偏见高中作文 - 360文档中心

历年高考优秀作文：莫让偏见遮慧眼

历年高考优秀作文：莫让偏见遮慧眼《韩非子》中有这样一则故事：宋国有个富人，因大雨淋坏了他家的墙，儿子与邻居老人都提醒他要修好，以防失窃。

当晚，富人家果然丢了很多东西，富人却认为儿子聪明，而怀疑邻居老人偷了他家财物。

这则故事令人深思，富人仅仅因为亲疏关系便对两人的提醒产生截然不同的判断，这无疑是一种偏见，它如同一层迷雾，遮蔽了我们探寻真相的慧眼。

生活中，偏见无处不在。

它可能源于个人的喜好、经验、文化背景等因素，使我们对他人或事物产生片面的、不准确的看法。

正如故事中的富人，他对儿子的信任和对邻居老人的怀疑，并非基于事实依据，而是受到亲情这一主观因素的影响。

这种偏见不仅会影响我们对事物的正确认知，还可能导致我们做出错误的决策，给他人带来伤害。

偏见会阻碍人与人之间的正常交往。

当我们对他人抱有偏见时，往往会不自觉地疏远他们，拒绝与他们沟通交流。

这样一来，我们便无法真正了解对方的优点和长处，也难以发现彼此之间的共同兴趣和话题。

长此以往，人与人之间的隔阂会越来越深，社会也会变得冷漠和分裂。

比如，在某些地区，人们对来自特定地域或群体的人存在偏见，认为他们具有某些不良品质或行为习惯。

这种偏见导致了地域歧视的产生，严重影响了社会的和谐与稳定。

偏见还会影响个人的成长和发展。

如果我们总是带着偏见看待自己和他人，就会限制自己的思维和视野，难以接受新的观念和事物。

我们会因为偏见而错过许多学习和成长的机会，无法充分发挥自己的潜力。

例如，在一些传统的行业中，存在着对女性的偏见，认为女性不适合从事某些工作。

这种偏见使得许多优秀的女性无法获得公平的竞争机会，限制了她们的职业发展。

那么，我们该如何避免偏见呢？首先，我们要保持客观和理性的态度，不以个人的情感和喜好来评判他人或事物。

在面对问题时，要尽可能收集全面的信息，进行深入的分析和思考，避免片面和主观的判断。

其次，我们要学会换位思考，站在他人的角度去理解他们的想法和行为。

这样可以帮助我们打破固有的思维模式，增进对他人的理解和包容。

验证性偏见作文高中

验证性偏见作文高中
《别被偏见蒙了眼》
嘿，大家知道吗，我曾经遇到过一件超级搞笑的事儿，让我深刻体会到了验证性偏见这玩意儿的厉害。

那是一次和朋友去逛街，我们走进了一家服装店。

我一眼就看中了一件蓝色的 T 恤，觉得那颜色简直太酷了。

我朋友呢，却觉得那件衣服不咋好看。

我就不信邪呀，我穿上在镜子前左照右照，越看越觉得好看。

我朋友呢，就在旁边一个劲儿地说这衣服这儿不好那儿不好。

我当时就有点不乐意了，心想她怎么就看不到这衣服的好呢。

然后我就跟她争论起来，我说这衣服颜色好看，她说太扎眼；我说这衣服款式新颖，她说太奇怪。

反正我说什么，她都能找出反对的理由来。

这时候我才意识到，我自己因为一开始就喜欢那件衣服，所以就只看到它的优点，自动忽略了可能存在的缺点；而我朋友呢，因为一开始就不看好，所以就只盯着那些她觉得不好的地方看，也不管其实还有很多不错的地方。

