小学生社会实践报告
小学生社会实践调查活动报告范文(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,青少年一代的成长环境日益丰富,社会实践成为了培养小学生综合素质的重要途径。
为了让学生更好地了解社会,增强社会责任感,提高实践能力,我校组织了一次小学生社会实践调查活动。
本次活动旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式,让学生深入社会,了解社会现象,提高学生的社会实践能力。
二、活动目的1. 让学生了解社会现状,增强社会责任感。
2. 提高学生的观察、分析、调查和沟通能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
4. 促进学生将所学知识与社会实际相结合。
三、活动时间2022年9月15日至2022年9月20日四、活动地点本地区的主要街道、社区、企事业单位等五、活动内容1. 实地考察:组织学生参观企事业单位、社区、博物馆等地,了解社会发展和人民群众的生活状况。
2. 问卷调查:设计调查问卷,让学生对社区、学校、家庭等方面进行问卷调查,收集数据。
3. 访谈:邀请社区工作者、企事业单位员工、家长等,与学生进行访谈,了解他们的工作、生活情况。
4. 小组讨论:引导学生分组讨论,分析调查结果,提出改进建议。
5. 撰写调查报告:学生根据调查内容,撰写调查报告,总结活动成果。
六、活动过程1. 活动准备阶段(1)制定活动方案,明确活动目的、内容、时间、地点等。
(2)组织学生进行分组,每组确定组长,负责协调组内事务。
(3)准备调查问卷,设计访谈提纲。
(4)联系社区、企事业单位,预约参观和访谈时间。
2. 活动实施阶段(1)实地考察:组织学生参观企事业单位、社区、博物馆等地,了解社会发展和人民群众的生活状况。
(2)问卷调查:学生分组进行问卷调查,收集数据。
(3)访谈:邀请社区工作者、企事业单位员工、家长等,与学生进行访谈,了解他们的工作、生活情况。
(4)小组讨论:引导学生分组讨论,分析调查结果,提出改进建议。
3. 活动总结阶段(1)撰写调查报告:学生根据调查内容,撰写调查报告,总结活动成果。
小学生社会实践调查报告500字(优秀5篇)

小学生社会实践调查报告500字(优秀5篇)小学生社会实践调查报告小学生社会实践调查报告篇一今天我没上学,爸爸没上班。
下午无聊,爬山我不爱爬,又不想在家里呆。
爸爸建议我们去xx做一个社会调查,不需要其他人配合,只要我们自己两个人,进行社会实践,调查xx车流及车牌地情况统计。
xx为我县重要交通关口,为境内104国道和57省道交叉路口,也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。
选择在这里调查,非常合适。
开车到交通绿化带旁,不影响其他车通行,但又能方便看到两个主要方向来的车,一人主要负责一边,分工合作。
主要是两个目标,一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。
(省略经过,直接发布结果)(一)每分钟平均车流量:120辆;(二)1个小时内经过的车牌地情况:全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌,部队车牌1种,共25种。
其实在最初的半个小时内就出现20种以上。
其余时间重复,出现新的车牌地很少。
除了检测地:浙,本身,出现频率较高的为附近的福建:闽、江苏:苏、广东:粤;比较少的为四川:川,重庆:渝,新疆:新。
部队车辆只出现一次,即空。
小学生社会实践调查报告小学生社会实践调查报告篇二引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。
20xx年寒假新郑市龙湖镇王许村4户居民。
:通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并分析原因。
1号家庭有3口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22 元,128.4元,合计每月壹五0.4元,平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯:爸爸爱玩电脑,所以家里电脑一天到晚开着。
周末,时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人,家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
小学生课外社会实践报告(9篇)

小学生课外社会实践报告(9篇)小学生课外社会实践报告(精选9篇)小学生课外社会实践报告篇1大家好,我叫,我想,我们应该学会劳动,学会靠自己的双手来创造财富。
