2017师范类大学生顶岗实习总结范文
师范生顶岗实习工作总结范文8篇
师范生顶岗实习工作总结范文8篇第1篇示例：师范生顶岗实习工作总结1. 实习岗位及任务描述本次实习我被分配到了某中学的语文教师岗位，主要负责教授初中语文课程和辅导学生写作。
我的任务包括备课、上课、批改作业等，同时还要参与教研活动和学生管理工作。
这个岗位对我的理论知识和实践技能提出了很高的要求，也给我提供了很好的锻炼机会。
2. 实习工作成果在这段时间里，我努力完成了每一节课的备课工作，并且尽力让学生在课堂上能够积极参与，提高他们的语文水平。
我注重培养学生的思维能力和创作能力，多次组织写作比赛和讲座，激励学生发挥自己的想象力和创造力。
我还积极参与学校的教研活动，跟进最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教学水平。
3. 实习中遇到的困难和挑战在实习期间，我也遇到了很多困难和挑战。
首先是课程设计和教学实践的不足，我发现自己在这方面还有很大的提升空间，需要更多的时间和经验去积累。
其次是学生的管理和情绪调节，有时候学生的表现会让我感到无奈和挫败，需要我更加冷静和理智地处理问题。
这些困难和挑战都让我意识到自己的不足和不足之处，并且激励我更加努力地进步。
通过这次实习，我收获颇丰。
我学到了很多关于教学的知识和技能，提高了自己的专业素养和实践能力。
我也意识到了自己的不足和不足之处，明白了还有很多地方需要我去努力和提升。
在以后的工作中，我会继续学习和进步，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更多的贡献。
师范生顶岗实习是一个很好的锻炼机会，我会珍惜这次经历，努力做好自己的工作，成为一名合格的教育工作者。
5. 展望未来未来，我希望能够继续从事教育教学工作，不断提高自己的教学水平和专业素养，在教育事业中贡献自己的力量。
我会继续学习和进步，不断探索教学的新方法和新途径，为学生成长和成才尽一份力。
师范生顶岗实习是我成长的过程，我会继续努力，不断追求进步，做一名优秀的教育工作者。
第2篇示例：师范生顶岗实习工作总结师范生顶岗实习，是培养未来教育工作者的重要环节。
师范生个人顶岗实习总结范文5篇
师范生个人顶岗实习总结范文5篇师范生个人顶岗实习总结范文1我终于迎来了我的实习结束，从这一刻起，我就可以自己去寻找自己心仪的学校工作了，我也可以有资格去要求自己的薪资了，这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开始，我非常的期待自己接下来的表现，也非常的想看到自己在经过这次实习过后，自己在工作当中又能做到什么地步，对于未知的工作我非常的憧憬。
这次的实习让我对以后的工作开始有了初步的规划，对自己的要求也变得高了起来，虽然说这次的实习工作都是学校安排的，并不是按照我的意愿自己找的，但是因为我的个人适应能力比较强，所以这份工作同样对我起到了进行了很好的锻炼，使我来越来接近一个成熟教师的程度了，这次的实习给了我很大的信心，既然我都可以这么好的通过实习，那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。
以下就是我对本次实习的一些工作总结：一、学会站在学生的角度去考虑问题我是一位老师没错，但是我也是经历过学生时期的，所以我非常的能够体会学生心里是怎么样的，但是自己一旦到了教师这个岗位上，便就不会去站在学生的角度考虑问题。
而我就是强行让自己在跟学生的相处当中，让自己这么去做。
我每次在布置作业之前，我会先询问他们其他学科的作业有多少，现在的老师都只站在自己的角度去想，“我布置的家庭作业肯定够时间完成的”，那么每个老师都这么想，几门课加在一起，他们最起码要写到天黑。
所以我就不会这么做，当我了解到他们作业情况的时候，我就会酌情的布置作业。
二、活跃教室氛围，带动学习热情我是我非常重视的一个点，一个老师是否能力出众，我觉得并不是看他教的学生成绩如何，而是在他上课的时候是否有人在睡觉，开小差。
一个能让全班所有人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的，但是一个能让教室学习氛围高涨，师生互动活跃的，这绝对就是我所追求的教学方式。
我在备课的时候，尽量根据当堂课的知识点，来制造让学生们感兴趣的点。
我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的，这必定会成为我简历上非常有亮点的地方。
师范生顶岗个人实习总结6篇
师范生顶岗个人实习总结6篇第1篇示例：师范生顶岗实习是师范生在教育实践中的一次重要经历，通过实习，师范生将理论知识与实践相结合，提升自身教育教学能力和实践能力。
在顶岗实习过程中，我深刻体会到了教育教学的魅力和挑战，也收获了许多成长和收获。
下面我将结合自身经历，总结一下这次师范生顶岗实习的收获和体会。
在实习期间，我主要负责了课堂教学和课外辅导工作。
在课堂教学方面，我充分展现了自己教学才华，在备课、上课和评价方面也得到了学生们的认可。
通过反复练习，我逐渐掌握了课堂控制和管理的技巧，提高了自己的教学水平。
在课外辅导方面，我积极参与学生们的课外活动，帮助他们解决学习和生活中的困难。
这不仅让我更了解学生的需求，也为我未来的教学工作奠定了基础。
在实习期间，我还深刻体会到了团队合作的重要性。
在实习过程中，我和其他师生们紧密配合，共同解决问题，共同进步。
在团队中，我不仅学到了他们的优点和长处，也发现了自己的不足和缺陷。
通过反思和学习，我逐渐改正了自己的不足，提高了自己的综合素质。
在实习期间，我也不断思考和反思教育教学的本质。
通过与师生们的交流，我明白了教育的真正目的是培养学生的思维能力和创新能力，而不只是灌输知识。
我也认识到了每一个学生都是独一无二的，要根据不同学生的特点和需求来制定教学计划和教学方法。
在未来的教学工作中，我将更加注重培养学生的综合素质，促进他们全面发展。
在实习期间，我也遇到了许多困难和挑战。
在处理学生纠纷和家长投诉时，我感到无力和无助。
