第25课 两极世界的形成【人教版】课件

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人教版必修一第25课两极世界的形成说课课件(28张PPT)

人教版必修一第25课两极世界的形成说课课件(28张PPT)

1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
三、“冷战”的影响
1.德国的分裂和柏林墙的修筑
全长169.5公里。墙高约3.6 米。沿墙修建了253个了望塔、 136个碉堡、270个警犬桩。
一堵墙硬是把一
个民族分成了两半!
它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚和
邻居都不能往来 近30年间有239人试图
一、美苏冷战的背景
1、雅尔塔体系确立两极格局的框架
二战后期雅尔塔 等国际会议事实上 划分了美苏势力范 围,即雅尔塔体制。 雅尔塔体制奠定了 战后两极世界格局 的框架
2、战后主要国家力量对比发生变化
1945年美国实力之强,犹如1815年的英国,只能用“非 一般”一词来形容。…美国的国民生产总值…从1939年的886 亿美元增至1945年的1350亿美元;…在战争结束时,华盛顿 的黄金储备为200亿美元,几乎占世界总量330亿美元的2/3。 再者,世界一半以上的制造业生产量是由美国承担的;美国生 产的各种产品占世界总量的1/3。
——徐蓝《国家大战略与对外政策调整——20世纪40-60年 代冷战态势的演变》
二、美苏冷战的过程
(1)铁幕演说:揭开冷战的序幕 (2)杜鲁门主来自:冷战开始的标志 (3)美苏争霸:
美苏争霸:
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“马歇尔计划”的实 施
经济互助委员会 (1949)
军事上:北大西洋公 约组织的成立(1949)
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
接受这一法案(指马歇尔计划)的国家,经济计划应受到美国 的监督,应撤消关税壁垒、降低关税率……
——《欧洲复兴法案》1948年4月
问题四:马歇尔计划的目的和影响是什么?

人教版必修1 历史:第25课 两极世界的形成 课件(共36张PPT)

人教版必修1 历史:第25课 两极世界的形成 课件(共36张PPT)

形成原因:
①第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比: 战后美国成为资本主义世界头号强国
苏联成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国 ②双方社会制度和国家利益的矛盾冲突日益加剧 ③主观:战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标
杜鲁门主义—“冷战”开始的标志
1946年,丘吉尔发表反共演说 ——“冷战”信号
背景: 第二次世界大战后,法国殖民者重返越南。越南人 民在越南共产党的领导下,英勇抗击,迫使法国殖 民者撤出。
日内瓦会议会场(1954年)
在日内瓦会议 上,签订了《关于 恢复印度支那和平 的日内瓦协议》; 法军撤出越南。
美国发动越南战争
美国军队在越南
1973年,美国同 越南北方政府在 巴黎签订停战协 定,美国从越南撤 军。
(1)时间、国家、地点、条约:
(2)影响:从此,欧洲出现了北约 和华约两大军事政治集 团对峙的局面,美苏两 极格局形成
“冷战”时期的两大军事它们对欧洲产生 了什么影响?
二、美苏冷战——两极格局下的对峙
冷1、战194:7年以,美美开国始实为施首“马的歇尔西计方划” 资会234、、、本主111999445主义995年 年 年义国, , ,北 华国家苏大 沙联家采西 条成洋 约, 取立公组经对了约织互组建苏除会织立联武建立等装社进 攻之外的一切敌对行动
背景:
分裂:
1945年日本投降后 在朝鲜半岛南部和北
,美、苏两国以北 部分别建立了大韩民
纬38度线为界,分 国和朝鲜民主主义人
区占领朝鲜半岛的 民共和国,从此朝鲜
南部和北部。 半岛处于分裂状态.
发展: 1950年,朝鲜战争爆发
.中国的安全受到严重 威胁。为了抗美授朝、 保家卫国,中国人民志 愿军开赴朝鲜前线,美 国被迫签订停战协定。

