小学六年级英语一般过去时的用法现在进行时
六年级上册英语所有时态
六年级上册英语所有时态一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一、一般现在时一般现在时是表示现在的常规或习惯性的动作，它没有明确的时态标志，其实义用动词的原形来表示。
除一般疑问句和否定句外，一般现在时还可以用来表达现在正发生的动作，表示当前、近期及永久的真理。
例如：I go to school every day.My father works in a bank.She speaks English and French.It always rains heavily in summer.二、一般过去时一般过去时是表示过去发生的事情，它主要以助动词did的过去时形式（did）和动词的过去式形式（-ed或-d）来表示。
它和一般现在时的功能相同，可以表示那些过去发生的、已结束的动作或存在的事物。
例如：I went to the zoo last Sunday.He worked in this company two years ago.She drank a cup of coffee yesterday.We watched an interesting movie last night.三、一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作，通常以“will (shall)+动词原形”来表示，但是也可以用"be going to +动词原形"来表示。
一般将来时表示即将发生的事情或习惯性的动作，也可以指未来经常发生的动作。
例如：He will go to Beijing next week.She is going to have dinner at home.My mother will go shopping tomorrow.We will watch TV tonight.四、过去将来时过去将来时就是将过去的一般将来时连接起来，用来指过去安排或打算要做的事情，或者未来按照一般过去时态形式给出的判断结果。
小学英语必须掌握的几种时态
小学英语必须掌握的几种时态五座窑小学小学英语必须掌握的几种时态1、一般现在时2、现在进行时3、一般将来时的用法4、一般过去时5、现在完成时一般现在时标志词：每一)原形12、以s，x does345功能1.2.3.构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：WestudyEnglish.我们学习英语。
句型肯定句：A.be动词：主语+be+其它成分Heisaworker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.否定句：A.be动词：主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.B.行为动词：主语+助动词(do/does)+not+动词原形+其它成分Wedon’tlikethelittlecat.一般疑问句：A.be动词：Am/Is/Are+主语+其它成分Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其它成分Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句A.be动词：Howmanystudentsarethereinyourschool?1.动词Be are。
2.动词注意事项1.do,does标志词：现在进行时基本结构：beis+动词Whatareyoudoing？动词的-ing形式的变化规律：1.?直接加-ingwatch—watching????clean—cleaning2.?以-y结尾的动词，直接加-ingstudy—studying??????play—playing3.?以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ingmake—making??????come—coming4.?末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcut—cutting?????一般将来时的用法：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
小学一般现在时-过去式-现在进行时-将来时讲解
四种时态的比较一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?4、规则动词的变化：5．不规则动词过去式：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 【练习巩固】( )1.The two __________in the same class last year.A. areB. wasC. wereD. be( )2.---Where______ you______ ?----I went to buy some food for supper.A.are … goB.did … goC.do … goD. will … go( )3. "Why _______ she _______ angry?" "Because he _____ at him just now. A. did… get, shouted B. has…got…shoutedC. did… get… has shoutedD. has…got…has shouted( )4.__________ that worker __________in a shoe factory a year ago?A. Do, workB. Did, workedC. Did, workD. Does work ( )5_____ you ______ the film before ? Where ____ you _____ it ?A. Have… seen… did… seeB. Did…see…die…watchC. Have…seen… have… seenD. Did…see…have…seen二、填空1.Tom _______ (visit) a farm last week.2. The twins _______ (water) the flowers in the garden yesterday morning.3. I _______ (watch) a film with my friend last Friday.4. My father _______ (be) in London last year.5. What_______ (do) you do three days ago?6. _______ (be) there any parks here in 1950?7. What_________(do) you do just now? I __________ (wash) my clothes.三.按要求改写句子。
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fl y－______ ；carr y－______ stud y－______ ; worr y－______ 3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：tea ch－______ ; wat ch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______ do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______ （读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：lik e→______喜欢writ e→______写skat e→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：sto p→______（停止）ge t→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
例：l ie→______（躺、撒谎）t ie→______（系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如:lik e-______, provid e-______, hat e- ______ dat e-______(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加-ed。
如:suppl y-______, stud y- ______.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
小学英语 六年级四种时态总结
小学英语四种时态总结1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always，usually等星周：on Mondays，on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。
2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。
4.It’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长5.It’s in the east of China.它在中国的东部。
6.There is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。
7.There are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。
8.There are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。
9.It’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。
否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.1.2.3.4.5.6.7.8.9.疑问句：be 动词提前到第一位。
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时知识点总结
一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时知识总结一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语为第三人称单数时（he, she, it, 一个人名），动词变为三单形式。
第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形have—has二、一般将来时一般将来时表示将来发生的事。
常与tomorrow, next day/week/month/year..., soon, in a few minutes, the day after tomorrow, in the future等时间状语连用。
Will/shall +动词原形；（shall用语第一人称）be(am/is/are) going to+ 动词原形三、一般过去时一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday，ago, this morning，just now，a moment ago，last night / year / week/month，once upon a time，the other day，before，the day before yesterday, in 1989, at the age of five, one day, then(那时), on that day,in the past连用。
