短文改错题的十大考查类型和分类训练【高考必备】

合集下载

高考英语短文改错题考点分析

高考英语短文改错题九大考点分析高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。

很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。

所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。

综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题：1.名词和限制词的搭配主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。

2.动词的时态、语态以及非谓语动词常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。

3.代词的误用主要是代词的格与数的错用。

如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。

4.数词的误用主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

5.形容词与副词主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。

6.考查英语中的并列现象在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。

7.考查上下文的逻辑关系but, and, so，however, otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。

before, after, when, until, since等状语从句引导词的误用等。

还有肯定和否定的误用等。

8.一些相似结构的误用如used to do, be used to do, be used to doing等结构的误用。

9.惯用法的搭配改错步骤上述9个方面，同学们在做题时只要稍加留意，找出错误的比率就会增大很多。

做短文改错题时一般遵循以下几个步骤：1.先通读全文。

认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。

注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。

高考短文改错考点归纳

高考短文改错短文改错错误设置规律及改正方法1、冠词错误类型:①不定冠词a和an的误用；元音发音开头的单词前用a修饰，辅音发音开头的单词前用an修饰②定冠词the和不定冠词的误用。

表示“一……”的含义时不用a/an修饰名词，然而不可数名词前却用a/an修饰；表示特指时不用the修饰名词,不表示特指时却用the修饰名词；在某些习惯表达中随便使用the.改正方法：分析语境逻辑看有关名词表示特指还是泛指，表示特指时用the修饰，表示泛指且有“一……”之意时，元音发音开头的单词前用an 修饰，辅音发音开头的单词前用a修饰。

同时还应注意习惯表达中冠词的使用情况。

2、名词错误类型：名词单复数错误；名词所有格错误。

改正方法：①分析修饰语的单复数意义、主谓一致的特点和语境意义可以发现并改正名词单复数错误。

②分析前后两个名词之间有无所属关系可以发现并改正名词所有格错误。

常考的不可数名词有fun，progress，advice，information，equipment，furniture, news等。

3、形容词和副词错误类型：①形容词和副词的误用；②形容词和副词的比较级和最高级的误用。

改正方法：表语和补语为形容词,名词前的定语为形容词；副词可修饰动词、形容词、副词、过去分词、介词短语或整个句子;比较级用于两个人、物之间做比较；最高级用于三个或以上的人、物之间做比较。

4、代词错误类型：①人称代词主格和宾格的误用；②代词前后指代的误用;③不定代词的误用；④反身代词的误用。

改正方法：①分析上下文弄清人称代词的正确指代；②主格人称代词作主语，宾格人称代词作宾语，形容词性物主代词作定语,名词性物主代词作主语、宾语和表语，反身代词作宾语或同位语。

③分析句子成分可以发现并改正缺少的人称代词.5、介词错误类型：多用、少用与误用介词。

改正方法:分析语境逻辑及检查介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配。

常考查含有介词的固定短语,因此要加强对短语的积累。

高分攻略：高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧

高分攻略：高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧“短文改错”题是各类考试中的一个重要题型。

尽管该题难度不大，但仍有一些同学在做此类题目时不得要领，因而得分甚少。

本文结合高考试题(出处被略去)，对“短文改错”题中的常见错误加以分析，从中找出命题者设置错误的规律并介绍一些解题技巧。

一“短文改错”题中的常见错误类型(一) 名词方面的错误名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格中“’s”的误置等。

例如:1. He had no ideas that the kitchen was not for guests.2. In summer, the sea under the blue skies is even more beautiful.3. ... you’ve been settled down in Boston and are getting used to the local ways of life.4. ... but she marked strictly on student’s actual performance ...(二) 动词方面的错误动词错误在短文改错中所占比重最大，它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误;易混动词的用法错误;动词的第三人称单数错误;动词的非谓语形式，以及动词的句型搭配错误等。

在改错题中，动词方面的考查比例较大。

例如:1. The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon ...2. I just want to thank you for helping me becoming a different person.3. How about join us? The camp is at the foot of a small hill.4. I’ll send my friend Charlie meet you at the airport.(三) 形容词、副词方面的错误这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词的原级、比较级和最高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。

