有三个事件都出现；三个事件中至少有一个出现；三个事件都不出现；不多于一个事件出现；不多于二个事件出现；三个事件中至少有二个出现.6. 一批产品中有合格品和废品，从中有放回地抽取三个产品，设Ai表示事件“第i次抽到废品”，试用Ai的运算表示下列各个事件：第一次、第二次中至少有一次抽到废品；只有第一次抽到废品；三次都抽到废品；至少有一次抽到合格品；只有两次抽到废品.7. 接连进行三次射击，设Ai={第i次射击命中}，试用A1,A2,A3表示下述事件：A={前两次至少有一次击中目标}；B={三次射击恰好命中两次}；2 工程数学概率统计简明教程C={三次射击至少命中两次}； D={三次射击都未命中}.8. 盒中放有a个白球b个黑球，从中有放回地抽取r 次.记Ai={第i次抽到白球}，试用{Ai}表示下述事件：A={首个白球出现在第k次}； B={抽到的r个球同色}，其中1?k?r.*9. 试说明什么情况下，下列事件的关系式成立：ABC=A；A?B?C?A.习题二3习题二1. 从一批45件正品、5件次品组成的产品中任取3件产品，求其中恰有1件次品的概率.2. 一口袋中有5个红球及2个白球.从这袋中任取一球，看过它的颜色后放回袋中，然后，再从这袋中任取一球.设每次取球时口袋中各个球被取到的可能性相同.求：第一次、第二次都取到红球的概率；第一次取到红球、第二次取到白球的概率；两次取得的球为红、白各一的概率；第二次取到红球的概率.3. 一个口袋中装有6只球，分别编上号码1～6，随机地从这个口袋中取2只球，试求：最小号码是3的概率；最大号码是3的概率.4. 一个盒子中装有6只晶体管，其中有2只是不合格品，现在作不放回抽样.接连取2次，每次随机地取1只，试求下列事件的概率：2只都是合格品；1只是合格品，一只是不合格品；至少有1只是合格品.5. 从某一装配线上生产的产品中选择10件产品来检查.假定选到有缺陷的和无缺陷的产品是等可能发生的，求至少观测到一件有缺陷的产品的概率，结合“实际推断原理”解释得到的上述概率结果.6. 某人去银行取钱，可是他忘记密码的最后一位是哪个数字，他尝试从0～9这10个数字中随机地选一个，求他能在3次尝试之中解开密码的概率.7. 掷两颗骰子，求下列事件的概率：点数之和为7；点数之和不超过5；点数之和为偶数.8. 把甲、乙、丙三名学生随机地分配到5间空置的宿舍中去，假设每间宿舍最多可住8人，试求这三名学生住在不同宿舍的概率.9. 总经理的五位秘书中有两位精通英语，今偶遇其中的三位秘书，求下列事件的概率：事件A={其中恰有一位精通英语}；事件B={其中恰有两位精通英语}；事件C={其中有人精通英语}.10. 甲袋中有3只白球，7只红球，15只黑球，乙袋中有10只白球，6只红球，9只黑球，现从两个袋中各取一球，求两球颜色相同的概率.11. 有一轮盘游戏，是在一个划分为10等份弧长的圆轮上旋转一个球，这些弧上依次标着0～9十个数字.球停止在那段弧对应的数字就是一轮游戏的结果.数字按下面的方式涂色：0看作非奇非偶涂为绿色，奇数涂为红色，偶数涂为黑色.事件A={结果为奇数}，事件B={结果为涂黑色的数}.求以下事件的概率：P(A)；P(B)；P(A?B)；P(AB).12. 设一质点一定落在xOy平面内x轴，y轴及直线x+y=1所围成的三角形内，而落在这三角形内各点处的可能性相等，即落在这三角形内任何区域上的可能性与这区域的面积成正比，计算这质点落在直线x=1的左边的概率. 313. 甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6 h，假定它们在一昼夜的时间段中随机地到达，试求这两艘船中至少有一艘在停靠泊位时必须等待的概率.4 工程数学概率统计简明教程14. 已知A?B，P(A)?，P(B)?，求：P(A),P(B)；P(A?B)；P(AB)；P(BA),P(AB)；P(AB). 15. 设A，B是两个事件，已知P=，P=，P(A?B)=，试求：P与P. *16. 盒中装有标号为1~r的r个球，今随机地抽取n 个，记录其标号后放回盒中；然后再进行第二次抽取，但此时抽取m个，同样记录其标号，这样得到球的标号记录的两个样本，求这两个样本中恰有k个标号相同的概率.