人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
人教版四年级上册语文知识点
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人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点主要包括以下几个方面:
一、生字生词
对于四年级的学生来说,掌握本册书中的生字生词是非常重要的。
学生需要了解每个生字的音节、部首、笔顺、笔画、形近字、同音字等,同时还需要掌握一些常用的词语搭配和近义词、反义词等。
二、句子结构
学生需要了解句子的基本结构,如陈述句、疑问句、感叹句等,以及各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
此外,学生还需要掌握一些常用的关联词,如“虽然……但是……”、“因为……所以……”、“不仅……而且……”等。
三、阅读理解
阅读理解是四年级语文学习的重点之一。
学生需要掌握如何理解文章的主旨、段落大意、关键信息和细节等,同时还需要了解一些常见的阅读理解题目类型和解题方法。
四、写作技巧
学生需要了解一些基本的写作技巧,如如何写好开头和结尾、如何突出文章的重点、如何组织文章的结构等。
此外,学生还需要了解一些常见的写作题目类型和写作方法,以便在考试中取得好成绩。
五、文学常识
学生需要了解一些基本的文学常识,如作者、作品、文体等,以便更好地理解课文和扩展阅读。
此外,学生还需要了解一些常见的文学体裁和表现手法等。
以上是四年级上册语文知识点的主要内容,希望对你有所帮助。
同时,建议学生在学习过程中多做练习题,加深对知识点的理解和记忆。
人教版四年级语文上册重要知识点梳理(全)
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人教版小学语文四年级上册教材知识点整理1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文,文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
在介绍时,作者运用了多种说明方法,如:对比、列数字、举例等,细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,文中景物美和语言美有机地融为一体,让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情,同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
语文园地一(二)第二单元教材内容分析:本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排,选择的课文形式多样,内容丰富,都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的5 古诗两首1.题西林壁。
这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。
庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉飞瀑山亭云阁,气象万千,不可胜数。
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,内涵深刻,耐人寻味。
要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。
2.游山西村。
诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳
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人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳四年级上册课文重点内容第1单元课文(写景)体会:我深深感受到祖国的自然风光是如此壮观、美丽。
1、钱塘江大潮被称为天下奇观。
我喜欢钱塘江大潮壮观的景象。
2、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深、最长的河流峡谷之一。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第一单元主题:自然奇观1、《观潮》:按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序写的。
第三、四自然段背诵。
2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为“植物类型博物馆”和“动物王国”。
易错音:秘鲁(bìlǚ)。
3、《鸟的天堂》作者是XXX。
代表作品有《激流三部曲》、《爱情三部曲》等。
作者两次去过鸟的天堂。
第一次是在傍晚时分,见到了XXX的热闹情景。
表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
全文背诵13页课后题。
易错字:应(yìng)接不暇,不可计数(shǚ),树干(gàn),不禁(jīn)兴奋(xīng)。
4、《火烧云》是著名女作家XXX所写,主要描述了火烧云的颜色变化和形状变化。
5、填标点:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
易错音:的(dí)确,暖和(huo),解闷(mèn),没完没了(liǎo),可恶(wù),咕噜(gūlū),枝折(shé),花落欺侮(wǔ),一撮(zuǒ)毛。
重点句子理解:1、钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。
这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,说明钱塘江大潮自古就有,而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。
2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。
这句话用了打比方的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。
真是“天下奇观。
”3、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
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人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语:“狂风怒吼”、“摇曳”,并能够理解其意义。
•能够理解作者所描写的石头和草的感受,明确作者的描写目的。
1.2《雨中小荷》•熟悉词语:“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。
•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象,明确文章的主旨。
1.3《走进猫的世界》•掌握词语:“顾盼自雄”、“姿态万千”等,并能理解其真实含义。
•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性,归纳出文章的主题。
1.4《工地上的小猫》•熟悉词语:“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。
•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。
1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语,如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。
•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。
二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》(王之涣)•熟悉全文,理解作者看待人生的态度和主题思想。
•掌握一些句式和词语,如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。
2.2《春晓》(孟浩然)•熟悉全诗,理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。
•掌握一些简洁而生动的描述词汇,如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。
2.3《登高》(杜甫)•熟悉全诗,理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。
•掌握一些汉字的词义和用法,如“烟霞”、“自适”等。
2.4《江雪》(柳宗元)•熟悉全诗,领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。
•掌握一些生动的动词和形容词,如“捧”、“玉”、“洁白”等。
2.5《画》(郑板桥)•熟悉全诗,理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。
•掌握一些精致的词语,如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。
三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》(岑参)•熟悉全诗,理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。
•掌握一些历史人物,如武则天、李白、唐太宗等。
3.2《将进酒》(李白)•掌握全诗,理解作者的壮志和对自身的理解。
•掌握一些比较高级的词语和形容词,如“玲珑”、“豪放”等。
人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第一单元
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人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点(考点)一、复习的课文1.《观潮》记叙的是一次观潮的盛况, 写的是作者耳闻目睹的(潮来有)、(潮来时)、(潮去后)的景象, 描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程, 描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化, 写出了大潮的(奇特、雄伟、壮观)。
2.《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”(青藏高原)上, 与(珠穆朗玛峰)为邻。
接着, 通过(列数字、作比较)的说明方法, 说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。
然后, 从大峡谷的(雪山冰川、原始林海)以及(生物的多样性)等方面描绘了峡谷的奇异景观。
3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻, 具体描写了傍晚(静态)的大榕树和第二天早晨(群鸟活动)的景象。
宽阔清澈的河流, 充满生机的大榕树, 活泼可爱的小鸟, 构成一幅高雅清幽的风景画, 展示了一派美丽动人的南国风光, 表达作者对大自然生命力的(热爱)和(赞美)。
4、《火烧云》以形象生动的语言, 描绘出(火烧云的奇妙景色), 为我们展示了一幅绚丽多彩的图画, 表达了作者对自然景观的(喜爱与赞美)。