高考短文改错特点及精典题例

高考短文改错特点及精典题例
高考短文改错特点及精典题例
题型专项
短文改错
一、考点聚焦
1、题型特点
（1）词法内容。

包括名词、代词的数与格，反身代词，动词时态语态，非谓语动词、短语动词的用法，不规则动词的变化形式，形容词的比较级，形容词副词的区别，介词的误用等。

（2）句法内容。

包括主谓一致、指代一致，并列连词，从属连词等引导各种从句的关联词语，感叹句，疑问句，祈使句的结构等。

（3）行文逻辑。

包括句子的肯定、否定、推理、判断等。

二、应试技巧点拨
（1）通读全文，了解文章主旨大意，确定文章的题材、体裁，把握文章的背景知识。

（2）逐句分析，把握结构。

粗略分析词法、句法、逻辑上是否有问题。

（3）逐行修改，先易后难。

（4）复读全文，验证答案。

一要注意错误点的分散与比例，二要注意答题是否合乎规范。

2、改错歌诀
现将本书编写者总结的短文改错歌诀提供给大家，希望有所帮助。

短文改错要做好，常见类型应记牢。

名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”“多”“少”。

动词时态和语态，非谓语搭配莫错了。

连代形副错一样，多是故意来混淆。

介词多半搭配，多漏误用想周到。

短文改错测试重点内容及分类解析

高考英语短文改错测试重点及分类解析第一节名词在短文改错中见到名词时，应检查是否有数、格及名词前限定词用法等错误。

汉语中的名词在形式上无复数变化，而是通过在名词前加数词来表示；英语则不同，除了在名词前加数词之外，如果是可数名词，还应将该名词变为复数形式。

1. 检查句中名词的单复数形式是否符合句意。

2. 检查句中有无可数名词和不可数名词的误用。

3. 检查句中有无所有格的误用。

4. 检查句中有无名词前限定词的误用。

练习请改正下列句子中的语法错误，注意名词的使用。

1. He is on good term with me.2. He is a generous fellow, and will soon make friend with you again.3. His opinion is considered to be great value.4. He sent his daughter to a girl’s high school.5. Give me three spoonful of sugar.6. His eyes are as blue as a Scandinavian.7. A few peoples live to be a hundred years old.8. Aunt Mary returned home after ten year’s absence.9. He is a friend of my brother.10. The observation of the law is the first duty of every citizen.第二节动词的谓语形式一、谓语动词的时态1. 掌握各种时态的用法2. 注意时态的协调一致1)在简单句中，时态要与时间状语一致。

2)当两个或两个以上的谓语共用一个主语时，其时态要求一致。

3)由并列连词连接的两个句子，时态上也要求一致。

2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结

2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结高考英语短文改错是考生最容易出错的题型之一。

为了帮助同学们更好地备考，下面将总结出一份2024高考英语短文改错的知识点清单，并提供一些解题技巧供参考。

一、名词单复数错误在短文改错中，名词单复数错误是一个常见的错误类型。

特别是对于一些名词的复数形式容易混淆的情况，比如：child-children、man-men、woman-women等等。

因此，同学们在做题时要特别注意名词的单复数形式。

二、动词时态错误动词时态错误也是一个常见的错误类型。

在改错时，同学们需要仔细分析上下文，确定动词的时态是否正确。

同时，要注意一些常见的时态使用规则，如：一般现在时用于客观真理、演绎法和表示经常性动作；一般过去时用于过去的时间和过去的状态；现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作等等。

三、冠词错误冠词错误也是考生常犯的错误之一。

在改错时，同学们需要掌握冠词的基本用法。

例如，当某物品是特指的时候使用定冠词"the"，当某物品是泛指的时候使用不定冠词"a/an"，当某物品是不可数名词时不用冠词等等。

四、代词错误代词错误也是高考英语短文改错中常见的错误类型之一。

同学们在做题时要注意代词的指代关系是否明确、单复数是否匹配等问题。

同时，注意一些特殊的代词用法，如：it作形式主语、形式宾语和形式表语；one作人称代词只能用于单数形式等等。

五、形容词与副词错误形容词与副词的错误也是考生常犯的问题。

在短文改错时，同学们需要判断形容词还是副词的用法，并根据上下文来进行判断。

同时，要遵循一些形容词和副词的基本规则，如：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词等等。

六、介词和介词短语错误介词和介词短语的错误也常见于短文改错题中。

同学们在改错时要根据上下文的语境来选择正确的介词。

同时，注意一些常用介词的搭配，如：look forward to、depend on、belong to等等。

英语短文改错题的考点归纳

解题技巧短文改错题涉及的知识点多，覆盖面广，对同学们的综合能力要求高，是高考英语的一大易失分点。

对此，笔者就高考英语短文改错题的考点进行了归纳。

考点之一：用词错误这类错误考查面广，常见的设错点有：①非谓语动词的错用；②形容词与副词的错用；③动词时态、语态、主谓一致的错用；④人称代词主宾格的错用；⑤名词单复数、名词与不可数名词、名词所有格的错用；⑥习惯用法中介词的错用；⑦基数词与序数词的错用；⑧并列连词、从属连词的错用；⑨从句关系代词和副词的错用等。