所以今天,我去做好事了。
现在我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯:饭来张口,衣来伸手。
为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心:我要自立。
但是,当我每次去收拾碗桌的时候,看见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得非常恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗!中午,我和姐姐在家,大人都出去买菜了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前,咚咚敲门,我和姐姐商量好了,给刘奶奶洗碗,正好午饭过后,不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了,帮帮她老人家是应该的。
小光和刘奶奶开了门,刘奶奶很惊奇问我们:乖乖们,你们来干什么?”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思,说:“哎呀,不用让你们洗,我老身子骨早就习惯了”。
‘没关系,我们应该尊老,不用客气的”。
刘奶奶推辞不过,便笑眯眯的让我们进了屋。
我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了,我们把桌子上的碗筷,勺子,汤匙等用具,把搬到了厨房里。
随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。
正当我兴高采烈想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色,像彩虹似的油腻。
我再想:“呸,我一个堂堂男子汉,洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能,油腻吗?能碰到我可算你倒霉了,你的死期到了!”想完。
我打开水龙头,水“哗啦啦… …”地冲着,我用手使劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉。
我束手无策,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试,果真把油腻消灭得干干净净。
我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净,看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗,也很干净,我高兴的叫来了刘奶奶,刘奶奶第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢。
小学生社会实践报告范文5篇

小学生社会实践报告范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生实践报告(15篇)

小学生实践报告(15篇)小学生实践报告1摘要:孩子是祖国的花朵,我们都应该精心呵护与培养,所以无论是作为一名从事教学专业的老师还是学习师范专业的大学生都应该注重小学生的教育,实施新式教育,为祖国培育一批新式人才。
实践过程:今年暑假,我走进某某市某某小学进行社会实践活动,一走进校门,就看到很多可爱的小朋友在欢笑嬉戏,到处是天真灿烂的笑脸,仿佛一群欢乐的小鸟在天地之间翱翔歌唱。
我走进一栋教学楼,今天来的目的主要是听听一批来自不同小学的教师讲课比赛,这还是第一次以一个实习生来参与这种活动,心里别提有多自豪了。
刚走上二楼,突然有一群小朋友排着整齐的队伍对着我们喊道:“老师好!”当时一下子就愣住了,似乎对这个还不够适应的我怔怔地望着他们好一会才回过神来,霎那间笑脸如花。
真的是一群很可爱的小朋友!在班主任的带领下,我走进了一间教室,里面坐满了老师,我找了个座位就坐下听课了。
在听课的过程中,给我印象最深刻的有两位老师,他们的讲课方式让我记忆犹新。
第一个老师我暂且称呼为A老师吧。
A老师给孩子们讲的课文是《我的第一首诗》,她一开堂就对孩子介绍主人公,但却是以朋友的身份来介绍的,让孩子们觉得仿佛是在听一个朋友的诉说一样,自然而不拘束。
接着A 老师让孩子们自由朗读课文,然后一边熟悉课文一边思考问题。
A老师的板书特别的工整,态度特别和蔼,整个过程都面带着微笑让人感觉很舒适。
A老师特别注重朗诵这一方面,她总是让孩子们去读一句或一段话,但要有感情的去读,并教孩子们该用怎样的语调和情感去读出来。
A老师善于提出不同的问题,并请同学们回答问题,当一个孩子回答完之后,她都会以赞扬孩子的方式来提高孩子回答问题的积极性。
她还善于利用幽默充满激情的口吻激发孩子们的想象力,活跃课堂气氛。
这个老师真的可以说是一个合格的人民教师。
