最新《责任与担当》主题班会

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《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任意识,培养担当精神。

通过本次班会,让学生理解责任与担当的重要性,激发他们主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气。

二、教学目标1. 知识与技能:让学生了解责任与担当的含义,认识责任与担当的重要性。

2. 过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生的责任意识和担当精神。

3. 情感态度价值观:激发学生主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气,使他们在学习和生活中更好地践行责任与担当。

三、教学内容1. 责任与担当的含义:介绍责任与担当的定义,让学生理解责任与担当的基本内涵。

2. 责任与担当的重要性:分析责任与担当在个人成长、社会进步中的重要作用。

3. 责任与担当的实践:通过案例分享,让学生了解如何在日常生活中践行责任与担当。

四、教学过程1. 导入:教师简要介绍责任与担当的含义,引发学生对主题的思考。

2. 案例分析:教师展示相关案例,引导学生分析案例中人物的责任与担当表现。

3. 小组讨论:学生分组讨论,分享自己对责任与担当的认识和体会。

4. 互动环节:学生进行角色扮演,模拟现实生活中责任与担当的场景。

五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,了解他们对责任与担当的认识。

2. 学生表达能力:评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的表达能力。

3. 学生实践能力:考察学生在日常生活中践行责任与担当的情况。

六、教学策略1. 案例教学:通过引入真实、生动的案例,让学生深刻感受到责任与担当的力量。

2. 小组讨论:鼓励学生积极参与小组讨论,促进他们之间的交流与合作。

3. 角色扮演:设计情景剧,让学生在角色扮演中体验责任与担当的重要性。

4. 反思与成长:引导学生进行自我反思,激发他们在生活中践行责任与担当的动力。

七、教学资源1. 案例材料:收集相关的案例,为学生提供丰富的学习资源。

2. 视频资料:寻找与主题相关的视频,以直观的方式呈现责任与担当的情景。

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任观念,培养学生的担当精神。

通过本次班会,让学生理解责任与担当的重要性,认识到自己在学习、生活、社会中的责任,激发学生积极担当、主动作为的意识。

二、教学目标1. 让学生理解责任与担当的含义与重要性。

2. 培养学生在学习、生活、社会中的责任意识。

3. 激发学生积极担当、主动作为的精神风貌。

三、教学内容1. 责任与担当的含义:讲解责任与担当的概念,引导学生认识到责任与担当在日常生活中的体现。

2. 责任与担当的重要性:通过案例分析、讨论,让学生明白责任与担当对个人成长、团队协作、社会进步的重要性。

3. 培养责任意识:引导学生反思自己在学习、生活、社会中的责任,并提出改进措施。

4. 积极担当、主动作为:鼓励学生勇于承担责任,积极参与班级、学校、社会事务,发挥自己的作用。

四、教学方法1. 讲授法:讲解责任与担当的含义、重要性以及如何培养责任意识。

2. 案例分析法:通过案例讨论,引导学生深入理解责任与担当。

3. 小组讨论法:分组讨论如何在日常生活中践行责任与担当,促进学生思考。

4. 经验分享法:邀请有担当精神的同学分享自己的经历,激发学生的担当意识。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论情况,评估学生的参与度。

2. 小组讨论成果:评估学生在小组讨论中的表现,以及讨论成果的深度和实用性。

3. 学生行动计划:检查学生制定的行动计划实施情况,评估学生的行动力。

4. 学生反馈:收集学生的意见和建议,以改进后续的教学工作。

六、教学准备1. 准备相关责任与担当的案例材料,用于课堂讨论和分享。

2. 设计好小组讨论的问题和讨论指南,确保讨论的深度和效果。

3. 制定好班会的流程和时间安排,确保班会的高效进行。

4. 准备反馈表,用于收集学生对班会内容和教学方法的反馈。

七、教学过程1. 导入:通过一个真实的责任与担当的案例,激发学生的兴趣和思考。

《责任与担当》主题班会ppt课件

《责任与担当》主题班会ppt课件

勇于承担责任和风险
积极面对问题,不逃避责任 敢于做出决策,不惧怕风险 勇于承担长期责任,不追求短期利益 不断学习,提高自身能力与素质
积极学习和提升自我
培养自己的知识技 能,提高个人素质。
学习他人的成功经 验,拓宽视野和思 维方式。
勇于面对挑战和失 败,从中吸取教训 ,不断改进自己。
积极寻求反馈和建 议,不断改进自己 的表现和行为。
活动
遵守法律法规, 维护社会公德
尊重他人,与 人为善,乐于
助人
积极投身社会 建设,为国家 的繁荣富强贡
献力量
结语:让责任与 担当成为我们的
信仰
让责任与担当成为我们的生活态度
面对困难不退缩,勇往直前
坚守担当不放弃,全力以赴
添加标题
添加标题
承担责任不推卸,积极面对
添加标题
添加标题
传承责任与担当,成为习惯与信仰
家庭生活中的责任与担当
照顾家人:家庭成员需要照顾年迈的父母、抚养子女等,这需要承担起家 庭责任与担当。
家庭琐事:家庭生活中会有很多琐事,如家务活等,这些也需要家庭成员 承担责任与担当。
家庭关系:家庭成员之间需要建立和维护良好的关系,这需要每个成员积 极承担责任与担当。
家庭教育与培养:家庭成员需要关注子女的成长和教育,培养他们的品德 和能力,这也是一种责任与担当。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
脱贫攻坚:中国政府致力于消除贫 困,实现全面小康社会
国际责任:中国积极参与国际事务, 承担大国责任
如何做一个有责 任与担当的人
坚守信念,勇于承担责任
坚守信念:有明 确的人生目标和 价值观,坚定不 移地追求自己的 理想和信仰。