新人教版历史必修一:第25课《两极世界的形成》ppt课件

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美苏“冷战”
• 1.美国 西欧______恢复经济, • (1)马歇尔计划:①为帮助 美国开始实施________提出的对欧洲经济援 马歇尔 助计划,以扶持和控制西欧。②美、英等西 东欧 方国家还企图用马歇尔计划拉拢______国家, 遭到拒绝。
• (2)北大西洋公约组织:①成立:1949年春, 华盛顿 美、英、法等国在 ________签订了 北大西洋公约 《______________ 苏联 》,成立了北约。②性质: 东欧 军事政治 是一个反对______遏制苏联 和______国家的 称霸世界________ 集团。③影响:北约的建立,是美国 冷战 _________、__________的一个重要行动,加 剧了“______”的程度。
• 思考1 “冷战”的含义及原因 • 【答案提示】(1)“冷战”的含义:泛指“热战” 以外的一切敌对行动,包括攻击对方的价值 观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军 备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
• (2)原因:①战后,美国凭借军事、经济、政 治上的优势,企图称霸世界。②当美国的实 力和野心达到空前高度时,苏联的影响和各 国人民的革命运动也在世界范围内日益扩大。 ③美国把称霸的障碍归罪于共产主义和苏联, 但又不敢贸然越过美苏划定的势力范围界限。 美国在战略重点地区欧洲,采取以遏制苏联 为中心的“冷战”政策。
• 思考3 雅尔塔体制、两极格局和“冷战”三 者之间的关系如何? • 【答案提示】所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系), 简而言之就是美、英、苏三国首脑通过雅尔 塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的 基本蓝图,其实质是美、苏两分天下;而两 极格局是以美、苏为中心,以两大军事政治 集团、两大阵营全面对抗为特点的格局;而 “冷战”是美苏对抗的主要形式。

人教版必修一高一第25课 两极世界的形成(共27张PPT)

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经济上:“马歇尔计划” 的实施(1947)
军事上:北大西洋公约组 织的成立(1949)
经济上:经济互助委员 会(1949)
军事上:华沙条约组织 的成立(1955)
二、看两大巨人如何剑拔弩张(两极格局形成过程)
阅读材料并结合书本P119,回答问题:
材料八:从1948年到1950年,共有16个国家(基本为西欧国家) 接受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款, 因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”
二战后,法西斯德国被彻底打垮,沦为战败国,国 土为盟军占领,殖民地被剥夺殆尽,国外市场和海外投 资也全部丧失。
在日本,原子弹爆炸过后,广岛市区变成一片废墟。
一、探昔日盟友缘何反目成仇(两极格局形成背景)
材料二 二战后美国在经济、军事、政治上的实力
经 济
工业产量占世界2/3 出口贸易占世界1/3 黄金储备占世界3/4
【归纳总结】 美苏两极格局的形成背景: 1、基础:雅尔塔体系的形成。 2、实力:二战改变了世界主要国家政治力量 对比。 3、根本:美苏在社会制度、国家利益上的矛 盾。
课堂练习
1、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局
取代的标志是
A.雅尔塔体系的确立 B.联合国的成立
C.关贸总协定成立
D.布雷顿森林体系建立
3.客观促进了科学技术的日新月异 ……
雅尔塔 体系确立
奠定 框架
形成过程 两极世界的形成
美国 “冷 战”
苏联 对抗
杜鲁门主义 马歇尔计划
北约成立
情报局 经互会 华约成立
朝鲜分裂
德国分裂
形成影响
世界局势 紧张
朝鲜战争
越南战争

人教版高一历史必修一第25课《两极世界的形成》课件(共12张PPT)