二、背诵《观潮》第三、四自然段。
默写: 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路叮叮咚咚泉高高下下树三、比较词语潮(潮湿)称(称赞)盐(食盐)笼(笼罩)蒙(蒙受)沸(沸腾)嘲(嘲讽)弥(弥漫)监(监视)茏(葱茏)朦(朦胧)拂(吹拂)贯(贯穿)恢(恢复)屹(屹立)滔(滔滔)脉(山脉)灿(灿烂)惯(习惯)诙(诙谐)吃(吃饭)蹈(舞蹈)咏(歌咏)仙(仙境)烂(绚烂)竿(鱼竿)桨(木桨)规(规则)律(纪律)株(株连)拦(阻拦)杆(杠杆)浆(豆浆)现(现实)津(天津)珠(水珠)缝(缝隙)梢(树梢)寂(寂寞)庙(寺庙)檀(紫檀色)逢(相逢)稍(稍微)寄(寄托)宙(宇宙)擅(擅长)凶(凶狠)涓(涓涓细流)汹(气势汹汹)捐(募捐)四、多音字háo(号叫) mì(秘密) féng(缝补)号秘缝hào (挂号) bì(秘鲁) fèng(缝隙)bó (薄弱) bó (停泊) mó (模范)薄 báo (薄脆) 泊模bò (薄荷) pō (湖泊) mú (模样)五、填空1.填入合适的动词(踮着)脚(低下)头(解开)绳(扑)翅膀(卧在)水面(揉)眼睛(登上)大堤(烧到)东边(划着)船(拨着)桨(垂到)水面(伸进)泥土(靠着)墙根(飞进)叶丛(跳上)船2.填入合适的修饰词(1)(帘帘)飞瀑(滔滔)江水(蒙蒙)的薄雾(翠绿)的颜色(隆隆)的响声(白茫茫)的水面(茂盛)的榕树(宽阔)的钱塘江(火热)的赤道(寒冷)的北极(直入云天)的雪山(沸腾)的温泉(人迹罕至)的地方(灿烂)的红霞(神奇美丽)的画卷(郁郁苍苍)的原始林海(2)(马上)纠正(渐渐)逼近(继续)拍掌(缓缓)地动(明亮)地照耀(兴奋)地叫着(平静)地移动(笑盈盈)地看着(有规律)地划(漫天卷地般)涌来(威武镇静)地蹲着(浩浩荡荡)地飞放大而来六、近义词笼罩——覆盖屹立——矗立鼎沸——沸腾颤动——颤抖霎时——顿时恢复——复原壮丽——壮美奇异——奇特映衬——衬托神秘——神奇呈现——展现预料——预测灿烂——绚烂陆续——继续茂盛——茂密纠正——改正逼近——靠近仿佛——似乎热闹——喧闹展示——展现凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定沉静——寂静光明——光亮七、反义词宽阔——狭窄沸腾——沉寂屹立——倒塌平静——动荡强烈——微弱置疑——相信多样——单一美丽——丑陋静寂——嘈杂热闹——冷清兴奋——忧愁模糊——清晰凶猛——温柔镇静——慌张爱好——厌恶逼近——远离光明——黑暗奇特——普通珍贵——低廉风平浪静——波涛汹涌八、量词一(头)小白猪一(条)白线一(段)石子路一(只)鸟一(条)狗一(座)小山一(段)红霞一(株)榕树一(声)鸟叫一(根)树枝一(堵)水墙一(只)小船一(点)缝隙一(层)薄雾一(条)峡谷一(个)热点一(支)乐曲一(片)绿叶一(头)狮子一(匹)战马九、特殊词语ABB式: 笑盈盈红彤彤金灿灿白茫茫AABB式: 恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁葱葱浩浩荡荡ABAC式: 若隐若现人山内海半紫半黄一模一样十、拓展1.描写江河湖海的词语细水长流奔腾不息一泻千里川流不息波光粼粼白浪滔天惊涛骇浪碧波万顷2.描写颜色的词语色彩斑斓姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷花红柳绿万紫千红五光十色黑白相间花花绿绿金碧辉煌翠色欲流浮翠流丹。
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人教版四年级语文上册知识点归纳一、字(一) 400 个生字,见课文第180~185 页。
(二)多音字扒: bā(扒开)pá(扒手)把: bǎ(把握)bà(刀把)背: bēi(背负) bèi(背诵)奔: bēn(奔波) bèn(投奔)辟: pì(开辟)bì(辟邪)薄: báo(薄饼) bó(单薄)bò(薄荷)差: chā(差距)chà(差点儿)差: chāi(差遣) cī(参差不齐)称: chèn(称心) chēng(简称) chèng(同秤)乘: shènɡ(千乘之国) chénɡ(乘法)冲: chōng(冲动) chòng(冲劲儿)得: de(得到) děi(你得用功)的: de(我的) dí(的确)dì(目的)地: de(慢慢地走)dì(地球)调: tiáo(调整) diào(调查)度: dù(度假)duó(揣度)恶:ě(恶心)è(凶恶) w ù(可恶)缝: féng(缝补) f èng(缝隙)给: gěi(送给) jǐ(供给)供: gōng(供应) gòng(口供)冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)好: hǎo(好事) hào(爱好)号: háo(号叫) hào(口令)喝: hē(喝水)hè(喝彩)和: hé(和平)huò(和药)huó(和面)华: huá(华丽)huà(华山)还: huán(归还) hái(还有)间: jiān(人间) ji àn(间接)将: jiānɡ(将来) ji ànɡ(将士)降: jiànɡ(下降) xi ánɡ(投降)教: jiāo(教书) ji ào(教师)结: jiē(结实)ji é(结束)解: jiě(解释)ji è(解元)xi è(解气)禁: jīn(情不自禁) j ìn(禁止)卷: juàn(试卷) juǎn(花卷)看: kàn(观看) kān(看守)吭: háng(引吭高歌)kēng(吭气)空: kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)笼: lǒng(笼罩) lóng(笼子)率: shuài(率领) lǜ(效率)脉: mài(脉搏) mò(脉脉含情)没: méi(没有) mò(神出鬼没)闷: mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)蒙: mēng(蒙骗) méng(启蒙) měng(蒙古)秘: mì(秘书) bì(秘鲁)模: mó(模范) mú(模样)难: nán(困难) nàn(灾难)屏: pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)铺: pū(铺床)pù(铺面)强: qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)曲: qū(弯曲)qǔ(歌曲)圈: quān(圈子) ju àn(猪圈)舍: shě(舍弃)shè(宿舍)数: shǔ(数落)shù(数学)似: shì(似的)sì(相似)为: wéi(为人处事)wèi(为什么)相: xiāng(相当) xi àng(照相)兴: xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)行: háng(银行) xíng(步行)应: yīnɡ)应该(yìnɡ)答应载: zǎi(记载) zài(载重)择: zē(选择)zhái(择菜)占: zhān(占卜 bǔ;萝卜 bo) zhàn(占据)涨: zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)折: shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)挣: zhēng(挣扎) zhèng(挣钱)重: chónɡ(重复)zhònɡ(重心)属: shǔ(金属)zhǔ(属望)转: zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯)着: zháo(着凉) zhuó(穿着)zhe(等着)钻: zuān(钻研) zuàn(钻石)二、词(一)四字词语昂首东望程控电话帝国主义毫不相让恍然大悟涓涓细流绿树成阴平安无事蹦蹦跳跳尺有所短电话号码号啕大哭架子十足可怜巴巴慢条斯理屏息凝视变化多端崇山峻岭风和日丽浩如烟海金碧辉煌铿锵有力漫天卷地齐头并进不可思议出乎意料风平浪静和睦相处筋疲力尽空空如也美味佳肴气魄雄伟不容置疑从容不迫供养不周横贯江面精神大振枯枝败叶南征北战千姿百态人迹罕至山洪暴发受益非浅腾云驾雾协调有序耀武扬威郁郁苍苍坐卧不安人声鼎沸身材魁梧殊死拼搏突如其来欣喜若狂一日三餐远洋船舶人影绰绰神来之笔水天相接枉费心机形单影只引吭大叫跃跃欲试如怨如诉神秘莫测随遇而安鲜果飘香形态各异引人注意振兴中华若隐若现神清气爽所向披靡鲜花盛开雪花飞舞隐隐约约枝折花落若有所思神态自若谈何容易享誉世界血脉亲情应接不暇姿态不一山崩地裂生气勃勃滔滔江水消磨时光扬长而去用武之地自由自在(二)词型ABB :兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB :恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC :可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC :自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC :涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也(三)词语搭配(的、地、得)(皑皑)的雪山(高大)的城楼(美丽)的公园(奔腾)的江水(古怪)的性格(美丽)的画面(标准)的答案(关注)的热点(暖和)的地方(长长)的堤岸(欢乐)的笑声(亲爱)的同学(刺骨)的寒风(金碧辉煌)的宫殿(轻快)的音乐(葱郁)的树丛(敬爱)的老师(轻微)的响动(繁华)的城市(漫长)的严冬(热烈)的掌声(沸腾)的温泉(美好)的情感(热闹)的市场(热切)的愿望浩瀚的(太空)(热情)的接待旅行的(快乐)(希望)的火种神奇的(用途)(严重)的疾病特殊的(乘客)(有名)的长廊优良的(品种)(壮丽)的景观有趣的(旅行)(尊敬)的领导激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫(四)成语归类1、打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语:鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语:一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎(五)同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名(著名)隐蔽——隐藏静谧——宁静(寂静)偶然——偶尔譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能(也许)幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间。
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最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总第一单元知识要点一、字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字:笼载尽处二、词(1)必须掌握的词:观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语: 虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
最新人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版