关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】

关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】

关于责任与担当主题班会教案设计关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种学校班会活动。

以下是小编整理的一些关于责任与担当主题班会教案设计欢迎阅读参考。

关于责任与担当主题班会教案设计【篇1】一、班会目标:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

4、通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任,更好经营人生。

二、活动形式:小品,教室室内游戏,诗歌朗诵,歌曲。

三、活动准备:1、准备班会的素材。

2、布置一下课室。

3、选出一位同学诗歌朗诵,选出八位同学为小表演做准备。

4、准备一下音乐,营造轻松的环境四、活动过程:(一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头,这就是蚂蚁团结合作的力量,蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

今天我们班班会的主题就是《团结友爱,勇于担当》。

(二)同学表演《最后的答案》眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。

人们有了我,可以迈过前方的险阻。

鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。

大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。

假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

勇于承担责任班会记录(3篇)

勇于承担责任班会记录(3篇)

第1篇班会时间: 2023年4月15日班会地点:学校多功能厅主持人:李老师参会人员:全体学生班会主题:勇于承担责任---一、班会开场(主持人李老师走上讲台,微笑着向大家问好)李老师:大家好!今天我们召开这次班会,主题是“勇于承担责任”。

责任是我们生活中不可或缺的一部分,无论是在学习、工作还是生活中,承担责任都是我们成长的必修课。

希望通过这次班会,大家能够更加深刻地认识到承担责任的重要性,并在今后的学习和生活中积极践行。

二、班会内容1. 责任的定义和重要性(李老师开始讲解)李老师:首先,我们来了解一下什么是责任。

责任是一个人对自己、对他人、对社会应尽的义务和担当。

它是一种承诺,也是一种约束。

承担责任意味着我们要对自己的行为负责,要关心他人,要对社会有所贡献。

接下来,我想问大家一个问题:为什么我们要承担责任呢?(学生开始举手发言)学生1:承担责任可以让我们更加成熟,更加自信。

学生2:承担责任可以让我们学会团队合作,提高我们的沟通能力。

学生3:承担责任可以让我们在社会中立足,赢得他人的尊重。

李老师:非常好,同学们的回答都很正确。

承担责任不仅对我们个人成长有重要意义,也是社会进步的基石。

2. 承担责任的具体表现(李老师继续讲解)李老师:那么,在日常生活中,我们如何体现勇于承担责任呢?(李老师列举了一些例子)例子1:在学习上,认真完成作业,积极参加课堂讨论,对同学的帮助不推辞。

例子2:在生活中,关心他人,乐于助人,不浪费资源,爱护公共环境。

例子3:在工作中,认真负责,按时完成任务,对团队有贡献。

3. 承担责任面临的挑战(李老师引导学生思考)李老师:承担责任虽然重要,但在实际过程中,我们也会遇到一些挑战。

比如,有时候我们会觉得责任太大,压力太大,甚至可能会害怕承担责任。

那么,面对这些挑战,我们应该怎么办呢?(学生开始讨论)学生1:我们要树立正确的价值观,认识到承担责任的意义,勇敢面对挑战。

学生2:我们可以从小事做起,逐步提高自己的责任感和担当能力。

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生理解责任的含义,认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的态度和勇气。

3. 引导学生将责任与担当融入到日常生活和学习中。

二、教学内容:1. 责任的定义与来源2. 责任的重要性3. 承担责任的意义4. 如何履行责任5. 责任与担当的实践案例三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的责任故事,引发学生对责任的思考。

2. 新课导入:介绍责任的定义与来源,引导学生理解责任的概念。

3. 课堂讨论:探讨责任的重要性,让学生认识到承担责任对自己和他人的影响。

4. 案例分析:分享一些履行责任的优秀人物事迹,激发学生承担责任的意识。

5. 小组活动:分组讨论如何履行责任,并分享各自的看法。

6. 总结提升:强调责任与担当在日常学习和生活中的实践意义。

7. 课后作业:布置一道关于承担责任的实践作业,让学生在实际行动中践行责任。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解责任的定义、重要性和如何履行责任。