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第25课 两极世界的形成
资本主义国家
社会主义国家
美苏冷战的根本原因: 意识形态差异的竞争和国家利益
第25课 两极世界的形成
美苏为什么不是热战而是冷战?
1.残酷的二战刚结束,世界人民都不想 再陷入水深火热中,美苏也希望尽快恢 复经济。 2.两国势力均衡,谁都没有必胜的把握。
3.核武器的出现
第25课 两极世界的形成 2、转变的过程
材料二:
──斯蒂芬·安布罗斯《全球主义的兴起》
苏联狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协。
它坚信,如果苏联政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的
内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国 际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的。
美苏的想法分别是什么?
——美国驻苏代办乔治·凯南(1946年)
他们争霸的根本原因是什么?
演说词(部分): 从波罗的海的斯德丁
〔什切青〕到亚得里亚海 边的的里雅斯特,一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面, 坐落着中欧和东欧古国的 都城……(西欧)不仅以 这种或那种形式屈服于苏 联的势力影响,而且还受 到莫斯科日益增强的高压 控制。
Hale Waihona Puke 第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成

遏制共产主义 铁幕
强烈谴责

第25课 两极世界的形成 美苏从盟友到对手的演变过程:
雅尔塔体系奠定了两极格局
战后西欧日本等国的衰落,美苏国力增强
两国争当世界霸主
丘吉尔“铁幕演说”和“杜鲁门主义” 出台
(2)世界主要国家力量的对比
西欧 消耗兵力、财力
衰落
美国
大发战争财
企图成为 世界霸主

人教版必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共25张PPT)

人教版必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共25张PPT)
我的一边坐着巨大的北极熊,另一边坐着巨大的北美野牛,中间 坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
【探究1】美苏由战时盟友变成战后“对手”的原因。
时任美国驻苏 代办乔治·凯南
苏联的 国内、制意度识形意态识和形历态史传历统史决传定统了它 必然要谋求无限制的扩张。如何对付这个力量 的问题,无疑是我国外交所面临的最巨大的任 务。 ……从长远来说,与资本主义持久和平共 处是不可能的……实际上根本用不着动武就可 以遏制苏联遏。制
——乔治·凯南《八千字电报》 (1946.2)
美国的对外政策反映了美国垄断资本的帝国主义 倾向,其特点就是在战后谋谋求求霸霸权权。 ……苏联是最主 要障碍,美国正积极扩充军备,准备针对苏联的战争。
——诺维科夫《战后美国对外政策的长篇报告》 (1946.9)
时任苏联驻美 大使诺维科夫
一. 探源冷战——盟友缘何成为对手
美 占 区
西 柏 林
苏美英法四国分区占领德国
柏林墙 ——德国分裂的标志
全面冷战
C: “德国分裂” 2. 为何拆柏林墙? 28年的情绪在1989年11月9日这天爆发!
C: “德国分裂” 3.柏林墙给世界留下了什么?
材料三 大约一半的德国东部居民和三分之一左右的 西部居民对德国实现完全融合表示怀疑……而表示愿意 到西部去生活的东部居民也只有37%。
美苏两极格的影响
【探究3】“冷战”对国际关系带来的影响 。
我们或许可以争辩,两极体制究竟导致了全球的动 荡和不安,抑或发展起一种稳定机制。
——理查德·W·布利德《20世纪史》
C: “德国分裂” 1.为何建柏林墙?



联邦德占区
占 区
林 墙

第25课 两极世界的形成【人教版】ppt课件

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古巴导弹危机 1962
全面“冷战”,局部热

14
四、两极格局的影响
——“冷战”阴影下的国际关系
1、主要表现 2、影响
朝鲜战 争1950
A加剧了世界紧张局势,
形成了全面“冷战”和

越南
部热战的局面。 B美苏两国不敢轻易爆发。
德国分 裂1949
古巴导 弹危机 1962
杜鲁门主义出台(1947)
——“冷战”开始的标志
社会制度和国家利益上的矛盾 美苏两大集团势均力敌
10
美国为推行“冷战”采取了哪些 措施?苏联又做出了怎样的回应?
• 美国的“冷战”政

