学校传染病防控情况检查记录表67055

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学校传染病防控情况检查记录表

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. 2017年学校传染病防控情况检查记录表
单位名称：法定代表人/负责人：
单位地址：
在校学生人数：（男 /女）在校教职工人数：
保健老师：联系电话：邮箱：
学校类别：小学、中学、九年一贯制学校、托幼机构
检查内容：
1、传染病、学生常见病防控工作组织网络有（）无（）传染病、学生常见
病防控工作第一责任人姓名：职务：卫生管理人员姓名：（专职、兼职）职务：
2、传染病、学生常见病防控工作制度有（）无（）
3、传染病、学生常见病疫情报告制度有（）无（）
4、传染病、学生常见病防控工作记录
（1）学生因病缺勤记录有（）无（）
（2）疑似传染病患者患病早期症状及病因排查记录有（）无（）
（3）晨检记录有（）无（）
（4）传染病患者病愈返校情况记录及病愈证明等有（）无（）
（5）传染病、学生常见病防控工作内部督导记录有（）无（）
5、学生健康档案有（）无（）
6、发生疫情单位有接受疾控机构工作指导及落实情况的工作记录
有（）无（）发生疫情单位有向教育主管部门的书面汇报材料（内容包括疫情进展、落实上级工作要求的措施等）有（）无（）
7、传染病、学生常见病防控工作培训记录有（）无（）
8、对学生开展传染病、学生常见病防控知识健康教育记录有（）无（）
9、对流感等季节性传染病、常见病防控知识宣传教育板报有（）无（）
10、其他。

学校传染病防控及环境卫生检查表

4
制定预防传染病相关卫生制度，包括：1.学校卫生管理制度；2.通风、消毒、隔离制度3.传染病报告制度；4.学生晨检因病缺课病因追查登记制度5.复课证明查验制度6.学生健康管理制度7.预防接种证查验制度8.健康教育制度9.环境卫生管理制度10.教室卫生管理制度11.宿舍卫生管理制度12.厕所卫生管理制度；13.突发公共卫生事件报告制度
学校传染病防控及环境卫生检查表
受检学校：陪检人：检查人员签名：检查日期：2020 年月日
序号
检查改意见
1
有传染病防控工作管理机构，职责明确
2
▲有传染病应急处置预案和报告流程图（新冠疫情防控三张流程图）。
3
▲指定专人作为学校传染病疫情报告人，传染病疫情报告人熟悉报告程序
13
公共场所
校园内公共场所定期打扫，垃圾箱（池）内的垃圾每天至少清运一次，食堂垃圾做到日产日清；垃圾清运后及时对垃圾池进行消毒，保持清洁卫生；定期开展爱国卫生运动，灭杀病媒生物（每学期不少于1次）。
8
中小学校每年开展在校学生健康体检，建立学生健康档案，对学生体检结果分析，提出干预和应对措施。托幼机构每年定期组织1次幼儿健康体检，每年组织全体工作人员进行1次健康体检。
9
开展禁烟(控烟)活动, 室内公共场所醒目位置设置禁止吸烟警语或标识，校园内无烟草广告。
10
▲开足健康教育课，做到有教学计划、有教师、有教案、课时保证；设有健康教育宣传栏，定期更换宣传栏内容，每年健康教育宣传版报不少于6次，并保存记录和相片。
5
▲按照《学校卫生工作条例》600∶1要求足额配备校医；托幼机构按照规定配备卫生保健员（收托150名儿童至少设1名专职卫生保健员）
6
卫生（保健）室有诊病记录、疫苗接种证查验登记记录（小学、幼儿园）

学校传染病防控检查表

学校传染病防控检查表学校传染病防控检查表法定代表人/主要负责人：____________地址：________________ 电话：____________检查地点：__________________________________检查时间：年月日检查记录（下列事项以打“√”或填空形式表示）：1．（有、无）专职卫生管理人员（查文件或委任书）；或有（无）兼职卫生管理人员（查文件或委任书）。

学校男生总数（）,女生总数（）,教职工总数（）,住宿学生数（）,卫生专业人员数（）,保健教师数（）,（是、否）设立保健室。

2．（有、无）传染病疫情报告、登记和管理制度,（是、否）设有传染病疫情报告人,（是、否）及时做好疫情报告管理工作。

3．（是、否）传染病报告内容、方式、时限是否正确,（有、无）传染病晨检记录, 4．（有、无）学生因病缺勤记录、患病学生返校复课,（有、无）医疗机构证明记录,（有、无）制定学校突发公共卫生事件应急预案,（是、否）学校开展预防接种证查验工作。