习题三5习题三1. 已知随机事件A的概率P(A)?，随机事件B的概率P(B)?及条件概率P(BA)?，试求P(AB)及P(AB).2. 一批零件共100个，次品率为10％，每次从中任取一个零件，取出的零件不再放回去，求第三次才取得正品的概率.3. 某人有一笔资金，他投入基金的概率为，购买股票的概率为，两项投资都做的概率为已知他已投入基金，再购买股票的概率是多少？已知他已购买股票，再投入基金的概率是多少？4. 罐中有m个白球，n个黑球，从中随机抽取一个，若不是白球则放回盒中，再随机抽取下一个；若是白球，则不放回，直接进行第二次抽取，求第二次取得黑球的概率. 5. 一个食品处理机制造商分析了很多消费者的投诉，发现他们属于以下列出的6种类型: 保质期内保质期后擦伤18％12％投诉原因凹痕13％22％外观32％3％如果收到一个消费者的投诉，已知投诉发生在保质期内，求投诉的原因是产品外观的概率.6. 给定P(A)?，P(B)?，P(AB)?，验证下面四个等式：P(AB)?P(A)；P(AB)?P(A)；P(BA)?P(B)；P(BA)?P(B).7. 已知甲袋中装有6只红球，4只白球，乙袋中装有8只红球，6只白球.求下列事件的概率：随机地取一只袋，再从该袋中随机地取一只球，该球是红球；合并两只口袋，从中随机地取1只球，该球是红球.8. 设某一工厂有A，B，C三间车间，它们生产同一种螺钉，每个车间的产量，分别占该厂生产螺钉总产量的25％、35％、40％，每个车间成品中次货的螺钉占该车间出产量的百分比分别为5％、4％、2％.如果从全厂总产品中抽取一件产品，求抽取的产品是次品的概率；已知得到的是次品，求它依次是车间A，B，C生产的概率.9. 某次大型体育运动会有1 000名运动员参加，其中有100人服用了违禁药品.在使用者中，假定有90人的药物检查呈阳性，而在未使用者中也有5人检验结果显示阳性.如果一个运动员的药物检查结果是阳性，求这名运动员确实使用违禁药品的概率.10. 发报台分别以概率和发出信号“*”和“—”.于通信系统受到干扰，当发出信号“*”时，收报台未必收到信号“*”，而是分别以概率和收到信号“*”和“—”.同样，当发出信号“—”时，收报台分别以概率和收到信号“—”和“*”.求：收报台收到信号“*”的概率；当收报台收到信号“*”时，发报台确是发出信号“*”的概率.*11. 甲袋中有4个白球6个黑球，乙袋中有4个白球2个黑球.先从甲袋中任取2球投入乙袋，然后再从乙袋中任取2球，求从乙袋中取到的2个都是黑球的概率.12. 设事件A,B相互独立.证明：A,B相互独立，A,B相互独立.。
史上最全整式练习题(各题型,含答案)
3、某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了五小时，问原计划每小时加工多少个零件？
（A） （B） （C） （D）
2、某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为（）
Байду номын сангаас（A） ─ （B）
（C） （D） =5
二、利用分式方程解下列问题
1、甲、乙两地相距360km，新修的高速公路开通后，在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%，而从甲地到乙地的时间缩短了2h。试确定原来的平均速度。
4、分式 约分，等于（ ）
（A） （B） （C） （D）
5、下列分式中最简分式是（ ）
（A） （B） （C） （D）
6、下列各式中正确的是（ ）
（A） （B）
（C） （D）
7、下列运算：①（－3）3＝－9②（－3）－2＝9③2323＝29④－24÷（－2）2＝（－2）2＝4⑤－ ⑥5÷ ×6＝5÷1＝5其中错误的个数是（ ）
_______________和________________。此方程的解为x1=______,x2=________。
2、方程2 的解是
3、方程 的根是_______________.