政治
• 1、杜鲁门主义
• 2、马歇尔计划
经济
• 3、成立“北约”
军事
• 苏联的应对措施
• 1、共产党情报局
• 2、经济互助委员会
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
传统以 欧洲 为中心
二战后 美苏
两极格局
20世纪90年代以后 “一超多强”, 多极化趋势加强
2
第25课 两极世界的形成
• 一、两极格局形成的背景
——从盟友到对手
• 二、两极格局形成的过程
——北约和华约的成立
• 三、两极格局下美苏对抗的表现
——“冷战”
• 四、两极格局的影响
• 3、成立“华约”
11
三、两极格局下美苏对抗的表现
——“冷战”
1、美国的“冷战”政策 ①杜鲁门主义 ②马歇尔计划 ③成立“北约”
2、苏联的应对措施 ①共产党情报局 ②经济互助委员会 ③成立“华约”
丘吉尔铁幕演说(1946)
——“冷战”的最初信号
杜鲁门主义出台(1947)

人教版高一历史第25课《两极世界的形成》PPT

人教版高一历史第25课《两极世界的形成》PPT

含义:以美国为首的西方资本主义国家,对苏 联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一 切敌对行动
1946年,英国前首相丘吉尔访问美国, 在富尔敦发表演说:“从波罗的海的什 切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的背后,座落着所有中欧和东欧 古国的首都……所有的这些名城及其居 民无一不处于苏联的势力范围之内,受 莫斯科日益增强的高压控制。” ——《和平砥柱》
两极格局 (二战后—苏联解体)
多极化趋势
出现(60、70年代) 加强(90年代)zxxkw

世界上没有永远的敌人,也没有永 远的朋友。二战结束了,战争的风云在 尘埃中落定。人类是否迎来了真正的和 平?昔日战时的盟友将何去何从?经历 了二战苦痛的世界各国又将面临怎样的 国际环境?
一、从盟友到对手
1、两极格局具体指哪两极?
是建立在美苏两国划分势力范围的基础上,带有 明显的大国强权色彩,为两极格局的形成和冷战 的开始提供了条件
雅尔塔体系的确立,意味着以维持欧洲大国均势为中心的 传统的国际关系格局,已被美苏两极格局所取代。
3、从盟友到对手的原因有哪些

国家利益和社会制度(意识形 态)的冲突
二、美苏“冷战”
1、信号: 丘吉尔的“铁幕演说”
“冷战”阴影下的国际关系
1、对“冷战”的认识
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
1948年—1952年,共有16国, 接受了美国共131.5亿美元的 援助。其中90%是赠与 ,其 余贷款。
控制西欧,遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
麦丹
英 国
法 国 瑞士
西班牙
德民 国联 邦 德

人教版高中历史第25课两极世界的形成 (共20张PPT)教育课件

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●1.“冷战”的含义是什么? ●2.为什么美苏对抗采取“冷战”方式而不是直接发动
战争? ●3.为什么杜鲁门主义的提出意味着“冷战的开始”? ●4.为什么说华约的成立意味着两极格局形成?
人教版的定义: 指二战后以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会
主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。
人民版的定义: 指二战后美苏双方以及东西方之间……除诉诸战争之外的
华约
征。 苏联的其他盟战,世界局势紧张;
没有发生新的大战,世界总体和平。
三、感受:“冷战”阴影下的国际关系
『 冷 战 』 阴 影 下 的 芸 芸 众 生
自主学习3:(2)观察图片,谈谈你的感受。
四、反思:怎样让对抗走开
东边画廊:还有许多墙需要拆掉
研】
——杜鲁门 这次战争与以往不同,无论是谁占领一块领土,他都 会在所掌握的范围内把自己的社会制度带到那里强制推行。
——斯大林
二、探源:同盟为什么成为对手
自主学习2: (3)从材料一、二中能得出同样的结论吗?
材料二 美苏冲突大事记(部分) 1.在中东
1945年6月-1946年9月,苏多次要求土耳其的黑海海峡建 立军事基地。苏土关系紧张。1945年12月,伊朗苏占区成立 政权,伊朗面临分裂。对此,杜鲁门认为,“我们不应该再做 任何妥协”,“我已厌倦于笼络苏联人”。 2.冷战政策的相继出台
二、探源:同盟为什么成为对手 自主学习2: (3)从材料一、二中能得出同样的结论吗?
材料二 美苏冲突大事记(部分) 1947年3月12日,杜鲁门演讲称“不论什么地方,不论直
接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关”。(参见教 材119页第一段)。 【公众号:高中历史教研】
二、探源:同盟为什么成为对手