在解答时，同学们要认真浏览全文，在理解文章大意的基础上整行整句分析，并从词法、句法以及逻辑等方面判断出用词错误。

【例1】①（2020年高考全国卷1）I like eating fry-ing tomatoes with eggs .②(2020年高考全国卷2)Actually,I started to learn kung fu when I was seven years old,for I have long been out of practice.③（2020年高考全国卷3）My mom is really con-cerned with the health of everyone in our families.解析：①考查非谓语动词的准确运用。

句意是：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。

动词“fry ”与“tomatoes ”之间为动宾关系，并非主动关系，所以应用过去分词作定语，故此处的“frying ”应改为“fried ”。

②考查连词的准确运用。

句意是：事实上，我7岁时就开始学功夫了，但我很久没有练习了。

通过分析句子可知，前半句说“我7岁时就开始学功夫了”，后半句说“我很久没有练习了”，由此不难看出，前后语意出现了转折，应用转折关系的连词，故此处“for ”错误，应改为“but ”。

③考查单数名词的运用。

句意是：我的妈妈真的关心我们家里每个人的健康。

高考英语短文改错套路十点,最全套路来袭!

高考英语短文改错套路十点，最全套路来袭！高考英语短文改错套路十点，最全套路来袭!英语短文改错主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。

历年真题中短文改错的考点较为固定，这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。

因此，掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。

下面是为大家整理的高考英语短文改错最全套路，供大家参考学习。

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether 等。

4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。

高考英语短文改错-常考考点归纳

高三英语复习资料之短文改错归纳短文改错错误类型:(一) 词法的测试1.名词：主要是查名词是否可数，与其修饰语是否一致。

eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.Hobby是可数名词，在这要用复数形式；playing football是一项运动，football只是一种球； sing和listen to 要用动名词形式。

2) Do exercises do good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词，do exercise 作主语要用动名词形式，谓动用单数；healthy是形容词，这里要用名词形式。

3) Reading books is one of my hobby.one of 后的名词应用复数形式。

2. 代词：对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后是否一致，常考的代词包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词及疑问代词等。

1).He drove too fast, and the police stopped her.前面提到的是he而后面却用her来代，故应将her改为him.2).This is the best film which I have ever seen.先行词前有最高级修饰应用关系代词that 而不是which。

3. 冠词：英语中只有三个冠词，但用起来却很复杂，在短文改错中，错误不外乎该用冠词时没有用，不该用时却用了；该用an用了a，该用a(n)却用了the.1) I meant to write letter and tell you all the things…letter为可数名词,故write后应加a.2) I like playing the football. 去the3) He is a honest boy. a改为an4. 介词：检查介词主要是查介词与动词、形容词、名词的搭配，介词惯用词组等是否正确。

高中英语短文改错常见改错类型总结

高考英语短文改错解答法纵观近几年高考题中的短文改错，不难看出，其错误类型主要涉及动词、名词、形容词、副词、冠词、代词、介词、连词、主谓一致、固定结构等语法知识。

其中，动词时态、语态、非谓语动词等是考查重点。

1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and 前后动词时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。

They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies.(did 改为do，错误类型属于①)As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting 改为visited, 错误类型属于②)There will an important game next month. (will后加be, 错误类型属于④)One evening she told me that something happened when her parents was out. ( was 改为were，错误类型属于③)真题演练：1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. （2019 全国卷Ⅰ）2. Though it may appear simple, it required a lot of ideas and efforts.（2019 全国卷Ⅲ）3. Still I unwilling to play the games with them sometimes. （2018 全国卷Ⅱ）4. I entered my second year of high school and become a new member of the school music club. （2017 全国卷Ⅲ）5. We can chose between staying at home and take a trip. （2016 全国卷Ⅱ）6. When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. （2015 全国卷I）2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