但通过老师们的帮助和指导，我逐渐克服了困难，学会了处理危机和挑战。
这让我更加坚定了自己从教的决心和信心，也让我明白了教育教学的责任和使命。
这次师范生顶岗实习让我收获颇丰，不仅提升了自己的专业技能和实践能力，也让我更加明白了教育教学的真谛和重要性。
在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过自己的努力和奉献，为教育事业的发展做出自己的贡献。
师范生顶岗实习总结【精选14篇】
师范生顶岗实习总结【精选14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范大学生顶岗的实习总结7篇
师范大学生顶岗实习总结
实习的过程中要保持良好的心态。实习可能会遇到各种各样的问题和困难，但要学会积极面对和解决。要有耐心，不能急躁，要虚心接受他人的指导和建议。只有保持积极的心态，才能更好地完成实习任务。
要学会团队合作。实习通常是在一个团队中进行的，要学会与同事相互配合，相互支持。要尊重每个人的意见和贡献，要学会妥善解决团队中可能出现的矛盾和分歧。只有团结一致，才能更好地完成实习任务。
除了教学方面的收获，实习也带给了我许多其他的收获。在实习过程中，我和同事之间形成了真挚的友谊，在工作中相互支持、积极配合，共同提高教学效果。实习也让我更深入地了解了学校和教育行业的运作机制，拓宽了自己的视野，为将来的就业做好了准备。
师范大学生顶岗实习是一次难得的机会，是锻炼和成长的过程。通过实习，我不仅提高了自己的专业能力和教学水平，更重要的是让我更加热爱教育这个神圣的事业，热爱自己的教师工作。希望今后能更加努力，成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。感谢实习的机会，感谢所有支持和帮助过我的人，让我收获满满，收获成长，更加坚定对教育事业的信念。【局部改编】。
师范大学生顶岗实习是一次宝贵的机会，通过实习，我们可以更好地认识自己、提高自己的专业素养和实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，积极适应职场的要求，努力实现自己的职业目标。希望每一位师范大学生都能珍惜实习机会，努力学习，不断进步，成为有实力和担当的优秀青年！
在实习中，我还认识到了教育工作的复杂性和重要性。教师既要具备扎实的学科知识，还要有出色的管理能力、沟通能力和情感耐受力。在实习期间，我学会了与同事合作，有效地组织教学活动，处理学生之间的矛盾，并在学校各种活动中积极投入，为学生树立积极向上的榜样。
师范生个人顶岗实习报告总结【5篇】
师范生个人顶岗实习报告总结【5篇】说明：实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
如果你是有目标的人，那你的实习就是要验证选择、弥补差距或找到差距。
师范生顶岗实习怎么写?下面是小编给大家整理的师范生个人顶岗实习报告总结，仅供参阅!师范生个人顶岗实习报告总结【1】作为一名当代大学生，还是一名师范生，参加社会实践很必要，可是我一向没有这方面的准备，我觉得自我毕业以后还不必须会从事教师工作呢，参加教学实践是不是有点剩余呢，抱着这个想法，我一向没有像其他同学一样，参加社会实践。
最终还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终决定还是参加社会实践吧，这样没有坏处，只要好处。
我实习所在的学校是一所乡村学校。
实习的基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人提议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
并且，教师要把自我当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
经过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了必须的了解。
班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
可是，经过我的再四研究，我还是把他否定了。
因为，为贫困生捐款献爱心动机十分好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。
师范生顶岗个人实习总结5篇
师范生顶岗个人实习总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在xxx中学为期三个月的顶岗实习工作已经结束了。
在实习期间，我积极向导员请教问题，认真完成导师布置的任务，认真上好每一节课，并得到了导师和同学们的一致好评。
一、实习基本情况三个月的实习，我经历了三个不同的实习阶段。
第一个阶段是听课，第二个阶段是试讲，第三个阶段是独立上课。
在听课阶段，我听了不同老师的不同科目，比如语文、数学、英语、物理等。
通过听课，我了解了不同科目的教学方法和特点，也了解了学生们的学习情况和需求。
在听课的过程中，我积极做好笔记，认真思考导师的点评和建议，并尝试将自己的想法融入到教学中。
在试讲阶段，我选择了语文和数学两个科目进行试讲。
通过试讲，我进一步熟悉了教学流程和教学方法，也发现了自己在教学中的不足之处。
在试讲的过程中，我得到了导师和同学们的宝贵建议和意见，这些建议和意见对于我改进教学方法和提高教学质量起到了重要的作用。
在独立上课阶段，我开始了自己的教学之旅。
我根据自己的专业和兴趣，选择了语文作为自己的教学科目。
通过独立上课，我不断尝试新的教学方法和手段，不断挑战自己的教学能力。
在独立上课的过程中，我得到了学生们的认可和喜爱，也获得了导师和同事们的肯定和鼓励。
二、实习心得体会1. 认真学习，不断提高自己的专业素养。
作为一名师范生，我深知专业素养的重要性。
在实习期间，我不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的专业素养。