人教版必修一第八单元第25课 两极世界的形成课件(共33张PPT)

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雅尔塔体系
1、概念: 第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,美、英、苏等 国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题,达 成若干协议,形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
2、基础: 3、实质:
美苏均势
美苏两分天下(划分势力范围)
4、作用: 奠定了战后世界两极格局的基本框架。
丘吉尔的感慨因何而发?
从此,欧洲出现了北约和华约两大 军事政治集团对峙的局面,美苏两 极格局形成
1955 年 华 沙 条 约 组 织 成 立
1949 年 北 大 西 洋 公 约 组 织 成 立两 极 格 局 最 终来自形 成三、苏联的反击措施
1.成立共产党和工人党情报局:1947年9月,
2.成立经济互助委员会:1949年1月
3.建立华沙条约组织:1955年
北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大军事政 治集团对峙局面的形成。
德国分裂:
1)背景:
①二战后,德国被美、英、法、苏四国分区占领。 ②随着“冷战”的开始,德国首先成为美苏“冷战”的焦 点。 ③美苏双方未能就德国统一问题达成协议。
(1)时间、国家: 1949年,苏、保、匈、波、罗、 捷、德、阿等八国。 (2)目的: 打破美国为首的资本主义世界对 社会主义国家的经济封锁
互助会总部大厦
互助会会徽
华约:
1955年,苏联 和东欧社会主 义国家在华沙 签订 (1)时间、国家、地点、条约: 《友好合作互 助条约》,组 成华沙条约组 (2)影响: 织
政治 控制操纵 联合国
美国白宫
苏联莫斯科克里姆林宫
战后初期,苏联 总兵力接近美国,建 立有强大的军事工业, 仅作战飞机的年产量 就达40,000架,苏军驻 扎在欧亚许多地区。在 战争中,苏联大大扩展 了疆土,解放了大片东 欧领土。苏联成为战后 唯一能与美国抗衡的大 国。

人教版历史必修1:第25课《两极世界的形成》ppt课件(共55页)

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第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
单元视点
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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●单元综述 本单元主要讲述了二战后世界政治格局由欧洲国家主导, 发展到美苏对峙的两极格局,再向多极化演变的发展趋势。主 要内容包括美苏两极格局的形成、20世纪六七十年代以来多极
4.用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格
局到多极化发展趋势这一转变过程,培养透过现象看本质的能 力。
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
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第八单元
第二十五课
两极世界的形成
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
1.“冷战”局面的形成;杜鲁门主义、马歇尔计划、北
约、华约。 2.德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。
第八单元
第二十五课
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●时空坐标
第八单元
第二十五课
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自主预习
化趋势的曲折发展、两极格局解体和多极化趋势加强三个方面。
当今世界格局呈现“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发 展。两极格局终结后,世界局势发展的总趋势是缓和,但世界 并不太平,呈现缓和与紧张、和平与动荡并化趋势
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人教版必修1 历史:第25课 两极世界的形成 课件(共30张PPT)

人教版必修1 历史:第25课 两极世界的形成 课件(共30张PPT)
(3)复“兴药欧方洲”经的济直接目的是 ? 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸 实现称
冰岛
中立国
北约成员国