2. 案例分析法:通过分享案例,引导学生深入理解责任的意义。

3. 小组讨论法:分组讨论,激发学生的思考和参与度。

4. 实践作业法:布置课后作业,让学生将所学内容付诸实践。

五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的表现,评估其对责任的认知和态度。

2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,关注其对责任的理解和实践能力。

3. 课后作业:检查学生完成的课后作业,评估其在实际生活中承担责任的情况。

六、教学资源:1. 故事素材:收集一些有关责任与担当的校园故事或社会案例。

2. 视频资料:寻找相关的教育视频,如纪录片、访谈节目等,以更生动的形式展示责任与担当的重要性。

3. 作业模板:准备一份实践作业模板,以便学生能够更好地完成课后作业。

七、教学注意事项:1. 在讲解责任的重要性时,要注重引导学生从自身经历出发,认识到责任对个人成长的影响。

2. 在分享案例时,要注重挑选具有代表性的案例,以便学生能够更好地理解和吸收。

主题班会《责任与担当》主题班会

主题班会《责任与担当》主题班会

独立自主
在家庭生活中培养独立自主的 能力,对自己的行为负责,不 依赖他人。
传承家风
传承和弘扬良好的家风,将家 庭价值观传递给下一代。
对学校的责任与担当
01
02
03
04
遵守校规
严格遵守学校的规章制度,不 违反纪律,保持良好的学习环
境。
努力学习
对自己的学习负责,按时完成 作业,积极参与课堂讨论,争
取取得好成绩。
解决问题的智慧
总结词
具备灵活的思维方式和创 新的解决问题的能力。
详细描述
能够从多个角度思考问题, 善于发现问题的本质,并 创造性地提出解决方案。
实例
在班级工作中,能够针对 出现的问题提出切实可行 的改进建议,提高工作效 率。
克服困难的毅力
总结词
在面对困难时,能够坚持不懈, 直至达成目标。
详细描述
时间安排
班会时间安排紧凑,流程顺 畅,保证了活动的顺利进行。
对未来的期望
深化主题
增加实践环节
提高参与度
持续反思与改进
希望在未来的主题班会中, 能够进一步深化主题,让同 学们更深入地理解责任与担
当的内涵。
增加更多实践环节,让同学 们在实践中培养责任感和担
当精神。
鼓励全体同学更加积极地参 与班会活动,提高互动质量。
在家庭中,具备责任感和担当精神的人更 能够为家庭成员提供支持和关爱,促进家 庭和谐与幸福。
03
CHAPTER
如何在生活中实践责任与担 当
对家庭的责任与担当
照顾家人
理解并主动承担照顾家人的责 任,包括但不限于家务劳动、 关心家人的生活需求和情感状
态。
尊重与沟通
学会尊重家庭成员,通过良好 的沟通解决家庭问题,促进家 庭和谐。

勇于把责任当担班会记录(3篇)

勇于把责任当担班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学一、班会主题本次班会的主题是“勇于把责任当担”。

旨在通过讨论和分享,增强同学们的责任意识,培养大家勇于承担责任的精神。

二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 分享责任故事3. 小组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场致辞张老师:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家认识到承担责任的重要性,培养大家勇于担当的精神。

在我们的生活中,无论是在学习、工作还是生活中,承担责任都是我们必备的品质。

接下来,让我们开始今天的班会。

2. 分享责任故事张老师:首先,我想给大家分享一个关于责任的故事。

这个故事发生在我国抗日战争时期,有一位名叫张自忠的将军。

在战斗中,他身先士卒,勇敢地带领部队冲锋陷阵,为保卫祖国付出了巨大的努力。

最终,他英勇牺牲,用自己的生命诠释了责任的重要性。

同学们,这个故事告诉我们,承担责任不仅是一种品质,更是一种精神。

在我们的生活中,我们也应该勇于担当,为集体、为家人、为自己负责。

3. 小组讨论张老师:接下来,我们进行小组讨论。

请同学们结合自己的实际,谈谈自己如何理解和践行责任。

(小组讨论时间:10分钟)4. 分享讨论成果小组成员1:我认为责任就是对自己的行为负责,无论是在学习上还是在生活中,都要做到自律,努力提高自己。

小组成员2:我赞同这个观点。

同时,我还认为责任还包括对他人的关爱和帮助,比如在同学遇到困难时,我们应该伸出援手。

小组成员3:我补充一点,责任还包括对社会的贡献。

我们每个人都要为社会的发展贡献自己的力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

5. 班主任总结发言张老师:同学们的发言非常精彩,让我深受启发。

通过今天的班会,我相信大家对责任有了更深刻的认识。

以下是我对本次班会的总结:(1)责任是人生的必修课,我们要时刻保持责任意识,勇于担当。

2024年《责任与担当》主题班会教案内容

2024年《责任与担当》主题班会教案内容

2024年《责任与担当》主题班会教案内容一、教学目标本次“责任与担当”主题班会旨在达到以下教学目标:培养学生的责任感:让学生深刻理解责任对个人成长和社会发展的重要性,明确自己在家庭、学校、社会中的责任角色。