5．（是、否）发现可疑患者,对患者采取及时送诊或居家休息,对患者所用的物品要立即进行消毒处理,（有、无）消毒记录。

6．（有、无）做好教室和宿舍等场所的开窗和通风工作,（有、无）登记记录。

7．每日对玩具、个人卫生用具等物品进行清洗消毒,（有、无）消毒记录。

消毒液名称_____ 浓度_______%。

8.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒,（有、无）消毒记录,消毒液名称_____________,浓度_______%。

9．进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时,工作人员（有、无）穿戴手套,清洗工作结束后（有、无）立即洗手。

10．学生（是、否）配有一人一杯一巾。

（托幼机构）11．（有、无）疾病预防控制机构传染病防控工作指导相关记录,（是、否）及时落实疾病预防控制机构出具的医学建议。

12．（有、无）开展传染病健康宣教工作。

13．（是、否）设有学校医务室,（有、无）取得《医疗机构执业许可证》。

(完整版)学校传染病防控情况检查记录表

学校传染病防控情况检查记录表
单位名称：法定代表人/负责人：
单位地址：
在校学生人数：（男/女）在校教职工人数：
保健老师：联系电话：邮箱：
学校类别：小学、中学、九年一贯制学校、托幼机构
检查内容：
1、传染病、学生常见病防控工作组织网络有（）无（）
传染病、学生常见病防控工作第一责任人姓名：职务：
卫生管理人员姓名：（专职、兼职）职务：
2、传染病、学生常见病防控工作制度有（）无（）
3、传染病、学生常见病疫情报告制度有（）无（）
4、传染病、学生常见病防控工作记录
（1）学生因病缺勤记录有（）无（）（2）疑似传染病患者患病早期症状及病因排查记录有（）无（）（3）晨检记录有（）无（）（4）传染病患者病愈返校情况记录及病愈证明等有（）无（）（5）传染病、学生常见病防控工作内部督导记录有（）无（）
5、学生健康档案有（）无（）
6、发生疫情单位有接受疾控机构工作指导及落实情况的工作记录
有（）无（）发生疫情单位有向教育主管部门的书面汇报材料（内容包括疫情进展、落实
上级工作要求的措施等）有（）无（）
7、传染病、学生常见病防控工作培训记录有（）无（）
8、对学生开展传染病、学生常见病防控知识健康教育记录有（）无（）
9、对流感等季节性传染病、学生常见病防控知识宣传教育板报有（）无（）
10、其他
检查人员：年月日。

学校班级预防传染病晨检记录汇总表(校、班)

月
日
检查人
午检情况正常异常
异常情况说明
备注：正常情况打“√”，异常情况打“X”并说明，同时报告学校保健室
学校预防传染病晨、午检记录
年
年班应到人数应到人数缺勤人数晨检情况检查人正常异常应到人数应到人数缺勤人数
月
日
检查人
午检情况正常异常
异常情况说明
备注：正常情况打“√”，异常情况打“X”并说明，同时报告学校保健室
学校预防传染病晨、午ห้องสมุดไป่ตู้记录
年
年班应到人数应到人数缺勤人数晨检情况检查人正常异常应到人数应到人数缺勤人数

学校传染病检查表

学生隔离执行情况：好，较好，一般，较差。
疫情报告
各校要落实专门的疫情报告负责人;按照《学校托幼机构传染病监测报告规范》要求上报疫情。上报要严格遵守上报的程序,上报数据要准确，确诊病例和疑似病例要分清，不得错报、漏报,更不能瞒报.
制定疫情报告网络和程序：是,否。
疫情报告记录:好，差。
宣传教育
学校要根据传染病的发病季节，通过课堂、广播、板报、橱窗、校园网络等形式对师生进行传染病防病知识的健康教育.对学生及家长开展传染病防治情况培训，查阅健康教育课件与家长培训记录。
学校传染病防控督导检查表
被检查单位：记录人：陪查人：检查时间：
项目
检查内容
检查记录
备注
组织建设
成立专门的传染病防控工作领导小组;指定专人负责学校疫情报告工作。
领导小组：是，否；
指定学校疫情报告工作负责人，是，否;
人员:。
制度建设
建立完善学校传染病防控各项制度。
传染病疫情报告制度：有，无；晨检制度：有，无；
消毒记录：有，无；记录情况:。
消毒措施是否有效:好，较好,一般,较差,不确定
隔离措施
保健教师要掌握各类传染病的隔离期限,严把复课关；特别是流感患病学生，对体温达38°C以上并伴有流感样症状的学生，必须等体温正常和症状消失后两天方可复课。其他手足口病、红眼病等传染病按规定要求严格隔离。
本年度是否有隔离学生：是，否。
现有在校学生：人，配备保健教师名。
查看健康教育的宣传底稿,有，无。
现场询问教师人数人，问题总数，答对问题总数：
开展培训：有,无；宣传材料发放记录：有，无；
发放宣传画：张，发放宣传材料给学生家长：张.
六步洗手法
随机抽查10人，观察洗手方法。

