班级愿景班会

《许给明天的愿景》主题班会设计方案

【设计思路】

从学生个体的个人愿景出发，到学生对班级愿景的描述，用集成式的方式开发班级愿景的内容；再结合班级相关要素，如老师、家长对班级的愿景，用凝炼式的方式建立班级愿景；最后，通过设计“班级名片”的活动，让学生描绘班级愿景；集结成简练、明了的语言文字影响学生个体。

【活动目的】

1发动学生人人参与班级愿景建立

2让学生意识到班级成长是多方合力的作用

【活动准备】

1统计学生调查表

2学生写下“个人愿景卡”，并展示投票

【活动过程】

一“个人愿景”颁奖礼

（1）最佳创意奖、最具豪情奖、最具实力奖、最具勇气奖

（2）引出要成为这样一个你，那么光有个人努力远远不够，还需要一个与之相应的班级环境。

二学生“班级愿景”数据统计结果展示及讨论

（1）展示内容及数据

（2）列出“班级愿景”所涉及的班级生活方方面面

（3）根据各个方面展开讨论，形成初步观念

三班级“外援”的愿景描述

（1）针对某一方面（如课堂或学习），班级任课老师对班级的愿景（邀请上台）

（2）针对某一方面（如班级氛围或同学相处），家长对班级的愿景（电话连线）

（3）结合各个方面的愿景描述，凝炼成文字写出“班级共同愿景”

四制作“班级名片”

（1）根据讨论的结果，大家动手自己制作本班的“班级名片”

（2）部分优秀作品赠送给老师

（3）选出最优秀的制作成电子名片，并印出。（课后评比完成）

初一（1）班班委会