四六级快速阅读
2023大学英语四六级考试内容最新大纲
2023大学英语四六级考试内容最新大纲2023大学英语四六级考试内容大纲英语四六级考听力、阅读理解、完形填空、写作和翻译，其中阅读理解分值比例为35%，25%是仔细阅读部分，10%是快速阅读部分。
阅读理解部分测试的是考生的阅读和浏览能力。
1、听力理解部分。
这部分分值比例为35%。
听力对话占15%，听力短文占20%。
听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括对*的理解和复习和听写。
2、阅读理解部分。
这部分分值比例为35%。
其中，25%是仔细阅读部分，10%是快速阅读部分。
快速阅读理解部分测试的是考生的阅读和浏览能力。
3、完形填空。
这部分分值比例为10%。
完形填空部分有单项选择题，纠错部分的要求是识别和纠正错误。
4、写作和翻译。
这部分分值比例为20%。
写作部分占15%，翻译部分占5%。
写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等。
翻译部分测试将句子、短语或常用表达从汉语翻译成英语的能力。
2023大学英语四六级备考方法1、利用试题。
考试复习材料总是最有研究价值的，如果考试准备时间有限，来不及去听其他听力材料，也应该保证试题的练习。
无论是在主题、形式、数量、速度、发音或题目类型等等，试题都是很具有研究价值。
2、词汇积累。
词汇学习是一个长期持续的过程，即使到了冲刺阶段，也不应该放弃词汇复习，对于词汇量较大的考生，重点要做的就是对词汇进行概括，检查遗漏。
3、听力。
保持聆听状态是非常必要的，建议每天保持30分钟的练习时间。
练习题主要是在历年试题的基础上进行的，也可以适当地完成一些高质量的模拟试题。
英语四六级题型英语四六级高分经验首先，要了解四六级的考试题型、分值和流程，然后逐个针对训练。
而且重要的是单词词汇量的积累。
四六级作文。
针对作文，最好的方法就是通过历年真题综合分析出自己的写作套路来。
争取把历年真题背下来，然后背一些相关模板。
四六级快速阅读。
最重要的一点是找关键词，我们都知道，快速阅读时间较短，所以在短时间内要注意方法：1、看题目，读清题干的意思。
四六级快速阅读考前支招
⼀、快速阅读的做题⽅法 1.推测（prediction） 阅读正⽂前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的⼤概内容，也可在读了⼆、三段之后预测下段内容。
这对快速理解和整体把握⽂章内容以及推测出⽣词的词义范围有积极的意义。
因为英语单词⼀词多义现象太普遍了，⼀个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚⾄有的单词在同⼀专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。
2.关键词句（key w ord a nd topic s entences） 在对⽂章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从⽽正确领会⽂章的主要内容，并注意到是否对⾃⼰有利⽤价值。
3.略读或浏览或跳读（Skimming） Skim有掠过的意思，⼜有从⽜奶等液体上撇去的意思，转意为"快速掠过，从中提取最容易取得的精华".⽤于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。
⽽这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。
因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课⽂，领会⽂章⼤意。
⼀般⽽⾔，通过标题可知道⽂章的主题。
对⽂章的⾸段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。
4.查阅（Scanning） Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的⼀种。
Scan就是通常所说的"扫描".其特点是快，但⼜要全部扫及。
Scan 这个词的词义似乎⽭盾，它既可以理解为"仔细地审视"，也可以理解为"粗略地浏览".这种情况倒成了扫读的绝好证明。
从形式上看，扫读是粗粗地⼀扫⽽过，⼀⽬⼗⾏，但从读者的注意⽅⾯来看，却⼜是⾼度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。
因此，查阅可以理解为迅速找出⽂章中的有关事实细节或某⼀具体信息；有时要找出某⼀个单词或词组，如⼈名、地名、⽇期、价格等；有时要找出⽂中所述的某⼀特殊事件，⽽这⼀事件可能是由⼀个词或短语交代的。
大学英语六级考试快速阅读训练(1篇)
大学英语六级考试快速阅读训练(1篇)大学英语六级考试快速阅读训练 1一、快速阅读简介大学英语六级考试中的快速阅读题型是大学英语六级考试__后,在2007年6月首次出现的一个题型。
它要求考试者在15分钟之内阅读一篇英语文章,大约为1200词左右,回答10个问题,并且填涂答题卡的时间也包括在这15分钟之内。
通过对07年6月到09年12月的六份大学英语六级考试真题进行分析,快速阅读的内容比较杂,如07年6月是“Seven Steps to a More Fulfilling Job”,07年12月是“Seven Ways to Save the World”,08年6月为“What will the world be like in fifty years?”,08年12月是“Supersize Surprise”,09年6月是“Helicopter Moms vs.Free-Range Kids”,09年12月是“Bosses Say ‘Yes’ to Home Work”。