这不就是验证性偏见嘛！
后来我冷静下来想想，其实很多时候我们不都这样嘛，一旦心里有了某种想法或者偏见，就会只去寻找能支持自己观点的证据，而忽略了其他的信息。

这样真的很容易让我们看不清事情的全貌呀。

所以呀，我们可不能被这种偏见给蒙住了眼睛，要学会全面地看待问题，这样才能做出更准确的判断呢。

哎呀，我可算是长记性啦！以后可不能再这么固执己见啦，得多多听听别人的意见，多从不同的角度去看事情。

嘿嘿，就这么着啦！。

偏见高考满分作文

偏见高考满分作文篇一《消除偏见，看见真实》在我们的生活中，偏见就像一团迷雾，遮住了我们认识真相的双眼。

就拿我的邻居李大爷来说吧。

李大爷是个退休的老工人，穿着总是很朴素，整天就爱在小区的花园里摆弄他的那些花花草草。

小区里有个年轻小伙子，刚搬来不久，打扮得很时髦，头发染得五颜六色的，还老是戴着个大耳机，走路一摇三晃的。

这个小伙子每次看见李大爷在那里摆弄花，总是露出一种不屑的神情。

我猜他心里肯定觉得李大爷就是个没什么见识的糟老头子，整天就只知道弄那些花有啥用。

而李大爷呢，看到小伙子这个样子，也皱着眉头，觉得这小伙子肯定是不务正业，整天游手好闲。

有一次，小伙子的快递被错放到了李大爷家门口，小伙子来敲门取快递的时候，那态度啊，很是傲慢，好像李大爷故意藏了他的快递似的。

李大爷心里就更不满了。

可是有一天，意外发生了。

李大爷不小心在花园里摔了一跤，当时周围没什么人，正当李大爷疼得龇牙咧嘴的时候，小伙子路过了。

原本以为小伙子会像往常一样看一眼就走，没想到他立马跑过来，小心翼翼地扶起李大爷，还赶紧打电话叫了救护车。

在去医院的路上，小伙子一直照顾着李大爷，还和李大爷聊了起来。

原来小伙子是个做音乐创作的，那些看似奇怪的打扮都是这个行业的一种风格。

而李大爷呢，也跟小伙子讲了自己种花草的乐趣，还告诉小伙子很多养花的小窍门。

从这以后啊，小伙子对李大爷尊重多了，经常笑着和李大爷打招呼，还会请教李大爷关于花的知识。

李大爷呢，也不再对小伙子有偏见了，还会夸小伙子的音乐肯定很有创意。

通过这件事啊，我就明白了，很多时候我们的偏见只是因为我们没有深入去了解别人。

就好比那团迷雾，如果我们愿意走近一点，拨开它，就会看到真实的彼此。

篇二《莫让偏见成鸿沟》偏见这东西啊，真的能把人与人之间隔开老远。

我有一个朋友叫阿强，阿强是个大胖子。

他为人其实特别热情、善良，但是就因为他胖，老是被人有偏见的对待。

有一次我们一起去坐公交车，车上很挤，阿强好不容易找到个地方站着。

消除偏见高中作文

消除偏见高中作文
《嘿，消除偏见这事儿不简单》
嘿，你知道不？偏见这玩意儿可真让人头疼。

我记得上高中那会，我们班转来一个新同学。

这新同学吧，看着有点邋里邋遢的，头发乱蓬蓬的，衣服也有点旧旧的。

一开始，大家都对他有点偏见，觉得他肯定是个不爱干净、学习也不好的人。

我也不例外，心里对他有点嫌弃。

有一次上体育课，老师让我们分组打篮球。

大家都不愿意和新同学一组，觉得他肯定会拖后腿。

最后没办法，老师只好把他分到了我们组。

我心里那个不情愿啊，觉得这局肯定要输了。

可是没想到，一上场，新同学就展现出了超强的篮球实力。

他跑得特别快，投篮也特别准。

我们组在他的带领下，一下子就把比分拉开了。

我都看傻了，没想到他这么厉害。

打完球后，我对新同学的看法完全改变了。

我开始主动和他聊天，发现他其实是个很有趣、很善良的人。

他之所以看起来有点邋遢，是因为家里条件不太好，没时间打理自己。

从那以后，我和新同学成了好朋友，也经常帮他一些小忙。

通过这件事，我明白了一个道理，不能随便对别人有偏见。

每个人都有自己的优点和缺点，不能只看表面就下判断。

偏见只会让我们错过很多美好的人和事。

哎呀，消除偏见这事儿啊，真得好好重视起来。

以后我可不能再随便对别人有偏见了，得学会多了解别人，这样才能交到更多的好朋友。

嘿嘿。

有关偏见的作文素材

有关偏见的作文素材《偏见真可怕》嘿，你们知道吗？偏见这个东西可真是个大麻烦！就像一只讨厌的小虫子，总是在人们心里爬来爬去，让人心里不舒服。

我给你们讲讲我经历过的事儿吧。

我们班有个同学叫小辉，他家里条件不太好，衣服总是那几件，旧旧的。

有些同学就因为这个看不起他，觉得他穷，不愿意跟他一起玩。

这难道不是偏见吗？凭啥因为人家家里条件不好就不跟人家做朋友呢？有一次上体育课，老师让分组做游戏，居然没有一个组愿意要小辉。

我就问那些同学：“为啥不要小辉？他跑步可快啦，有他在咱们组说不定能赢呢！”可他们却说：“他穿得那么破，肯定拖咱们后腿！”我当时就气坏了，大声说道：“你们怎么能这样？这也太不公平了吧！” 他们却不理会我。

还有一次，小辉数学考了全班第一。

可居然有人说：“肯定是抄的，他家那么穷，怎么可能学得这么好。

”这得多伤人啊！难道穷人家的孩子就不能学习好吗？这难道不是偏见在作怪吗？再说说我邻居家的姐姐吧，她大学毕业后想自己创业。

可家里人都不同意，说：“女孩子创什么业，赶紧找个稳定的工作，结婚生子才是正事儿。

”这难道不是对女孩子的偏见吗？凭啥女孩子就不能有自己的事业，追求自己的梦想呢？就像一颗大树，如果我们只看到它弯曲的树干，就觉得它不美，而忽略了它茂密的枝叶和结出的香甜果实，这不是很片面吗？偏见不就像是这样，让我们只看到别人不好的一面，而忽略了他们的优点和潜力。

