小学生优秀作文赏析3
六年级作文佳作赏析十篇
篇1：《我与大自然的亲密接触》那天，太阳刚露出半个脸，我就急匆匆地踏上了去郊外徒步的小道。
一路走来，两旁的树木像是穿上了新衣，绿油油的，随风摇曳。
我心情大好，一路上与大自然亲密接触，仿佛与这个世界融为一体。
走着走着，我看见前方有个小池塘，池塘边坐着个老汉，他正拿着个鱼竿，看似在钓鱼，却又不像。
我好奇地走过去，搭讪道：“老哥，你这鱼竿怎么拿着像是没目的似的？”老汉一笑，放下鱼竿，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，这鱼钓不钓得着，不重要。
重要的是这过程，你看这池塘，水清如镜，鱼儿在水里游来游去，这本身就是一种享受。
”我点点头，心生感慨。
正当我们聊得起劲时，一个时髦女孩匆匆跑过，看见池塘，她也停下来，拿起手机拍了几张照片，然后匆匆离去。
我不禁问她：“姑娘，你这么匆忙，拍这些照片有啥用呢？”女孩回过头，笑嘻嘻地说：“拍照记录生活啊，不然等老了，这回忆不就空白了？”我摇摇头，心想：这年头，人们总是急匆匆地追求着什么，却忘了停下脚步，去感受生活的美好。
继续前行，我遇到了一群放风筝的孩子。
他们欢声笑语，不时地追逐着风筝，那风筝在天空中飘荡，就像孩子们的梦想一样，自由自在。
我站在一旁，看着他们，心中充满了温暖。
突然，一阵风吹过，风筝线断了，风筝飘到了树上。
孩子们顿时慌了神，你一言我一语地讨论着怎么办。
这时，一个小男孩站了出来，他拿出一把小刀，割断了线，风筝又重新飘回了天空。
看着这一切，我不禁感叹：这大自然真是神奇，不仅能给人带来美景，还能教会我们如何面对困难。
傍晚时分，我带着满满的收获回到了家。
躺在床上，回想起今天的所见所闻，我不禁笑了。
是啊，大自然与我们息息相关，只有与它亲密接触，我们才能真正体会到生活的真谛。
而那些急于求成的人，或许永远也体会不到这份美好吧。
篇2：《我梦想中的探险旅程》在生命的某个午后，阳光懒洋洋地洒在我的床头，我正窝在被窝里翻阅一本关于探险的书。
书中描述的那些遥远的地方，奇特的风景，还有那些充满未知的故事，像磁铁一样吸引着我。
小学生作文经典10篇赏析
篇1：《我心中的英雄》那个夏天，太阳像个调皮的孩子，火辣辣地挂在天空，我站在街头，看着人来人往，心中涌起一股莫名的感慨。
街角，有个老头，背着一身岁月的痕迹，推着辆三轮车，车上堆满了各式各样的菜。
我路过，忍不住多看了两眼。
“小伙子，要不要买点菜？”老头的声音沙哑，却透着亲切。
我停下脚步，看着他：“您这菜新鲜吗？”“新鲜，都是刚从地里摘的，你尝尝这黄瓜，又脆又甜。
”老头说着，拿起一根黄瓜递给我。
我接过来，咬了一口，果然清脆可口。
我笑了笑，又问：“您一个人在这卖菜，不累吗？”老头一笑，露出几颗黄牙：“不累，看着街上的热闹，心里就舒坦。
再说，这城市里哪有英雄，英雄就在你我他之间。
”我愣了一下，随即笑了起来：“您说得对，这城市里哪有英雄，英雄就在你我他之间。
”这句话，像是开启了一个新的世界。
我看着老头，心里却想起了另一个人。
那是一个下雨的傍晚，我走在回家的路上，突然看到一对母子在路边打伞，男孩摔倒了，妈妈赶紧扶起他，关切地询问。
我走过去，想说两句安慰的话，却发现那男孩只是笑着，雨水打在他脸上，却掩饰不住他的快乐。
“你没事吧？”我小心翼翼地问。
男孩摇摇头：“没事，妈妈说不怕摔跤，就怕不敢站起来。
”我愣住了，那句话像是一记重锤，狠狠地敲在我的心上。
我看着那对母子，心中涌起一股敬意。
是啊，在这个世界上，真正的英雄，不是那些高高在上的名人，而是那些在平凡生活中，用行动诠释着爱与勇气的普通人。
我继续走着，雨中的世界显得更加美丽。
我想，也许我心中的英雄，就是那些在平凡中坚守，在风雨中前行的普通人。
他们或许没有显赫的功绩，但却用自己的方式，温暖了这个世界。
那个夏天，我学会了观察，学会了思考。
我开始发现，这个世界上的英雄，其实无处不在。
他们就像是一道道阳光，照亮了我们前行的道路。
我心中的英雄，是那个推着三轮车，背着一身岁月痕迹的老头；是那个在雨中笑对生活的母子；是那个在街头捡起垃圾，为我们创造美好环境的清洁工；是那个在病房里陪伴病患，用爱心传递温暖的护士。
四年级十篇精彩作文赏析
篇1：《我难忘的师生情》那是一个午后，阳光正好，我在教室里讲着课。
窗外，柳絮纷飞，随风摇曳。
学生们听得津津有味，只有小李皱着眉头，若有所思。
“小李，你怎么了？”我放下讲义，关切地问道。
小李抬起头，看了看周围的同学，小声地说：“老师，我家里最近有点困难，我想请假回家一趟。
”我心里一沉，知道这孩子家里的情况。
他父母都是农民，家里还有个弟弟正在读大学。
生活虽然艰辛，但小李却总是乐观向上，是班级里的佼佼者。
“小李，你放心，家里的事情可以暂时放一放。
你先把学业完成，其他的事情我来帮你解决。
”我安慰他道。
小李感激地看着我，点了点头。
接下来的日子里，我经常找他谈心，鼓励他要坚强，要努力。
他还经常给我写信，告诉我家里的情况，以及他如何克服困难，努力学习。
有一天，小李突然找到我，激动地说：“老师，我家里的情况已经解决了，您可以放心了。