4、方程（2-3x）+（3x-2）2=0的解是
二、解下列方程
1、2x2+3x=0 2、x2=3x
乘法练习题全部
乘法练习题全部一、基础乘法练习1. 3 × 4 =2. 5 × 6 =3. 7 × 2 =4. 8 × 1 =5. 9 × 3 =二、进阶乘法练习6. 12 × 7 =7. 15 × 4 =8. 18 × 2 =9. 21 × 5 =10. 24 × 3 =三、混合乘法练习11. 4 × 7 + 3 × 5 =12. 6 × 8 - 2 × 4 =13. 9 × 5 + 7 × 3 =14. 10 × 6 - 4 × 2 =15. 12 × 4 + 6 × 7 =四、应用题16. 一个班级有24名学生，如果每个学生需要3本练习册，那么一共需要多少本练习册？17. 一家超市卖出了45箱苹果，每箱有12个苹果，那么一共卖出了多少个苹果？18. 一个农场有18头牛，每头牛每天需要5千克饲料，那么一天需要多少千克饲料？19. 一个图书馆有36本书，如果每个书架可以放6本书，那么需要多少个书架？20. 一个班级有30名学生，如果每个学生需要2支铅笔和1个橡皮，那么一共需要多少支铅笔和橡皮？五、乘法表练习21. 完成以下乘法表：- 2 × 1 =- 3 × 2 =- 4 × 3 =- 5 × 4 =- 6 × 5 =六、逆向乘法练习22. 如果我们知道4 × 某个数 = 24，那么这个数是多少？23. 如果我们知道6 × 某个数 = 36，那么这个数是多少？24. 如果我们知道7 × 某个数 = 49，那么这个数是多少？25. 如果我们知道8 × 某个数 = 64，那么这个数是多少？结束语通过这些练习题，你可以提高你的乘法技能，并更好地理解乘法在现实生活中的应用。
拼音练习题(全部)
拼音练习题 (全部 )拼音练习 1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读 5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习 2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读 5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ p ò m ìf úb ǒ m īp āp ǔ pó b ǐ m ám ùb í p ōf ūf à bō p ù m ǐf áb ù m ǎp àp ī pí b ó m ǔm òb ǔ p īf ǔf ó二、熟读下列音节词。
píf ū bóbo pípɑ bóf ùf ámù pápō m ùmǎ fǔmōmāmɑ mùf ám ófǎ m ùb ùf ùmǔ pùb ùbùf á要求：至少读 5 遍，读熟读准。
计量经济学习题及全部答案
计量经济学习题及全部答案Newly compiled on November 23, 2020《计量经济学》习题(一)一、判断正误1．在研究经济变量之间的非确定性关系时，回归分析是唯一可用的分析方法。
（ ） 2．最小二乘法进行参数估计的基本原理是使残差平方和最小。
（ ）3．无论回归模型中包括多少个解释变量，总离差平方和的自由度总为（n -1）。
（ ） 4．当我们说估计的回归系数在统计上是显着的，意思是说它显着地异于0。
（ ） 5．总离差平方和（TSS ）可分解为残差平方和（ESS ）与回归平方和（RSS ）之和，其中残差平方和（ESS ）表示总离差平方和中可由样本回归直线解释的部分。
（ ） 6．多元线性回归模型的F 检验和t 检验是一致的。
（ ）7．当存在严重的多重共线性时，普通最小二乘估计往往会低估参数估计量的方差。
（ ）8．如果随机误差项的方差随解释变量变化而变化，则线性回归模型存在随机误差项的自相关。
（ ）9．在存在异方差的情况下，会对回归模型的正确建立和统计推断带来严重后果。
（ ） 10．..DW 检验只能检验一阶自相关。
（ ） 二、单选题1．样本回归函数（方程）的表达式为（ ）。
A ．i Y =01i i X u ββ++B ．(/)i E Y X =01i X ββ+C ．i Y =01ˆˆi i X e ββ++D ．ˆi Y =01ˆˆi X ββ+ 2．下图中“｛”所指的距离是（ ）。