阅读后,要了解文章的大意,并能找出所需细节。
六份试题中有三份的第一个问题就是有关文章大意的,如08年6月第一个问题是“What is John Ingham’s report about?”,08年12月的第一问题是“What is the passage mainly about?”,09年12月的第一个问题又是“What is the main topic of this passage?”。
二、快速阅读的训练在快速阅读过程中要突出“快速”二字,这是区别于普通阅读的关键。
在阅读过程中,要一目十行,不能纠缠于文章中的某一细节,如果有的内容看不懂,先不用管它,要一直往下读,要以掌握文章的主要内容和中心思想为主,这样才能达到快速阅读的目的。
如果这一难懂的内容是自己确实要弄懂的问题,那么看完文章后,可以返回到这一段再仔细阅读。
在六级考试中,如是后面的问题与这一内容有关,再认真阅读也不迟。
大学英语四级快速阅读答题策略
大学英语四级阅读理解精讲对于段落信息匹配题，建议广大考生按照以下方法练习：第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）。
其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。
换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。
1、关键词定位（key words positioning）Since the mid-1970s，the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of3.9percent.像这道题就属于比较简单的题目。
这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of3.9percent，from800，000in1975to2.5million in2004.这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。
四六级考试时间分配表
四六级考试时间分配表四六级考试是许多学生所必须参加的英语考试，考生需要在规定的时间内完成四个部分的考试内容，因此，时间分配非常重要。
以下是一份四六级考试时间分配表供考生参考。
1. 听力部分(听力+听写)：40分钟听力部分是四六级考试中的第一部分，总共分为两个部分：听力和听写。
听力部分需要考生在40分钟内完成。
建议考生在听力开始前，先看一遍考试材料，扫描文章大意，以便更好地理解听力内容。
同时，考生需要尽可能地减少犯错，因为听写部分占了一定的分值。
2. 阅读部分(仔细阅读+快速阅读)：60分钟阅读部分是四六级考试中的第二部分，总共分为两个部分：仔细阅读和快速阅读。
考生需要在60分钟内完成这两个部分。
在进行仔细阅读时，建议考生先看问题，再看文章，尽可能快地找到答案。
在进行快速阅读时，需要考生掌握一些快速阅读技巧，如快速浏览段落开头和结尾、不看生词等。
3. 写作部分(作文+翻译)：60分钟写作部分是四六级考试中的第三部分，总共分为两个部分：作文和翻译。
考生需要在60分钟内完成这两个部分。
在进行作文时，考生需要先认真阅读题目，明确写作方向，然后通过思考和归纳，确定自己的写作思路。
在进行翻译时，考生需要注意翻译的准确性和流畅度，同时注意语法和表达方式。
4. 口语部分(口语)：15分钟口语部分是四六级考试中的第四部分，需要考生进行口语答题。
考生需要在考试前先进行一定的口语练习，熟练掌握一些基本的口语表达技巧，如流利的发音、正确的语法、丰富的词汇等。
在考试时，考生需要注意自己的语速和语调，清晰地表达自己的意思。
总体来说，四六级考试的时间分配需要考生合理规划，尽量充分利用时间，做到高效完成考试内容，提高自己的考试分数。
英语四六级考试内容题型有哪些
英语四六级考试内容题型有哪些四六级考试题型按照卷面排布，四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译四、口头表达五种题型。
可谓听、说、读、写面面俱到。
考察了考生的综合能力。
一、写作部分(106.5分)考核要求：仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等)，四级要求书写不少于120词的短文，六级要求书写不少于150词的短文。
该部分要求开考30分钟内完成。
二、听力理解部分(248.5分)四级听力包括了短篇新闻广播(3篇共7题)、简单英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(3篇共10题)，听力语速为每分钟120-140词。
六级听力包括了多话轮英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(2篇共7题)、讲话、报道和内容浅显的学术讲座(3篇共10题)，听力语速为每分钟140-160词。
该部分要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等，需要多加练习掌握技巧。
听力部分用时25分钟，听完即收卷，所以要边听边作答。
三、阅读理解部分(248.5分)阅读理解部分包括了词汇理解(1篇共10题)、长篇阅读(1篇共10题)、仔细阅读(2篇各5题共10题)三种题型。
四级要求仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟100词;六级要求仔细阅读速度达到每分钟90次，快速阅读达到每分钟120词。