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人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版一、字(一)400个生字,见课文第180~185页.(二)多音字人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版把:bǎ(把握)bà(刀把)背:bēi(背负)bèi(背诵)奔:bēn(奔波)bèn(投奔)辟:pì(开辟)bì(辟邪)薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)差:chā(差距)chà(差点儿)chāi(差遣)cī(参差不齐)称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿)得:de(得到)děi(你得用功)的:de(我的)dí(的确)dì(目的)地:de(慢慢地走)dì(地球)调:tiáo(调整)diào(调查)度:dù(度假)duó(揣度)恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)缝:féng(缝补)fèng(缝隙)给:gěi(送给)jǐ(供给)供:gōng(供应)gòng(口供)冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)好:hǎo(好事)hào(爱好)号:háo(号叫)hào(口令)喝:hē(喝水)hè(喝彩)和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)华:huá(华丽)huà(华山)还:huán(归还)hái(还有)间:jiān(人间)jiàn(间接)将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)教:jiāo(教书)jiào(教师)结:jiē(结实)jié(结束)解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)看:kàn(观看)kān(看守)吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子)率:shuài(率领)lǜ(效率)脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情)没:méi(没有)mò(神出鬼没)闷:mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)秘:mì(秘书)bì(秘鲁)模:mó(模范)mú(模样)难:nán(困难)nàn(灾难)屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)铺:pū(铺床)pù(铺面)强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)圈:quān(圈子)juàn(猪圈)舍:shě(舍弃)shè(宿舍)数:shǔ(数落)shù(数学)似:shì(似的)sì(相似)为:wéi(为人处事)wèi(为什么)相:xiāng(相当)xiàng(照相)兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)行:háng(银行)xíng(步行)应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应载:zǎi(记载)zài(载重)择:zē(选择)zhái(择菜)占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)折:shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)重:chónɡ(重复)zhònɡ(重心)属:shǔ(金属)zhǔ(属望)转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版(一)四字词语人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也(三)词语搭配(的、地、得)人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版(奔腾)的江水(标准)的答案(长长)的堤岸(刺骨)的寒风(葱郁)的树丛(繁华)的城市(沸腾)的温泉(高大)的城楼(古怪)的性格(关注)的热点(欢乐)的笑声(金碧辉煌)的宫殿(敬爱)的老师(漫长)的严冬(美好)的情感(美丽)的公园(美丽)的画面(暖和)的地方(亲爱)的同学(轻快)的音乐(轻微)的响动(热烈)的掌声(热闹)的市场(热切)的愿望(热情)的接待(希望)的火种(严重)的疾病(有名)的长廊(壮丽)的景观(尊敬)的领导浩瀚的(太空)旅行的(快乐)神奇的(用途)特殊的(乘客)优良的(品种)有趣的(旅行)人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫(四)成语归类1、打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语:鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语:一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎(五)同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名(著名)隐蔽——隐藏静谧——宁静(寂静)偶然——偶尔荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能(也许)幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间. ——培根莫等闲,白了少年头,空悲切.——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻.——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲.——《汉乐府•长歌行》盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人.--陶渊明时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——郭沫若时间就是生命.——富兰克林一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.一年之计在于春,一日之计在于晨.--萧绎2、学习、读书不识庐山真面目,只缘身在此山中.——(宋)苏轼读书破万卷,下笔如有神.——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学,不耻下问.——孔子山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——(宋)陆游书到用时方恨少,事非经过不知难.——陆游学而不思则罔,思而不学则殆.——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.——(唐)李白海内存知已,天涯若比邻.——(唐)王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝.——(战国)近朱者赤,近墨者黑.——(西晋)付玄劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.——(唐)王维人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之.——鲁迅桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.——(唐)李白同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.——(唐)白居易4、团结单丝不成线,独木不成林.——俗语能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣.——三国•孙权人心齐,泰山移.——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语团结就是力量.——谚语众人拾柴火焰高.——谚语5、文明礼貌不学礼,无以立.(论语)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.(孔子)6、谦虚“谦受益,满招损”.——《尚书》“人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小.”——托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上.”——牛顿“三人行,必有我师焉.”——孔子“泰山不让其土,故能成其大;河海不择细流,故能就其深.”——李斯“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目.”——高尔基7、本册书园地里要积累的句子语文园地一神奇的大自然(一组写景的对联)雾锁山头山锁雾天连水尾水连天锁(suǒ)(这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联.意思是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接.)绿水本无忧, 因风皱面青山原不老,为雪白头(长白山天池)(这是一副对仗工整的对联.据说是清朝人李文甫所对,这副对联采用拟人的手法,意思是白雪覆盖着青山顶,远远望去,好像是白发;微风吹拂绿水面,泛起涟漪,好像在皱眉.)山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇(这副叠字联也是回文对,是杭州“西湖天下景”亭子里的一副对联,有四种不同的读法1.按景物描写的通常读法:山山水水,处处明明秀秀晴晴雨雨,时时好好奇奇2.按景物描写的又一种读法:山山水水处处,明明秀秀晴晴雨雨时时,好好奇奇3.用跳字简化读法:山水处明秀晴雨时好奇4.将叠字拆开重组法:山水处处,山水明明秀秀晴雨时时,睛雨好好奇奇(或)山水处处明秀,山明水秀晴雨时时好奇,睛好雨奇)语文园地二观察和发现(十二个月和花)正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 蔷薇(qiáng wēi)五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 栀(zhī)九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆, 芙蓉(fú róng)十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏. 供(gòng)语文园地三童话世界(现代诗)雨中的树林语文园地四动物(含有动物的词语)望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠(风景对联)一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)(这是颐和园南湖岛月波楼的一副对联,上联写的是白天幽径竹阴,下联说的是夜晚月下花影,大意是:小路两边幽竹茂盛,竹丛的影子投下来,路上像是铺满了或浓或淡的云.入夜后,帘纱半卷,月光如泻,四周好像罩上一层薄纱,各种花木的影子印在窗帘上,深深浅浅的,很是好看.)树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山镇武陵)(这副对联出自《题福唐观二首》,作者是杜光庭.这句话明看是写景,写福唐观周围各种绿叶的树木与火红的枫树参杂在一起,道观里烟雾缭绕,或浓或淡的景象.其实作者是暗写人生,写悟性.这种远近高低、斑驳陆离的树影和缭绕的烟雾,是秋的迷离,也是作者人生的迷离.)