增强学生的担当精神:通过讨论和实践,使学生能够勇于面对挑战,敢于承担责任,积极解决问题。

提升学生的道德素质:引导学生以高度的道德责任感对待生活中的每一个角色和任务,树立良好的人生观和价值观。

促进学生全面发展:通过班会活动,让学生在知识、情感、态度、技能等方面得到全面发展,为未来的学习和生活打下坚实基础。

二、教学重点和难点教学重点:理解“责任”与“担当”的内涵及其在个人成长中的重要作用。

分析不同情境下如何展现责任和担当精神。

掌握提高自我责任意识和担当能力的方法。

教学难点:帮助学生克服畏难情绪,敢于承担责任和担当。

引导学生在日常生活中积极实践责任与担当。

三、教学过程导入新课:通过展示一个与责任与担当相关的真实故事或案例,激发学生的学习兴趣和思考。

讲述故事背景。

引导学生分析故事中的角色和他们的责任与担当行为。

讨论故事对个人和社会的启示。

知识讲解:系统介绍责任与担当的概念、内涵及其对个人成长和社会发展的重要性。

定义责任与担当。

阐述责任与担当在个人成长、家庭、学校、社会等方面的具体表现。

分析缺乏责任与担当可能带来的负面影响。

情景模拟:设计一系列与责任与担当相关的情景模拟活动,让学生在模拟中体验和实践。

设定不同场景(如学校、家庭、社区等)。

学生分组,分别扮演不同角色(如学生、家长、老师、社会工作者等)。

模拟情景中出现的问题,要求学生展示责任和担当精神。

讨论与反思:组织学生进行集体讨论,分享在情景模拟中的体会和感悟。

学生分享个人经历。

分析成功和失败的原因。

提出改进和提升的建议。

总结提升:老师对本次班会进行总结,强调责任与担当的重要性,并提出具体的行动建议。

重申责任与担当的价值。

提出日常生活中如何培养和践行责任与担当。

担当重担的主题班会记录(3篇)

担当重担的主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2021年10月15日地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全体师生一、班会背景随着社会的发展,担当重担已成为当代青年应有的品质。

为了培养学生的责任感和使命感,激发学生的担当精神,我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“担当重担”。

在这个快速发展的时代,我们肩负着历史的使命,需要勇敢地担当起责任。

接下来,让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。

2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。

观看完毕后,同学们深受感动。

3. 学生代表发言李同学:今天观看视频后,我深受触动。

作为一名学生,我要学会担当,不仅要努力学习,还要关心身边的人,积极参与社会实践,为社会贡献自己的力量。

王同学:担当不仅仅是一种责任,更是一种品质。

我们要学会在困境中勇敢地站出来,面对挑战,不退缩,不放弃。

4. 教师代表发言张老师:同学们的发言非常精彩,充分体现了你们的担当精神。

在今后的学习和生活中,希望大家能够时刻保持这种担当意识,努力成为对社会有用的人。

5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组,围绕以下问题进行讨论:(1)如何在学业上担当重担?(2)如何在生活中担当重担?(3)如何在集体中担当重担?6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果,同学们纷纷提出了自己的看法和建议。

7. 总结发言张老师:通过今天的班会,我相信大家已经对担当有了更深入的认识。

在今后的学习和生活中,我们要时刻保持担当精神,努力实现自己的人生价值。

8. 主持人结束语张老师:今天的班会到此结束,希望大家能够将担当精神融入到日常学习中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2024年责任与担当主题班会教案

2024年责任与担当主题班会教案

2024年责任与担当主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会,期望学生能够深入理解“责任”与“担当”的内涵,认识到个人在集体、社会中的角色和责任,培养起强烈的责任感和使命感。

同时,通过班会活动,帮助学生树立正确的价值观,增强集体意识和团队精神,为将来成为有担当的社会公民奠定坚实基础。

二、教学重点和难点教学重点:理解责任与担当的含义及其在个人成长和社会发展中的重要性。

分析并讨论日常生活中责任与担当的具体体现。

培养学生主动承担责任、勇于担当的精神。

教学难点:引导学生将责任与担当的理念转化为实际行动。

如何在班会中有效地激发学生的学习兴趣和参与度。

三、教学过程导入阶段通过播放一段关于责任与担当的视频或讲述相关故事,吸引学生的注意力,引发学生对责任与担当的初步思考。

提问学生:“你认为什么是责任?什么是担当?”引导学生自由发言,分享自己的理解。

知识讲解阶段详细解释“责任”与“担当”的概念,以及它们对个人和社会的重要性。

结合生活中的实例,如家庭责任、学校责任、社会责任等,帮助学生深入理解责任与担当的内涵。

小组讨论阶段将学生分为若干小组,每组围绕一个与责任与担当相关的主题进行讨论,如“如何在学习中体现责任与担当”、“如何做一个有责任感的公民”等。

小组讨论后,每组选派一名代表汇报讨论成果,其他小组进行点评。

情景模拟阶段设计一个与责任与担当相关的情景剧,让学生扮演不同角色,模拟面对问题时的选择和行动。

通过情景模拟,让学生体验承担责任与担当的过程,感受其带来的成就感和价值感。

总结提升阶段对本次班会进行总结,强调责任与担当对个人和社会的重要性。

鼓励学生将所学应用到日常生活和学习中,做到知行合一。

提出未来展望,希望学生能够在成长的道路上不断强化责任与担当意识,成为有责任感、有担当的新时代青年。

四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段相结合的方式,包括视频导入、知识讲解、小组讨论、情景模拟和总结提升等。