”我微笑着问他：“解决了？是怎么解决的？”小李神秘地说：“老师，我有个想法，不知道您是否同意。
”我好奇地问：“什么想法？”小李说：“我想组织一个公益活动，帮助像我一样家庭困难的学生。
”我高兴地拍手叫好：“这是个好主意，我全力支持你！”于是，我们开始了筹备工作。
我负责联系学校和社会各界，小李则负责组织同学们参与。
在大家的共同努力下，活动取得了圆满成功。
我们筹集到了一笔善款，帮助了十几个家庭困难的学生。
活动结束后，我表扬了小李，并对他说：“小李，你真是个有爱心的人，我为有你这样的学生而感到骄傲。
”小李害羞地笑了：“老师，我只是想尽自己的一份力。
感谢您的支持和鼓励。
”看着小李的成长，我深感欣慰。
师生情，有时候就是一份鼓励，一份支持，一份关爱。
正如古人所说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”而我，只是尽自己的一份职责，去引导、去关爱每一个学生。
岁月如梭，转眼间，我已经从教二十多年。
回首往事，那些难忘的师生情，就像一幅幅画面，历历在目。
我想，这就是我作为一名教师，最宝贵的财富。
篇2：《聪明的乌鸦喝水》那天，我在公园里看到一只聪明的乌鸦。
小学生作文评语优缺点
小学生作文评语优缺点【篇一】小学生作文短文优缺点2、文章语言清新活泼，优点描写能抓住事物的主要特点，篇幅短小精悍，值得一读。
3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。
摘录充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、全文语言生动可信，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、全文通俗易懂，趣味性强。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用作终的手法，使文章生动具体。
14、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
【篇二】小学生作文溢美之词优缺点1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
令读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头赏心悦目，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，得到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，引发读者读下去的欲望作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又或使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应结尾又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对词句传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
作文加赏析小学生汇总5篇
作文加赏析小学生汇总5篇300字作文加赏析小学生1现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。
你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?赏析：300字作文加赏析小学生2你一生只选择一种姿势——站立。
狂风__的时候，你不肯倒下;大雪压顶的日子，你不肯屈服;洪水肆虐的瞬间，你不肯俯首;刀斧临头的黄昏，你不肯折腰。
一棵树，在岁月的长河中，书写一段英雄的人生。
茫茫大漠，一棵树__，是一座丰碑;巍巍青山，千万棵树__，是一座长城;悠悠河岸，所有的树__，是一条蛟龙;青春的树，在时代的浪潮里，歌唱着永恒的真诚。
站着，给大地一片绿荫;站着，给江河一滴清纯;站着，给生命一声问候;站着，给城市一缕温馨。
不计__，不计得失，一生的站立，只为报答泥土的养育之恩，只为证明生命坚如磐石的'精神。
人，与树站在一起，就是一种不可抗拒的力量，更是一种撼天动地的奇迹!赏析：本文以充满诗蕴却不失刚毅的笔触书写一种风貌，一种让人感慨万端，让人心魂震颤的精神状态。
说它写树，还不如说是写人;说它是写人，还不如说是写一种生存姿势。
置身滚滚红尘，人有时需要坚守，需要不屈，否则，在广袤无垠的时空中我们将迷失自我。
300字作文加赏析小学生3泰山之阳，汶水西流;其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰西北谷，越长城之限至于泰安。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《我的手工创作》那天，我闲来无事，便在家中翻出了那些堆放在角落的破布头，决定做点什么。
谁料，这一做，竟勾起了我心中那股说不出的手艺味。