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(这是梁章钜因编辑《沧浪亭志》而获得的集句联,对仗工整.上联取自于欧阳修的《沧浪亭》,下联取自于苏舜钦的《过苏州》.此联用了反义词“有”对“无”,“皆有情”对“本无价”,含义是,清风明月到处都有,但对俗人来说,有钱也买不到;近处的水、远处的山,本来是没有感情的风景,但在诗人眼里,都成了有情之物.)语文园地六人间真情(古诗)过故人庄(唐孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家. 黍(shǔ)具:准备绿树村边合,青山郭外斜. 郭(guō)古代在城的外围加筑的一道城墙.开轩面场圃,把酒话桑麻. 轩(xuān)圃(pǔ)待到重阳日,还来就菊花.释义:老朋友准备了黄米饭和烧鸡,邀请我做客到他村庄的家里.村子外边是一圈绿树环抱,城郊远处苍翠的小山依依.推开窗户迎面是田园场地,举起酒杯对饮,闲聊着耕作收获.约定等到来年重阳节的那一天,再一次来这里品酒赏菊花!语文园地七成长的足迹(古文名句)有志者事竟成. 《后汉书》释义:(这句话出自范晔编撰的《后汉书·耿弇yǎn传》,意思是)只要有决心,有毅力,事情终究会成功.莫以善小而不为,莫以恶小而为之. (刘备)释义:(这是《三国志》中刘备在白帝城病重时写给刘禅的一句话.讲的是做人的道理:)只要是“恶”的事情,即使再小也不能去做;只要是“善”的,即使是很小的事情也应该去做.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随. (韩愈)释义:(这句话出自韩愈的《劝学解》.意思是说)学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但却能毁灭于随随便便.盛年不重来,一日难再晨. 及时当勉励,岁月不待人. (陶渊明)释义:(这是东晋文学家、田园诗人陶渊明的《杂诗》八首之一.意思是)精力充沛的岁月不会再重新来过,就像一天之中只能有一个早晨.正当年青的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的.这首诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情.语文园地八科技的力量(名人名言)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.(物理学家——牛顿)在新的科学宫殿里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情.(地球化学的奠基人——阿•费尔斯曼)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧.(郭沫若——中国科技大学创建者之一,曾任中国科学院院长)1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.(仿写:犹如……)改句:高原的秋雨,一条条,犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧.2、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.(仿写:……似乎……)改写:凤凰花开时,每一朵就像一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮.3、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样.(仿写:……像……)改句:丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠,像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石.4、利用大地震暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(仿写:……终于……)仿写:经过中国政府毫不松懈地努力,香港终于在1997年回归到祖国的怀抱.5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.(仿写:……不但不……反而……)仿写:春天来到了,巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼.6、紧走搭石慢过桥.(仿写俗语)仿写:低头不见抬头见.7、霎时..,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼.(将句中加点的词语换个说法,不改变句子的原意.)改句:刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼.8、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(改为陈述句)改句:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”就是鸟的天堂.9、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)改句:说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家.10、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为陈述句)改句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来.11、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)改句:但是,在外国租界里,谁也不敢怎么样.12、这件事叫我们感动.(改为反问句)改句:这件事怎能不叫我们感动呢?13、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.(改为反问句)改句:站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢?14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇.(改为双重否定句)改句:蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇.15、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤.(改为双重否定句)改句:山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋绾裤.16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.(改为感叹句)改句:巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福啊!17、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.(改为感叹句)改句:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!18、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏.(改为感叹句)改句:颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧!19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活.改为感叹句)改句:科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢!20、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了.(改为“被”字句)改句:那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了.21、狗敏捷地跑上来,把大白鹅的饭吃完,扬长而去.(改为“被”字句)改句:大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完,扬长而去.22、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来.(改为“被”字句)改句:我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待融化了,以至不知黄昏的到来.23、一棵树和一只鸟儿是好朋友.(扩写)改句:一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友.24、孩子们做作业.(扩句提示:什么样的孩子们?怎样做?什么作业?)改句:一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业.25、爷爷讲故事.(扩句提示:谁的爷爷?在什么地方?怎样?讲什么故事?改句:强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事.26、柳条拂动着湖面.(扩写)扩写:一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面.27、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿.(缩写)缩写:恐龙的一支变成了鸟.28、向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.(造句:隐隐约约)改句:透过晨雾,隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪.29、一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作.(改为肯定句)改句:李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作.四、学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理1、《观潮》;赵宗成、朱明元;写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告诉我们要热爱祖国大好河山.2、《雅鲁藏布大峡谷》;杨逸畴;讲了在“世界屋脊”的青藏高原(8844米),有一个世界最深(6009米)最长(504米)的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷,那里的水“千姿百态”,自然景色奇异,被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”;告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山.3、《鸟的天堂》;巴金;讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树,广东新会)的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力.4、《火烧云》;萧红;讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化;告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观.5、《古诗两首》《题西林壁》;苏轼(号东坡居士),宋代文学家、艺术家,“唐宋八大家”之一;讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”.