华约成员国





性质:国都是个军大联 邦 德 事国政民 德控治制波集)团兰。(由一



瑞士
西班牙



尼 亚

三.“冷战”给我们带来了什么
三、无形的对抗,有行的伤害——两极对峙造成的影响 德国的分裂和柏林墙的修筑 全长169.5公里。墙高约3.6米。 沿墙修建了253个了望塔、136个 碉堡、270个警犬桩。
“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野 间坐着一头可怜的英国小毛驴。”
——丘
国家力量对比出现变
一.从盟友到对手—--两极格局形成背景 雅尔塔体系的确立(奠定两级格局框架):
雅尔塔会议三巨头
雅尔塔体系:第二 界大战后,世界大国( 是美苏两国)按照雅尔 国际会议确立的基本原 通过对世界版图和势力 重新划分而建立起来的 国际关系格局。其奠定 后两极世界格局的框架 质是美苏两国根据自己 略需要,划分了美苏的 范围。
1972年
讨论:怎样才能避免冷战?
提示:回忆1955年万隆会议的情形,当时也 存在着亚非国家之间的矛盾和分歧,对此当 时中国周恩来总理提出了什么原则,使亚非 会议绕过了暗瞧?
矛盾、分歧— 相互信任—求同存异— 友谊与合
世界需要交流与理解
打造全球治理新理念
丝路精神
和平合作 开放包容 互学互鉴 互利共赢
-[美]哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》
“冷战”给世界带来了什么 分裂;
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苏联想扩大影响
美国想称霸世界
背景3:波茨美坦苏会国议家上利的益斯和大林意和识杜形鲁态门矛盾突显
背景4:世界人民对于战争的反思,要求和平
雅尔塔体系是指二战后,世界大国按照雅尔塔 等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和 势力范围而建立起的国际关系新体系。
背实景质5::雅美尔苏塔两会分议天奠下定基础
背景2:战后西欧普遍衰落,美苏势均力敌
“现在和过 去不同了: 无论谁占领 了土地,也 就在那里强 加它自己的 社会制度。 不可能有别 的情况。” ——斯大林
“美国今天是 一个强大的国 家,没有任何 一个国家比它 强大。这意味 着,我们拥有 这样的力量, 就得挑起领导 的担子并承担 责任。”
——杜鲁门
【本课图解】
冷战:朝鲜分裂 热战:朝鲜和越 南战争
资 本
杜鲁门主义 欧
主 义 阵
美 国

西 欧
马歇尔计划 北约 西德
洲 冷 战
共产党和 工人党情报局
经互会 华约
东德


东 欧
苏 联
主 义 阵 营
冷战:古巴 导弹危机
1.二战后,美苏两极对峙格局最终形成的标志?
A 杜鲁门主义的出台
B
B 北约与华约对峙
3、美国历史学家杰里•本特利指出:当1945 年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日 本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不 得不重建。“重建世界”的主要原因是:
A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
——《和平砥柱》
二、“牛”争“熊”斗竞争锋 (过程)
1.“冷战”的含义: 发起者 “冷战”:以对美象国为首的西方资本主义国家,
对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外 的一切敌对活动。
方式
2.“冷战”的表现:
我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助 自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。
合作探究:学生结合课本和所提供的图片,思考 美苏冷战对战后国际关系影响的具体表现是什么
1、具体表现 (1)国家分裂: 德国分裂
一堵墙硬是把一个民 族分成了两半!
有行的对抗,无形的伤害
(1)国家分裂: 朝鲜分裂
朝鲜民主 主义人民 共和国
大韩 民国
无形的对抗,有行的伤害
(2)局部热战: 朝鲜战争
(1950年—1953年)
一、风云突变起争锋(背景)
1、战后失去合作基础 2、二战后西欧普遍衰落,美苏势均力敌 3、美苏国家利益和意识形态矛盾突—显—根本原因 4、世界人民对于战争的反思,要求和平 5、雅尔塔会议奠定基础
今日的对手
“最好别惹我!”
为霸权利益而争
“冷战”的序幕:“铁幕”演说
“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线 后面,座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名 城及其居民无一不处在苏联的势力范围内……”。
C 柏林墙的修建
D 马歇尔计划的提出
2、1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。 对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人 阶级决不会购买这些无用的小器具,当场引起了 美国副总统尼克松的反对。这反映了当时:
A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B.美国霸主地位动摇,急需打开苏联市场 C.苏联轻工业发达,不需要进口这些器具 D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
2014 年 3 月 7 日 俄罗斯总统新闻发 言人佩斯科夫说, 俄罗斯不希望开始 新冷战 !
俄黑海舰队装甲部队已进入克里米亚
美 军 航
母 乌克兰危机
进 驻 黑 海
第25课 两极世界的形成
昔日的盟友 为和平正义而战
一、风云突变起争锋(背景)
背景1:战后失去合作基础
“大不列颠作为一个世界强国,已经完蛋了”。 ——美国国务院官员琼斯
——杜鲁门在国会上的演说
指资本主义国家
(1)指“苏自联由国家”指公什开么反国共家反?苏 (2)“外来压力”指的是什么? (3)材料表明了美国外交政策的什么特 点?
开始的标志:杜鲁门主义