记得小时候，妈妈经常坐在缝纫机前，缝补着一家老小的衣物。
她手法熟练，针线在布上飞舞，仿佛是跳动的音符，奏出一曲曲温馨的家常。
看着她专注的神情，我暗下决心，将来也要像她一样，做一个心灵手巧的人。
说干就干，我挑了一块漂亮的布头，开始尝试着做一个小背包。
起初，我笨拙地缝合着，手忙脚乱，不是缝偏了就是线头缠在一起。
妈妈看着我，笑着说：“别急，慢慢来。
”在她的指导下，我逐渐找到了手感，缝合的线也变得均匀流畅。
这时，邻居小李走了进来，看到我手中的作品，瞪大了眼睛：“哟，这不是小军妈的手艺吗？现在怎么轮到你了？”我笑着回答：“这叫‘与时俱进’。
我也要学习新技能嘛。
”小李好奇地接过我的背包，左看右看，然后惊讶地说：“哎呀，这缝合手法真是一丝不苟，比我妈做的还要精致！”我谦虚地笑了：“哪敢跟妈比，只是自娱自乐罢了。
”这时，我的好友小王走了进来，看到我们俩的模样，调侃道：“哎呀，这不是两个‘手工达人’吗？是不是打算开个店，专门卖手工制品啊？”我们三个相视一笑，心中却各有感慨。
就在这时，妈妈端着一盘刚出锅的饺子走了进来。
我赶紧放下手中的活儿，帮忙盛饺子。
妈妈看着我，眼神中充满了慈爱：“孩子，你要学会珍惜手中的幸福，用心去感受生活的美好。
”我点点头，心中暗想：是呀，这手工创作的过程，不正是我生活的一部分吗？它让我体会到了劳动的乐趣，更让我感受到了家的温暖。
后来，我继续着我的手工创作之路，将每一个作品都赋予了灵魂。
而在这个过程中，我也结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享快乐，一起度过了一个个美好的时光。
如今，当我再次拿起那些破布头时，心中依然充满了期待。
因为我相信，在这个充满变化的世界里，手工创作将永远是我心中的一片净土。
篇2：《我眼中的健康与快乐》嘿，说起健康和快乐，这事儿还真挺有意思。
优秀作文并加赏析
优秀作文并加赏析在我心中，一篇真正优秀的作文，就像是一场精彩绝伦的电影，能让人沉浸其中，感同身受。
而最近，我读到了一篇让我印象极为深刻的作文，它就像一道光，照亮了我对优秀作文的全新认知。
这篇作文写的是作者小时候和奶奶一起生活的点点滴滴。
作者的笔触细腻得如同微风拂过湖面，轻轻泛起的涟漪。
文章开篇，作者并没有用华丽的辞藻去渲染，而是简简单单地写道：“奶奶的小院，是我童年的乐园。
” 就是这么一句朴素的话，却仿佛为我们打开了一扇通往美好回忆的门。
走进小院，作者详细地描述了那老旧却整洁的篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，那些豆角秧像是顽皮的孩子，你争我抢地向上攀爬。
每一根秧上都挂着嫩绿的豆角，有的直直的，像一把把利剑；有的弯弯的，像月牙儿。
奶奶会在清晨摘下那些最鲜嫩的豆角，为作者做一顿美味的豆角焖面。
作者在这里细致地描写了奶奶做饭的场景，奶奶熟练地切着菜，灶膛里的火烧得旺旺的，锅里的热气升腾起来，模糊了奶奶的脸。
但作者能清晰地看到奶奶脸上那满足的笑容，那笑容里藏着对作者深深的爱。
小院里还有一棵大枣树，作者写道：“那枣树在秋天的时候，就像一个装满宝藏的大箱子。
” 红红的枣子挂满了枝头，有的三个一群，五个一伙，像是在说悄悄话；有的独自一个，孤孤单单地呆在枝头，像是在思考人生。
作者会爬到树上，挑最大最红的枣子摘下来，直接塞进嘴里，那甜甜的味道瞬间在嘴里散开，一直甜到心里。
除了小院的景色和美食，作者还讲述了和奶奶一起在夜晚乘凉的情景。
奶奶拿着蒲扇，轻轻地为作者扇着风，驱赶着蚊虫。
作者躺在奶奶的怀里，仰望着星空，听奶奶讲那些古老的故事。
“奶奶的声音就像一首轻柔的摇篮曲，让我在那一个个温暖的夜晚，做着甜甜的梦。
” 作者这样写道。
在描述这些场景时，作者没有用什么复杂的修辞手法，就是用最平实的语言，把每一个细节都描绘得栩栩如生。
让我感觉自己仿佛也置身于那个小院，和作者一起经历着那些美好的时光。
这篇作文的结尾，作者写道：“如今，奶奶已经离开了我，但那个小院，那些回忆，永远留在我的心中，成为我生命中最珍贵的宝藏。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《未来世界的学校》那天，我走进了一个未来世界的学校。
说是学校，其实更像是一个大型的游乐园，里面的设施应有尽有，机器人老师、虚拟教室、智能书包……一一亮相，让人目不暇接。
“嗨，同学，欢迎来到未来学校！”一位机器人老师微笑着向我打招呼。
我看着它那机械的脸庞，心里不禁犯嘀咕：这未来的学校，难道就是一群机器人教学吗？“别看我们外表冷冰冰的，其实我们可是非常贴心的哦！”机器人老师似乎看透了我的心思，开始推销起自己的优点来，“比如，我可以通过分析你的学习数据，为你制定最适合的学习计划。
”“哦，那我还真想试试。
”我半信半疑地跟着机器人老师走进了教室。
教室里的布置也让我眼前一亮，透明的墙壁上显示着各种教学资源，你可以根据需要随时切换。
而我面前的智能书包，更是让我惊叹不已。
它可以根据我的需求，自动调整学习内容，还能监测我的学习进度，真是方便极了。
“同学们，今天我们要学习的是人工智能。
”机器人老师开口说道。