通过这些方法和手段,旨在激发学生的学习兴趣和参与度,提高教学效果。

《责任与担当》主题班会

《责任与担当》主题班会

03
树立榜样作用
有担当的学生可以在班级中树立 榜样作用,让其他同学以他们为 榜样,从而树立良好的形象。
05 责任担当在个人成长中的 影响
提高个人素质,增强竞争力
责任心和担当精神是个人素质的重要 组成部分。具备这些品质的人更能胜 任工作任务,提高工作效率和质量, 从而在竞争中脱颖而出。
在责任担当的驱动下,个人会更加努 力地追求工作和学习上的进步,不断 挑战自我,提高个人素质和竞争力。
内涵
责任包括对自己、对他人、对社会、对国家等方面的责任。它涉及到个人的价 值观、道德观、社会责任感等方面,是个人品质的重要组成部分。
担当的含义与价值
含义
担当是指个人或团体在面对困难、挑战和压力时,能够勇敢地承担起自己的责任,积极 采取行动,解决问题,实现目标。它是一种积极向上的人生态度,是个人成长和发展的
责任担当要求个人具备自律、自我管 理的能力,这有助于提高个人的计划 、组织、协调和沟通能力,进一步提 升个人竞争力。
培养良好品德,树立良好形象
04 责任担当在班级建设中的 作用
促进班级团结,增强凝聚力
1 2 3
建立良好的同学关系
通过责任担当,学生可以更好地理解彼此,尊重 他人,形成和谐的班级氛围,从而促进班级团结 。
增强集体荣誉感
当学生意识到自己的行为和决定会影响到整个班 级时,他们会更加关注集体的利益,从而增强集 体荣誉感。
提高解决问题的能力
在面对问题和挑战时,有担当的学生会主动站出 来,协调资源,解决问题,这样可以增强班级的 凝聚力。
提高班级整体素质,提升学习氛围
形成良好的学习习惯
有担当的学生会为自己的学习负责,并带动其他同学一起努力, 从而形成良好的学习习惯。

班会《责任与担当》主题班会PPT课件

班会《责任与担当》主题班会PPT课件

担当的表现
担当的意义
担当是个人和组织成长的重要品质, 能够提高自我价值和社会价值,增强 凝聚力和向心力。
担当表现为积极的态度、果断的行动、 敢于面对困难和挑战,以及在困境中 寻求解决问题的办法。
责任与担当的关联性
责任与担当的相互依存
责任和担当是相互依存的,有责任才有担当,有担当才能更好地 履行责任。
维护社会秩序
通过履行个人责任,个体 能够维护社会的正常秩序, 确保社会的稳定和发展。
推动文化传承
在承担社会责任的过程中, 个体能够传承和弘扬优秀 的文化传统,推动社会文 化的进步。
家庭和谐的需要
1 2
增进家庭成员间的情感联系
通过共同承担家庭责任,家庭成员之间能够增进 相互理解和情感联系,形成更加和谐的家庭关系。
04
责任与担当的实例分享
学生生活实例
组织活动
学生干部组织活动,从策划、宣 传到执行,全程负责并承担责任。
学习成绩
学生按时完成作业,积极参与课 堂讨论,对自己的学习成绩负责。Байду номын сангаас
班级卫生
学生自觉维护班级卫生,不乱扔 垃圾,保持环境整洁。
社会热点事件
抗疫英雄
医护人员在抗击疫情中勇担责任,舍小家顾大家, 为国家和人民安全付出了巨大的努力。
学会承担和负责
总结词
学会承担和负责是培养责任与担当的 关键。
详细描述
在教育过程中,引导学生勇于承担责 任,对自己的行为负责,培养其独立 思考和解决问题的能力。
积极参与社会实践
总结词
积极参与社会实践是培养责任与担当的重要途径。
详细描述
通过组织学生参与社会实践活动,让学生在实际操作中体验责任与担当,增强 其社会责任感和集体荣誉感。

责任与担当主题班会教案设计(通用3篇)

责任与担当主题班会教案设计(通用3篇)

责任与担当主题班会教案设计(通用3篇)责任与担当主题班会设计篇1一、班会目的:以游戏为主体,让同学们从中感悟到责任的含义,让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易,从而让他们在生活中尽量减少自己的失误,把事情做得更好,对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备:1、和学生交流沟通(充分利用好准备时间)。

2、场地(遮光),灯光控制。

3、秒表,黑板,粉笔,垫子,蜡烛,背景音乐。

4、助教:1名。

三、班会过程:(一):尊敬的评委老师,亲爱的同学们大家好!欢迎大家参加这次的主题班会《责任·成长》。

生活在这个世界上,我们每一个人都有自己的责任。

学者梁启超先生对责任有过精辟的注解,他说:人,生于天地之间,而各有责任。

一家之人各自放弃责任,则家必落;一国之人各自放弃责任,则国必亡;全世界之人各自放弃责任,则世界必毁。

责任融于生命之中,每时每刻都在追随着我们。

大禹治水“三过家门而不入”,这是对亿万苍生的责任;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是对整个蜀国的责任;无数革命先烈抛头颅,撒热血,前赴后继,这是对整个中华民族的责任;那同学们,我们的责任又是什么呢?接下来,我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟,什么是责任。

(二)报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件:有强烈的成功欲望、信心、责任心;有一定的组织能力,并且身体健康,会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长:①如果我选择你,会不会辜负大家对你的希望?②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛?③遇到任何困难,你会怎样?队长宣誓:在团队面临挫折、困难、甚至失败时,我愿意承担100%的责任。

队员宣誓:我们将全力以赴,赢得比赛。

2、比赛规则:①这是一个竞争的游戏,双方在最短的时间内报完数为胜方。

四位队长只负责建设团队,所有队员参加报数比赛;②所有队员必须报数,要求声音宏亮、清楚、准确;不得抢报、错报、漏报,否则判为输;③对方比赛时必须保持肃静,否则罚队长做10个俯卧撑;④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬,并说:愿赌服输,恭喜你们!胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。

