古希腊城邦雅典的民主政治PPT参考课件
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雅典的民主政治PPT课件
为政体进一步向民主制 方向准备了条件 将国家引上民主的轨道 最终确立了民主制 民主政治的 “黄金时代”
(4)克里斯提尼改革 （公元前509年） 伯利克里统治时期
梭伦改革
将国家引上民主的轨道
1.背景：公元前7世纪末，贵族与平民尖锐对立，平民 准备以武力推翻贵族政权，内战一触即发。
2.内容： ①废除一切债务和债务奴隶制；
雅典民主政治的得失（评价） 评价的标准：1.一分为二 2.实事求是,把历史事件放 在其所处的特定时代背景下进行评价。
各抒己见
一位西方史学家评价古代希腊城邦的成就时 说：“不应看它没能做到什么，而应看它能 做到什么。 ”你是否赞同他的观点？为什么 ？
观点1：赞同。雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的 古代世界率先建立了较为健全的民主制度。其民主政治重 视和强调公民的民主权利和责任感，保证了公民适度的自 由、提供了任思想驰骋的广阔空间，铸造了希腊人渴求知 识、乐于探究的民族性格，对希腊文明产生了深远影响。 观点2：反对。雅典民主政治有其进步的民主意义。但是， 雅典民主政治亦具有局限性，其民主是男性公民的民主， 妇女和外邦移民、广大奴隶不能享有民主权利。就其性质 而言，雅典民主政治只适用少国寡民的城邦，是社会不公 的一种暴力机器。
失：
雅典民主是男性公民的民主，非 公民则没有享受民主的权利。因此， 雅典民主制是建立在剥削、压迫非雅 典公民的基础上的，是维护社会不公 的一种暴力机器。
雅典民主政治的得失（评价） 得： 1.雅典民主为人类提供了一种集体管理的新
形式，创造出法治基础上的一些民主运作方 式，实现了“轮番而治”，这是伟大的创举。 2.每个人都以主人翁的态度去从事各项事业, 就会产生巨大的效率，促进一国政治、经济、 文化的发展。 3.雅典充分发展的民主制，为 雅典政治、经济、文化臻于极 盛提供了制度保障，从而成为 伟大文明的催化剂。
第6课 雅典城邦的民主政治PPT课件
一切平民都可以参 加国家行政、司法。
结论
贵族制少数人掌握国家权利，民主制一 切享有公民权的自由人掌握国家权利。
从贵族制到民主制:
梭伦改革（公元前594年）——将国家引向民 主的道路 (1)废除债务奴隶制，确立公民自由权利。 (2)设立民众法庭，平民成为司法主人。 (3)新选举法，抽签选举任何公职。 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公民等 级与权利义务。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原 则是平等的原则，每个公民可以是统治者也 可以是被统治者。
公元前5世纪伯利克里在阵亡将士葬礼上
有一段精彩演说：“我们的政府形式之所以 称而都展为是是示民由平其来这主全等才些保制体的华措证雅人,;,是担就民施典民因 任人主是采掌为 一的制否取握权 些价的有了的利 公值正效哪。不 职而常？些就掌 。言运措法握 一,作无施律在 个？论而少 对何言数政人,一人治尽切手毫可人里无, 兴趣的男人,我们不说他是一个仅注意自己事 务的人,而干脆把他当作废人。……”
一、从君主制到民主制
雅典民主政治的产生 经历了一个怎样的过
程？ 1.从君主制到贵族制 2.从贵族制到民主制
何谓民主？
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承 认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
何谓共和国？
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部 分人民握有最高权力的政体。在词源上，共和国 (republic)来自拉丁文“公共事务”(res-publica)， 即政府由人民建立，并向全体人民负责。
同学们，你们知道英语 Democracy（民主）、Politics（政 治）、Freedom（自由）、Law（法 律）、Republic（共和）这些专有名 词是怎么来的吗?他们都诞生于古希 腊的雅典共和国。
第5课古代希腊民主政治PPT课件
奴隶50％
妇女10.5％
成年男性公民 10.5％
未成年公民21％
材料：
异邦人8％
……男子生来就是上等的，女子则是下 等的，前者治人，后者治于人。
──亚里士多德
材料： 没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵
手或建筑师、吹笛手或其他行业的人，而 这类事要出错的话，危害还比在管理国家 事务上出错轻得多。
-
——苏格拉底
让我们高呼，民主、自由、公平！
-
24
作业：简述雅典民主政治的形成过程?