偏见真的太可怕了，它会让我们失去很多美好的东西，比如真正的友谊，比如别人的才能。

我们不能让偏见蒙蔽了自己的眼睛，要用心去感受每一个人，发现他们的闪光点。

只有这样，我们的世界才会更加美好，更加温暖，不是吗？所以呀，我觉得我们都应该抛弃那些可恶的偏见，用一颗公平、善良的心去对待身边的每一个人！。

偏见的作文

偏见的作文【篇一：一个关于“偏见”的偏见】偏见之于看风景, 是大有差异的。

风景没变, 但倘若看风景的人戴上有色眼镜, 景致也就大不相同了。

有偏见的人当然全是有心的, 并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样, 主张“心外无物”, 看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜, 然后再将头缩于腹内, 如同刑天之民, 视听蒙蔽, 如此一来, 偏见就形成了。

我们每个人在环境一样, 心境不一样时, 一个个偏见便会从心灵的墨镜后“倏”地钻出来, 同样一个晚上, “欢愉嫌夜短, 沉闷嫌夜长”便是这个道理。

世事如此, 人世（事）亦如此, 法语中的“喜乐”（bonheur）便是由“好”和“钟点”两个词组成, 而德语中的“沉闷”（langweile）据字面上解释却是“长时间”, 个把钟头说不上长, 也谈不上短, 但正由于心灵的偏见, 愉悦和沉闷也便应运而生了。

“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟, 是分不开的, “偏爱”必产生“偏见”, 而“偏见”又偏爱所偏爱的。

雪莱的《赠珍妮———一个回忆》中对啄木鸟的描写中道：“鸟鸣山更幽”, 王籍名句中也说“蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽”, 而王安石的世界观与前面二位大相径庭, 写道：“一鸟不鸣山更幽。

”后人讥为拙笔, 可见针对鸟叫, 王安石认为是大煞风景的“鸦鸣鹊噪”, 而雪莱和王籍则推为“莺啼燕语”了。

我们怕偏见, 更怕偏见多了, “众口铄金, 积毁销骨”。

于是无端地怀疑自己, 但更多的却是怀疑别人, 又常常摸着良心, 看看是否戴了有色眼镜, 常常按住心灵的缝隙, 以防“偏爱”乘虚而入, “偏见”乘虚而出。

但长久这样折腾下去, 不免身心俱困。

于是又产生一个偏见：“我公正得很！没有偏见！”叔本华在《哲学小品》第二百七十八回中写道“思想家应该是聋子”, 此话大有道理, 否则耳根不清净身心受玷污, 必产生偏见, 继而产生假道学。

但这只是被迫防范偏见。

倘若要根除, 怕只能不长心了。

钱钟书说人人都有偏见, 因为人人的心都是长在左边的, 心是偏的便是偏心, 偏心所以产生偏见, 偏见侵蚀我们的头脑, 于是思想也有所偏, 这便是为什么但丁在《神曲》中写“地狱里连太阳也是冷清清, 静悄悄”的和“魔鬼偏爱牛, 所以常现牛形”的缘故了。

摒弃偏见,反躬自省-高一作文

摒弃偏见，反躬自省-高一作文一妇人总是看见邻居太太的衣服怎么都洗不干净，她在抱怨许久后终于被明智的朋友告知那是自己家窗户上的垢迹，于是这小污点被无限放大，在人生中开出一朵深邃且动人的哲理之花。

这妇人的评论充斥着偏见，就好比阅读一本名著，读者只看到由印刷时的失误孕育的一个错别字，且因此小题大做，认为是著者的无能之举。

这是最容易被感染的顽疾——傲慢，是一叶障目不见泰山的愚拙，然究其本质，都是不能认清自我。

巴尔扎克曾言：“傲慢是一种得不到支持的尊严。

”这句话用来形容简·奥斯汀笔下的最初的达西，我认为是恰到好处的。

他身世显赫，威名远播，他身边的空气中都弥漫着他与生俱来的清淡与高傲。

他心心念念的女孩伊丽莎白却听信威克姆的鬼话，凭一面之词认为达西傲慢无礼。

幸运的是，他们像两粒尘土，在周围清风的抚弄下，被阴差阳错的时间碾压的愈发的近了，逐渐了解了对方，了解了自己，最终结为连理。

人总有或多或少的瑕疵，但只要愿意，虽说金无足赤，仍可被镂刻成价值连城、闪耀如星辰的瑰宝。

自知的人心中有一片碧蓝的海，洗涤自己，承载他人。

他不因听到恭维的话而堆砌一脸得意的笑，也不因无聊人的指手画脚而禁锢了自己。

他自有一份悠然人世。

若非如此，便只言“凄风，苦雨，昏天，暗地。

”不仅是国外名著，中国古圣先贤曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”故事中未擦净窗子的妇人，怕是很少甚至从不“三省吾身”吧，又怎能不溺于抱怨与偏见呢？自知的人，心中有一把严肃冷峻的戒尺，时刻鞭策着他，要求他认真，催他努力，逼他对自己严格。