责任与担当主题班会教案三篇

责任与担当主题班会教案三篇

责任与担当主题班会教案三篇一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事,可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会,责任与担当是很重要的品质。

下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希望对大家有所帮助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题:责任与担当班会目的:1. 培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任的人;3. 通过学习,学生感受责任的重要性,学会对自己,对他人,对集体负责。

课前准备:教案、课件具体步骤及安排:一、引入1.调查测试:学生有没有责任心,责任心强不强?2.谈谈自己的得分,并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。

统计学生的得分,并且归类。

3.观点小结:一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事,可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会,责任与担当是很重要的品质。

二、知责任1.什么是责任。

(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2. 故事:洗厕所的邮政大臣许多年前的日本,一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。

这是她涉世之初的第一份工作,也就是说她将在这里正式步入社会,迈出她人生中第一步。

因此,她很激动,暗下决心:一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情:尽管她聪明美丽,但因为没有背景,结果被上司安排去洗厕所。

一听到这个消息,她又羞又气,几乎要夺门而去。

可是想到临走时家人对自己的殷殷期待,她又有些不舍了。

因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊,能够获得面试的机会都很不容易。

最终,她说服了自己,来到厕所。

说实话,这家酒店的厕所比她想象中要干净得多,可由于心理的暗示,她总觉得那光洁的马桶藏着很多看不见的秽物。

当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时,胃里立马“造反”,翻江倒海,恶心得几乎呕吐却又吐不出来,太难受了。

而上司对她的工作质量要求很高:必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣,不知道自己是该坚持下去,还是马上离开。

小学责任担当班会记录(3篇)

小学责任担当班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革,培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。

为了让学生从小树立正确的价值观,增强责任感,我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性,明确自己在家庭、学校和社会中的责任。

2. 培养学生的自我管理能力,提高他们的道德素质。

3. 激发学生的爱国情怀,培养他们成为有担当的新时代少年。

三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞,她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性,鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当,做一个有道德、有担当的新时代少年。

2. 责任担当主题演讲随后,一名同学代表班级进行了主题为“责任担当,从我做起”的演讲。

他结合自身经历,讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任,赢得了同学们的阵阵掌声。

3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节,同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。

有的同学主动帮助父母做家务,有的同学关心家人的健康,还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。

4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节,同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。

有的同学积极参与班级活动,为班级争光;有的同学在学习上互帮互助,共同进步;还有的同学在校园生活中乐于助人,传播正能量。

5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节,同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。

有的同学参加了志愿服务活动,为社区居民提供帮助;有的同学关注环保,倡导低碳生活;还有的同学关爱弱势群体,传递爱心。

6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当,班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。

同学们分组讨论,提出了许多有益于班级的建议,如:设立班级图书角、开展环保主题班会等。

我的责任我担当班会记录(2篇)

我的责任我担当班会记录(2篇)

第1篇日期:2023年X月X日地点:学校多功能厅参与人员:全体学生及班主任班会背景随着社会的不断发展,责任意识已经成为衡量一个人品质的重要标准。

为了增强学生的责任感和担当精神,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,我校组织开展了“我的责任我担当”主题班会。

班会流程一、班会导入二、主题演讲三、小组讨论四、心得分享五、班主任总结六、班会结束一、班会导入班主任首先通过一段引人深思的视频,展示了现实生活中不负责任的行为所带来的严重后果,引起了全体学生的共鸣。

随后,班主任强调了本次班会的主题“我承担责任,我担当”,并简要介绍了班会流程。

二、主题演讲由三位学生代表进行主题演讲,分别从学习、生活、社会实践三个方面阐述了自己对责任和担当的理解。

1. 学习责任:学生A分享了自己在学习过程中如何承担责任,包括按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动请教老师等。

他强调了学习是学生的主要任务,只有认真对待学习,才能为自己的未来打下坚实的基础。

2. 生活责任:学生B讲述了在日常生活中如何担当责任,如关心同学、帮助老师、爱护校园环境等。

她认为,责任不仅仅体现在学习上,更体现在生活的方方面面。

3. 社会实践责任:学生C以参加社会实践活动为例,说明了如何在实践中担当责任。

他分享了在支教活动中如何耐心辅导学生、关心他们的生活,以及如何与团队成员共同完成项目任务。

三、小组讨论接下来,全体学生分成若干小组,就以下问题进行讨论:1. 你认为在哪些方面需要承担责任?2. 如何提高自己的责任感和担当精神?3. 如何在日常生活中践行责任和担当?各小组积极发言,分享了自己的观点和体会。