-
25
-
22
古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，
这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②
提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民
大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能
力与品德
A．①④
B．②④
C．①②③
D．②③④
-
23
古老的城，古老的文明 历史的城，历史的希腊 这是矗立在爱琴海边的古老雅典 看！奥林匹亚宙斯神殿里点燃的奥运圣火 听！古老的历史中不断演绎着的传奇 看！曾经的民主之光依旧照耀着西方的天空 听！“不自由毋宁死”的口号永恒荡漾在心中 在时间的裁判席前，留下了一串姓名
二、雅典民主政治内容：
奉行哪些原则？
平民必须具有最高权力，政事裁1. 决于大多数人的决定，大多数人
财 制产等级的意志就是正—义—。亚里士多德
发展历程： 奠定基础：梭伦 确立民主：克里斯提尼 黄金时代：伯利克里
十部落轮 流执政
商定城邦 2. 特征： 重雅大典事人认务为，既然法每律个至公上民都是自直接 由 治的 ，， 于那 是么 只任 好何 人人 人轮就轮民番不番主而应当权治受统他治人者统和民主
第5课 古代希腊民主政治课件(共35张PPT)
跟踪演练
（2017年新课标1卷）在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和
性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能
和完美无缺的。这反映了在古代雅典
A.宗教信仰意识淡薄
B.人文思想根植于传统文化
C.理性占据主导地位
D.神话的影响随民主进程而削弱
【解析】希腊神话中的神祗像人一样，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利， 都是人格化了的形象，所以古希腊宗教神话具有朴素的人文精神，这是雅典在公 元前5世纪产生人文主义思想的重要基础，也说明雅典人文思想根植于久远的传统 的宗教神话之中。B正确。
欧几里德的几何原本ห้องสมุดไป่ตู้阿基米德的杠杆原理和浮力定理 ......
四. 古代雅典城邦民主政治的评价
积极作用:
①铸就渴求知识、乐于探究的民族性格；在精神文化领域创造了辉煌的成就
②民主制度、决策方式等为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
雅典民主政治对后世的借鉴 民主制度：公民大会、议事会、陪审法庭——议会、人大、法院、检察院 运作方式：直接选举、任期制——差额选举、任期制、表决权、选举权 司法公正：法律之上、陶片放逐——尊重法律、尊重民意 公民参与：发放工资、观剧津贴——鼓励公民参与（电视问政等）
跟踪演练
（2017年新课标Ⅲ卷）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审
员须宣誓保证公平审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的
权利和义务，这些宣誓旨在
A．限制权利滥用
B．防止官员腐败
C．培育权利观念
D．增强责任意识
【解析】限制权利滥用应当是在权利行使机制上要有约束制度，或是权利之间的 相互制约，材料内容表明是官员在就职前和18岁男子在行使公民权利前，依据材 料中的“官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判.....”等 内容可知是在增强公民的责任意识，所以D项正确、Ａ项不正确，。不是所有的公 民都是官员。所Ｂ项不符合题意要求。材料中不仅体现了公民行使权利同时也要 履行相应的义务，所以C项不全面，不准确。
古代希腊的政治制度PPT课件
民主一词源于希腊字“demos”,意
为“在一定的阶级范围内，按照平 等和少数服从多数的原则来共同管
理国家事务的国家制度。”
PPT学习交流
1
一、民主之源
希
爱
奥 尼
腊
亚
爱琴海
海
地中海
合作探究一：希腊的地理环境有什么特点？
地理环境对希腊民主政治的形成有何影响？
PPT学习交流
2
三面环海 港湾众多
（地理条件）
请思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？
PPT学习交流
17
公民大会结束后,加迪通过抽签很幸运的抽中 了黄豆而不是黑豆，成为民众陪审法庭6000个 审判员中的一名。
问题：不识字的加迪为什么能担任公职？这段 材料主要反映了雅典民主政治的什么特点？
PPT学习交流
18
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不 敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪 根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然 说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！ 被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数 人也有这样的想法，结果表决以360票的支持和 240票的反对通过了对苏格拉底的死刑判决。