他便在时光流转中，伫立于常人可望不可即的高度之上，俯瞰人间，挥亳大气。

世人将铭记他的伟岸，也必将铭记他的虚怀若谷。

历史也清清楚楚的记载着那些不能认清自己的人。

《孟子》有云：“梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内，河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者，邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”面对梁惠王的发问，用古希腊的特尔斐神殿镌刻的一句铭文来回答，我认为再好不过：“人啊，认识你自己。

偏见主题的高一优秀作文

偏见主题的高一优秀作文偏见有各种各样的，在我们的班级里就有这种偏见，而主人公正好就是班级里的“差生”。

一起来看看关于偏见主题的高一优秀作文，欢迎大家查阅!偏见主题的范文1“谁要扫地?”“我!”“谁要倒垃圾?”“我!”……班级里的问答声此起彼伏，原来都是那位“差生”的回答，他似乎能把班级里的活全都干完，而其他的值日生都在悄悄地笑着，这样的场景已经不是一次两次了，而我总会不由自主地叹一口气，为那“差生”的积极而叹息。

“差生”一丝不苟地打扫着：扫地、拖地、擦黑板……只见汗水大滴大滴地从他脸上流下，脸也因为太热变得通红。

而在一旁的同学不怀好意地说：“帮我擦一下窗户，谢谢啊!”“差生”还天真地回答：“哦，好的”。

那个同学却转过头去玩游戏了。

我实在看不下去了，上去帮他一起打扫，却引来一些人的嗤之以鼻，有些人甚至说：“就知道装!”我也丝毫不顾，还是一心一意地帮他。

到了第二天，我发现粘在走道上几天的口香糖消失了，我便四处询问，可是大家都摇头，直到夕会课老师和我们讲：“今天要表扬姜尚松旁边的这位同学，是他把走道上口的口香糖去掉的，大家鼓掌!”我看见一旁的好多同学都笑了起来，并且还小声地议论着什么，然后鼓起掌来。

我知道他们是因为给老师面子才鼓的，我看着他们只能无奈地摇摇头。

大家眼中的“差生”其实并不差，只是他学习不好，但他有一颗乐于助人的心，我感觉他比那些“假君子”要可爱得多。

偏见主题的范文2我的奶奶对男孩女孩存有偏见，这得从她对待孙儿孙女的不同态度上就可以看出来了。

我妈妈的第一胎是个女孩儿，也就是我的姐姐。

在妈妈大肚子的时候，没有人知道是男是女，而奶奶却总在别人面前胸有成竹地说：“肯定是一个男孩儿，我马上就要抱孙子啰!”奶奶的话总让妈妈感到压力山大。

妈妈听了这种话也只会难为情的笑一笑罢了。

之后妈妈的肚子越来越大，奶奶更是很仔细的照顾妈妈，什么家务活都不让妈妈碰一下，妈妈要去哪儿，奶奶都要陪着她，绝不让妈妈一个人单独出去，就连妈妈想到邻居家玩一玩，奶奶也绝对会与妈妈形影不离的。

偏见高三作文800字议论文

偏见高三作文800字议论文1.偏见高三作文800字议论文（篇1）“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

