牛津少儿英语Let's_go1第一节课

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牛津少儿英语let's go和朗文wte

1. 简介牛津少儿英语let's go和朗文wte1.1 牛津少儿英语let's go牛津少儿英语let's go是由牛津大学出版社推出的一套针对少儿学习英语的教材体系。

它分为基础版和高级版，适用于不同芳龄段的孩子。

教材内容涵盖了日常生活、学校、家庭、朋友等方面的话题，注重培养孩子的听、说、读、写的综合能力。

1.2 朗文wte朗文wte是由朗文出版社推出的一套少儿英语教材。

该教材以趣味性和互动性为特点，通过丰富多彩的教学活动和游戏，引导孩子主动参与英语学习，培养他们的语言表达能力和交际能力。

2. 教学内容比较2.1 语言技能let's go注重培养孩子的听、说、读、写的综合能力，教学内容涵盖了丰富多彩的日常生活场景和话题，通过互动性强的课堂活动和游戏，激发孩子学习英语的兴趣。

朗文wte同样注重培养少儿的语言技能，通过趣味性的教学活动和游戏，激发孩子学习英语的兴趣，培养他们的语言表达能力和交际能力。

3. 教学方法比较3.1 let's golet's go采用了主题式的教学方法，将学习内容融入到各种有趣的教学活动和游戏中，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习效果。

3.2 朗文wte朗文wte同样采用了主题式的教学方法，通过丰富多彩的教学活动和游戏，让孩子自然而然地学会用英语交流和表达自己的想法和感受。

4. 教学资源比较4.1 let's golet's go提供了丰富的教学资源，包括教师用书、学生用书、绘本、磁带、CD等多种形式的教学材料，以满足不同孩子的学习需求。

4.2 朗文wte朗文wte同样提供了丰富的教学资源，包括教师用书、学生用书、CD、flashcard等多种形式的教学材料，让教学更加灵活多样。

5. 教学特色比较5.1 let's golet's go注重培养孩子的听、说、读、写的综合能力，注重培养孩子对英语学习的兴趣，让他们自然而然地学会用英语交流和表达自己的想法和感受。

LET'S GO课时安排

六级班Let’s Go 6
程度相当于通过五级的巩固学生们前五级所学的语言为主，同时介绍新的语言结构。本级鼓励学生运用所学的语言来表达更丰富的情感。本级的阅读部分篇幅较长。本级中所介绍的语言结构包括所有格代名词，运用who的关系子句，语态，运用would的条件词组，转述引语及动词词组。本级是学生学习的成果总结和语言能力的极大提升；在本级中学生的英语能力将有一个极大的飞跃并使学生有能力进行较为自由的口头和书面语言交流。
牛津少儿英语系列教材
课程/教材
适合对象
课时数
（一课时约45分钟）
词汇量
对照学校年级
词汇累积量
教学特点
启蒙班Starter
幼儿园大班儿童或小学一年级学生
56个课时；每周一次／每次两个课时
180个
一年级
约为100个
1.英文字母依照发音组合
2.色彩艳丽的图
3.活泼的歌曲和韵文
4.简单语言结构
一级班Let’s Go 1
四级班Let’s Go 4
程度相当于通过三级学习的儿童
1000个
五年级
约为880个
本级着重在于延伸前几级的词汇和文法，并介绍了一些新的语法结构。此级含有较长的阅读短文，其中包括学生们熟悉的语法句型和常用词汇。本级中所介绍的语言结构包括比较级，过去进行式，将来式及动词不定式形态。本级延续了前几级的风格，依然以好听的歌曲律诗艳丽的画面设计及有趣的故事短文来吸引孩子的注意力。
二级班Let’s Go 2
程度相当于通过一级学习的儿童
400个
三年级
约为400个
问答（强调第三人称单数形式），能力表达，讨论
所有物和现在进行式。本级由基本发音规则开始，
将拥有相同发音的字母组合介绍给学生们，以便他

