药学综合知识与技能大纲

药学综合知识与技能知识大纲

药学综合知识与技能知识大纲
《药学综合知识与技能》主要考查药学类考生综合运用所学的各项知识和技能，正确分析、处理和解决在开展药品质量管理和指导合理用药工作中所遇到的各种实际问题的能力。

集中反映执业药师理论联系实际、有效开展药学服务工作所需综合知识与技能的要求。

本科目考试大纲包括两大部分，即“药学实践与用药安全”和“自我药疗与药物治疗”。

在“药学实践与用药安全”中，要求重点掌握处方调剂、处方审核和安全用药、合理用药等药学实践工作所需的综合知识与技能。

在“自我药疗与药物治疗”中，要求重点掌握常见症状及“小病”的判断、处置；熟悉常见综合治疗性疾病(包括各类慢性疾病)的临床表现和治疗原则；掌握常见疾病药物治疗、指导合理用药和疾病健康教育内容。

续表。

2019年执业药师考试大纲教材变化：《药学综合知识与技能》

一、封面变化，最新封面如下图，请考生们认准购买二、变化情况参考，详细情况请以2019年执业药师《药学综合知识与技能》教材为准章节具体变动情况概述第二章第四节易受温度影响而变质的药品及保管方法中(1)“抗凝药”改为“抗栓药”其中的“疑血酶”移动到了“止血药”项下。

（2）“不宜振摇的药品”改为“需要冷藏贮存但不宜振摇的药品”第四章第六节八、驾驶员用药中可使驾驶员视物模糊或辨色困难的药物项下增加“（6）抗精神病药利培酮服用后偶见头晕、视物模糊、注意力下降等反应”第七章第一节血红蛋白临床意义中的“重度贫血,Hb现量在30~60g/L；中度贫血,Hb量在>61~90g/L”改为“重度贫血,Hb量在30~60g/L；中度贫血,量在>61~90g/L”白细胞计数的临床意义中“初生儿外周血白细胞主要为中性粒细胞,到第6-9天下降至与淋巴细胞大致相等”改为“初生儿外周血白细胞主要为中粒细胞,到第4-6天下降至与淋巴细胞大致相等”第八章第二十四节非处方药中“环呲酮胺”相关内容由手癣调整到间擦型足癣第十章第一节妊娠期高血压的常用药物治疗删除“硝苯地平”第十章第四节药物治疗β受体阻断剂中增加“但必须在临床有效利尿、强心的基础上应用于心力衰竭患者的治疗,不可单独使用”第十三章第三节(1)糖尿病的类型由2种改为3种,“其他特殊类型糖尿病”属于第3种(2)胰岛素制剂种类及其特点:“超短效”改为“速效”,此类胰岛素给药方法中补充“或餐后立即给药”;“中效”和“超长效”均归属为“长效”其中“低精蛋白锌胰岛素”相关时间及给药方法有变动;预混胰岛素中的“中效胰岛素”改为“低精蛋白锌胰岛素”第十八章第三节抗病毒治疗中阿昔洛韦的给药方法有变化。

第十九章章名称和第二节有变化；第一节发病机制中遗传因素补充了相关内容;第二节概述部分删“计划生育”相关描述。

《药学综合(一)》(代码703)考试大纲

《药学综合(一)》（代码：703）考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合能力是为高等院校招收药学类硕士研究生而设置的，是具有选拔性质的入学考试科目，作为学校命题和考生复习的依据, 注重测评考生的综合能力和基本素质，要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论以达到重点院校药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。

Ⅱ.考查目标药学综合能力考试包括有机化学和分析化学两门课程，要求考生较为全面系统地掌握有机化学、分析化学的基本概念，具备较强的分析与解决实际问题的能力。

有机化学是研究碳化合物及其衍生物（碳化合物的结构、性质、合成、反应机制和有机化合物间相互转变规律）的一门科学，是药学类各专业的重要基础课程，在医药领域，药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面都与有机化学密切有关。