A ．随机干扰项B ．残差C ．i Y 的离差D ．ˆi Y 的离差 3．在总体回归方程(/)E Y X =01X ββ+中，1β表示（ ）。
A ．当X 增加一个单位时，Y 增加1β个单位B ．当X 增加一个单位时，Y 平均增加1β个单位C ．当Y 增加一个单位时，X 增加1β个单位D ．当Y 增加一个单位时，X 平均增加1β个单位 4．可决系数2R 是指（ ）。
A ．剩余平方和占总离差平方和的比重B ．总离差平方和占回归平方和的比重C ．回归平方和占总离差平方和的比重D ．回归平方和占剩余平方和的比重 5．已知含有截距项的三元线性回归模型估计的残差平方和为2i e ∑=800，估计用的样本容量为24，则随机误差项i u 的方差估计量为（ ）。
加减法练习题全部
加减法练习题全部一、基础加法练习1. 3 + 5 = ?2. 7 + 2 = ?3. 4 + 9 = ?4. 6 + 7 = ?5. 10 + 10 = ?二、基础减法练习6. 15 - 5 = ?7. 9 - 3 = ?8. 12 - 6 = ?9. 8 - 4 = ?10. 20 - 10 = ?三、混合加减法练习11. 8 + 7 - 3 = ?12. 15 - 10 + 5 = ?13. 6 + 4 - 2 = ?14. 12 - 7 + 3 = ?15. 10 + 8 - 5 = ?四、应用题16. 小明有12个苹果，他给了小华5个，又从小华那里拿回了3个，小明现在有多少个苹果？17. 班级里有20个学生，如果8个学生缺席了，那么现在教室里有多少个学生？18. 小红有15支铅笔，她给了小刚6支，又从文具店买了7支，小红现在有多少支铅笔？19. 一个班级有35个学生，如果老师给每个学生发5本练习册，那么一共需要多少本练习册？20. 一个水果摊有40个橙子，如果卖出了15个，又进了10个，现在水果摊有多少个橙子？五、挑战题21. 一个数字加上8，再减去5，等于12，这个数字是什么？22. 一个数字减去3，再加上6，等于10，这个数字是什么？23. 两个数相加等于20，其中一个数是另一个数的两倍，这两个数分别是多少？24. 一个数加上7，再减去它自身，结果是多少？25. 一个数减去它自身，再加上10，结果是多少？结束语通过这些练习题，学生们可以逐步提高自己的加减法能力。
家长和老师可以根据学生的实际情况，适当增加题目的难度，以帮助学生更好地掌握加减法。
记住，数学的练习需要持之以恒，通过不断的练习，每个人都可以成为数学的小能手。
人教版数学五年级上册课本习题全部完整版
人教版数学五年级上册课本习题全部HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】练习一一、列竖式计算下面各题。
×7 ×16 ×42 ×42 ×23 ××25 7×二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。
756×（）756 1×（）1 ×（）×（）三、简便计算。
×32× 273-27-73 284-68-84 487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25四、解决问题1、我家到学校大约千米，我每天往返两次。
一周（按5天）要走多少千米？2、哥哥上大学，要坐小时的火车，火车的平均速度是千米/时。
他坐火车走了多少千米？3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的倍，高是蓝鲸体长的倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是米。
这棵巨杉重多少吨？高多少米？4、一只梅花鹿高米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。
这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？5、节能冰箱一天的耗电量是千瓦时。
普通冰箱一天的耗电量是千万时。
电费每千瓦时元。
普通冰箱一天的电费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？6、给一个长米，宽米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆千克。
