企业形象设计作业
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CIS建议书由以下五部分构成:
l.标题。可写作X X CIS建议书。
2.接受建议书的企业或企业领导入,格式类同书信的抬头。
3.正文。一般包括以下三部分内容的陈述,并在最后表述导入CIS的愿望。
(l)一般性概述CIS的内容和导入CIS的意义。
(2)简要列举本公司目前导入的CIS的理由与必要性。
(3)CIS在公司的整体经营计划中的位置与导入CIS的目的与可能的目标。
4 结语。即表示敬意或视颂的礼节用语。
CIS动议确认后,接下来的任务就是落实负责人员、组建CIS导入机构。
河北金融学院导入CIS建议书
尊敬的河北金融学院领导:
您好!我是09工管本的一名学生,在河北金融学院学习的三年,让我收获颇多,但也发现了学校存在的很多问题。值此校庆六十周年之际,建议我院导入CIS,来提高我院的办学水平和影响力。让更多的人了解河北金融学院,爱上河北金融学院,投入到金院的怀抱,让河
北金融学院变成学子们实现自己的梦想的天堂。
CIS是英文corporate identity system的缩写,简称CI。意思是“企业的统一化系统”,“企业的自我同一化系统”,“企业识别系统”。
企业识别系统CIS构成要素
基本上有三者构成:
1 企业的理念识别(mind identity简称MI);
2 企业行为识别(behavior identity,简称BI);
3 企业视觉识别(visual identity, 简称VI).
河北金融学院发展中的问题
河北金融学院面临的最主要的问题:知名度低;学生缺少精神信仰,凝聚力低;学生对学院的热爱程度低;教师与学生的关系不想师生关系,更像老板与员工的关系;教师缺乏人情味,对学生并不是很关心;教师责任心用的不是地方,让学生寒心;课间学生流动管理不到位,每逢很多班级同时下课换教室时比肩继踵,楼道非常拥堵,存在安全隐患;学院基础建设不完善,未达到一个学院应有的标准。
河北金融学院导入CIS 的意义
导入CIS可以解决我院目前面临的各种问题。通过MI、BI、VI设计,有效地提高我院的知名度,打造国内知名高校。所谓名校,其潜台词是实力雄厚的学校。“人无信而不立,校无名儿不行。”只有塑造起河
北金融学院的高知名度,我院才能在今后的发展中更具优势;
通过核心理念的设计,增强学生机教工对我院的认可度,树立起核心价值观,提高我院整体凝聚力;
CIS导入策略
理念设计:即MI,我院的校训是“明德守信,求真尚行”。这句校训很好,可是推广工作做的不好。学校在军训时把这句校训作为口号进行宣传,也在路边牌子上写上这些标语,确实是让这句校训深入人心。但是观念是一回事,行为又是另一回事,观念不行终是观念。徒有一句校训于心,不去躬身实践,校训就毫无意义。
“明德”:重视学生道德教育符合国家教育的标准,但如何做应该有具体行为表示出来。建议学院鼓励学生去爱护那些老弱病残,例如到养老院、孤儿院做义工。我院虽有类似活动,但在我看来有些功利主义,很多学生去做这些事带有很大的目的性。德,不是做做就行了,表里如一才是目的所在。
“守信”:人无信而不立,学院应加强对老师和学生的信用教育。建议开展全员信用评比活动,从老师到学生都要接受信用教育,并亲身实践之。具体来说,每个班级定期选出诚实守信的学生,并给与物质及精神奖励,如发奖金在班级或学校进行通报表扬,并与学校网页上予以公布;每个系定期选出诚信班集体及诚信教师,给予校级通报表扬,并在学校网页上予以公布;在学校中选出诚信系及诚信教师,给予校级通报表扬,并在学校网页上予以公布;对于违背诚实信用的老
师和学生给予全校通报批评,并在学校网页上予以公布。
“求真”:真象征知识与理性,而善代表道德,美者,是真者见智,是智者大善,是善者有知,是知者有觉,是觉者皈依。真善美,是人的理想追求。人类追求真善美,就是追求品味,追求觉悟,就是追求快乐的人生。有道是,结缘结上缘,向上求知最根本;人往高处走,无私奉爱人最美!学校是教书育人,传授知识的场所,学院要营造浓厚的文化氛围,追求上善之美。
“尚行”:当今社会需求的是综合素质的人才,因此老师和学生的任务不再是简简单单的教授知识和学习知识了,老师要培养学生独立自主,勇于实践的理念。学生自己也要躬身实践,做一个综合型人才。行为识别:即BI。
对内:教师应该关心学生,而不是对学生冷冰冰的,像是欠她钱似的。教师是学校形象的一部分,教师的冷漠毁坏了学校形象;加强教工管理,制定相关制度进行约束,严谨扯皮现象。进行学校的各种宣传活动,强化学生对学院的认同感,增强其作为金院学子的自豪感。重新作校歌,既要符合办学宗旨又要符合学生兴趣。
对外:统一校内外学校名称的叫法,现在我院以更名为“河北金融学院”,而校外还残留着以前“保定金融高等专科学校”的叫法。建议学校与校外相关方,如媒体、公交、其他院校沟通好,统一学院名称。
搞好公共关系,加强与国内外知名高校的合作,并在媒体上宣传。
视觉设计:即VI。