牛津少儿英语Let's-go-1-Unit-1-2讲课稿

e aisten牛津少儿英语Let's-go-1-Unit-1-2讲课稿
as move-0-Stand up.-Sit down.-●
as move-Open your book.-Close your book.
s move-Point to the teacher.-Touch your desk.
ars ar-Hello,I am Andy.-Hi!My name is-Kate.-。沙
ars ar-What's your name?-My name is-John.-What is you name?-What is What's-My name is John.
s a-Hello,I am-What is your name?-Hi!My name is-nipic
s Kewem-2-3密-chair-bag-book-desk-送-pencil-ruler-erase
ats earh-What's-this?-It's a ruler.-What is this?-Wha is What's-It is It's
s Kewem-2-3密-a-chair-a bag-a book-a desk-a pencil-an raser-a ruler
s ove-Please be quiet.-Listen carefully.
oce-Sitdown.
s move-Point to the teacher.
es move-Open:your book..
s move-Listen carefully.
ers move-Touchyourrdeskir.

牛津少儿英语Let's go 1 Unit 3-2

Make a circle.
Make two lines.
Go to the door.
Come here.
Count the girls.
Count the boys.
Draw a picture.
Give me the crayon.
Give me…
Give me...
Give me the pencil.
1. 复习学习用品单词；
2. 学习句型：Hi, (John).
This is my friend, (Sarah). Hello, (Sarah).
Let’s play.
3. 学习指令：Make a circle. Go to the door. Make two lines. Come here.
Give me the ruler.
Give me ...
Give me ..e me the pencil.
Give me the pencil, please.
请
Make Make two a circle. lines.
Go to the door.
cassettes
markers
notebooks
crayons
tables
pencil cases
Hi, John. This is my friend, Sarah. Hello, Sarah. Hi, John.
Let’s play!
S1:Hi, (Lily)/(Theo). This is my friend, (Jenny). S2: Hello, (Jenny). S3: Hi, (Lily)/(Jenny). S1,2,3: Let’s play!

牛津少儿英语 LET'S GO1 U2

What’s this? It’s a book. What color is it? It’s blue.
This is a blue book.
What’s this? It’s a book. What color is it? It’s yellow and gray.
和
This is a yellow and gray book.
This is a red and black pencil.
What’s this? It’s a desk. What color is it? It’s blue and gray.
This is a blue and gray desk.
What’s this? It’s a book. What color is it? It’s brown and yellow.
What color is this? It’s gray.
What color is this? It’s orange.

Let’s move
Raise your hand. 举起你的手。
Put your hand down.
放下你的手。
Take out your book. 拿出你的书。
It’s red and yellow.
This is a red and yellow pen.
What’s this? It’s a ruler. What color is it? It’s green and blue.
This is a green and blue ruler.
What’s this? It’s a pencil. What color is it? It’s red and black.

let us go教材

let us go教材《Let's Go Phonics 1》《Let's Go Phonics 2》《Let's Go Phonics 3》《Let's Begin》《Let's Go 1 》《Let's Go 2》《Let's Go 3》《Let's Go 4》《Let's Go 5》《Let's Go 6》Let’s go系列是牛津大学出版社出版的经典少儿美语教材。

现在流行的网红教材层出不穷，但这套教材在家长圈仍是经典永流传~ Let's Go Phonics 1-3Let's BeginLet's Go 1-6一共10本书针对不识字的幼儿，要从26个字母开始学习，那对应的教材是自然拼读一到三册，具体如下：《Let's Go Phonics 1》首先在前言部分有字母表，教小朋友认识26个字母，包括书写方法和字母发音，以及对应的单词。

这本主要学习21个辅音字母的发音和5个元音字母的短音。

(目录如下：)《Let's Go Phonics 2》这本书在开始学习前，非常人性化地有温故而知新的环节，检阅学生是否掌握了第一册的拼读知识。

本册主要是学习双元音组合、双辅音组合，以及5个元音字母的长音。

(目录如下：)《Let's Go Phonics 3》在开篇之前，有回顾第一册和第二册的环节，以此来检阅小朋友对上两册的掌握程度。

这本书是主要学习一些其他的发音规则，如名词复数加s或es 的发音，不发音的辅音，以及其他一些辅音连缀和元音组合。

(目录如下：)学完如上三册自然拼读，不知不觉就掌握了很多基础词汇，那接下来就正式开启英语沟通的旅程了~(自然拼读的教材，我们也非常推荐另一套教材《OXFORD PHONICS WORLD 1-5》，请听下回分解)《Let's Begin》每个单元都围绕一个基本主题展开，教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话。

