重庆安全职院团支书满意度测评——团市委资料
关于开展2019年度团支部书记“背靠背”满意度测评工作的通知【模板】
团大足委发〔2020〕4号共青团XX市XX区委关于开展2019年度团支部书记“背靠背”满意度测评工作的通知经开区各团组织，各镇街团（工）委，区级各部门团组织，园区团工委，重点联系企业、学校团组织:根据团市委《关于印发〈团支部书记年度满意度测评工作实施办法〉的通知》（渝青发﹝2018﹞1号）《关于组织实施2018年团支部书记“背靠背”满意度测评工作的通知》（渝青组﹝2018﹞16号）要求，现就组织实施2019年度团支部书记“背靠背”满意度测评工作有关事项通知如下。
一、测评时间和范围2019年度团支部书记“背靠背”满意度测评工作原则上应在2020年3月27日前完成。
除新任职3个月以内的团支部书记可不参加测评外，其余全区所有团支部书记都应纳入测评范围。
二、测评方式测评可采取线下测评和线上测评两种方式。
团支部在上级团组织的指导监督下，组织团员青年线下集中或定点填写《团支部书记“背靠背”满意度测评表》；不能线下评议的团支部，应当依托新媒体进行线上满意度测评。
测评完成后，及时填写《团支部书记“背靠背”满意度测评工作情况统计表》，向上一级团组织报送测评情况。
三、工作要求（一）高度重视。
开展测评工作，旨在倒逼团支部书记不断提升服务意识、服务能力和服务水平。
各单位要高度重视，层层动员、广泛发动，集中行动、全面指导，确保测评工作顺利开展。
（二）规范程序。
团支部书记满意度测评必须严格按照“组织筹备、开展述职、开展评议”等环节开展，测评过程中要不折不扣落实“背靠背”要求，确保测评过程的公正性和测评结果的真实性。
（三）严格督查。
团市委、团区委将通过实地督查、查阅材料、抽样检查等方式，对团支部书记“背靠背”满意度测评工作开展督查，并如实通报督查结果。
各团组织要做好满意度测评结果运用，将测评结果作为年终考核和评优评先的重要依据。
各单位要在2020年3月27日前向团区委报送测评工作情况报告、汇总表、典型案例。
附件：1.线上开展团支部书记“背靠背”满意度测评操作步骤2.团支部书记“背靠背”满意度测评工作情况统计表3.团支部2019年“背靠背”满意度测评线下测评主持词（范本）4.团支部书记“背靠背”满意度测评流程5.团支部书记年度满意度测评表（样表）共青团XX市XX区委2020年3月9日（联系人：XXX；联系电话：********；邮箱：(******)）附件1线上开展团支部书记“背靠背”满意度测评操作步骤（以微信群为例）1.发布活动通知。
团总支工作考核观测点
团总支工作考核各观测点说明考核指标考核观测点考核内容说明材料要求思想引领1 思想教育活动1、以各团总支举办的爱团、爱党、爱国为主题，举办主题团日活动或各类思想教育活动；2、新生入校教育及毕业生文明离校教育，具有创新性和实效性。
3、一年活动数量达到5次及以上，一次5分，满分25分。
4、此观测点满分25分。
1、相关活动汇总表，内容包括活动的名称、时间、地点、参与人数等。
2、相关活动文字说明。
3、活动相关图片。
2全年形式政策报告、座谈会数目1、有关国家形式政策的报告会。
2、开展与“十八大”等相关的形势政策教育及当前热点主题座谈会（学生干部交流会，或一般座谈会除外）3、学年报告、讲座数量达到5次及以上记20分，少一次扣5分，满分20分。
4、此观测点满分20分。
1、形式政策报告、座谈会汇总表，内容包括时间、地点、主讲人、活动类型、听众基本情况等。
2、相关文字说明。
3、相关图片1-2张。
3思想教育类比赛的组织及获奖情况1、为院级及以上比赛。
2、思想教育类比赛有学生手册知识竞赛等。
3、积极举办系级比赛一次记5分，两次及两次以上记10分，无记0分。
4、获得院级及以上相关比赛一等奖记5分，二等奖记3分，三等奖记2分，优秀奖记1分，优秀组织奖记5分，满分20分。
5、此观测点满分20分。
1、获奖情况统计表，内容包括比赛名称、等级、学生姓名、奖励时间和各类奖项数。
2、举办系级比赛相关图片及文字说明。
3、获奖证书图片或相关证明材料复印件。
4 学生先进事迹及宣传教育1、先进事迹在团委网站、校园网、其他媒体新闻网站上（校级以上）公布的先进事迹。
2、按数量计分，先进事迹每次5分，满分20分。
3、写出先进事迹学生姓名、数量、反应事迹的图片或表彰证书1-2张。
4、此观测点满分20分。
1、表彰证书或表彰文件复印件。
2、放映事迹的图片1-2张或新闻及相关说明。
5 重大事件上报情况1、指随时上报大学生对国内外重大事件的反映并配合院团委做好相关调研；高度重视安全稳定工作，对突发事件上报及时，处置得当。
共青团青年工作满意度测评及管理改进
共青团青年工作满意度测评及管理改进作者：杨词来源：《企业文化》2018年第23期摘要：当前，在党的十九大精神鼓舞下，广大中国有志青年奋发向上，励志为社会主义中国梦贡献自己的力量。
作为领导中国青年奋发图强的核心集体，中国共青团有责任也有义务为广大青年提供高效优质的服务。
而青年对共青团青年工作的满意度，直接反映了中国共青团青年服务的质量。
本文正是在这一前提下，以中国石化西南油气分公司采气二厂共青团青年工作为样本，构建了采气二厂共青团青年工作满意度测评体系，并运用该测评体系，对共青团青年工作满意度进行测评分析。
测评结果显示采气二厂青年对共青团青年工作满意度总体评估结果是满意的。
此外，面对青年主要反馈的问题，本文也提出了相应提升对策。
关键词：共青团青年工作；满意度；测评体系一、选题背景和意义中国共青团，既是中国共产党的后备军和先遣队，也是团结青年、组织青年积极进取的核心力量。
中国共青团有义务，有责任了解青年、发展青年，知青年之所想，解青年之所需，团结一切可以团结的青年全体，为中国共产党培训合格的接班人，为中华民族伟大复兴事业而不懈奋斗。
采气二厂共青团作为连接厂党委和基层青年的纽带，对厂党委有着了解青年与服务青年的职责，对于青年，有宣传党的先进思想，培养和发掘优秀青年成为无产阶级事业接班人的使命。
因此，对共青团青年工作满意度的测评是有必要的。
正是在这一背景下，深入贯彻党的最新一系列讲话精神，结合采气二厂青年基本需求特征，建立起一套评估共青团青年工作满意度的测评体系，并提出相应提升共青团青年工作满意度的方式方法，为采气二厂共青团更好的了解青年、服务青年，从而可以更合理更高效地完成习近平总书记提出的实现社会主义中国梦的历史任务。