（完整版）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳总结
（完整版）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳总结一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时1. 一般现在时（1）一般现在时的构成动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s或-es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)：1.一般情况下由动词后加-s构成。
如：work→works 工作read→reads 读look→looks 看come→comes 来live→lives 居住listen→listens 听2.以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es。
如：guess→guesses 猜mix→mixes 混和go→goes 去finish→finishes 完成catch→catches 抓住3.以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es。
如：fly→flies 飞行study→studies 学习carry→carries 带，扛一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加—s 或—es 。
如：Tom often helps his parents do housework at home.汤姆在家经常邦助父母做家务。
Sometimes Lucy washes her clothes herself.有时候露西亲自洗她的衣服。
（2）一般现在时的用法1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
与often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。
如：I often go to school by bike. 我经常骑自行车去上学。
2) 表示客观事实或普遍真理。
如：The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。
如：If it rains tomorrow, we won’t go to the park.如果明天下雨，我们就不去公园了。
外研版六年级上册英语第1、2天复习的四大时态
小学四大时态（一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时）一般现在时一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
1.“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几次超市或新华书店等。
这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。
这些都算经常发生的事件。
我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。
2.事物存在的状态。
3.有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，肯定式疑问式否定式否定疑问式I work. Do you work? I don't work. Don't you work? You work. Do you work? You don't work. Don't you work? We work. Do you work? We don't work. Don't you work? They work. Do they work? They don't work. Don't they work?He(She,It) w orks. Does he(she,it)work?He(She,It) doesn't work.Doesn't he(she it) work?基本用法1表示经常性或习惯性的动作或存在的状态2表示客观事实或普遍真理3在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来4在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式肯定句主语+动词s+其它否定句主语+doesn't+动词原形+其它一般疑问句Does+主语+动词原形+其它肯定回答Yes，主语+does否定回答No，主语+doesn't特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句一般现在时的分析当主语不是第三人称单数时：肯定句主语+动词原形+其它否定句主语+don't+动词原形+其它一般疑问句Do+主语+动词原形+其它要注意，句式结构错则全都错。
小学六年级英语一般过去时的用法现在进行时
一般过去时的用法一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。
如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。
如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。
四、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1．一般情况下，在动词原形后面加-ed；look→looked play→played start→started visit→visited2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；live→lived use→used3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；study→studied, tr y→t ried fly→flied4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。
stop→stopped plan→planned, prefer→preferred(二)不规则动词的过去式1．改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→took wri te→wrote get→got2．变词尾的–d 为–t ；build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3．与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4．变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5．采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6．其他。
英语八种时态的构成及用法
英语八种时态的构成及用法英语一共有12种时态，包括4种基本时态（简单现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时）和8种复合时态（现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去进行时、过去将来进行时）。
下面是英语八种基本时态的构成和用法：1. 简单现在时（Simple Present Tense）：构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s或-es）用法：1) 表示经常性或习惯性动作、真理或普遍事实等。
例句：I play basketball every Saturday.（我每个星期六打篮球。
）2) 表示现阶段，比如现在进行时。
例句：She is sleeping now.（她现在正在睡觉。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：构成：主语 + 动词过去式用法：1) 表示过去某个时间或某个时间段的动作或状态。
例句：I studied English yesterday.（我昨天学习了英语。
）2) 表示过去的经历或习惯。
例句：When I was young, I often went swimming.（我小时候经常去游泳。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）：构成：主语 + will + 动词原形用法：1) 表示将来的动作、计划、意愿或预测等。
例句：I will go to the movies tomorrow.（我明天将要去看电影。
）2) 表示征求意见或请求等。
例句：Will you help me with this?（你能帮我一下吗？）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）：构成：主语 + am/is/are + 动词-ing形式用法：1) 表示正在进行的动作或事情。
例句：She is studying in the library at the moment.（她现在正在图书馆学习。
现在进行时与一般过去时用法总结
现在进⾏时与⼀般过去时⽤法总结清单四、现在进⾏时⼀．基本结构am /is /are + doing否定形式： am /is /are + not + doing.⼀般疑问句：Is /Are …+doing …?⼆．基本⽤法1．表⽰现在( 指说话⼈说话时) 正在发⽣的事情。
时间状语有：at present (写作中⾼级词汇)，now, at this time, these days, look, listen, can you see? Can’t you see?之类的暗⽰语。
例：We are waiting for you.2．习惯进⾏：表⽰长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进⾏。
例：—What is Mr. Green doing these days？—Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。
)She is learning piano under Mr. Smith.3．表⽰渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin 等。
例：The leaves are turning red.It's getting warmer and warmer.★易错点：（1）与always, constantly, forever 等词连⽤，表⽰反复发⽣的动作或持续存在的状态，往往带有说话⼈的主观⾊彩。
例：You are always changing your mind.（2）现在进⾏时代替将来时，适⽤于这种⽤法的常见动词有“善始（start doing, begin doing）善终（end, finish），死（die）去（go，leave）活来（come，arrive）”1）表⽰即将发⽣的或预定中计划好的活动。
例：Are you staying with us this weekend? 这周和我们⼀起度周末吗?We are leaving soon. 我们马上就⾛。
PEP六年级英语下册小学时态总复习 (2)
(+其它). I am not watching TV now.