要求学生系统全面掌握有机化合物的共价键结构理论、电子效应、有机化合物的分类及命名、同分异构现象等基本知识、基本理论；熟悉特征官能团的结构与理化性质间的关系、化学反应的反应机制、有机化合物的合成（设计合成路线）、分离提纯及结构分析的一些基本方法，能熟练应用有机化学的基本知识、理论和方法解决医药领域，药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面的实际问题。

分析化学是药学类各专业的重要主干基础课，包括化学分析和仪器分析两部分。

化学分析部分主要内容包括：误差与数据处理、滴定分析法、重量分析法。

要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。

能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据，掌握重量分析法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。

正确掌握有关的科学实验技能，具备必要的分析问题和解决问题的能力。

仪器分析是分析化学最为重要的组成部分，也是分析化学的发展方向。

涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生必须掌握的现代分析技术。

《药学综合》(代码349)考试大纲

《药学综合》（代码：349）考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合能力是为高等院校招收药学类硕士研究生而设置的，是具有选拔性质的入学考试科目，作为学校命题和考生复习的依据, 注重测评考生的综合能力和基本素质，要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论以达到重点院校药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。

Ⅱ.考查目标药学综合能力考试包括有机化学、分析化学、药理学。

要求考生较为全面系统地掌握有机化学、分析化学、药理学的基本概念，具备较强的分析与解决实际问题的能力。

有机化学是研究碳化合物及其衍生物（碳化合物的结构、性质、合成、反应机制和有机化合物间相互转变规律）的一门科学，是药学类各专业的重要基础课程，在医药领域，药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面都与有机化学密切有关。

要求学生系统全面掌握有机化合物的共价键结构理论、电子效应、有机化合物的分类及命名、同分异构现象等基本知识、基本理论；熟悉特征官能团的结构与理化性质间的关系、化学反应的反应机制、有机化合物的合成（设计合成路线）、分离提纯及结构分析的一些基本方法，能熟练应用有机化学的基本知识、理论和方法解决医药领域药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面的实际问题。

分析化学是药学类各专业的重要主干基础课，包括化学分析和仪器分析两部分。

化学分析部分主要内容包括：误差与数据处理、滴定分析法、重量分析法。

要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。

能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据，掌握重量分析法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。

正确掌握有关的科学实验技能，具备必要的分析问题和解决问题的能力。

仪器分析是分析化学最为重要的组成部分，也是分析化学的发展方向。

涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生必须掌握的现代分析技术。

1药学服务

头孢曲松钠不宜与含钙注射液混合
含钙注射液包括：葡萄糖酸钙氯化钙复方氯化钠注射液乳酸钠林格注射液复方乳酸钠葡萄糖注射与书中314页对照学习
②药物的稀释容积（了解即可）
熟悉书中实例
③药物滴注速度
万古霉素（可能出现红人综合征）：2h以上两性霉素B：6h以上维生素K：尽量选择肌内注射静滴控制在1h以上的药物滴注中需遮光的：对氨基水杨酸钠、硝普钠、放线菌素D、长春新碱、尼莫地平、左氧氟沙星、培氟沙星、莫西沙星
第二节药学服务的内涵
（2）药学服务的重要人群有慢性疾病多种疾病具有特殊情况的特殊人群用药效果不佳，需重新选药有明显不良反应的特殊剂型、特殊给药途径、治疗窗窄的
3.药学服务的效果——向好
（1）治疗学效果（2）安全性效果（3）经济学效果（4）依从性
第三节用药咨询服务
2007年真题——最佳选择题
药学服务的效果体现在 A.确认患者存在的或潜在的病症 B.提高药物治疗的安全性、有效性、依从性和经济性 C.有助于研究药物的作用机制 D.协助规范医师的处方行为 E.预测潜在的药品不良反应
2007年真题——最佳选择题
药师在接受护士咨询时，应重点关注的内容是 A 药品经济学知识 B 药物制剂的等效性 C 药品在人体内的药动学参数 D 注射剂的配制、溶媒、浓度和滴注速度 E 药品的生产厂商和批号
2009年真题——最佳选择题
由于糖代谢紊乱而被撤出美国和加拿大市场的是 A 罗非昔布 B 西沙必利 C 苯丙醇胺 D 西立伐他汀 E 加替沙星
2009年真题——最佳选择题
药师应主动向患者做出提示的是 A 患者在使用既往安全的单一药品时 B 患者在使用用法十分简单的药品时 C 患者在按疗程使用治疗药品时 D 患者在使用由医护督导应用的药品时 E 患者所用药品近期发现严重不良反应时