高考英语短文改错常考知识点

高考英语短文改错常考知识点高考英语中，短文改错是一道全面考察考生英语语法水平和语感的题型。

因此，我们需要了解一些常见的错误类型和改正方式。

本文将从常见错误类型、语法知识点和解题技巧三个方面来详细介绍和分析。

一、常见错误类型1. 词汇错误此类错误是指考生用错了某个单词的形态或意义，或者不恰当的使用了某个短语。

例如：原句：He seem to be worried about something.改错：He seems to be worried about something.解析：此处动词seem不能用于第二人称和第三人称单数形式，需改为seems。

2. 时态错误考生常常在使用时态时出现错误，例如将过去式用于现在情况，或将现在时用于过去事情。

例如：原句：I forget to bring my book with me yesterday.改错：I forgot to bring my book with me yesterday.解析：此处应该用过去时态，因为时间是过去的事情。

3. 冠词错误冠词错误包括不使用或多余使用冠词、使用错误的冠词等。

例如：原句：I’m going to see the Dr. Smith this afternoon.改错：I’m going to see Dr. Smith this afternoon.解析：在这里，Dr.是一个专业的称呼，不需要加上冠词the。

4. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称、数方面的不一致。

例如：原句：The news on TV are interesting.改错：The news on TV is interesting.解析：news是一个不可数名词，因此应该用单数动词is。

二、语法知识点1. 动词时态英语动词时态繁多，不同的时态表达不同的时间关系。

在修改时，应根据语境选择正确的时态。

例如：原句：He goes to school on foot everyday.改错：He goes to school on foot every day.解析：此处应用一般现在时，表示习惯性动作或真理。

(全国通用)2024年高考英语专项分类复习——短文改错(真题模拟)含解析

（全国通用）2024年高考英语专项分类复习——短文改错（真题试卷模拟）短文改错1．（2024届青海省西宁市大通高三三模试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11 处起）不计分。

School life has taught me a lot, of them I think honesty is the most important. When I was in Senior One, I caught cheating in the final exam. I feel everyone in my class looked down upon myself. I was very ashamed that I decided to run away from school. Upon know this, my teacher paid a visit to my home in person but had a long chat with me. He made me to come to know that being brave enough to recognize one’s mistakes and overcome them are a basic quality for a man. Since then, I’ve made up my mind to be honesty and work hard.2．（2024届宁夏银川一中高三三模试卷）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

短文改错的主要考点与答题窍门

英语胜经短文改错的主要考点与答题窍门■广东省台山市台师高级中学王步定●________.答案：C.Turn your back on too many rules.解析：设空句与前两段的段落标题句存在逻辑上的并列关系，所以答案很快可以确定为祈使句。

3.研究设空位置从形式上看，选项的设题形式主要包括主旨概括句(文章整体内容)、过渡句(文章结构)和注释句(上下文逻辑意义)。

从位置上看，主旨概括句，包含关键词且能总领全段或全篇，多位于段首。

过渡性句子，起承上启下的作用，多位于段中或是段落的首句（承上段）或尾句（启下段）。

注释性句子，与上下文有明显的逻辑关系，多位于段落的第二句或段末。

正确分析选项的种类，判断每个空格的类型，然后选择最佳选项填入空白处。

另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

[例６](2017年全国Ⅲ卷)37In order to make a change,you need to decide why it’s important.Do you want to get up in time to have breakfast with your family,get in some exer鄄cise,or just be better prepared for your day?Once you are clear about your reasons,tell your family or roommates about the change you want to make.(关键词为句子why it’s important)答案：B.Find the right motivation.解析：此题设空在段首，判断其选项为主旨概括句，对应上下段落结构，可选定为祈使句。

短文改错题的十大考查类型和分类训练

【高考必备】短文改错题的十大考查类型和分类训练短文改错是很多同学常常会丢分的题型，其实，纵观历年真题，短文改错题的考点基本上是比较固定且有规律可循的，今天小编精心整理和编写了短文改错的十大常见错误类型和对应的分类训练，抓紧练起来吧！一、动词错误动词在考试中占有很大比重。

常见的错误类型有：①时态错用；②主谓不一致；③句中有多个动词时，缺少非谓语动词；④缺少谓语动词，尤其缺少系动词be；⑤主动、被动语态错用；⑥某些词后要求接动名词或不定式；⑦介词后没用动词-ing。

真题示例：1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. (2019 全国卷Ⅰ)2. They would say to me that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games with them sometimes. (2018 全国卷Ⅱ)练习：每句中只有一处错误。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