“啊？人工智能？那我们是不是要跟机器人一起上课？”我旁边的一位同学好奇地问。
“当然啦！”机器人老师笑着回答，“不过，你们要记住，学习人工智能，首先要学会尊重机器。
”“尊重机器？”我有些困惑。
“没错，我们要尊重机器人的智慧和努力。
”机器人老师继续解释，“它们在背后付出了巨大的努力，才有了今天的高度。
”听到这里，我忽然想起了自己的手机，那是一部普通的智能手机，却陪伴我度过了无数个日夜。
我想，或许，这未来的学校，也在教给我们一种尊重和感恩的心态吧。
课间休息时，我遇到了一位名叫小明的同学。
他看起来有些沮丧，我便问他怎么了。
“哎，你知道吗？”小明苦笑着说，“我今天上午上的语文课，老师竟然让我背诵一篇古诗，那古诗里有好几个生僻字，我背了好几遍都记不住。
”“那你找机器人老师帮忙啊！”我建议道。
“找过了，可是机器人老师也帮不上什么忙。
”小明叹了口气，“它说我应该多读、多写、多背诵，可是这样效率太低了。
”我看着小明，心里不禁感慨：这未来的学校，虽然科技发达，但却忘了教会孩子们如何享受学习的过程。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《我梦想中的冒险旅程》风很大，吹得我思绪飘啊飘的，就像那个小时候做的梦，梦里我踏上了冒险的旅程。
记得那时候，我特别喜欢翻看那些探险类的书籍，总幻想自己能像书中的人物一样，穿越时空，走遍天涯海角。
话说那年夏天，阳光明媚，我和几个好友约好一起去探险。
我们带着帐篷、干粮和背包，来到了一个风景如画的小山村。
村子里的人们热情好客，告诉我们那里有一个神秘的山洞，传说里面藏有宝藏。
我们听完兴奋不已，毫不犹豫地踏上了寻宝之路。
沿着崎岖的山路，我们一路跋涉，风餐露宿。
途中，遇到了形形色色的人，有 impart 知识的长者，有售卖土特产的村民，还有追求刺激的年轻人。
每个人都在用自己的方式诠释着人生，让我们感受到了生活的多彩。
终于，我们来到了那个神秘的山洞。
洞口黑洞洞的，仿佛藏着无尽的秘密。
我们小心翼翼地走了进去，发现里面别有洞天。
洞里奇形怪状的岩石形态各异，有的像大象，有的像猴子，还有的像仙女。
我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。
在探险的过程中，我们遇到了一位老者。
他告诉我们，这个山洞里不仅有宝藏，还有一股神奇的力量。
这股力量能让人们实现心中的梦想。
我们听了顿时热血沸腾，纷纷表示要找到这股力量。
在老者的指引下，我们来到了一个巨大的岩石前。
岩石上刻着一行字：“梦想的力量，源于内心的坚持。
”我们围在一起，商量着如何找到这股力量。
这时，一个年轻人插嘴道：“我觉得这股力量就在我们心中，只要我们相信自己，就能实现梦想。
”一番争论后，我们决定分散行动，寻找这股力量。
我来到了一个宽敞的洞穴，洞穴里有一座石像。
石像下面有一行字：“勇敢面对困难，勇往直前。
”我反复读着这句话，心中充满了力量。
突然，我感到一股热流从心底涌出，仿佛真的找到了那股神奇的力量。
在接下来的日子里，我们带着这份力量，继续探险。
我们走过了高山、趟过了河流、穿越了沙漠，见识了世间百态。
在这个过程中，我们学会了合作、学会了坚持、学会了面对困难。
而这些，都离不开那股神奇的力量。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《我的家庭成员》我们家，可谓是世间百态的缩影。
先说说我那当家的，他姓刘，单名一个平字。
平哥长得五大三粗，倒也威风凛凛，只是那双眼角常年挂着的鱼尾纹，透露出一股岁月的沧桑。
平哥最让人头疼的地方，莫过于他的“包办婚姻观”。
这不，前两天家里来了一位新成员，平哥迫不及待地开始对我的终身大事指手画脚。
那新来的姑娘名叫小丽，白白净净，一副文静模样。
她一进门，就引起了家里的一阵骚动。
妈妈慌忙拿出新毛巾让她擦脸，爸爸则热情地递上香烟。
平哥坐在沙发上，眯着眼睛打量着她，时不时地点头称赞：“这姑娘，不错，不错。
”我看着眼前这幕，忍不住笑了出来。
平哥见状，疑惑地问：“你这小子，笑什么？”我回答道：“爸，你这眼光，真是与时俱进啊！”平哥瞪了我一眼，说道：“别胡说，我这可是为你好。
”正当我想要插话时，妈妈突然说道：“你们俩就别在这斗嘴了，先好好了解一下小丽吧。
”我点点头，算是默认了。
于是，我们一家人围坐在一起，开始了一场别开生面的“家庭茶话会”。
平哥率先开腔：“小丽啊，你谈谈你的工作吧。
”小丽有些害羞地笑了笑，说道：“我在一家公司做行政。
”妈妈接着问：“那你们公司的工作压力大不大？”小丽叹了口气：“还行吧，就是有时候挺忙的。
”我听着她们的话题，心中不禁想起了自己。
我想，我和小丽是不是也该谈谈工作呢？于是我问道：“小丽，你对我们家有什么看法？”她微笑着回答：“我觉得你们家氛围挺和谐的，大家都很热情。
”这时，平哥突然插了一句：“这还用说，我们家的热闹程度，整个小区都闻名遐迩。
”我忍俊不禁，心想：这老头子，还真是会自我吹嘘。
接下来的日子里，小丽在我们的生活中渐渐融入。
她每天帮妈妈做饭，陪爸爸聊天，让我也感受到了家的温暖。
