应用文材料的使用
应用文材料要求
应用文材料要求
1. 材料得真实可靠才行呀！就像建房子要用坚实的砖头一样，咱这应用文的材料能瞎编吗？比如写自己的经历，那可不能吹牛呀！
2. 要具体详细呀！不能含含糊糊的。
好比说你要写一个活动，得把每个环节像放电影一样展示清楚，可别一笔带过哟！
3. 材料得有相关性呀！不能东拉西扯的。
就像拼图一样，每一块都得恰到好处地拼在该放的位置上，不然多奇怪呀！
4. 必须得有时效性哦！不能用过时的材料。
比如讲科技产品，用老掉牙的例子谁会感兴趣呢，对吧？
5. 材料要有可信度呀！别让人一看就觉得不靠谱。
好比说你讲个故事，大家得能相信呀，不然怎么听下去呢？
6. 要有趣味性呀！死板的材料谁爱读呀。
就好像饭菜得有味道一样，应用文的材料也得有点吸引人的“调料”呢！
我的观点结论：应用文的材料要求可真是多，但只有做到这些，才能写出让人喜欢读的应用文呀！。
应用文写作基础知识：应用文的材料
应用文写作基础知识：应用文的材料导语：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。
下面是为您收集的资料，希望对您有所帮助。
材料的真实性一、材料的特点材料的现实和新颖性材料的典型性应用文写作对材料是十分依赖的，常言道“巧妇难为无米之炊”，为了表现主题我们需要收集一系列材料，或综合或舍取运用到文章的写作之中，使主题真实立体地表现出来。
应用文材料的使用除了与文学作品有共通之处外，更多地体现自身特点：应用文在材料的选用过程中不准改变材料本身性质，必须保持材料的真实性，对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动，否则就会使材料本身的价值发生变异，导致歪曲事实的真相，弄虚作假的后果，失去应用文的主题应有的价值，不仅不能解决问题，反而于事无补。
应用文要求的真实是“绝对的真实”，也就是说所有材料要确凿无误、持之有据。
不仅对搜集到的材料要反复核实，在材料的解释上，也要有科学的态度，实事求是。
应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要的材料需选取能反映现实的新颖材料。
所谓现实是指，围绕文章要解决的问题所存在的事实(数据)材料而非通过联想和推论得到的材料。
如在《新的消费热点：出门旅游过年》一文中，为了陈述出门旅游过年的现状，就采用了大量的事实(数据)材料：“根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等13个省、自治区、直辖市的调查，……今年春节期间，这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有15%的增长……以上13个省、区、市的旅行社，春节期间共接待旅游者124万人次，旅行社营业收入14亿元。
”文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文材料的特点。
所谓新颖是指，材料本身是新近产生的，如新事实、新政策、新的统计数据、新发现的问题等和用新的角度重新审视其新意。
所谓典型性是指那些最能支持主题和说明问题的材料。
应用文写作的材料选择原则
应用文写作的材料选择原则1. 材料的含义材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。
它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。
材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。
有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。
2. 材料的采集①要求。
首先是全面，着眼于一个“博”字。
其次是深入，着眼于一个“透”字。
第三是细致，着眼于一个“细”字。
②方法。
a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。
这是取得第一手材料的主要途径。
b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。
其价值在于它的“亲历性”。
通过体验，获得切身感受，以积累素材。
c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。
通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。
d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料中获取材料。
通过广泛的阅读，可以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。
可以通过报刊剪贴、复英录音、录像等手段来获取资料。
e.计算机检索。