《游山西村》;陆游(号放翁),南宋诗人;讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性;告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心.往上爬的;告诉我们要有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观察,就会有所发现.7、《蟋蟀的住宅》;(法)法布尔;讲了蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能;告诉我们要学习认真观察事物,并用富有情趣的语言来表达.8、《世界地图引出的发现》;讲了1910年,魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆.为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说.告诉我们要勇于探索大自然的奥秘.9、《巨人的花园》;(英)王尔德;讲了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙洞爬起来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当孩子们再次被赶出花园,花园又被冰雪覆盖了.后来,在小孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐团,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.告诉我们快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.10、《幸福是什么》;(保加利亚)埃林·彼林;讲了三个孩子在智慧女儿的引导下,去寻找和认识幸福;告诉我们要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了.11、《去年的树》;(日)新美南吉;讲了鸟儿和树是好朋友,它天天给树唱歌,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听.可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了.鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火.朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌.告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然.12、《小木偶的故事》;吕丽娜;讲了老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的.”告诉我们:在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐.但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活.13、《白鹅》;丰子恺;讲了一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅;告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格.14、《白公鹅》;(俄)叶·诺索夫;讲了一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅;告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法.15、《猫》;老舍;讲了一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫;告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境,要热爱生活,要学习表现动物特点的描写方法.16、《母鸡》;老舍;讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄、媚欲;后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡.告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱.17、《长城》;讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长,远看如长龙,近看高大坚固,凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城;告诉我们要了解长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪感,以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点,由远及近、由整体到部分地观察,并在观察中展开联想).18、《颐和园》;讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园;告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力,以及体会课文的写作方法.19、《秦兵马俑》;讲了在我国西安临潼出土,规模宏大、类型众多、个性鲜明,举世无双、享誉世界的秦兵马俑;告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法.20、《古诗两首》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;[唐]李白;讲了唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵。
人教版四年级上册1到8单元课文重点知识
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人教版四年级上册1到8单元课文重点知识
人教版四年级上册1到8单元的课文重点知识包括以下几个方面:1、课文主题和内容:这些单元的课文主要涉及自然、科学、历史、文化等方面的主题,包括观察大自然、动物的生活习性、天文现象、寓言故事、传统文化等。
2、重点词汇和短语:这些单元的课文中包含了一些重要的词汇和短语,如形容词、动词、副词、连词等,以及一些常用的成语、惯用语等。
3、句子结构和语法:这些单元的课文中包含了各种句子结构和语法知识,如简单句、复合句、被动语态、时态等。
4、阅读理解:这些单元的课文需要学生具备一定的阅读理解能力,能够理解文章的主旨、细节和作者的观点。
5、写作技能:这些单元的课文需要学生掌握一些基本的写作技能,如记叙文、说明文、议论文等,能够运用所学知识进行简单的写作。
具体的知识点需要根据每个单元的课文内容来确定,建议学生在学习过程中认真阅读课文,积极思考问题,并及时复习巩固所学知识。
人教版小学四年级上册语文知识点汇总
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学习资料小学四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳总结划重点
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四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳第一单元第1课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在:农历八月十八。
观潮的地点是:海宁市的盐官镇。
2.《观潮》围绕“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”一句,按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
3.潮来了,作者先听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动;过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来;当潮头奔腾西去后,江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方一条白线,人群又沸腾起来。
根据课文理解填空:1.《观潮》一文是按照:潮来前—潮来时—潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程,这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来,头高数丈触山加回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意思是“看”,“天下奇观”的“观”的意思是“景象”,在文中指“潮来时的景象。
”第2课《走月亮》1.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。
全文洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。
2.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
四年级上册语文重点笔记
![四年级上册语文重点笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/4e27d5281fb91a37f111f18583d049649b660efb.png)
四年级上册语文重点笔记一、基础知识掌握本册要求掌握的生字词,包括读音、笔画、笔顺、组词等。
掌握本册要求掌握的词语,包括词义、用法、搭配等。
掌握本册要求掌握的标点符号,包括逗号、句号、问号、感叹号等。
掌握本册要求掌握的句子结构,包括陈述句、疑问句、祈使句等。
掌握本册要求掌握的修辞手法,包括比喻、拟人、排比等。
二、阅读理解掌握阅读理解的基本方法,包括通读全文、理解文章大意、分析文章结构等。
掌握阅读理解的基本技巧,包括抓住关键词句、理解文章深层含义、分析作者观点等。
掌握阅读理解的常见题型,包括选择题、填空题、简答题等。
了解阅读理解的常见题材,包括记叙文、说明文、议论文等。
了解阅读理解的常见体裁,包括小说、散文、诗歌等。
三、写作训练掌握写作的基本要求,包括主题明确、内容具体、语言流畅等。
掌握写作的基本技巧,包括构思新颖、表达生动、结构严谨等。
了解写作的常见题材,包括记叙文、说明文、议论文等。
了解写作的常见体裁,包括小说、散文、诗歌等。
了解写作的常见技巧,包括比喻、拟人、排比等修辞手法和联想、想象等思维方法。
四、口语交际掌握口语交际的基本要求,包括表达清晰、语音准确、语速适当等。
掌握口语交际的基本技巧,包括倾听他人意见、表达自己观点、尊重他人意见等。
了解口语交际的常见话题,包括校园生活、家庭生活、社会生活等。
了解口语交际的常见场合,包括课堂讨论、小组讨论、演讲比赛等。
了解口语交际的常见形式,包括对话、辩论、演讲等。
五、综合性学习了解综合性学习的基本概念和特点,包括跨学科性、实践性、自主性等。
了解综合性学习的常见形式和内容,包括调查报告、社会实践、社区服务等。
掌握综合性学习的一般步骤和方法,包括确定主题、制定计划、开展活动、总结反思等。
了解综合性学习的评价方式和方法,包括自我评价和他人评价等。
了解综合性学习的常见问题及解决方法,包括缺乏兴趣和动力、缺乏合作和交流等。
人教版小学语文四年级上册重点字词句知识点归纳