该部分要求考生有理解明示及隐含信息的能力，并可以利用语言特征理解*，学生通过练习掌握阅读策略。
四、翻译部分(106.5分)翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文，题材多涉及中国文化、历史及社会发展。
用时一般控制在30分钟内。
四级要求考生能在30分钟内将长度为140-160个汉字段落翻译为英语;六级要求考生能在30分钟内将长度为180-200 个汉字的段落翻译为英语。
该部分内容浅显，考生只需将段落的内容意思完整、恰当地翻译成没有语病的英文即可。
四六级考试过程中要注意什么1. 所有题目必须在答题卡上规定位置作答，在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。
英语四六级做题时间分配
英语四六级做题时间分配一、快速阅读快速阅读部分通常包含10道题目，建议用时15分钟左右。
这个部分主要测试考生在快速阅读过程中获取关键信息的能力。
在答题时，考生应先浏览文章标题和首尾段落，了解文章大意。
然后，仔细阅读题目，带着问题去文章中寻找答案。
注意控制时间，不要在某一题上花费过多时间，以免影响后面的题目。
二、听力理解听力理解部分包含30道题目，建议用时30分钟左右。
听力部分主要测试考生对于英语口语的理解能力。
在答题时，考生应提前阅读题目，了解问题类型和内容。
然后集中注意力听录音，注意捕捉关键信息和细节。
听完录音后，应迅速整理思路，做出判断。
如果遇到不确定的题目，可以先放下，继续做后面的题目，最后再回过头来思考。
三、翻译翻译部分包含5道题目，建议用时20分钟左右。
翻译部分主要测试考生的语言表达能力。
在答题时，考生应先仔细阅读题目和原文，理解意思。
然后，考虑合适的表达方式，用准确的语言表达出来。
注意语序的连贯性和语言的准确性。
如果遇到生词或复杂的句子结构，可以尝试转换表达方式或者简化句子结构。
四、写作写作部分包含1道题目，建议用时30分钟左右。
写作部分主要测试考生的英语写作能力。
在答题时，考生应先审题，明确题目要求和文体类型。
然后构思文章结构和内容，注意语言表达的清晰和连贯。
完成初稿后，应仔细检查语法、拼写和标点符号的准确性。
如果时间允许，可以适当润色语言，使文章更加优美。
五、涂卡涂卡部分建议用时5分钟左右。
这个部分看似简单，但实际操作中容易出错。
因此，考生应该留出足够的时间来涂卡。
在涂卡前，考生应仔细核对答题卡上的答案和题目的对应关系，确保涂卡正确。
同时，也要注意涂卡的清晰度和均匀度，以免影响机器阅卷的效果。
CET-4／6新题型快速阅读的方法及教学建议
螺杆 调节安装 工艺 ． 湖北输变 电工程公司 ． 测桩 ，然后用交叉线、垂球或用经纬仪检测 ４结语 超 高压 送变 电动态 报导 ． Ｏ ０年第 ２期 ２０ 被插 入 角钢 棱线 上 关 键 点的 位置 。 目前 设计 给定 的尺 寸很 多 ，也可 能不 尽 ２－ ４ ． １２页 Ｔ 点内 外检 测 桩位 置 ： 相同， 但都可以进行转化 ， 为我们施工计算和 ２尹锡俊 ． 送电线 路铁塔 基础 施工 中主角钢 ｏ ， 一 Ｑ＝ Ｏ ， ＋ Ｑ＝ 校 核提 供 了方便 ，在 计 算时 一定 要弄 清 已知 【】 校 核调 整新 方 法 ． 黑 龙江 送变 电 工程 公 条件 ，求出便于控制和检查的控制点坐标值， Ｔ点检测桩至中心桩水平距离ｔ 司． 超高压送 变 电动态报导 ． ２ ０ 年第 ３ － ００ 计算错 误将 直接 导致 工 程 质量事 故 ，而 且计 Ｄ ＝ 期 １－ １ ． ２ 页 ８ 算错误导致的质量事故事有发生 ，因此一定 Ｂ 点内外 检 测桩 位 置 ： 【】李晓 春 ． 电线路主 角钢 悬浮插入 式基础 ３ 送 要多复核 。 ｏ２ —ｊ Ｑ＝ Ｙ Ｏ ４ ＋ Ｑ ＝ 施 工方 法 ． 贵 州送变 电公 司． 超高压 送 Ｂ 点检 测桩 至 中心桩 水 平距 离 ： 变电施工技术信息网第九届全网大会论 参考文献
其 实 ，快 速 阅 读 是 “ 题 型 ，但 决 新 面对 日益庞大的信息量 ，快速阅读能力 略读 又称跳读 （ ａｉｇ ａ ｄ ｓｉｐｎ ） ｒ ｄｎ ｎ ｋｐ ｉｇ或 ｅ 不 是 “ 事 物 ” 《 学 英 语 教 学 大 纲 》 就 显得尤 为 重要 。毕 竟快 速 阅读 着 眼于速 度 浏览（ｌｎ ｉｇ ，是一种 专门的非常 实用的快 新 。 大 ｇａ ｃｎ ）
正好吻合，因为今天在母语汉语的条件下学 快 ，但 决 不 应是 泛 泛地 浏 览或 不求甚 解 地走 如 ：（） 用印刷细 节（ ｐｇ ａ ｈｃｌｄｔｉ） １ 利 ｔ ｏ ｒｐ ｉａ ｅ ｌ ｙ ａｓ 书或文章的标题、 副标题、 小标题、 斜体词、 生就需 要通 过大量 的 阅读 来获 取各 种知识 和 马观 花 。也就 是说 ，快 速 阅读 不仅 仅要 求读
四六级考试阅读理解高分技巧
四六级考试阅读理解高分技巧一、四六级考试“四式”破解快速阅读1.快速浏览，瘦身原文因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。
但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。
文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。
2.利用标题，预测内容在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。
3.是非判断，话题述题为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论的对象)和述题(对该对象的描述或评析)两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。
