体育第二课堂活动总结

体育第二课堂活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，

通过相互合作，培养集体主义精神。体育第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以

使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课

余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到

发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即

时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在

学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能

力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学

生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展

第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了

以下几个方面的工作。

二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参

与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要

及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年

级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂

活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参

谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建

立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有

余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

一学期来，我们体育组的三名教师热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重

学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在第二课堂

活动中本着“抓好农村初中课余特色项目”为宗旨，开展了“校体训队、篮球小组”，一

直在各方面严格要求自己和学生，努力提高，以便更快地适应社会发展地形式，使学生的

身体锻炼和一技之长落到实处。通过阅读大量地有关书籍，认真分析，正视，提高学生的

自身素质，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好第二课堂教学，积极参与听课、虚心向同行

学习教学方法，博采众长，提高自身的教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生。我们长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

虽然如此，体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校篮球队在全片篮球赛中获得中学组团体总分第一名的好成绩，在全县篮球赛中取得了中学组团体总分第四的好成绩的成绩，但是距我们体育组自身制定的目标还尚有差距;韵律操队为“大课间”活动带来了一处新的亮点，我们力争在明年阳光体育活动展示中取得好的成绩，以展示我校独具特色的办学特色;校体训队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今后的比赛中为我校嬴得众彩。

回顾本学期，在校领导和广大教师的热情支持和大力帮助下，我们体育组的各项工作才能够顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心等，希望校领导和各位老师一如既往地关心、支持，帮助我们，使我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。