![人教版小学语文四年级上册重点字词句知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/029c246227284b73f24250d1.png)
人教版四年级语文上册知识点归纳(分字、词、句三个部分)一、字(一)400个生字,见课文第180~185页. (二)多音字扒:bā(扒开)pá(扒手)把:bǎ(把握)bà(刀把)背:bēi(背负)bèi(背诵)奔:bēn(奔波)bèn(投奔)辟:pì(开辟)bì(辟邪)薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)差:chā(差距)chà(差点儿)差:chāi(差遣)cī(参差不齐)称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿)得:de(得到)děi(你得用功)的:de(我的)dí(的确)dì(目的)地:de(慢慢地走)dì(地球)调:tiáo(调整)diào(调查)度:dù(度假)duó(揣度)恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)缝:féng(缝补)fèng(缝隙)给:gěi(送给)jǐ(供给)供:gōng(供应)gòng(口供)冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)好:hǎo(好事)hào(爱好)号:háo(号叫)hào(口令)喝:hē(喝水)hè(喝彩)和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)华:huá(华丽)huà(华山)还:huán(归还)hái(还有)间:jiān(人间)jiàn(间接)将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)教:jiāo(教书)jiào(教师)结:jiē(结实)jié(结束)解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)看:kàn(观看)kān(看守)吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子)率:shuài(率领)lǜ(效率)脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情)没:méi(没有)mò(神出鬼没)闷:mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)秘:mì(秘书)bì(秘鲁)模:mó(模范)mú(模样)难:nán(困难)nàn(灾难)屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)铺:pū(铺床)pù(铺面)强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)圈:quān(圈子)juàn(猪圈)舍:shě(舍弃)shè(宿舍)数:shǔ(数落)shù(数学)似:shì(似的)sì(相似)为:wéi(为人处事)wèi(为什么)相:xiāng(相当)xiàng(照相)兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)行:háng(银行)xíng(步行)应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应载:zǎi(记载)zài(载重)择:zē(选择)zhái(择菜)占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)折:shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)重:chónɡ(重复)zhònɡ(重心)属:shǔ(金属)zhǔ(属望)转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)二、词(一)四字词语昂首东望蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话尺有所短崇山峻岭出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码风和日丽风平浪静供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海和睦相处横贯江面呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽精神大振久经沙场局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶狂风大作理所当然帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛年逾古稀农耕社会平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾热闹非凡人迹罕至人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安(二)词型ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也(三)语搭配(的、地、得)(皑皑)的雪山(奔腾)的江水(标准)的答案(长长)的堤岸(刺骨)的寒风(葱郁)的树丛(繁华)的城市(沸腾)的温泉(高大)的城楼(古怪)的性格(关注)的热点(欢乐)的笑声(金碧辉煌)的宫殿(敬爱)的老师(漫长)的严冬(美好)的情感(美丽)的公园(美丽)的画面(暖和)的地方(亲爱)的同学(轻快)的音乐(轻微)的响动(热烈)的掌声(热闹)的市场(热切)的愿望(热情)的接待(希望)的火种(严重)的疾病(有名)的长廊(壮丽)的景观(尊敬)的领导浩瀚的(太空)旅行的(快乐)神奇的(用途)特殊的(乘客)优良的(品种)有趣的(旅行)(四)成语归类1、打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语:鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语:一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎三、句(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间. ——培根莫等闲,白了少年头,空悲切.——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻.——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲.——《汉乐府长歌行》盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人.--陶渊明时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——郭沫若时间就是生命.——富兰克林一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.一年之计在于春,一日之计在于晨.--萧绎2、学习、读书不识庐山真面目,只缘身在此山中.——(宋)苏轼读书破万卷,下笔如有神.——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹发奋识遍天下字,立志读尽人间书.——苏轼格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下.——《大学》黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学,不耻下问.——孔子山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——(宋)陆游书到用时方恨少,事非经过不知难.——陆游学而不思则罔,思而不学则殆.——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.——(唐)李白海内存知已,天涯若比邻 .——(唐)王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝.——(战国)庄子近朱者赤,近墨者黑.——(西晋)付玄路遥知马力,日久见人心.——《元曲选.争报恩》莫愁前路无知已,天下谁人不识君.——(唐)高适劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.——(唐)王维人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之.——鲁迅人生贵相知,何用金与钱.——(唐)李白人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心.——(春秋)孟子桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.——(唐)李白天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈.——(清)蒲松龄同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.——(唐)白居易与朋友交,言而有信.——(春秋)子夏冤家宜解不宜结,各自回头看后头.——(明)冯梦龙4、团结单丝不成线,独木不成林.——俗语能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣.——三国孙权人心齐,泰山移.——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语团结就是力量.——谚语众人拾柴火焰高.——谚语5、文明礼貌不学礼,无以立.(论语)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.(孔子)好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾.(俗语)礼,天之经也,民之行也.(左传)礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望.(法拉罗什福科)良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.(俗语)人无礼,而不生;事无礼,而不成;国无礼,而不宁.(荀子)人有礼则安,无礼则危.(礼记)6、谦虚“谦受益,满招损”.——《尚书》“人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小.”——托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上.”——牛顿“三人行,必有我师焉.”——孔子“泰山不让其土,故能成其大;河海不择细流,故能就其深.”——李斯“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目.”——高尔基(二)句式转换1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.(仿写:犹如……)改句:高原的秋雨,一条条,犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧.2、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.(仿写:……似乎……)改写:凤凰花开时,每一朵就像一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮.3、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样.