执业中药师2023年考试大纲

2023年执业中药师考试大纲包括中药学专业知识（一）、中药学专业知识（二）、中药学综合知识与技能和药事管理与法规四部分。

其中，中药学专业知识（一）和中药学专业知识（二）是考试的重点科目，需要考生掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能，以及常见中药的分类、性能、功效、应用等方面的知识。

同时，还需要考生具备中药调剂、制剂、检验等方面的技能和实践经验。

综合知识与技能科目则主要考察考生对中药学综合知识的掌握程度，包括中医基础理论、中药鉴定、中药炮制、中药制剂等方面的知识。

此外，还需要考生具备一定的临床中药应用和实践经验。

药事管理与法规科目主要涉及药品管理法律、法规和政策等方面的内容，需要考生了解药品注册、生产、经营、使用等全过程的监管要求和规定。

总体来说，2023年执业中药师考试大纲注重对考生实践经验和综合应用能力的考核，需要考生全面掌握中药学的基本知识和实践技能，并且具备一定的临床中药应用能力。

同时，还需要考生了解药品管理的法律、法规和政策等方面的内容。

考生需要认真备考，全面掌握相关知识和技能，以应对新的考试要求。

349药学综合考试大纲

349药学综合考试大纲一、考试目的药学综合考试旨在评估学生对药学基础知识、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、临床药学、药事管理与法规等相关知识的掌握程度，以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。

二、考试内容1. 药学基础知识- 药物的分类与作用机制- 药物的体内过程（吸收、分布、代谢、排泄）- 药物的剂量与疗效关系- 药物的不良反应及其预防2. 药物化学- 药物化学的基本概念- 药物的化学结构与生物活性关系- 药物的合成与改造- 药物的稳定性与储存3. 药剂学- 药剂学的定义与重要性- 药物制剂的类型与特点- 药物制剂的制备工艺- 药物制剂的质量控制4. 药理学- 药理学的研究范畴与方法- 药物作用的分子机制- 药物的药效学与药动学- 药物的临床应用与合理用药5. 药物分析学- 药物分析的目的与方法- 药物的质量标准与检验- 药物的定量分析与定性分析- 药物的稳定性分析6. 临床药学- 临床药学的定义与任务- 药物的临床评价与监测- 药物的临床应用与个体化治疗- 药物的临床药学服务7. 药事管理与法规- 药事管理的概念与原则- 药品的注册与管理- 药品的流通与使用监管- 药事法规的制定与执行三、考试形式与要求考试形式包括但不限于选择题、填空题、简答题、计算题、案例分析题等。

考试要求考生能够：- 准确理解并运用药学基础知识- 熟练掌握药物化学、药剂学、药理学等专业知识- 运用药物分析学方法进行药物质量控制- 综合运用临床药学知识进行合理用药指导- 了解并遵守药事管理与法规四、考试准备建议- 系统复习药学各学科的基础知识- 深入理解药物的作用机制与临床应用- 掌握药物制剂的制备与质量控制技术- 熟悉药物分析的常用方法与操作- 学习临床药学的实践技能与服务模式- 了解国内外药事管理的法律法规五、考试注意事项- 考生需携带有效身份证件参加考试- 考试期间保持安静，不得交头接耳或使用电子设备- 严格遵守考试时间，不得提前交卷或延时答题- 考试结束后，考生需按照监考人员指示有序离场六、结语药学综合考试是对药学专业学生综合能力的全面检验，希望每位考生都能够认真准备，充分展示自己的专业素养和实践能力。