二、研究思路和方法本文运用公共管理的组织学理论和满意度测评体系理论，结合采气二厂青年基本情况特征，总结归纳并搭建了一个客观合理的共青团青年工作满意度评价体系，方法主要包括以下三点：（一）问卷调查法主要通过问卷调查的方式获得建立采气二厂共青团青年工作满意度的体系的一手数据，问卷调查内容主要通过等级成分制的方式将问题展出，便于笔者对问题量化为数值分数进行统计分析。
团支部书记满意度测评相关材料
团支部书记“背靠背”满意度测评表备注：1．请在“等次”栏中选择其中一项打“√”，多选或不选均为无效。
2．选择“不满意”类别的，需要选择具体分项或者填写其他具体原因，此栏可以多选或填写不满意操作流程（1）将票箱和测评表分别置于独立的投票区域和填写区域，如教室讲台、会场主席台等；（2）组织团员逐一到填写区域单独填写测评表，其他人员应远离填写区域；（3）团员将填好的测评表投入票箱后迅速离开投票区域；（4）工作人员抖动摇晃票箱，打乱票箱里的测评表投票顺序后再取出。
(5)由唱票进行唱票;(6)由记票员统计票数;(7)将统计表和测评表交由组织规干事处团支部“背靠背”满意度测评线下测评主持词（范本）（以集中测评为例）团员青年们：大家上午好！我是××团委×××。
按照××团委的统一部署，今天我代表××团委主持对××团支部的××同志进行“背靠背”满意度现场集中测评。
开展团支部书记“背靠背”满意度测评，是落实全面从严治党、从严治团要求，进一步加强团支部书记队伍建设的重要举措。
一是能够倒逼团支部书记增强服务意识，主动提升自身服务团员的工作能力。
二是能够进一步深化“团支部书记工作满不满意团员说了算”评价机制，让团员当主角，充分行使监督评价权。
为什么要“背靠背”呢？就是要确保每名团员真实表达自己的意愿，客观公正地对自己所在支部的书记进行评价。
按照相关规定，请工作人员清点参加测评的人数。
（工作人员清点后向主持人报告）本次测评应到团员××人，实到团员××人，符合测评工作要求（参评团员达到总数的三分之二及以上为有效），可以开展测评。
本次满意度测评共有以下议程：一是全体参会人员奏唱团歌；二是现场进行满意度测评；四是请××同志（同级党组织负责人或上级团委负责人，也可由主持人直接点评）进行点评。
基层团干部满意度测评工作总结
基层团干部满意度测评工作总结为全面真实掌握我县基层团组织开展活动不丰富、阵地使用不充分、作风发挥不明显等突出问题，全面加强基层团组织建设工作，根据地区相关会议精神和团地委《关于开展基层团干部满意度测评工作的通知》文件要求，团县委积极协调各级党委，组织各级团组织、广大团员青年对全县161基层团干部进行满意度测评工作，现将开展工作情况总结如下：一、基本情况XX县下辖六乡两镇，116个行政村，全县共有基层团委11个，团总支5个，团支部244个。
截止目前，全县共有团员9358名，其中 14--28周岁青年19682人；少先队组织790个，少先队辅导员95名，少年儿童32558名，少先队员23649名。
经测评，满意度结果为：6乡2镇18个团干部均为满意；村（社区）140个团干部中，满意的有117人，占总数的83.6%、基本满意有21人，占总数的15%、不满意有2人，占总数的1.4%；县直中学团干3人，均为满意。
二、主要做法及成效1、加强组织领导。
为及时传达贯彻落实团地委关于开展基层团干部满意度测评工作的部署精神，我委高度重视，迅速成立以团县委书记为组长，各乡镇团委专职副书记为成员的活动领导小组，领导小组办公室设在团县委办公室，具体负责日常工作开展，领导小组明确了本次活动的目的、意义和方式。
同时，领导小组还负责监督检查和指导基层团组织做好团干部满意度测评工作。
2、及时动员部署。
为使满意度测评工作顺利开展，2014年2月7日下午团县委积极组织各乡镇团委专职副书记召开活动前动员部署会议，认真学习了《关于开展基层团干部满意度测评工作的通知》文件精神，明确了工作任务。
3、广泛征求意见。
充分结合基层团干部分类定级工作，广泛征求团员青年的意见。
重点围绕团干部个人整治立场、现实表现、履职能力、工作作风、廉洁自律等方面，深入到各族青少年当中走访调查，切实掌握基层团干部是否具有良好的群众和威信、是否能够密切联系团员青年，主动与团员青年沟通交流。
团学工作满意度测评问卷（面对普通同学）
团学工作满意度测评问卷（面对普通同学）共青团工作职能满意度调查问卷（学生卷）___________学院班级为进一步加强我校团学组织与广大学生的联系，了解我校学生对团学组织工作以及团学干部的意见或建议，从而更好地开展学生工作，不断丰富我校的校园活动，提高工作质量，为我校同学带来切实的帮助，特制定本调查问卷，占用您宝贵时间，敬请您合作！第一部分基本资料1、性別 _________A.男B.女2、请问您的年级？ _________A.大一B.大二C.大三D.大四第二部分团学活动、团学工作“大学生不梦，中国何以梦”演讲比赛3、您是否参加“大学生不梦，中国何以梦”演讲比赛，您认为此次活动的评价如何？A.我没有兴趣，我不了解B.我感兴趣，有所了解，但没有参与C.是的，我参与了这个活动，觉得很有意义D.若你了解或参与了这个活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意4您认为去年此活动的开展在校园内起到的积极作用如何？A.效果显著，在学生之间有很大的积极反响B效果一般，时间长久了就慢慢降温C.没有什么影响，只有参赛选手为之准备，而其他同学没有真正思考过D.没有参与，不知道它的作用在何处五赛五优五在前活动5、“五赛五优五在前”活动您是否参加过，您对这个活动有何评价?A.我没有兴趣，我不了解B.我感兴趣，有所了解，但没有参与C.是的，我参与了这个活动，觉得很有意义D.若你了解或参与了这个活动，请您就这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意您认为该活动否起到了进一步加强团的基层组织建设的作用？A.是的，有效加强了团的基层组织建设B.起到了一定的作用，但效果不明显C.没有，并没有起到良好的作用D.我对此活动不是很了解6、在即将带来的“五四”青年节到来之际您最期待的活动是那一种类型的？A.文娱活动B.调研活动C.体育活动D.知识竞赛活动E.知识讲座F.