(仿写:……像……)改句:丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠,像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石.4、利用大地震暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(仿写:……终于……)仿写:经过中国政府毫不松懈地努力,香港终于在1997年回归到祖国的怀抱.5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.(仿写:……不但不……反而……)仿写:春天来到了,巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼.6、紧走搭石慢过桥.(仿写俗语)仿写:低头不见抬头见.7、霎时,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼.(将句中加点的词语换个说法,不改变句子的原意.)改句:刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼.8、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(改为陈述句)改句:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”就是鸟的天堂.9、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)改句:说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家.10、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为陈述句)改句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来.11、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)改句:但是,在外国租界里,谁也不敢怎么样.12、这件事叫我们感动.(改为反问句)改句:这件事怎能不叫我们感动呢?13、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.(改为反问句)改句:站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢?14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇.(改为双重否定句)改句:蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇.15、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤.(改为双重否定句)改句:山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋绾裤.16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.(改为感叹句)改句:巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福啊!17、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.(改为感叹句)改句:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!18、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏.(改为感叹句)改句:颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧!19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活.改为感叹句)改句:科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢!20、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了.(改为“被”字句)改句:那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了.21、狗敏捷地跑上来,把大白鹅的饭吃完,扬长而去.(改为“被”字句)改句:大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完,扬长而去.22、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来.(改为“被”字句)改句:我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待融化了,以至不知黄昏的到来.23、一棵树和一只鸟儿是好朋友.(扩写)改句:一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友.24、孩子们做作业.(扩句提示:什么样的孩子们?怎样做?什么作业?)改句:一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业.25、爷爷讲故事.(扩句提示:谁的爷爷?在什么地方?怎样?讲什么故事?改句:强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事.26、柳条拂动着湖面.(扩写)扩写:一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面.27、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿.(缩写)缩写:恐龙的一支变成了鸟.28、向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.(造句:隐隐约约)改句:透过晨雾,隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪.29、一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作.(改为肯定句)改句:李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作.。
人教版四年级上册语文知识点归纳
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人教版四年级上册语文知识点归纳
一、汉字基础知识
•了解汉字的基本构造和发展历史;
•学习汉字的基本笔画和结构;
•掌握汉字的基本笔顺和规范书写方法。
二、识字技巧
•学会通过偏旁部首来辨识、记忆和学习新的汉字;
•掌握通过上下左右相邻的汉字来区分和记忆生词。
三、词语辨析
•学习使用词典查找生字生词的正确读音和意思;
•学会运用词语辨析来理解并组织句子的意思。
四、语法知识
1. 名词
•学习名词的基本概念和分类;
•掌握名词的单复数变化规则。
2. 动词
•学习动词的基本概念和分类;
•掌握动词的时态变化和常见的动词短语。
3. 形容词
•学习形容词的基本概念和分类;
•学会用形容词来描述事物的性质和特征。
4. 代词
•学习代词的基本概念和分类;
•学会正确使用代词来替代名词并避免重复。
五、阅读技巧
•学习快速浏览文章,找出文章的主旨;
•学会提取关键信息和理解文章的要点。
六、作文基础
•学习构思、组织和写作简单的句子和段落;
•提高语言表达能力,培养良好的写作习惯。
七、诗词欣赏
•学习欣赏优秀的古代和现代诗词作品;
•培养对中国文化的兴趣和理解。
八、修辞手法
•了解比喻、夸张、对偶等常见的修辞手法;
•学会运用修辞手法来增强文章的语言表达效果。
以上是人教版四年级上册语文的主要知识点归纳,希望能对同学们的学习有所帮助。
人教版小学语文四年级上册知识点汇总
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人教版小学语文四年级上册知识点汇总学习语文,汇总知识点有利于复习。
人教版小学语文四年级上册有哪些需要掌握的知识点呢?下面本人为大家分享的是人教版小学语文四年级上册知识点汇总的详细内容,希望对你有帮助!人教版小学语文四年级上册知识点★1.观潮一、课文思路1.课文是按(潮来前)、(潮来时)、(潮来后)的顺序写的。
2.潮来时是按(由远到近)的顺序写的,抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。
3.钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观,是因为(与当地的地形有关)。
★3.鸟的天堂一、课内阅读1.《鸟的天堂》一文,作者(两)次去鸟的天堂,第一次只看到(一棵茂盛的大榕树),而没看到(小鸟),第二次看到了(许多动作不一的鸟)。
2.作者在看到大榕树后,发出了感叹之语:(这美丽的南国的树)。
3.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号,是因为(鸟的天堂是指的大榕树,把大榕树夸张成鸟的天堂,作者引用别人的话),最后一次没有加引号是因为(作者亲眼看见许许多多鸟在自由自在、无忧无虑地生活,真像天堂一样)。
4.说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂,因为①(大榕树给鸟提供了环境)②(农民们不许捉鸟)。
★5.古诗两首一、解释词句1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
译:不知道庐山的真样子,是因为自己在山里面,只能看到一部分。
2.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
译:不要笑农民的酒浑浊,丰收之年总能用足够的东西招待客人。
3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
译:走过了一座座山,一条条河,以为没有路,在前面看到一簇簇花,一棵棵树,就知道前面又有村子了。
4.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
译:在正面看都是连绵不断的山岭,在侧面看都成了一座座山峰。
从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
二、结合生活实际,谈谈自己的理解。
1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
答:当局者迷,旁观者清。
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
答:在生活中遇到困难,感到没希望了,忽然有了新的转机。
人教版小学语文四年级上册重点字词句知识点归纳30页
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人教版四年级语文上册知识点归纳(分字、词、句三个部分)一、字(一)400个生字,见课文第180~185页。