学校传染病防控工作自查表学校自留备查

2．各班每天对学生进行晨午检，并按要求将信息上报校医室，查看记录
3．各班对缺勤学生进行追查登记，并及时上交医务室，有记录
4．校医对晨午检结果进行及时统计，并按上级要求上报，有记录
5．对晨午检发现问题的学生，进行及时处理，有记录
6．学校在传染病流行季节定期对教室、走廊、宿舍等公共区域进行消毒，有消毒记录
有传染病工作专项总结
三、传染病防控工作制度
传染病管理制度
疫情监测及报告制度、流程
晨、午检制度
因病缺课登记及追访制度
复课检诊制度
日常消毒制度
开窗通风制度
预防接种证查验制度
四、各种传染病防控措施要求和记录
1．各班实施晨午检的责任人熟知晨午检内容
晨午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记病因缺勤情况。班主任应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻/呕吐、皮疹、结膜红肿、黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原内的消毒液（片）
九、突发公共卫生事件管理
突发公共卫生事件处置领导小组名单
突发公共卫生事件应急预案
明确突发公共卫生事件报告人、报告程序
每学年举办一次突发公共卫生事件应对演习，有资料
教学楼有紧急疏散路线图，紧急疏散口有明显标志
十、学校传染病防控自查工作
每学期至少开展一次自查工作，撰写工作总结（内容包括存在问题、整改措施）
注：填表说明
1.“检查记录”一栏，如检查内容没有问题直接打“√”，存在问题要用文字进行简要记录。
2.“责任人”一栏，为负责该项工作的负责人，一律签署负责该项工作人员的姓名，不可用工作职务代替。
发现传染病疫情及时报告，有记录
使用统一的传染病登记本
学生患病的诊断证明
学校属地医疗卫生机构预防保健部门开具的复课证明

学校传染病防控相关工作表格

精品文档1附录5.1学校传染病预防控制工作相关表格示例5.1.1晨检记录表中小学校晨（午）检记录表说明：（1）缺课：未缺课或缺课不足1课时记为0天，缺勤1-3课时记为0.5天，缺勤4课时及以上记为1天；（2）发热：腋下体温≥37.5℃者直接勾选，并填写具体体温，低于37.5℃者不需注明；（3）皮疹：颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发生异常改变，可伴瘙痒或疼痛；（4）腹泻：每日大便次数大于3次（不含3次）；（5）黄疸：皮肤、巩膜等组织的颜色黄染，异常发黄；（6）红眼：眼睛红、肿、热、痛等结膜充血症状；（7）其它症状：直接用文字注明，录入时根据标注文字在系统中勾选相应的症状名称即可；（8）诊断结果：必须根据医院给出的明确诊断填写。

.中小学校晨（午）检工作要点及填表说明一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检，保证晨、午检时间专时专用。

二、需要登记在此表上的学生：（1）当日因病缺课1课时以上（含1课时）的学生；（2）带病（或发生症状）上课的学生。

晨午检中发现的带病上课学生，在晨午检后离校或缺课1学时及以上者，应记录缺课天数。

连续缺课或发病的学生，每天应连续登记。

三、晨、午检内容包括当日学生出勤状况以及全体学生在上次晨午检后至当天一段时间内的健康状况，重点关注传染病相关症状的发生情况。

教师应通过观察、询问等手段，重点观察、询问学生中有无发热（≥37.5℃）、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生；调查了解学生缺勤原因及因病缺勤所发生的症状和确诊疾病等信息。