专业选修课-《药学综合知识与技能》课程教学大纲

《药学综合知识与技能》课程教学大纲适用对象：药学本科2年级（学分：2 学时：36 ）一、课程的性质和任务：《药学综合知识与技能》主要考查药学类执业药师（学生）综合运用所学的各项知识和技能，正确分析、处理和解决在开展药品质量管理和指导合理用药工作中所遇到各种实际问题的能力，集中反映执业药师理论联系实际、有效开展药学服务的综合知识与技能的要求。

二、教学内容和要求（含每章教学目的、基本教学内容和教学要求）：第一章执业药师与药学服务【教学目的和要求】1.掌握药学服务的重要人群，药学服务的内容，药历书写技能。

2.熟悉药学服务的内涵与服务对象，药学服务的能力要求，专业技能。

3.了解执业药师与药学服务的关系，药学服务新进展。

【基本教学内容】第一节药学服务的基本要求1.药学服务的内涵不仅以实物形式、具有社会属性（治疗/预防/保健用药）、药物治疗全过程、全部需求2.药学服务的对象：广大公众（患者.家属.医护人员等药品消费者）3.执业药师与药学服务4.药学服务的重要人群第二节药学服务能力要求①职业道德②专业知识药学专业知识医学专业知识③专业技能第三节药学服务的内容1.药学服务主要内容：患者用药相关的全部需求①处方审核.调配.点评.静脉药物配制.参与临床药物治疗.②个体化药物治疗，治疗药物利用研究评价.药学信息.健康教育2.药学服务新进展：药学干预.药学重整.药物治疗管理第二章药品调剂和药品管理【教学目的和要求】1.熟悉处方的结构和种类，特殊药品的管理和使用。

滴速的计算，等渗浓度的计算。

2.掌握处方调剂的具体流程和具体要求，处方合法性审核，用药适宜性审查，四查十对。

3.了解处方调配内容，肠外营养制剂的能量配比计算。

【基本教学内容】第一节处方1.处方的种类和结构：（1）处方的结构；（2）处方的种类2.处方调剂操作规程处方调剂的具体流程和具体要求第二节处方审核1.处方合法性审核（1）处方规则，确认处方的完整性、判断典型处方的内容正确性，能从处方提供的信息中找出不足（2）药品通用名（3）药物分类及通用的药名词干（4）处方缩写词2.用药适宜性审核（1）处方用药与病症诊断的相符性（2）剂量、用法和疗程的正确性（3）选用剂型与给药途径的合理性（4）是否有重复用药现象（5）对规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果判定（6）是否有潜在临床意义的相互作用和配伍禁忌3.审核结果对审核结果的判读第三节处方调配1.处方调配的内容（1）能按照处方的记载正确准备药品（2）通过通用名、商品名、别名、品牌名来确定药物（3）识别合适的包装和贮存要求（4）单剂量调配（5）用法用量签及特别提示的准备和粘贴（6）核查与发药第四节药品管理和供应1.药品管理（1）影响药品质量的因素（2）药品质量验收（3）药品的贮存与保管2.需要特殊注意的药品的管理和使用（1）高危药品管理（2）麻醉药品精神药品管理（3）兴奋剂管理（4）生物制品管理（5）血液制品管理（6）医院制剂管理与使用第五节药学计算1.给药剂量的计算（1）药品规格与剂量单位换算（2）滴速的计算2.浓度的计算（1）百分浓度计算（2）高浓度向低浓度稀释（3）两种浓度混和的换算（4）摩尔浓度的换算（5）等渗浓度的计算3.抗生素及维生素计量单位的换算（1）抗生素效价与质量的换算（2）维生素类药常用单位与质量的换算4.肠外营养的能量配比计算糖、脂肪、氨基酸能量配比计算第三章用药教育与咨询【教学目的和要求】1.熟悉信息咨询服务。