实践活动庆国庆活动7、2010年开展的庆国庆主题征文活动，您是否参加过? 您认为该活动的开展在校园内起到的积极作用如何？A.我没有兴趣，我不了解B.我感兴趣，有所了解，但没有参与C.是的，我参与了这个活动，觉得效果显著，在学生之间有很大的积极反响义D.若你了解或参与了这个活动，那么就这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意8、在今年即将到来的庆国庆活动中您最感兴趣的活动是?A.文艺汇报演出B.征文比赛C.知识讲座D.爱国电影展播“西部计划”9、对于一年一度的“西部计划”志愿者招募活动，您是否参加过? 您认为此活动在校园影响力如何？A.参加过，效果显著，在学生之间有很大的积极反响B参加过，但效果一般，同学们的关注面不大C.没有参加过，没有什么影响，只有少数同学为之准备，而其他同学不了解D.没有听说，也不了解这个活动若您参加或了解这个活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意10、对于“西部计划”志愿者的召集，我们要以笔试和面试进行筛选，你赞同这种形式吗？A.完全赞同，笔试面试的方式能为我们挑选出优秀的人才B.可有可无，笔试面试不能完全彻底的筛选出优秀人才，有些人才还是被埋没C.不赞同，既然是志愿者，应该让所有有志愿的同学都参加而不是再筛选D.没听说过“西部计划”，希望加大相关事情的宣传力度团报团刊征订11、您是否经常阅读团报团刊？您认为大学生应该订阅团报团刊吗？A. 经常阅读，非常需要，可以提升大学生的精神层面B. 偶尔有阅读，无所谓需不需要，也许对某些同学有一定的作用C.没有阅读过，不需要，几乎没有大学生会真正的去阅读“挑战杯”12、您是否参加“挑战杯”创业计划竞赛活动？是否都已对自己的创业梦想有帮助?A. 参加该活动，但是通过对该活动的了解，引起自己的创业想法B. 没有参加，大学生还是以学习为主，不要空想，做白日梦C. 只听说过“挑战杯”具体是什么活动不清楚D. 是的，我已经参加了该活动，激发了我对未来的创想若您了解或参加过这个活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意13、省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛您是否参加，您觉得该活动是否能提升了您的实践能力或理论水平？A.参加过，效果很好，绝大多数同学动手能力和理论水平都有了很大的提高B.参加过，但作用不明显，只有参加了竞赛的同学才有一定的提高，对普通同学作用一般C.未参加，但有所了解，没什么作用，很多人只是为了应付而已D.未参加过，只听说过“挑战杯”具体是什么活动不清楚若您了解或参加过这个活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意早晚自习考勤检查14、您对学习部对各学院早晚自习考勤检查工作的评价：A.很有意义的工作，考勤检查形式起到了好的督促作用，应该常规化B.有一定的督促作用，但是效果一般C.形式主义，无意义D.您对这种考勤制度有什么更好的建议 _就业指导、见习、创业项目15、您对本校新建立就业见习基地，筹建大学生就业促进协会工作的看法：A.应该成立，能为本校大学生提供很好就业帮助B.可有可无，只对少部分人起了一定的作用C.没必要，对大学生就业无帮助D.对这项活动不是太了解16、您认为我校指导帮助学生创业计划实施的工作开展的如何？A.非常好，学校尽心尽力的帮助，使大学生树立了自己的事业观B.一般，学校只是以竞赛或者某些方式，使大学生有了初步的目标C.不好，开展活动的形式，使学生的主要目的在于名次而非未来D.对该活动并不了解，也不感兴趣对于我校就业指导、见习、创业项目的工作，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意职业生涯规划大赛17、职业生涯规划大赛已经举办了两届，您是否参加过职业生涯规划大赛？请问您觉得职规赛对我们学生是否起了积极作用？A.参加过，作用明显，职规赛让我们广大学生对自己的未来有了一定的规划和目标B.参加过，但效果一般，只有少数同学能对自己的未来有一定的目标且不长远C.没有参加，没什么意义，只是一项活动而已，很多人都是说空话D．没有参加，对这项活动不是很了解若您了解或参加过这个活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意寒假社会实践活动18、您对去年假期社会实践活动中您认为您选择的实践单位是A.与自己的专业紧密相关的实践单位B.有一定的关系，但关系不大的实践单位C.凭自己的兴趣选择实践单位19、您对我校组织的假期社会实践活动的看法：A.很好，提高了同学们实践能力，加深了同学们对当今社会的理解B.一般，时间太短，学到的不是很多C.差劲，只是完成任务，并没有学到东西D.其他意见_ _对于我校寒假社会实践活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意志愿服务20、您在大学里是否参加过任何类型的志愿服务活动？对我校在各种活动中开展青年志愿者活动的评价：A.参加过，非常好，促使大学生全面成长，提高大学生服务意识B.参加过，还行，在某些方面是大学生得到了提高，但是有些服务方式没有切实作用C.参加过，但不太满意，只是呆板的工作，并没有太大提高D.不太清楚他们的工作对于我校志愿服务活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意“爱心主题团日活动”21、您对关爱“留守儿童”爱心主题团日评价：A.参加过，非常好，让留守儿童感受到了关爱，并且提升了大学生对社会现状的关注度B.参加过，一般，只是有限的帮助了部分儿童，且没能激发大学生的奉献精神C.参加过，但觉得没意义，只是为了应付任务，没有用心去做D.未参加，对此活动不太了解对于我校主题团日活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意第七届大学生校园文化艺术节22、校园文化艺术节已举行过七届，在历届的活动中您是否参加过，您认为“五星大赛”各项竞赛中，是否体现了大学生的青春活力，是否值得大力开展？A.参加过，非常好，这个活动充分展现了我校大学生的青春与活力B.