”读白居易的《琵琶行》，商人在我眼里留下很深的印象，可一件小事改变了我的看法。

我是一个复读生，因为生病落下了课，决定再读一年。

班里垃圾桶要坏了，老师建议我们去对面零食店用小钱讨一个纸箱。

我那时仗着复读，学习不甚紧张，于是这个任务便由最闲的我担了下来。

正值放学，有好几个学生在零食店买东西。

我这种需求古怪的客人，自然不好意思打扰人家，就只好很囧地站在一边。

等到其他客人都走了，憨厚的店主问我：“你想要什么？”说真的，我真的把店主的长相忘记了，只记得他给我的感觉——热情、亲切、和蔼。

我不好意思地说，想买一个他装货的纸箱。

店主“呀”了一声，懊恼地说：“早说嘛，唉，刚刚送给隔壁那大爷了。

”我只好叹息了一声，“那没办法了，不好意思，麻烦你了。

”店主突然叫住了正准备离开的我，指着柜台前面展出面包的箱子：“这种可以吗？”“当然可以了！”我感激地说。

“成！”他很高兴的样子，从里面存货的房间拖出一个大箱子，“这箱子有盖没底啊，你等等，我给你改造一下。

”说着，他拿出一盘大胶带，开始嘶啦嘶啦地裹起那个纸箱。

慢慢地，我感觉有点奇怪——他有种裹遍整个箱子的趋势啊，哪要多少钱？我连忙叫停：“好了好了，裹几道就可以了，不用全裹的……”他打断了我：“不，这样才结实。

”我只好勉强地说“谢谢啊谢谢”。

隔了一会儿，我怕他瞎要钱，便坚定地制止了他：“不用了，真的不用了。

”他恋恋不舍地收起胶带，把箱子一倒，说：“拿去吧！”我伸手掏口袋，一边问他：“请问多少钱？”他吃惊地对我说：“钱？这要什么钱？”这回轮到我吃惊了。

“只是……只是让你忙了半天。

”店主认真地说：“不要钱，真不要，箱子扔着也是扔着。

”我一向不喜那种争抢着给钱的感觉，于是不再坚持，要不，以后每次都到他店里买东西好了。

原以为无商不奸，如今，才知道商人未必只认钱，生意场上亦有诗，偏见比什么都可怕。

正确的认知与偏见作文800字高中

正确的认知与偏见作文800字高中全文共8篇示例，供读者参考正确的认知与偏见作文800字高中篇1每个人都有偏见。

如果我们能根除这些不必要的偏见，我们会相处得更好。

爱因斯坦自称拥有世界上最聪明的头脑，他是一个出生在德国的犹太人，出生时就被贴上了犹太人的标签。

然而，他没有考虑到别人对他的偏见。

相反，他更加努力地工作，探索生命的意义，并致力于科学研究。

只有这样，他才能实现今天非凡的相对论。

有一次，一个新同学被调到这个班。

他很胖，脸上长满了粉刺，所以我们都叫他“粉刺男”，因为他是一名转学生，每个人都在“骗人”。

只要他经过，学生们就会大叫:“哦！我的眼睛疼！”，也因为他是转学生，所以我们不得不忍气吞声。

直到有一天，他再也无法忍受每个人的人身攻击，所以他跑去告诉老师。

老师也整天给我们讲课。

随着时间的推移，我和他相处得越来越融洽。

随着时间的推移，我意识到他很好，很幽默，但他很害羞，不敢露面。

我不应该一开始就因为他的身体和外表而给他贴上标签，然后开始和我的同学一起躲起来。

我真的为他感到难过！当我们认识一个人时，第一个评价是这个人的外表，而那只是一个阶段。

重要的是一个人的内在美，他的才华和气质。

这才是我们应该关心的。

如果这个人是“金玉在里面，但不在里面”，那么好的外表有什么用呢？当我们对待一个人时，我们不应该以貌取人，以种族取人，而应该表现出真诚的心，欣赏他们的内在美。

告别偏见可以让世界充满温暖和幸福。

正确的认知与偏见作文800字高中篇2我们的大脑有时会犯一些错误,产生一些不合理的想法和偏见。

比如有的同学会觉得男生比女生更聪明,有的同学会觉得打篮球的人都很高个子。

这些想法都是错误的,是因为大脑里存在一些偏见导致的。

什么是偏见呢?偏见就是在没有足够证据的情况下,对某个群体或个人做出不公平的评价和判断。

比如说有的人会觉得所有的外国人都很凶,这就是对外国人的偏见。

还有的人会觉得所有的老人都很慢,这也是对老年人的一种偏见。

关于偏见的作文高一集锦5篇

关于偏见的作文高一集锦5篇英国教育学家赫。

斯宾塞曾经说过：“人人反对偏见，可人人都有偏见”。

下面给大家分享一些关于偏见的作文，希望对大家有帮助。

关于偏见的作文1我的奶奶对男孩女孩存有偏见，这得从她对待孙儿孙女的不同态度上就可以看出来了。

我妈妈的第一胎是个女孩儿，也就是我的姐姐。

在妈妈大肚子的时候，没有人知道是男是女，而奶奶却总在别人面前胸有成竹地说：“肯定是一个男孩儿，我马上就要抱孙子啰!”奶奶的话总让妈妈感到压力山大。

妈妈听了这种话也只会难为情的笑一笑罢了。

之后妈妈的肚子越来越大，奶奶更是很仔细的照顾妈妈，什么家务活都不让妈妈碰一下，妈妈要去哪儿，奶奶都要陪着她，绝不让妈妈一个人单独出去，就连妈妈想到邻居家玩一玩，奶奶也绝对会与妈妈形影不离的。

过了一段时间后，妈妈在医院里把姐姐生了下来。

奶奶当时并不知道是个女孩儿，听到爸爸的电话后，奶奶就在外买了很多东西，来到了医院。

爸爸在院门口等奶奶，奶奶一来第一个问题就是问爸爸是男是女，爸爸告诉奶奶是个女的。

奶奶听了脸色立马变了，把手中的东西给了爸爸，然后转身就走了，连一句关心的话也没有。

自从妈妈生了女孩后，奶奶就再也没有在外人面前口出狂言了。

直到三年后，我的姑姑生了个男孩儿。

奶奶高兴的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿开。

又是一个四年过去了，妈妈也生了个又白又胖的小弟弟，奶奶身上就发生了质的变化。

奶奶不仅重男轻女，还重小轻大。

弟弟生下之后，奶奶更是对她宠爱有加，天天把弟弟抱出去玩，还给他买了很多好吃的，好玩的。

姐姐和我在奶奶眼中若有若无。

奶奶，我很想对你说，告诉你现在已经是什么年代了，你还重男轻女，重小轻大，你疼爱孙儿没有错，可男女本身就是平等的，你又为什么要这样重男轻女呢?关于偏见的作文2美国作家爱默生曾说过，我们或许对别人偏见，但是对命运没有偏见。