2022年《药学综合》考试大纲(个人用心整理)

桂林医学院自命题《药学综合》( 349 ) 考试大纲一、考试性质药学综合( 349) 是桂林医学院药学院招收药学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平和有效地测试学生掌握药学学科的基本知识、基本理论以及在实际中利用所学知识分析问题和解决问题的综合能力。

二、考查目标药学综合考试范围为药理学、药物化学、药剂学和药物分析，要求考生系统掌握上述课程的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用相关知识分析、判断和解决问题。

三、考试形式和试卷结构l、试卷满分为300 分，考试时间180 分钟；2 、答题方式：答题方式为闭卷和笔试；3、试卷内容结构：药理学75 分，药物化学75 分，药剂学75 分，药物分析75 分。

四、试卷题型结构l、单项选择题（每题 2 分，共60 题，共120 分；药理、药化、药剂、药分各15题）；2、问答题（每题10 分，共12 题，共120 分；药理、药化、药剂、药分各 3 题）；3、分析讨论题（含计算题）（每题15 分，共 4 题，共60 分；药理、药化、药剂、药分各1 题）。

五、考查内容（一）药理学1、总论－绪言药理学概念；药理学的学科任务和研究范；围药理学的分支、发展史及在新药研发中的地位；药理学的研究内容和任务，药物效应动力学及药物代谢动力学的概念。

2、药物效应动力学掌握药物的基本作：用兴奋作用、抑制作用、药物作用的选性择、治疗作用、不良反应、副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异性反应、致癌、致畸、致突变，受体、配体、激动药、括抗药、LD50、E D50和反相激动剂、治疗指数和安全范围、效价强度、效能等有关概念；熟悉药物作用的量效关系曲线，竞争性桔抗药和非竞争性桔抗药对激动药量效曲线影响的特点；了解药物作用机制、受体类型、第二信使和受体的调节。

3、药物代谢动力学掌握药物的跨膜转运方式和影响因素、首过效应、肝药酶、肝肠循环、半衰期、表观分布容积、生物利用度、血浆清率除和血药稳态浓度等概念；零级动力学和一级动力学消除的特点。

2023年执业药师大纲

2023年执业药师大纲一、前言本文旨在概述2023年执业药师考试大纲的主要内容和特点。

大纲是考试命题的依据，也是考生备考的重要参考。

通过了解大纲，考生可以明确考试范围和要求，有针对性地进行复习。

二、考试科目与题型1、药事管理与法规题型：单项选择题、多项选择题、判断题2、药学综合知识与技能题型：单项选择题、多项选择题、判断题3、药学专业知识（一）题型：单项选择题、多项选择题、判断题4、药学专业知识（二）题型：单项选择题、多项选择题、判断题5、中药学综合知识与技能题型：单项选择题、多项选择题、判断题6、中药学专业知识（一）题型：单项选择题、多项选择题、判断题7、中药学专业知识（二）题型：单项选择题、多项选择题、判断题三、考试内容与要求1、药事管理与法规要求考生掌握药事管理的基本法规和政策，了解药品监管体制与药品安全监管工作的内容。