它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。
通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。
3. 材料的选择掌握以下原则：①符合文章主旨。
凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。
对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。
②真实。
要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。
应用文写作基础：应用文的材料
应用文写作基础：应用文的材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考研百科应用文格式
考研百科应用文格式
考研百科应用文格式如下：
一、标题
标题应该简短、直接、明确，准确地表达出文章的主题。
一般来说，标题应该控制在一行内，标题中不应出现逗号、冒号等标点符号。
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收件人应该清晰明了，并在称呼上使用适当的尊称，以表示对对方的尊重。
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正文是应用文的核心部分，应该简洁明了地表达出作者的观点或请求。
正文应该分段书写，每一段都应该有一个明确的主题，以便读者更好地理解文章的内容。
在语言表达上，应该准确、简练、得体，避免使用过于口语化的表达方式。
五、结尾
结尾应该表达出作者的意愿或请求，同时应该对全文进行总结，使读者对文章有一个完整的印象。
结尾应该简短有力，不宜过于冗长。
六、签名
签名应该清晰明了，包括作者的全名和职务等信息。
签名应该出现在正文的右下方，与正文保持一定的距离。
以上是考研百科应用文的格式要求，希望能对您有所帮助。
应用文写作基础：应用文的材料
应用文写作基础：应用文的材料导语：应用文材料的使用除了与文学作品有共通之处外。
下面是小编整理的应用文的材料，希望对你有帮助!【应用文的材料】材料的真实性一、材料的特点材料的现实和新颖性材料的典型性应用文写作对材料是十分依赖的，常言道“巧妇难为无米之炊”，为了表现主题我们需要收集一系列材料，或综合或舍取运用到文章的写作之中，使主题真实立体地表现出来。
应用文材料的使用除了与文学作品有共通之处外，更多地体现自身特点：应用文在材料的选用过程中不准改变材料本身性质，必须保持材料的真实性，对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动，否则就会使材料本身的价值发生变异，导致歪曲事实的真相，弄虚作假的后果，失去应用文的主题应有的价值，不仅不能解决问题，反而于事无补。
应用文要求的真实是“绝对的真实”，也就是说所有材料要确凿无误、持之有据。
不仅对搜集到的材料要反复核实，在材料的解释上，也要有科学的态度，实事求是。
应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要的材料需选取能反映现实的新颖材料。
所谓现实是指，围绕文章要解决的问题所存在的事实(数据)材料而非通过联想和推论得到的材料。
如在《新的消费热点：出门旅游过年》一文中，为了陈述出门旅游过年的现状，就采用了大量的事实(数据)材料：“根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等13 个省、自治区、直辖市的调查，……今年春节期间，这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有 15 %的增长……以上 13 个省、区、市的旅行社，春节期间共接待旅游者124 万人次，旅行社营业收入14 亿元。
” 文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文材料的特点。
所谓新颖是指，材料本身是新近产生的，如新事实、新政策、新的统计数据、新发现的问题等和用新的角度重新审视其新意。
所谓典型性是指那些最能支持主题和说明问题的材料。
应用文的“五要素”之材料
应用文的“五要素”之材料什么是材料所谓材料，指作者为了撰写目的而搜集或积累的能够表现文章主题的事实或论据。
应用文的材料主要来自有关的工作、业务和社交活动，如上级的精神、下而的实际情况和各方信息。
这些材料具有客观性、准确性和概括性的特点。
二、材料与主题的关系1. 材料是形成主题的基础，是表现主题的支柱。
正确的主题，不是作者冥思苦想出来的，而是从客观实际出发，大量而详细地占有材料，科学地分析材料而提炼出来的。
没有材料这一雄厚的物质基础，主题就根木无法确立。
材料充实有力，可以支搾主题，使主题得到深刻的表现，鲜明而集中，否则主题就是一句空话，是无源之水、无本之木。