然而，就在这时，一件事情打破了这份宁静。
那天晚上，我回到家，发现平哥正在客厅唉声叹气。
我走过去问：“爸，你怎么了？”平哥叹了口气：“儿子啊，我觉得我们这门亲事，恐怕要黄了。
”我惊讶地问：“为什么？”平哥说：“你妈说小丽她家里有点困难，怕我们负担不起。
赏析性小作文
赏析性小作文篇一《我的吃货老爸》我老爸呀，那可是个十足的吃货。
他长得就像个弥勒佛似的，圆滚滚的肚子仿佛装了个永远填不满的美食黑洞。
每次一提到吃，老爸的眼睛就放光。
就说上次我们全家去逛街吧，刚走到美食街的路口，老爸立马跟打了鸡血似的。
他那本来就不大的眼睛，一下子睁得老大，像两个铜铃。
他的鼻子还不停地嗅着空气中弥漫的各种香味，活脱脱一只在寻找食物的大胖猎犬。
老爸就这么一边嗅着香味，一边小碎步地挪动着，脖子伸得长长的，脑袋像个拨浪鼓似的左右转动，眼睛在各个小吃摊位上来回扫视。
突然，他在一家烤猪蹄的摊前定住了，眼睛直勾勾地盯着那油亮亮、香喷喷的猪蹄。
那猪蹄被烤得金黄金黄的，皮油光发亮，散发着迷人的焦香。
老爸嘴里的口水像是要泛滥了一样，喉咙还不自觉地蠕动咽了咽口水。
他二话不说就冲到摊位前，眼睛盯着猪手都不带眨一下的，大声喊道：“老板，来两个最大的烤猪蹄，多撒点孜然。
”那迫切的样子，仿佛晚一秒吃到那猪蹄就要饿晕过去了。
等猪蹄到手，老爸也不顾什么形象了，对着那猪蹄就是一顿猛啃。
他的腮帮子一鼓一鼓的，像只贪吃的小仓鼠。
没一会儿，两只肥肥的猪蹄就被他消灭得干干净净，还意犹未尽地用舌头在嘴唇上转了一圈，把残留的味道都舔干净了。
这就是我的吃货老爸，在他的世界里，美食就像是闪闪发光的宝藏，而探索这些宝藏就是他最快乐的事情。
不管走到哪里，他的鼻子都能像雷达一样精准地搜索到好吃的。
篇二《调皮的表弟》我的表弟那可是出了名的调皮，他就像一颗随时会爆炸的小鞭炮，总是能在平静的家庭环境里搞出点大动静。
记得有一回，全家人聚在一起准备好好吃个团圆饭。
大人都在厨房忙活着呢，我们这群小孩子就在客厅里玩。
表弟呢，眼珠子一转，鬼主意就冒了出来。
他偷偷看到茶几上有一瓶番茄酱，脸上顿时露出了坏坏的笑容。
他像只小老鼠一样蹑手蹑脚地走到茶几边，拿过番茄酱就躲到了沙发后面。
我当时就觉得这个小家伙肯定没安好心，就悄悄卧底在他旁边观察。
只见他把番茄酱挤到自己的手上、脸上，搞得像个受了重伤的血人一样。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《我与环保习惯的养成》那天，我在街角的绿植店闲逛，目光被一盆五颜六色的多肉植物吸引了。
店主是个中年妇女，长得胖乎乎的，见到我，她热情地推荐道：“这盆‘萌萌哒’多肉，养在家里，既美观又环保，多好。
”我点点头，心里却犯起了嘀咕：环保？这盆多肉得喝多少水啊？我家那干巴巴的阳台，恐怕养不了几天就得给它送终。
回家的路上，我想起了小区里的王奶奶。
她可是个环保达人，每天早晨都会在小区的花园里捡拾垃圾，还经常拿着个自制的环保袋出门。
有一天，我忍不住问她：“王奶奶，您这环保习惯是怎么养成的啊？”王奶奶笑眯眯地回答：“哎呀，小兄弟，环保这事儿，说难也不难，就是从小事做起。
比如，我每天都会用这个环保袋，出门不带塑料袋，这既能减少塑料污染，还能让我锻炼身体呢。
”我听了，心里有点儿不是滋味。
王奶奶的话让我想起了小区里的张叔叔。
张叔叔是个讲究生活品质的人，家里摆满了各种高端家电。
有一次，我在他家看到他正在用洗衣机洗一件衬衫，我忍不住说：“张叔叔，这件衬衫用洗衣机洗太浪费水了，您还是手洗吧。
”张叔叔斜了我一眼，说：“年轻人，你不懂。
现在生活水平提高了，洗衣机这玩意儿就是为了解放人力，节省时间。
环保这事儿，不用事事都做到极致，适度就好。
”这话说得我心里直犯嘀咕。
环保，是不是就是要做到极致呢？我决定回家查查资料。
一查，我才发现自己原来对环保的理解多么狭隘。
原来，环保不仅仅是减少污染，更是改变生活习惯，倡导绿色生活。
我又想到了那盆多肉植物。
虽然它可能需要大量的水分，但只要我注意合理安排浇水量，它一样可以健康生长。
于是，我买下了那盆“萌萌哒”多肉，开始学习如何照顾它。
日子一天天过去，我的环保习惯也在不知不觉中养成了。
我会主动关掉不必要的电器，节约用水，出门自带环保袋。
而且，我还开始关注小区的环境问题，和邻居们一起清理垃圾，参加植树活动。
那天，我在公园散步，又遇到了王奶奶。
她看到我，笑得合不拢嘴：“小兄弟，你现在可是环保小达人了！”我不好意思地笑了笑，心里却想：是啊，从那盆多肉开始，我的生活真的发生了不少变化。
作文优秀片段赏析【优秀8篇】
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小学生作文经典10篇赏析
篇1：《我喜爱的植物》微风拂过，我的眼睛捕捉到了一抹绿色，那是窗外那棵槐树。
它不像公园里那些傲娇的花木，整日里需要人伺候，这槐树就站在我家楼前，任凭风吹雨打，活得自在得很。
那天，我正和邻居老李在树下乘凉，闲聊着哪家的新鲜事儿。
老李是个 retire 了的老头儿，头发花白，眼神却依旧犀利。
他看着那棵槐树，突然来了句：“你这槐树，我看是有些年头了，怪不得这么硬朗。