2、药学综合知识与技能要求考生掌握药学服务的基本技能，能够解决临床用药过程中的问题，同时具备常用药物信息及合理用药指导能力。

3、药学专业知识（一）要求考生掌握药理学和药物治疗学的基本理论和应用，能够分析药物治疗的原理和作用机制。

4、药学专业知识（二）要求考生掌握临床药物治疗学的基本理论和应用，熟悉常见疾病的药物治疗原则和方法。

5、中药学综合知识与技能要求考生掌握中药学服务的基本技能，具备常用中药信息及合理用药指导能力。

6、中药学专业知识（一）要求考生掌握中药学基本理论和应用，能够分析中药的功效和作用机制。

7、中药学专业知识（二）要求考生掌握临床中药学的基本理论和应用，熟悉常见疾病的中药治疗原则和方法。

药学综合知识与技能重点概述

药学综合知识与技能重点概述在药学领域，综合知识与技能对于从事相关工作的人员来说至关重要。

本文将介绍药学综合知识与技能的重点内容。

1. 物质性质与药物相互作用药物的性质和相互作用对于药学工作者来说非常重要。

理解药物的化学性质、药物相互作用、药代动力学和药物代谢是进行药物开发和药物治疗的关键。

掌握物质性质和药物相互作用的知识可以帮助药学工作者更好地理解药物的效果和安全性。

2. 药物剂型与给药途径了解各种药物剂型和给药途径对于正确使用药物具有重要意义。

药学工作者需要了解不同剂型的特点、优势和局限性，并根据具体情况选择合适的给药途径。

掌握药物剂型和给药途径的知识对于制定合理的药物治疗方案至关重要。

3. 药物治疗原则药物治疗原则是指药学工作者在药物治疗过程中需要遵循的原则和指导。

了解药物的适应症和禁忌症、剂量选择、给药频次等是合理使用药物的基础。

药学工作者需要掌握药物治疗原则，以确保药物的安全有效使用。

4. 药物不良反应与药物监测药物不良反应是指在药物治疗过程中可能出现的不良反应。

药学工作者需要了解各种药物的常见不良反应并及时采取措施，以保证患者的安全。

此外，药物监测也是药学工作者的一项重要工作，通过监测药物的血药浓度可以评估药物的疗效和安全性。

5. 药品管理和合理用药药品管理和合理用药是药学工作者的职责之一。

合理的药品管理可以确保药物的质量和安全性，有效地避免药品失效、变质和错误使用。

合理用药是指根据患者的病情和特点，选择最合适的药物进行治疗，并根据患者的反应和药物监测结果进行调整。

以上是药学综合知识与技能的重点概述。

药学工作者应该在以上方面进行深入研究和实践，以提高自己的专业水平，为患者提供更好的药物治疗服务。

(注：以上内容仅为概述，具体详情还需进一步深入学习和研究。

)。

2024年中药学综合知识与技能考试大纲 (第八版)可编辑

《中药学综合知识与技能》主要考查中药学类考生综合运用所学的各项知识和技能，正确分析、处理和解决在开展药品质量管理和指导合理用药工作中所遇到各种实际问题的能力，集中反映执业药师理论联系实际、有效开展药学服务的综合知识与技能的要求。

根据执业药师相关职责，本科目要求在理解中医基础理论知识与中医诊断学基础知识、中医治则治法的基础上，重点掌握常见病的辨证论治、中药调剂技能、中药质量管理和中药合理用药指导及中药用药安全内容；熟悉常用医学检查指标、检查结果的临床意义，了解民族医药基础知识。

常见病的辨证论治中，要求熟悉常见疾病的分类和各证候的症状、治法治则，重点掌握治疗各证候疾病的方剂应用、中成药选用和合理用药指导。

《613药学专业综合》考试大纲

赣南医学院2020年硕士研究生入学考试《613药学专业综合》考试大纲Ⅰ考查目标药学专业综合考试范围为药学专业核心课程药物化学、药理学、药剂学和药物分析。

要求考生系统掌握上述药学核心课程中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构药物化学约 25%、药理学约 25%、药剂学约 25%、药物分析约 25% 。