2. 主题是材料的统帅。
主题对材料，具有决定性的主导、支配与控制作用。
主题是从大ffl而详细的材料中提炼出来的，但在表现主题时，却不能不加选择地把所有材料全部用上，而必须根据表现主题的需要，选择材料，处理材料。
因此，撰写应用文必须妥善处理二者之间的关系，做到材料和主题完美、和谐的统一。
三、材料的收集应用文与文学作品在材料收集上的侧重点不同。
应用文着重收集以下六个方面的材料。
1. 党和国家的方针、政策、法规；2. 上级下达的指示、任务等；3. 木单位、本部门的各种文件，如计划、总结、统计报表等;4. 本单位、本部门群众的反映；5. 有关行业和单位的情况；6. 新闻媒介传播的信息。
四、材料的选择和使用材料是撰写应用文的基础，材料的选择和使用是为表现主题服务的。
材料选择和使用的前提是占有材料。
有了材料，并不是要把所有的材料都写到文章里去，只有那些能够证明或说明主题的材料才是撰写者所需要的，其他的都应该舍弃。
(一)选择材料要紧扣主题选择真实、典型、新颖的材料。
1. 材料必须真实，是指应用文的材料在选用过程中不准改变材料木身性质，必须保持材料的真实性，对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动，否则就会使材料木身的价值发生变异，导致歪曲事实的真相，弄虚作假的后果，失去应用文主题应有的价值，不仅不能解决问题，反而于事无补。
应用文的表达方式
应用文的表达方式在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《应用文的表达方式》，希望能够帮到你!应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
3、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。
它能给人以真切感。
（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。
应用文材料的选择和使用原则是
应用文材料的选择和使用原则是
1. 适用性原则：选择与应用文目的及读者需求相匹配的材料。
在选择材料时，需考
虑读者的文化背景、知识水平和兴趣爱好，确保材料能够有效地传达信息或引起读者的共鸣。
2. 可信度原则：选择具有可信度的材料。
在网上搜索时，要尽量选择来自权威机构、学术研究或可信新闻来源的材料，以确保信息的准确性和可靠性。
在选择其他文献材料时，应关注作者背景、出版机构和参考文献等方面的信息。
3. 新鲜性原则：选择最新的材料。
时效性对于许多应用文来说非常重要，特别是市
场营销、新闻报道等领域。
在选择材料时，要尽量选择近期发布的信息，以确保文档的有
效性和可靠性。
4. 多样性原则：选择多种类型的材料。
应用文的目的和读者需求各不相同，因此在
选择材料时应多角度考虑，包括文字、图表、表格、图片、案例研究等多种形式的材料。
多样性的材料能够更好地满足不同读者的需求。
5. 简洁性原则：选择简洁明了的材料。
应用文通常需要在有限的篇幅内传递信息，
因此选择简洁明了的材料尤为重要。
应尽量避免冗长复杂的材料，选择简洁清晰的文字和
简明扼要的图表等，以便读者迅速理解。
选择和使用应用文材料应遵循以上原则，以确保材料的适用性、可信度、新鲜性、多
样性和简洁性，从而更好地满足读者的需求。
应用文如何选择材料
应用文如何选择材料应用文如何选择材料？搜集材料就是广泛地占有材料。
材料是一切写作的基础，应用文也不例外。
应用文材料的准备有其特点，它是作者在日常工作中直接积累或通过调查搜集的，而且是根据工作需要，按照既定的主旨、文体确定的。
应用文选择和利用材料的随意性与空间较小。
因此，在动笔写作之前做好材料的准备工作尤为重要。
材料准备包括搜集材料、审核材料以及选择材料。
（一）搜集材料搜集材料是审核和选择材料的基础，搜集材料的要求是越多越好。
凡是认为有用的，不论是正面的、反面的，过去的、现在的，完整的、零散的，具体的、概括的，直接的、间接的，都要搜集起来。
搜集材料的方法主要有三种：一是查阅文献资料；二是调查研究；三是学习积累。
1. 查阅文献资料文献资料中保存了大量的信息，特别是党和政府机关的文献档案，记录了党和政府的方针、路线、政策、法规、准则和规定。
对这些文献资料的搜集、整理和积累，对于研究问题、撰写文章，具有重要的借鉴意义和很高的参考价值。
2. 调查研究调查研究是人们获得第一手材料的重要方法，应用文写作要占有充分的材料，调查研究是搜集材料的好方法。
不论是通用类应用文（如行政公文和公用事务应用文），还是专用类应用文，都要通过调查搜集有关材料，然后对材料进行深入研究，搞清楚事实真相，摸清楚事物的规律。
这样，写出来的东西才能使人信服。
有些人不注重调查研究，遇事想当然，或调查不深人，偏听偏信，以偏概全，最后导致错误推断。
因此，在撰写应用文时，特别是涉及国计民生、司法活动、经济管理和学术活动的应用文，一定要在深入调查研究后再动笔。