4.句子填空，首当定位句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题二、四级快速阅读解题步骤首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。
所以，根本没必要害怕。
个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
具体答题步骤如下：第一步：浏览Skim ( 0.5分钟– 2分钟)1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。
在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。
2006 年12月真题Six Secrets of High-Energy People的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X战警。
英语四六级判分标准
英语四六级判分标准以六级为例，四大类题型及各题型所占比例为：作文15%，阅读（快速阅读，一篇补充句子，两篇精读）35%，听力35%，完型和翻译共占15%。
所以以百分制来算，作文为15分，阅读共为35分，听力为35分。
完型和翻译共为15分。
作文难以评分外（平均分基本上为81分左右），剩下的题型每一小题分如下：阅读：（1）快速阅读：每题1分；（2）一篇补充句子：每题1分；（3）两篇精读（共10个选择题）：每题2分；听力：（1）25个填空题：每题1分；（2）7个填词：每空0.5分；（3）3个句子分别为:2,2,2.5分。
完型：每题0.5分；翻译:每题1分。
将每部分题百分制算完后对照下表，将其换算成710分制。
听力和阅读（35分）换算成710分方法如下:35---248.5 34---238 33---227.5 32---220.5 31---213.5 30---206.5 29---199.5 28---192.527---185.5 26---178.5 25---175 24---171.523---168 22---164.5 21---161 20---157.519---154 18---154 17---150.5 16---14715--143.5 14---140 13---136.5 12---133 11---129.5 10---126 9---126 8---122.57---119 6---119 5---115.5 4---1123---108.5 2---105 1---105 0---101.5作文，完型和翻译（15分）换算成710分方法如下：15---106.5 14---100.5 13---94.5 12---90.511---85.5 10---81 9---76.5 8---727---67.5 6---63 5---58.5 4---55.53---52.5 2---49.5 1---46.5 0---43.5 判分标准大概如此，有疑问的同学可以找我。
四六级快速阅读技巧
英语四级快速阅读九大答题技巧一：测试目的快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生时间当中的阅读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。
在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每篇文章阅读量是300个单词。
2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。
这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。
同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。
二：测试形式快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。
前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。
快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。
这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。
该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。
三：基本要求1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于CET-4的快速阅读开始来说，只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简单的同义词替换2. 略读（Skimming）和寻读（Scanning）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词四：阅读步骤第一步：略读全文，确定结构快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容（一般都可以判断第一道主旨题目的答案）第二步：分析问题，原文定位顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词——题眼，在文中找到相应的位置（可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼）第三步：分解对应，四项对比找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，判断Y、N、NG第四步：分解问题，填写准确对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。