那么接下来我要讲的就是这位B 老师(暂且这么称呼吧),她是一个充满热情有风格迥异的老师,她的全部课程几乎是以讲述一个童话故事般来完成的。
有关于小学生社会实践报告6篇

有关于小学生社会实践报告6篇篇1一、引言随着教育理念的更新,社会实践活动在小学生教育中占据越来越重要的地位。
本次社会实践旨在让小学生通过亲身体验,了解社会、了解生活,培养社会责任感和实践能力。
现将本次小学生社会实践的相关情况进行报告。
二、活动目的1. 拓宽小学生的视野,增强社会认知能力。
2. 培养小学生的社会责任感,增强集体荣誉感。
3. 提升小学生的团队协作能力,锻炼实践能力。
三、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点:[具体实践地点]四、活动内容本次社会实践活动包括以下几个方面:1. 参观学习:组织小学生参观当地博物馆、科技馆等场所,了解历史、科技知识。
2. 志愿服务:在社区、敬老院等地开展志愿服务活动,如环保宣传、义务劳动等。
3. 实践活动:结合学校课程,开展实验、手工制作等实践活动。
4. 团队合作:组织小学生分组进行社会实践活动,如环保调查、社区文化建设等。
五、活动成果1. 知识层面:通过参观学习,小学生对历史、科技等方面的知识有了更深入的了解。
2. 技能层面:实践活动和手工制作,锻炼了小学生的动手能力和实践能力。
3. 情感层面:志愿服务活动让小学生学会了关爱他人,增强了社会责任感。
4. 团队协作:分组进行的社会实践活动,提高了小学生的团队协作能力。
六、问题分析与建议在实践活动过程中,也暴露出了一些问题:1. 部分小学生对社会实践的意义认识不足,需要加强对社会实践的宣传和引导。
2. 部分活动组织不够严密,需要加强活动前的筹备和安排。
3. 小学生在实践中遇到问题时,独立思考和解决问题的能力有待提高。
针对以上问题,提出以下建议:1. 加强社会实践的意义宣传,提高小学生的认知度。
2. 细化活动安排,确保活动的顺利进行。
3. 培养小学生的独立思考和解决问题的能力,加强实践中的引导。
七、结语本次社会实践活动,让小学生有了更深入的社会认知,增强了社会责任感和实践能力。
对于小学生而言,这是一次难得的体验和学习机会。
小学生社会实践报告范文5篇

小学生社会实践报告范文5篇小学生社会实践报告范文 (1) 暑假前,老师给我们布置了一项社会实践活动任务,寻找身边“守诚信、讲道德”的人或事,假期里,我们分三路,在公交车站,村场商店等场所进行了调查活动。
我们组叫“红领巾雏鹰小组”,七月十五日那天,我们一行人冒着酷暑,约定在中心小学校门口集会,首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。
老远一瞧,只见门前人来人往。
走近一看,很多村民手里还捏着一叠钱,他们脸上挂满了笑容。
我上前时一位汪姓大爷询问了情况,得知在上半年春播时,这店里销售的种子出了问题,导致老百姓的早稻减产,损失不少。
店老板今天进行了赔偿,把我们的损失降到了最低。
店老板忙得不可开交,一家人又是赔礼,又是道歉,我们只好静观其变,临近中午,老板手中的活才停下来,我们说明来意,老板才接受我们的采访调查,谈话中我们才发现老板感到特别惭愧,然后又非常严肃对我们说:“作为一个商贩,讲究的应该是诚信,坑害别人,短斤少两是不可取的,这次我虽然损失了十多万,但我得到的是比金钱更可贵的东西。
我们继续搜索目标,来到公共汽车站,刚好碰到李师傅,他欣然接受了我们的调查采访。
他说:“公共汽车上各种类型的人都有,有扒手、有无赖、有见义勇为的,有助人为乐的,令人欣慰的是好人多于坏人。
前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋,就被一位小学生发现了,小学生大喊一声:“提高警惕,小心扒手。
”小偷听见喊声,连忙缩回了手,人们望着这个小孩子,都投以敬佩的目光,小偷不好意思连忙下了车溜了。
我们正听着李师傅给我们讲述公交车上的发生的那些精彩的故事,突然,车上来了一位年近半百的大伯,大伯手里拿着十二元钱说是什么车费,他们经过一番你推我让后,李师傅才收下钱,我觉得有点莫名其妙,后来才明白:前两天,大伯从华容城来,上车前包弄丢了,没钱搭车,说是回去后一定会送来,这不,今天果然送来了。
天近黄昏,我们几路人在同学曹卓家碰头,虽然满身是汗,但也满心喜悦,虽然又苦又累,但也收获颇多,我们各自进行了总结性发言,这次活动培养了我们吃苦耐劳的精神,我们的语言交流能力也得到了发展。
小学生个人社会实践报告5篇

小学生个人社会实践报告5篇篇1报告人:[学生姓名]所在学校:[学校名称]年级:[年级] 班级:[班级]实践时间:[实践日期]实践地点:[实践地点]一、实践背景与目的作为小学生,我对社会实践充满好奇和期待。
为了丰富自己的课余生活,提高社会适应能力,了解社会运行规则,我参加了本次社会实践活动。