PPT学习交流
14
学以致用 《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想和丈夫一起去瞧瞧热闹，反被 加迪骂了一顿，加迪不让她去参加公民大会。
大家说哦：加迪会不会因此回家跪搓板？
PPT学习交流
15
•
加迪来到公民大会会场，一个人进
去后，听到执政官宣布今天的议题有两
项：第一项是投票选出对民主造成威胁的
——苏格拉底
PPT学习交流
为“在一定的阶级范围内，按照平 等和少数服从多数的原则来共同管
理国家事务的国家制度。”
PPT学习交流
1
一、民主之源
希
爱
奥 尼
腊
亚
爱琴海
海
地中海
合作探究一：希腊的地理环境有什么特点？
地理环境对希腊民主政治的形成有何影响？
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2
三面环海 港湾众多
（地理条件）
请思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？
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17
公民大会结束后,加迪通过抽签很幸运的抽中 了黄豆而不是黑豆，成为民众陪审法庭6000个 审判员中的一名。
问题：不识字的加迪为什么能担任公职？这段 材料主要反映了雅典民主政治的什么特点？
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18
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不 敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪 根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然 说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！ 被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数 人也有这样的想法，结果表决以360票的支持和 240票的反对通过了对苏格拉底的死刑判决。
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14
学以致用 《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想和丈夫一起去瞧瞧热闹，反被 加迪骂了一顿，加迪不让她去参加公民大会。
大家说哦：加迪会不会因此回家跪搓板？
PPT学习交流
15
•
加迪来到公民大会会场，一个人进
去后，听到执政官宣布今天的议题有两
项：第一项是投票选出对民主造成威胁的
——苏格拉底
PPT学习交流
第6课 雅典城邦的民主政治32页PPT
第6课 雅典城邦的民主政 治
一、从君主制到民主制 二、人民主权与轮番而治（黄金时 期）伯利克里 （民主制的基本特点）
雅典民主的主要政权机构
机构 职能 人员 体现 制度 资格 特点
公民大 会
最高权 力机关
所有公民 直接参加
津贴制度 人民主权
辩论章法
五百人 议事会
公民大会 附属机构
符合条件 公民抽签
④设立四百人 议事会
⑤建立公民陪 审法庭
①动摇氏族贵 族的世袭特权
②保障了公民 的民主权利
梭伦
奠定雅典 民主政治基础
第6课 雅典城邦的民主政 治（发源地）
一、从君主制到民主制（演化）
1、贵族制的确立及其特点 2、贵族与平民矛盾的激化
3、民主制的确立和发展
（1）梭伦改革（公元前594年）（迈上轨道 ） （2）克里斯提尼改革（公元前509年）（最终确立）
内容
①地域部落取 代血缘部落
②设立五百人 议事会
③成立十将军 委员会
④扩大公民大 会的权利
⑤实行陶片放 逐法
贡献
①打破血缘 关系
②铲除氏族 贵族的政治 特权
③扩大公民 参政权
克里斯提尼
确立雅典 民主政治
记载了放逐 者名字的陶 片碎块
依照陶片放逐法，投票时只要在陶片 上刻上被放逐者的名字，无需过失也无需 罪行，只要票数超过六千即遭流放。一批 优秀的思想家、科学家如苏格拉底、普罗 太戈拉等先后遭到错误的判决。
公元前399年，雅典公民帕帕提斯的一天
公民大会每十 天就开一次，严重 影响帕帕提斯干活 赚钱，但他还是很 愿意去。
这是为什么？
雅典民主政治生活 有公职津贴制度保证
两人到了公民大 会会场门口，执勤的 监察员却阻止帕帕提 斯的妻子进入会场。
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重划行政区，建立十个地域部落，以 部落为单位举行选举；部落中按各选 区人口比例确定的名额抽签产生50人 组成五百人议事会；每部落各选一名 将军组成十将军委员会；实行“陶片 放逐法”。
2021/3/10