一共需要多少千克油漆？7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？8、小娟加印了14张照片，每张照片元，她一共花了多少钱？9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是千米/秒。
全部练习题答案
全部练习题答案一、选择题1. 地球是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案：C2. 以下哪个不是水的三态变化？A. 固态B. 液态C. 气态D. 等离子态答案：D3. 光年是测量什么单位？A. 时间B. 距离C. 速度D. 质量答案：B二、填空题1. 植物通过______作用吸收水分和养分。
答案：光合作用2. 牛顿的第二定律表达式为______。
答案：F = ma3. 人体最大的器官是______。
答案：皮肤三、简答题1. 请简述什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个整体，包括了生物之间的相互作用以及它们与周围环境的相互作用。
2. 请解释什么是遗传和变异？答案：遗传是指生物体从其父母那里获得的遗传特征，这些特征通过基因传递给后代。
变异是指在遗传过程中发生的基因变化，这些变化可以是自然发生的，也可以是环境因素引起的，导致后代与父母在某些特征上存在差异。
四、计算题1. 如果一个物体的质量为5千克，受到的力为10牛顿，请问它的加速度是多少？答案：根据牛顿第二定律 F = ma，加速度 a = F/m = 10N / 5kg = 2m/s²。
2. 一个圆的半径为7厘米，求它的面积。
答案：圆的面积A = πr²，其中 r 为半径。
所以A = π * (7cm)² ≈ 153.94 cm²。
五、论述题1. 论述科学方法的重要性。
答案：科学方法是一种系统性的探究过程，它通过观察、假设、实验和验证来获取知识。
科学方法的重要性在于它提供了一种可靠的途径来验证假设，确保所得结论的准确性和可靠性。
科学方法的应用促进了知识的积累和创新，是现代科学和技术发展的基础。
六、判断题1. 所有的化学反应都是可逆的。
答案：错误。
并非所有的化学反应都是可逆的，有些反应是单向的，无法通过简单的逆转条件来恢复到初始状态。
2. 地球的自转导致了昼夜更替。
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全部习题第一章绪论求时间复杂度练习题（1）i←1 ; j←0while i+j<=n doif i>j thenj←j+1elsei←i+1endifendwhile（2）for i←1 to n dofor j←1 to n dofor k←1 to j dox←x+1endforendforendfor（3）for i←1 t o n dofor j←1 to i dofor k←1 to j dox←x+1endforendforendfor（4）一个算法的执行时间为1000n，另一个算法约为2^n(2的n次方)。
这两个算法的时间复杂度分别是多少？哪个高？当问题的规模n≤13时，选用（5）已知有实现同一功能的两个算法，其时间复杂度分别为O(2^n)和O(n^10)，假设现实计算机可连续运行的时间约100天，又每秒可执行基本操作为10^5次。
试问在此条件下，这两个算法可解决问题的规模（即n的范围）各为多少？哪个算法更合适？试说明理由。
（6）给出费氏数列(fibonacci数列)前n项的递归与非递归的算法，试分析它们的算法复杂度(注：费氏数列指fibonacci数列)；试用time或clock函数实际测试n=100时，机器的实际运行时间，并分析结果。
第六章线性表习题6-1. 一个向量的第一个元素的存储地址是100，每个元素的长度为2，则第5个元素的地址是。
6-2. 在一个长度为n的向量的第i个元素(1≤i≤n+1)之前插入一个元素时，需向后移动的元素个数是。
6-3. 在线性表的顺序存储结构中，逻辑上相邻的元素在物理位置上。
6-4. 对顺序存储的线性表，设其长度为n，在任何位置上插入或删除操作都是等概率的。
插入一个元素时大约要移动表中的个元素，删除一个元素时大约要移动表中的个元素。