1. She wants you call her back as soon as you are home.2. My parents allow me to choose between staying at home and take a trip.3. When I was a child, my family live in Beijing.4. I’m looking forward to visit the art gallery next week.5. She will tell you her journey when she get a chance to.6. Neither he nor I is any the wiser as to the real cause of the accident.7. This will be a good opportunity exchange experience.8. I have a new roommate name Louis.9. What suprised us most there were the beauty of the scenes.10. The goods she has bought for herself was mostly from the hotel.11. The English evening has put off till Saturday.12. There was all sorts of unacceptable behaviour, some of which were so serious that they could have ended up in court.二、形容词、副词错误常见错误类型有：①形容词和副词的错用；②比较级，最高级的错用或修辞语的错用；③以-ing和-ed结尾的形容词的错用。

高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结

高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结高考英语短文改错题型的总结与语法错误知识点清单在高考英语中，短文改错是一种经常出现的题型。

这种题型要求学生根据所给的短文，对其中的错误进行修改。

正确地改正错误是考察学生对英语语法和词汇的运用能力。

以下是对短文改错题型的总结，并附上常见的语法错误知识点清单。

一、总结短文改错题型的解题方法和技巧1. 通读全文理解：在开始修改短文之前，先通读全文，了解文章大意和上下文。

这有助于找出句子之间的逻辑关系，减少因单纯修改个别句子而导致的错误。

2. 查找明显错误：仔细阅读每个句子，找出语法、拼写和标点等方面的错误。

特别要注意名词、动词和代词的单复数和时态的错误。

3. 判断连贯性：对于一些连接词、代词和介词的使用，需要注意上下文的连贯性，确保修正后的句子在语义和语法上都是正确的。

4. 注意语态和时态：短文改错题常考察学生对语态和时态的掌握。

要特别留意动词的时态使用是否正确，以及动词的主动或被动形式是否恰当。

5. 善于利用语境线索：上下文的语境往往为修改错误提供了线索。

善于利用上下文中的其他词汇和句子，可以更准确地找出和修正错误。

6. 注意文章的逻辑连贯性：修正错误时，不仅要纠正句子中的语法错误，还要维持全文的逻辑连贯性。

即修正错误后，整篇文章在语义和段落结构上应该是自然而流畅的。

二、语法错误知识点清单1. 名词的单复数错误：单数名词缺少冠词、名词的复数形式错误等。

2. 惯用表达错误：固定搭配的短语或词组使用错误。

3. 代词的误用：代词的主、宾格使用错误、代词的单复数形式错误等。

4. 动词时态和语态错误：动词时态使用错误、主谓一致错误、被动语态的错误使用等。

5. 介词和介词短语的使用错误：介词搭配错误，介词短语的位置错误等。

6. 形容词和副词的误用：形容词和副词的比较级和最高级错误使用、形容词和副词的位置错误等。

7. 冠词的使用错误：冠词缺失或多余、冠词的使用错误等。

高考短文改错分类解析与练习

⾼考短⽂改错分类解析与练习⾼考短⽂改错分类解析与练习⼀、⾼考短⽂改错分类归纳I.⼀致关系⽅⾯的错误。

⼀致关系⽅⾯的错误主要包括主谓不⼀致,时态不⼀致和代词的指代不⼀致。

谓语动词的单、复数形式要与主语保持⼀致,动词的时态要与时间状语或上下⽂的时态保持⼀致,代词所指代的内容要与其先⾏词在⼈称、单复数、主格、宾格及所有格,以及⾃⾝所指代成分意义上保持⼀致。