(二)多音字扒:bâ(扒开)pá(扒手)把:bǎ(把握)bà(刀把)背:bçi(背负)bèi(背诵)奔:bçn(奔波)bèn(投奔)辟:pì(开辟)bì(辟邪)薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)差:châ(差距)chà(差点儿)差:châi(差遣)cî(参差不齐)称:chèn(称心)chçng(简称)chèng(同秤)乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)冲:chông(冲动)chòng(冲劲儿)得:de(得到)dìi(你得用功)的:de(我的)dí(的确)dì(目的)地:de(慢慢地走)dì(地球)调:tiáo(调整)diào(调查)度:dù(度假)duó(揣度)恶:ì(恶心)è(凶恶)wù(可恶)缝:féng(缝补)fèng(缝隙)给:gìi(送给)jǐ(供给)供:gông(供应)gòng(口供)冠:ɡuàn(冠军)ɡuân(鸡冠花)好:hǎo(好事)hào(爱好)号:háo(号叫)hào(口令)喝:hç(喝水)hè(喝彩)和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)。
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人教版四年级语文上册知识点归纳一、字(一)400个生字,见课文第180~185页。
(二)多音字扒:bā(扒开)pá(扒手)吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)把:bǎ(把握)bà(刀把)空:k?nɡ(空闲)kōnɡ(空气)背:bēi(背负)bai(背诵)笼:lǒng(笼罩)l?ng(笼子)奔:bēn(奔波)ban(投奔)率:shuài(率领)lǜ(效率)辟:pì(开辟)bì(辟邪)脉:mài(脉搏)m?(脉脉含情)薄:báo(薄饼)b?(单薄)b?(薄荷)没:m?i(没有)m?(神出鬼没)差:chā(差距)chà(差点儿)闷:mēn(闷热)man(闷雷滚动)差:chāi (差遣)cī(参差不齐)蒙:mēng(蒙骗)m?ng(启蒙)měng(蒙古)称:chan(称心)chēng(简称)chang(同秤)秘:mì(秘书)bì(秘鲁)乘:shanɡ(千乘之国)ch?nɡ(乘法)模:m?(模范)mú(模样)冲:chōng(冲动)ch?ng(冲劲儿)难:nán(困难)nàn(灾难)得:de(得到)děi(你得用功)屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)的:de(我的)dí(的确)dì(目的)铺:pū(铺床)pù(铺面)地:de(慢慢地走)dì(地球)强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)调:tiáo(调整)diào(调查)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)度:dù(度假)du ?(揣度)圈:quān(圈子)juàn(猪圈)恶:ě(恶心)a(凶恶)wù(可恶)舍:shě(舍弃)sha(宿舍)缝:f ?ng(缝补)f ang(缝隙)数:shǔ(数落)shù(数学)给:gěi(送给)jǐ(供给)似:shì(似的)sì(相似)供:gōng(供应)g?ng(口供)为:w?i(为人处事)wai (为什么)冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)相:xiāng(相当)xiàng(照相)好:hǎo(好事)hào(爱好)兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)号:háo(号叫)hào(口令)行:háng(银行)xíng(步行)喝:hē(喝水)ha(喝彩)应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应和:h?(和平)hu ?(和药)hu?(和面)载:zǎi(记载)zài(载重)华:huá(华丽)huà(华山)择:zē(选择)zhái(择菜)还:huán(归还)hái(还有)占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)间:jiān(人间)ji àn(间接)涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)折:sh?(折本)zhē(折腾)zh?(折磨)降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)挣:zhēng(挣扎)zhang(挣钱)教:jiāo(教书)ji ào(教师)重:ch?nɡ(重复)zh?nɡ(重心)结:jiē(结实)ji ?(结束)属:shǔ(金属)zhǔ(属望)解:jiě(解释)ji a(解元)xi a(解气)转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)着:zháo(着凉)zhu?(穿着)zhe(等着)卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)看:kàn(观看)kān(看守)二、词(一)四字词语昂首东望程控电话帝国主义毫不相让恍然大悟涓涓细流绿树成阴平安无事蹦蹦跳跳尺有所短电话号码号啕大哭架子十足可怜巴巴慢条斯理屏息凝视变化多端崇山峻岭风和日丽浩如烟海金碧辉煌铿锵有力漫天卷地齐头并进不可思议出乎意料风平浪静和睦相处筋疲力尽空空如也美味佳肴气魄雄伟不容置疑从容不迫供养不周横贯江面精神大振枯枝败叶南征北战千姿百态不胜其烦寸有所长骨肉同胞呼风唤雨久经沙场狂风大作年少气盛勤勤恳恳草翠花开得意扬扬归根到底患难与共局促不安理所当然年逾古稀清波荡漾趁其不备灯红酒绿毫不可惜恍恍惚惚举世无双帘帘飞瀑农耕社会热闹非凡1人迹罕至山洪暴发受益非浅腾云驾雾协调有序耀武扬威郁郁苍苍坐卧不安人声鼎沸身材魁梧殊死拼搏突如其来欣喜若狂一日三餐远洋船舶人影绰绰神来之笔水天相接枉费心机形单影只引吭大叫跃跃欲试如怨如诉神秘莫测随遇而安鲜果飘香形态各异引人注意振兴中华若隐若现神清气爽所向披靡鲜花盛开雪花飞舞隐隐约约枝折花落若有所思神态自若谈何容易享誉世界血脉亲情应接不暇姿态不一山崩地裂生气勃勃滔滔江水消磨时光扬长而去用武之地自由自在(二)词型ABB :兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB :恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC :可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC :自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC :涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也(三)词语搭配(的、地、得)(皑皑)的雪山(高大)的城楼(美丽)的公园(热切)的愿望浩瀚的(太空)(奔腾)的江水(古怪)的性格(美丽)的画面(热情)的接待旅行的(快乐)(标准)的答案(关注)的热点(暖和)的地方(希望)的火种神奇的(用途)(长长)的堤岸(欢乐)的笑声(亲爱)的同学(严重)的疾病特殊的(乘客)(刺骨)的寒风(金碧辉煌)的宫殿(轻快)的音乐(有名)的长廊优良的(品种)(葱郁)的树丛(敬爱)的老师(轻微)的响动(壮丽)的景观有趣的(旅行)(繁华)的城市(漫长)的严冬(热烈)的掌声(尊敬)的领导(沸腾)的温泉(美好)的情感(热闹)的市场激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫(四)成语归类1、打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语:鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语:一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎(五)同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名(著名)隐蔽——隐藏静谧——宁静(寂静)偶然——偶尔喧闹——喧哗允许——同意训斥——训诫凝视——注视荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃2譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能(也许)幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间。
——培根莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲。
——《汉乐府?长歌行》盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人。
--陶渊明时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若时间就是生命。
——富兰克林一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
--萧绎2、学习、读书不识庐山真面目,只缘身在此山中。
——(宋)苏轼读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到。
——朱熹黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学,不耻下问。
——孔子山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——(宋)陆游书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陆游学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——(唐)李白海内存知已,天涯若比邻。
——(唐)王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
——(战国)近朱者赤,近墨者黑。
——(西晋)付玄路遥知马力,日久见人心。
——《元曲选.争报恩》莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
——(唐)高适劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
——(唐)王维人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
——鲁迅桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——(唐)李白同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
——(唐)白居易34、团结单丝不成线,独木不成林。
——俗语能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。
——三国?孙权人心齐,泰山移。
——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语团结就是力量。
——谚语众人拾柴火焰高。
——谚语5、文明礼貌不学礼,无以立。
(论语)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
(孔子)6、谦虚“谦受益,满招损”。
——《尚书》“人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小。
”——托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿“三人行,必有我师焉。
”——孔子“泰山不让其土,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。