6-5. 线性表顺序存储的特点是。
6-6. 若线性表中元素的总数基本稳定，且很少进行插入和删除，但要求以最快的速度存取线性表中的元素，那么若采用顺序存储结构是否合适？为什么？6-7. 根据线性表的链式存储结构中每个结点所含指针的个数，链表可分为和；而根据指针的连接方式，链表又可分为和。
6-8. 试描述头指针、头结点及开始结点的区别，并说明头指针和头结点的作用。
表上任何一个结点)6-10. 什么情况下用顺序表比链表好？6-11. 不带头结点的单链表head为空的判定条件是。
(1) head=NULL (2) head→next=NULL(3) head→next=head (4) head!=NULL6-12. 在一个单链表中，若指针p所指结点不是最后结点，在p之后插入指针s所指结点，则执行。
(1) s→next=p;p→next=s; (2) s→next=p→next;p→next=s;(3) s→next=p→next; p=s; (4) p→next=s;s→next=p;6-13. 在循环双链表的指针p所指结之后插入指针s所指结点的操作是。
(1) p→next=s;s→prior=p;p→next→prior=s;s→next=p→next;(2) p→next=s; p→next→prior=s;s→prior=p;s→next=p→next;(3) s→prior=p;s→next=p→next;p→next=s; p→next→prior=s;(4) s→prior=p;s→next=p→next;p→next→prior=s;p→next=s;6-14. 从一个具有n个结点的单链表中查找其值等于x的结点时，在查找成功的情况下，需平均比较的结点个数是。
(1) n (2)n/2 (3)(n－1)/2 (4)(n＋1)/26-15. 给定有n个元素的向量，建立一个有序单链表的时间复杂度是。
(1) O(1) (2)O(n) (3)O(n2) (4)O(nlog2n)6-16. 线性表采用链表存储时，其地址。
(1)必须是连续的(2)部分地址必须是连续的(3)一定是不连续的(4)连续不连续都可以6-17. 试用顺序存储结构设计一个算法，仅用一个辅助结点，实现将线性表中的结点循环右移k位的运算，并分析算法的时间复杂度。
6-18. 已知一顺序表递增有序，试设计一算法，将x插入到表中的适当位置，以保持顺序表的有序性。
6-19. 设有两个顺序表A和B，元素的个数分别是m和n，若表中的数据都是由小到大顺序排列的，且这(m+n)个数据中没有相同的。
试设计算法将A 和B合并成一个线性表C，并存储到另一个向量中。
6-20. 设有一个顺序表中，写出在其值为x的元素之后插入m个元素的算法6-21. 设有一线性表E={e1,e2,…,en-1,en)，试设计一个算法，将线性表逆置，即使元素排列次序颠倒过来，成为逆线性表E¢={en,en-1,…,e2,e1)，要求逆线性表占用原线性表空间，并且用顺序和单链表两种方法表示，写出不同的处理过程。
6-22. 已知带头结点的动态单链表L中的结点是按整数值递增排列的，试写一算法将值为x的结点插入表L中，使L仍然有序。
6-23. 试编写在带头结点的动态单链表上实现线性表操作LENGTH(L)的算法，并将长度写入头结点的数据域中。
6-24. 已知一个带头结点的单链表，设计算法将该单链表复制一个拷贝。
6-25. 设指针la和lb分别指向两个无头结点单链表的首元结点，试设计从表la中删除自第i个元素起共len个元素后，将它们插入到表lb中第i个元素之前的算法。
6-26. 设计算法将一个带头结点的单链表A分解为两个链表A、B，使得A 表中含有原表中的序数为奇数的结点，而B表中含有序数为偶数的结点，且保持结点间原有的相对顺序。
6-27. 假设有两个按元素值递增有序排列的线性表A和B，均以单链表作存储结构，试编写算法将A表和B表归并成一个按元素值递减有序（即非递增有序，允许值相同）排列的线性表C，并要求利用原表（即A表和B表）的结点空间存放表C。
6-28. 设线性表A、B和C递增有序，试在A表中删除既在B中出现又在C 中出现的那些元素，且A、B和C分别以两种存储结构（顺序和链式）存储。
6-29. 假设在长度大于1的单循环链表中，既无头结点也无头指针。