参加过，活动一般，没有什么特色C.未参加，没意义，浪费人力物力D.未参加，对这项活动没有任何了解对于我校校园艺术节活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意23、我校全年内学生团体共举办活动215次，其中大学生英语协会、大学生创业者协会获得全省“优秀学生团体”称号，您对学生团体文化节的各项活动开展是否满意？A.非常满意，各个团体都能开展各式各样的活动来吸引同学们参加B.一般，只有部分团体能开展比较优秀的活动来吸引同学们，而很多团体都不能履行职责C.不满意，没看到过什么团体有什么有特色的活动D.对社团举办的活动没关注过第六届大学生寝室文化节24、您是否参加过大学生寝室文化节？您对第六届大学生寝室文化节有何看法？A.参加过，非常好，让我们在活动中增强了与室友之间的友谊，开发我们的创新意识B.参加过，效果一般，对部分同学有一定的积极作用C.未参加，可有可无，并不太感兴趣，费时费力D.没听说过，不想参与对于我校寝室文化节活动，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意25、您认为第六届寝室文化节中厨艺大比拼活动是否能够提高同学们的动手能力？A．是，在这次活动中我体会到了自己动手的快乐B．一般，很多材料都是买的现成品，自己动手并不多C．完全没有，只是图好玩图新鲜，活动过于铺张浪费D.其他意见_ _26、您觉得第六届寝室文化节中形象设计大赛和摄影征集大赛能否提高寝室形象？A．很有效果，自活动开展以后我的寝室变得更加温馨，更加充满活力B．还行，寝室有些改变，但变化不大C．非常不好，由于设计失败寝室变得更加凌乱D.其他意见_ _德育实践项目申报立项及实施27、谈谈你对院、校、省三级德育实践项目申报立项及实施的评价A.我没有兴趣，我不了解B.我感兴趣，有所了解，但没有参与C.是的，我参与了这个活动，觉得很有意义D. 是的，我参与了，但觉得效果一般对于德育实践项目申报工作，请您对这个活动的效果做出评价：□满意□比较满意□不满意维护青年学生权益28、校团委在学生权益方面做过比较多的工作来维护同学们的合法权益，如：2010年饮水机的退还问题等，您认为这些工作是否维护了广大同学们的权益？A.做得很好，让我的自身权益受到了保护B.起到了一定的作用，但也只是杯水车薪C.并未起到实际效果，学生的权益并未得到有效保护D.其他意见_ _媒体宣介29、您是否经过媒体了解我校的团学工作宣传？A.经常看到，广播、报刊、海报等多种方式都有宣传B.偶尔知道一点，希望加大宣传力度C.平时没有看到过30、以下活动中，您认为哪类活动最能吸引学生积极参加？A.极具娱乐性或挑战性的B.对未来工作于职业发展有帮助的C.可以扩展自己人际关系的D.具有丰厚礼品奖励的D.其他意见_ _31、对于团委学生会举办过的众多活动您认为有什么地方存在不足，有待改善？A.活动规模不够大B.活动宣传力度不够C.活动创新性不足D. 没有做好后期的反馈工作E.活动流程不够流畅 D.其他意见_ _第三部分团学干部32、您对学习部对各学院早晚自习考勤检查的干部工作的评价：A.检查的同学工作很积极，查勤很严格B.时常检查，但不是很严苛C.检查时不严肃，数据统计不全面D.您对这种考勤制度有什么更好的建议 _33、您认为团学活动时间安排的是否合理？A.大部分都很合理B.不太合理，部分活动与学习相冲突C.不合理，难以协调34、您认为学生干部的主要职责是什么？A.引领同学健康成长，服务同学全面成才B.为同学解决学习、生活及工作上的难题C.是学校与学生沟通的桥梁和纽带D.其他意见_ _35、您所在班级的团学干部在班级里是否以身作则，起模范带头作用？A.是，绝大多数干部都起到了良好的模范作用B.一般，只有部分干部在某些方面起到了一定的良好作用C.很差劲，很多干部同学甚至在违纪违规方面成为典型36、您对我们团学干部在工作方面整体的评价怎么样A.很满意，每次活动相关干部们都积极组织，力争办活动办得完美B.比较满意，部分活动开展的很成功，但仍有些活动干部干事们不怎么用心C.不满意，大多数活动干部干事们都比较懒散，没有工作效率D.其他意见_ _37、您希望以什么方式加强与校团委学生会的联系，更好的反应广大学生的心声？A.调查问卷B.开展交流会C.建立意见意见箱、反馈箱D.现有的联系方式很好D.其他意见_ _38、您对团委学生会干部同学的评价是什么？A.干部官僚化，总以为自己高普通同学一等B.学生会没有透明化，同学不了解它是如何运作C.满意，绝大多数干部同学能起良好的带头作用，并能为服务同学作出很大的努力D.较满意，部分干部同学能履行一个干部的职责，完成自己的工作和责任您对校团委学生会的工作和对团学干部的评价是A.很满意B.比较满意C.一般D.不满意第四部分意见、建议39、对我们的团学工作您有什么建议或看法能提升我们的团学工作和团学干部在同学心中的满意度吗？________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________。
渝青发[2009] 46 号
![渝青发[2009] 46 号](https://img.taocdn.com/s3/m/611e33d733d4b14e85246899.png)
渝青发[2009] 46 号共青团重庆市委关于印发《重庆市共青团工作考核评价办法（试行）》和《2009 年度重庆市共青团工作考核评价项目表》的通知共青团各区县（自治县）委、市各直属团（工）委、各重点联系单位团委：为进一步建立健全重庆共青团工作考核评价机制，推动各项工作部署的贯彻落实，促进我市共青团事业的科学发展，经团市委研究，制定了《重庆市共青团工作考核评价办法（试行）》和《2009年度重庆市共青团工作考核评价项目表》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：1．重庆市共青团工作考核评价办法（试行）2．2009年度重庆市共青团工作考核评价项目表共青团重庆市委2009年12月15日主题词：共青团考核办法通知共青团重庆市委办公室2009年12月15日印（共印180份）附件1：重庆市共青团工作考核评价办法（试行）一、总则第一条为进一步建立健全重庆共青团工作考核评价激励机制，加强团干部协管工作，推动各项工作部署的贯彻落实，促进全市共青团事业的科学发展，结合重庆市实际，制定本办法。