通过学习和实践，我逐渐掌握了教学方法和技巧，也提高了自己的教学水平和能力。
2. 注重实践，多动手多思考。
在实习期间，我注重实践，多动手多思考。
我积极参与课堂教学和课外活动，认真完成导师布置的任务，也主动与同学们交流和学习。
通过实践，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
3. 以学生为本，关注学生的需求和发展。
在实习期间，我始终以学生为本，关注学生的需求和发展。
我尊重学生的个性差异，注重因材施教，帮助学生解决学习中的问题。
关于师范学生顶岗实习总结(通用6篇)
其次应当是临场反应，我想对于一个老师在长期的从教过程中确 定会遇到许多突发的事件，临场的反应显得尤为之重要。纵然每一个 人处理的方法各异，但糊涂是必不可少的，只有让自己冷静下来才能 更好找到解决的方法。或者有时候内心适当表露出一种老师与学生之 间的某种更为之高一级别的心态也未尝不可。最终应当是全面，想问 题做事情多考虑几分，多想几个会怎样，该怎样。假若当时早点联想 到假如多媒体会怎样，想到该怎样，我想纵然面对突发的应变时也会 更为之从容与淡定。犯错某种程度上说不是死罪，重要的是能在每一 次的不足与教训中反思，从中获得某些有益的启示。在反思中查找到 某种避开重复的方法。
实习生在一个完整实习期间未能把全部同科组的课听完，这是一种不
合格的体现。或许他们未必全部的地方都会比自己高超，未必全部方
法策略都值得见鉴，但每一位前辈的身上肯定可以显现出某种闪光的
地方，当我们懂得把每处闪光汲取汇合，我们就会收获集某成者的收
获。我想无论何种科目，对学问的严谨是每一位实习者或者正式老师
当前社会对老师这一职业的总体印象大致为工作安稳、清闲、无 压力。诚然，对于一名获得编制的老师，在和谐社会理念下，失去工 作的概率微乎其微，安稳程度系数确实较高。但从一个多月来的见闻 上看，老师行业并非外界所设想般无压力，起码对于一位有上进心、 渴望在体制下获得更好位置，更好生存的老师来说，老师行业的压力
师范专业学生顶岗实习个人总结5篇
师范专业学生顶岗实习个人总结5篇第1篇示例：我是一名师范专业的学生，在大学期间有幸参加了顶岗实习，这段时间让我收获良多，下面我将对这次实习进行总结。
顶岗实习让我更加深入地了解了教育工作。
在实习期间，我有幸能够亲身参与教学工作，与老师们一起备课、上课、批改作业，这让我更加深刻地体会到了教师的工作并非轻松。
在实践中，我不仅学会了如何设计一堂生动有趣的课程，还学会了如何与学生相处、如何帮助他们解决问题。
这些经历让我对教育工作有了更加全面的认识，也激发了我更加热爱这个行业的决心。
顶岗实习让我收获了很多自我成长的机会。
在实习期间，我需要独立完成一些教学任务，这让我学会了自我管理、自我激励。
我需要不断地提升自己的专业能力，才能更好地完成实习任务，这让我在实践中学到了很多书本上学不到的知识。
我还学会了如何与同事合作、如何与学生沟通，这些都是我以后成为一名优秀教师所必须具备的素质。
顶岗实习让我对未来有了更加清晰的规划。
通过这次实习，我深刻认识到了教师这个职业的重要性和价值，也更加坚定了我的职业选择。
我希望自己能够在以后的工作中不断提升自己，成为一名优秀的教师，为社会培养更多有用的人才做出自己的贡献。
这次顶岗实习让我受益良多，让我对未来的道路有了更加明确的认识。
我会把这次实习中学到的知识和经验牢牢地记在心中，不断提升自己，成为一名优秀的教师。
感谢实习期间给予我的一切，让我收获良多。
第2篇示例：师范专业学生顶岗实习个人总结时光匆匆，转眼间我的师范专业学生顶岗实习即将告一段落。
回顾这段实习经历，我收获颇丰，不仅增长了知识，提高了实践能力，也体会到了教育工作者的责任和使命。
在此，我愿意通过这篇个人总结来记录和分享这段宝贵的经历。
实习让我更全面地了解了教师的职责和角色。
在实习中，我不仅仅是站在课堂上进行教学，还要关心学生的心理健康，要关注学生的全面发展。
我要感谢导师们对我的悉心指导，让我意识到了做一名优秀教师需要具备的专业素养和道德情操。
师范生顶岗实习总结8篇
师范生顶岗实习总结8篇第1篇示例：师范生顶岗实习总结时光荏苒，转眼间我的师范生顶岗实习生涯即将告一段落。
这段时间的经历让我受益匪浅，不仅收获了知识和技能，更锻炼了自己的能力和意志。
在此，我想对这段实习经历做一个总结和回顾。
在教学实践中，我不仅负责备课、批改作业，还有机会锻炼自己的教学能力。
我尝试采用多种教学方法，利用多媒体教具进行课堂互动，提高学生的学习积极性。
我也利用实习期间的机会，观摩了多位优秀教师的课堂教学，从中受益匪浅。
通过这些实践活动，我不仅对教学有了更深入的理解，也锻炼了自己解决问题的能力和应变能力。
除了教学实践，实习期间我还参与了学校的教学会议和教研活动。
在这些活动中，我有幸与其他老师们进行了深入的交流和讨论，从中学习到了很多宝贵的经验和教训。
我还有幸观摩了一些优秀教师的课堂实践，并借鉴了他们的教学方法和经验。
这些经历让我对教育行业有了更全面的认识和了解，也更加坚定了我将来从教的决心。
实习期间，我还通过参与学校的社会实践和志愿活动，增强了自己的团队合作意识和责任感。
在这些活动中，我和其他同学一起合作，共同完成了一些教育类的公益项目，比如义教活动和义务助教等。
通过这些活动，我不仅结交了很多志同道合的朋友，还学会了如何与他人合作，如何解决问题和应对挑战。
师范生顶岗实习是一次非常宝贵的经历。
通过这段实习，我不仅学到了很多理论知识，也积累了丰富的实践经验。
我相信这些经历对我的未来职业生涯会有很大的帮助。
实习也让我更加坚定了走上教育工作的决心，我会不断提升自己的专业能力，努力成为一名优秀的教育工作者。
我要衷心感谢给予我实习机会和指导的老师和同事们，他们的帮助和支持对我而言是非常宝贵的。
我会珍惜这段实习经历，把它作为我成长道路上的一个重要财富，继续努力前行。
师范生顶岗实习，是我人生中一段宝贵的历练，也是我成长的见证。
让我们携手并肩，一起为教育事业的美好未来努力奋斗！第2篇示例：师范生顶岗实习总结随着社会的发展，对优秀教育人才的需求越来越大。