授课：XXX
13
2021/3/10
陶 片 放 逐 法
授课：XXX
14
克里斯提尼改革
重划行政区，建立十个地域部落，以部 落为单位举行选举；部落中按各选区人 口比例确定的名额抽签产生50人组成五 百人议事会；每部落各选一名将军组成 十将军委员会；实行“陶片放逐法”。
基本铲除了旧贵族的政治特权，公民参 政权空前扩大，结束了一个多世纪的平 民反对贵族的斗争。
2021/3/10
授课：XXX
15
梭伦改革 引上轨道
民 前594年
主 制 克里斯提 最终 的 尼改革 确立
建 前509年
立 伯利克
里改革
前443年
2021/3/10
授课：XXX
16
伯利克里时期公民基本上不受财 产的限制而同样享有充分的民主 权利，政府发放津贴，职官选举 多采用抽签和举手表决的方式， 最大限度的保证了平民的参与和 选举结果的公正性。
授课：XXX
28
雅 典 娜
掷
铁
饼
者
2021/3/10
授课：XXX
29
每天雅典人如何生活？——人的自我 尊重与自我发展
公民享受观剧津贴，一连三天观
看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；
一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，
能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻
人一大早敲开苏格拉底家门，探究人
生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶
2021/3/10
授课：XXX
17
梭伦改革 引上轨道
民 前594年
主 制 克里斯提 最终 的 尼改革 确立
建 前509年
立 伯利克
达到顶峰
里改革 民主政治具体表现？
前443年
2021/3/10
授课：XXX
18
二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成 2、表现：
2021/3/10
授课：XXX
雅典民主政治对当时和后世 雅典社会的发展有何积极影 响？
2021/3/10
授课：XXX
23
公元前五世纪，雅典是希腊 经济最发达的城邦，人口总 数和工农业生产居全希腊之 首，其产品还远销整个地中 海区域和黑海地区。
2021/3/10
授课：XXX
24
萨拉米斯海战
“希腊人之所以获得胜利是因为他们是自由人，为 保卫祖国的自由独立而战；波斯人之所以失败是因 为波斯国王骄傲自大，受到神的惩罚，还因为波斯 士20兵21/3是/10 被奴役的人，在授杀课：头XXX的威胁下被迫作战。2”5
❖ 在西方的文学著作中经常看到 这样一句话，“光荣属于希腊，伟 大属于罗马”，对希腊和罗马的溢 美之词不胜枚举，你知道为什么？
2021/3/10
授课：XXX
1
第5、6课 古希腊城邦雅典的民主政治
第7课 古罗马的政治与法律
2021/3/10
授课：XXX
2
古希腊城邦雅典的民主政治
2021/3/10
授课：XXX
妇女、奴隶、外邦人无完整公民权
2021/3/10
授课：XXX
6
一、古希腊城邦
1、城邦 2、古希腊的自然地理环境
2021/3/10
授课：XXX
7
一、古希腊城邦
1、城邦
2、古希腊的自然地理环境
特点：多山，少耕地，三面环水，多港湾
影响：
①城邦林立 ②城邦狭小，有利于公民直接参政 ③海外贸易和工商业比较发达的城邦， 新兴的工商业阶层渴望更多的政治权利
19
主要机构
机 抽构签选公出民6大00会0名审五判百员人组议成事，会每 民众法庭
年成都个性质是选陪10个举审在最机法陪一团开关高机审次审庭权、构团。判前力立，，才60公 构 会 邦需0听 告 案 定判抽0民， 决 日人取 ， ， 法审决签执 议 常大一 辩 选 律用理结决行 ， 事会切 论 举 ，抽的果定公 处 务附官 和 国 决签案是由民 理 。属吏 通 家 定法件所哪大 城机的 过 官 战分重 各 吏 争具司职上要种，与日法有是法能报提制和常机、，行雅司关监实政典察际、城 有少外均产生方式陪由数，特其审民1男均8殊他员众岁性可案一秘法以参公上件切密庭加民 由刑投作平 个 行 进公事票出3每0行等 雅 政民和决判岁年国 典 策评以大民定决抽家 公 和议上签会事的。大 民 任。公产审案。政 都 何民生判件除方 有 公针 权 职3债前年邦。对人0岁务科抽的每现员以、公签政上犯民产府无罪每生。
贵族制 前8-前7世纪 贵族集体领导
民主制 前6世纪 全体公民集体领导
2021/3/10
授课：XXX
11
梭伦改革 引上轨道
民 前594年
主
制 克里斯提
的 尼改“我革手执一个有力的盾牌，站在 建 前两509个年阶级面前，不许它们任何一
立
方不2
克里斯提尼改革
3
一、古希腊城邦
1、城邦：又称为城市国家 兴起时间：公元前8-前6世纪
2021/3/10
授课：XXX
4
2021/3/10
授课：XXX
5
一、古希腊城邦
1、城邦：又称为城市国家 兴起时间： 公元前8-前6世纪 特点：小国寡民，各邦长期独立自治
城邦公民：是指祖籍本邦，拥有一 定财产，能够自备武装服兵役的成 年男性，有权参加公民大会
柏拉图
苏格拉底
2021/3/10
授课：XXX