第二条重庆市共青团工作考核评价的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、市第三次党代会、团十六大和市第三次团代会精神，以“创新开放，追求卓越”为主题，按照“三基四化五坚持”的要义，进一步强化各级团组织抓落实的坚定性和自觉性，更好地发挥组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的职能，努力实现“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的目标，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
第三条重庆市共青团工作考核评价的基本原则：（一）注重实效原则。
坚持定量考核与定性考核相结合，平时考核、年中考核与年终考核相结合，建立科学完善的考核评价方法。
（二）突出重点原则。
实施重点带动战略，坚持建功与育人并重、活动与建设并举、区域与战线并行、事业与产业并进的原则，紧紧抓住基层团组织建设的薄弱环节和事关青少年成长成才、青年就业创业的突出问题，着力推进，重点突破，实现面上和重点的有机统一。
学院大型活动
活动名称 首届中国青年APP大赛 活动时间 4—5月 主办方 团中央 承办方 院团委 承办部门 社团联合会、动漫社 院学生会 第34届重庆市大学生“校园之春”文化艺术节 3—5月 市委宣传部、市教委 、 团市委 院团委 社团联合会 院辩论队
毕业生晚会 “拉手约会”拔河比赛 校园棋艺大赛 “一站到底”校园知识竞赛 “雷锋月”活动
文体类
技能类 体育类 体育类 文化类 艺术类 文体类 文体类 技能类 文体类
实践类
w/）查询。
2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动
7月
团市委
院团委
青年志愿者协会
注：此表格所有活动均为我院参与或组织的国家级、市级、院级大型活动，具体活动细则见相关文件，或登录院团委官网（/xytw/体类
文体类 志愿类
5—6月 3—4月 4—5月 4—5月 4月
重庆安全职院 院团委 院团委 院团委 重庆安全职院
院学生处、团委 院学生会 院自管委 院广播台 院团委
院学生会 社团联合会 院学生会体育部
青年志愿者协会
院团委 太极比赛 5月 机电工程系 校园“摩擦”创业大赛 乒乓球比赛 校园羽毛球大赛 “诵青春”诗歌朗诵大赛 动漫宅舞交流会 校园记忆大赛 高校联盟街舞大赛 CAD技能大赛 “中华魂”读书征文演讲比赛 3—4月 5月 4—5月 5月 5月 5月 5月 5月 5—6月 院团委 院团委 院团委 院团委 院团委 院团委 院团委 院团委 市关工委 社团联合会 社团联合会 社团联合会 社团联合会 社团联合会 社团联合会 社团联合会 社团联合会 图书馆、院团委 融智创业联盟 乒乓球协会 羽毛球协会 馨光文学社 动漫社 微视觉新媒体文化社 街舞社 计算机交流协会 院学生会 社团联合会 太极协会
学校团委工作考核指标及评分标准
宝安区学校团委工作考核指标及评分标准一、基础性工作（55分）（一）组织建设（12分）1．团员发展工作（3分）。
认真做好发展新团员工作，做好入团前的思想教育，每年至少发展两批团员，发展团员占学生数比例要达到初中30％，高中70％（市一级学校达80％，以每年12月份计算）。
2．团费收缴与管理工作（1分）。
按时按量收纳、上交团费，团费有专人管理，帐目清楚，收支得当，按时上报团费收支情况。
3．支部建设（2分）。
做到初一有团员、初二以上班班有支部、教工有团支部，初一有联合团支部，初二级以上级级有团总支。
4．团干部队伍建设（2分）。
要求每学期举办一次以上团支部委员以上的团干培训学习班，参加率达98％以上，有培训材料、档案等。
5．团员管理（2分）。
团员管理有制度，重视做好每年一次的团员民主评议和团员证注册工作，年底前注册率达100％以上；创造性地开展星级团员管理活动，不断增强团员意识。
6．“双推优”工作（2分）。
做好推荐优秀少先队员入团和优秀团员入党的工作，成立团校和党章学习小组，对优秀少先队员进行团知识教育，优秀团员进行党知识教育（初级中学不考核推优入党的工作）。
（二）思想建设（7分）7．信息宣传工作（2分）。
有自己的宣传阵地，及时报送有关信息，做好宣传报道工作，对《宝安团讯》、《深圳青少年报》每月投稿一次以上。
8．上团课（2分）。
各团委每学期组织上三次团课，团员上团课人数应占团员人数的80％以上。
9．理论学习工作（3分）。
深入学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十六大精神。
（三）阵地建设（9分）10．学生社团工作。
初级中学至少有2个学生社团，高级中学至少有3个（2分）。
11．有宣传阵地（2分）。
主持黑板报的评比工作，参与或主持、校刊、校报的编辑出版工作，建有学生记者站。
12．充分利用学校现有的功能室、场所，为团工作服务（2分）。
13．建有社区学生会1个以上（2分）。
14．优化团委办公条件（1分）。
学校共青团工作检查评估方案
学校共青团工作检查评估方案我们得明确检查评估的目的。
共青团作为学校育人的重要阵地，其工作质量直接关系到青少年的成长。
我们的目标是通过检查评估，找出问题，提出改进措施，推动共青团工作不断发展。
一、评估内容1.组织建设团组织架构是否完善，是否按时进行换届选举；团员发展是否符合程序，团组织关系是否清晰；团干部配备是否合理，是否有明确的职责分工。
2.活动开展是否按照团中央要求，开展主题教育活动；活动内容是否丰富多样，是否能吸引团员参与；3.思想教育是否定期开展团员思想教育，提高团员的政治觉悟；是否结合学校实际，开展具有针对性的思想政治教育；4.社会实践是否组织团员参加志愿服务活动，培养其社会责任感；是否与社会各界建立合作关系，拓宽团员实践渠道；实践活动是否形成长效机制，是否能持续发挥效益。
二、评估方法1.资料审查审核团员发展、团干部配备、活动开展等方面的数据；了解团员思想动态，查看相关调查报告、访谈记录等。
2.现场考察实地查看团组织阵地建设，了解硬件设施情况；观察团员参加活动的实际情况，了解活动开展效果；走访团员、教师、家长等，了解他们对团组织的评价。