美国应该尽力协助世界回复至经济从健1全9的48常年态到,没19有5它0年, , 也 任就何没国有家、政任治何的主安义定,,而没是有反牢对固饥的共饿和、平有贫。1穷我6个、们悲的国惨政家、策接混不乱是受。反了我对美 们的任务是唤起合理经济的再生,国促使13政0治多社亿会美的结元构的容援纳自助, 由制度存在。我相信这种援助,在其危机中深9重0%的是时赠候,予决,不1能0根%是 据 而零是碎彻解底决的的治办疗法。。美国政府未来贷的援款助。,因应该此不丘仅吉是缓尔和把物,
越南战争 (1961年—1973年)
为孩子,祈祷和平
(3)军事对抗:
1962年美苏核力量比较
国家
美国 苏联
核导 弹
1000 300
洲际 弹道 导弹
294
75
潜射 弹道 导弹
144
0
远程 轰炸

600
190
依据教材,结合图片,怎样评价“冷战”?
材料一:
材料二:
北约与华约的对峙 两强相争
材料三:较量
——美国国务“卿马马歇歇尔尔在哈计佛划大”学的称演为说 “人类历史上最慷慨的 举动”。
思考:材料中的“自由制度”指的是什么?马歇尔提 到的“援助”是什么?其目的何在?其实质什么?
经济扶持:马歇尔计划
冰岛
中立国
北约成员国

华约成员国





国国 瑞士
苏联
西班牙



尼 亚
土耳其
二、“牛”争“熊”斗竞争锋 (过程)
1.“冷战”的含义: 2.“冷战”的表现:
政治: 杜鲁门主义
情报局
经济: 马歇尔计划
经互会
军事: 1949组建北约
1955组建华约
——美苏两极格局正式形成
三、剑拔弩张“冷热”中 (影响)
德国分裂 1949
古巴导弹危机 1962
越南战争 1961
朝鲜战争 1950
材料四:美国登月 材料五:火箭上天、计算机等科学发明问世
2、影响
(1)积极影响
12、、两两大强集竞团争势,两均客强力 观制敌 上约, 促避 进,免 了相新 世对的 界和世科界技平大的战发爆展发
(2)消极影响
1、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分
2、使世界处两于强核对战峙争的,威威胁胁下和平
3、局部“热战”,破坏世界的和平。
【感悟历史】
世界需要和平,人民渴望和平。在当 前和未来的国际关系中,为了维护世界 的和平与安全,你能给出一些建议和意 见吗?(结合今天所学知识)
合作 对话 尊重 理解 包容 求同存异 和平共处 互利共赢 反对霸权主义、强权政治………
2014年3月13日李克强答记者问提问
“中国是个发展中国家,实现现代化是13亿人民的共同意志, 这需要有和平稳定的周边和国际环境。…但是只要我们相互尊重、 管控分歧、互利互惠 …和平友好、和平共处,我想这是四邻百姓 的愿望,我们需要一起努力,来扩大利益的交汇点,缩小矛盾点, 这样就可以和睦相处,也是造福民众” 。
“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄 国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着一头可怜的英 国小毛驴。两”个小孩站在废墟顶俯瞰轰—炸—后丘的吉城尔市
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 近500个军事基地
最强大的陆军达1140万, 年产作战飞机40000架, 驻军欧亚许多地区
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