大学四六级英语考什么内容
大学四六级英语考什么内容大学四六级英语考什么内容1.听力理解部分这部分分值比例为35%。
听力对话占15%，听力短文占20%。
四六级听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括对*的理解和复习和听写。
2.阅读理解部分这部分分值比例为35%。
其中，25%是仔细阅读部分，10%是快速阅读部分。
四六级仔细阅读部分有两个方面。
一是选择题型的*阅读理解，二是篇章层面的词汇理解或短句问答。
四六级快速阅读理解部分测试的是考生的阅读和浏览能力。
3.完形填空这部分分值比例为10%。
四六级完形填空部分有单项选择题，纠错部分的要求是识别和纠正错误。
4.写作和翻译这部分分值比例为20%。
四六级写作部分占15%，翻译部分占5%。
写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等。
四六级翻译部分测试将句子、短语或常用表达从汉语翻译成英语的能力。
英语四六级究竟难不难英语四六级其实并没有多难，毕竟这只是一个水平测试考试，不是选拔考试，因此难度不是很高。
很多学生反应英语四六级考试只是比高考英语难了那么一丢丢而已，一般只要高考英语成绩在110分以上的同学，考前认真复习一下四六级，还是很容易通过的。
英语四六级的主要难点其实是在听力，听力比高中难了不少，更不用说一些省份不考听力，那准备四六级自然是难上加难。
英语四六级虽然不是很难，但是如果你不认真准备的话，想通过还是不容易的。
可是见过不少四六级没有好好准备，最后就差一点点才能达到及格线的人。
从四六级整体难度来看，四级与高中英语考试难度相似。
如果有高中的英语底子在，那么通过四级还是比较简单的，四级要求考生掌握4000词汇量，然而六级则需要5500的词汇量。
四六级词汇是决定做题的基础，单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。
如果想要依靠老本通过六级考试的话，难度则是相当大的。
英语四级和六级的区别1、考试时间不同：英语四级总共用时125分钟，听力部分用时25分钟，英语六级要比四级多5分钟，总共用时130分钟，听力部分用时30分钟。
大学英语六级阅读答题技巧
大学英语六级阅读答题技巧快速阅读答题技巧快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。
根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。
因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
1) 略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题)，文章的结构和作者的风格(属于推论题)。
而在略读时，可以遵循以下步骤：a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
大学英语四六级篇章阅读理解应试技巧
彻 ， 清 出 题规 律 ， 握答 题 技 巧 ， 可 以攻 克 题 目 。 文 将 从 摸 掌 就 本 解题 词 汇 语 法 基 础 、题 目类 型 和 解 题 技 巧 三 个 方 面 分 析 如 何 解答 语 篇 阅读 理 解 题 和 掌握 其 应 试 技 巧 。 词 汇语 法基 础 １ 汇 是 任 何语 言 的基 础 。学 好 英 语 ， 果 没有 一 定 的词 ． 词 如 汇量 作 为 基 础 ， 会 极 大 地 限 制 英语 阅读 。 就 掌握 四六 级 大 纲 所 规定 的词 汇 和 短 语 ， 灵 活记 忆 ． 能 死 记 硬 背 。很 多 学 生 都 要 不 很 头 痛 单 词 记 忆 ． 恼 记 不 住 单 词 ， 实 ， 词 并 不 是 背 出来 苦 其 单 的 ， 是“ ” 而 看 出来 的 ， 据 多 年 的 教 学 经 验 ， 根 最有 效 的 扩 充 、 记 忆单 词 的方 法 就 是 反 复 查 看 阅读 理 解 文 章 中的 陌 生 复 杂 的单 词 和 词组 。 学 生 阅读 四六 级 阅 读 文 章 时 ， 不 明 了 的单 词 词 当 把 组 划 出 ， 细查 看 字 典 ， 解 词 性 意 义 ， 是 不 要 在 原 文 上 作 仔 了 但 出 过 多 的注 释 ， 而后 时 不 时地 把 文章 拿 出来 进行 再 次 阅读 ， 碰 到那 些不 会 的单 词 词 汇 ， 强行 回 忆 字 典 中 它们 的 意 义 ， 而 就 久 久 之 ， 的 多 了 ， 词 的意 思 也 就 深 深 地 印 在 脑 海 里 。根 据 记 读 单 忆 曲 线原 理 ，记 忆 单 词 的过 程 确 实 是 一 个 枯 燥 重 复 的痛 苦过 程 ． 生 们 必 须 有持 之 以恒 的 决 心 和 意 志 力 。 学 ２语 法是 读 懂 文 章 的 关键 点 。即使 词 汇 量 大 的人 ， 极有 ． 也 可 能 完 全读 不 懂 文 章 内容 。 因为 英 语 四六 级 阅读 文 章 中 的 大 多 数 句 子 结 构 趋 向 复 杂 化 ， 如 ， 种 从 句 、 在 分 词 做 伴 随 譬 各 现 状 语 、 立 主 格 、 调 句 。 个 句 子 的长 度 可 达 到 四五 行 ， 学 独 强 一 让 生 找 不 到 主句 中真 正 的 主谓 宾 或 主系 表 。 以 ， 所 如果 想要 提 高 阅 读 的 速 度和 效 率 ， 有 词 汇 量 是 不 够 的 ， 本 的语 法 知识 也 光 基 需要加强。 二 、 目类 型 的 分析 题 大 学 英语 四六 级快 速 阅 读 和 仔 细 阅 读 中 的 篇 章 阅 读 可 以