亚里士多德
26
历史巨匠希罗多德、修昔底德、色诺芬；
三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、 欧里庇德斯；
喜剧之父阿里斯托芬；
著名演说家吕西阿斯、伊索克拉底、德莫 斯托尼；
雕塑家米隆、菲狄亚斯……
2021/3/10
授课：XXX
27
《伊索寓言》
2021/3/10
2021/3/10
授课：XXX
20
二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成 2、表现 3、特点：
2021/3/10
授课：XXX
21
雅典民主制的特点
人民主权
国家管理大 权掌握在全 体公民手里
轮番而治
每个公民有权 参政议政，轮 流任职
2021/3/10
授课：XXX
22
怎样评价雅典民主政治？
2021/3/10
授课：XXX
8
一、古希腊城邦
1、城邦 2、古希腊的自然地理环境 3、政体：
君主制、僭主制、贵族制、寡头制、 民主制 最流行：贵族制和民主制
2021/3/10
授课：XXX
9
二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成
2021/3/10
授课：XXX
10
雅典民主制建立的过程
君主制 前20世纪 君主独裁
2021/3/10
授课：XXX
13
2021/3/10
陶 片 放 逐 法
授课：XXX
14
克里斯提尼改革
重划行政区，建立十个地域部落，以部 落为单位举行选举；部落中按各选区人 口比例确定的名额抽签产生50人组成五 百人议事会；每部落各选一名将军组成 十将军委员会；实行“陶片放逐法”。
基本铲除了旧贵族的政治特权，公民参 政权空前扩大，结束了一个多世纪的平 民反对贵族的斗争。
2021/3/10
授课：XXX
15
梭伦改革 引上轨道
民 前594年
主 制 克里斯提 最终 的 尼改革 确立
建 前509年
立 伯利克
里改革
前443年
2021/3/10
授课：XXX
16
伯利克里时期公民基本上不受财 产的限制而同样享有充分的民主 权利，政府发放津贴，职官选举 多采用抽签和举手表决的方式， 最大限度的保证了平民的参与和 选举结果的公正性。
授课：XXX
28
雅 典 娜
掷
铁
饼
者
2021/3/10
授课：XXX
29
每天雅典人如何生活？——人的自我 尊重与自我发展
公民享受观剧津贴，一连三天观
看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；
一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，
能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻
人一大早敲开苏格拉底家门，探究人
生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶
2021/3/10
授课：XXX
17
梭伦改革 引上轨道
民 前594年
主 制 克里斯提 最终 的 尼改革 确立
建 前509年
立 伯利克
达到顶峰
里改革 民主政治具体表现？
前443年
2021/3/10
授课：XXX
18
二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成 2、表现：
2021/3/10
授课：XXX
雅典民主政治对当时和后世 雅典社会的发展有何积极影 响？
2021/3/10
授课：XXX
23
公元前五世纪，雅典是希腊 经济最发达的城邦，人口总 数和工农业生产居全希腊之 首，其产品还远销整个地中 海区域和黑海地区。
2021/3/10
授课：XXX
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萨拉米斯海战
“希腊人之所以获得胜利是因为他们是自由人，为 保卫祖国的自由独立而战；波斯人之所以失败是因 为波斯国王骄傲自大，受到神的惩罚，还因为波斯 士20兵21/3是/10 被奴役的人，在授杀课：头XXX的威胁下被迫作战。2”5
❖ 在西方的文学著作中经常看到 这样一句话，“光荣属于希腊，伟 大属于罗马”，对希腊和罗马的溢 美之词不胜枚举，你知道为什么？
2021/3/10
授课：XXX
1
第5、6课 古希腊城邦雅典的民主政治
第7课 古罗马的政治与法律
2021/3/10
授课：XXX
2
古希腊城邦雅典的民主政治
2021/3/10
授课：XXX
妇女、奴隶、外邦人无完整公民权
2021/3/10
授课：XXX
6
一、古希腊城邦
1、城邦 2、古希腊的自然地理环境
2021/3/10
授课：XXX
7
一、古希腊城邦
1、城邦
2、古希腊的自然地理环境
特点：多山，少耕地，三面环水，多港湾
影响：
①城邦林立 ②城邦狭小，有利于公民直接参政 ③海外贸易和工商业比较发达的城邦， 新兴的工商业阶层渴望更多的政治权利
19
主要机构
机 抽构签选公出民6大00会0名审五判百员人组议成事，会每 民众法庭