主语和谓语不⼀致,时态与语境不⼀致,或者代词的指代前后⽭盾,⽐如本该⽤主格⽤了宾格,或⼈称混淆的错误,这些都是⼀致关系⽅⾯常出现的考查热点。

But then there is always more mysteries to look into.I think I liked those classes because I felt that it helped me understand how the world works.3、They didn't want me to do any work at home. They want me to devote all my time to my studies so that I'll get good marks in all my subjects.4、for example, when he bought a chocolate cake, he put them in a secret place that I couldn't find.5、He said he is busy.6、The three of them were very excited .7、and tried to translate anything into English.8、Their word were a great encouragement to me.9、I just smiled to me and thought.10 、I looked at his other hands.Keys:1.is—are 2.it--they 3.didn't—don't 4.them--it 5.is--was6.them--us7.anything--everything8.word--words9.me---myself 10.hands---hand①⼀致关系⽅⾯的错误：主谓不⼀致What are your favourite sport？2) Nobody except my parents know anything about it.3)Now my picture and the prize is hanging in the library.Keys:1.are—is 2.主语为Nobody,谓语要⽤knows. 3.is—are②⼀致关系⽅⾯的错误：时态不⼀致1)It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.2)They offered me coffee and other drinks. We have a good time talking and laughing3)Hello,I learn about you from my English teacher,…4)I will send you the photos we take last week.5)I remembered her words and calm down .6)She look like enjoying the concert the other day.7)The time passes quickly. Evening came.8)She liked it very much and reads it to the class.Keys:1.drove—drive 2..have—had 3.learn—learned4.take—took,定语从句中的时间状语是last week,是过去的时间,故take要改为took。

短文改错的考查内容

短文改错的考查内容1.考查体现学科特点的语言知识体现学科特点的语言知识是指英语在交际过程中特有的现象。

如动词的各种变化形式、名词的单复数变化形式、代词的各种形式、形容词的各种变化形式等。

1)动词的各种变化形式谓语动词的时态、语态变化及非谓语动词的不定式和分词形式是历年NMET短文改错题的考查重点。

①Play football not only makes me grow up…②I want to thank you again for have me in your home for the summer holidays.③I’d like to your pen friend, and get to know more about your country.④I learn about you from my English teacher, Miss Fang.⑤It was kind of them to meet me at the railway station and drove me to their ho me.2)考查名词的单复数变化①We study quite a few subject, such as maths, Chinese, English and physics.②They were eager to know everything about China and asked me lots of question.③I hope that you two could come and visit us some times soon.3)考查代词的各种形式①The Smiths did his best to make me feel at home. ②And I can’t forget the good food you asked for I.③When we walked to the car, Bill smiled and shook head. ④The game speaks for themselves.4)考查形容词的各种用法①but now I am interesting infootball. ②In some places you may borrow many books as you want…③Police cars hurried to the taller building in New York.5)考查词性的变化①I’m sure we’ll have a wonderfully time together. ②A player’s native language is not importance.2.考查英语惯用法及英汉表达差异1)介词与动词、形容词等构成搭配,是NMET短文改错的重要内容之一。

短文改错的考查模式

短文改错的考查模式概述短文改错是一种常见的英语考试题型，旨在考查学生对英语语法、拼写和语法结构的掌握程度。

在这种题型中，一篇短文通常包含若干处错误，学生需要找出并改正这些错误。

通过这样的练习，学生可以提高对英语语法和用法的敏感性，加深对常见错误的辨识能力，并提高自己的写作水平。

考查内容短文改错的考查内容主要包括以下几个方面：1. 词汇拼写拼写错误是短文改错中最常见的错误之一。

学生需要注意常见单词的拼写，特别是易混淆的词汇，如：their 和 there、then 和 than 等。

此外，学生还需注意名词、动词、形容词和副词的派生形式的拼写。

2. 语法错误语法错误是短文改错中另一个重要的考查点。

学生需要熟悉英语的基本语法规则，包括时态、语态、主谓一致、代词的用法等。

在改错时，学生需要仔细检查每个句子的语法结构，确保其符合标准的英语语法。

3. 语法搭配错误语法搭配错误是指在句子中使用了不符合英语语法习惯的词组或短语。

例如，使用不正确的介词、动词不定式的形式错误等。

学生需要对常用的搭配进行熟悉，避免在写作中出现这类错误。

4. 标点符号错误标点符号错误是短文改错中容易被忽视的一类错误。

学生需要注意标点符号的使用，包括句号、逗号、冒号、引号等。

在改错时，学生需要仔细检查每个句子的标点符号，确保其使用正确。

5. 冠词错误冠词错误是短文改错中常见的一类错误。

学生需要注意名词前的冠词的使用，如定冠词“the” 和不定冠词“a/an”。

在改错时，学生需要判断名词前是否需要冠词，并选择正确的冠词形式。

6. 句子结构错误句子结构错误是指句子的结构不符合英语的语法规则。

学生需要注意句子的主谓宾结构、从句的引导词和连接词的使用等。

在改错时，学生需要仔细检查每个句子的结构，确保其符合标准的英语句子结构。

改错技巧为了能够准确找出并改正短文中的错误，学生可以采用以下几个改错技巧：1. 阅读全文在开始改错之前，学生应该先通读全文，了解整个文章的内容和意思。