四六级英语快速阅读步骤(精)
第一步:浏览 Skim ( 0。
5分钟– 2分钟1.分析大标题(Brainstorm the Title (5 – 10秒目的:调动脑细胞,主动预测文章内容。
2.分析小标题 (Tidy the Subtitles (20 – 25秒目的:了解文章内容,把握总体结构。
第二步:审题(前 7道 Examine & Tidy the Questions ( 1分钟第三步:答题 Scan & Answer( 12 – 13.5分钟一. 前七道 (9 – 10.5分钟1. 第一题经常是主旨题。
答题方法有三:1把短文的小标题相加 2留到最后再做3直接选 Yes (只因 No 或者 NG 的主旨题不太好出而已2. 真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。
也就是说, 第四题答案的位置绝不会在第三题前面 (但模拟题远非如此, 所以模拟题较难。
因此我们答题时, 不要一道题一道题地答, 而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。
审题时,我一再强调要把问题整理一下,就是为了把联系紧密的题捆绑在一起,然后到原文一举拿下。
3. Yes 的题是原句的同义词、反义词互换4. No 的题一般分三种:正面冲突(contradict 、偷梁换柱 (pilfer、曲解原文(twist 。
与原文正面冲突的情况占 90%。
举例:原文:United States ranks somewhere in the middle of the major countries in landfill disposal. 问题 : Compared with other major Industrialized countries, America buries a much higher percentage of i ts solid waste in landfills. (样题原文:There’s an energy crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels.问题:The energy crisis in America …… refers to a shortage of fossil fuels. (2006年真题原文:…and by 1921 there were 387,000 miles of paved r oads. Many were built using…adequate d rainage. Beyond that, there were no national standards for size, weight restrictions, or …问题:National standards for paved roads were in place by 1921. (2006年真题偷梁换柱的情况占 5%。
英语四六级快速阅读的题型及要求
快速阅读的题型及要求快速阅读理解部分采用的题型有多项选择题/是非判断、快速阅读理解部分采用的题型有多项选择题/是非判断、句子填多项选择题/ 空、完成句子等。
一般有10个题目，题型不固定：前7个题目可完成句子等。
一般有10个题目，题型不固定：前7 能是多项选择题，也可能是是非判断题（包括正确、错误和原文未提及三种情况)，而后 3 文未提及三种情况)，而后3个题目一般是句子填空或完成句子，填入部分通常为名词短语，其长度一般不超过7 填入部分通常为名词短语，其长度一般不超过7个单词。
快速阅读部分采用1 快速阅读部分采用1～2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000 约为1000词。
要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信1000词息。
略读息。
略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟100词。
查读的能力，阅读速度约每分钟100词。
查读考核学生利用各种提示，查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首句或句首词等快速查找特定信息的能力。
四级快速阅读的特点1. 文章的体裁一般为说明文，有大标题，也可能有小标题；即使文章的体裁一般为说明文，有大标题，没有小标题，说明的层次也非常清楚没有小标题，说明的层次也非常清楚；层次也非常清楚；2. 文章长度大约为1000～1200词，难度适中，基本没有超纲词汇；文章长度大约为1000 1200词难度适中，1000～即使有超纲词汇，也不会影响阅读理解，即使有超纲词汇，也不会影响阅读理解，或者会用汉语在原文中注明；3. 文章的内容以科普知识居多，不要求完全理解，只要求能够通文章的内容以科普知识居多，不要求完全理解过略读或查读的方式找到题干的信息，过略读或查读的方式找到题干的信息，并根据原文内容做出正确选择。
确选择。
4. 命题的顺序基本与原文保持一致，其中以段落的首、尾句处为命题的顺序基本与原文保持一致，其中以段落的首、最常考的内容。
英语四级快速阅读和仔细阅读
英语四级快速阅读和仔细阅读
英语四级考试中的快速阅读和仔细阅读是两个不同的部分，它们分别测试考生不同的阅读技能和技巧。
快速阅读（Skimming and Scanning）
快速阅读部分要求考生在15分钟内阅读一篇约1000字的文章，并完成7道选择题。