关于师范学生顶岗实习总结范文6篇
关于师范学生顶岗实习总结范文6篇第1篇示例：师范学生顶岗实习总结师范学生顶岗实习是教育教学的重要一环，也是师范生提前接触教育工作的一个重要阶段。
在实习期间，我深切感受到了教师的责任和使命，也收获了不少宝贵的经验和教训。
下面就我这段时间的实习经历做一个总结，希望对未来的教育教学工作有所帮助。
实习期间也让我深刻认识到了教师的责任与压力。
在实习过程中，我发现教师需要面对非常复杂的教学环境和学生问题，需要面对家长的质疑和学生的挑战，需要面对社会的期待和教育改革的压力。
这些都是教师必须要承担的责任，也是教师必须要面对的挑战。
在实习期间，我学会了面对压力，学会了解决问题，也学会了如何与学生和家长进行有效沟通。
实习期间也让我明白了要成为一名合格的教师，需要不断学习和提升自己。
在实习过程中，我发现自己还有很多不足之处，比如教学理念不够成熟、教学方法不够灵活、班级管理不够严谨等等。
我下定决心，未来要不断加强自身的学习和培训，要不断吸取先辈的经验和教训，要不断完善自己的教学风格和管理能力，努力提高自己的综合素质。
我要感谢实习期间给予我指导和帮助的老师和同事们，是他们的悉心指导和关怀才让我顺利度过了这次实习。
我也要感谢实习过程中给予我理解和支持的学生和家长们，是他们的信任和鼓励让我更加有信心和动力去面对未来的教育工作。
我会倍加珍惜这次实习的收获，不断提升自己，争取早日成为一名合格的教师，为教育事业做出自己的贡献。
这次实习是我成长道路上的一次宝贵经历，是我教育教学道路上的一次难忘历程。
我会将这段经历牢记于心，不断鞭策自己，不断完善自己，不断前行不断进步。
希望未来的教育教学工作中，我能够回馈社会，传承师德师风，用一颗感恩的心去服务每一位学生，用一腔热血去践行每一个教育梦想。
愿在未来的教育工作中，我能够用自己的实际行动不断诠释教育的真谛、传承教育的力量。
第2篇示例：师范学生顶岗实习总结时光荏苒，光阴如梭，转眼间我们的顶岗实习已经接近尾声了。
师范生顶岗实习总结范文【5篇】
师范生顶岗实习总结范文【5篇】头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园，到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。
老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。
所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。
幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。
我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
三、实习总结短短的几周见习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
师范生顶岗实习总结篇2时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然流逝，来不及珍存便已悄然消逝。
一个月的实习生涯在没有告别中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。
一、实习基本情况2023年4月14日到2023年5月9日是我的整个实习期。
14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师(带队实习老师)一起来到了南宁市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
南宁市第二十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。
该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生成功”为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
师范生顶岗实习个人总结范文(5篇)
师范生顶岗实习个人总结范文三个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到教室的第一天，下午就有同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。
俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂主要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。
师范生顶岗实习个人总结范文（二）顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着非常重要而又特殊的意义。
在这半年的时间里，我顺利的完成了由学生到老师的角色转变。
还记得当初的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校-____区____中学。
而现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的财富。
师范专业学生顶岗实习个人总结6篇
师范专业学生顶岗实习个人总结6篇篇1自从我踏入师范专业的学习以来，我一直将“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，时刻提醒自己要为人师表，以身作则。
然而，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
顶岗实习给了我一个很好的机会，让我能够将理论知识与实践相结合，更好地理解和掌握教育的真谛。
在实习过程中，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我时刻关注学生的全面发展，注重培养学生的自主思考和解决问题的能力。