3. 学习积累撰写应用文，需要有宽广的知识面。
这就要求我们在平时要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想和科学发展观，学习党和国家的方针政策、法律法规，学习业务知识，学习本单位、本部门的规章制度，多方面积累知识。
只有通过学习积累了丰富的知识，遇到问题时，才能有针对性地运用这些知识去认识和分析问题，进而解决问题。
计划总结应用文写作中的材料收集与整理技巧
计划总结应用文写作中的材料收集与整理技巧在写应用文时，我们经常需要收集和整理大量的材料来支持我们的论点或表达我们的观点。
良好的材料收集和整理技巧可以帮助我们有效地组织思路和提高文章的质量。
本文将介绍一些在应用文写作中的材料收集与整理技巧，以帮助读者更好地应对这一挑战。
一、确定文体和目标受众在开始材料收集之前，我们需要明确文章的文体和目标受众。
不同的文体和目标受众对材料的要求有所不同。
比如，一篇科学论文需要有科学研究的数据和实验证据，而一篇辩论性的文章则需要有对立观点的佐证。
明确了文体和目标受众后，我们可以更有针对性地收集和整理相关材料。
二、明确主题和主要论点在收集材料之前，我们需要明确文章的主题和主要论点。
主题是文章要讨论的中心问题，而主要论点则是我们对该问题的主张或观点。
通过明确主题和主要论点，我们可以有目的地选择和整理相关材料，避免收集到与主题无关的内容。
三、广泛搜集材料进行材料收集时，我们应该广泛地搜集相关信息。
可以通过阅读书籍、期刊、报纸，查找网络资源，采访专家或从亲身经历中收集材料。
收集材料的途径多样化可以帮助我们获得更全面和多角度的信息，提高文章的可信度和说服力。
四、筛选和评估材料收集到的材料可能有一部分与主题无关或不符合我们的需求，因此需要进行筛选和评估。
在筛选过程中，我们可以根据材料的相关度、专业性、可信度和时效性等因素来判断其是否符合我们的要求。
对于网络上的信息，要特别注意信息来源的可靠性，并参考多个不同的来源进行比较。
五、分类和组织材料在材料收集完成后，我们需要将其进行分类和组织，以便更好地运用到文章中。
可以根据不同的论点或主题将材料分成若干类别，并为每个类别编写一个概要或总结。
这样的分类和组织可以帮助我们在写作时更方便地查找所需的材料，也可以使文章结构更清晰和有条理。
六、准备引用和注释在应用文写作中，我们常常需要引用外部的材料来支持我们的观点。
在收集和整理材料时，我们应当同时准备好引用和注释的相关信息。
简述应用文材料的选择和使用的原则
简述应用文材料的选择和使用的原则应用文材料的选择和使用在写作中起到非常重要的作用，它能够直接影响文章的质量和效果。
本文将介绍一些应用文材料的选择和使用的原则，以帮助读者在写作时更好地运用和处理这些材料。
一、准确性和可信度在选择和使用应用文材料时，首要的原则是要确保材料的准确性和可信度。
我们应该选择来自可靠来源的材料，如学术期刊、权威机构的报告和研究等。
这些材料经过专业人士的审查和验证，具有较高的准确性和可信度。
二、相关性和适用性选择和使用与文章主题相关的材料是十分重要的。
我们应该选择那些与文章内容相关、能够支持和丰富文章论述的材料。
同时，我们还需要考虑这些材料的适用性，即它们是否能够帮助读者更好地理解和应用文章的内容。
三、多样性和丰富性为了使文章更加生动和有趣，我们应该选择和使用多样化的材料。
这包括不同类型的文献资料、案例研究、实证数据等。
通过使用丰富多样的材料，我们能够提供更多的信息和观点，增加文章的深度和广度。
四、整合性和连贯性在使用应用文材料时，我们需要注意整合和连贯性。
我们应该将这些材料有机地融入到文章的结构中，使其与其他部分相互衔接，形成一个完整的逻辑链条。
同时，我们还需要使用适当的过渡词和句子，使文章的段落之间和句子之间有良好的连贯性。
五、简洁性和清晰性在选择和使用应用文材料时，我们应该避免冗长和复杂的内容，力求简洁和清晰。
我们可以选择那些简明扼要、易于理解的材料，以便读者能够迅速获取所需信息。
同时，我们还需要使用清晰明了的语言和句子，避免使用晦涩难懂的词汇和句式。
六、语言的准确性和流畅性在使用应用文材料时，我们需要注意语言的准确性和流畅性。
我们应该使用准确的词汇和表达方式，以确保所传达的信息准确无误。
同时，我们还需要注意句子的结构和用词的连贯性，以使文章具有良好的流畅性和可读性。
选择和使用应用文材料是写作过程中必不可少的一部分。
通过遵循准确性和可信度、相关性和适用性、多样性和丰富性、整合性和连贯性、简洁性和清晰性、语言的准确性和流畅性等原则，我们能够更好地利用这些材料，提高文章的质量和效果。
应用文书处理材料的常用方法
应用文书处理材料的常用方法
1.积累法：在日常工作、学习和生活中，要注意积累各种有用的材料，包括文件、电报、信函、电传、电报、传真、录音、录像等，以及各种会议、活动、调查、考察等。
这些材料可以作为撰写应用文书的素材，积累得越多，写作时就越有材料可用。
2.查找法：在撰写应用文书时，有时需要查找一些特定的材料，如数据、事实、典故等，这时就需要使用查找法。