这些选择题主要测试考生对文章整体结构和内容的理解，以及筛选和获取特定信息的能力。
在快速阅读中，考生需要掌握略读（skimming）和跳读（scanning）的技巧，能够迅速找到文章的主题、关键信息和细节，并理解作者的意图和态度。
仔细阅读（Reading Comprehension）
仔细阅读部分包括两篇短文，每篇短文后有5道选择题，共10道题。
这些选择题主要测试考生对短文细节、句子意义和上下文语境的理解能力。
在仔细阅读中，考生需要仔细阅读短文，理解作者的观点、态度和意图，并能够分析句子和段落之间的关系，提取特定信息和推断隐含意义。
总体来说，英语四级考试中的快速阅读和仔细阅读要求考生具备不同的阅读技巧和技能，考生需要在备考中注重练习和掌握这些技巧，以提高阅读速度和理解能力。
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四六级考试“四式”破解快速阅读1.快速浏览，瘦身原文 考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。
文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。
2.利用标题，预测内容 在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。
3.是非判断，话题述题 为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论的对象)和述题(对该对象的描述或评析)两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。
4.句子填空，首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。
四级快速阅读解题步骤首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。
所以，根本没必要害怕。
个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
具体答题步骤如下：第一步：浏览Skim ( 0.5分钟 – 2分钟 )1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。
在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。
2006 年12月真题Six Secrets of High-Energy People的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X战警。
文章要告诉我们，那些人为什么精力充沛，希望我们学习他们的秘诀。
2006年6月真题Highways的分析思路：为什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些问题？一般说明文的写作结构都是如此：计划 – 成形 – 功能 – 问题。
例如：联合国的起因 – 联合国的成立 – 联合国的运作 – 联合国的问题。
2．分析小标题 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章内容，把握总体结构。
官方样题：Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看该段字数少，忽视Sub 2：How Is Trash Disposed of? 关键字：处理Sub 3：What Is a Landfill?引进主题，字数增加，进入重点。
推理：landfill 肯定是上面提到的一种垃圾处理方法Sub 4：Proposing the LandfillLandfill由新信息变成已知信息。
关键字：Proposing 计划、建议Sub 5：Building the Landfill 关键字：Building 修建注意：前一段讲计划，这一段讲修建，联系紧密，可以合并Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 关键字：What happens；字数少，忽视Sub 7：How Is a Landfill Operated? 关键字：Operated 如何运作。
字数最多，包含的答案点也最多。
重点段。
然后，总结文章结构，帮助答题时定位：第两段引起话题，中间三段讲建造，最后两段讲*作。
提醒：整理小标题的时候不要阅读文章。
在个别情况下，文章没有小标题（如2006年6月），这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段的第一句和最后一句。
这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。
第二步：审题（前7道） Examine & Tidy the Questions ( 1分钟 )下面结合2006年12月的真题讲讲审题的窍门。
我做这篇文章，浏览完大小标题之后，直接审题答题，根本不读原文，不到一分钟，前7道题全部命中。
不是老潇有多神，这里面有个原则问题。
什么原则呢？就是主题原则。
也就是说：支持主题的，Yes；反对主题的，No；跑题的，NG。
而这篇文章的简单之处就在于，第一步浏览完毕后，我们对主题能有个清晰的把握，因为文章的倾向很明显，就是劝我们注意调整生活中的点点滴滴，从而增强活力。
把这个主题抓在手里！抓牢了！我们要像叼着骨头的饿狗一样警惕。