同时，我也积极与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，以便更好地调整自己的教学方法和策略。
在教学内容方面，我始终坚持以教材为基础，结合学生的实际情况，注重知识的连贯性和系统性。
同时，我也注重培养学生的实际操作能力和创新思维，尽量让学生通过亲身实践来巩固所学知识，并激发他们的学习兴趣和积极性。
在教学方法上，我尝试采用多种多样的教学方式，如讲解、示范、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，以便更好地满足他们的学习需求。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生的基础较差，学习积极性不高；有些学生比较调皮，难以管理。
但是，我始终保持积极的心态，不断尝试新的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生的沟通交流，了解他们的需求和想法，以便更好地调整自己的教学方法和策略。
通过顶岗实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我将继续努力学习和工作，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
此外，在实习过程中，我也得到了很多宝贵的经验和教训。
例如，我意识到课堂纪律的重要性，只有保持良好的课堂纪律，才能确保教学的顺利进行。
同时，我也学会了如何与学生建立良好的师生关系，这对于提高教学效果和促进学生全面发展至关重要。
师范大学生顶岗的实习总结9篇
师范大学生顶岗的实习总结9篇第1篇示例：师范大学生是一群怀揣教育梦想的年轻人，他们在校期间接受了系统的教育培训，掌握了丰富的教学理论和实践经验。
顶岗实习是师范大学生在校期间必不可少的一项重要实践活动，通过顶岗实习，师范大学生可以更好地了解教师职业，提高自己的专业素养和实践能力。
本文将结合我自己的经历，总结关于师范大学生顶岗实习的体会和收获。
顶岗实习让我更加熟悉了教学过程中的各种技巧和方法。
在教学实践中，我学会了如何灵活运用多媒体教学手段，如何激发学生的学习兴趣，如何调动学生的学习积极性。
我也意识到，在教学过程中需要不断地反思和改进，不断地提高自己的教学水平和能力。
只有不断地学习和实践，才能不断地进步和成长。
顶岗实习让我更加明确了自己的教育理想和职业规划。
通过实际的教学实践，我渐渐发现自己对教育事业的热爱和执着。
我希望用自己的知识和能力，去影响更多的学生，去开拓更广阔的教育领域。
我希望成为一名优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。
师范大学生顶岗实习是一次宝贵的机会和经历，通过实践，我获得了深刻的体会和丰富的收获。
我相信，在未来的教育工作中，我会不断努力，不断提升自己的专业素养和实践能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，共同成长，为教育事业的明天创造更加美好的未来！第2篇示例：师范大学生顶岗实习是大学生在校期间的一种必修实践环节，旨在让学生更好地了解社会、拓展实践能力，为将来的就业打下坚实基础。
在这个过程中，师范大学生们收获颇丰，不仅锻炼了实践能力，也提升了自己的专业素养。
接下来，我将分享一些关于师范大学生顶岗实习的总结。
师范大学生在实习中充分发挥了专业优势。
作为师范生，他们在实习中展现出了扎实的专业知识和技能，能够熟练地应对各种教育教学问题。
在实习中，他们主动向导师请教，认真钻研教学理论，提升自己的教学能力，同时也结合实践经验加深了对专业知识的理解和掌握。
师范大学生在实习中展现了优秀的师德师风。
师范生顶岗实习工作总结(7篇)
师范生顶岗实习工作总结何为师韩愈曾云，师者，所以传道受业解惑也。
然而以此作为答案却又显得公式化而牵强附会了，从进入____学成为师范数学系的一名学生开始，这个问题就时刻的困扰着我，如同跗骨之蛆让人片刻不能安宁。
但那时自己且是作为学生的身份，也尚可以以此为借口逃得片刻的安宁。
然而我知道，这问题乃是想要成为一个合格的师长所必然要直面和解答的。
____月____日，从学习生活了三年之久的师大出发前去____职教中心顶岗实习，这也给了我一探讨这个问题究竟的机会。
“老师好!”霎那之间，就因为这一声问候，我的内心竟久久无法平静，生平从未感觉到自己的言辞竟然如此的匮乏，就如同看到了十六岁的时候喜欢的那个少年在对着自己翘首微笑一般小鹿乱撞，以至于飞霞都遮掩了面容，滚烫一片。
我急忙的微微偏转过脸颊，担心脸上的异色被学生看了个通透以至于损害我“师长”的尊严。
喜悦吗或许是。
兴奋吗或许是。
害羞吗那也许更是啦。
我知道，我是沾了此刻站在我身后的指导教师的光，才能享受如此殊荣的吧。
“狐假虎威。
”此刻的我心中竟然想到了如此一个不甚贴切的词语。
狐假虎威就狐假虎威吧，实在是这一声清脆的“老师好”让我的虚荣心得到了极大的满足。
还未履行师者的职责就享受到了给予师者的尊重，这样的好事谁不喜欢呢。
然而与此同时，一股沉甸甸的名为责任的东西加在了我的肩膀之上。
看着那群脸上镌刻着对知识浓郁渴望的少年少女，我的心猛然之间被触动了一下，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”而我们教师何尝不像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳便是我们的职责。
身正为范，学高为师，德厚为师。
我将端正行为以身作则，我将满足他们对于知识的渴望，我将尽自己所能为他们树立正确的道德观。
看着台下用好奇的目光看着我的少年少女，我在心中默默起誓。
拿起粉笔，在黑板上写下了我的名字，“很高兴认识认识大家，我是你们的新任实习老师。
师范顶岗实习自我总结(通用7篇)