可以通过图书馆、档案馆、网络等途径查找相关资料，也可以咨询相关人士获取帮助。
3.调查法：对于一些需要了解实际情况的应用文书，如市场调查报告、可行性研究报告等，需要进行实地调查和了解。
可以通过问卷调查、访谈、观察等方法进行调查，以获取真实可靠的材料和数据。
4.筛选法：在积累和查找到的材料中，有些材料可能不适用或不准确，需要进行筛选和甄别。
需要根据文书的主题和目的，对材料进行筛选和取舍，以确保文书的准确性和可靠性。
5.归纳法：在筛选和整理材料的基础上，需要对材料进行归纳和总结，形成有逻辑、有条理的论述。
归纳时要抓住重点和关键点，可以按照时间顺序、重要性程度等进行归纳和总结。
6.分析法：在归纳和总结材料的基础上，需要对材料进行分析和解释。
可以采用定量分析或定性分析的方法，对材料进行深入分析和解释，以揭示事物的本质和规律。
7.综合法：在分析材料的基础上，需要进行综合和提炼，形成完整的文章结构和内容。
综合时要注重逻辑性和条理性，可以采用分类、比较等方法进行综合和提炼。
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确的材料
（3）选择新颖、生
动的材料
（4）选择典型的材
料
10、材料处理的常
用方法
类化法
筛选法
浓缩法
截取法
11
组织形式
(
举材料
(
亮观点
(
亮观点
作的基础知识
形式要素
1
的运行轨迹
2
下思维特点：
?
用逻辑思维
?
体思维
?
思维为主
?
个由被动思维向主动思维的转化过程
2
的基础 、材料与观点的一) 先亮观点，后二)先举材料，后三) 边举材料，边第二章 应用文写第二节 应用文的、思路是思维活动、应用文写作有以构思行文主要运思维主体注重群思维走势以定向思维过程常有一、思维是形成结构
a.读者制约性b.
读者喜好度c.读者信服度d.读者满意度
5. 应用文要求主
题“鲜明”，即主题必须（ c ）。
a.含蓄b.深刻
c.突出d.正确
6. 应用文对材料
的要求中，最根本的标准是（ a ）。
a.真实b.形象c.典型d.新鲜
7. 下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（d）。
a.既有共性特征又有个性特点的事件和材料b.最能表现主题的材料
材料间接材料实材料虚构材料本体材料背景材料等等的基础材料与观点的一先亮观点后二先举材料边举材料边第二章应用文写第二节应用文的思路是思维活动应用文写作有以构思行文主要运思维主体注重群思维走势以定向思维过程常有一思维是形成结构总结式2说明式3强调式4号召式还有祈请式责令式表态式祝愿式等有的没有结尾称为自然收束式而写的文章读者直接影响到文章之用的效果这就形成应用文所谓的a
简述应用文材料的选择和使用的原则
简述应用文材料的选择和使用的原则引言：在现代社会中，应用文材料的选择和使用是非常重要的。
无论是求职应聘、申请学校或者其他各种应用场合，都需要我们根据具体情况选择和使用合适的应用文材料。
本文将从几个方面探讨应用文材料的选择和使用的原则。
一、明确目的，选择合适的文材料在选择应用文材料时，首先要明确自己的目的。
不同的目的需要使用不同的文材料。
例如，如果是求职应聘，我们需要准备一份个人简历和求职信；如果是申请学校，我们需要准备一份个人陈述和推荐信。
明确目的可以帮助我们更好地选择合适的文材料，以提高申请的成功率。
二、关注内容，选择有价值的文材料在选择应用文材料时，我们要关注其内容的质量和价值。
文材料的内容应该具有针对性、实用性和独特性。
例如，求职简历应该突出个人的工作经历和能力，申请学校的个人陈述应该突出个人的学术成就和研究方向。
选择有价值的文材料可以有效地展示个人的优势，增加申请的竞争力。
三、注重规范，使用规范的文材料在使用应用文材料时，我们要注重其规范性。
文材料的格式、用词和语法都应该符合规范。
例如，求职简历应该按照一定的格式编写，使用规范的词汇和语法；申请学校的个人陈述应该遵循学校的要求，使用规范的学术词汇和语法。
使用规范的文材料可以展现个人的专业素养和写作能力，给人留下良好的印象。
四、精心编辑，个性化使用文材料在使用应用文材料时，我们要根据具体情况进行个性化编辑。
文材料应该根据不同的申请对象和要求进行针对性的修改和调整。
例如，求职简历可以根据不同的职位进行个性化调整，突出与职位相关的工作经历和能力；申请学校的个人陈述可以根据不同的学校和专业进行个性化修改，突出与学校和专业相关的学术成就和研究方向。
精心编辑的文材料可以更好地与申请对象匹配，增加申请的成功率。
五、定期更新，及时调整文材料在使用应用文材料时，我们要定期进行更新和调整。
文材料应该根据个人的成长和发展进行及时更新，以保持其有效性和可用性。
例如，求职简历可以根据工作经验和能力的增长进行定期更新；申请学校的个人陈述可以根据学术成就和研究方向的变化进行定期调整。
应用文写作的材料要注意哪三个问题
应用文写作的材料要注意哪三个问题应用文写作的材料要注意哪三个问题本文简介：应用文写作的材料要注意哪三个问题？选好材料之后，还要正确使用，使用材料时要注意以下几个问题。