一般疑问句:Be(Am,Is,Are)+主语+动词-ing (+其它)? Are you watching TV now?
根据图画利用所学的现在进行时造句。
3.一般现在时的构成(基本结构)
一般现在时分为 be 动词的一般现在时
和实义动词的一般现在时。 ①be动词： 陈述句/肯定句：主语+be(am,is,are)+其它.
I am a student. 否定句：主语+ be(am,is,are)+not +其它.
I am not a student. 一般疑问句：Be(Am,Is,Are) +主语+其它?
生的动作，强调“此时此刻”。
2、标志词： now现在
look！看
listen！听
They are playing football now.
Listen! She is singing a song.
3.现在进行时的构成(基本结构)
be(am,is,are)+动词-ing 肯定句:主语 + be + 动词-ing (+其它).
they go shopping every Sunday
They go shopping every Sunday. They don't go shopping every Sunday. Do they go shopping every Sunday?
六年级英语语法知识点
六年级英语语法知识点1. 现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词( am, is, are)+动词ing.如: It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2. 一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day( week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my moth er, the boy等词时,动词后加s或es.如: We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。
3. 一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; … ag o; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式( was; were)或主语+动词的过去式。
注意: be动词与动词过去式不可同时使用。
如: My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
小学英语时态总结
小学英语时态总结英语时态是英语语法中的重要部分，它表示动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态有简单现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时等。
下面是对小学英语时态的总结：一、简单现在时：动词的一般现在时表示经常性的、习惯性的行为或客观真理。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）例如：1. I go to school every day.2. He often plays soccer after school.3. The sun rises in the east.特殊用法：1. 表示现在状态的动词：be动词（am, is, are）结构：主语 + am/is/are + 表示状态的名词/形容词/副词等例如：1. I am hungry.2. She is happy.3. They are running.2. 表示未来安排或计划的动词：动词原形 + 表示将来的时间状语结构：主语 + will + 动词原形 + 表示时间的状语例如：1. We will have a picnic next Sunday.2. He will go to the movies tonight.3. She will visit her grandparents tomorrow.二、现在进行时：动词的现在进行时表示正在进行的动作。
结构：主语 + be动词（am, is, are）+ 动词-ing例如：1. I am studying now.2. He is playing basketball.3. They are watching TV.特殊用法：1. 表示将来按计划或安排或打算进行的动作结构：主语 + be going to + 动词原形 + 表示时间的状语例如：1. I am going to have dinner with my friends tomorrow.2. They are going to visit the museum next week.3. We are going to watch a movie tonight.三、一般过去时：动词的一般过去时表示过去发生的动作或状态。
六年级的英语语法知识点
六年级的英语语法知识点1. 现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否认句在be动词后+not.2. 一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否认句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要复原。
3. 一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
小学英语必须掌握的几种时态(详细整理版)
结构： ( 1 ) be （am,is ,are ） +going to+ 动词原形 ( 2 ) will+ 动词原形
B.行为动词：主语 +动词(注意人称变化 ) + 其它成分 We like the
little cat. 否定句： A.be 动词：主语 + be + not + 其它成分 They are not students.