每当看到这句话，我就意味深沉，我想起了班级以前的一件事情。

在一个阳光明媚的早晨。

教室里响起朗朗的读书声。

同学们个个都在认真的读书。

【高三作文】“偏”见

【高三作文】“偏”见偏见，是人们在对待事物、对待他人时，根据主观的立场、个人的经历和观念而产生的一种片面的、偏颇的看法。

偏见不仅是对特定群体或个人的刻板印象，更是对世界的一种狭隘而错误的认识。

偏见的存在不仅会给社会带来不公平和不和谐，更会阻碍个人的成长和发展。

在社会中，偏见无时不在，我们有义务去认识它并尝试去摆脱它。

偏见在很多情况下表现得惊人地统一和一致，最常见的偏见无疑是民族歧视、性别歧视、地域歧视等。

从小到大，我们身边就充斥着这些偏见。

比如师长长辈说“女孩子就该乖乖，不能做这做那”、“北方人说话太粗鲁了，南方人能干细腻”等等。

我们可能自觉或是不自觉地接受了这些偏见，把他们融入到自己的价值观中。

当我们在思考问题的时候，会优先考虑自己的偏见，而不是事实本身。

偏见使我们的认识扭曲，限制了我们的视野和想象力。

偏见是一种很难矫正的心理现象，它深刻地影响着人的思维方式和行为反应。

在认识偏见的问题上，自身的改变是最重要的。

在个人成长中，我们应该尽量尊重他人，不要片面的批评别人，不要凭借自己的观念去判断别人的行为。

一个人能否摆脱偏见，很大程度上取决于他的修养、文化和教养。

因此我们应该注重自己的修养，通过阅读和学习来拓宽自己的视野，摒弃固步自封的思维方式，用更加开放的心态去面对世界。

修改教育方式，也是亟需解决偏见问题的重要途径。

在教育环节，应该尽可能地为学生介绍更多元化、多样化的知识。

学校应多举办一些跨学科的活动，培养学生综合性的思维能力，并引导学生尊重不同的文化背景和价值观念。

只有如此，才能真正打破偏见的传递，让下一代从小就能够接触多元化、包容性的思维观念。

解决偏见问题，需要我们意识到这一问题的存在，努力去摆脱它。

摆脱偏见，从根本上改变一个人的思维方式，是一件不容易的事情。

只有通过不断的努力，培养更多的包容心和理解力，我们才能真正理性看待事物，超越偏见所造成的局限，做一个更加成熟和全面的人。

偏见的作文

偏见的作文
【篇一：一个关于“偏见”的偏见】
偏见之于看风景，是大有差异的。

风景没变，但倘若看风景的人戴上有色眼镜，景致也就大不相同了。

有偏见的人当然全是有心的，并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样，主张“心外无物”，看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜，然后再将头缩于腹内，如同刑天之民，视听蒙蔽，如此一来，偏见就形成了。

便会从心灵的墨镜后“倏”地钻
出来，同样一个晚上，“欢愉嫌夜短，沉闷嫌夜长”便是这个道理。

世事如此，人世（事）亦如此，法语中的“喜乐”（bonheur）便是由“好”和“钟点”两个词组成，而德语中的“沉闷”（langweile）据字面上解释却是“长时间”，个把钟头说不上长，也谈不上短，但正由于心灵的偏见，愉悦和沉闷也便应运而生了。

“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟，是分不开的，“偏爱”必产生“偏见”，而“偏见”又偏爱所偏爱的。

雪莱的《赠珍妮———一个回忆》中对啄木鸟的描写中道：“鸟鸣山更幽”，王籍名句中也说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，而王安石的世界观与前面二位大相径庭，写道：“一鸟不鸣山更幽。

”后人讥为拙笔，可见针对鸟叫，王安石认为是大。

关于偏见的作文三篇

关于偏见的作文三篇【第1篇】在学校里，常会看到老师和同学对一些差生产生偏见，用一种老眼光对待他们。

吴闯就是一个被人歧视的人，因为吴闯成绩不好，有时又不爱干净。

记得有一次，吴闯要跟贺子晋一起玩，但是贺子晋却说：“你这么不爱干净，成绩又不好，我才不跟你们玩！”吴闯听到这话，心里非常伤心，只见他的眼角慢慢流下了眼泪，我实在看不下去贺子晋对吴闯的偏见。