Let's_go1教学内容大纲

Let's go 各级教材教学内容W, X, Y, ZI like + nounAnimals, action verbsWhat Do You Like?8S, T, U, V I want + noun Food items, food verbs Peaches, Apples, & Plums 7 O, P, Q, R Prepositions of location Weather, play activities How’s the Weather? 6 K, L, M, N It is + adjective + noun Toys, play activitiesThe Happy Birthday Song 5 G, H, I, J PronounsFamily, daily activities 活动 The Family Song 4 D, E, F Plural nouns Classroom objects & commands This Is My Friend 3 A, B, C It is + adjective Colors, classroom commands Hi, How Are You? 2 Alphabet A-Z It is + noun Classroom objects & commands 命令指令The Hello Song 1 发音语法词汇歌曲 / 对话Level 1t, thSimple past + irreg. verbPlaces to visit, zoo animalsWhere Did You Go?8ch, sh 一般过去式Simple past + be Playground equipment 操场器材 Where Were You at Two? 7 fr, fl Where + present continuous Transportation 交通工具, city locations 地点The Bookstore Song 6 cr, gr What + present continuous 现在进行式Clothes, descriptive adjectives Short Shorts 5 tr, dr When questionsTimes and daily activities Three Fifteen 4 pr, br What questions with do Daily activities 日常活动 Busy, Busy, Busy 3 pl, bl Have + noncount nouns 不可数名词Classroom materials Sue Doesn’t Have Any Glue2 cl, gl Where questionsRooms in a school Where’s Eddy? 1 发音语法词汇歌曲 / 对话 Level 3au, awFuture going toActivities and future dreamsWhat Do You Want to Do?8ow, ou have to vs. like to Chores 家务劳动, favorite activitiesDo You Like To Go Swimming?7 oil, oy Past with irregular verbs Sports, action prepositions 行动介词Guess What?6 ew, oo Past with regular verbs 动词过去式的规则变化 Illnesses, indoor activities What Did You Do? 5 ow, aa What questions with past 过去式的特殊疑问句 Birthday activities When’s Your Mother’s Birthday?4 y, ie Past continuous 过去进行时 Outdoor activities 户外活动 How Was Camp? 3 ea, ee What, Where questions Occupations 职业Jack’s a Mechanic 2 ail, ay Comparisons 比较级 Comparative adjectives 比较级 Hello, I’m Sam 1 发音语法词汇歌曲 / 对话Level 4wh,wrPresent perfectCountriesHave You Ever Driven a Taxi?8ph, kn When clauses Childhood activities How Old Were You? 7 spr,splCount vs. noncount nouns Food, eating utensils How Much Do You Want? 6 squ,quPast vs. future going toSeasons, seasonal activitiesLast Summer, What Did You Do ？5st, str Comparative, superlative AnimalsA Crocodile is Bigger Than a Fly 4 sk, sch Future willOutdoor activities and equipment The Weatherman Song 3 sw, tw Present vs. present cont. Physical description: hair, eyes Who’s That Girl? 2 sn, sm Like/want + infinitive OccupationsShe Wants to Be an Engineer 1 发音语法词汇歌曲 / 对话 Level 5nk, ingAdjectives of emotion Activities, adverbs of manner I Couldn’t Understand Him7 nt, ndConditional + could, wouldCities of the worldIf You Could Go Anywhere6rd, ld Modal shouldGift items Should I Take My Umbrella? 5 rt, lt Why, because Farm animals The Farmer Brown Song 4 rk, lk Possessive pronouns Clothing Whose Boots are These? 3 rm, rn Good, better, best Sensory adjectives This One’s Good, That One’s Better 2 th, tchHow long + pres. perf. cont. Routine, ongoing activities How Long Have You Known Him? 1发音语法词汇歌曲 / 对话Level 6上教版牛津英语教材与Let’s Go 教材比较20801148 阅读量 256217 生词数 Level 2grammar greetings, classroom, family, birthday, age, toys, weather, outdoor activities; food and drink; favorite colors; animals(15)school, myself, autumn, family, new year, animals, colours, professions, birthday party, dinner Topic 主题13601040 阅读量 205153生词数Level 1Let's Go上教版牛津英语教材项目级别Let's Go上海版牛津英语教材项目级别472275 生词数 Level 4 Simple past tensegrammar rooms in a school, numbers, shapes, days of the week, frequency, adjectives, clothes,weather, places in a community, transportation, countries, places to visit, playground equipment, nature, day tripsgetting to know you, my friends,feelings, families, shopping, parks and playgrounds, insects and plants, using my five senses, animals I like, toys I like, people I like, noise, the seasons Topic31252645 阅读量 325235生词数Level 3688国家课标对小学毕业英语的要求：词汇：要求掌握600-700个单词。