”“是呀，你看这树干，粗得都能当床了。
”我顺着他的话说。
“可不是嘛。
”老李笑着说，“你说这树，是怎么做到历经风雨，依旧枝繁叶茂的呢？”“哈哈，这树，我看是有些智慧的。
”我一边捋着槐树粗糙的树皮，一边说，“它知道，这个世界，不是谁都能大红大紫的，它就安心做自己，不与人争，不与人抢。
”正说着，小区里的孩子们跑了过来，兴奋地指着槐树上的槐花：“老李，快看，槐花开了！”老李抬头一看，眼睛都亮了：“哎呀，真美啊！”“这槐花，听说还有药用价值呢。
”我接着说。
“药用价值？”老李疑惑地问，“这树上的东西，能吃能用的，多了去了，怎么就槐花能药用？”我哈哈一笑：“这你就不知道了吧，这槐花，能清热解毒，对高血压、失眠都有好处，据说还有美容养颜的功效呢。
”孩子们听了，纷纷跑过去摘槐花，一边摘还一边嘻嘻哈哈地笑：“我们要把这槐花摘下来，回去泡茶喝！”老李看着我，突然说：“你说这槐树，是不是真的有智慧？”我愣了一下，然后笑着回答：“那当然，你看它，枝繁叶茂，四季常青，冬天也不落叶，这不就是智慧吗？”老李点点头，说：“对，对，这就是智慧。
这世界，就像这棵槐树一样，有阳光，有风雨，有欢笑，有泪水，但我们得像这槐树一样，活得硬朗，活得自在。
”我们俩继续聊着，那棵槐树仿佛也在聆听我们的对话，静静地站在那里，仿佛在告诉我们：生活，就是要像这棵槐树一样，坚韧不拔，自信自强。
篇2：《我梦想中的未来职业》我梦想中的未来职业，是一个卖豆腐的。
不是那种现代化的、工业化的豆腐，而是手磨豆腐，那种从黄豆到豆腐的每一个步骤都亲历亲为的豆腐。
赏析性小作文
赏析性小作文《赏析三篇作文》篇一《我的“傻”爸爸》我读的这篇作文啊，题目就很吸引人。
一上来作者就写自己的爸爸特别“傻”。
怎么个傻法呢？比如说，家里的马桶堵了。
这事儿在一般家庭里大家可能就打电话找个维修师傅来弄了。
可这位爸爸不，他偏要自己动手。
他把袖子一挽，就像个要去大战恶龙的勇士。
他趴在地上，脸都快贴到马桶上了，眼睛紧紧盯着马桶的下水口，好像要用眼神把堵塞物给冲下去似的。
他找来了各种工具，铁丝啊，皮搋子啊。
先用皮搋子一阵猛捣鼓，那模样就像是在跟马桶较劲儿，一下又一下，累得额头直冒汗。
可是马桶还是不通。
于是他又把铁丝伸进去，在里面搅来搅去的，一边搅还一边嘟囔着：“你个小东西，躲哪儿去了，看我不把你揪出来。
”最后，在爸爸坚持不懈的努力下，马桶终于通了。
通过这个细致的描写，我能感觉到爸爸那种执着和不轻易放弃的劲儿。
但是为什么说他傻呢？后面作者解释说，爸爸把自己搞得脏兮兮臭烘烘的，还不如花点钱找别人弄呢。
其实啊，这哪是傻，这分明是爸爸对家庭的热爱，想自己解决问题，给家里省钱。
就像我家上次灯坏了，我爸也是自己搬个凳子，在那儿捣鼓半天，结果修好后一脸得意地跟我们说：“看，我省了不少钱呢。
”这篇作文啊，就是用这么一件有趣又平常的小事把爸爸的形象刻画得特别生动。
篇二《校园里的“怪”老师》这篇作文写的是校园里一位与众不同的老师。
开篇就说这个老师怪，我就好奇了。
原来啊，这个老师穿着就跟其他老师不一样。
他常常穿着一双破旧的帆布鞋，牛仔裤上还破了几个小洞，头发乱乱的像个鸟窝。
有一次上课呢，讲到一个历史故事，他不像别的老师那样干巴巴地讲。
他直接把教室当成了舞台。
他先假装自己是那个古代的将军，把扫把当成长枪，举着扫把就咋呼起来：“吾乃常山赵子龙是也，尔等敌军还不快快投降。
”一边说还一边做出冲锋陷阵的姿势，在教室里跑来跑去。
同学们都笑得前仰后合，但也在笑声中记住了那个历史人物的勇敢。
还有呢，这个老师批改作业也很怪。
别的老师都是规规矩矩地用红笔批改，他倒好，他用各种颜色的笔。
小学生作文经典10篇赏析
篇1：《我创作的一篇日记》那天，我在电脑前，手指在键盘上飞舞，一篇日记的轮廓逐渐显现。
日记里，我记录了我和几个朋友在公园的一次奇遇。
“嘿，刘哥，你看见那边的老太婆了吗？”小王凑过来，眼神里带着好奇和惊讶。
我抬头望去，只见一位老太太坐在公园的长椅上，脸上带着一丝神秘的微笑。
她周围散落着一些奇怪的东西，有破旧的相框、褪色的邮票，还有几只半死的蝴蝶。
“你们看，那蝴蝶的翅膀上好像写着什么。
”小李指着一只翅膀上写着字样的蝴蝶说。
我们好奇地围过去，凑近一看，果然，那蝴蝶的翅膀上写着“我爱你”。
我们忍不住笑了起来。
“这蝴蝶是谁放的？难道是哪个失恋的痴情boy？”小王笑着说。
我摇了摇头：“谁知道呢？这公园里的奇遇越来越多，越来越有意思。
”这时，老太太站了起来，向我们走来。
她微笑着说：“小伙子们，你们在看我手里的蝴蝶吗？这蝴蝶的故事可有意思了。
”我们听后，更加好奇了。
老太太接着说：“这只蝴蝶是我养的，它陪我度过了很多寂寞的时光。
它翅膀上的字，是我每天对它的祝福。
”听到这里，我们都被老太太的善良和爱心所感动。
小王忍不住说：“老太太，您真是个善良的人，我们是不是也能为这个世界做点什么？”老太太微笑着点了点头：“是啊，这个世界需要更多的爱心和关怀。
你们觉得呢？”我们陷入了沉思。
这时，一个穿着时髦的小伙子走了过来，他瞥了一眼老太太，不屑地说：“这老太太真有意思，拿着一只破旧的蝴蝶，还以为自己有多伟大。