本次实践的主要目的是通过亲身经历,了解社会职业的基本工作内容,增强社会责任感,培养自己的团队协作能力。
二、实践过程1. 实践单位介绍我在[实践单位名称](如:社区服务中心、环保志愿者组织等)进行了实践活动。
该单位致力于社区服务,为社会大众提供便利和帮助。
2. 实践内容(1)志愿服务:我参与了单位的志愿服务活动,如帮助老年人使用智能产品、参与社区环保活动等。
通过这些活动,我学会了如何与人沟通,如何帮助他人,增强了自己的社会责任感。
(2)团队协作:在实践过程中,我与团队成员一起完成任务,如组织社区活动、进行环保宣传等。
通过团队协作,我学会了如何与他人合作,共同完成任务。
(3)职业体验:我观察并了解了实践单位的工作流程,体验了不同职业的工作内容,如行政管理、活动策划等。
通过职业体验,我对职业世界有了更深入的了解。
3. 实践收获在实践活动期间,我收获颇丰。
首先,我了解了社会职业的基本工作内容,对社会运行规则有了更深入的了解。
其次,我提高了自己的社会适应能力,学会了如何与他人沟通、合作。
此外,我还培养了自己的组织能力、协调能力和解决问题的能力。
三、实践心得与反思1. 实践心得通过这次社会实践活动,我深刻体会到了团队协作的重要性。
在团队中,每个人都有自己的长处和短处,只有相互信任、相互支持,才能完成任务。
此外,我还学到了如何与人沟通、如何帮助他人、如何解决问题等重要的社交技能。
这些技能对我今后的成长和发展具有重要意义。
2. 反思与总结在实践过程中,我也发现自己存在一些不足。
例如,有时处理问题缺乏耐心和细心,需要进一步提高自己的心理素质。
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小学生社会实践报告•相关推荐小学生社会实践报告(精选13篇)社会实践结束了,想必你的视野也得到了开拓,此时此刻我们需要做一个实践报告。
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小学生社会实践报告篇1暑假前,老师给我们布置了一项社会实践活动任务,寻找身边“守诚信、讲道德”的人或事,假期里,我们分三路,在公交车站,村场商店等场所进行了调查活动。
我们组叫“红领巾雏鹰小组”,七月十五日那天,我们一行人冒着酷暑,约定在中心小学校门口集会,首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。
老远一瞧,只见门前人来人往。
走近一看,很多村民手里还捏着一叠钱,他们脸上挂满了笑容。
我上前时一位汪姓大爷询问了情况,得知在上半年春播时,这店里销售的种子出了问题,导致老百姓的早稻减产,损失不少。
店老板今天进行了赔偿,把我们的损失降到了最低。
店老板忙得不可开交,一家人又是赔礼,又是道歉,我们只好静观其变,临近中午,老板手中的活才停下来,我们说明来意,老板才接受我们的采访调查,谈话中我们才发现老板感到特别惭愧,然后又非常严肃对我们说:“作为一个商贩,讲究的应该是诚信,坑害别人,短斤少两是不可取的,这次我虽然损失了十多万,但我得到的是比金钱更可贵的东西。
我们继续搜索目标,来到公共汽车站,刚好碰到李师傅,他欣然接受了我们的调查采访。
他说:“公共汽车上各种类型的人都有,有扒手、有无赖、有见义勇为的,有助人为乐的,令人欣慰的是好人多于坏人。
前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋,就被一位小学生发现了,小学生大喊一声:“提高警惕,小心扒手。
”小偷听见喊声,连忙缩回了手,人们望着这个小孩子,都投以敬佩的目光,小偷不好意思连忙下了车溜了。
我们正听着李师傅给我们讲述公交车上的发生的那些精彩的故事,突然,车上来了一位年近半百的大伯,大伯手里拿着十二元钱说是什么车费,他们经过一番你推我让后,李师傅才收下钱,我觉得有点莫名其妙,后来才明白:前两天,大伯从华容城来,上车前包弄丢了,没钱搭车,说是回去后一定会送来,这不,今天果然送来了。
天近黄昏,我们几路人在同学曹卓家碰头,虽然满身是汗,但也满心喜悦,虽然又苦又累,但也收获颇多,我们各自进行了总结性发言,这次活动培养了我们吃苦耐劳的精神,我们的语言交流能力也得到了发展。
同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德,每个人都要有诚信,作为一名学生,理应遵守道德,那就是认真学习,尊敬老师,团结同学,厚诚信、守道德。
小学生社会实践报告篇2社会实践活动很受学生的喜爱,它补充了课堂教学的不足,为学生打开了一扇接触社会,了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。
学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践,取得了以下成果:(1)社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的,也有学生自己主参加的。