（1）量体裁衣量体裁衣是根据文体的要求，对选定的材料进行的剪裁加工。
材料的选择与取舍决定着文章的质量，剪裁时要剪掉次要的、非本质的材料，保留主要的、本质的材料，删去材料中与写作意图无关的部分，突出与写作意图相应用文写作的材料要注意哪三个问题本文内容：应用文写作的材料要注意哪三个问题？选好材料之后，还要正确使用，使用材料时要注意以下几个问题。
（1）量体裁衣量体裁衣是根据文体的要求，对选定的材料进行的剪裁加工。
材料的选择与取舍决定着文章的质量，剪裁时要剪掉次要的、非本质的材料，保留主要的、本质的材料，删去材料中与写作意图无关的部分，突出与写作意图相关联的内容。
只有这样，文章的主题才能表达得更清楚，文章才会收到好的效果。
（2）主次分明使用材料时，能直接说明和表现主题的材料应置于主要核心地位；配合或间接说明、表现主题的材料应置于次要地位。
而且还应做到详略得当，骨干核心材料要注意详尽；过渡材料、交代性材料要相应简略；读者感到生疏或难以把握的材料应详细，读者所了解或容易接受的材料可简略。
（3）条理清晰我们选择好的材料往往是各个方面的，在使用材料时还应将各种不同类型的材料合理搭配，使应用文的条理清晰。
在安排不同类型的材料时，可以根据事物发展的过程，也可以根据人们的认识规律，还可以根据材料之间的内在逻辑关系安排，具体安排时应该根据材料的性质和应用文的文体决定。
应用文写作的材料要注意哪三个问题本文关键词：要注意，应用文，写作，材料应用文写作的材料要注意哪三个问题。
应用文的构成要素
（四）对主旨的要求：1．主旨要正确。2．主旨要鲜明。3．主旨要集中。
（五）主旨的表达：1．题目明旨。2.篇首撮要。3．篇末点题。4.一线贯通。
四、对结构的讲解
（一）结构的含义：结构，就是文章的组织构造。应用文的结构具体指应用文的格式、应用文的整体构架及应用文内部的组织关系。
（4）结尾：①用语式结尾②小结式结尾③希望要求式结尾
④鼓舞号召式结尾
五、对语言的讲解
（一）语体的含义：语体是适应不同的交际目的、对象、内容、领域的需要所形成的语言运用体系。
（二）语体的分类：口语语体（谈话语体、演说语体）和书面语体（事务语体、政论语体、科技语体、文艺语体）
（三）事务语体：（1）事务语体使用的词语：（2）事务语体使用的句式：（3）事务语体的修辞：
第二，直接引用，句末点号放在引号内。如果是把引用的话作为引用者文字的一部分的，句末的点号放在引号外边。例如：
A．恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”(毛泽东《矛盾论》)
B．我们的政策，依然是“百花齐放，百家争鸣”，“长期共存，互相监督”。
第三，如果引文有好几个自然段，每段开头用一个前引号，直到引文全部结束才用一个后引号。
第四，不宜两个或三个叹号连用，问号与叹号也不宜合用。
授课主要内容
一、导语
应用文的构成要素包括材料、主旨、结构和语言，他们是构成应用文必不可少的因素，是应用文成文的必要条件，下面我们就来共同学习一下应用文的构成要素。
二、对材料的讲解
（一）材料的含义：应用文的材料指的是作者为某一写作目的而收集、使用的基本情况，具体事实，统计数字，引语，以及被具体化的党和国家的方针、政策等。
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应用文写作的材料1. 材料的含义材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。
它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。
材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。
有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。
2. 材料的采集②方法。
a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。
这是取得第一手材料的主要途径。
b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。
其价值在于它的“亲历性”。
通过体验，获得切身感受，以积累素材。
c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。
通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。
d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料(material)中获取材料。
通过广泛的阅读，可以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。