”听到这里，我们纷纷站出来为老太太辩解。
我和小伙子吵了起来：“你懂什么？这老太太用她的爱心，让这个世界变得更加美好。
”小伙子瞪了我一眼，转身离去。
我望着他的背影，心里五味杂陈。
这时，老太太拍了拍我的肩膀：“小伙子，别生气，这个世界就是这样，有好人，也有坏人。
”我想了想，笑着说：“老太太，您说得对，我会记住您的教诲，用爱心去感染这个世界。
”那天，我们和老太太一起度过了愉快的时光。
在离开的时候，她送给我们一个神秘的小礼物——一只蝴蝶。
五年级作文精选10篇赏析
篇1：《我心中的传统节日》那是一个充满传统文化的节日，我坐在窗前，看着窗外熙熙攘攘的人群，不禁想起了小时候过节的情景。
那时候，每年的这个节日，村里都会举行一场盛大的庆祝活动。
家家户户都会提前准备，摆上丰盛的宴席，邀请亲朋好友欢聚一堂。
而我，总是跟着父亲去集市上买些喜庆的鞭炮和灯笼。
集市上人山人海，叫卖声此起彼伏。
我拉着父亲的手，穿梭在人群中，看着那些琳琅满目的商品，心里充满了期待。
突然，一个老人从人群中挤过来，手里拿着一个鲜艳的灯笼，说：“小伙子，这个灯笼怎么样？保证你喜欢！”我看着那个灯笼，心里一动，便买下了它。
回家的路上，我小心翼翼地提着灯笼，心里美滋滋的。
然而，就在这时，一个小孩突然跑过来，说：“哥哥，这个灯笼好看吗？”我看了看那个小孩，心想：“这灯笼明明是我买的，你怎么敢说是你的？”于是，我瞪了那小孩一眼，说：“这是我买的，你凭什么说是你的？”小孩被我的语气吓到了，转身就跑。
回到家，我把灯笼挂在了门口，看着它闪闪发光，心里充满了自豪。
然而，就在这时，邻居李大娘走了过来，说：“哎呀，这灯笼真好看，是谁买的？”我还没来得及回答，李大娘又接着说：“哎呀，这灯笼是我买的，感谢你这么大方，送给我这么好的礼物！”我愣住了，心里一阵失落。
接下来的日子里，我发现村里的每个人都说我买了那个灯笼。
我心里不禁产生了疑问：“为什么大家都这么说？”于是，我向父亲请教。
父亲笑了笑，说：“孩子，这就是传统节日的魅力所在。
人们在这个节日里，总是愿意分享快乐，传递温暖。
而那个灯笼，只是人们用来表达情感的一种方式而已。
”听完父亲的话，我豁然开朗。
我明白了，传统节日不仅仅是一种庆祝，更是一种传承。
它让我们在繁忙的生活中，暂时放下琐事，回归亲情，感受那份温暖。
如今，那个节日已经过去很久了，但那段美好的回忆依然历历在目。
每当我想起那个节日，我都会想起那个灯笼，想起父亲的话。
而那个灯笼，也成了我心中永恒的传统节日。
篇2：《我眼中的校园变化》哎，这校园变化，说快也快，说慢也慢。
小学生作文经典10篇赏析
篇1：《我学会了创作艺术》自从踏入艺术的大门，我便开始了一段充满曲折与欢笑的旅程。
那天，我在一个小巷里邂逅了一位自称是艺术家的老者。
他满脸皱纹，眼神却透着狡黠，冲我挤了挤眼，道：“小伙子，你想要学会创作艺术吗？”“创作艺术？”我愣了愣，想着那遥不可及的高雅，不禁摇头：“我哪有那本事？”“哈哈，那就交给我吧！”老者拍了拍胸脯，一边说着，一边转身走向一旁的画廊。
走进画廊，我顿时被眼前的景象惊呆了。
各种画作琳琅满目，有的人物栩栩如生，有的事物奇形怪状。
老者领着我，走到一幅画前，指着画中的女子，说：“这就是艺术，你看看，这女子的眼神，这线条的走势，无不透露着一种独特的韵味。
”我仔细端详着画作，突然，老者在我耳边低语：“你知道吗，这画其实是我自己创作的。
”我疑惑地望着他：“那这画作上的签名呢？”“签名？”老者一愣，随即笑着说：“这签名是后来加上的，为了显得高雅嘛！”我心中的疑惑愈发浓重，又问：“那这画作的真实价值又在哪里呢？”老者看了看我，道：“价值？这价值就在你的心里，你感受到了，那便是价值。
”从此，我开始跟着老者学习创作艺术。
他教我如何观察生活，如何捕捉生活中的美好瞬间。
他告诉我，艺术并非遥不可及，它就在我们身边。
有一天，我在街头看到一位卖艺的老太太，她弹着吉他，唱着那首《两只老虎》，虽然唱得不算好，但那真挚的情感却让人动容。
我拿出手机，拍下了这一幕，然后找到老者，将照片给他看。
“你看，这就是艺术。
”老者指着照片，说：“你用心去感受，去体会，这就是创作艺术的过程。
”我点点头，突然想起一件事，问：“那那些卖假画的画家，他们算不算艺术家呢？”老者沉吟片刻，说：“艺术家，其实并不是一个固定的身份，他们可以是在画廊里挥毫泼墨的画家，也可以是街头卖艺的老百姓。
只要他们用心去创作，用心去感受，那么，他们就是真正的艺术家。
”如今，我已学会了创作艺术。
我不再是那个对艺术一无所知的小白，而是能够用心去感受生活、用心去创作的普通人。
一年级优秀习作赏析十篇
篇1：《走进自然，感悟生命作文》那天，我背着相机，揣着一颗好奇的心，走进了这陌生的山林。
一路上，鸟语花香，山石嶙峋，让我这久居城市的人仿佛找到了久违的安宁。
走在蜿蜒的山路上，我遇到了一个老者。
他手拄拐杖，背着一个破旧的背包，脸上刻满了岁月的痕迹。
我主动上前打招呼：“老先生，您这是去哪儿啊？”老者抬头看了看我，嘴角泛起一丝微笑：“去寻找那份自然，寻找那份生命。
”“自然？生命？”我疑惑地问。
“是的，你看这山，这水，这草木，它们都是生命的一部分。