B.行为动词：主语 +助动词 (do/does) + not + 动词原形 +其它成分
精品
小学生必须掌握的 5 种时态（详细整理版）
1、 一般现在时 2、 现在进行时 3、 一般将来时的用法 4、一般过去时 5、现在完成时
一般现在时 标志词：always( 总是) usually( 通常 ) often( 经常) sometimes( 有时 ) never( 从 不) every( 每一) 行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化， 其他人称（第一人称：I, we ；第二人称：you ；第三人称复数：they 、my friends ）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加 s play —plays like—likes , 2、以 s，x，sh，ch，o 结尾的动词加 es wash –washes catch –catches do –
2.当 have 如果不表示 “有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助 动词 do, does 如： I have a new pen . 否：I have not a new pen. ( 表
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一般过去时的用法一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。
如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。
如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。
四、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1．一般情况下，在动词原形后面加-ed；look→looked play→played start→started visit→visited2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；live→lived use→used3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；study→studied, tr y→t ried fly→flied4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。
stop→stopped plan→planned, prefer→preferred(二)不规则动词的过去式1．改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→took wri te→wrote get→got2．变词尾的–d 为–t ；build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3．与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4．变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5．采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6．其他。
am/is→was are→were have/has→had do→did五、加“-ed”后的读音方法1.ed加在清辅音后面读/t/。
finished /-t/ help /-t/ asked /-t/2.ed加在浊辅音或元音结尾的，读/d/。
played /-d/ lived /-d/ enjoyed /-d/3.ed加在/t/或/d/后面，读/id/。
wanted /-tid/ needed /-did/ visited /-tid/六、句式变化（一）一般过去时的一般疑问句1．把was, were放在句首，其余位置不变。
由Was…？引导的一般疑问句，肯定答为：Yes，… was. 否定回答为：No，…. wasn’t. 由Were…？引导的一般疑问句，肯定回答为：Yes，… were. 否定回答为：No，… weren’t.如：（1）I was born in Shanghai. →Were you born in Shanghai?→Yes, I was. (肯定回答) →No, I wasn’t. (否定回答) （2）They were in Li Yan’s home last night. →Were they in Li Yan’s home last night?→Yes, they were. (肯定回答) →No, they weren’t. (否定回答)2．在行为动词的句子中，要用助动词词did来引导，其余的语序不变。
要注意的是，要把行为动词的过去式改为原形。
肯定回答为：Yes, …did. 否定回答：No, …didn’t.如：John played computer games last night.→Did John play computer games last night?→Yes, he did. (肯定回答) →No, he didn’t. (否定回答)（二）一般过去时的否定句1．在表示过去存在的状态的句子中，相接在was, were的后面加上not。
如：（1）He was in the park the day before yesterday.→He was not in the park the day before yesterday.(2)We were busy last week.→We were not busy last week.2．在表示过去的时间发生的动作的句子中，要在行为动词的前面加助动词didn’t.然后把过去式的行为动词改为动词原形。
即：didn’t + 动词原形。
如：（1）She played the violin last night.→She didn’t play the violin last night.(2)They swam in the lake yesterday.→They didn’t swim in the lake yesterday.(三)、一般过去式的特殊疑问句1.What did …?（主要是询问过去发生了什么事情，注意要把过去式改为动词原形。
）We ate Chinese food last night.→What did we eat last night?2.Where did ?( 主要是询问过去事情发生的地方。
)They sang and dance in the music room yesterday morning.→Where did they sing and dance yesterday morning?3.Who + 动词过去式…?( 主要是询问过去事情发生的人物。
)Mike and Tom climbed mountains last weekend. →Who climbed mountains last weekend?二、句子结构1．在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过式was，were构成。
如：（1）I was at home yesterday.昨天我在家。
（2）We were in the gym just now. 刚才我们在体育馆。
2．在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。
如：I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
3．各种句式（1）一般过去时的肯定陈述句：主语＋动词过去式＋宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.（2）一般过去时的否定句：a．主语＋didn’t ＋动词原形＋宾语。
(did + not = didn't)He didn't do morning exercises yesterday.b．主语＋wasn’t/weren’t ＋表语。
(was + not = wasn't were + not = weren't) He wasn't an English teacher ten years ago.（3）一般过去时的一般疑问句：a．Did ＋主语＋动词原形＋宾语？Did you study English in 1990 ?b．Was/Were + 主语＋表语？Was he a pupil five years ago ?（4）一般过去时的特殊疑问句：a．特殊疑问词＋did + 主语＋动词原形＋宾语？Where did your parents live five years ago？What did you do last Sunday？b．特殊疑问词＋were/was ＋表语？Who was at the zoo yesterday?现在进行时态的练习通常在句子中有以下的词：now, look, listen.句子的结构如下：be amis +动词ingare如：1. I am listening to the music now.2. The students are drawing pictures now.3. Listen! She is singing .4. Look! Mr Li is riding a bike.其中，动词的ing形式有如下方法：A. 在动词后直接加ing: go-going , wash-washing,fly—flyingB. 以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing,如：drive—driving, ride--ridingC. 某些单词要双写词尾的字母：swim- swimming run—running练习：1．Mr Zheng (read) a book now.2. The rabbits (jump) now.3.. Look ! Tom and John (swim).4. My brother (make) a kite in his room now.5. Look! The bus (stop).6. We (have) an English class now.7. Listen! Someone is (come).8. They (catch) butterflies now.9. He (do) an experiment now.10. They (collect) stamps now.11. Look! He (dive) now.12. Tom ( watch ) TV in the dining room.13. The doctors (get ) off the bus.14. Come on. They ( leave ) now.15. It (eat) fish now.16. My father (work) in the office now.17. Where is your mother? She (answer) the phone.18. The teachers (run) now.。