讨论过程中,同学们纷纷表达了自己对责任和担当的认识,以及如何将责任落实到实际行动中的决心。

四、心得分享在小组讨论的基础上,各小组选派代表进行心得分享。

他们结合自身实际,分享了在讨论过程中产生的感悟和思考。

1. 小组A代表表示,通过讨论,他们认识到责任无处不在,每个人都要在自己的岗位上尽职尽责,为社会做出贡献。

班会《责任与担当》主题班会通用课件

班会《责任与担当》主题班会通用课件

的事情。
沟通与协调
03
善于沟通,化解矛盾,协调各方面资源,促进集体的发展和进
步。
05
班会总结与期望
总结班会内容
责任与担当的定义
阐述了责任与担当的基本概念,强调了个人在社会和家庭中应承担 的责任。
案例分享
通过分享成功人士如何承担责任、克服困难的案例,激发同学们的 责任感和担当精神。
互动讨论
组织同学们就责任与担当话题展开讨论,引导大家深入思考如何在日 常生活中践行这些价值观。
营造良好班级氛围
通过班会的开展,增强班 级凝聚力,营造积极向上 、团结和谐的班级氛围。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和指导, 确保活动的顺利进行。
学生代表
参与策划和组织班会,展 示自己的才华和组织能力 。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生、 老师或社会人士,分享他 们的经验和故事。
班会流程简介
主题演讲
班会《责任与担当》 主题班会通用课件
目录
• 班会开场 • 责任的认识 • 担当的体现 • 责任与担当的实践 • 班会总结与期望
01
班会开场
班会目的与意义
01
02
03
增强学生责任感
通过本次班会,使学生认 识到责任与担当的重要性 ,培养他们的责任感和使 命感。
提高学生综合素质
通过活动参与和实践,提 高学生的沟通协作、组织 协调等综合素质。
对同学们的期望与建议
树立正确价值观
鼓励同学们树立积极向上的价值观,明确自己的责任和目标。
勇于承担责任
倡导同学们在面对困难和挑战时,勇于承担责任,不逃避、不推诿 。
付诸实践
建议同学们将学到的知识和价值观融入到日常生活中,从小事做起 ,培养自己的责任感和担当精神。

担当主题班会记录(3篇)

担当主题班会记录(3篇)

第1篇班会主题:担当责任,共创未来班会时间: 2023年X月X日班会地点:校多功能厅主持人:张明参与人员:全体师生一、班会开场(时间:9:00-9:10)主持人张明同学首先进行了简短的自我介绍,并宣布班会正式开始。

随后,全体起立,奏唱国歌。

二、主题演讲(时间:9:10-9:30)1. 校长致辞校长在致辞中强调了“担当”的重要性,他指出,作为新时代的青少年,我们要有责任担当的意识,勇于面对困难和挑战,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 学生代表发言学生代表李华同学分享了他在学习和生活中如何担当责任的故事。

他提到,在面对学业压力时,他不仅积极向老师请教,还主动帮助同学,共同进步。

他呼吁同学们要有担当精神,为班级、学校乃至社会贡献自己的力量。

三、分组讨论(时间:9:30-10:00)1. 分组讨论主题为了更深入地探讨“担当”这一主题,主持人将同学们分成若干小组,每组讨论以下问题:(1)什么是担当?(2)我们在学习、生活和工作中应该如何担当?(3)担当对我们个人和集体有哪些意义?2. 分组讨论情况各组同学积极发言,讨论热烈。

以下为部分小组讨论成果:(1)担当是一种责任感,是对自己、对他人、对集体、对社会的承诺。

(2)在学习中,我们要担当起自己的学业责任,勤奋学习,努力进步;在生活中,我们要担当起自己的家庭责任,孝敬父母,关爱家人;在工作中,我们要担当起自己的工作责任,认真负责,团结协作。