师范顶岗实习自我总结〔通用7篇〕师范顶岗实习自我总结〔通用7篇〕师范顶岗实习自我总结1很快，一个学期的实习生活就这样完毕了，诸多的不舍和难忘交织在心理，让我久久不能平静？这个学期对于师范生来说，实习是我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深化的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多让学生起来答复下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的？另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，老师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立考虑，主动获取知识的才能。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，兴趣是最好的老师，我尽量在每节课穿插实物实验，在没有实物实验或者教学内容比拟抽象的时候，尽量在教学中参加视频、Flash等与学生互动，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，口误百出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么，忘记两个知识点中间该穿插什么过渡，甚至忘记用多媒体课件的同时还应该写板书。
我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身有点怯场以外，也跟自身知识储藏有限有关。
尽管在课下我已经花了大量的时间来准备，认真读教材，查资料，写教案，买教具，做课件，但是等到讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改良自己的教学方式和技巧，学习我的指导老师讲课方法，上网查阅更多的资料，冷静地投入到教学中，我每节课都在进步，并且真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
师范生顶岗个人实习总结6篇
师范生顶岗个人实习总结6篇篇1在大学四年的学习生活中，我作为一名师范生，深刻认识到顶岗实习的重要性。
通过顶岗实习，我不仅能够将所学理论知识与实践相结合，还能够提升自己的教学能力和综合素质。
在这篇总结中，我将分享我的顶岗实习经历、实习期间的成长与收获、以及实习对我未来职业发展的影响。
一、实习岗位与工作内容在顶岗实习期间，我担任了一名初中数学教师的岗位。
我的主要工作职责包括数学教学、学生管理以及参与学校的各项教研活动。
在教学方面，我负责教授初中数学课程，包括数学基础、代数、几何等模块。
我通过备课、上课、辅导等环节，努力提高自己的教学质量和效果。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
在学生管理方面，我负责管理所教班级的学生，关注他们的学习情况和心理状态。
我通过与学生沟通、家访等方式，了解学生的需求和困难，并积极帮助他们解决问题。
二、实习期间的成长与收获在顶岗实习期间，我获得了宝贵的课堂教学经验和学生管理经验。
通过不断的实践和摸索，我逐渐掌握了如何有效地组织课堂教学、如何激发学生的学习兴趣以及如何与学生建立良好的师生关系。
同时，我还学会了如何处理课堂上的突发事件和如何应对学生的各种问题。
在教学方法上，我尝试了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过不断的尝试和总结，我逐渐找到了适合自己和学生的教学方法，提高了教学质量和效果。
在团队协作方面，我深刻认识到团队协作的重要性。
在教研活动中，我与同事们共同探讨、互相学习、互相帮助，共同提高了教学水平。
同时，我还学会了如何与不同性格、不同背景的同事相处和合作。
三、实习对我未来职业发展的影响顶岗实习对我未来的职业发展产生了积极的影响。
首先，通过实习，我不仅提高了自己的教学能力和综合素质，还增强了对教育事业的热爱和责任感。
其次，实习经历为我提供了宝贵的教学案例和学生管理经验，为我未来的教学工作打下了坚实的基础。
师范生顶岗实习工作总结范文(7篇)
师范生顶岗实习工作总结范文我于____月____日到实习学校报到，从此便开始了实习生活，实习年级为六年级，所授科目为英语。
说实话，我的英语水平也一般，尤其是口语和听力更是我的短板。
但我丝毫没有恐惧之心，抱着尽努力的态度开始了我的英语教学。
实习刚开始的时候，我主要以听课为主。
听其他老教师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服老教师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和老教师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材，虚心请教老教师的经验及教法。
在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。
在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
接下来便开始备课，以前一直自以为备课是件很简单的事情，无非是把课本上的东西简单总结然后抄写到教案上，可当我一次次把备好的课被教学组长打回来的时候，我开始意识到备课的重要性。
细心琢磨教材，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，编写好教案，每一样我都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，然后请教老教师审阅和批改。
备完课，便开始真正意义上的教学。
毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。
师范大学生顶岗实习总结范文9篇