牛津英语第二课堂 let's go1同步习题

天维美语Let's go试题册Let's go1 Study well and make succeed everyday (内部学习资料，供参考学习用)学员班级__________学员姓名__________Let's go 1 --Unit 1一、Write the words.(写出下列单词）一张桌子________ 一把椅子________ 一支铅笔_________ 一本书________ 一块橡皮________ 一把尺子_________ 一支钢笔________ 一个书包________二、Fill in the blanks as required.(按要求填空)What is (缩写)_____ It is (缩写)_______ is not (缩写)_________三.Write the letters(写出所给字母相邻的两个字母)1._________ B b _________2._________E e _________3._________ K k________4._________H h__________5._________ P p__________6._________L l_________四.Choose the best answers.(选择最佳答案）1.I ____ Kate.A.amB.isC.are2. _____is a book .A.WhatB.ItC.I3.What's your name ?__________A.I'm fine.B.My name is Alice.C.I'm OK.4.--_____is it ?--It's a desk.A.What'sB.WhatC.How5.Is this a _____?Yes , it is.A、pen B.eraser C.pens6.Is this a chair ?No ,________.A.it isB.it isn'tC.isn't7. __________ to the teacher .A、Write B.Point C.Put8. __________ your desk .A.TouchB.TakeC.Raise9.Please be __________ .A.toB.talkC.quilt10 .__________ your book . (把书合上)A.OpenB.TakeC.Close.五．Translate the sentences .(翻译下列句子）1.你叫什么名字？What's __________ __________ ?我叫John. My __________ __________ John.2.这是什么？What __________ __________ ?它是一块橡皮. It's __________ __________ .3.它是一张桌子吗？__________ this __________ __________ ?是的,它是. Yes , __________ __________.4.它是一支铅笔吗？Is __________ __________ __________ ?不，它不是，它是一支钢笔。

牛津少儿英语教材简介

这篇关于⽜津少⼉英语教材简介，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！书籍⽬录Let's Go Starter—Let's Go的⼊门课程，内容有歌曲、韵⽂、对话练习、问与答、学⽣字母发⾳以及基本句型。

⽜津少⼉英语Let's Go Starter(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go Starter教师⼿册Let's Go 1—熟悉英⽂字母的学⽣可以进⼊本课程系列。

第⼀级注重通过对话、问答和词汇学习来加强⼝语能⼒。

学⽣学习或复习字母的前缀⾳（对于学过基础级的学⽣，则属于复习课程），开始辨认名词、介词、冠词和常⽤动词。

⽜津少⼉英语Let's Go 1(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 1教师⼿册Let's Go 2—此级适⽤于已受过⼀些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学⽣。