(3)担当有助于我们树立正确的人生观、价值观,培养良好的道德品质,提升自身综合素质,为集体和国家的繁荣发展贡献力量。

四、成果展示(时间:10:00-10:30)1. 小组代表发言各组推选一名代表上台发言,分享本组的讨论成果。

以下为部分小组发言内容:(1)担当是面对困难不退缩,勇往直前。

(2)担当是关心他人,乐于助人。

(3)担当是坚守岗位,尽职尽责。

2. 主持人总结主持人对各组发言进行了总结,并强调担当精神的重要性。

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放松,以为中考还远。那么,初中三年级,请改变以往不成熟的想法。要 知道,初中三年级,是一个夯实基础、积累沉淀,承前启后、开启新篇章 的阶段,我们一定要把握好这个关键的阶段。在这个阶段,我们要总结、 反思前两年的缺憾与不足,认真规划、谋划好剩下两年的初中生活,完成 我们应该完成的任务,实现我们要实现的理想。
那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位 商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
2020-11-27
13
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的 工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为 何你又做得那么优秀?”
当代我们学生的责任又在何方?
2020-11-27
11
责任
一、分内应做的事; 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
2020-11-27
12
小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问 卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们 最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得
纪律:自习课有同学在讲话,在看小说,上课睡觉是谁的责任?因为自己的违纪,让班级失去了文明班, 是谁的责任呢?
2020-11-27
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维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园,良好的学习氛围可以带给我们快乐,使我们健康茁壮成长, 所以我们要以集体利益为重,心中有大家,使班级成为我们温馨的家。
责任心就是关心别人,关心整个社会。 有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
2020-11-27
32
朗诵:有一种责任叫做长大
• 渐渐地,我们长大了,从呱呱坠地的第一声哭泣,到懵懂无知的孩提;从年少轻狂的昨天, 到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去,辛勤的工作,简朴的生活,换来了我 们蓬勃的生机;沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的痕迹。
今天,我们班会的主题就是:生命成长,责任担当。
2020-11-27
3
人的一生会追寻许多。 学业、家庭、事业…… 而常常会淡忘, 最重要的东西——最宝贵的品质。
2020-11-27
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2Hale Waihona Puke 在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事: 把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸; 把车门打开,让乘客安全地下了车; 将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。 最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交 车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
最新《责任与担当》主题班会PPT课件
Dr.Feng
2020-11-27
1
同学们,新的学期开始了,我们也已经是初中三年级的学生了。回首过
去的两年初中学习生活,我们有什么样的收获和体会?展望未来两年的初 中学习生活,我们有什么样的期待和梦想?
初一时,可能我们有些同学还处于适应阶段,初二时有些同学可能还在
2020-11-27
33
• 小时侯,为了吸引身边小朋友羡慕的眼光,我们总是哭喊着缠着父母要买这买那,以满足心 中那小小的欲望和虚荣心。而今,每次用完了身上的钱,总是开不了口,不知该如何启齿跟家 里面要钱;胡乱花钱的时候,总有一种负罪的感觉。何曾想过,我们手中的点滴要通过他们多 少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取?
2020-11-27
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我能为班做什么事情
1认真学习,不拉低班平均分; 2做好自己的职责(卫生、纪律、早操。。。) 3在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 4配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 5地上有纸或粉笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾,做文明礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习\晚就寝不讲话;遵规守纪,认真做好每一件事, 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
• 长大,是一种责任。长大,就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切,无论是酸的、 甜的、苦的,抑或是辣的,因为我们已经懂事,已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小 孩。
• 小时侯,如果遇到了伤心的事,我们可以在父母面前哭个痛快,然后转身将它轻轻忘记,不 留痕迹。而今,有了心事却只能埋在心底,强作笑颜,不露出丁点的蛛丝马迹,因为怕他们知 道后比我们还焦急,平添一份多余的担心。
请大家讨论一下~
10
工人的责任是建造高楼大厦; 农民的责任是种出粮食、鲜花; 军人的责任是保国卫家; 医生的责任是治病救人、疗治伤疤; 教师的责任是传道、授业、解惑,培养千里马;父母的责任是养育儿女、勤俭持家; 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈; 老人的责任是关爱下一代,把经验和教训抛洒; 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
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优秀的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先
1、努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游。 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学。
2、同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等, 是一个充满爱的集体,让每位同学都感到集体的温暖。
7
8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗?A是。 B否。
是。 B A 是。 B
2020-11-27
7
大家一起来测一测(选“是”得一分):
10、没弄懂的学习内容,你是否想尽一切办法去弄懂? A 是。 B
11、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗?A 是。 B 12、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗? A 是。 B 13、你从没有违反校规吗?A 是。 B 14、你从不拖延作业吗?
2020-11-27
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第三篇 [负责任]
作为一名中学生, 我们应尽哪些责任?
2020-11-27
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1: 你有责任感吗? 2: 你的责任感体现在哪里? 3: 我做得还不够好, 例如… 4: 我怎样可以做得更好? 5: 我们班责任心强的同学有哪些?
2020-11-27
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1.不交作业是对学习不负责任 2.值日生不扫地是对班级卫生不负责 3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对生命不负责 6.在寝室熄灯后讲话是对自己和他人健康的不负责
的你打好基础!
2020-11-27
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生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、言行、现在、未 来、一生……
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2020-11-27
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, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海,才能永不干涸。 ——雷 锋
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班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生:座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板没擦、地上很脏是谁的责任?
苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不
管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对 工作负责,也是对自己负责。”
2020-11-27
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对自己负责:努力学习,塑造自我 对他人负责:关心爱护和帮助他人 对集体负责:为集体增添荣誉和力量 对社会负责:良好行为创造美好的社会
2020-11-27
2
不要以为学习是我们初中生活的全部任务,也不要认为学不学习无所
谓,只要完成成长任务就可以。要知道,二者是互为基础、互为前提、缺 一不可、不可偏颇的。学习是学生的主业,若不重视学习,学习任务完成 的不好,那么你就是一个不务正业的人,使自己在将来的竞争中处于非常 不利的地位。上好的高中、上好的大学对于一个人未来的成长发展至关重 要。
3、有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋。 同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光。
2020-11-27
29
• 各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗位上的工作; 值日小组、值日学生的责任是搞好每天的卫生工作和记录每天的日常工作。 • 每个人要认真按时上交作业,不要等组长催。
2020-11-27
30
3.对父母和家的责任
• 一个美好的家庭,需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要其中的任何一 个人。 ----黑格尔
• 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。 • 日常回家是不是不惹父母生气,花钱是不是很节俭,是不是还记得父母的生日,父母生病时是不是
2020-11-27
18
不乱扔垃圾,班干部做好职责内的工作,打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗,擦一下黑 板,把作业认真做好,讲文明,帮助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等。
虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的 心灵!
16 2020-11-27
19
“我该对哪些事情负责?”
但只关注学习,不注重其他能力和素质的培养和提高,同样不行,那你 只是一个书呆子,不能适应未来的社会生活。我们要全面发展。
这是我们对个人的责任和担当。 个人能否幸福在于家庭,家庭能否幸福在于社会、国家的和谐幸福发展。
所以,我们的幸福来自于责任感和担当,对个人的负责,对家庭、社会、 国家和民族的责任与担当。
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