四、询问法参考内容：①昨晚是否发烧？是否测量体温，多少度？今早是否测体温，多少度？②身上是否有红点、疙瘩、水疱？③有无嗓子疼、咳嗽、流鼻涕、腹泻、呕吐、头痛、肚子痛等症状？④去医院看病了吗？医生告诉您得了什么病？五、观察法参考内容：①学生的精神面貌：面色苍白或异常发黄、精神不振等，如发现异常情况不能定夺，应及时送校医室、由校医（保健教师）做出判断和处置；②对疑似患病的学生可摸摸额头，如感觉发烧及时送到校医室、由校医（保健教师）处置；③询问时反映身上有红疹、水疱症状的，可进一步查看，发现问题或有疑问及时将学生送到校医院、卫生室。

学校预防控制传染病工作检查登记表

南
区县：学校法人卫生技术人员卫生技术人员卫生技术人员卫生保健室面积卫生保健室管理卫生保健室规范化考核
京
市
学
校
预
防
控
制
报告人技术职称技术职称技术职称楼层
传染ຫໍສະໝຸດ 病工作学生数所任学科所任学科所任学科
检
查
登
记
表
邮编：
学校名称：主管校长专职（兼职）专职（兼职）专职（兼职）间数职责上墙优秀级卫生室制度上墙合格级卫生室应急预案上墙未定级
未开设讲座讲座10次以下/年未开展宣教活动活动10次以下无防近周活动无艾滋病内容无红十字会活动扫除不落实收证不全保洁不落实师生体检不落实验证不规范监督不落实未发补种单监督不到位补种率<95% 预案不落实补种无要求报告人不落实补种无考核
% 未查验登记造册
电话号码：
班级数周课时周课时周课时办公室门诊登记簿诊室学习登记簿处置室学生健康卡片
各间功能为缺课登记簿传染病登记簿
使用管理档案定级超过3年
常规工作检查编号与检出问题 1、设施设备 2、健康教育 3、卫生制度 4、接种证查验 5、其他整改意见学校负责人签名：检查组组长签名：检查日期： 1 卫生保健室混用未纳入相关课程晨检（因病缺课）不落实招生简章无要求 2 设置不合理课程不明确通风不落实未按时收证 3 面积不达标 4 间数不达标 5 器械不达标 6 无计算机设备 7 无网络 8 无管理软件 9 无缺课登记软件

学校及托幼机构传染病防控工作检查表

学校及托幼机构传染病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控工作检查表
单位名称：
联系人：职务：联系电话：
督导项目
检查内容
检查方式
存在问题
组织管理
成立传染病防控工作领导小组，实行一把手总负责、分管领导具体抓的传染病防控责任制，责任分解到部门、落实到人。
查资料
有专兼职卫生专业技术人员或保健教师名单，负责传染病疫情报告和管理。
查资料
制定本学年度传染病防控工作计划、工作总结；制定学校传染病防控应急处置预案。
查资料看现场
教室、宿舍每天定时开窗通风且有记录；有日常消毒记录，消毒药在有效期，消毒对象、方式、浓度、频次等符合要求。
查资料看现场
患传染病的学生和教师在隔离期满后才返校，返校证明为属地医疗机构出具，有当地医院反馈的传染病资料；对结核病等传染病病人的密切接触者按照要求开展筛查；传染病聚集/暴发疫情上报和处置及时，资料完整，疫情处置期间动员接种相关疫苗。
查资料
新冠肺炎防控工作
完善新冠防控工作领导小组，设专项工作组，分工明确，责任到人。
查资料
完善“三案九制”，按市区教委文件要求做好师生员工信息排查及台账建立，开展本学年新冠肺炎疫情应急演练。
查资料
开展新冠肺炎常态化培训准备及培训。
查资料
措施落实情况
每日开展晨午检工作，晨午检记录规范。晨午检用品（体温计、消毒用品、医用口罩、一次性手套等）备足。
查资料
幼儿园（小学）将查验预防接种证纳入新生入托、入学报名程序，开展预防接种证查验的资料齐全，有专人具体负责。开展新生水痘疫苗查验工作并做好登记。查验学校动员新生接种水痘、麻腮风、流感等疫苗情况。
查资料问询学生
参加上级传染病防控工作培训，资料齐全；开展本校（园）传染病防控二级培训，资料齐全。学生健康教育课有预防接种、传染病防控的内容。