s为指向链表中某个结点的指针，试编写算法删除结点*s的直接前趋结点。
6-30. 设有一个双向链表，每个结点中除有prior，data和next三个域外，还有一个访问频度域freq，在链表被启用之前，其值均初始化为零。
每当在链表中进行一次LOCATE(L,x)运算时，令元素值为x的结点中freq域的值增1，并使此链表中结点保持按访问频度递减的顺序排列，以便使频繁访问的结点总是靠近表头，试编写符合上述要求的LOCATE运算的算法。
已知，由单链表表示的线性表中，含有三类字符的数据元素（如：字母字符，数字字符和其它字符），试编写算法构造三个以循环链表表示的线性表，使每个表中只含同一类的字符，且利用原表中的结点空间作为这三个表的结点空间，头结点可另辟空间。
第八章栈和队列8-1. 一个栈的入栈序列是a,b,c,d,e，则栈不可能的输出序列是。
(1)edcba (2)decba (3)dceab (4)abcde8-2. 若已知一个栈的入栈序列是1，2，3，…，n，其输出序列为p1，p2，p3，…，pn，若p1=n，则pi为。
(1) i (2) n=i (3) n-i+1 (4) 不确定8-3. 循环队列用数组A[0,m-1]存放其元素值，已知其头尾指针分别是front 和rear，则当前队列中的元素个数是。
(1) (rear-front+m)%m (2) rear-front+1(3) rear-front-1 (4) rear-front8-4. 栈和队列的共同点是。
(1) 都是先进先出(2) 都是先进后出(3) 只允许在端点处插入和删除元素(4) 没有共同点8-5. 为增加内存空间的利用率和减少发生上溢的可能性，由两个栈共享一片连续的内存空间时，应将两栈的分别设在这片内存空间的两端，这样，只有当时，才产生上溢。
8-6. 向量、栈和队列都是结构，可以在向量的位置插入和删除元素；对于栈只能在插入和删除元素；对于队列只能在插入元素和删除元素。
8-7. 设有编号为1,2,3,4的四辆列车，顺序进入一个栈式结构的站台。
具体写出这四辆列车开出车站的所有可能的顺序。
8-8. 试证明：若借助栈由输入序列12…n得到输出序列为p1p2...pn(它是输入序列的一个排列)，则在输出序列中不可能出现这样的情形：存在着i<j<k 使pj<pk<pi。
8-9. 对于循环向量中的循环队列，写出求队列长度的公式。
8-10. 用单链表实现队列如图8-17所示，并令front=rear=NULL表示队列为空，编写实现队列的如下五种运算的函数。
SETNULLQ：将队列置成空队列FRONTQ：取队头结点数据ENQUEUEQ：将元素x插入到队列的尾端DEQUEUEQ：删除队列的第一个元素EMPTYQ：判定队列是否为空图8-17 用单链表实现队列8-11. 设单链表中存放着n个字符，试编写算法，判断该字符串是否有中心对称关系，例如xyzzyx、xyzyx都算是中心对称的字符串。
要求用尽可能少的时间完成判断。
(提示：将一半字符先依次进栈。
)8-12. 设计算法判断一个算术表达式的圆括号是否正确配对。
(提示：对表达式进行扫描，凡遇'('就进栈，遇')'就退掉栈顶的'('，表达式被扫描完毕，栈应为空。
)8-13. 两个栈共享向量空间V[m],它们的栈底分别设在向量的两端，每个元素占一个分量，试写出两个栈公用的栈操作算法：push(i,x),pop(i)和top(i)，其中i为0或1，用以指示栈号。
8-14. 假设以带头结点的循环链表表示队列，并且只设一个指针指向队尾元素结点(注意不设头指针)，试编写相应的置空队、入队列和出队列的算法。
8-15. 试设计算法判断字符串是否中心对称，要求利用栈作存储结构。
8-16. 假设以数组sequ[m]存放循环队列的元素，同时设变量rear和quelen 分别指示循环队列中队尾元素的位置和内含元素的个数。
试给出判别此循环队列的队满条件，并写出相应的入队列和出队列的算法(在出队的算法中要返回队头元素)。
第七章数组和串7-1. 串是一种特殊的线性表，其特殊性体现在。
(1)可以顺序存储(2)数据元素是一个字符(3)可以连接存储(4)数据元素可以是多个字符7-2. 设有两个串p,q，求q在p中首次出现的位置的运算称作。
(1)连接(2)模式匹配(3)求子串(4)求串长7-3. 串的两种最基本的存储方式是和。