钢琴课教案

《香槟》钢琴课教案

程名称：钢琴（集体课）

授课年级：幼师一年级

教学目的：

1、通过练习认识半跳音，并学会弹奏半跳音

2、了解歌剧这一综合艺术形式，认识音乐神童莫扎特

教学重点：

半跳音

教学难点：

第七小节左手2 1 6 1跨度比较大，需要多加练习，保证乐曲弹奏时的连贯性

教材分析：

莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。莫扎特一共创作了22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。3岁起显露极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴，5岁开始作曲。据说在他还不会写字的时候便已会作曲了，由其父亲记录他所谱的短小乐曲。莫扎特的父亲宫廷乐师Leopold Mozart莱奥波尔德莫扎特是一个小提琴家、管风琴家、作曲家和音乐教育家，他所著的小提琴演奏教程，不仅在奥地利和德国，而且在欧洲其他国家都享有盛名。6岁的莫扎特在父亲的带领下到慕尼黑、维也纳、普雷斯堡作了一次试验性的巡回演出，获得成功。

歌剧（opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成（有时也用说白和朗诵)。早在古希腊的戏剧中，就有合唱队的伴唱，有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现；中世纪以宗教故事为题材，宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕，持续不断。但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，却是16世纪末、17世纪初，随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的。

教学过程：

1、检查作业

指出每位同学练习过程中出现的错误，并给予改正

2、新课《香槟》

（一）导入

师；同学们听过SHE的《不想长大》吗？

生：听过

师：那么我们一起把这首歌唱一下好吗？

学生演唱（一个或集体）

师：这首歌曲的是根据一位音乐神童的交响乐改变而成的，这位音乐神童就是--莫扎特下面就让我们一起认识一下这位音乐神童

上一节课老师给大家布置了一个任务，就是搜集有关音乐家莫扎特的资料

下面让我们把自己搜索到的资料和大家分享一下

同学们分别把自己搜索到的有关莫扎特的信息进行交流

然后由老师进行总结

师：那么同学们能说说莫扎特都有那些歌剧吗？

学生回答

今天我们就来学习歌剧《唐璜》里的一首小乐曲《香槟》

（二）学习乐谱

1、节奏练习

2、读谱练习

3、讲解半跳音

4、难点练习

（三）教师示范

（四）学生练习

（五）布置作业