3.问卷调查设计问卷，对团员进行思想教育、活动开展等方面的调查；分析问卷结果，了解团员对团组织的满意度和建议。
三、评估流程1.自评团组织对照评估标准，进行自我检查；2.评估组审查评估组对团组织自评报告进行审查；查看相关资料，进行现场考察。
3.综合评估评估组根据自评报告、现场考察和问卷调查结果，进行综合评估；四、改进措施1.对存在问题进行整改根据评估报告，列出问题清单，明确整改措施和时间节点；对整改情况进行跟踪，确保问题得到有效解决。
2.加强团组织建设完善团组织架构，加强团干部配备和培训；提高团员发展质量，加强团员教育和管理。
3.丰富活动内容结合团员兴趣和学校实际，开展更多有针对性的活动；加强与外界的合作，拓宽活动渠道。
4.强化思想教育定期开展团员思想教育，提高团员政治觉悟；结合学校实际，开展具有针对性的思想政治教育。
重庆市中等职业学校平安校园建设考核评价标准
重庆市中等职业学校平安校园建设考核评价标准(一) 考核指标(二)考核指标(三)考核指标评分内容评分标准考评办法扣分实际得分组织领导(20分) 组织机构(8分)组织领导(3分)领导重视，制定有平安校园创建规划、实施方案并纳入学校整体发展规划；成立平安校园建设工作领导小组，组长由学校党政主要领导担任；设立办公室，有专人负责平安校园建设工作。
无规划扣1分；无工作领导小组扣1分；无办公室扣1分。
查看文件、资料经费保障(3分)人、财、物等保障条件到位，有专项经费投入。
无专项经费投入扣3分。
查看文件、资料责任落实(2分)层层分解落实责任，形成党委行政总揽全局，统一协调，相关部门各司其职，齐抓共管的工作格局。
责任未分解落实扣2分。
查看文件、资料队伍建设(4分)队伍建立(2分)按照相关规定建立业务精通、作风优良、战斗力强的专兼职工作队伍，并建立学校义务消防队、抢险救援队；落实校舍场馆安全管理专门人员。
未成立专兼职工作队伍扣1分；未落实安全管理人员扣1分。
查看资料、名册队伍培训(2分)积极参加各级安全管理部门组织的相关培训，相关人员应熟知安全管理制度；每学期对平安校园安全保障人员进行不少于一次的安全培训。
相关人员不熟悉安全管理制度，每发现一例扣0.5分，扣完为止；每学期未进行安全培训扣1分。
查看资料、查看培训记录、随机抽查制度建设(8分)安全规章、制度(5分)学校建立教学楼、学生宿舍、学生食堂、办公楼、实训场所、实验室、图书馆、体育馆及大型公共聚集场所等楼宇校舍的安全管理制度、人员进出登记制度、值班备勤管理制度；建立健全集会及大型活动、顶岗实习、校内实训、社会实践、校门出入管理、消防管理、疾病防控、食品安全、饮水卫生、校内交通及校用车辆、水电气使用、安全检查、危房报告、危险化学品管理、工程建筑、特种设备、社团活动、信息报送等方面的安全管理制度。
根据考评内容，制定安全管理制度，缺一项扣0.5分，扣完为止。
查看资料组织领导(20分) 制度建设(8分)应急预案、制度(3分)落实专人负责应急管理工作，有相应的应急管理制度、应急措施。
青年大学生对团组织的认同调查_李剀(2)
第25卷第1期Journal of Yunnan Finance ＆ Economics University Vol. 25，No. 1 青年大学生对团组织的认同调查李剀1刘永存2( 1．云南大学团委，云南昆明650091; 2．云南大学马克思主义研究院，云南昆明650091) 关键词: 大学生; 团组织; 认同摘要: 调查表明，青年大学生对团组织的认同程度不高，在性别、户籍地、政治面貌、是否独生子女、是否团干部等人类学特征变量下有显著差异。
大学生对团组织认同程度与大学生对团组织工作和活动的满意度有显著相关。
中图分类号: D296．1文献标识码: A文章编号: 1672－4755( 2010) 01－0006－03对于组织的发展而言，组织成员的认同至关重要。
安东尼·吉登斯的研究指出: 认同是一切行为意义的来源。
因此，本研究拟从认同的视角切入，通过问卷调查和个案访谈深入探究大学生对大学团组织的认同现状，并在此基础上寻找让大学团组织的工作创新能赢得大学生的认同，继而提升大学生对团组织工作和活动的意愿度、参与度和创新意愿的有效途径。
一、概念界定现代心理学意义上的“认同”一词最早由弗洛伊德提出。
弗洛伊德认为，认同是个人与他人、群体或被模［1］仿人物在感情上、心理上趋同的过程。
换言之，在弗氏那里所谓认同就是“一个心理过程，是个人向另一个人或团体的价值、规范与面貌去模仿、内化并形成自己［2］的行为模式的过程。
”后来，美国学者埃里克森将认同这一概念引进社会心理学，认为认同是“一种自我 ( 认知) 框架，通过现实的和想象的人们对自我内涵共同认识而形成和保持。
”他在此基础上提出了“自我认同”的概念，进一步对认同进行了解释和阐述，并且将［3］“认同”分成“自我认同”和“集体认同”两种。
另一位美国心理学家米德将认同视为自我概念———个体从他人处获得暂时的自我想象，最终形成相对稳定的，把自己归属于某类客体的自我概念。
团委团员民主评议工作方案策划方案
团委团员民主评议工作方案策划方案一、背景与目的作为新时代的团委团员，我们肩负着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的重任。
民主评议是共青团工作的重要组成部分，通过民主评议，可以全面了解团员的思想政治表现，激发团员的积极性、主动性和创造性，推动团组织工作不断迈上新台阶。
本次策划方案旨在为团委团员民主评议工作提供一套科学、合理、有效的实施方法。
二、评议对象与范围1.评议对象：全体团员2.评议范围：团员的思想政治表现、道德品质、学习工作、团组织活动、社会实践活动等方面。
三、评议时间与地点1.评议时间：2022年10月1日至2022年10月31日2.评议地点：各团组织会议室四、评议内容与标准1.评议内容：（1）团员的思想政治表现：包括政治立场、政治觉悟、遵守纪律等方面；（2）团员的道德品质：包括诚实守信、团结友爱、敬业奉献等方面；（3）团员的学习工作：包括学习成绩、工作能力、创新精神等方面；（4）团员的团组织活动：包括参加活动次数、活动质量、组织能力等方面；（5）团员的社会实践活动：包括参与社会实践活动次数、实践成果等方面。