年成都个性质是选陪10个举审在最机法陪一团开关高机审次审庭权、构团。判前力立，，才60公 构 会 邦需0听 告 案 定判抽0民， 决 日人取 ， ， 法审决签执 议 常大一 辩 选 律用理结决行 ， 事会切 论 举 ，抽的果定公 处 务附官 和 国 决签案是由民 理 。属吏 通 家 定法件所哪大 城机的 过 官 战分重 各 吏 争具司职上要种，与日法有是法能报提制和常机、，行雅司关监实政典察际、城 有少外均产生方式陪由数，特其审民1男均8殊他员众岁性可案一秘法以参公上件切密庭加民 由刑投作平 个 行 进公事票出3每0行等 雅 政民和决判岁年国 典 策评以大民定决抽家 公 和议上签会事的。大 民 任。公产审案。政 都 何民生判件除方 有 公针 权 职3债前年邦。对人0岁务科抽的每现员以、公签政上犯民产府无罪每生。
贵族制 前8-前7世纪 贵族集体领导
民主制 前6世纪 全体公民集体领导
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授课：XXX
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梭伦改革 引上轨道
民 前594年
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制 克里斯提
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克里斯提尼改革
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一、古希腊城邦
1、城邦：又称为城市国家 兴起时间：公元前8-前6世纪
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授课：XXX
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授课：XXX
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一、古希腊城邦
1、城邦：又称为城市国家 兴起时间： 公元前8-前6世纪 特点：小国寡民，各邦长期独立自治
城邦公民：是指祖籍本邦，拥有一 定财产，能够自备武装服兵役的成 年男性，有权参加公民大会
柏拉图
苏格拉底
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授课：XXX
亚里士多德
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历史巨匠希罗多德、修昔底德、色诺芬；
三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、 欧里庇德斯；
喜剧之父阿里斯托芬；
著名演说家吕西阿斯、伊索克拉底、德莫 斯托尼；
雕塑家米隆、菲狄亚斯……
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授课：XXX
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《伊索寓言》
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授课：XXX
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二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成 2、表现 3、特点：
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授课：XXX
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雅典民主制的特点
人民主权
国家管理大 权掌握在全 体公民手里
轮番而治
每个公民有权 参政议政，轮 流任职
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授课：XXX
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怎样评价雅典民主政治？
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授课：XXX
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一、古希腊城邦
1、城邦 2、古希腊的自然地理环境 3、政体：
君主制、僭主制、贵族制、寡头制、 民主制 最流行：贵族制和民主制
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授课：XXX
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二、雅典的民主政治： 小国寡民的直接民主
1、形成
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授课：XXX
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雅典民主制建立的过程
君主制 前20世纪 君主独裁