学校组织学生去清扫街道的垃圾,这一活动的实践,增强了他们的劳动观念,提高了他们的社会责任感,培养了学生关心劳动人民,热爱劳动的好作风、好习惯。
在到社区劳动的同时,也使学生开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提高了各方面的素质,真正做到了德智体美劳全面发展,提高了各方面的素质。
(2)社区服务。
学校组织学生去镇敬老院,让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。
通过这一实践活动,使学生懂得了为人民服务的意义,培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神,做到了理论联系实际,课内外,校内外,知识有机结合,增强了社会责任感,为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
(3)参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂,学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序,并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。
这一实践活动,激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力,使学生也体验到了工作人员的辛苦,培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍惜劳动成果的优良品质,也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
(4)调查考察学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。
在调查的过程中,学生克服了与别人沟通的胆怯心态,并懂得了如何与别人沟通。
学生们还能够运用多种形式反映调查结果,使学生具备了一定的整理信息的能力,也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动,扩大了社会接触面,拓宽了社会知识面,打破了从校门到家门的封闭式生活,增强了社会适应性,同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。
小学生社会实践报告篇3很多人都说,00后是温室里的花朵,是家里的小皇帝小太阳,从小便被家里人宠着,不但个性张扬,不够吃苦耐劳,艰苦奋斗,还不知道要尊老爱幼。
我却觉得这是对我们00后的误解,我们只不过个性独立了一点,却都有一颗赤子之心。
这不,20xx年2月1日,我们又一次来到了安镇敬老院,开始了我们送温暖的活动,今年的活动,同样秉承着去年的主题和目的——让敬老院的老人们感受年的气息,家的温暖。
去年。
我们在家一共包了150只饺子,送到敬老院和老人么一块分享,今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房,自是为了加强年的气息。
这一天的天气不是很好,早上便下起了蒙蒙细雨,但雨息不灭我们的热情,我们带着事先准备好的材料来到了敬老院。
我们之前准备好了白菜和青菜两种口味的饺子,又考虑到敬老院的老人大都年纪大了,味觉也退化了,便多加了点盐和味精,谁知,敬老院的阿姨们还是觉得太淡。
等人到齐后,我们便开始了浩荡的包饺子工程,包饺子看似很简单,却有很多注意点,拿出一张饺子皮,用食指在周围涂上一层水,用筷子加上肉馅,轻轻对折,边缘对齐,再用手把边缘压实,按上五个手印,一个饺子才算完工,其中水的多少,肉馅的多少,对折时的力度可都是有讲究的,所以当我们完成250多个饺子的制作时,已是中午11点半的饭点了。
敬老院的阿姨们煮着饺子,我们自然也没闲着,把之前准备好的零食拿出来分发给老人,并和老人们聊天,拍照留念。
之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联,分别是“上联:福如东海长流水,下联:寿比南山不老松。
”“上联;天下高龄皆父母,下联:人间晚辈尽儿孙”“上联:时盛世昌春不老,下联:丰衣足食寿弥高”准备送给敬老院,正好可以亲自为敬老院贴上,有几个同学找来了废报纸,开始擦起了玻璃,打扫卫生,与老人和谐相处其乐融融。
闲暇时,我们研究了一下敬老院的菜单,据说是一个老爷爷写的,潇洒的字迹首先让人眼前一亮,细细研究,却发现,敬老院的菜谱荤素营养搭配的非常科学合理。
听老人们说,他们的菜谱是综合了他们的喜好而定的,我们也放心了,至少他们在物质上并不贫乏。
他们缺的不是衣食住行,而是心灵上的关爱。