我们人类只是其中的一员，应该学会尊重和敬畏。
”老者的话让我陷入了沉思。
正说着，我们遇到了一位年轻的情侣。
他们手牵手，笑容满面，仿佛走进了人间仙境。
我打趣地说：“看这对小情侣，多恩爱啊！”老者却摇了摇头：“这恩爱不过是短暂的，生命才是永恒的。
他们应该珍惜眼前人，而不是沉溺于短暂的快乐。
”情侣中的女孩听后，脸色微变，低下了头。
男孩则有些不悦：“老先生，您这是哪儿来的话啊？”老者却不慌不忙地说：“我只是在提醒你们，珍惜生命，珍惜彼此。
”在山林中，我还遇到了一个独自垂钓的老伯。
他坐在湖边，眼神专注，仿佛与世隔绝。
我好奇地问：“老伯，您钓到了什么鱼啊？”老伯抬起头，笑了笑：“没什么，就是钓到了一份宁静和快乐。
”“宁静和快乐？”我疑惑地问。
“是的，你看这湖水，这蓝天，这白云，它们都是生命的馈赠。
我们只需用心感受，就能找到那份快乐。
”老伯的话让我豁然开朗。
在与这些陌生人的互动中，我逐渐明白了生命的真谛。
这自然，这生命，是如此丰富多彩，如此令人敬畏。
我们人类，不过是这浩瀚宇宙中的一粒尘埃，应该学会尊重和珍惜。
走出山林，我心中感慨万分。
那日的遇见，让我深刻地认识到了生命的可贵。
从此，我学会了用心去感受生活中的点点滴滴，珍惜眼前人，珍惜那份属于自己的幸福。
这自然，这生命，如同老者所说，是永恒的。
愿我们都能在人生的道路上，找到属于自己的那份快乐，感悟生命的真谛。
篇2：校园里的奇妙探险作文那是一个阳光明媚的午后，我迈着轻快的步伐来到了校园的角落。
[小学作文]小学生优秀作文赏析
![[小学作文]小学生优秀作文赏析](https://img.taocdn.com/s3/m/f80658841ed9ad51f11df216.png)
[小学作文]小学生优秀作文赏析小学生优秀作文赏析青青的山，高高的树，我静静地流淌，欣赏沿途的美丽风景。
我用细沙清洁自己的肌肤，让它清澈又明亮。
我请小鱼到我家做客，使我变得更加活泼清秀。
我找来花朵为我伴舞，找来大树为我遮阳，连风儿也来陪我玩耍。
于是，在暖暖的和风中，我尽展美丽多娇。
看到来往的游人，我的心紧张得直跳。
小孩子在岸边撩水打闹，大人们在我身旁大笑。
我聆听小鸟的歌唱，我追寻树丛的尽头，火红的枫叶落下来了，给我披上美丽的衣裳。
送走最后一批游人，大雪为我盖上透明的被子，还叮嘱我说：好好睡一觉吧，愿你来年春天更美好！【评语】这首小诗条理清晰，语言优美，让人仿佛置身于大自然之中。
诗歌以小溪的身份，撷取了四季的变化，从孩子的视角去观察生活、认识生活、想象生活，语言亲切、活泼，极富抒情色彩，极易感染读者。
继续努力吧！此次的六一儿童节，是一个欢乐的儿童节。
最别出心裁的一个活动就是爱心义卖了。
在义卖的前几天，我班同学就在吴老师的指挥下，开展了热热闹闹的筹备工作。
准备进行拍卖会，来吸引更多的顾客，筹得更多的钱款献爱心。
通过班中的选拔，我和小翁同学因为口才好，被一致推荐为光荣的拍卖员。
“来来来，五(4)班大拍卖，走过路过，千万不要错过……”随着同学们的吆喝，同学们一窝蜂地进入我班，我班几乎座无虚席了。
我和小翁迫不及待地轮流向他们推荐，一件又一件的好商品都以高价卖出。
可是毕竟每人带的钱有限，只能买一件就走了。
后来人越来越少，只剩下几位同学了，他们看看四周没什么人，也就尴尬地挽着手结队地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，决定改变战术，把商品全放在桌上，来一个人，就把他拉住，问他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。
这个效果果然不错，我们一连又卖出了不少物品。
最后只有一些小玩意儿无人问津，我们决定使出杀手锏――当起“流动小贩”。
于是，我们把这些剩余物品加上外场卖不出去的物品都装在事先准备好的红箱子里，来到了二年级。
我和小翁先来到二(2)班，“小朋友们，快来看噢，大姐姐给你们带来了好东西！”话音未落，他们班级的同学就把我们围个水泄不通，我开始滔滔不决地夸起她手中的那只粉红色的芭比书包：“芭比书包只要5元”。
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君子兰
君子兰
君子兰是一种生长在北方的花，它一般在冬天开花，花期长，深受北方人喜爱。
君子兰的叶子是深绿色的，顶端是椭圆形的。
叶子又长又宽又有光泽，像打上了一层蜡似的，上面的叶脉非常清晰。
在左右两片叶子的正中间，长出一个深绿色的，又粗又长又扁的茎。
在茎的项端，有八朵漂亮的花。
八朵小花的下面，还有几个小花骨朵，没有开放。
这八朵漂亮的花样子像小喇叭似的，它的上面是桔红色的，下面是金黄色的，很美丽。
在盛开的花中间，长出了很多花蕊。
花蕊是浅黄色的，又细又长，上面有柱头，柱头上有花粉。
当昆虫在上面爬时，就会给花授粉，授粉后的花，就会慢慢枯萎了，下面结出种子。
如果把种子埋入土中，浇水施肥，第二年还会长出君子兰。
当你走近君子兰时，就会闻到沁人心脾的香味，让你心旷神怡。
君子兰富丽堂皇、雍容华贵，我们要向它学习啊，因为它把美丽献给了人类。
君子兰，我爱你！。