面对吴闯说：“你来我们这玩吧，不要理他们。

”说完，我瞪了他们一眼。

结果吴闯一下子跑开了，我又说：“贺子晋你看着办吧。

”说完我便扬长而去。

还有一次期中考试，吴闯破天荒地考了第一名。

可是同学们都说他是抄的，不是他的真实成绩，放学以后他跑过来跟我说：“卞学智，我真的没抄！”我说：“我相信你！”他说：“这就好，只要你相信我就行了。

”在一次单元测试中，吴闯只是没有发挥好，老师就对他有偏见，于是把他叫到办公室狠狠地教训了他一顿。

但是我想对老师说：“虽然他的成绩不好，但是吴闯的办事能力非常强，您不能只看缺点，优点也是要看的呀！”比如，我让吴闯打扫一下窗台，扫完以后，我用手一摸，一尘不染，真的很棒。

老师，同学们，请您不要对吴闯产生偏见，他也是有优点的，对作文点评：作者独立思考能力较强，对同学和老师中歧视差生的现象能够提出批评，并作了非常有见地的分析。

作者还具有友爱和同情心，能够友好对待受到偏见歧视的同学。

作文的思想内容很好，开头除个别句子不够准确外，后面部分表述得很好，文通字顺，清晰达意。

【第2篇】公平，是一种伟大的美德。

然而，有时人们并不重视它，更可悲的是，有些人掉进了偏见的网，难以自拔。

班级里有个叫刘畅的同学，不擅长与人交际，因为爱指责别人，大家都很讨厌她。

更要命的是，她还经常做一些惹人厌烦的事。

久而久之，没人愿意看她一眼，大家都像躲避瘟神一眼躲着她。

这次的数学测试，她竟然破天荒的考了满分，取得了全班第一的桂冠。

然而，这本是件好快乐的事，却因为大家的议论纷纷蒙上了阴影。

有关正确认识和偏和偏见的高中作文

有关正确认识和偏和偏见的高中作文
《正确认识》
小朋友们，今天我想和你们说一说什么是正确认识。

你们知道吗？正确认识就像是给自己戴上了一副清楚的眼镜，能让我们把事情看得明明白白。

比如说，有一次我看到一只小猫咪在路边，我一开始觉得它很凶，不敢靠近。

但是当我仔细观察，发现它只是有点害怕，还冲着我轻轻地叫。

这时候我才正确认识到，它不是凶，而是需要我的帮助。

再比如，我们考试没考好，可能会觉得自己很笨。

但这可不是正确认识哦！也许是我们这次没认真复习，或者考试的时候太紧张了。

只要我们找到原因，下次努力，就能考出好成绩。

所以呀，小朋友们，我们要学会正确认识事情，这样才能变得更聪明，更厉害！
《偏见》
你们有没有遇到过这样的情况？比如看到一个同学穿得不太干净，就觉得他不爱卫生；看到一个女孩子玩玩具车，就说女孩子不应该玩这个。

其实呀，这都是偏见。

我给你们讲个小故事。

有一只小兔子，它觉得乌龟跑得特别慢，怎么都不可能比自己快。

可有一天，它们比赛跑步，乌龟一直坚持，居然赢了小兔子。

小兔子这才知道，自己之前觉得乌龟慢是不对的，这就是偏见惹的祸。

高中作文范文如何正确应对偏见与歧视

高中作文范文如何正确应对偏见与歧视高中作文范文：如何正确应对偏见与歧视偏见与歧视是当今社会面临的一大难题，而高中生作为未来的栋梁，更应该学会正确应对偏见与歧视的挑战。

本文将从加强认识、培养宽容心态和积极行动三个方面，探讨如何正确应对偏见与歧视。

首先，我们需要加强对偏见与歧视的认识。

偏见与歧视是人类思想观念的反映，既受到个人成长环境的影响，也受到外界因素的影响。

因此，我们要通过学习相关知识，了解偏见与歧视的根源和危害，才能更好地应对它们。

学校可以组织讲座、开设相关课程，教育学生正确对待个体差异，培养尊重和包容的观念。

其次，培养宽容心态是应对偏见与歧视的关键。

面对社会的多样性，我们要学会尊重、包容不同的观点和价值观。

要鼓励学生从多元文化交流中体验并接纳不同的声音和观点，培养学生的自我认知、自尊心和自信心，使他们能够迎接各种挑战和改变。

学校可以组织多样性文化活动，提供平台让学生展示自我，促进相互交流和理解。

最后，行动起来，积极参与反对偏见与歧视的实践。

仅有观念的改变还不够，我们需要付诸行动。

可以通过参与志愿者活动、社区服务、参加关于偏见与歧视的讨论等方式，向社会传递正能量，宣扬包容和平等的价值观。

此外，我们还可以通过发布文章、参加公益活动，为受到偏见与歧视的群体发声，为他们争取平等的权益。

综上所述，高中生要正确应对偏见与歧视，首先要加强认识，了解偏见与歧视的危害；其次要培养宽容心态，尊重并包容不同的观点和价值观；最后要行动起来，积极参与反对偏见与歧视的实践。