师范大学生顶岗实习总结范文9篇第1篇示例：师范大学生顶岗实习总结在师范大学生活的四年里，实习无疑是一次非常重要的经历。
毕业前的顶岗实习更是将我们学到的理论知识与实际工作结合起来，为我们的未来职业发展奠定了坚实的基础。
我在顶岗实习中深感受益匪浅，下面我将对这段实习经历进行总结。
顶岗实习是一次实践锻炼的机会。
在校园里学习的知识虽然重要，但只有亲自动手去实践，才能真正掌握和运用这些知识。
在实习中，我接触到了很多实际工作的内容，比如处理客户投诉、协助上级完成日常事务等。
通过这些实践，我的实际操作能力得到了极大的提升，也更加了解了自己所学专业的实践应用。
顶岗实习是一次职业素养的磨砺。
在实习过程中，我们要与各种各样的人打交道，从领导到同事再到客户，每个人的背景和特点都各不相同。
在与他们相处的过程中，我们不仅要学会尊重和包容，还要学会倾听和沟通，这些都是非常重要的职业素养。
通过实习，我更加明白了做人做事的道理，更加懂得了如何在职场中与他人和谐相处。
顶岗实习是一次成长的历程。
实习不仅是让我们学习知识和技能，更是让我们变得更加成熟和自信。
在实习的日子里，我们要面对各种各样的挑战和困难，但只要坚持不懈，我们一定能够克服困难，取得成功。
通过实习，我不仅学到了更多的专业知识，更锻炼了自己的承压能力和解决问题的能力，这些都是非常宝贵的财富。
师范大学生顶岗实习是一次非常宝贵的经历。
通过实习，我们不仅可以学到更多的知识和技能，还可以培养自己的职业素养和人际交往能力，让自己更加成熟和自信。
我相信，在以后的工作中，这段实习经历一定会对我起到很大的帮助，让我更加顺利地适应职场挑战，实现自己的职业抱负。
感谢顶岗实习让我有机会成长和进步，也期待未来能够更加光明灿烂！第2篇示例：师范大学生顶岗实习总结一、实习单位背景介绍我所在的实习单位是一所中学，位于市区的一处繁华地段，学校环境优美，师资力量雄厚，是一所具有较高声誉的学校。
学校实行素质教育，注重学生全面发展，以培养学生的创新能力和实践能力为目标。
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2017师范类大学生顶岗实习总结范文
第三、其他的我也参加了好多学校的活动。
1、我曾担任‘中华魂’征文的指导教师；
2、独自带队代表学校参加县里‘知家乡、爱家乡’演讲比赛；
3、与学校安全演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色；
4、各级督导检查组来校视察时，担任档案室接待员；
5、参与学校元旦联欢活动的筹备工作，搜索节目素材并指导排练，编排节目顺序及串词等幕后工作，同时又分别以七年级教师、政教处成员的身份参加演出…… 第四、除了参与学校组织的活动外，我还自己组织了多次有意义的课外活动。
以下列举其中几次：
1、在感恩节那天举办‘感悟母爱’主题班会。
课前搜集素材，整理资料，做好课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，首先由我说引言，进行导入，之后放映课件相关内容，分不同的环节，先是‘母亲的七个谎言’，看完后有好多同学都感动的哭了，制造很好的气氛，之后就是一组简笔画，‘极其平凡却又伴随我们一生的亲情’，最后是一系列的真实的生活照片组成的，旁边加注感人话语的生活故事，最后一张上是一幅小孩摘花的图画，旁边写着‘感动她其实很简单’，后由我进行总结与引导，给他们留了一道特别的家庭作业—做一件感动妈妈的小事。
我自己感觉课是比较成功的，不仅仅感动了我们所有参与的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我知道我帮她们找到了或者说是找回了内心深处的最真挚的感动。
课后有好多同学在周记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大了，我很高兴，她们通过我的课懂事了。
2、之后我还进行了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们的是《感恩的心》的手语。
‘感悟母爱’的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人间的大爱。
我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，温暖的大家庭又有谁不向往呢？
3、在班里开展了辩论会。
辩论会的主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助于个性的发展和纪律限制个性的发展。
同学们都积极的参与，不只发表了自己的见解和观点，更重要的是锻炼了她们说出自己观点的勇气，也许一开始说的并不好，但要勇敢的迈出第一步，有勇气站起来，和大家说，然后就是锻炼思维的敏捷度与语言组织能力，在争辩中不断的思考并找到对方的漏洞与自己的支撑点，在争论中得到锻炼与提高。
当然还有就就是通过这次辩论会，他们更好的认识纪律，端正对待纪律的态度，更好的在纪律的约束下发展自己的个性。
总的来说，这次辩论会，不只是交流了不同的看法和观念，还锻炼了思维的发散，学会了辩证的看待问题，及正确的对待学校纪律。
4、随后是关于一堂好课的调查活动。
这个课题是我的指导老师给的，具体的操作方式及过程是由我自己定的，我是以周记的形式进行的。
我先在写前给他们指出写作要求，你向往的课是什么样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的，课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获知识，你最喜欢的老师是什么样的，你对你最讨厌的老师有什么建议。
把要求列完，就让同学们当堂完成了。
调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相似，这更印证了，新课改是适合现实学生发展要求的，我也一直朝着新课改的方向努力着。
5、组织的圣诞联欢活动。