我们的饺子,很普通,却是我们用心包成,他们自然可以感受到其中的暖意。
敬老院的院长说,每次有小孩来,那些老人总是特别高兴,哪怕有些人来只是做做样子,拜拜姿态,但老人最喜欢的便是热闹,最害怕的便是冷清寂寞的孤独,这是怎样的沉痛和幸福者的悲哀。
我总觉得我们能做的很少,但我们能做什么便会拼尽全力,绝不会故作姿态,社会实践是社会实践,但绝不是一种形式,其中自然有我们心血的投入,我们将始终用一颗赤子之心来面对社会。
我们同时也希望可以用我们的行动来唤醒这个社会,能让更多的人加入到我们中来,让温暖遍布整个人间。
小学生社会实践报告篇4一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间20xx年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法:通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并分析原因。
五、调查结果与分析1号家庭有3口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22元,128.4元,合计每月150.4元,平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯:爸爸爱玩电脑,所以家里电脑一天到晚开着。
周末,时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人,家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
平均每月水费17、6元,电费116、416合计每月134、016,平均每人水电费33、504元。
用水、用电习惯:平常他们两位是很节约的,夏天连电风扇都很少开,电视也不看什么,可我和我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚上都开空调,还会看电视。
上厕所冲马桶几乎都用废水。
3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调,平均每月水费30、8元、平均每人水电费43、224元。
用电习惯:人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。
用水习惯:家里有个婴儿,要常洗尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不是一直开。
六、调查结论3号的水、电费都是最高的。
其实用水,用电量跟家庭人数也有关系,2号家庭和3号家庭人数一样,但3号全是大人,2号有2个小孩,自然多了一些水费和电费。
从每个家庭用水、用电情况来分析,都有环保意识,但因为每个家庭的电器不一样,情况也就不一样了。
家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系,养成好的节水习惯能决定用水的多少,能节约水。
通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的,下面给介绍几个节水节电小妙招。
七.节水节电小妙招节水篇1、洗衣,水可反复使用。
2、一水多用,环保节水法。
3、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。
4、家庭浇花,易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5、淋浴:如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡,可节水60kg。
节电篇1、养成不使用或离开房间时,随手关灯的习惯。
2、冰箱存放食物要适量,以免影响冰箱内空气对流,影响保鲜效果,增加压缩机时间。
措施:①做到随手关灯。
②买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。
④我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
小学生社会实践报告篇5今天,我们雪松路小学五、六年级的学生有幸参加了智明中小学生社会实践基地的开营仪式,并进行了有趣的社会实践活动。
上午,我们分组进行了体能训练,虽很累,但非常开心。
下午“野狼”教官把我们交给了“喜羊羊”教官,让“喜羊羊”教官教我们做石膏倒模。
“喜羊羊”教官给我们每个人发了一双筷子,一个碗,大家都说像一群要饭的孩子,哦,对了,还要给你们介绍一样重要的东西——模具,它是制作石膏倒模的重要工具哦。
还要几个夹子,现在工具准备好了,可以制作石膏倒模了。
首先,要把石膏倒模的边对齐,用夹子夹好,再把水和石膏粉搅拌好,水不要添的太多。