主题，主题，主题，永远不要偏离主题！下面是对各题的分析：1． The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels. 抓主语和谓语，迅速理解句子：能源危机指的是…?记住：主语属于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。
常见的localizer 有数字和专有名词（人名、地名、组织名、国名等）。
Localizer 可不是关键词（key word）。
所谓关键词，就是你一句话读完，直觉上感到它最肯定的判断落在的那一两个词上。
比如：潇如风是个好老师。
直觉上，重点落在哪个词上呢？是 “好”字吧？这个“好”字，就是关键词，你到原文查一查潇如风好还是不好就行了。
这个“好”字，就是出题点。
所以，不要顾虑主语，主语无条件存在。
要去找关键词，也就是出题点。
出题点按频率从高到低排列依次是：宾语、状语、谓语、定语、表语。
审题的时候，一句话读完，立刻就得把关键词勾出来。
上手一定要快。
这道题的出题点就是宾语 a shortage of fossil fuels. 把它下划线。
作者在问你，我这篇文章里提到的energy crisis 指的是真的“能源”吗？是矿物燃料，比方说天然气、煤或石油吗？当然不是，浏览完小标题我们就能看出，文章主题是讲人的，而不是讲物的。
所以，跟主题相左，No. 2．People these days tend to lack physical energy.出题点在宾语physical energy：缺的是身体的能量吗？不可能，如果是，下面就要谈医学知识了，属于生理学，而主题明显是心理学。
与主题相左，No.3．Laura Hillenbrand is an example cited to show how emotional energy can contribute to one’s success in life.出题点在宾语：情感的能量似乎很大，它能助你成功。
强调人的精神，支持主题，Yes.4．The author believes emotional energy is inherited and genetically determined.出题点在谓语believes，问作者是否赞成后面的宾语从句，首先我们得弄清楚这个从句命题的真伪：这个宾语从句中，又是情感的能量做主语，而我们需要考察的是表语，即到底情感的能量是不是天生的。
情感的能量是天生的吗？作者当然不这么认为。
如果是，他 / 她何苦在这儿给我们出谋划策呢？我天生细胞萎靡，没救了，你还罗嗦1200字干吗？跟主题相左，No.5．Even small changes people make in their lives can help increase their emotional energy.Holy shit, 又是情感的能量！注意：3、4、5三道题谈论的都是emotional energy. 可见其在文中的重要地位，暗示作者十分提倡情*的培养。
同时从反面证明，第2题说人们的体能不够，暗示要增加身体的能量，和主题是矛盾的。
本题的出题点在谓语can help increase … ：小变化能不能增加情感能量？别忘了，作者旨在鼓励我们，如果增加情感的能量那么困难，我们不就灰心了吗？要想增加情感的能量，从小事就可以做起。
符合主题需要，Yes.6．Ivy filled her life with meaning by launching a program to help poor children.出题点在方式状语 by …… ：Ivy是不是通过帮助别人，使自己的人生更加有意义了？当然，文章第2个小标题 Reclaim life’s meaning 和最后一个小标题Give to get 不是很好的证据吗？支持主题，Yes.7．The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.出题点在表语。
房地产经纪人的家装水平高低，与主题无关。
跑题，NG；另外，同学们请看，前六道题还没有NG呢，这道题一定是NG。
记住：七道题中，准有一道是NG，而且也只有一道。
最后，我们把大部分题目串起来，组成下面一段话：所谓“能源危机”，并非指真的能源，也不是我们身体的能量，而是我们情感的能量。
Laura Hillenbrand 就是很好的例子，她的情感能量使她获得了成功。
情感能量并非天生，只要你留心改变一些生活细节，就能增加自己的情感能量。
Ivy 帮助孩子，她的人生从此变得有意义。
那么，对于主题不那么鲜明的文章，我们这种连猜带蒙的做法岂不要失灵了？其实，上面的分析，旨在告诉你审题的时候要动脑子。
只要肯动脑子，你会发现天下没有什么难事。
再笨的脑子，只要你肯动它，还是会感觉到答题时cut like a knife through bean curd (像快刀切豆腐一样顺畅)。
下面的答题技巧更具普遍性。
第三步：答题 Scan & Answer（ 12 – 13.5分钟 )一．前七道（9 – 10.5分钟）循着上述思路审完前七道题以后，我们就开始利用localizers 定位答题。
但是，有几条规律得告诉大家：1．第一题经常是主旨题。
答题方法有三：1）把短文的小标题相加 2）留到最后再做 3）直接选Yes (只因No或者NG的主旨题不太好出而已)2．真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。
也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难）。
因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
审题时，我一再强调要把问题整理一下，就是为了把联系紧密的题捆绑在一起，然后到原文一举拿下。
3． Yes 的题是原句的同义词、反义词互换，这是老生常谈。