只有这样，我们才能共同创造一个平等、和谐的社会。

偏见的作文高中

偏见的作文高中偏见，这个词听起来就让人觉得不太舒服。

它就像一堵无形的墙，把人们隔开，让我们看不到真实的对方。

说起偏见，我想起了一件让我感触颇深的事儿。

那是我高中时候的一个暑假，我决定去找一份兼职工作，既能赚点零花钱，又能体验一下生活。

机缘巧合之下，我在一家小餐馆找到了一份服务员的工作。

餐馆不大，但是生意还算不错。

老板是个四十多岁的中年人，看起来挺严肃的。

和我一起工作的还有几个比我大不了多少的姐姐。

刚去的那几天，一切都还挺顺利的。

我努力地记着菜单，学着怎么跟客人打交道，虽然有时候会手忙脚乱，但总体还算应付得来。

直到有一天，店里来了一位穿着打扮有点“特别”的客人。

他头发长长的，衣服也有点破破烂烂，身上还带着一股不太好闻的味道。

他一进门，其他桌的客人就忍不住皱起了眉头。

我心里也“咯噔”了一下，说实话，第一印象并不好。

他找了个角落的位置坐下，我硬着头皮走过去，强装着微笑问他要点什么。

他的声音很小，有点含糊不清地说了几道菜名。

我没太听清，让他再说一遍，他有点不耐烦地提高了音量，这下整个餐馆的人都朝我们这边看了过来。

我顿时觉得脸上火辣辣的，心里忍不住埋怨：这人怎么这样啊！等我把菜给他端上去的时候，他看了一眼，突然大声说：“这菜不是我要的那种做法！”我的火气也一下子上来了，心想：你自己没说清楚，还怪我！但毕竟是在工作，我还是忍住了，跟他道歉，然后把菜端回去让厨房重新做。

重新做好的菜端给他之后，他总算是没再挑刺。

可我心里对他的偏见却越来越深，觉得他就是个故意找麻烦的人。

然而，后来发生的一件事，却让我对他的看法有了彻底的改变。

那天中午，餐馆里特别忙，我在给一桌客人上菜的时候，不小心把汤洒到了一位女士的身上。

女士一下子就火了，站起来大声指责我。

我当时吓得不知所措，一个劲儿地道歉。

就在这时，那个被我一直带着偏见看待的客人站了起来，他走到女士身边，轻声说了几句好话，还递上了纸巾。

没想到，女士的情绪渐渐平复了下来，最后也没再为难我。

验证性偏见作文高中

验证性偏见作文高中《验证性偏见，你可别“迷”我呀！》“哎呀，我就说嘛，他肯定不行！”我气鼓鼓地对同桌说道。

那是一次班级的知识竞赛，我和同桌都觉得小李同学不太可能取得好成绩。

比赛开始前，我们就对他各种质疑，觉得他平时学习也不咋突出呀，肯定没什么希望。

当比赛进行时，小李同学一开始有些紧张，答题不太顺利，我和同桌就相视一笑，那表情仿佛在说：“看吧，就知道他不行。

”可随着比赛的推进，小李同学慢慢进入状态，发挥越来越好，最后竟然获得了第二名的好成绩！这可让我和同桌傻眼了。

“哼，他肯定是运气好！”我还是嘴硬地说道。

“你呀，这就是验证性偏见啦！”后座的同学听到我们的对话，忍不住插了一句。

“啥是验证性偏见呀？”我疑惑地问。

“就是你只愿意看到你想看到的，听到你想听到的，对于不符合你观点的就自动忽略啦。

你一开始就觉得小李不行，所以他表现好的时候你也不愿意承认，还找各种理由呢。

”后座同学耐心地解释道。

我一下子愣住了，仔细想想，好像还真是这么回事。

我这不就是一直在找证据来证明自己一开始的观点是对的嘛！哎呀呀，我怎么能这样呢？这让我想到了生活中的很多事情，我们是不是经常会这样呢？比如看到一个人第一印象不好，就一直觉得他不好，即使他后来做了很多好事，我们也还是觉得他不怎么样。

这不就像给人贴了个标签，怎么也撕不下来了呀！就像我们看电视剧，要是一开始觉得某个角色是坏人，那后面他做什么都像是有坏心思，即使他偶尔表现出一点善良，我们也会觉得那是装的。

这多不公平呀！验证性偏见呀验证性偏见，你可真是会迷惑人呀！我们不能再被你牵着鼻子走啦，要学会客观地看待每一个人、每一件事，不能只看到自己想看到的那一面。

我们应该多一些包容，多一些理解，不要轻易地对别人下结论。

只有这样，我们才能看到一个更加真实、更加丰富的世界呀！难道不是吗？。