我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的快乐，更丰富了学生对问文化的了解，在快乐中也能有所收获。
我在之前先做好了课件，还下载了相关的视频，先放那些有趣的视频，调动了气氛，之后放的我做的课件，其中包括关于圣诞及平安夜的由来介绍，还有‘我的字谜’，‘看谁脑筋快’，‘不笑都不行’等等有趣的环节，不只玩，还学到了知识，发散了思维，锻炼了反映能力。
之后由我来为同学们唱了一首歌，马天宇的《坚强》，后放歌曲《隐形的翅膀》，我来为大家表演手语，最后我们合唱《童年》结束联欢。
我们师生在一起度过了一次非常愉快的圣诞节。
第五、平时的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次同学们都很配合，我们都是合作愉快的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动满怀期待，他们也和我说过，以前的老师从不给他们搞这么多有趣的活动，我想这也是我和那些老师的不同吧，我的口号就是
‘学习并快乐着’。
三、通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。
新课改的其中一项就是，把‘要我学’变成‘我要学’，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认为最关键就在于兴趣。
有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探索，不需要太多的鞭策，老师的指引与辅助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更容易的变主动，才更容易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到呢。
我是从几个方面下手的：
1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的水平，值得信赖。
2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过来。
3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感，这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。
4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发现这样很有成效，好多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解他们，更能有针对性的进行教学，因材施教。
5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的东西，把好多内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者是生活中出现的东西，有广告有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的观察生活，在日常生活中学到语文，语文不只服务于生活更于生活。
四、在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新鲜的血液。
我一直朝着自己的目标努力着，不只我们班取得了好成绩，而且校长听了我的课，《皇帝的新装》，评课说我的课符合新课改的要求，这是我最感到欣慰的，我的那节课的教学目标定的其中一项就是，激发学生想象力，发散思维，大胆想象，讲课的时候我也朝着目标努力着，把课堂交给同学们，给的机会去让他们想象，发表自己的见解，学生反映良好，课堂生成效果显著，这主要就是说明我的步伐是对的，但我仍需继续努力，我有信心。
通过我组织了多次的活动，参与多次评课，并发言，学校其他班的活动也逐渐的
增多了，这也许是为学校注入了新鲜的血液，带动起他们的激情与活力吧。
五、努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。
我很高兴学校能给我这样的机会，让我有幸来这里实习，真正的锻炼自己。
我又很庆幸能和我的驻县老师住在一起，这也能说是我比其他实习点的同学们的优势吧，因为我们住在一起，老师不光在生活的各个方面照顾我，的是在我的教学方面的辅导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响总是潜移默化的。
然后就是我所实习的学校，潘庄镇中学，我很荣幸能有机会独立的教两个班的语文，真正的拥有属于我自己的讲台，那方让我充满想象的，那方让我期待已久的，那方让我心潮澎湃的，那方让我值得付出的讲台。
还有就是我的办公地点，学校把我的办公室安排在了政教处，我感到很幸运，因为整天和主任们在一起，除了佩服他们的能力外，我平时帮上的小忙，还让我学到了不少东西，每天的生活都是快乐而充实的。
在有就是我的实习学校的指导老师，武老师，她是班主任，平时有许多班内的工作要做，但每当我遇到问题得时候，她总是会放下手中的事情，先来帮我解决疑惑。
最后还有我的可爱的学生们，是他们促进我的成长，是他们不同的个性，丰富着我们共同的生活，是他们的天真可爱，让我意识到自己原来早以变得成熟，是他们一声声“老师”的呼唤，让我更清楚自己的位置，是他们的一双双眼神，让我知道付出是值得的，是他们每个认真努力的模样，让我懂得应该坚持，是他们优秀的成绩，让我体会到成功的甜蜜。
是他们，我的第一批学生们亲眼见证了我的长大，他们中的每一个都是值得我记忆一生的……
总之，我的收获太多太多，使我从稚嫩走向成熟，从犹豫走向果断，从瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了经验丰富的‘老者’，使得自己在不断的提高和完善，虽然实习生活即将结束，但它将成为我生命中美好的回忆…… 12 内容。