2.评议标准：（1）思想政治表现：以党的基本路线、基本方针、基本纲领为指导，评价团员的政治立场、政治觉悟、遵守纪律等方面；（2）道德品质：以社会主义核心价值观为准绳，评价团员的道德品质；（3）学习工作：以学习成绩、工作能力、创新精神为主要评价标准；（4）团组织活动：以活动次数、活动质量、组织能力为主要评价标准；（5）社会实践活动：以参与社会实践活动次数、实践成果为主要评价标准。
五、评议方法与步骤1.评议方法：（1）个人自评：团员对照评议内容与标准，进行自我评价；（2）小组互评：团员分组进行互评，每组推荐一名组长负责组织评议工作；（3）团组织评议：团组织对团员进行集中评议，形成评议意见。
2.评议步骤：（1）宣传发动：通过会议、公告等形式，对团员进行评议工作的宣传和发动；（3）小组互评：团员分组进行互评，组长负责收集小组成员的评议意见，形成小组评议报告；（4）团组织评议：团组织对团员进行集中评议，结合个人自评、小组互评意见，形成团组织评议意见；（5）反馈结果：团组织将评议结果反馈给团员，对团员进行表彰或提出整改意见；六、组织保障1.加强领导：成立评议工作领导小组，负责评议工作的组织与协调；2.明确责任：各团组织要明确评议工作责任，确保评议工作落到实处；3.严格考核：对团员评议结果进行严格考核，确保评议工作的公正性；4.奖惩分明：对表现优秀的团员给予表彰，对存在问题的团员提出整改意见；通过本次团委团员民主评议工作，我们相信团员的综合素质将得到全面提升，团组织的工作将更加有序、高效，为我国共青团事业的发展贡献青春力量。
学校共青团工作检查评估方案
学校共青团工作检查评估方案方案名称：学校共青团工作检查评估方案一、目的和背景：为了全面了解学校共青团工作的开展情况，发现问题，加强工作改进和提高工作效率，制定学校共青团工作检查评估方案。
二、检查评估内容：1. 共青团组织建设情况：包括团组织的组织架构与设置、团员队伍建设、组织生活开展情况等。
2. 共青团活动开展情况：包括共青团活动的种类、规模、受众群体、活动组织与实施情况等。
3. 共青团学生干部培养和选拔情况：包括学生干部的选拔机制、培养计划与实施、干部队伍的素质与能力等。
4. 团员参与社会实践和公益活动情况：包括团员参与社会实践和公益活动的数量、质量、影响力等。
5. 共青团工作的创新与成果：包括共青团工作中的创新做法和成果，如创业创新活动、社团组织建设等。
三、检查评估方法：1. 文件资料审查：通过查阅学校共青团相关文件资料，了解共青团组织的建设情况、活动开展情况等。
2. 实地调研与观察：对团组织、学生干部、团员等进行实地走访，观察团组织运行情况、活动开展情况等。
3. 问卷调查：设计问卷并发放给团员、学生干部等，了解他们对共青团工作的认知、参与情况、意见建议等。
4. 座谈会：组织团员、学生干部参加座谈会，就共青团工作进行深入交流和讨论。
四、检查评估指标：1. 组织建设指标：包括共青团组织设置是否完善、团员队伍建设是否健全、组织生活开展情况是否活跃等。
2. 活动开展指标：包括共青团活动的数量、质量、受众群体覆盖情况等。
3. 干部培养与选拔指标：包括学生干部的选拔机制是否科学、培养计划与实施是否有效、干部队伍素质与能力是否有提升等。
4. 社会实践与公益活动指标：包括团员参与社会实践和公益活动的数量、质量、影响力等。
5. 创新与成果指标：包括共青团工作中的创新做法和成果的数量和质量。
五、检查评估时间和流程：1. 时间安排：确定检查评估的时间节点，制定详细的工作计划。
2. 流程：a. 了解学校共青团工作的相关文件资料。
团支部工作满意度调查问卷
满意度调查问卷团支部名称（）团员（）青年（）年月日Part 1现有状况评价1、你能及时了解团支部活动吗？（）A、能，很了解B、有些能，有些不能C、不能D、完全不了解2、你是否乐意参加团支部举办的活动？（）A、非常感兴趣，主动积极参加B、又得活动有兴趣，有的没有C、全部都没有兴趣，不乐意参加D、被逼无奈才参加3、你认为团支部举办活动是否具有吸引力？（）A、十分有吸引力B、有吸引力C、没有吸引力D、毫无吸引力4、你觉得团支部活动的质量如何？（）A、非常好B、不错C、一般，还需要加强D、很差5、你觉得你能从团支部举办的活动中获益吗？（）A、能B、有的能，有的不能C、不能D、完全不能6、你认为团支部的团干部和青年的联系如何？（）A、紧密B、一般C、有待提高D、完全脱离7、你如何评价团干部的工作态度？（）A、非常满意B、满意C、不满意D、态度恶劣8、你觉得团支部的团干部在各方面起到带头作用吗？（）A、都有B、大部分有C、一小部分有D、完全没有9、你觉得团支部工作创新性如何？（）A、非常具有创新性B、具有一定创新性C、陈旧，无创新D、毫无新意10、如果让你给团支部打分，你会选择？（）A、优秀B、良好C、一般D、差Part 2 开放式问题1、你近期参加过什么活动（团支部或团小组组织的活动），担任什么角色？2、你对团支部工作有何建议？备注：测评人是团员的，在团员的空格中填写“√”；测评人是青年的，在青年的空格中填写“√”。
附件：满意度调研总结表格：填写说明：1、此表格10道题适用于问卷团员、青年对团支部现有状况评价的调查；2、每道题目最高赋值为10分，最低赋值为4分；3、一张问卷调查附一张总结表；4、得分=A选项的数量×10+B选项的数量×8+C选项的数量×6+D选项的数量×4。
2022年度团总支部“对标定级”对应星级和评价标准
2022年度团（总）支部'对标定级”
对应星级和评价标准
一、“对标定级”对应星级
根据2022年度团（总）支部“对标定级”评价标准并结合工作实际。
对应星级参考如下：
五星级团支部（优秀，90分及以上），标准化、规范化建设成效显著，组织力强，示范带动作用好。
四星级团支部（良好，80—89分），标准化、规范化建设有较大成效，组织力有较大提升。
三星级团支部（一般，70—79分），标准化、规范化建设存在短板不足，组织力有所提升。
后进团支部（较差，60—69分），标准化、规范化建设存在较大差距，组织力较弱，发挥作用较差。
软弱涣散团支部（60分以下，或存在“一票否决”指标所列情况的）。
— 10—。
xx师范大学2018年度学院分团委工作满意度测评表
xx师范大学2018年度学院分团委工作满意度测评表所在学院：本科生□研究生□评价项目评价指标非常满意满意一般不满意思想建设分团委积极组织开展各种政治理论学习活动、思想政治教育活动，能及时主动的掌握学生的思想和舆情舆论动态。