Ⅲ考查内容一、药物化学（一）绪论药物化学的研究对象和任务；化学药物的命名方法。

（二）新药研究的基本原理与方法药物作用的基本原理、作用靶点以及药物结构与药效的关系。

（三）药物代谢反应药物的吸收、分布、代谢、排泄。

I相生物转化和II相生物转化及这些反应中酶的功能和性质。

（四）中枢神经系统药物常见镇静催眠药的结构性质与作用机理；常见抗癫痫药的结构性质与作用机理；巴比妥类药物的构效关系；苯二氮卓类药物的构效关系。

一些重要药物的合成方法。

常见抗精神病药的结构、性质与作用机理，常见抗抑郁药的结构、性质与作用机理，常见镇痛药的结构、性质与作用机理。

吗啡结构与受体的关系。

（五）外周神经系统药物常见麻醉药的结构与作用机理，盐酸普鲁卡因，盐酸利多卡因等药物。

局部麻醉药的构效关系。

乙酰胆碱受体分类及其性质，胆碱受体激动剂的构效关系。

肾上腺素受体的分类、分布、效应和典型配基，肾上腺素、盐酸多巴胺、盐酸可乐定、盐酸哌唑嗪的结构，性质与作用机理。

肾上腺受体激动剂和构效关系。

（六）循环系统药物β受体拮抗剂、β受体拮抗剂结构与活性的关系； 1,4-二氢吡啶类钙离子通道阻滞剂及其构效关系；血管紧张素转化酶抑制剂和血管紧张素II受体拮抗剂；循环系统药物的分类和分类原则； NO供体药物的合成，调血脂药，抗血栓药，和其他心血管系统药物的结构类型、作用机制，典型药物的基本性质、鉴定，构效关系，及其在临床上的应用，和在体内的代谢途径；调血脂药的设计思路。

2024年分类招生考试药学专业职业技能测试大纲

2024 年分类考试招生
药学专业职业技能测试大纲
（适用于中职毕业生）
包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校药剂专业教学标准》的核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以教育部发布的《高等职业学校药学专业教学标准》的核心技术技能为基本依据，充分体现岗位技能、通用技术等内容。

职业技能测试（满分 300 分）包括专业能力测试（满分 180 分）和技术技能测试（满分 120 分）。

一、测试形式
职业技能测试：采用合卷笔试方式测试（题型均为选择题，满分 300 分）。

二、测试内容
（一）专业能力（180 分）
三、参考资料
本测试无指定参考教材，可参考中职教材《药理学》《药剂学》《药事管理与法规》等相关教材。

2020执业药师考试大纲

2020执业药师考试大纲以下是2020年执业药师考试大纲的详细内容：一、药学基础知识1. 药物化学：包括药物分子结构、化学性质、合成方法等方面的知识，以及药物的生物转化和代谢等方面的内容。

2. 药物分析学：包括药物的定性和定量分析方法、仪器分析、质谱分析等方面的知识。

3. 药物制剂学：包括药物的制备工艺、剂型选择、药物制剂的稳定性等方面的知识。

4. 药理学：包括药物的作用机制、药效学、药物相互作用等方面的知识。

5. 药剂学：包括药物的剂型设计、制备工艺、药物制剂的稳定性等方面的知识。

6. 药物毒理学：包括药物的毒性作用、毒性机制、毒物学等方面的知识。

7. 药物代谢动力学：包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等方面的知识。

8. 药物治疗学：包括药物的临床应用、药物治疗的原则和方法、药物的不良反应和禁忌症等方面的知识。

9. 临床药理学：包括药物的临床应用、药物代谢和药效学、药物相互作用等方面的知识。

10. 药物治疗学：包括药物的临床应用、药物代谢和药效学、药物相互作用等方面的知识。

二、药学专业知识1. 药品管理与法规：包括药品管理法律法规、药品注册与审批、药品生产与质量控制等方面的知识。

2. 药品注册与审批：包括药品注册与审批的程序、要求和流程等方面的知识。

3. 药品生产与质量控制：包括药品生产的工艺流程、质量控制方法和标准等方面的知识。

4. 药品营销与管理：包括药品的市场分析、营销策略、药品价格管理等方面的知识。

5. 药品进出口与国际贸易：包括药品进出口的程序、政策和法规等方面的知识。

6. 药品信息管理与药学服务：包括药品信息管理的方法、药学服务的原则和方法等方面的知识。

三、药学实践技能1. 药品调剂与配制：包括药品调剂的程序、操作规范和注意事项等方面的知识。

2. 药品贮藏与管理：包括药品的储存条件、管理方法和注意事项等方面的知识。

3. 药品质量检测与评价：包括药品质量检测的方法、评价标准和结果分析等方面的知识。