可以通过报刊剪贴、复印、录音、录像等手段来获取资料(material)。
e.计算机检索。
它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。
通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。
3. 材料的选择掌握以下原则：①符合文章主旨。
凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。
对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。
②真实。
要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。
③典型。
指材料所具有的代表性和普遍意义，能起到以少胜多，以一当十的作用。
选材贵在精，精就精在“典型”上。
④新颖。
一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。
4. 材料的使用选好材料之后，要正确使用，应注意：①量体裁衣，决定取舍。
所谓取舍，针对的是一些法规性、指令性文书，多数材料只是作为写作的依据，不进入正文，虽然通过了挑选，但实际写作过程中还是要舍的。
“量体裁衣”，是根据文章体裁不同，对选定的材料进行不同的剪裁加工。
②主次分明，详略得当。
使用材料时，能直接说明和表现主题的，应置于主要核心地位；配合或间接说明、表现主题的，应置于次要地位。
两者是“红花”与“绿叶”的关系。
骨干核心材料，要注意详尽；过渡材料、交待性材料，要相应从略；读者感到生疏或难以把握的材料应详，读者所了解或容易接受的材料可从略。
③条理清晰，排好顺序。
对已选定的材料，应根据事物发展的过程、人们的认识规律或材料之间的逻辑关系排好顺序，将各种不同类型的材料合理搭配，有条不紊地写出来。
大多数应用文，是选择若干材料，从不同角度、不同层次，阐明主题。
写作过程中，将同类型的材料结合使用，可以优势互补，提高整体表达效果。
常用的结合方式有：理论材料与事实材料结合；具体材料与概括材料结合；文字材料与数字材料结合。
篇二：应用文复习资料应用文写作复习总资料第一章应用写作概述第一节应用文的含义、特点、作用于分类1、应用文的含义：是指党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的文章。
2、应用文的特点：（1）实用性（2）模式性（3）真实性（4）时效性（5）针对性（6）简明性3、应用文的作用（1）法规、准绳作用（2）指挥、管理作用（3）联系、协调作用（4）宣传、教育作用（5）凭证、依据作用4、应用文的种类实用：新闻文体、理论文体、史传文体、应用文体（公务、私务）文体【公务：通用（法定公文、事务文书）、专用（经济文书、科技文书、法律文书、礼仪社交文书）非实用第二节应用写作发展沿革1、应用文雏形：殷墟出土的甲骨卜辞，也称“甲骨文书”2、商周时期订立的契约式我国最早的私务文书、3、先秦时期的《尚书》目前是我国现存最早、保存最完整的的一部文章总集，它是一部历史文献汇编，一部以应用文为主的文集。
4、经济方面的文书，最早见于《周礼》5、汉代时，建立了严密的文书写作及管理制度。
上行文：“章、表、奏、议、策、疏”等下行文：“诏、令、诰、制、敕、谕”等6、汉代出现的行政公文：贾谊的《陈政事疏》、《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》、司马相如《上书谏猎》、7、“公文”这一称谓，在汉代出现。
8、魏晋南北朝时期：魏文帝曹丕的《典论·论文》、西晋时期陆机的《文赋》、晋代挚虞的《文章流别论》。
9齐梁时期刘勰的《文心雕龙》：是我国第一部写作、和应用文理论汇集，应用写作由此进入到一个有一定理论指导的自觉阶段。
第三节应用文的内容要素1、应用文的主旨：反映了作者对客观事物的评价和态度中心思想中心论点主题观点主旨2、应用文的主旨分类：看法、观点型主旨、要求、主张型主旨、综合型主旨3、主旨的要求：正确、单一、鲜明、针对性强4、主旨的表现：（1）标题显旨（2）开篇现旨（3）文尾现旨（4）呼应显旨（5）转换揭旨（6）小标题显旨5、应用文的材料题材——指以素材为基础，经过加工、改造、提炼写进作品中的，用以表现文艺作品主题的材料。
素材——原始的材料。
专指文艺创作者从生活中撷取而来，未经过加工、选择、提炼的原始材料。
材料——指作者为了某一写作目的，搜集到或写入文章中的事实、理论依据。
6、应用文写作一般用“材料”一词，一般不用“素材”和“题材”。
7、材料的种类从来源分——直接材料间接材料从可靠度分——事实材料虚构材料从组合方式分——本体材料背景材料等等8、材料的作用：（1）材料是形成主旨和构成文本的物质基础。
（2）材料是表达主旨并获取认同的根本保证。