本级中的语⾔结构包括Wh-和Yes/No问答（强调第三⼈称单数形态）和现在进⾏式。

本级能过基本以⾳原则介绍正式的阅读练习；将各组单词中拥有相同发⾳的字母组合介绍给学⽣，让他们学习到辨认词汇和发⾳的⽅式。

同时继续加强学⽣的⼝语能⼒。

⽜津少⼉英语Let's Go 2(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 2教师⼿册Let's Go 3—此级适⽤于能⽤简单的英语进⾏⽇常⽣活中基本问答的学⽣。

本级着重延伸学⽣在第⼆级所学到的语法句型，以渐进的⽅式引导学⽣阅读短⽂中的语法句型和常⽤词。

⽜津少⼉英语Let's Go 3(含学⽣⽤书、练习册、磁带或CD、VCD)⽜津少⼉英语Let's Go 3教师⼿册Let's Go 4—此级适⽤于已有⼀定的听、说基础，要在读、写训练上加强的学⽣。

本级着重延伸前⼏级中的词汇和语法，并介绍⼀些新的语法结构。

牛津少儿英语Let's Go 简介.doc

牛津少儿英语Let’s Go 简介《牛津少儿英语Let’s Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6-12岁（学前班-小学六年级）的学生使用。

这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。

不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教材努力追求的目标。

本教材中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，并配以精美的插图、清晰的解说，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。

内容简介A.学生用书(STUDENT BOOK)1级以上学生用书每册分8个单元，每个单元由若干个部分组成。

这部分是与生活贴近的日常生活用语，是日常生活中所必须的，培养学生的基本会话能力。

针对第一部分的学习内容做进一步的练习，对一些语法点进行有侧重的学习。

对于2级以上的学生专门设置的阅读训练，以扩大学生基础词汇量，提高阅读能力。

从起始阶段就让学生接受听力训练，遵循语言学习规律，全方位培养学生的语言能力。

针对课文设置训练内容，检验和巩固学习成果。

牛津少儿英语Let’s Go教师卡片Let’s Go StarterLet’s Go 1教材特色☆活泼轻快的歌曲和韵文由Carolyn Graham所作，其旋侓节奏与英语紧密结合，使儿童毫不费力地学习英语的语调节奏。

☆在精心设计的语法课程大纲中，强调沟通的重要性，通过多样的沟通活动和单词累积，逐渐提高语言交际能力。

☆结合多种成效卓越的英语教学法，包括Ritsuko Nakata的MAT（示范、动作和说话）教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。

教学理念☆牛津英语LET’S GO充分利用儿童”语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的”五好”心理，运用大量运用LET’S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

牛津少儿英语《let's go》教材介绍

牛津少儿英语《Let’s go》教材介绍《牛津少儿英语Let's Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用。

是由朗训教育科技集团与牛津大学出版社共同合作引进的原版英语图书教材。

不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教材努力追求的目标。

全套分为七级，每级包括“学生用书、练习册、教师用书、录音带或CD、图卡（教师卡片及学生卡片）”，第一二级还配有教学挂图。

与教材紧密配套的还有：《牛津少儿英语同步阅读》（Let's GO readers 1—6）、《牛津少儿英语歌曲与童谣》（Let's Chant，Let's Sing 1—6）《牛津少儿英语语法与听力》（Let's Go Grammar and Listening 1—3）、《牛津少儿英语彩图词典》（Let's Go Picture Dictionary）,CD-ROM,等等。

A. 学生用书(STUDENT BOOK)0级主要针对学前儿童，教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词（数字、颜色、形状、玩具、人体、动作）、单复数、日常基本对话（礼貌用语，表示自己哪里不舒服，表示自己能作什么事等1级以上学生用书每册分8个单元，每个单元由若干个部分组成。

第一部分：LET'S TALK这部分是与生活贴近的日常生活用语，是日常生活中所必须的，培养学生的基本会话能力。

第二部分：LET'S LEARN针对第一部分的学习内容做进一步的练习，对一些语法点进行有侧重的学习。

第三部分：LET'S READ对于2级以上的学生专门设置的阅读训练，以扩大学生基础词汇量，提高阅读能力。