组织建设分团委机构设置合理，组织健全，规章制度完善，关心团支部建设，规范开展团支部考评工作，积极推进“党建带团建”工作，各项团务工作完成效果好。
认真指导团支部开展“主题团日活动”队伍建设分团委规范选拔团学干部，学院学生组织建设好，团学干部培养评价体系健全，定期开展学生干部培训工作。
学生干部能起到先锋模范作用。
团干关心学生干部的成长和发展。
学术科技与学风建设工作分团委积极开展学术科技活动、开展提高学生专业技能的活动。
积极鼓励和指导学生参加“创新杯”学术科技竞赛及学科类竞赛，并为参赛学生提供有力支持。
重视各支部学风建设，指导支部开展学习型团组织建设。
校园文化建设分团委积极开展具有学院特色的校园文化品牌活动，积极组织开展学生美育教育、高雅艺术教育。
重视学院学生社团的指导，学生社团发展好、建设规范，正常开展院级艺术团建设。
社会实践与志愿服务积极组织开展寒暑假社会实践活动，组织各支部开展“假期归来话实践”主题团日活动，为学生搭建社会实践平台、创造实践机会。
积极开展志愿服务工作，积极宣传“西部计划”、“研究生支教团”等工作。
创业就业积极开展大学生就业创业工作，结合专业特色积极开展提高学生就业、创业技能的各种活动，积极挖掘和培育学生创业典型，重视“青年就业创业见习基地”建设。
宣传工作分团委建设有官方网站、微博及微信平台，并能及时更新维护，积极引导团支部加强宣传工作。
及时传达宣传学校、上级团组织的活动或工作。
分团委工作宣传效果好。
对本学院团干的评价测评方法：请根据实际情况在“非常满意”、“满意”、“一般”或者“不满意”后面的括号打勾。
重庆市平安校园建设考核评价标准
附件：2
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
1
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
2
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
3
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
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重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
5
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
6
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
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重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
8
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
9
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
10
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
11
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
12
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
13
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
14
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
15
重庆市高等院校平安校园建设考核评价标准
16。
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重庆安全技术职业学院
2017年团支部书记“背靠背”满意度测评工作顺利开展
2017年3月，重庆安全技术职业学院团委按照团市委要求顺利完成了本年度团支书“背靠背”满意度测评工作，团市委组织部周川副部长、组织部干部孙友桥同志一行来校观看测评，整个测评在团员的积极配合，院团委的严格考核下完成，测评效果颇为明显，有不少团干更谈到：本次“团支书‘背靠背’满意度测评工作实现了真正意义上的背靠背投票，让团干部紧张，让各团员深感真实有效，希望能借此机会督促团支书更高地服务同学，做实事，增强组织意识和支部影响力。
”
在测评之前，共青团重庆安全技术职业学院委员会为此进行了大量的准备工作，开展了支部宣讲、团支书培训、学生会干部培训、团课教育等，更举行了团支部书记“背靠背”满意度测评专题工作会。
本次测评中，来自机电工程系2015级机电一体化1班团支书刘帅同学，支部总共30名团员对刘帅同学的工作当场进行“背靠背”满意度投票，投票结果显示为为30票满意，0票不满意且没有弃权和废票，满意度达到100%，结果真实有效。
他的工作表现让全体团员颇为满意，其本身也是院团委学生会的一员干部。
测评结束后，在对刘帅同学的采访中，他说到：“我很感谢团支书背靠背满意度测评工作，只要自己是真心实意为各团员服务，相信大家定会支持我们团干的工作，同时它让我找到了工作的不足，虽然在同学们的信任下，我也基本完成了团支书工作，但我发现对于传达学生会干部的团学理论知识和上级团组织的相关精神还有所欠缺，希望以后加强此项工作开展。
”
而该支部的团员说：“刘帅同学家庭本身比较困难，但是却一直坚持服务同学、积极带领我们响应团组织号召，每年比如参与青马工程、暑期三下乡、志愿者服务等我们支部人数总是最多的，他当团支书，我们便有团组织的归属感。
”
为进一步表彰工作满意度高的团支书、提醒工作有待加强的团干部，团委对测评结果进行汇总，并在校园公告栏上、微信平台、学院官网进行公示，接受团员青年的监督。
截止2017年3月20日，学院共82个团支部的团支书“背靠背”满意度测评工作全面结束，参与测评的团员青年共计2356人，满意度达98%，覆盖率达100%，这为团支书不断提升服务意识、服务能力及服务价值，找到团组织归属感打下了坚实的基础。