9、选择材料的原则（1）紧扣主旨选择材料（2）选择真实、准确的材料（3）选择新颖、生动的材料（4）选择典型的材料10、材料处理的常用方法类化法筛选法浓缩法截取法11、材料与观点的组织形式(一) 先亮观点，后举材料(二)先举材料，后亮观点(三) 边举材料，边亮观点第二章应用文写作的基础知识第二节应用文的形式要素1、思路是思维活动的运行轨迹2、应用文写作有以下思维特点：? 构思行文主要运用逻辑思维? 思维主体注重群体思维? 思维走势以定向思维为主? 思维过程常有一个由被动思维向主动思维的转化过程2、思维是形成结构的基础3、结构的特点：完整性、连贯性、严密性4、应用文的标题形式：（1）公文式标题（2）论文式标题（3）新闻式标题（4）文种式5、结尾形式：（1）总结式（2）说明式（3）强调式（4）号召式（还有祈请式、责令式、表态式、祝愿式等）有的没有结尾、称为自然收束式6、应用文主题结构安排方式：层次、段落、7、应用文的文本模式：? 凭”—“事”—“断”（使用频率最高）? “断”—“事”—“析”（诉状文书）? “事”—“析”—“断”（调查报告、经济活动分析报告等）篇三：应用文复习材料(重新排版)一、单项选择题1、公文的主题是公文制发者所要表达的（ c）。
a、政策和法规的观念b、重视本单位利益的观念c、意图或主张d、通报有关事件的细节2、公文的内容必须充分体现出有关（d ）的基本精神。
a能收实效 b服务人民 c政策法规 d上传下达3、公文的作者是指（a ）。
a制发文件的机关 b拟制公文的秘书工作人员c参与文件形成过程的全体机关工作人员 d审核鉴发文件的机关工作人员4、公文的作者以什么名义才可以制发公文（a ）a法人代表的名义 b国家公民的名义 c机关的名义或其代表人的名义 d其他社会组织与个体结合的名义5、公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（ b）。
a. 法定性b.权威性 c公开性 d制约性6、以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（d ）a. 《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》 b．《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》c．《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》 d．《国务院关干部分地区违反国家购销政策的通报》7、批复是用于答复下级机关请示事项的（ a ）。
a下行文 b平行文 c上材文 d具有行政约束力的规章二、多项选择题1、公文用语与一般文章不同，其表述要求（abd ）。
a得体 b简明 c生动 d周密2、公文在写作上的要求包括（abcd ）a实本求是，讲求实效 b主题突出，观点正确 c结构完整，格式规范 d用语待体，简明生动3、下面哪种情况可以联合行文？（abd ）。
a同级政府之间 b政府及其部门与同级党委之间c上级政府部门与下一级政府之间 d政府部门与同级人民团体之间4、通知的种类有（abcd ）。
a指示性通知 b批转、转发性通知 c知照性通知 d发布性通知 e部署性通知5、撰写通报要求做到（abde ）。
a内容具有典型性，事例有代表性 b通报材料必须经深入调查和反复核实c应使用说明与叙述的表达方式 d必须具有明确的政策依据与法规依据e及时迅速注意实效6、关于批复的说法正确的有（abcd ）。
a．批复具有被动性和明确的针对性 b 批复标题必要时可标明“同意’或批准的态度c 批复撰写前必须进行充分的调查研究工作d 批复是用于答复下级机关请示事项的下行文7、以下不属于通知的特点有（d ）。
a具有法定权威性与执行性 b应用广泛，使用频率高c具有强的时效性 d内容单纯，行文简便8、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（d ）。
a请示 b报告 c通报 d函9、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（ c）。
a．上级的 b．组织序列表中靠前的 c主办的 d其他系统的10、联合行文时，作者应是（a ）。
a同级机关 b同一系统的机关 c三个以上的机关 d行政主管机关与业务指导机关一、单项选择题1、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（b）。
a.提出问题b.实事求是c.介绍经过d.沟通信息2、根据公文行文方向，公文可分为（a）。
a.上行文、下行文、平行文b.通用公文、专用公文c.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文d.收支、发文3、公文应在（a）装订。
a.左侧b.右侧c.上面白边区 d下面白边区4、.公文的主体部分称为（b）。
a.标题b.正文c.作者d.印章或签署5、.根据内容涉及国家秘密的程度，含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于（b）。